뇌의 존 메디나 규칙. 당신과 당신의 아이들이 뇌에 대해 알아야 할 것

영향에 대해 생각하기 신체 활동인지 능력과 그것을 향상시키는 방법에 대해 나는 그러한 결과를 기억합니다. 이동통신, 인터넷 등의 업적을 이룩한 문명은 우리를 하루 종일 5점에 앉게 하는 폐를 끼치기도 했다. 공부하고 일함으로써 우리는 조상처럼 신체 활동을 중단합니다. 결과적으로 우리는 움직임이 부족합니다.

우리 조상들은 하루에 19km 이상을 걸었다는 것을 기억합시다. 이것은 진화의 역사를 통틀어 두뇌가 올림픽 선수의 몸에 의해 지탱되어 왔다는 것을 의미합니다. 그들은 8시간 동안 수업에 앉지 않았습니다. 우리는 8시간 동안 사무실에 앉아 있지 않았습니다. 우리가 세렝게티 한복판에 8시간 동안 앉아 있었다면 8분 만에 누군가의 점심이 되었을 것입니다. 앉아있는 생활 방식에 적응하는 데 수백만 년이 걸리지는 않을 것입니다. 우리는 전자로 돌아가야 한다는 것이 밝혀졌습니다. 우선, 비활성을 중지해야 합니다. 나는 학교와 직장에서 하루 8시간을 신체 활동으로 희석한다고 해서 우리를 더 똑똑하게 만들지는 않을 것이라고 확신합니다. 그러나 그것은 우리를 정상으로 만들 것입니다.

의심할 여지 없이 인류는 과체중이라는 전염병에 휩싸였지만 이제는 이 사회적 문제를 논의하는 데 시간을 낭비하지 않을 것입니다. 신체 활동의 이점은 신체의 모든 시스템에 영향을 미치고 정신에 긍정적인 영향을 미치기 때문에 오랫동안 열거할 수 있습니다. 운동은 근육과 뼈를 강화합니다. 예: 지구력 증가 및 균형 개선, 식욕 조절 도움, 혈중 지질 프로필 변경, 10가지 유형 이상의 암 위험 감소, 면역 체계 강화 및 저항 부정적인 영향스트레스(참조). 심혈관 시스템을 포화시킴으로써 신체 활동은 심장 질환, 심장 마비 및 당뇨병의 위험을 줄입니다. 지능에 대한 이점에 관한 한, 신체 활동은 현대 의학의 병기고에서 나오는 기적의 약과 같습니다. 이러한 마법의 효과를 연구와 작업에 실제적인 용도로 적용할 방법이 있어야 합니다.

하루에 두 번 휴식

더 높은 성적을 추구하면서 더 많은 학군이 체육에서 벗어나 휴식을 취하고 있습니다. 신체 활동이 인지 능력에 미치는 영향을 고려할 때 이 접근 방식은 의미가 없습니다.

과거 Yancey 모델과 오늘날 의사, 과학자 및 농구 선수는 실제 테스트 결과를 다음과 같이 설명합니다. 학업 시험 성적에 영향을 미치지 않습니다 ... 체육, 어린이는 언어, 읽기 및 기본 시험에서 최고의 성공을 보였습니다. "

학업 과목에서 높은 점수를 받기 위해 운동을 피하는 것은(신체 활동이 인지 능력에 기여한다는 것을 알고 있습니다) 단식으로 체중을 늘리려는 것과 같습니다. 예를 들어 하루에 두 번과 같이 학교에서 일일 수업 일정에 체육 교육을 포함하면 어떻게 될까요? 한 실험에서 피험자들은 관련된 아이들의 건강 상태를 조사한 후 매일 아침 20-30분 동안 에어로빅을 시작하고 오후에 20-30분 동안 근육 강화 운동을 시작했습니다. 모두 b로 표시됨 영형하루에 두세 번 훈련을 조직 할 때 그러한 운동의 가장 큰 효과. 진행 상황이 명확하기 때문에 두 가지 모두 달성할 수 있습니다. 영형더 나은 결과. 당신은 심지어 수정할 수 있습니다 교복... 이 경우 새 복장은 어떻게 생겼습니까? 매일 운동복으로만.

