5~6세가 되면 아이는 새로운 생활 기간으로 인해 심한 스트레스를 받지 않도록 학교 준비를 시작해야 합니다. 이는 아동의 지적 능력 발달뿐만 아니라 신체적 건강 및 도덕적 관점에서 일어나는 일에 대한 설명에도 적용됩니다.

이 기사에서는 심리학자의 조언과 자격을 갖춘 전문가에게 문의하지 않고도 자녀의 학교 준비를 독립적으로 준비하는 방법에 대한 부모를 위한 권장 사항을 찾을 수 있습니다.

아이가 1학년에 입학하면 무엇을 알아야 하고 무엇을 할 수 있어야 합니까?

학교 커리큘럼을 성공적으로 익히려면 아이가 특정 기술을 갖추어야 합니다. 많은 어머니와 아버지는 자녀가 학교에서 모든 것을 절대적으로 배워야 한다고 순진하게 믿습니다. 물론 교사와 교육자의 책임은 아이들에게 특정 과목을 가르치는 것이지만 일반적으로 자녀의 완전한 발달과 좋은 학업 성적을 돌봐야하는 것은 그들이 아니라 부모입니다.

또한 1 학년에 들어갈 때 아이는 발달 측면에서 동료보다 뒤쳐져서는 안됩니다. 그렇지 않으면 그의 모든 노력은 새로운 지식을 얻는 것이 아니라 이전에 얻을 수 없었던 기술을 향상시키는 데 집중될 것입니다. 이러한 이유로 아이들은 급우들보다 훨씬 더 뒤처지기 시작하며, 이는 필연적으로 학교에서의 성적 저하, 심각한 스트레스 및 건강 악화를 수반합니다.

• 식물과 동물의 몇 가지 일반적인 이름;
• 귀하와 귀하의 부모의 성, 이름 및 부칭;
• 전화번호 및 집 주소;
• 모든 요일, 월 이름;
• 약 10-15가지 색상과 기본 기하학적 모양;
• 일부
• 몇 가지 일반적인 직업.

또한, 이 연령의 어린이는 다음의 차이점을 이해하고 인식해야 합니다.

• "위"와 "아래", "오른쪽"과 "왼쪽"의 개념;
• 야생 및 가축;
• 덤불과 나무;
• 과일, 야채, 열매;
• 글자와 소리;
• 모음과 자음.

마지막으로, 1학년 학생은 다음을 할 수 있어야 합니다:

• 4~5개 이상의 단어로 구성된 문장을 읽고 읽은 내용을 이해합니다.
• 수수께끼를 풀고 나이에 맞는 간단한 문제를 해결하세요.
• 두 그림 사이의 차이점을 찾고 개체 그룹의 공통 속성을 강조합니다.
• 5~6행의 짧은 시를 다시 말해줍니다.
• 그가 그림에서 보는 모든 것을 묘사하십시오.
• 가위를 사용하고 간단한 아플리케를 직접 만들어보세요.
• 펜과 연필을 올바르게 잡고, 윤곽선을 벗어나지 않고 간단한 그림, 음영 및 색상 그림을 그립니다.

아이를 심리적으로 학교에 준비시키는 방법은 무엇입니까?

자녀가 학교에 필요한 기술을 익히도록 돕는 것은 그리 어렵지 않습니다. 자녀와 함께 일하는 데 매일 10-15분을 투자하면 충분합니다. 또한 언제든지 발달 보조 도구를 활용하고 특별 준비 과정을 수강할 수 있습니다.

심리적 관점에서 아이를 준비시키는 것은 훨씬 더 어려울 수 있습니다. 이는 특히 아들이나 딸에게 주의력 결핍 과잉 행동 장애가 나타나는 부모에게 해당됩니다. 이러한 어린이들은 자신의 삶에 영향을 미친 새로운 변화를 이해하고 받아들이는 데 매우 어려움을 겪을 수 있습니다.

일반적으로 전문 심리학자의 다음 팁과 권장 사항은 과잉 활동 아동을 포함하여 아동이 학교에 갈 정신적으로 준비하는 데 도움이 됩니다.

모든 부모의 삶에는 자녀를 학교에 보낼 때가 되는 중요한 순간이 옵니다. 책임감 있는 부모는 언제나 심각한 질문에 직면합니다. 자녀가 공부할 준비가 되었습니까? 집에서 준비하는 데 특별한주의를 기울여야합니까, 아니면 단순히 "어차피 학교에서는 그에게 모든 것을 가르쳐 줄 것입니다"라는 공허한 변명으로 자신을 제한해야합니까?

또 다른 중요한 질문: 아이는 몇 살에 학교에 보내야 합니까? 6시는 빠르며 7시는 늦습니다. 심리학자들은 특히 자녀의 자기 조직 수준과 독립 생활 준비 상태를 모니터링하면서 자녀를 자세히 살펴볼 것을 권고합니다. 여섯 살이 되어도 책임감 있는 아이들이 있지만, 일곱 살이 되어도 옷을 입지 못하는 아이들도 있습니다. 이 경우 모든 것이 절대적으로 개별적이기 때문입니다. 모든 심리학자, 교육자, 교사는 그들의 추론과 권장 사항을 한 가지로 요약합니다. 아이들은 학교 기간을 준비해야합니다.

학교 준비에는 무엇이 포함되나요?

아이들의 학교 입학을 준비시키는 것은 흥미로운 과정이 될 수 있습니다. 과학 문헌은 어린이의 학교 준비에 있어 생리적, 사회학적, 인지적 측면의 세 가지 측면을 식별합니다. 아기의 측면 중 적어도 하나가 제대로 발달되지 않거나 전혀 없다면, 이 사실은 아이의 지식 습득에 심각한 문제가 될 것입니다. 모든 측면을 고려할 것입니다. 그래서:

생리적 - 아동의 건강 상태를 의미합니다.즉, 그의 체력과 심각한 질병의 유무를 평가합니다. 이를 위해 의학 교수가 만들어졌습니다. 아이의 모든 것이 정상적인지 알아볼 수 있는 검사입니다. 신체 건강의 일부 지표가 정상적이지 않으면 아이들은 평소처럼 공부할 수 없습니다. 집에서 개별적으로 지도를 받아야 합니다.

