사람의 미덕은 무엇입니까? 사람의 단점은 무엇입니까

여성이든 남성이든 어린이이든 사람의 성격을 연구하면 교육 실수, 심리적 트라우마 등으로 인해 부적절한 행동에 대한 나쁜 성향이 항상 드러날 수 있습니다. 그러나 나쁜 유전도 확보될 수 있습니다. 인간 성격의 주요 부정적인 특성을 고려하십시오.

권위주의

다른 사람의 요구를 무시하고 모든 것을 지배하려는 욕구. 사람과 교차하는 모든 사람에게 복종과 징계를 명시적으로 또는 암묵적으로 요구합니다. 다른 사람의 의견은 고려되지 않으며, 상호 이익이 되는 해결책을 찾으려는 시도 없이 불순종은 중단됩니다. 이것은 러시아 성격의 전형적인 부정적인 특성이라고 믿어집니다.

공격

다른 사람과 갈등을 일으키고 싶은 욕구. 어린 시절에 이것은 자신의 이익을 보호하는 방법을 배우는 어린이의 필수 부정적인 성격 특성입니다. 공격적인 성인의 경우, 도발적이고 때로는 고의로 허위 진술을 하고, 고조된 어조와 모욕을 하는 것이 일반적입니다. 때때로 상대방에게 물리적으로 영향을 미치려는 시도가 이루어집니다.

도박

위험의 크기에 관계없이 목표를 달성하려는 고통스러운 욕구, 원하는 결과의 가치에 대한 초과 지출에 대한 자신과 다른 사람의 논리적 주장을 무시합니다. 종종 사망, 건강 상실 또는 심각한 재정적 손실로 이어지는 상황의 원인이 됩니다.

탐욕

어떤 상황에서도 개인의 물질적 이득을 얻으려는 병리학적 욕구. 어떤 대가를 치르더라도 이익을 얻는 것이 인생에서 긍정적인 감정의 유일한 원천이 됩니다. 동시에, 자신을 더욱 풍요롭게하려는 통제되지 않은 끊임없는 욕구로 인해받은 혜택으로 인한 즐거운 감각의 지속 시간은 매우 짧습니다.

냉담

특정 기질이나 스트레스에 대한 신체의 방어 반응으로 인해 대부분의 외부 자극에 대한 감정적 반응이 없는 상태입니다. 집중력이 부족하거나 의지가 강하지 않아 단순한 목표조차 달성할 수 없는 이유 중 하나입니다.

부주의

모든 사람에게 이미 알려진 규칙에 따라 행동하지 않기 때문에 부주의하게 의무를 수행하거나 기존 목표를 빠르고 저렴하게 달성하는 데 필요한 알고리즘에 대한 오해. 종종 이것은 과도한 부모의 보살핌에서 벗어난 여성의 전형적인 부정적인 성격 특성입니다.

무관심

타고난 감정적 차가움으로 인해 특정 주제, 사물, 사건, 의무에 대한 실제 또는 고의적 관심 부족, 심한 스트레스 경험 또는 유아기부터 다른 사회적 지위, 다른 신앙, 국적을 가진 사람들에 대한 우월감, 경주.

무책임

의식적으로 선택하고, 양육하는 동안 또는 도덕적 미성숙으로 인해 자신의 행동의 결과에 대한 실제 인식을 거부하는 입장, 자신과 다른 사람의 삶의 질에 영향을 미치는 결정을 내리지 않으려는 입장입니다. 어려운 일상 상황에서는 문제가 저절로 해결될 것이라는 기대 때문에 적극적인 조치를 취하지 않습니다.

얼굴 없는

개인 특성이 없기 때문에 개인 주제는 그와 같은 일반 대중 속에서 쉽게 "상실"됩니다. 의사 소통 과정에서 "회색 남자"는 흥미롭지 않은 주제에 대한 집착 때문에 동정심을 불러 일으키지 않으며 팀에서 그는 주도적이지 않고 지루하며 혁신을 두려워하고 가능한 모든 방법으로 반대합니다.

무자비함

다른 사람의 문제에 대한 정서적 무관심, 공감할 수 없거나 공감할 의지가 없거나 특정 사람 및 일반적인 생명체에 공감하지 못하며 신체적 또는 정서적 고통을 경험합니다. 때로는 희생자로 선택된 대상에게 고통을 주고 심지어 죽음까지 초래하는 행위는 고의적인 비인간적 행위입니다.

뻔뻔함

규범에 대한 의도적 또는 무의식적 위반, 특정 상황과 관련하여 특정 사회에서 채택된 일련의 행동. 고의적으로 허세를 부리는 이유는 갈등을 유발하거나 자신의 사람, 무의식-교육 오류, 정서적 미성숙에 대한 관심을 끌려는 욕구 때문일 수 있습니다.

다변

대화 내용, 다른 참가자의 열정 정도, 대화의 관련성에 관계없이 한 명 이상의 대담자와 대화에 지속적으로 참여해야 하는 고통스러운 필요성입니다. 그러한 대담 자의 주요 목표는 새로운 정보를 얻는 것이 아니라 누군가와 접촉 할 때 화자의 역할입니다. 동시에 그는 다른 사람들이 비밀로 유지하고 싶어하는 정보를 퍼뜨릴 수도 있습니다.

수다

약속을 지키고 다른 사람의 이익을 고려할 수 없음, 하나의 목표를 달성하기 위해 오랫동안 움직일 수 있는 능력 부족, 친구, 파트너 집단의 지속적인 변화에 대한 열망. 원칙의 부재와 명확한 행동 경계, 특정 직업, 사람에 대한 관심이 빠르게 사라집니다.

권력에 대한 욕망

모든 것에 대한 통제에 대한 열정적인 열망과 의심할 여지 없는 순종에 대한 기대, 특히 더 교육받고 숙련된 사람들에 대한 무한한 권력에 대한 열망. 다른 사람들이 도움을 구하거나 보호, 물질적 지원을 구해야 하는 상황에서 자신의 우월한 지위에 중독됩니다.

피암시성

병리학 적 형태에서 이것은 자신의 의식적 이해없이 외부에서 부과 된 행동을 인식하고 다른 사람의 권위의 영향을 받아 수행 된 행동의 결과를 평가하는 무의식적 경향입니다. 그러나 암시성이 감소하면 학습에 어려움을 겪을 수 있습니다.

속악

의사소통, 옷 선택, 사회적 지침 등에서 독창성과 저속함 사이의 균형을 찾지 못하는 것입니다. 예를 들어, 대화 중에 대담자는 높은 어조와 매너리즘으로 의사소통하며 기름진 농담을 경멸하지 않습니다. 의상을 선택할 때 눈에 띄는 것을 선호하고, 구성 요소가 서로 잘 맞지 않는 경우가 많습니다.

우둔

가장 단순한 일상 문제에서도 논리적으로 올바른 결론을 내릴 수 없거나 꺼리는 경향, 사이비 과학 및 포퓰리즘 진술에서 건전한 곡물을 보는 경향, 독립적으로 권위 있는 상태로 승격된 출처의 정보를 합리적이고 비판적인 분석에 적용할 수 없는 무능력.

자부심

다른 사람의 사회적, 도덕적, 정신적 중요성에 대한 자신감, 개인 및 다른 사람의 실수를 용서할 수 없음, 사회의 다른 주제에서 가치 있는 특징을 가질 가능성에 대한 거부. 이는 교육의 왜곡, 질병으로 인한 인격 저하, 인격의 미성숙, 높은 사회적 지위를 배경으로 발전합니다.

거침

질병, 부상, 스트레스로 인한 성격 변형 또는 영토와 권리를 침해할 때 방어적인 입장을 취해야 하는 빈번한 필요성으로 인해 대화 상대와의 정상적인 사회 의사 소통 형식에서 정중하고 수용되는 것을 꺼립니다. 전형적인 표현: 고조된 어조, 무례함, 외설적인 언어로 의사소통하는 것.

탐욕, 탐욕

건강, 기본 위생 및 상식에 해를 끼치더라도 비용을 최소화하려는 욕구. 물질적 안정성에 대한 병리학 적 추구는 필수품 구매에 대한 사랑하는 사람의 합리적인 요청을 무시하고 쓰레기, 쓰레기 제거를 거부하는 형태로 나타날 수 있습니다.

잔학

개인적인 도덕적 만족을 위해 살아있는 주체에게 불편을 끼치려는 욕구. 피해자에게 미치는 영향은 모욕과 중요한 정서적 요구 충족을 거부하는 형태로 무형적일 수 있으며 고통, 고통, 삶에 대한 침해를 유발함으로써 육체적일 수도 있습니다.

건망증

일상 생활에 필요한 일부 데이터를 기억할 수 없음, 특정 목표를 달성하기 위한 작업의 조합, 장치를 시작하거나 끄는 알고리즘. 이는 뇌의 연령 관련 변화, 정보 과부하로 인해 발생합니다. 잊고 싶은 스트레스 상황의 결과일 수도 있습니다.

탐닉

기분 좋은 감정의 근원이 건강이나 타인과의 관계에 해롭더라도 행동을 즐기거나 특정 물질을 사용하려는 욕망은 큰 돈을 벌고, 범죄를 저지르게 만드는 욕망입니다. "높음", 법적 접근 권한이 없는 경우.

부러움

개인적인 혜택, 업적, 자질을 누릴 수 없습니다. 자신과 타인의 가치를 끊임없이 비교하는 경향. 더욱이, 반대편의 "부스러기"는 항상 자신의 "배치자"보다 더 크고 맛있고 더 바람직해 보입니다. 병리학적인 형태로 그것은 자신과 다른 사람의 장점을 냉정하게 평가하는 능력, 쾌활함을 박탈합니다.

복잡성

자신의 타고난 재능, 훈련된 능력, 개인적 발전의 가치에 대한 거부, 권위 있는 사람들 사이에서 개인적 성취를 선언하도록 강요할 수 없음을 자신의 눈으로 끊임없이 무시합니다. 지나치게 엄격한 양육, 심리적 외상 또는 신경계 질환으로 인해 형성됩니다.

지루함

대화에 참여하려는 사람들 사이에서 관심이 없음에도 불구하고 모든 사람과 모든 곳에서 동일한 주제를 반복적으로 토론하는 습관. 그 이유는 대화의 선동자가 토론 중인 주제에 대한 완전한 평신도일지라도 모든 주제에 대한 병리적인 관심과 끝없는 대화에 있습니다.