교실 및 교실의 러닝머신

아이들이 운동을 하면 두뇌가 더 잘 작동하고 운동을 중단한 후에는 피험자의 인지 능력이 급격히 저하된다는 실험을 기억하십니까? 그는 과학자들에게 중요한 것은 스포츠 활동의 수준이 아니라 뇌의 산소 포화도의 안정성이라는 생각으로 이끌었습니다. 그렇지 않으면 정신 능력 향상 효과가 그렇게 빨리 감소하지 않았을 것입니다. 연구원들은 또 다른 실험을 수행했으며 결과는 보충 산소가 건강한 젊은 성인에서 동일한 인지 개선 효과를 유발하는 것으로 나타났습니다.

그들은 제안했다 흥미로운 아이디어클래스에서 구현하기 위해(걱정하지 마십시오. 그것은 온다높은 점수를 위한 산소 도핑에 관한 것이 아님): 수업 중에 아이들이 책상에 앉지 않고 러닝머신 위를 걷는다면? 학생들은 수학 수업을 듣거나 가르칠 수 있습니다. 영어그리고 동시에 작업대 옆에 있는 러닝머신을 시간당 1-2분 동안 걷는다. 교실 런닝머신을 사용하면 뇌에 산소를 공급하는 이점과 규칙적인 운동의 이점을 얻을 수 있습니다. 그러한 방법론의 사용이 학업 성취도에 영향을 미칩니까? 두뇌 과학자와 교육자들이 실제적이고 유용한 결과를 만들기 위해 함께 일하기 전까지는 답을 알 수 없습니다.

회사가 사무실에 런닝머신을 설치하고 오전과 오후 휴식 시간에 신체 활동을 촉진하면 동일한 아이디어가 직장에서 구현될 수 있습니다. 직원들이 시속 3km로 러닝머신 위를 걷는 동안 회의를 하는 것이 좋습니다. 문제 해결 능력이 향상됩니까? 실험실 실험에서와 같이 기억력과 창의성에 영향을 미칠까요?

근무일 계획에 신체 활동을 도입한다는 아이디어는 이상하게 보일 수 있지만 구현하는 것은 어렵지 않습니다. 사무실에 러닝머신을 놓고 지금은 규칙적인 휴식을 커피 한 잔이 아닌 운동으로 채우고 있습니다. 나는 운동하는 동안 이메일을 쓸 수 있도록 컴퓨터를 설정할 수 있는 디자인을 생각해 냈습니다. 이런 복합적인 활동에 처음에는 적응하기 어려웠다. 시속 3킬로미터로 걸으면서 랩톱에서 타이핑을 하는 데 15분이 걸렸습니다.

내 생각은 혼자가 아닙니다. 예를 들어 보잉은 신체 활동을 지휘 훈련 프로그램에 통합하기 시작했습니다. 과거에는 문제 해결 팀이 늦게까지 일했습니다. 이제 운동과 수면을 위한 시간을 남겨두고 하루 중 모든 작업을 완료해야 합니다. 점점 더 많은 작업 그룹이 목표를 달성하고 있습니다. Boeing 부사장은 사무실에 러닝머신을 설치했으며 운동이 머리를 맑게 하고 집중하는 데 도움이 된다고 확인했습니다. 회사 경영진은 일상 생활에 체육을 포함하는 가능성을 고려하고 있습니다.

그러한 급진적 아이디어를 지지하는 데에는 두 가지 이유가 있습니다. 첫째, 규칙적인 운동은 직원의 건강 관리 비용을 줄이는 데 도움이 될 수 있습니다. 심장마비나 알츠하이머병의 위험을 낮추는 것이 매우 인간적인 작업이라는 것은 의심의 여지가 없습니다. 둘째, 신체 활동은 직원의 인지 능력을 자극합니다. 건강한 직원은 아픈 직원보다 타고난 지능을 훨씬 더 잘 활용할 수 있습니다. 경쟁력을 위해 창의성과 지능에 의존하는 회사에서 이러한 동원은 전략적 이점과 동일합니다. 실험실에서 규칙적인 운동은 문제 해결 능력, 유동성 지능, 심지어 기억력 향상으로 이어졌습니다. 워크플로에서도 똑같이 효과적입니까? 어떤 운동을 얼마나 자주 해야 합니까? 이 질문은 조사할 가치가 있습니다.

소개 스니펫 끝.

Liters LLC에서 제공한 텍스트.