교육 과정과 아동의 상태 모두에 동등한 관심을 기울이는 교정 학교라는 또 다른 특권이 있습니다. 정상적인 발달의 가장 일반적인 지표는 펜을 쥐는 능력입니다. 이 테스트는 손가락 운동 능력의 발달을 보여줄 것입니다.

심리적 측면

여기서는 미래 학생의 지적 수준도 기초로 삼습니다. 그는 자신을 개인으로 생각하고 감정과 의지를 보여야 합니다.. 아이의 지능으로 초월적인 것을 암시해서는 안 됩니다. 아이는 연령에 맞는 어휘를 갖고, 학교에 가는 방법을 알고, 공간을 자유롭게 탐색할 수 있으면 됩니다.

또한 내일의 학생은 기억력, 사고력, 언어력이 발달해야 합니다. 그리고 물론 호기심과 학습에 대한 갈증 없이는 할 수 없으며, 이는 아이가 정보를 더 잘 흡수하고 고등학교 점수를 위해 노력하는 데 도움이 될 것입니다. 아이는 다른 사람을 두려워하지 말고 사교적이어야합니다.

과도한 공격성을 나타내는 것은 그의 부모에게 경고 신호가 되어야 합니다. 이 경우 교육적인 대화가 이루어집니다. 또한 아이는 공공장소에서 좋은 것과 나쁜 것을 구별하고 올바르게 행동해야 할 의무가 있습니다. 그의 부모는 그에게 성인, 교사, 노인에 대한 존경심을 심어줍니다.

집에서 자녀와 함께 일하는 방법은 무엇입니까?

집에서 수업을 더욱 효과적으로 진행하려면 부모는 몇 가지 규칙을 기억하면 됩니다. 좀 더 자세히 살펴보겠습니다. 그래서:

• 아기는 아직 무미건조한 사실을 인식하고 40분 동안 책상에 앉아 있을 준비가 되어 있지 않습니다. 추천 익숙해지다그의 점차적으로 징계하다. 또한 아이의 자세를 모니터링하세요, 척추측만증은 많은 사람들이 학창시절부터 오랫동안 책상에 잘못 앉아 있었던 문제이기 때문입니다. 책상에서 보내는 시간이 점차 증가함에 따라 어린이를 위한 워밍업 시스템을 도입하는 것이 좋습니다. 이러한 활동은 아기가 기분이 좋을 때만 수행해야 합니다.

• 두 분 모두 즐거운 학습이 될 수 있도록, 당신 앞에는 아직 어린 아이가 있고 공부하는 것이 아니라 노는 것을 좋아한다는 것을 잊지 마십시오. 그러므로 학습은 즐거운 방식으로 이루어져야 합니다. 만화 캐릭터와 동물을 묘사하는 자료가 여기에 유용합니다.
• 아이들은 한 가지 활동에 오랫동안 집중할 수 없습니다. 약간의 안절부절 못하는 활동의 단조로움은 그러한 활동의 ​​실패에 대한 확실한 동반자입니다. 그러므로 공부시간을 여러 구역으로 나누어서 공부하는 것이 좋으며, 그 사이에는 휴식시간이 필요합니다. 그림으로 수학 공부를, 플라스틱 모델링으로 철자법 규칙을 번갈아 공부할 수 있습니다.

많은 부모들이 한 가지 간단한 실수를 저지릅니다. 그들은 아이의 나이를 과대평가합니다. 백과사전은 모든 어린이의 관심을 끌 수는 없지만 대화 중에 실제로 규칙을 강화할 수 있는 교육용 만화는 어린이가 좋아할 것입니다.

아이의 손 훈련하기

아기의 손이 긴 글쓰기 과정을 위해 준비되어 있지 않다는 것은 비밀이 아닙니다. 따라서 심리학자와 교사는 부모에게 훌륭한 운동 능력 발달에주의를 기울일 것을 권고합니다. 아이는 펜과 연필을 잡을 수 있을 뿐만 아니라 가위도 사용할 수 있어야 합니다. “이건 충격적이야!”라고 말하면 당신은 틀릴 것입니다.

아이들은 이 심각한 주제를 적절하게 다룰 수 있어야 하므로 전체 과정을 통제하기만 하면 되고 아이가 자기 멋대로 하도록 방치해서는 안 됩니다. 학습 과정에서 가장 중요한 것은 자녀에게 윤곽선을 따라 자르도록 가르치십시오.그는 임의의 인물을 잘라내는 것이 아니라 특정 인물을 잘라내고 있다는 것을 이해해야 합니다. 플라스틱으로 모델링하면 훌륭한 운동 능력도 잘 발달됩니다. 아이들은 대개 자신이 좋아하는 캐릭터를 상상하고 조각하는 것을 좋아합니다.

그리는 것도 중요합니다. 하지만 그 안에 미세한 운동 능력은 아무 생각 없이 선을 그리는 것이 아니라 미세한 음영을 통해 발달될 수 있습니다. 자녀에게 윤곽선을 따라 엄격하게 칠하도록 가르치는 것이 중요하며 색칠하기 책이 이에 유용할 것입니다.

오랫동안 기다려온 자녀가 1학년이 되는 순간이 오기 전에, 부모는 몇 가지 필수 규칙을 기억해야 합니다. 그래서:

• 아기가 아직 학교 생활에 적응하지 못했다는 점을 기억하십시오. 그에게 항상 수업을 듣도록 강요하지 마십시오.모든 어린이는 독립적이기를 원하므로 "어른"의 비밀과 사적인 문제가 있을 수 있다는 점을 잊지 마십시오. 부모는 자녀에게 모든 것을 말하라고 요구해서는 안 됩니다. 자녀가 부모로부터 자신을 닫을 수 있기 때문입니다. 마치 어른인 것처럼 아이와 이야기하려고 노력해야 합니다., 그러면 그는 당신을 동등하다고 인식하고 당신이 그에게 압력을 가하는 것보다 훨씬 더 많은 것을 말할 것입니다.