화

무언가에 대한 강한 불만의 감정적 표현으로, 사람에게 분명히 불편한 상태가 있음을 나타내는 랜드마크입니다. 감정 형성의 원인을 제거하는 행동이 없으면 시간이 지남에 따라 범죄를 저지를 수 있으므로 분노의 표현을 무시해서는 안됩니다.

응석받이

청구 대상자의 능력을 고려하지 않고 가능한 한 빨리 자신의 욕망을 충족하도록 요구하는 것은 나쁜 습관입니다. 자신의 필요를 통제하고 제지하는 것을 거부하고, 사소한 불편함도 견디지 않으며, 원하는 것을 달성하기 위해 개인적으로 감정적, 육체적 노력을 기울이는 것을 거부합니다.

게으름

개인적인 필요를 충족시키려는 욕구가 부족하고 하루 종일 유휴 시간을 보내는 경향이 있습니다. 행동에는 다른 사람의 작업을 희생하여 편안함을 얻고자 하는 욕구가 있으며, 최소한의 볼륨에서도 유용한 활동에 대한 깊은 혐오감을 느낍니다. 취업을 지원할 때 이력서에 이러한 부정적인 성격 특성을 표시해서는 안됩니다.

사기

비방하는 목적, 자신의 이익을 위해 또는 일부 활동에서 개인적인 실수를 가리기 위해 대담자에게 신뢰할 수 없는 정보를 의식적으로 체계적으로 설명합니다. 병리학적 형태는 자신에 대한 허구의 이야기로 다른 사람에게 깊은 인상을 주려고 노력하는 자기 의심 개인에게 내재되어 있습니다.

위선

그와 대화하는 동안 대담 자에 대한 사랑의 확신, 진심 어린 존경, 선의를 가장했습니다. 그러한 행동의 목적은 아첨하고 자신의 이익을 위해 아첨하려는 욕구이며, 동시에 대화 참가자 또는 대화 대상에 대한 진정한, 심지어 악의적인 분위기를 숨기는 것입니다.

아첨

자신의 이익을 위해 다른 사람의 실제 및 상상의 미덕, 미덕을 과도하게 지속적으로 칭찬하는 경향입니다. 고의로 부정적인 행동, 특히 아첨하는 사람에 의해 하얗게 칠해지고 고려중인 상황에서 유일하게 올바른 결정이라고 목소리를 낸 영향력있는 사람의 행동도 승영의 대상이 될 수 있습니다.

호기심

병리학 적 형태에서 이는 품위, 심문 대상의 개인적인 감정 및 의사 소통이 이루어지는 상황에 관계없이 관심있는 정보를 찾으려는 욕구입니다. 건강에 해로운 호기심의 원인은 관심을 보이는 사람과 관련이 없는 사건까지도 알고 싶은 고통스러운 욕망입니다.

사소함

중요하지 않은 진술, 행동에 큰 중요성을 부여하는 습관. 주변 사람들의 정말로 중요하고 영웅적인 행위와는 대조적으로 그들의 상상의 성취가 널리 튀어나옵니다. 가치를 희생하면서 평범한 세부 사항에주의를 기울이고 가계 비용을 최대 "천분의 1"까지보고하려는 욕구.

복수

모든 사소하고 중대한 문제, 세상적인 갈등, 엄청난 불만에 개인적인 관심을 집중하는 경향이 있으므로 시간이 지남에 따라 각 범죄자에게 후한 지불을하는 것이 필수적입니다. 동시에, 실제 또는 가상의 모욕을 받은 순간부터 지속되는 기간은 중요하지 않습니다.

뻔뻔함

어떤 상황에서도 무례한 행동, 최소한의 비용으로 다른 사람의 "무엇보다" 원하는 것을 달성하려는 욕구. 그러한 행동은 부적절한 양육, 어려운 어린 시절 또는 반대로 버릇 때문에 형성되어 항상 원하는 것을 어떤 대가를 치르더라도 얻는 습관을 강화했습니다.

거만

사회적 지위의 허구적 차이 또는 물질적, 국가적, 인종적 또는 기타 근거의 실제 차이로 인해 대다수의 다른 사람을 의도적으로 낮은 범주의 주체로 인식하는 것입니다. 그 이유는 과거의 자존심의 상처나 교육의 왜곡에 대한 방어적 대응일 수도 있다.

성가심

새로운 문제를 독립적으로 처리하고, 즐거운 시간을 보내거나 휴식을 취할 수 없거나 꺼려합니다. 그 이유는 정서적 미성숙, 외로움에 대한 두려움, 다른 사람들의 삶에 적극적으로 참여하여 자존감을 높이려는 욕구 때문일 수 있습니다. 이로 인해 명백한 불편 함을 느끼고 공개적으로 선언하더라도 마찬가지입니다.

나르시시즘

불합리하고 불합리한 자기 칭찬, 어떤 상황에서도 나르시시즘, 자신의 행동 결과와 스스로 취한 행동을 꾸미려는 욕구, 이기심, 낯선 사람뿐만 아니라 가까운 사람들에 대한 무관심, 개인적인 위안과 이익에만 관심이 있습니다.

과실

취하거나 할당된 의무를 질적으로 이행하려는 의지가 없음, 국내 또는 직업 관계에서 사람들과의 행동 무시, 위탁된 가치에 대한 관심 부족, 교육 부족 또는 개인적 기형으로 인해 작업 시 근면의 중요성을 이해하지 못함.

촉감

비대해진 이기주의로 인해 일상적인 문제에 대한 부정적인 반응이 증가했습니다. 당신은 세상이 당신의 발에 맞춰 회전하기를 원하고 주변 사람들은 자신의 필요를 잊어 버리고 24 시간 내내 일년 내내 당신의 기대를 충족시키기를 원합니다. 그들은 예의 바르고 관대하며 배려하며 누군가를 제공하기 위해 노력합니다. 다른 사람의 위로.

한정

세상의 진정한 모습은 오직 당신만이 볼 수 있다는 자신감, 그리고 우주의 구조와 인간과 환경 사이의 상호 작용 원리에 대한 다른 설명은 편협한 멍청이들의 완전한 발명품입니다. 이는 교육 정보의 적절한 동화를 방해하는 선천적 발달 결함인 교육 부족으로 인해 발생합니다.

기우

자신의 삶과 세계 전체에서 사소한 사건이라도 가상의 재앙적인 결과를 현실로 받아들이는 경향. 이는 재보험사의 나쁜 양육, 지나치게 폭력적인 환상 또는 스트레스, 질병으로 인한 신경계 장애의 징후입니다.

속악

불필요한 사치품을 획득하여 실제적이거나 과시적인 물질적 보안을 보여주는 주름 장식 의상을 선호합니다. 또는 때로는 둘 다 피지선 농담, 외설스러운 일화에 대한 열정으로, 대다수의 청취자에게 당혹감을 불러일으키기 위해 종종 완전히 부적절한 환경에서 표명됩니다.

과민성

과도한 감정 표현으로 표현되는 자극제에 대한 부정적인 반응으로, 그 포화도는 어떤 이유로 불쾌한 요인의 영향 강도와 일치하지 않습니다. 과민성의 원인은 신경계의 혼잡이나 질병으로 인한 신체 피로로 인해 외부 또는 내부가 될 수 있습니다.

사치

구입한 품목이나 사물을 이용할 목적이 아닌 프로세스 자체를 위해 체계적으로 또는 지속적으로 인수하려는 욕구를 포함하여 합리적으로 소득을 지출할 수 없습니다. 이는 재정적으로 안정된 사람의 지위에 부응하기 위해 "세계의 주인"처럼 느껴지려는 욕구에 기반을 두고 있습니다.

질투

질투하는 사람에게는 특정 가치가 있는 대상에 대한 불만이나 불신을 나타냅니다. 그것은 불신앙의 의심이나 다른 사람에 대한 더 큰 감정적 성향으로 표현됩니다 (피고인 대신 배우자뿐만 아니라 어머니, 자매, 친구도있을 수 있습니다. 목록은 끝이 없을 수 있습니다).

사모예디즘

다양한 규모의 수많은 죄에 대해 정당하고 불합리하게 자신을 비난하는 습관. 예를 들어, 실제로 직장이나 관계에서 사람은 최선을 다하지만 직무 수행에 대한 관심이 부족합니다. 가능한 이유: 낮은 자존감, 관심 있는 환경을 적극적으로 지원, 완벽주의.

자신감

자신의 능력을 부당하게 높이는 것, 아마도 특정 작업이나 어떤 작업에 대처할 수 있게 해준다는 뜻입니다. 이는 종종 안전 규칙, 물리 법칙 및 논리 주장을 거부하면서 행해지는 자랑스럽고 위험한 행동의 원인입니다. 그것은 경험 부족, 파울 직전에 살고 싶은 욕구에 대한 의존성에 기반을 두고 있습니다.

약한 의지

원하는 목표를 위해 의지의 노력을 수행하거나 위험하고 불법적인 유혹에 저항하는 능력이 부족하고 도덕적으로 타락한 개인입니다. 심각한 희생이 필요한 경우에도 다른 사람의 결정에 복종하는 경향이 있습니다. 남자의 그러한 부정적인 성격 특성은 그를 팀에서 조롱의 대상으로 만들 수 있습니다.

비겁

불충분하게 발달된 의지력, 공포증에 대한 민감성으로 인해 상대방에 저항할 수 없음. 사건에 참여할 수 있는 다른 참가자가 위험에 처해 있다는 사실에도 불구하고 자신의 건강, 생명에 대한 상상적 또는 실제 위험으로 인해 일부 사건 현장에서 도피하는 것으로 표현될 수 있습니다.

화장대

실제와 상상의 공덕에 대해 칭찬을 받고 싶은 욕구. 우선 긍정적인 이미지를 갖고 싶은 욕망, 칭찬받을 가치가 없는 욕망. 음성 승인의 품질이 읽기 어렵습니다. 아첨도 호의적으로 인식됩니다. 더욱이 그것을 성실한 진술과 구별하는 것이 항상 가능한 것은 아닙니다.