텍스트를 읽고 A28-A30 작업을 완료하십시오. B1-B8; C1.

(1) 인류가 문화의 갱신, 심화 및 육성으로 이어지는 방법을 찾을 것이라는 데는 의심의 여지가 없습니다. (2)그러나 이를 위하여 감사를 배워야 영생을 쌓을 수 있습니다.

(H) 현대 인류는 주어진 것에 가치를 두지 않습니다. 그의 자연적이고 영적인 부를 보지 못한다. 자신의 내면 세계에서 그 안에 있는 것을 추출하지 않습니다. (4) 내적인 마음의 힘이 아니라 외적인 힘-기술과 국가를 중시한다. (5) 창조, 창조, 개선이 아닌 소유를 원한다. (b) 폐기하고 즐긴다. (7) 그러므로 항상 그것으로 충분하지 않고 모든 것이 충분하지 않습니다. 그것은 항상 "손실"을 계산하고 투덜거립니다. (8) 탐욕과 시기심에 사로잡혀 감사할 줄 모른다.

그러므로 우리 각자는 무엇보다도 먼저 감사하는 법을 배워야 합니다.

(유) 영적인 눈을 뜨고 삶을 들여다보면 매 순간이 감사할 줄 아는지, 감사할 줄 아는지 시험하는 것 같다. (11) 그리고 이 시험을 통과한 사람은 미래의 사람으로 판명되었습니다. 그는 창조하도록 부름을 받았습니다. 새로운 세계그리고 그의 문화, 그는 이미 그것을 자신에게 가지고 있습니다. (12) 그는 창조적인 사람이다. 그리고 이 시험을 견디지 못하는 사람은 영적 맹목과 시기심에 사로잡혀 있고, 그는 멸망하는 문화의 부패를 자신 안에 짊어지고 있으며, 그는 구식의 과거를 가진 사람입니다.

이것이 영성의 기준이며 여기에는 소수의 사람들이 생각하지만 사람들을 구별하는 데 필요한 법과 척도가 있습니다.

감사란 무엇입니까? (15) 이것이 주는 유익에 대한 살아 있고 사랑하는 마음의 응답입니다. (16) 사랑은 사랑으로, 친절은 기쁨으로, 빛과 따뜻함은 빛으로, 베푸신 은총에 충실한 봉사로 응답합니다. (17) 감사는 말로 표현할 필요가 없고, 때로는 말로 하지 않고 체험하고 표현하는 것이 더 나을 때가 있다. (18) 감사는 단순히 다른 사람의 선행을 인정하는 것이 아닙니다. 왜냐하면 그러한 인정에는 원한, 굴욕, 복수에 대한 갈증이 동반되기 때문입니다. (19) 아니요, 진정한 감사는 기쁨과 사랑이며 미래에는 선에서 선으로 응답해야 할 필요성입니다. (20) 이 기쁨은 저절로 번쩍이며 자유롭고 진실한 사랑을 이끕니다. (21) 은사는 좋은 응답을 구하는 부름입니다. (22) 선물은 응답 방사선이 필요한 광선입니다. (23) 마음과 뜻에 단번에 말씀하신다. (24) 의지가 결정을 내립니다. 그녀는 기꺼이 응답하고 조치를 취합니다. 그리고 이 행동은 사랑과 친절로 삶을 새롭게 합니다.

그래서 감사는 시기와 증오에서 영혼을 깨끗하게 합니다. (26) 그리고 인류의 미래는 바로 감사하는 마음에 속합니다.

(I. Ilyin *에 따르면)

* 이반 알렉산드로비치 일린 (1882-1954) - 유명한 러시아 철학자, 문학 비평가, 홍보 담당자.

글의 내용과 옳지 않은 것은?

현대인은 창조력이 아니라 권력을 중시한다.

때로는 말로 표현하지 않고 감사를 표할 필요가 있습니다.

인류의 미래는 감사할 줄 아는 자의 것입니다.

다음 설명 중 옳지 않은 것은?

추론은 제안 3-7에 나와 있습니다.

텍스트의 12번째 문장에는 설명이 포함되어 있습니다.

발의안 24는 발의안 17의 발의안의 증거입니다.

제안 14-15는 개념의 정의를 제공합니다.

어떤 문장에서 반의어가 사용됩니까?