• 자녀가 정상적인 자존감을 갖고 동료들과 문제 없이 의사소통할 수 있도록 하려면 자녀를 우상화하지 마십시오. 그러면 자녀는 자신을 다른 사람보다 우선시하고 친구를 찾지 못할 수도 있습니다. 그러나 그를 모욕하는 것도 권장되지 않습니다. 이 범주에는 "하지만 Ivanovs의 아이가 당신보다 낫습니다!"라는 문구가 포함됩니다. 이는 아이의 자존감을 크게 낮출 수 있을 뿐만 아니라, 자신을 비교하는 아이들에 대한 증오심도 키울 수 있습니다.
• 아이가 학교에서 무엇을 하고 있는지 관심을 가져주세요. 학업 성적뿐 아니라 교사, 동료들과 어떻게 소통하는지 물어보세요.. 아이가 굴욕과 조롱의 대상이 될 수 있는 상황이 종종 있는데, 부모는 이를 의심조차 하지 않습니다. 이는 평생의 자기 의심과 아이의 자살 충동으로 이어질 수 있습니다.

• 아기의 개인 소지품을 뒤지지 마십시오!자녀의 독립성을 훼손할 수 있으므로 자녀의 물건을 재배치해서는 안 됩니다. 또한 아이가 독립적으로 성장하지 않도록 스스로 짐을 챙기도록 가르쳐야 합니다.
• 제일 공부하는 동안 아이들에게 가장 중요한 것은 올바른 일상입니다.. 자녀가 학교 문턱을 넘기 전에 가르치는 것이 가장 좋습니다. 아기는해야합니다. 음식에 관해서는 자녀에게 점심을 함께 주거나 학교 구내식당에서 식사비를 지불하는 것이 좋습니다. 아이가 칩 한 봉지를 학교에 가져가거나 빵 한 개를 먹는 것은 완전히 잘못된 것입니다.

• 아이와 숙제를 마친 후 그에게 필요한 모든 자료를 숨기지 마십시오. 어린이가 플라스틱으로 그림을 그리거나, 읽거나, 그림을 만들고자 한다면 이러한 자료를 무료로 이용할 수 있어야 합니다.
• 아이가 불평을 하면 항상 척할 수는 없습니다. 종종 부모는 자녀에게 너무 엄격하여 심각한 건강 문제를 초래할 수 있습니다. 하지만 적어도 20분 동안 한 가지 활동을 하면서 앉아 있도록 가르치십시오..

• 자녀의 학교에 대한 관심을 키우기 위해 학교 시절에 대해 이야기할 수 있습니다! 당연히 땋은 머리를 어떻게 뽑았는지 또는 불평했던 선생님에 대해 기억하는 것은 권장되지 않습니다. 필요하다 좋은 일들 다 얘기해아이가 학교에 가는 것을 두려워하지 않도록요.
• 아이가 공부하기를 전혀 원하지 않는다고 해서 소리를 지르거나 벌을 줄 필요는 없습니다. 이것은 부모 행동의 완전히 잘못된 모델입니다. 이런 경우에는 아기가 어떤 활동에 관심을 갖도록 노력하거나 아기가 숙제를 마친 후에 원하는 것은 무엇이든 하겠다고 약속해야 합니다.

• 자녀가 "마법의" 단어를 알고 있는지 확인하십시오. 그가 나쁜 말이나 욕설을 사용하는지 주의 깊게 살펴보세요. 이런 일이 발생하면 새싹을 잘라야합니다. 하지만 아이에게 소리지르지 마세요, 그런 나쁜 말은 교육받지 못하고 교양없는 사람들 만 사용한다고 설명하면되는데 당신의 아기는 그렇지 않습니까?

자녀의 학교 준비 방법에 관한 비디오(S.A. Amonashvili)

아시다시피, 부모에게 강조할 수 있는 가장 중요한 규칙은 아이에게 소리를 지르거나 압력을 가하지 않는 것입니다. 아이가 미래의 학교생활을 준비하는 동안 즐겁고 쾌적한 분위기를 제공하는 것이 필요합니다. 그는 진지한 숙제를 두려워해서는 안되며 모든 것을 편안하게 받아들입니다. 항상 아이를 도와주고 어려운 순간에도 아이를 버리지 않을 친구가 되도록 노력해야 합니다. 그래야만 아이들의 학습 과정이 즐겁게 시작될 것입니다.

시간이 얼마나 빨리 가는지! 최근에 당신은 아기의 탄생을 고대하고 있었는데 이제 아기는 이미 1학년에 진학할 예정입니다. 많은 부모들이 자녀의 학교 입학 준비에 대해 걱정하고 있습니다. 당신은 정말로 이것에 대해 의아해해야 하며 모든 것이 학교에서 스스로 해결될 것이라고 기대해서는 안됩니다. 아마도 수업은 혼잡할 것이고 교사는 육체적으로 각 어린이에게 적절한 주의를 기울일 수 없을 것입니다.

사진 제공: Firestock

자녀의 학교 입학 준비는 모든 부모가 걱정하는 문제입니다. 준비 상태는 지적 기반과 주로 심리적 기반에 의해 결정됩니다. 학교에서 공부하는 데 필요한 기술을 익히려면 하루에 15~20분이면 충분합니다. 수많은 발달 보조 도구와 준비 과정이 도움이 될 것입니다.

심리적 관점에서 아이를 준비시키는 것은 훨씬 더 어려울 수 있습니다. 심리적 준비는 저절로 발생하는 것이 아니라 수년에 걸쳐 점차적으로 형성되며 규칙적인 운동이 필요합니다.

자녀의 학교 준비를 언제 시작하고 올바르게 수행하는 방법은 심리 치료 센터 Elena Nikolaevna Nikolaeva의 의료 심리학자에게 물었습니다.