고집

순전히 자신이 결정한 방식으로 행동하는 습관 때문에 선택한 경로의 정확성, 권위 거부, 잘 알려진 규칙 무시에 대한 자신의 생각에 따라서만 행동하려는 욕구. 이해 상충에 직면했을 때 유연성을 발휘할 수 있는 능력이 부족하고, 다른 사람의 목표와 능력을 고려하려는 의지가 없거나 무능력합니다.

이기주의

의식적인 이기심, 이로 인해 다른 사람들에게 발생할 수 있는 불편함에 관계없이 편안하게 살고자 하는 욕구. 그들의 이익은 항상 다른 사람들의 욕구보다 높으며, 이 경우와 다른 경우에 대한 후자의 의견은 결코 고려되지 않습니다. 모든 결정은 전적으로 자기 이익에 기초하여 이루어집니다.

관리자

사람의 외모는 다양한 장점과 단점으로 구성됩니다. 개인적인 자질에 따라 행동 징후가 형성되며 이에 따라 다른 사람들이 대담 자의 내면 세계를 평가합니다. 지적, 영적 구성 요소의 중요성을 증언하는 속담이 오랫동안 러시아어로 등장했습니다. "그들은 옷으로 만나지만 마음으로 배웅합니다."

절묘한 옷장 품목으로 보완 된 단정 한 외모 뒤에는 숙련 된 아첨꾼과기만적인 위선자조차도 자신의 단점을 숨길 수 없기 때문에 놀라운 일이 아닙니다. 사람의 단점과 장점은 수백 가지 이름에 있으므로 모든 성격 특성을 언급하는 것은 거의 불가능합니다. 그러나 인식하기 매우 쉬운 가장 일반적인 특성을 부여받은 사람들의 전형적인 이미지가 있습니다.

공통 미덕: 사회적 혜택

성격의 장점과 단점을 조화롭게 결합하는 법을 배우지 않고는 불가능합니다. 성공적인 결혼은 서로의 장점과 단점을 성공적으로 받아들인 파트너의 호환성으로 구별됩니다. 자신을 유지하고 다른 사람의 동정심을 불러 일으킬 수있는 "황금"의 의미를 찾는 것은 어린 시절부터 잠재 의식 수준에 나타나는 삶의 목표입니다. 개인적인 발전을 향한 첫 번째 단계는 이미지에 긍정적인 특성을 추가하는 것입니다.

자비와 동정심은 어려운 순간에 사랑하는 사람을 동지적인 방식으로 대체하여 지원할 수 있게 해줍니다. 그러한 자질은 다른 사람의 슬픔을 나눌 준비가 되어 있는 영혼의 폭을 반영합니다.
사교성 - 낯선 사람과도 공통 언어를 찾는 능력. 그는 추상적인 것에 대해 활기차게 이야기하고 친숙한 주제에 대한 전문 지식을 공유할 준비가 되어 있기 때문에 그와 건설적인 대화를 나누는 것은 쉽습니다.
특히 중세 시대에 요구되는 귀족은 오늘날 개인의 외모를 보완하는 희귀한 유물이 되고 있습니다. 이 품질에는 정직과 용기, 이타심, 높은 도덕적 개념이 포함됩니다.
21세기에 가족 제도의 중요성이 매초 감소하고 있기 때문에 충성심은 사람 이미지의 엷어지는 구성 요소입니다. 부부 이별의 논리적 귀결이 되는 이혼 건수도 기하급수적으로 늘고 있다. 친구, 부모, 직장, 사랑의 파트너에 대한 충성심은 사라지는 특성의 특정 범주에 속합니다.
진행 중인 상황과 눈에 띄지 않는 세부 사항에 대한 주의는 빠른 삶의 속도에서 쉽게 탐색할 수 있게 해주는 유용한 기능입니다. 사람들은 진부한 일, 중요한 지인 및 운명적인 사건을 놓치는 것을 눈치 채지 못합니다.
선견지명과 통찰력은 외모의 또 다른 미덕이 되어 낯선 사람이 사랑하는 사람의 배신을 막을 수 있게 해준다. 이 특성은 대담자가 감히 큰 소리로 말하지 않는 생각을 제 시간에 결정하는 데 도움이 됩니다.

원하는 결과를 얻고 위의 특성으로 내면을 보완하려면 열심히 노력해야합니다. 자기 개선을 위한 훈련 프로그램의 기본 원칙은 자신의 감정을 통제하여 사람들을 미치고 무의미한 행동으로 자극하는 것입니다.

일반적인 단점: 만성 문제

공통된 미덕을 파악했다면 21세기 사람들의 도덕적 성격에 내재된 전형적인 단점을 언급하지 않을 수 없습니다. 자신의 이미지에서 다음 특성을 제거한 후에야 성공적인 결과를 기대할 수 있으며 개인 자기 개발 과정의 새로운 단계에 도달할 수 있습니다.

이기심과 오만함은 그러한 특성의 소유자가 피하기 어려운 메신저입니다. 부풀려진 자존감은 사람들과의 대화를 어렵게 만들고 갈등 상황을 유발합니다.
규정 준수 및 과도한 대응으로 인해 사람이 제때에 의미심장한 "아니요"라고 말하는 것을 허용하지 않습니다. 오늘날 선진 도시의 주민들이 존재해야 하는 경쟁 환경을 고려할 때, 거부할 수 없다는 점은 교활하지만 게으른 비방하는 사람들에게는 좋은 이유가 됩니다.
도움과 통제가 필요합니다.
상업주의는 부유한 사람의 빈약한 내면 세계를 노출시키는 개인 이미지의 맹세한 "적"입니다. 그러한 사람들은 삶과 환경을 금전적인 측면에서 평가하면서 중요한 질문을 던집니다. 행복을 위해서인가?

거짓말은 다르기 때문에 이러한 품질을 개인 외모의 단점으로 명백히 돌리는 것은 불가능합니다. 사랑하는 사람의 생명을 구하기 위해 거짓말을 강요당한다면 그러한 행위를 비난하는 것은 허용되지 않습니다. 그러나 불성실한 남편들이 서슴지 않고 사용하는 거짓말은 오만함의 극치다.
비겁함은 새로운 문제에 대처할 수없는 의지가 약한 사람의 표시입니다. 긴급 상황이 발생하면 외모의 불쾌한 측면이 나타나기 때문에 그러한 품질을 유지하는 것은 어렵습니다.
냉소주의는 다른 사람을 놀라게 하고 사람의 내면 세계를 부정적인 시각으로 표현하는 특성입니다. 그러한 사람들은 테러 공격의 결과에 대해 침착하게 이야기하거나 친구의 파산과 관련된 거래에서 개인적인 이익을 계산할 수 있습니다.
근거 없는 질투도 당연히 사람들의 일반적인 결점 중 하나입니다. 무분별한 검사와 신뢰 상실로 가족은 무너진다.

자기 개발의 초기 단계에서는 감정적 충동에 덜 굴복하고 자신의 생각을 신중하게 분석하도록 노력하십시오. 듣는 것을 두려워하지 말고 다가오는 행위에 대한 객관적인 평가의 타당성을 기억하십시오. 짧은 시간이 지나면 잠재의식 수준에서 특정 "장벽"이 형성되어 귀하의 허락 없이는 단점이 발생하지 않게 됩니다. 그러한 단계에 도달한 후에야 외모 개선 절차는 성공적인 "이벤트"로 간주될 수 있습니다.

자신의 단점을 받아들이고 장점을 인식하는 법을 배우지 않으면 발생할 위험이 있습니다. 자신이 누구인지에 대한 준비가 되어 있지 않은 사람은 정신적 불균형과 정신적 불안정에 빠질 운명에 처해 있습니다. 이 사실을 당연하게 여기면 수정의 길을 택하여 자신의 마이너스를 플러스로 개선하고 전환하는 것이 더 쉽습니다.

2014년 3월 3일 14:56

필요할 것이예요:

- 종이 한 장과 연필

- 반성의 시간.

를 준비해:

- 장점과 혜택을 찾기가 어려울 것이라는 사실

– 목록을 정기적으로 검토해야 한다는 사실.

다음과 같은 경우에는 유용하지 않을 수 있습니다.

-심리 훈련을 받거나 다른 인터뷰를 준비하는 과정에서 이미 유사한 목록을 작성했습니다.

구직 결정을 내리고 인터뷰에서 자신감을 가질 수 있는 매우 신뢰할 수 있는 방법이 있습니다. 이는 라이벌에 비해 자신의 강점과 장점 목록을 작성하는 것입니다. 머리 속에 작성하지 말고 종이에 작성하십시오. 이는 시각적으로 존재 여부를 확인하기 위해 필요합니다. 편안한 장소에 앉아야 합니다(누군가는 테이블에 더 편하고 누군가는 편안한 의자에 앉음). 종이 한 장을 가져다가 선으로 반으로 나누어야 합니다. 상단에 "존엄성" 및 "혜택" 섹션을 작성합니다. "존엄성" 열에 개인의 성격 특성과 성격 특성을 포함하는 목록을 작성하십시오. "장점" 열 - 귀하를 전문적이고 자신감 있는 사람으로 구별하는 기능입니다. 일부 항목이 겹칠 수도 있으므로 항목 중 정확히 하나만 배치해야 하는 위치를 특별히 구별하지 마세요. 이론적으로는 장점을 기반으로 구축되므로 장점이 적어야 하지만 모든 장점이 장점이 될 수는 없습니다. 예를 들어, 영어로 말하는 것을 아는 것은 확실히 미덕입니다. 그러나 영어가 필수 요구 사항인 직위를 얻으려는 경우 이러한 이점은 모든 지원자에게 제공되므로 이점이 되지 않습니다. 이 경우 추가적인 외국어가 유리할 수 있습니다.

이 목록은 누구에게도 보여줄 필요가 없으며 자존감을 자존감으로 높이는 데만 필요합니다. 다음으로 가장 일반적이고 중요한 성격 특성과 전문 기술에 대해 살펴보겠습니다. 당신은 그것을 가지고 있는지 생각하고 장점과 단점 목록에 추가하면됩니다.

1. 사교성 - 모든 사회적 범주의 사람들과의 대화에서 주도권을 잡기 위한 대인 커뮤니케이션 준비 상태입니다. 당신이 많은 낯선 사람들과 만나고 이야기하고 우정과 비즈니스 관계를 구축하는 것을 두려워하지 않고 채팅을 좋아하고 대화에 참여하는 것을 좋아한다면 당신은 분명히 이러한 특성을 가지고 있습니다.