아이의 마음속에 학교에 대한 긍정적인 태도를 미리 심어주는 것이 중요합니다. 학교에서 아이가 흥미로운 것을 많이 배우고, 읽고 쓰는 법을 배우고, 많은 새로운 친구를 사귈 것이라고 말해주세요. 어떤 상황에서도 학교, 숙제, 자유 시간 부족으로 자녀를 놀라게해서는 안됩니다.

학교를 위한 좋은 심리적 준비는 아이가 근면, 인내, 활동, 사교성을 배울 수 있는 "학교" 놀이입니다.

학교를 준비할 때 중요한 측면 중 하나는 자녀의 건강입니다. 그렇기 때문에 근육 강화, 운동, 운동, 감기 예방 등이 꼭 필요한 활동입니다.

학교에 더 잘 적응하려면 아이는 사교적이어야 합니다. 즉, 또래 및 어른 모두와 의사소통을 할 수 있어야 합니다. 어른들의 권위를 이해하고 인정해야 하며, 동료나 어른들의 말에 적절하게 반응해야 합니다. 행동을 이해하고 평가하며 무엇이 좋고 무엇이 나쁜지 알아보세요. 아이는 자신의 능력을 적절하게 평가하고, 실수를 인정하고, 패배할 수 있도록 가르쳐야 합니다. 그러므로 부모는 아이를 준비시키고 아이가 학교 사회에 적응하는 데 도움이 되는 생활 규칙을 설명해야 합니다.

사진 제공: Firestock

의료 심리학자 엘레나 니콜라예바

아이와 함께하는 그러한 일은 서너 살부터 미리 시작해야 합니다. 아이가 학교 공동체에 더욱 고통 없이 적응할 수 있는 열쇠는 규율과 규칙에 대한 지식이라는 두 가지 주요 조건입니다.

아이는 학습 과정의 중요성과 책임을 이해하고 학생으로서의 자신의 지위에 자부심을 갖고 학업에서 성공하려는 열망을 가져야 합니다. 학부모는 미래의 학생이 얼마나 자랑스러운지 보여주어야 합니다. 이는 학교 이미지의 심리적 형성에 매우 중요합니다. 학부모의 의견은 자녀에게 중요합니다.

정확성, 책임감, 근면함과 같은 필수 자질은 결코 즉시 형성되지 않으며 시간과 인내, 노력이 필요합니다. 아이는 가까운 어른의 간단한 지원이 필요한 경우가 많습니다.

아이들에게는 언제나 실수할 권리가 있으며, 이는 예외 없이 모든 사람에게 공통적으로 적용됩니다. 아이가 실수하는 것을 두려워하지 않는 것이 매우 중요합니다. 그는 학교에 가서 공부하는 법을 배웁니다. 많은 부모들이 자녀의 실수와 나쁜 성적에 대해 꾸짖으며, 이는 미취학 아동의 자존감을 감소시키고 잘못된 조치를 취하는 것에 대한 두려움으로 이어집니다. 아이가 실수를 하면 주의를 기울이고 고치도록 제안하거나 도와주면 됩니다.

실수를 바로잡기 위한 전제조건은 칭찬이다. 작은 성공이나 성취에도 아이들은 격려로 보상을 받아야 합니다.

1학년 학생들의 학교 준비: 주의할 점은 무엇입니까?

미래의 학생을 준비하는 것은 책임있는 일입니다. 많은 부모들이 아이가 새로운 조건에 빨리 적응할 수 있도록 무엇을 해야 할지에 관심이 있습니까?

1학년 학생들의 일반적인 학교 준비는 세 가지 방향으로 수행되어야 합니다.

• 일반 개발

아이가 1학년이 되면 지적 발달이 일정한 수준에 도달해야 합니다. 우선, 이것은 기억력, 주의력, 논리적 사고에 관한 것입니다. 따라서 기존 지식만 고려되는 것은 아닙니다. 아이가 논리적인 사슬을 구축하고 마음속으로 몇 가지 작업을 수행할 수 있는 것이 중요합니다. 또한, 1학년이 자신의 생각을 문제 없이 표현할 수 있도록 말하기 능력이 잘 발달되어 있어야 합니다.

• 자기 훈련 및 자기 관리 기술

미취학 아동은 좋은 기억력, 생생한 상상력, 쉬운 집중력을 가지고 있습니다. 그러나 그는 이러한 특성을 자발적으로 제어하는 ​​방법을 아직 모릅니다. 아이가 대화나 사건을 잘 기억하려면 무언가에 매력을 느껴야 합니다. 그는 특별히 흥미롭지 않은 일에 집중하기가 어렵습니다. 동시에, 이 기술은 1학년에게 매우 중요합니다. 그는 이제 지루하거나 흥미롭지 않은 일을 해야 한다는 것을 이해해야 합니다. 학교는 '나는 원하지 않는다'와 '해야 한다'의 차이를 이해해야 하는 곳이다.

• 학습 동기

이 점을 아이의 자연스러운 관심과 혼동해서는 안 됩니다. 1학년 학생들의 학교 진학 준비는 좋은 결과를 얻으려는 깊고 올바른 열망을 심어주는 것으로 구성되어야 합니다. 그러한 동기는 새로운 지식을 습득하는 원동력이 되어야 합니다.

미래의 1학년 학생은 신체적, 지적, 심리적으로 학교에 갈 준비가 되어 있어야 합니다.신체적 기준에는 체중, 키, 근긴장도, 비율 등 아동의 연령에 적합한 발달이 포함됩니다. 청각, 시력, 운동 능력 및 신경계(균형 및 흥분성) 상태도 고려됩니다.

지적 준비에는 일반적인 전망, 어휘, 인지 발달 수준이 포함됩니다. 아이의 호기심은 이미 더 높은 형태의 비유적이고 시각적인 사고로 발전해야 합니다. 중요한 것은 당면한 과제를 파악하고 이를 달성하기 위한 계획을 세우는 능력입니다.

1학년 학생의 심리적 또는 개인적 준비에는 그의 새로운 사회적 지위에 대한 이해가 포함됩니다. 도덕적 자질과 타인과의 의사 소통 능력이 형성되는 것은 6-7 세입니다.

중등학교에 입학하는 모든 어린이는 다음과 같은 기술을 갖추어야 합니다.

• 기억력: 최소 8장의 그림을 기억하고, 시를 배우고 낭송할 수 있고, 만화의 내용을 다시 말할 수 있고, 4문장의 텍스트를 반복할 수 있습니다.
• 주의: 약 15분 동안 주의가 산만해지지 않고, 모델에 따라 작업을 수행하고, 개체 간의 차이점을 찾고, 움직임을 복사할 수 있어야 합니다.
• 사고하기: 10개의 조각에서 잘라낸 이미지를 모으고, 사건의 순서를 결정하고, 추가 개체를 찾아 선택을 설명하고, 그림과 현상 사이의 불일치를 설명할 수 있습니다.
• 말하기 발달: 대부분의 소리를 발음하고 단어에서의 위치를 ​​결정하고, 단어를 음절로 나누고, 복잡한 문장을 올바르게 결합하고, 그림이나 개인적인 경험을 바탕으로 7개의 문장으로 이야기를 구성할 수 있습니다.
• 수학: 숫자를 알고, 역순으로 부를 수 있고, 한 번의 작업(덧셈 또는 뺄셈)으로 예제를 구성하고 풀 수 있습니다. 물체의 수를 숫자와 연관시키고, 전통적인 측정법을 사용하여 사물의 길이를 측정하고, 시간을 결정하고 탐색할 수 있습니다. 종이 시트.
• 운동 기술: 그림을 그리기 위해 연필, 펜, 붓을 유창하게 사용하고, 그림의 내용과 관련된 여러 개체를 묘사할 수 있고, 윤곽선을 벗어나지 않고 음영 및 색상을 지정하고, 묘사된 개체의 정확한 모양을 전달할 수 있습니다(정확한 비율 및 부품 배열), 노트북을 비스듬히 케이지 안으로 이동합니다.
• 자신에 대해 말할 수 있는 능력: 성, 이름 및 부칭, 부모의 이름 및 중간 이름, 주소 및 고향 이름을 제공하고 계절, 월, 요일, 일부의 순서를 결정합니다. 하루, 자연 현상을 알아보세요.

1학년 학생을 위한 학교 준비: 기본 기준

자녀의 학교 준비 수준을 결정하기 위해 다음 지표가 사용됩니다.

• 정상적인 신체 발달

여기에는 근육뿐만 아니라 움직임의 조정도 포함됩니다. 아이는 작고 정확한 과정을 수행할 수 있어야 합니다. 그의 손은 그의 행동을 그의 눈과 조화시켜야 합니다. 쓰고 그리는 능력은 이것에 달려 있습니다.

• 배우고 싶은 욕구

배우려는 열망은 1학년 학생들의 학교 준비에서 가장 중요한 순간입니다. 아이가 미래의 사회적 역할을 진지하게 받아들이고 최대한의 지식을 얻으려고 노력하는 것이 중요합니다. 나이가 들면 이러한 욕구를 확립하는 것이 거의 불가능합니다.

• 행동 관리

처음에는 이 기준이 1학년에게 가장 어려울 것이다. 아이는 자신의 운동 활동을 억제하고 학교 생활을 유지하며 수업 시간에 스스로 조직할 수 있어야 합니다. 그러나 이미 첫 주에 대부분의 어린이는 이러한 삶의 리듬에 익숙해집니다.

• 정신 활동 방법

여기에는 아동의 인지 능력 발달 수준이 포함됩니다. 그는 사람, 현상 및 사물을 관찰하고 그 속성, 측면 및 매개변수를 강조할 수 있어야 합니다. 논리 연산을 숙달하면 다양한 교육 정보를 빠르고 영구적으로 기억하는 데 도움이 됩니다.

• 독립의 시위

1학년 학생들은 어른들의 도움 없이 간단한 문제를 해결하기 위한 다양한 옵션을 찾을 수 있어야 합니다. 이것에서 중요한 역할은 새롭고 놀랍고 알려지지 않은 것을 배우려는 그의 열망입니다. 호기심이 많은 아이들은 더 적극적이고 자급자족합니다.

• 공간적 방향

이는 단순히 환경이나 지형에 대한 지식을 의미하는 것이 아닙니다. 방향은 일반적으로 공간과 시간을 나타냅니다. 미래의 학생은 공책에 어디에 써야 하는지, 연중 몇시인지, 몇시인지 이해하고 눈 측정기를 사용하여 물체를 측정할 수 있어야 합니다.

• 또래와 어른에 대한 태도

아이는 팀으로 일할 수 있어야합니다. 이는 자신의 욕구를 표현하는 것뿐만 아니라 다른 사람의 이익도 고려하는 것을 의미합니다. 학생이 어른이나 친구들에게 먼저 말하는 것을 두려워하지 않는다면 좋습니다.

• 일하는 태도

이 나이에는 자신과 다른 사람을 위해 일하는 능력이 발달했다고 가정합니다. 자녀가 자신에게 주어진 과제의 심각성과 책임을 이해하는 것이 중요합니다.

1학년 학생들의 올바른 학교 준비는 이후의 성공적인 교육의 열쇠입니다. 6~7세 어린이는 모두 높은 수준의 발달과 사고의 가소성으로 구별됩니다.이 나이에는 기억력, 논리력, 상상력이 발달합니다. 아이는 무언가를 보고, 듣고, 기억하고, 분석하도록 쉽게 격려받을 수 있습니다. 그러므로 자신의 기술을 개발하고 새로운 지식으로 채워야 할 순간을 놓치지 않는 것이 중요합니다.

6~7세의 어린이는 다음 질문에 답해야 합니다. 이 질문은 어린이가 주변 공간을 탐색하는 방법을 결정하고 학교에 대한 지식과 태도를 결정하는 데 도움이 됩니다.