2. 개방성 - 다른 사람의 지시에 따라 침착하고 기꺼이 말과 행동을 인식할 수 있는 정신 상태입니다. 의사 소통에 대한 개방성, 자기 비판 및 결과적으로 모든 단어를 고통없이 인식하는 능력, 개인적인 질문에 대한 준비 및 답변의 성실함-이 모든 것이 이러한 특성의 표시입니다.

3. 균형은 외부 자극에 영향을 받지 않는 마음의 상태이기도 합니다. 이것은 자신을 통제할 뿐만 아니라 과도한 감정이 전혀 나타나지 않도록 하는 능력이다. 이 성격 특성은 긍정적 감정과 부정적 감정 모두의 특별한 폭발이 없음을 의미합니다.

4. 접촉 - 사람들과 협력하려는 의지는 다른 사람들의 주도권과 주도권을 모두 의미합니다. 귀하와 대화 상대 모두가 관심을 가질 대화 주제를 빨리 찾고 비즈니스 관계가 빠르게 구축된다면 이것이 장점입니다.

5. 친근감 - 개인적인 의사소통에 개인적인 동정심을 부여하는 능력. 의사소통에 더해 사회적 지위와 외모에 상관없이 사람들과 공감할 수 있고, 따뜻함과 이해심으로 그들을 대할 수 있다면 이 항목을 자유롭게 목록에 추가하세요.

6. 공손함 - 대인 관계의 예절을 준수합니다. 가장 스트레스가 많은 상황에서도 공손한 태도를 유지하고 모욕과 인품으로 향하지 않는 것은 공손한 말에 절대적인 장점입니다.

7. 비갈등 - 다른 사람의 도발에 굴복하지 않고 자신을 억제하며 이러한 상황에 긍정적인 방향을 제시하는 능력입니다. 사람들에 대한 과도한 까다로움과 그들을 괴롭히려는 욕구를 느끼지 못했고 어떤 문제가 소리를 지르는 것이 아니라 간단한 협상으로 해결될 수 있다는 것을 알고 있다면 이러한 미덕을 표시하십시오.

8. 책임 - 무엇을, 왜 해야 하는지 명확하게 이해하고 반드시 수행하며 이것이 귀하의 직업이며 귀하만이 시작한 일을 완료할 수 있다는 것을 깨닫는 품질입니다.

9. 평정심 - 몸과 마음에 필요한 모든 자원을 사용하려는 의지: 자신을 좋은 상태로 유지하고 힘을 집중하는 상태입니다. 수집 된 사람은 주저없이 필요한 작업을 수행하며 오랫동안 분위기, 어조 및 활동 유형에 동조할 필요가 없습니다.

10. 이니셔티브 - 자신의 아이디어, 견해, 의견, 행동을 독립적으로 홍보합니다. 외부의 끊임없는 조언 없이도 자신의 개인적인 발명품을 여기에 적용하여 사업을 시작하고 완료할 수 있다면 당신은 이 자질의 소유자입니다.

11. 마음 - 당신의 지성 수준, 지식의 지평을 나타냅니다. 지식이 높을수록 외부 세계의 모든 표현을 더 잘 이해하고 사람을 더 많이 이해하고 자신의 감정의 프리즘을 통해 그들을 보지 않는 방법을 알수록 생각이 빨라지고 지능 수준이 높아집니다.

12. 침묵 - 다른 사람의 일에 간섭하지 않고 험담하지 않는 능력을 말합니다. 누군가와 누군가에 대해 이야기하는 것을 좋아한다면 이러한 특성이 없습니다.

13. 탁월함 - 자신의 정신적, 행동적 반응을 다른 사람의 기준과 구별하는 특성입니다. 당신이 "무리 본능"의 대상이 아니라면 다른 사람과 다른 자신의 의견을 방어하는 것을 두려워하지 않으며 자극에 대한 반응이 때때로 다른 사람의 반응과 정반대입니다. 그렇다면 당신은 특별한 사람입니다.

14. 사교성 - 지식에 대한 폭넓은 전망과 긍정적인 개인적 특성이 존재합니다. 모든 의사소통 스타일, 사람 및 상황에 적응할 수 있는 능력, 직업에 필요한 모든 지식 분야의 자격. 모든 사회 계층에서 공통 언어를 찾는 방법을 알고 있다고 생각되면 이 항목을 목록에 추가하세요.

15. 외교 - 함정과 부정적인 순간을 피하면서 대화를 조작하는 능력. 외교관은 자신의 목표를 갑작스럽고 직접적으로 달성하지 않고 상황을 연구하고 대화를 전개하고 수행하기 위해 감정이 가장 적은 옵션을 선택합니다.

16. 인내 - 원하는 것을 달성하는 능력. 이것은 어려움을 부끄러워하지 않고 극복하고 긍정적이거나 부정적인 결과를 얻고 계속해서 목표를 달성하는 데 도움이되는 좋은 품질입니다.

17. 학습성 - 새로운 정보를 빠르게 인식하고 처리하는 능력. 새로운 개념을 즉석에서 빠르게 파악하고, 문제의 본질을 파헤치고, 시야를 넓히기 위해 노력하고, 어려운 일을 회피하지 않고, 문제를 해결하는 경험을 통해 배운다면 학습 능력이 높은 것입니다.

18. 독창성 - 상황과 사람에게 접근하는 여러 가지 방법을 찾는 능력. 변화하는 상황에 따라 동일한 문제에 대한 여러 가지 해결책을 찾을 수 있다면 이 품질을 축하하세요.

19. 충성심 - 고위 직원의 권위를 인정하고 반항심이 뚜렷하지 않습니다. 직속 상사가 더 발전된 전문적 자질을 갖게 될 것이고 공개적으로 그와 경쟁하지 않을 것이라는 점을 깨닫는다면, 그렇지 않더라도 좋은 부하 직원이 될 것입니다.

20. 활동 - 신체적, 정신적, 뇌 및 머리와 신체 사이의 대사 과정 속도. 활동적인 직원은 변화에 신속하게 반응하고 어려움에 대해 방어적인 반응을 보이며 적극적이고 신속하며 삶의 모든 영역에서 내부 및 외부 제한을 극복합니다.

21. 시간 엄수 - 엄격한 시간 제한을 준수합니다. 이는 공무 수행에 있어서 책임감과 평정심을 의미합니다.

22. 창의적 사고 - 표준적 사고를 뛰어넘는 프로젝트와 사고 과정의 창출. 전문적인 문제에 대해 생각하는 방법을 안다면 솔루션 접근 방식이 독특하고 효과적일 것입니다.

23. 평정심 - 불리한 분위기에서 자신의 감정을 억제하는 능력. 어떤 상황에서도 성실성을 유지하고 짜증이 기분을 상하게하지 않으면 목록에 항목이 추가됩니다.

24. 목적성 - 어떤 대가를 치르더라도 의도한 높이에 도달하려는 욕구. "끝이 수단을 정당화한다"라는 말 중 가장 좋아하는 말은 무엇입니까? 당신은 매우 목표 지향적인 사람입니다.

25. 낙천주의 - 모든 사건에서 긍정적인 면을 보는 능력. “낙관주의자의 잔은 항상 반이 차 있고, 비관주의자의 잔은 항상 반이 비어 있다”라는 표현이 있습니다. 이에 대해 어떻게 반응할 것인지 스스로 선택하고 그에 따라 결론을 내리십시오.

26. 자격 - 업무에 필요한 충분한 교육을 받았습니다. 업무 분야의 훈련 수준이 높을수록 자격을 갖추게 됩니다.

27. 상상력 - "꿈"을 꾸고, 환상을 갖고, 상황을 만들어내는 능력. 상상력의 재능을 가진 사람들은 사건의 모든 논리적 사슬을 생각할 수 있기 때문에 기업에 신의 선물입니다.

28. 경험 - 당신이 가고자 하는 직위와 현장에서 정확히 업무 경험을 가지고 있습니다. 이는 후보자에 비해 중요한 이점이 될 수 있습니다.

29. 평정 - 다른 사람의 신체적 행동에 반응하지 않는 능력. 열린 상처를 전율 없이 바라보고 과감하게 두 발로 일어서면, 온 세상이 무너져도 이는 큰 장점이다. 행동을 외부에서 평가할 수 있고 냉정한 마음으로 행동할 수 있게 됩니다.

30. 즉각성 - 보수적인 행동의 엄격한 한계를 따르지 않고 활기차고 다양한 관심을 보이는 정신 상태. 물론 이것은 조금 유치한 행동이지만 동료들은 항상 성실함과 친근함을 많이 좋아합니다.

31. 적절성 - 현실을 있는 그대로 이해하고 인식합니다. 상황의 복잡성 정도를 판단하는 방법을 정확히 이해하고 올바른 반응을 선택한다면 당신은 적합한 사람입니다.

32. 영성 - 풍부한 영적 세계의 존재. 자신의 존재, 어디서, 왜, 왜, 어떻게 살고 있는지 파악하고, 하나님을 믿고, 인간 존재의 신성한 본질을 인식하려고 한다면, 당신은 소통하기에 매우 흥미로운 사람이 될 것입니다.

33. 원칙 - 특정 행동 가정에 노출됩니다. 모든 일에도 불구하고 내면의 원칙을 바꾸지 않고 그에 따라 생활한다면, 당신은 변덕스럽지 않고 일관성이 있는 전체적인 사람입니다.

34. 긍정성 - 주변 세계에 대한 공격적이지 않은 인식, 선행 및 고상한 생각. 이것은 정신의 방어적인 반응이며, 긍정적인 사고를 가진 사람은 훨씬 쉽게 생활합니다.

35. 재치 - 대담 자의 개인 영역 경계를 이해합니다. 어떤 것들은 사람들에게 고통스럽기 때문에 단순히 물어볼 수 없다는 것을 이해한다면, 일반적인 주제와 친밀한 주제를 분리하는 장벽에서 제 시간에 멈추는 방법을 안다면 재치가 있습니다.

36. 섬세함 - 대담 자의 문제에 대한 부드러운 접근 방식. 섬세한 사람들은 성격과 다른 사람들의 삶에 복합물의 농양을 열지 않는 능력으로 인해 높이 평가됩니다.