1. 성, 이름, 부칭을 기재하세요.
2. 어머니와 아버지의 성, 이름 및 부칭을 알려주십시오.
3. 몇 살이에요? 언제 태어났나요?
4. 당신이 살고 있는 도시의 이름은 무엇입니까?
5. 어디 살아요? 집 주소를 알려주세요.
6. 부모님은 일을 위해 무엇을 하시나요?
7. 언니, 오빠 있어요?
8. 친구들의 이름은 무엇입니까?
9. 당신과 당신의 친구들은 겨울과 여름에 어떤 게임을 합니까?
10. 어떤 여자아이(남자아이) 이름을 알고 있나요?
11. 요일, 계절의 이름을 지정하십시오.
12. 지금은 몇시입니까?
13. 겨울은 여름과 어떻게 다른가요?
14. 일년 중 언제 나무에 나뭇잎이 나타납니까?
15. 우리가 살고 있는 행성의 이름은 무엇입니까?
16. 지구의 위성 이름은 무엇입니까?
17. 어떤 애완동물을 알고 있나요?
18. 개(고양이, 소, 말 등)는 아이들을 뭐라고 부르나요?
19. 도시와 마을의 차이점은 무엇입니까?
20. 야생동물은 가축과 어떻게 다른가요?
21. 월동하는 새는 철새와 어떻게 다릅니까?
22. 학교에 가고 싶나요?
23. 집에서 어머니와 함께 공부하는 것이 더 낫습니까, 아니면 학교에서 선생님과 함께 공부하는 것이 더 낫습니까?
24. 왜 공부해야합니까?
25. 어떤 직업을 알고 있나요?
26. 의사(선생님, 세일즈맨, 우체부 등)는 무슨 일을 하나요?
27. 당신은 어떤 사람이 되고 싶나요? 당신은 어떤 직업을 가장 좋아합니까?

결과 평가.

* 정답은 '엄마는 의사로 일하신다'라는 질문에 해당하는 답변입니다. 아빠의 이름은 Sergei Ivanovich Ivanov입니다.
* 다음과 같은 답변: 엄마가 직장에서 일하시는 것은 잘못된 것으로 간주됩니다. 아빠 세료자.

아이들을 학교에 준비시키는 것은 미래의 성공을 위한 기초입니다. 이것은 아이뿐만 아니라 모든 부모의 삶에서 중요한 시기입니다. 초등학교는 작은 성격 발달의 전환점을 나타냅니다. 삶의 일상과 리듬이 바뀌고, 자신의 행동에 대한 책임이 나타나고, 작지만 첫 번째 책임이 나타납니다. 이 모든 것은 일반적으로 아이에게 스트레스를 유발하며, 아이가 이에 대처하는 방법은 적절한 준비에 달려 있습니다. Coral Family 전문가들은 잊을 수 없는 가족 휴가를 계획하고 학교에 갈 준비를 하는 방법을 알고 있습니다.

학교 준비는 무엇을 의미하나요?

자녀의 학교 준비는 세 가지 구성 요소로 구성됩니다.

사회적 – 사회에 적응하는 능력
. 지적 - 기본적인 읽기, 쓰기, 계산 능력;
. 정서적 - 독립적이고 책임감 있는 아이의 준비 상태입니다.

대부분의 경우 지적 구성 요소만 테스트됩니다. 감정적 준비뿐만 아니라 의사소통 기술도 "과도한" 상태로 유지됩니다. 그러나 심리학자들은 미취학 아동의 학습 성공을 약속하는 것이 사회적 "성숙"임을 반복하는 데 지치지 않습니다. 아이들이 성공적으로 “과학의 화강암을 갉아먹기” 위해서는 학교에서 정서적으로 편안해야 합니다.

초등학교의 주요 목표는 아이들에게 숫자 세기, 쓰기, 읽기를 가르치는 것입니다. 논리적인 질문이 생깁니다. 그렇다면 왜 이 모든 것을 1학년 이전의 어린이에게 가르치는가? 교육자들이 말했듯이 기본 기술은 성공적인 숙달을 위해 필요한 기반을 제공합니다. 동일한 자료를 암기하는 데 아이들마다 다른 시간이 필요하다는 것은 비밀이 아닙니다. 학교 프로그램은 중급 수준을 목표로 합니다. 모든 아이들이 주어진 속도를 따라가기 위해서는 취학 전 준비가 필요합니다.

다음 구성 요소는 의사소통, 자신의 생각 표현, 사회와의 접촉에 대한 아이의 능력입니다. 심리학자들은 그러한 준비를 최우선으로 생각합니다. 쓰고 읽을 줄 알지만 팀에 잘 적응하지 못하는 아이는 언제나 '검은 양'이 될 것이다. 그렇기 때문에 아이들이 학교에 가기 전에 유치원, 발달 센터 또는 클럽에 다니는 것이 중요합니다. 팀에 속해야만 아이는 관계를 구축하고 필요한 의사소통 기술을 습득하는 법을 배웁니다.

부모는 자녀의 학교 입학을 어떻게 준비시킬 수 있습니까?

많은 부모들이 다음과 같은 질문에 대해 우려하고 있습니다. 자녀가 스스로 학교에 갈 수 있도록 준비하는 것이 가능합니까? 집에서 교육받은 성공적인 아이들의 사례가 많기 때문에 심리학자와 교사는 명확한 대답을 제공하지 않습니다. 그러나 의사소통 기술을 개발하는 데는 큰 위험이 따릅니다. 유치원이나 유치원을 완전히 버릴 필요는 없습니다. 필요한 교육 기술을 갖춘 부모라도 자녀의 또래와의 의사소통을 대체할 수는 없습니다.

아이가 어떤 이유로 유치원에 다니지 않는 경우, 집에서 준비를 하고 추가로 특별 과정을 수강해야 합니다. 심리학자들은 가능한 한 빨리 아이를 팀에 통합할 것을 권고합니다. 이상적으로는 3~4세입니다. 우선, 이들은 다양한 창의적인 클럽이 될 수 있고 조금 후에는 미취학 아동을 위한 발달 그룹이 될 수 있습니다. 코스 비용은 훈련 프로그램의 강도에 따라 다릅니다. 기본적인 지적 능력은 교사와 함께 개인 레슨을 개발하는 데 도움이 됩니다. 컴퓨터 기술의 도움으로 온라인으로 수행할 수 있습니다.

재택 활동

1. 학습은 게임과 같습니다.교사와 심리학자들은 첫 수업을 재미있는 방식으로 시작할 것을 권장합니다. 당장 아이를 공책이나 책 앞에 놓을 필요는 없습니다. 걷거나 놀면서 세기 시작하세요: “큐브를 세어보자”, “나무에 몇 마리의 까마귀가 앉아 있는지 알아봅시다” 등. 예를 들어, 가게에 가는 동안 익숙한 일상 상황에서 글자 학습을 시작하는 것도 좋습니다. 부모의 임무는 자녀가 학습 과정에 관심을 갖는 것입니다.
2. 미니 레슨.첫 번째 수업은 15분을 넘지 않아야 합니다.
3. 진저 브레드 방법.정답뿐만 아니라 배우려는 열망에 대해서도 자녀를 칭찬해야합니다. 즐거운 보너스로 지식에 대한 갈증을 격려하고 동기를 부여하세요. "지금 읽고 만화를 봅시다." 자녀가 읽기를 거부하거나 무언가에 실패하더라도 절대로 꾸짖거나 처벌하지 마십시오.
4. 활동의 변화.아이들은 매우 유연한 정신을 가지고 있다는 것을 기억하는 것이 중요합니다. 15~20분 동안 가만히 앉아 있는 것은 그들에게 어렵습니다. 말할 것도 없이 유용하지도 않습니다. 활동적인 게임, 신체 활동, 수학 및 그림 그리기 등을 포함한 읽기 또는 쓰기 수업을 대체합니다.
5. 반복은 배움의 어머니이다.아기가 이전 내용을 완전히 익힐 때까지 새로운 내용으로 넘어가지 마십시오. 새로운 "수업"을 시작한 후에는 배운 내용으로 돌아가십시오. 수업 중에만 반복 연습을 하는 것이 아닙니다. 예를 들어, 걷는 동안 자녀에게 구구단을 기억하도록 요청하십시오.
6. 실습 활동을 활용하세요.아이들은 이론상으로는 자료를 잘 배우지 못하므로 새로운 모든 것은 연습과 시각화를 통해 뒷받침됩니다. 밝은 그림이 있는 책을 선택하고 실용적인 자료를 사용하세요.
7. 현대 학교.현재 학교 커리큘럼에 따라 교육 자료를 선택하십시오.

수학 수업

계산과 기본적인 수학 연산을 통해 아이들의 사고력과 논리력이 발달합니다. 집에서 수학 수업을 연습하는 것이 필수적입니다. 이러한 교육을 조직하기 위한 팁은 다음과 같습니다.
. 사탕, 과일, 장난감 등 친숙한 물건을 장난스럽게 세기 시작하세요. 점차적으로 특수 카드와 카운팅 스틱으로 전환하십시오.
. 예를 들어 물체를 사용하여 덧셈과 뺄셈 기술을 배우십시오. 사과 5개 + 1 = 사과 6개, 사탕 2개 - 사탕 1개 = 사탕 1개. 필수 시각화.
. 친숙한 사물의 예를 들어 그리면서 기하학 과목을 공부합니다.
. 예시를 재미있는 게임으로 바꿔보세요.

글쓰기 수업

학교에서는 아이들이 글을 많이 쓰기 때문에 스트레스에 대비해 아기의 손을 준비시키는 것이 중요합니다.
. 5분 수업으로 작문 수업을 시작하고 점차적으로 시간을 15~20분으로 늘립니다.
. 먼저 템플릿에 따라 개체를 그린 다음 직접 개체를 그리면서 브러시를 훈련하세요.
. 2세부터 소근육 운동 기술을 개발하세요. 플라스틱으로 모델링하기, 부드러운 반죽 만들기, 곡물 분류하기, 윤곽선 자르기 등이 가능합니다.
. 인쇄된 글자로 글쓰기를 배우기 시작하세요.
. 손가락 운동을 하세요.

독서 수업

글자와 읽기를 배우는 것은 아이의 어휘력과 의사소통 능력을 발달시키는 기초입니다. 그래야만 아기가 읽는 법을 배울 때 다른 과목 공부로 넘어갈 수 있습니다.
. 알파벳 글자를 공부하면서 읽기를 시작하세요. 표지판에 글자를 보여주고, 플라스틱으로 조각하고, 그려보세요.
. 문자와 연관을 만들고 비교를 사용하십시오: D - 집, O - 창.
. 글자를 검색하여 학습을 강화하세요.
. 자녀에게 읽은 텍스트를 다시 말하고, 등장 인물의 단어를 반복하고, 기억력을 훈련하도록 가르치십시오.

창의력 수업

아이가 창작 클럽에 참석하지 않는다면 매일 집에서 창의력을 발휘하는 것이 필요합니다.
. 물감, 연필, 마커, 크레용을 올바르게 사용하는 방법을 가르칩니다.
. 색칠책을 구입하세요.
. 그리기, 조각, 아플리케를 연습하세요.
. 작업장을 준비하고 청소하는 방법을 가르치십시오.

그가 남학생으로서 어떤 우선순위를 받게 될지 알려주세요. 그는 아이들과 소통하고, 독립하고, "성인"이 될 것입니다.
. 자녀와 학창 시절에 대해 이야기하고, 선생님을 기억하고, 학교 이야기를 읽어보세요. 아이는 학습이 인생의 필수 단계라는 것을 이해해야 합니다.
. 자녀의 의견에 관심을 갖고 자신의 관점을 옹호하게 하십시오.
. "학교" 놀이를 하고, 칠판 앞에서 연설하고, 시를 낭송하고, 아이가 교사가 되어 보는 등 다양한 순간을 연출해 보세요.
. 시작한 일을 끝까지 마치도록 어릴 때부터 가르치십시오.
. 행동과 결정에 있어서 독립성을 가르치십시오.
. 갈등 상황을 시뮬레이션하고 함께 해결책을 찾아보세요.