37. 객관성 - 상황의 모든 장단점을 현실적으로 평가하고 상황 평가에 자신의 감정을 강요하지 않고 하나의 대상에 집중하는 능력입니다. 그러한 사람은 확실히 감정이 이성보다 우세하도록 허용하지 않고 사고 표준에 따라 상황을 알고 있기 때문에 자기 비판도 여기에 기인 할 수 있습니다.

38. 충동성 - 첫 번째 충동에 따라 자발적으로 행동하는 경향. 때때로 이러한 품질은 생산 문제를 해결하는 데 도움이 됩니다.

39. 유연성 - 변화하는 조건에 적응하는 사람의 능력.

40. 외국어 능력. 언어 능력이 있다면 이는 확실한 장점 목록의 항목입니다.

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과외 활동에 대한 기술지도와 그 구현에 대한 프레젠테이션을 통해 아이들에게 사람의 장점과 단점을 알릴 수 있고, 구별하고 스스로 일하도록 가르칠 수 있습니다.

Prilutskaya Ludmila Valerievna, 23.01.2018

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개발 내용

과외 활동의 기술 지도

1. 제목:나의 강점과 약점.

2. 품목:세계

5. 교육기관: NMBOU "11번 체육관"

6. 도시:안제로수젠스크

7. 간단한 설명:과외 활동을 구성하는 기술은 문제 대화입니다. 수업은 정면 및 그룹 작업, ICT를 사용한 작업을 제공합니다.

8. 수업 유형:새로운 지식의 발견

9. 조직 형태:교과 외 활동

10.계획된 결과:

아이템 스킬 개인의 강점과 약점을 알아보세요. 이름을 짓고, 독특한 특징으로 식별할 수 있습니다.	개인 UUD: 교육 활동의 목적과 동기 사이의 연관성을 확립합니다. 모두를 위한 공통 행동 규칙을 정의합니다. 그룹, 쌍으로 작업하기 위한 규칙을 결정합니다. - 소화 가능한 콘텐츠를 평가합니다(개인 가치 기준). 규제 UUD: 교사와 함께 수업 활동의 목적을 결정하고 공식화합니다. 수업의 일련의 동작을 말하십시오. 계획과 지시에 따라 작업하십시오. 교육 자료를 바탕으로 귀하의 의견을 표현하십시오. 자제력, 상호 통제력을 발휘합니다. 교사 및 반 친구들과 함께 수업 활동을 평가합니다. 인지 UUD: 작업 카드, 사전을 탐색합니다. 지식 시스템을 탐색합니다(지식/무지의 경계 결정). 인생 경험을 사용하여 텍스트, 삽화에서 질문에 대한 답을 찾으십시오. 교육 자료 분석을 수행합니다. 근거를 지적하면서 분류를 수행합니다. 기준을 설명하여 비교해보세요. 의사소통 UUD: - 충분히 완전하고 정확하게 자신의 생각을 표현할 수 있고, 자신의 관점을 옹호할 수 있습니다.
우주 조직
업무 형태
정면 그룹 쌍으로 작업		과제 카드, 속담, 속담, 미니사전.

11. 과외 활동의 목적:아이들에게 각 사람의 독특함을 보여주고, 게임을 통해 자신의 장점과 단점에 대한 아이디어를 제공합니다.교과 외 활동.

12. 임무:

아이들에게 단순한 것, 언뜻보기에 사물에 대해 생각하고, 좋은 것과 나쁜 것, 모든 사람의 좋은 것(장점과 단점)을 보고, 사람의 징후를 비교하고, 유사점과 차이점을 찾고, 고유성이 무엇인지 설명하도록 가르치기 이다.

다른 사람을 "듣고 듣는"능력을 형성합니다.

특정 생활 상황을 분석하는 능력, 어린이의 창의적 능력을 개발하고 다양한 자기 표현을 촉진합니다.

13. 장비:멀티미디어 프레젠테이션 "인간의 장점과 단점"만화 조각, 작품 발췌문(mp3), 필기용지, 펠트펜 또는 색연필 세트, 스마일 스티커, 참가자 수에 따른 펜, 어린이 이름이 적힌 스트립, 종이 조각: 흰색과 검정색, 태양, 학생 수에 따른 사전, 물체: 껍질, 자갈 또는 견과류, 그룹을 위한 시트에 있는 속담.

수업 진행:

		교사 활동			학생 활동		메모
1. 조직적인 순간. 일에 대한 심리적 태도.		안녕하세요 여러분! 오늘 우리는 또 다른 과외 수업 "도덕의 교훈"을 가지고 있는데, 여기서 여러분은 계속해서 자신의 비밀을 밝힐 것입니다. 창밖을 바라보시기 바랍니다. 오늘은 무슨 날인가요? 우리 교실은 아늑하고 따뜻해요. 그리고 네, 태양이 빛나고 있었습니다. 태양을 볼 때 어떤 연관성이 있습니까? (따뜻함, 빛, 평화, 여름, 꽃, 게임 ...). 그리고 나에게 태양은 우리 직업과 관련이 있습니다. 왜냐하면 나는 그것이 우리 태양처럼 가볍고 따뜻하며 밝아지기를 정말로 원하기 때문입니다. 우리 작품을 어떻게 보시나요? 그에게서 무엇을 기대하나요? 태양이 더욱 밝게 빛나도록 광선을 뒤집어 봅시다. 이제 광선을 테이블로 가져가 세션 내내 따뜻하게 동행하고 힘을 주도록 하십시오. 자리에 앉으세요. 편안하게 앉아 있는지, "직장"이 어떻게 구성되어 있는지, 책상 위에 필요한 액세서리가 어떻게 있는지 확인하세요. 왜 중요 함? 당신의 생각을 표현하십시오. 건강과 성공을 기원합니다! 우리 수업에서 안전하고 편안하게 느끼기를 바랍니다. 나는 당신이 변한 것을 봅니다. 많은 분들이 웃기 시작했습니다. 그리고 이것은 우리의 기분이 좋아졌다는 것을 의미합니다. 매우 좋습니다. 감사합니다! 심리운동 기분 기압계.			아이들은 선생님의 질문에 답하고, 학용품의 정확한 위치를 확인합니다. "직장"의 적절한 조직이 필요하다는 가정을 표현하고, 태양 광선에 단어를 배치하고, 한 번에 한 광선씩 가져와 자리를 차지합니다. 아이들은 손으로 자신의 기분(기압계가 날씨를 보여주는 것처럼)을 보여줍니다. 기분이 좋지 않음 - 손바닥이 서로 닿고 좋음 - 손이 벌려짐 아이들이 운동을 하고 있어요.		학생들의 과외 활동 준비: 개인적으로 중요한 수준에서 교육 활동의 규제 요구 사항을 충족하기 위한 내부 준비 상태를 개발합니다.	메타주제(UUD) 규제: 자제력을 발휘하십시오. 예측 능력을 마스터하세요. 의사소통: 다른 사람의 말을 듣고 이해하십시오. 모국어의 문법적, 구문적 규범에 따라 대화형 말하기 형식을 소유합니다.
2. 외부 음모. 지식 업데이트.		항목 읽기: "두 사람이 같은 창살의 창살을 통해 봅니다. 한 사람은 흙을 보고 다른 사람은 별을 봅니다." Frederic Langbridge 어떻게 생각하나요? 사람들은 왜 같은 것을 보고 다른 것을 보는가? 당신은 이 두 사람 중 누구라고 생각하시나요? 이유를 설명해라?			아이들은 교사의 질문을 읽고, 반영하고, 대답합니다. 아이들은 교사의 도움을 받아 자신의 가정을 표현하고 성공적인 작업을 위해 워밍업이 필요하다는 생각을 갖게 됩니다.
3. 워밍업.		여러분, 운동선수들이 훈련이나 시합 전에 워밍업을 하는 이유를 설명해 보세요. 왜 이런 짓을 하는 걸까요? 그리고 성공적인 업무를 위해서는 워밍업도 필요합니다. 하지만 워밍업은 몸이 아니라 마음이 하는 일이다. 준비된 작업이 이에 도움이 될 것입니다. 귀하의 임무는 질문 과제의 내용에 최대한 집중하고 사려 깊고 빠른 답변을 제공하는 것입니다. 여기 들어보세요: - 나는 잘 먹는 것을 좋아한다 풍부하고 맛있고 식욕을 돋 웁니다. 뭐든지 가리지 않고 먹어요 왜냐면 난....( 대식가 ) - 글쎄, 난 게으르고 지루해 손수건과 분리되지 않습니다. 나는 노는 것과 노래하는 것을 좋아하지 않는다. 차라리 울고 싶어요. 나는 수업의 주요 징징거리는 사람이다. 그리고 모두가 나를 부르는데 .... ( 울보 ) - 형제 여러분, 나는 씻는 것을 좋아하지 않습니다. 나는 비누와 솔에 익숙하지 않습니다. 그리고 지금, 그것이 그들이 나를 부르는 이유가 아닌가… ( 더러운 ) - 솔직히 말해서 나는 여러분에게 이렇게 말할 것입니다. 단정하게, 단정하게 , 스스로는 매우 어렵습니다. 바지는 어디에 있고, 셔츠는 어디에 있나요? 모르겠습니다. 나 …. ( 암캐 )			아이들은 설명합니다. 사람들은 질문과 작업을 듣고 신속하고 정확하게 답변을 제공하고 정당화할 수 있도록 노력합니다.		이 단계의 주요 임무는 아이들에게 긍정적인 감정적 배경을 조성하는 것인데, 그것 없이는 지식의 효과적인 동화가 불가능합니다. 따라서 워밍업에는 관심을 불러일으킬 수 있고 빠른 재치와 빠른 반응을 위해 고안된 상당히 가벼운 질문이 포함되어 있어 교실에서 아이가 활동적인 인지 활동을 할 수 있도록 준비하는 데 도움이 됩니다.	주제: 용어를 알고, 단어의 의미를 알아보세요. 의사소통: 다른 사람의 말을 듣고 이해하십시오. 자신의 생각을 충분히 완전하고 정확하게 표현할 수 있어야 합니다. 모국어의 문법적, 구문적 규범에 따라 대화식 말하기 형식을 소유합니다.
3. 새로운 지식의 발견. 4. 1차 체결.		(아이들은 상자에서 아이들의 이름을 그립니다.) 종이에 이름이 적힌 사람의 좋은 점을 3~4가지 적어보세요. 내가 그 사람에게서 좋은 점을 발견하면 그 사람은 어떻게 느끼나요? 겉보기에는 매력적이지 않은 것에서 유용하고 아름답고 필요한 것을 발견했을 때 그런 경우를 본 적이 있습니까? 왜 사람과 사물을 겉모습으로 판단하지 않습니까? 좋은 것을 보는 능력은 사람의 삶에 어떻게 도움이 됩니까? 왜 사람들은 좋은 점보다 나쁜 점을 더 자주 알아차리는 걸까요? 여러분, 모든 사람은 다릅니다. 크고 작으며, 뚱뚱하고 날씬하고, 재미있고 화가 납니다. 모든 사람은 좋은 특성을 가지고 있습니다. 이를 미덕이라고 부르지만 나쁜 특성도 있습니다. 이는 단점입니다. 이러한 특성을 이해하기 위해 이 작은 남자를 살펴보겠습니다(슬라이드: 세로로 두 부분으로 나뉘어 흑백으로 칠해진 작은 남자의 그림). 왜 이 작은 남자는 반쪽은 흑인인가요? 우리는 모든 나쁜 것을 검은색으로 보고 좋은 것을 밝은 흰색으로 봅니다. 작은 남자가 깨끗하고 하얗게, 즉 선해지도록 도와주세요. 이를 위해 각각의 나쁜 품질이나 단점에 대해 우리는 나뭇잎으로 덮인 좋은 품질이나 품격을 선택합니다. 첫 번째 잎을 가져 갑시다. 무엇이 쓰여 있나요?(겸손). 우리는 남자의 어두운 부분에 흰색 잎을 붙이고 남자의 몸이 하얗게 될 때까지 이 작업을 수행합니다. -오늘 우리가 무엇을 할 것인지 맞춰보세요. 아이들의 동화를 듣고 토론을 합니다. 동화를 좋아하셨나요? 자신의 가장 좋은 점에 대해 말해 보세요. 주변의 좋은 점을 보도록 가르치는 사람은 누구입니까? 사람들의 좋은 점을 보면 항상 그것에 대해 말합니까? - 속담 활용: 잠언 중 공과 주제에 적합한 잠언은 무엇입니까? 실무. - 창밖을 바라보시기 바랍니다. 인용문을 기억하십시오. 두 가지 설명을 부탁드립니다. 하나는 창밖을 내다보며 아름다운 것을 보는 사람의 관점이고, 다른 하나는 나쁜 것을 먼저 알아차리는 사람의 관점이다. 실제 작업 확인. 설명을 비교하세요. 어떤 설명이 더 쉬웠는지, 어떤 설명이 더 어려웠는지 말해 보세요. 왜? 어떤 결론을 내릴 수 있습니까? 어떤 장점과 단점을 말할 수 있나요?			사람들은 제안된 자료의 내용을 알고, 가정을 표현하고, 자신이 쓴 전단지를 수집하여 제공합니다. 아이들은 선생님의 질문에 대답합니다. 학생들은 주어진 과제를 분석합니다. 그들은 작업의 복잡성 수준을 결정하고 수행할 작업을 제안합니다. 그들은 작업 그룹으로 나뉘어 작업을 수행하고 판을 채웁니다. 어린이를 위한 이러한 형태의 작업은 새로운 것이 아니며 쉽게 미니 그룹으로 나누어 교실의 작업장에 따라 결정됩니다. 아이들은 질문에 답하고 자신의 관점을 증명합니다. 아이들은 자신의 관점을 토론하고 증명합니다. 아이들은 일정 시간 동안 과제(4문장 이하)를 수행합니다. 결론을 내리고 장점과 단점을 말하십시오. 완료된 작업의 정확성을 확인하십시오.		이 단계에서 사용되는 카드 작업은 지적 자질의 발달에 기여하고 어린이의 지식을 심화시키며 인지 활동의 방법과 기술을 다양화할 수 있습니다. 아이들은 자신의 속도와 자신이 선택한 순서에 따라 제안된 작업을 수행합니다. 이는 최소최대화 및 가변성의 원칙에 부합합니다. 교사의 지도하에 학생들은 독립적인 작업을 위한 과제를 분석하고 개인의 복잡성 수준을 결정합니다. 난이도는 색상으로 표시됩니다. 파란색은 가장 쉬움, 녹색은 평균 난이도, 빨간색은 가장 어렵습니다. 각 학생은 모든 수준의 복잡한 작업을 선택하고 독립적인 구현을 진행합니다. 그룹 내에서 교사는 컨설턴트, 코디네이터 역할을 합니다. 어떤 특이하고 흥미로운 점을 발견하셨나요? 어떤 질문에 이미 답변하셨나요? 지금 어떤 운동을 하고 싶나요? 왜? 어떻게 공연할 건가요? 비영구 교대조의 소규모 그룹이 구성됩니다. 교육 자료 동화에 대한 정확성과 인식이 확립되고 격차, 오해 및 수정이 식별됩니다. 작품은 스마일리로 평가됩니다.	메타주제(UUD) 인지: 지식 시스템을 탐색합니다(지식/무지의 경계 결정). 수업 활동의 목적을 결정하고 공식화합니다. 교사의 지도하에 수업 활동을 계획하십시오. 순서 수업 중 행동. 규제: 추측을 표현해 보세요. 의사소통: 자신의 생각을 정확하고 완전하게 표현하세요. 개인 UUD: - 교육 활동의 목적과 동기 사이의 연결을 설정합니다(왜?).
4. 동적 일시 정지.		이제 휴식을 취하고 활동 유형을 바꿀 시간입니다. 좋아하는 만화 캐릭터와 함께 휴식을 취해보세요.			경쾌한 음악에 맞춰 남자들은 역동적인 포즈를 취한다.		수업의 일부인 역동적인 일시 중지는 어린이의 운동 영역뿐만 아니라 정서적 영역도 발달시킵니다. 남자들은 만화 캐릭터를 보면서 댄스 연습을 합니다.
5. 새로운 지식의 적용.		사전에 있는 단어로 작업하기: 탐욕 화 고집 견딜 수 없기 아무것. 거만. 겸손. 명예. 장점과 단점을 참고하세요. -흑백 게임. 품질이 좋으면 흰색 카드를 올리고, 품질이 나쁘면 검은색 카드를 올립니다.			아이들은 사전에서 단어의 의미를 찾아 그 의미를 읽습니다. 아이들은 교사의 질문에 대답하고, 대답을 정당화하고, 장점과 단점을 기록합니다. 아이들은 주의 깊게 듣고 특정 색상의 카드를 올립니다.		이 단계에서 Yazykanova 교과서의 인쇄된 페이지가 어린이의 관심을 끌게 됩니다. 작업 개발: 테스트, 게임, 연습. 모스크바 1학년: 페이지의 시험 출판사 검색 및 창의적인 작업을 해결하는 능력은 성공의 맛을 느끼고 자신감을 얻을 수 있기 때문에 어린이에게 매우 중요합니다. 이러한 작업의 해결은 어린이의 검색 활동과 빠른 재치를 기반으로하기 때문입니다. 적시에 자신의 기억에서 둘 중 하나를 "얻는"능력 다른 추론 알고리즘, "스스로"파고 "진실의 바닥에 도달"하는 능력.	주제: 메타주제(UUD) 규제: 올바르게 완료된 작업과 잘못된 작업을 구별합니다. 자제력을 발휘하십시오. 인지: 의사소통: 다른 사람의 말을 듣고 이해하십시오.
		여러분, 슬라이드를 보고 읽어 보세요. 여기에는 어떤 특성이 있나요? 맞습니다, 사람의 좋은 자질이나 존엄성입니다. 이러한 자질이 항상 여러분과 함께 하여 아름답고 좋은 사람으로 성장하는 데 도움이 되기를 바랍니다! 서로를 돌봐주세요. 친절함으로 따뜻하게 서로를 돌봐주세요. 기분 상하게하지 말자 서로를 돌봐주세요. 다툼은 다 잊어버려 그리고 여유로운 순간에.			아이들이 대답합니다.
		테이블 위에 있는 작은 물건들을 살펴보세요. 예를 들어 크기 등 일부 기능에 따라 이러한 개체를 정렬합니다. 얼핏 보면 비슷해 보이는 물체가 다르다는 것을 증명해보세요. "슬라이드"를 연습하세요(색상별, 모양별, 크기별 등). 항목을 더미로 쌓으십시오. 결론을 내리십시오. 그룹 과제: - - 키가 크고 작으면 어떤 장점이 있나요? "구름"을 운동하십시오. 클라우드를 비교해보세요. 한 클라우드와 다른 클라우드의 차이점을 찾아보세요.		아이들은 물건을 배치하고, 다양한 방식으로 그룹화하고, 차이점을 증명하고, 결론을 도출합니다. 작업을 수행하고 차이점을 찾아 결론을 도출합니다.					주제: 할당된 작업을 완료하는 방법을 알아보세요. 메타주제(UUD) 규제: 올바르게 완료된 작업과 잘못된 작업을 구별합니다. 자제력을 발휘하십시오. 인지: 교육 자료 분석을 수행합니다. 의사소통: 다른 사람의 말을 듣고 이해하십시오. 충분한 완전성과 정확성을 가지고 생각을 표현하는 능력
6. 과외 활동의 반영. 7. 숙제.		이것이 우리 수업이 끝나는 곳입니다. 결과는 어땠나요? 우리는 어떤 발견을 했나요? -싱크와인 "장점과 단점" 편찬. 읽다. 무슨 일이에요. -여기서 우리는 인간의 존엄성이 무엇인지 배웠습니다. 우리는 심지어 그들 중 일부를 획득하는데 성공했는데, 귀하의 의견으로는 이것이 사람의 좋은 자질이라고 생각합니다. 여러분, 자신의 단점을 인정하는 것을 두려워하지 마십시오. 이것은 용기의 표현입니다. 그러한 인식을 통해 사람은 더욱 강해집니다. 게임 연습 "휴지통". 여러분, 자신의 단점을 적어서 부숴서 쓰레기통에 버리십시오. 영원히 제거하십시오. -여러분, 인생에는 반대되는 일이 많습니다. 마찬가지로 미덕에는 반미덕이 있습니다. 인간의 결함. 그들은 무엇인가? 수업은 끝났지만 태양은 여전히 따뜻함으로 우리를 따뜻하게 해줍니다. 작품을 평가하고 색연필로 색칠하거나 이모티콘을 찍어보세요. 모든 일을 제대로했다고 생각하면 녹색, 작업으로 인해 어려움이 발생한 경우 빨간색, 활동이 아무런 인상을 남기지 않은 경우 노란색입니다. 일주일 동안 매일 가족을 관찰하고 그들에게 일어난 좋은 일들만 적거나 기억해 보세요. 원한다면 가족을 그릴 수 있지만 자신을 그릴 수는 없습니다. 당신이 닮았다고 생각하는 가족 구성원을 색칠해 보세요.	아이들은 말하고 광선을 가져오고 태양을 향해 원을 그리며 서서 질문에 답하고 지식을 일반화합니다. 아이들은 싱크와인을 읽습니다. 아이들은 이모티콘의 도움을 받아 수업 중 자신의 활동을 객관적이고 완전하며 정확하게 평가하려고 노력합니다. 무엇을 배웠고 무엇을 배우지 않았는지, 그리고 그 이유를 기술하십시오. 아이들은 자신의 단점, 불쾌한 이야기, 상황을 종이에 적고 시트를 구겨서 양동이에 던집니다 (영원히 작별 인사를 함).			목표 달성의 성공 여부를 분석합니다. 지식 숙달의 질과 수준이 드러납니다. "성공의 사다리"가 분석됩니다.		개인 UUD: 활동의 목적과 결과 사이의 관계를 설정하십시오. 메타주제(UUD) 규제: 자제력을 발휘하십시오. 교사 및 급우들과 함께 수업 활동을 평가합니다. 이미 배운 것과 아직 배워야 할 것을 강조하고 깨닫습니다. 의사소통: 자신의 생각을 충분히 완전하고 정확하게 표현할 수 있어야 합니다.
	총 시간: 40분