특별한 교육학 기술을 사용하여 자녀가 학교에 갈 준비가 되어 있는지 심리적, 지적으로 확인할 수 있습니다. 인터뷰 중 미취학 아동을 테스트할 때 사용됩니다. 이러한 테스트의 예는 비디오를 참조하십시오.

휴일처럼 학교에

아이는 준비가 되어 있을 뿐만 아니라 준비도 되어 있다면 기꺼이 1학년에 갈 것입니다. 부모는 종종 실수를 저지르며, 그 후에 아이들은 실망하고 학습에 대한 관심을 잃게 됩니다. Coral Family 전문가들은 이를 방지하는 방법에 대한 다이어그램을 준비했습니다.

하지 말아야 할 것은 무엇입니까?

1. 지난 여름에는 자녀의 학교 준비를 하지 마십시오. 학습 과정이 시작되기도 전에 부정적인 연관성을 형성하지 마십시오.
2. 학교가 인생 최고의 시간이 될 것이라고 약속하지 마십시오. 아기가 스스로 결정하게 하세요.
3. 설렘을 전하지 마세요. 아이는 부모의 불안과 감정 상태를 읽습니다.
4. 준비 과정이 진행되도록 놔두지 마세요. 자녀가 유치원이나 준비 과정에 참석한 경우에도 준비 상태를 확인하고 모니터링합니다.

무엇을 해야 할까요?

1. 아이의 지위를 높여주세요. 행사를 즐겁고 긍정적으로 만드십시오. 인생의 새로운 단계를 축하합니다.
2. 학교 쇼핑을 조직하십시오. 아이와 함께 가게에 가서 학교에 필요한 모든 것을 구입하세요. 아이가 배낭이나 필통을 직접 선택하게 하세요.
3. 학년 시작 2~3주 전에 새로운 제도에 익숙해집니다. 잠에서 깨어 아이를 재우고 평소보다 5~10분씩 시간을 점차 줄여보세요.
4. 아이가 학교에서 직면하게 될 책임에 대해 논의합니다. 숙제를 준비하거나 방과 후 활동에 참석하는 것은 놀라운 일이 아닙니다.
5. 면역력을 강화한다. 신선한 공기, 신체 활동, 활동적인 게임 및 비타민은 미래의 학생에게 최고의 동반자입니다. 9월 1일 1.5개월 전부터 몸 준비를 시작하세요.

1. 학습 동기 부여. 아이들은 약 한 달이 지나면 학교에 대한 관심을 잃습니다. 활동의 정점이 지나고 적응 기간이 끝나고 피로가 나타납니다. 흥미로운 휴가는 효과적인 동기 부여입니다. 예를 들어 첫 수업 대신 주말에는 핫초코를 먹거나 놀이공원에 데리고 가세요. 그 결과, 그 학생은 다시 행복해져서 학교로 건너뜁니다.
2. 때때로 학교에 가지 않도록 허락하십시오.어른과 마찬가지로 아이들에게도 휴식이 필요합니다. 2~3일의 특별한 휴가가 학업 성적에 영향을 미치지는 않지만 학교가 "과도한 부담"이 되지는 않습니다. 유용하고 흥미로운 활동(극장, 서커스, 공원 방문)을 하면서 함께 휴일을 보내세요. 이것은 수업 중에 "Procantor"하는 방법에 대한 버전을 생각해내는 것보다 훨씬 더 유용할 것입니다.
3. 자녀의 학교생활에 관심을 가져주세요.수업에 더 자주 참석하고 숙제를 함께 준비하십시오. 신뢰를 쌓다.
4. 추가적인 활동으로 부담을 주지 마세요. 학교에 입학한 첫 6개월 동안 1학년생은 스포츠를 제외한 추가 클럽이나 섹션에 참석해서는 안 됩니다.
5. 첫 번째 나쁜 성적을 꾸짖지 마십시오.학생의 노력을 지원하고 좋은 성적을 학습의 주요 목표로 삼지 마십시오.
6. "우수한" 학생들을 따라잡을 수 있도록 도와주세요.자녀를 1학년부터 "C" 학생 신분으로 강요하지 마십시오. 문제가 해결되지 않으면 주제에 더 많은 관심을 기울이고 교사나 개인 교사에게 도움을 구하세요.
7. 학교 스트레스를 완화하세요.적어도 학교에 입학한 첫 몇 달 동안은 집안일과 책임으로 자녀에게 부담을 주지 마십시오. 그가 스스로 설거지하는 것을 잊어버렸다고 해서 그를 꾸짖지 마십시오.
8. 시간은 휴식을 취하십시오.수업 사이의 휴식 시간은 2시간이어야 합니다. 그러나 지금은 개인적으로 책을 읽거나 컴퓨터로 게임을 할 때가 아닙니다. 학생은 신선한 공기 속에서 활동적인 게임을 하며 휴식 시간을 보내야 합니다.
9. 적절한 수면과 좋은 영양.일상은 학습의 기초입니다. 자녀가 무언가를 할 시간이 없더라도 표준 이상의 수업에 앉도록 강요하지 마십시오. 잠보다 배움을 우선시할 수는 없습니다.
10. 팀에서의 의사소통.자녀가 방과 후에 급우들과 함께 있을 수 있도록 허용하십시오. 가능하다면 아이들을 집으로 초대하십시오. 학생의 인격 발달과 형성을 위해서는 또래와의 소통이 필요합니다. 아이에게 친구가 없고 누구와도 소통하지 않는다면 심리학자와 약속을 잡아야 할 이유가 있습니다.