개발 내용

그룹 과제:

1. 작업을 완료합니다. 키, 머리 색깔별로 대기하세요.

2. 토론:

3.클라우드 비교: 차이점을 찾아보세요.

그룹 과제:

1. 작업을 완료합니다. 키, 머리 색깔별로 대기하세요.

2. 토론:

키가 크고 작으면 어떤 장점이 있나요?

3.클라우드 비교: 차이점을 찾아보세요.

그룹 과제:

1. 작업을 완료합니다. 키, 머리 색깔별로 대기하세요.

2. 토론:

키가 크고 작으면 어떤 장점이 있나요?

3.클라우드 비교: 차이점을 찾아보세요.

개발 내용

탐욕 - 이것은 인색함입니다. 욕심 많은 사람은 친구들과 공유하는 것을 좋아하지 않습니다.
화 – 날카롭고 매우 부정적인 느낌.
고집 - 비타협적, 비타협적.
견딜 수 없기 누군가를 참을 의지가 없거나 무능력하거나아무것.
거만. 이것은 사람이 자신의 가격을 과대평가하기 시작하는 때입니다.
겸손. 사람이 미덕이 많더라도 눈에 띄지 않고 과시하지 않고 단순하고 눈에 띄지 않게 행동하는 경우입니다.
명예. 이것은 사회로부터 존경받을 만한 사람의 도덕적 원칙과 자질입니다.

"두 사람이 같은 창살을 통해 보고 있습니다. 한 사람은 흙을 보고 다른 사람은 별을 봅니다."

프레데릭 랭브리지

워밍업

나는 잘 먹는 것을 좋아한다

풍부하고 맛있고 식욕을 돋 웁니다.

뭐든지 가리지 않고 먹어요

왜냐면 난….

(대식가 )

글쎄, 난 게으르고 지루해

손수건과 분리되지 않습니다.

나는 노는 것과 노래하는 것을 좋아하지 않는다.

차라리 울고 싶어요.

나는 수업의 주요 징징거리는 사람이다.

그리고 다들 나한테 전화하는데...

(울보 )

형제 여러분, 나는 씻는 것을 좋아하지 않습니다.

나는 비누와 솔에 익숙하지 않습니다.

그래서 여러분, 저는 항상 더러워집니다.

그리고 지금, 그것이 그들이 나를 부르는 이유가 아닌가…

(더러운 )

솔직히 말해서 나는 여러분에게 이렇게 말할 것입니다.

단정하게, 단정하게 ,

스스로는 매우 어렵습니다.

왜인지는 모르겠지만 여기저기 물건을 던져요

그리고 나는 그것을 찾을 수 없습니다. 내가 무엇을 잡든 나는 그 안에서 달려갑니다.

바지는 어디에 있고, 셔츠는 어디에 있나요? 모르겠습니다. 나 ….

(암캐 )

비유에는 좋은 사람도 있고 나쁜 사람도 있다고 합니다. 그렇습니까?
"늑대에게 먹이를 주세요"라는 표현을 어떻게 이해하시나요?

잠언으로 일하기

악은 시기하며 울부짖는다

그러나 기쁨으로 친절합니다.

좋은 일을하다 -

즐겁게 지내십시오.

당신은 나쁜 일을 하러 갑니다 -

당신은 문제에 직면하게 될 것입니다.

악을 행하는 것

좋은 일을 바라지 마십시오.

잘 배워라

나쁜 일은 생각나지 않습니다.

인간의 미덕:

명예

친절

충의

정직

근면함

감광도

장점

정확성

관대

케어

공손함

용기

겸손

인간의 결점:

탐욕

불순종

화

게으름

결함

고집

부러움

케어

거침

비겁

거만

게임 "흑백"

정직

근면함

공손함

친절

용인

배려

우정

실용적인 사항

겸손

서로를 돌봐주세요. 친절함으로 따뜻하게 서로를 돌봐주세요. 기분 상하게하지 말자 서로를 돌봐주세요. 다툼은 다 잊어버려 그리고 여유로운 순간에. 서로 옆에있어.

당신이 누군가를 어떻게 도왔는지, 아니면 당신이 누군가를 어떻게 화나게했는지에 대해 기억하고 다른 사람들에게 말하는 것이 더 즐겁습니까?

팁 ZNAIKA:

자신의 친절은 "훈련"되어야합니다. 선행을하고 사람들의 좋은 점을 알아 차리기 위해서입니다.

누군가가 당신 앞에서 기분이 상하면 약한 사람을 지원하십시오. 기억하세요: 단어는 구원할 수 있습니다!

자신의 친절은 "훈련"되어야합니다. 선행을하고 사람들의 좋은 점을 알아 차리기 위해서입니다.

주문은 더 친절해지는 데 도움이 됩니다.

"저 할 수 있어요!". 조용히 반복해 보세요.

작은 행동부터 친절을 베풀어 보세요. 동지들, 사랑하는 사람들을 돕는 작은 봉사를 부끄러워하지 마십시오.

선한 일의 비밀 일기를 시작하는 것이 유용합니다.

진행 상황을 기록하세요. 모든 작은 성공은 당신 자신에 대한 당신의 승리입니다.

그러나 그런 일도 일어납니다. 어떤 남자들은 예를 들어 여자에게 양보하거나 누군가를 돕기 위해 아름다운 일을 하는 것을 두려워합니다. 그들은 마치 자신들이 쳐다보고 비웃는 듯한 느낌을 받습니다. 그러한 두려움은 캐릭터에게 좋지 않습니다. 당신은 확실히 그들을 제거해야합니다.

누군가가 당신 앞에서 기분이 상하면 약한 사람을 지원하십시오.

기억하세요: 단어는 구원할 수 있습니다!

이번 수업에서 어떤 점이 도움이 되었나요?
사람은 왜 친절하고 인도적이어야 합니까?
왜 사람은 더 많은 미덕을 갖고 자신의 단점을 근절해야합니까?
사람은 언제 행복합니까?

인간 행동의 성격과 방식의 형성은 고유한 장점과 단점의 프리즘을 통해 발생합니다. 우리 각자에게는 부정적인 특성과 긍정적인 특성이 있습니다. 우리가 최선을 다하지 않고 더 완벽해지려고 노력하지 않으면 인생은 그다지 흥미롭지 않을 것입니다.

그러나 자신의 부정적인 특성에 대한 태도는 또 다른 문제이며 세 가지 시나리오가 있을 수 있습니다.

태어날 때부터 이렇고, 이게 내 성격이다. 누군가 내 단점을 좋아하지 않는다면 나와 소통하지 마세요.
나는 나쁘다! 나는 내 감정을 나 자신에게만 간직할 수 없다. 그러므로 나는 관계, 직장에서의 승진, 적절한 임금 등을 보지 않을 것입니다.
나는 나의 단점을 알고 있으며 이를 제거하거나 증상을 줄이기 위해 최선을 다할 것입니다.

세 번째 원칙에 따라 생활하고 끊임없이 노력하는 사람은 단점을 미덕으로 바꿀 수있는 모든 기회를 갖습니다.

인간 존엄성

공교육의 원칙에 따라 사람은 자신의 장점에만 집중해서는 안됩니다. 고귀한 행위의 형태로 실제로 적용하는 것이 더 정확한 것으로 간주됩니다.

교육받은 사람은 수백 가지의 미덕을 가지고 있습니다.

발전과 개선의 방법을 찾기 위해 사람은 극단적으로 접근해서는 안됩니다. 군중과 합쳐지지 않고 사회적 인정을 얻으려면 개인을 유지하려고 노력해야합니다.

끊임없이 자신을 위해 노력하는 사람은 다음과 같은 장점을 가지고 있습니다.

자비로운 능력. 슬픔과 기쁨 모두에서 이웃을 염려하고 모든 생명체를 지원하고 돕는 것은 단순한 장점이 아닙니다. 이것은 자신에 대한 선물이거나 힘든 작업입니다.
개발만으로는 불가능합니다. 의사소통 능력을 기르기 위해서는 친숙한 사람, 낯선 사람과 소통할 수 있는 능력이 필요합니다. 이는 발전뿐만 아니라 사회적으로도 발전하는 데 도움이 될 것입니다.
고귀함과 무관심한 도움은 최고의 도덕성의 표현입니다.
인간의 가장 중요한 자질은 충성심과 충실함입니다.
줄 사이를 읽는 것은 세부 사항을 포착하는 능력입니다. 이 품질을 사용하면 정보 흐름에 빠져들지 않을 수 있습니다.
수련 과정에서 실수를 방지하려면 선견지명과 통찰력이 필요합니다.

이러한 도덕적, 의지적 특성을 개선함으로써 사람은 개인의 긍정적인 성격 특성을 보완합니다.

또한 그들은 부정적인 감정을 통제하고 예의 바른 사람에게는 일반적이지 않은 행동을 유도하는 데 탁월한 도우미입니다.

개인적 결함

사람은 고유한 자질을 갖고 있으며, 각 자질은 장점과 단점으로 분류될 수 있습니다. 반응성과 관대함의 예를 살펴보겠습니다.

여론은 이러한 특성을 긍정적이라고 생각하지만, 다른 각도에서 보면 우리는 이를 부정적으로 인식하기 시작합니다.

누군가 도움이 필요하면 동정심 많은 사람이 반드시 지원을 제공할 것입니다. 그리고 이것은 영광으로 간주됩니다. 그러나 과도한 반응으로 인해 사람이 살기가 어렵고 주변의 "착취자"에 저항하고 요청을 거부 할 수 없습니다. 이러한 관점에서 볼 때 대응성은 이미 소유자에게 결함입니다.

관대함에 대해서도 논쟁을 벌일 수 없으며 의심 할 여지없이 미덕에 속합니다. 그러나 엄청난 관대함의 경우, 사람이 선물을 모든 방향으로 배포하여 자신과 사랑하는 사람에게 해를 끼치기 시작하면 이것은 이미 부정적인 특성이 되어 낭비라고 합니다.

단점은 무엇보다도 그것을 소유한 사람의 삶에 부정적인 영향을 미치는 개인적인 특성입니다.

인간의 열정은 모두 취약점이 될 수 있습니다. 예를 들면 다음과 같습니다.

파괴적인 감정 - 분노, 갑작스러운 기분 변화, 짜증남;
타락 - 탐욕, 폭식, 질투 등.

모든 단점을 조건부로 그룹으로 나누는 것이 가능합니다.

심리적: 안절부절 못함, 완고함, 사기, 냉소주의, 과도한 사교성 또는 그 반대의 고립, 자제력 부족, 행동에 대한 지속적인 평가의 필요성, 과소평가 또는 과대평가 등. 이러한 단점은 소유자를 가장 깊은 우울증에 빠뜨려 문제를 일으킬 수 있습니다. 일과 개인 생활에서.
물리적: 문제성 피부, 삐뚤어진 치아, 체중, 키 등 이러한 물리적 결함은 순전히 주관적이며, 각각은 일종의 하이라이트로 바뀔 수 있습니다. 당신이 그들에게 일하지 않으면 그들은 내면 세계에 대한 복합체와 거부를 유발할 수 있습니다. 그리고 앞으로는 주변 사람들과의 깊은 개인적 문제, 불만족, 오해가 발생할 수 있습니다.
여성용: 쇼핑 중독, 냉담함, 분노, 허세 또는 과도한 겸손, 이중성, 탐욕, 과도한 자기애 또는 여성성에 대한 거부, 감정 없음. 이러한 결함은 질병의 발병으로 이어지고 개인 생활을 파괴합니다. 정서적 자제력이 부족하면 여성 에너지가 무너져 남성을 격퇴하기 시작합니다.
남성: 무례함, 인색함, 부주의함, 결단력 부족, 독재적이고 가부장적인 삶의 방식 등 이러한 단점으로 인해 남성은 침착하게 경력과 개인 생활을 구축할 수 없습니다.

단점을 제거하는 방법

개인적인 성장과 자기 개선을 통해 삶을 개선하고 존재에 의미를 부여할 수 있습니다. 삶을 방해하는 특성을 제거함으로써 삶의 길을 더 쉽고 즐겁게 만듭니다.

결함을 제거하기 위한 단계별 계획:

당신의 단점을 인식하십시오. 종종 사람은 평화롭게 살 수 없는 것이 정확히 무엇인지 알고 있습니다. 당신의 성격을 개선하려면 주변 사람들의 짜증나는 특성을 분석하는 것부터 시작하십시오. 당신이 그들을 스스로 받아 들일 수 없기 때문에 당신을 방해하는 것은 바로 그들입니다.
결함을 발견한 후에는 피해자의 입장을 취하면서 활동하지 않고 삶에 대해 불평할 필요가 없습니다. 어떤 사람들은 자신의 '고통'을 즐기지만 책임을 지고 자신의 삶을 관리할 능력이 없게 됩니다.
당신의 단점을 인식하십시오. 이해하고 받아들여야 합니다. 또한 사랑하는 사람의 단점을 고치려고 노력할 필요가 없지만 단점과 함께 그 사람을 받아들이도록 노력하십시오. 당신이 받아들일 수 없고 그가 계속 귀찮게 한다면, 사랑하는 사람이 아닌 당신 자신부터 시작하십시오.
당신의 생각을 통제하고 추적하세요. 처음에는 어렵겠지만 누구나 배울 수 있습니다. 그러면 점차적으로 모든 단점이 의식 속으로 옮겨져 당신의 통제하에 있게 될 것입니다.
결함 분석. 그의 성격, 그가 어떻게 간섭하는지, 그가 무엇으로 이어질 수 있는지 이해하십시오. 결함이 영원히 당신에게 남아 있다면 당신에게 어떤 일이 일어날지, 그리고 그것이 어떻게 끝날 것인지에 대한 마음의 그림을 그려보세요. 이는 가능한 한 빨리 부정적인 특성을 제거하려는 동기가 될 것입니다.
단점을 장점으로 대체합니다. 자극물을 파괴함으로써 무언가로 채워야 할 공간을 확보하게 됩니다. 이 장소에 옳고 긍정적인 것을 제때 부어주지 않으면 새로운 결점과 나쁜 습관이 생기거나 오래된 결점을 새로운 활력으로 되돌릴 위험이 있습니다.
변명은 잊어 버리세요. 당신 자신과 당신의 부족함 모두.
그 기원의 근원을 찾고, 이 결핍이 어디서 왔는지 이해하십시오. 대부분의 복합체와 특성은 어린 시절부터 시작됩니다. 부모를 관찰하면서 아이는 그들의 행동을 흡수하여 자신의 발전을 확립하고 프로그래밍합니다.
우리는 부정적인 것을 제거한 후에 얻은 긍정적인 특성을 곱합니다.

이력서의 장점과 단점

고용주의 설문지를 작성하면 단점을 표시해야 하는 단락을 발견할 수 있습니다. 이는 후보자의 적절한 자존감을 테스트하는 것일 뿐, 모든 결점을 드러내려는 시도는 아닙니다.

설문지에서 그러한 항목이 발견되더라도 놀라지 말고 이 열을 건너뛰지 마십시오. 모든 사람에게는 결함이 있습니다.

이력서의 자질을 선택할 때 얻고 싶은 직위의 세부 사항을 고려하여 개인의 능력 및 능력과 연관시키십시오. 지원자는 기본적으로 다음과 같은 강점을 갖추어야 합니다.

규율;
책임;
목적성;
마음챙김;
책임;
사교성;
결과를 위해 일하십시오.
스트레스에 대한 저항;
학습능력 등

당신의 강점 중 몇 가지(더 이상은 아닙니다!)에 집중하고 각각에 대한 설명을 작성하세요. 한 문장이면 충분하지만 자세하고 구체적입니다.

이력서의 강력한 특징을 보여주는 몇 가지 예는 다음과 같습니다.

나는 결과를 위해 일합니다. 나는 미완성된 일을 남기지 않고 적시에 결정을 내릴 수 있으며 의사소통에 매우 적극적입니다.
사교적 - 영업 관리자 및 면접관으로서의 경험이 있습니다.

귀하의 자질을 분석하고 미래 직책에 필요할 수 있는 자질 중 가장 합당한 자질을 선택하십시오. 결정한 후에는 흥미롭고 자세하게 칠하십시오. 이것은 진부하고 의미 없는 단어 목록보다 고용주의 관심을 더 빠르게 끌 것입니다.

이력서에 어떤 단점을 표시 할 수 있습니까?

부정적인 특성 목록을 미리 생각해야합니다. 일상생활에서는 단점이 될 수도 있지만, 원하는 포지션에서는 장점이 될 것입니다.

예를 들어, 모든 것에서 결점을 보는 사람의 특성은 결점으로 간주되지만 동시에 감사자 또는 테스트 프로그램으로 일하는 사람들에게는 필요합니다.

장점으로 판명될 수 있는 이력서의 단점의 예:

의사소통 관계에 대한 과도한 욕구;
일중독과 일에 대해 생각하지 못하는 무능력;
까다로움과 부식성;
형식주의;
지지;
신뢰할 수 있음;
가장 작은 세부사항까지 세심함;
유연성이 부족하고 업무에 타협할 수 없습니다.
나는 내 의견을 솔직하게 표현하는 데 주저하지 않습니다.
과도한 에너지, 안절부절함;
과도한 감정 표현, 불안함.

모든 직업에 적합한 중립적인 단점을 강조해 보겠습니다.

다양한 공포증(밀폐된 공간, 곤충, 고소공포증, 비행공포증 등)
무언가(과자, 동물 등)에 대한 의존성 약점;
자신의 단계와 계산 착오에 대한 과도한 분석에 노출됩니다.

어떤 단점이 고용주를 겁나게 합니까?

단점을 나열할 때 솔직하게 말하지 마십시오. 귀하의 약점 중 일부는 고용주에게 불쾌한 인상을 주고 겁을 줄 수 있습니다.

이러한 특성에는 다음이 포함됩니다.

주기적 지연 및 지연
게으름;
독립성 부족, 결정을 내릴 수 없음
부주의, 잦은 휴식, 소셜 네트워크에서 시간 보내기
순전히 금전적인 이자
사무실 로맨스에 대한 헌신;
책임감이 전혀 없습니다.

우리 각자에게는 단점이 있습니다. 당신은 그것을 이해하고 받아들이고 끊임없이 노력하고 자신을 개선하면됩니다. 이 경우 작은 단점은 큰 장점으로 보완될 수 있습니다.