1 2) 20 3) 3 4) 4

이 파트의 작업을 완료할 때 첫 번째 셀부터 시작하여 작업 번호(B1-B8) 오른쪽에 있는 답안 양식 번호 1에 답을 작성하십시오. 양식에 제공된 샘플에 따라 별도의 상자에 각 문자 또는 숫자를 작성하십시오. 쉼표로 단어나 숫자를 구분하십시오. 각 쉼표를 별도의 상자에 넣으십시오. 응답을 녹음할 때는 공백을 사용하지 않습니다.

B1-B3 과제에 대한 답을 단어로 적으세요.

GRATITUDE(문장 9)라는 단어를 형성하는 방법을 지정하십시오.

문장 9-11에서 짧은 분사를 쓰십시오.

REQUEST TO ANSWER(문장 19) 구에서 종속 관계의 유형을 나타냅니다.

B4-B8 과제에 대한 답을 숫자로 적으세요.

B4 I 1-5번 문장 중 한 부분으로 이루어진 비인격적인 문장이 포함된 복잡한 문장을 찾습니다. 이 복잡한 문장에 대한 숫자를 쓰십시오.

35 I 13-21문장 중에서 독립형이 아닌 광범위한 합의 정의가 있는 문장을 찾으십시오. 이 문장의 번호를 쓰세요.

Р0 7-17 문장 중 두 개의 관계절을 포함하는 복잡한 문장을 찾으십시오. 이 복잡한 문장의 번호를 쓰십시오.

기억 I 14~20문장 중 지시대명사와 어휘반복을 이용하여 앞의 문장과 관련된 것을 찾는다. 이 문장의 번호를 쓰세요.

작업 A28-AZO, B1-B7을 완료하는 동안 분석한 텍스트를 기반으로 검토의 일부를 읽으십시오. 이 단편은 텍스트의 언어적 특징을 조사합니다. 리뷰에 사용된 일부 용어가 누락되었습니다. 빈칸에 목록에서 용어의 번호에 해당하는 번호를 넣으십시오. 목록에서 어떤 숫자가 공백 위치에 있어야 하는지 모르겠다면 숫자 0을 쓰십시오. 공백 위치에 리뷰 텍스트에 적어 둔 순서대로 숫자의 순서, 첫 번째 셀에서 시작하여 작업 번호 B8의 오른쪽에 답변 양식 1번을 작성하십시오. 양식에 제공된 샘플에 따라 각 번호를 별도의 상자에 작성하십시오. 숫자 상장할 때쉼표로 구분합니다. 각 쉼표를 별도의 상자에 넣으십시오. 응답을 녹음할 때는 공백을 사용하지 않습니다.

(문장 4, 5)와 같은 기술을 사용하여

(예를 들어, 문장 14-15). 다음과 같은 구문 도구

( "영적 눈") -

(문장 1, 20) 및 흔적 -

문장 10에서 그들은 I. Ilyin의 반영에 특별한 이미지를 제공합니다."

은유

나란히 놓기

비교 회전율

용어 목록:

수사학적 질문

다수의 동질적 구성원

감정적으로 평가하는 단어

쌍곡선

질의응답 프레젠테이션 형식

이 파트의 문제에 대한 답은 2번 답안을 사용하세요. 먼저 문제 C1의 번호를 적고 에세이를 쓰세요.

읽은 텍스트를 기반으로 에세이를 작성하십시오.

공식화하다그리고 텍스트의 저자가 제기한 문제 중 하나에 대해 논평하십시오(과도한 인용을 피하십시오).

공식화하다작가의 입장. 그의 견해에 동의하는지 동의하지 않는지 쓰십시오. 이유를 설명해라. 주로 독서 경험과 지식 및 생활 관찰에 의존하여 답을 논증하십시오(처음 두 논증이 고려됨).

에세이의 길이는 최소 150단어입니다.

읽은 텍스트(이 텍스트에 따르지 않음)를 참조하지 않고 작성된 작업은 평가되지 않습니다.

에세이가 주석 없이 원본 텍스트를 다시 말하거나 완전히 다시 쓴 경우 해당 작업은 0점으로 처리됩니다.

에세이를 주의 깊게 읽기 쉬운 필기체로 작성하십시오.

옵션 11

답변 양식 1번에서 이 부분의 작업을 완료할 때 수행 중인 작업 번호(A1-A30) 아래에 해당하는 번호가 답변 번호에 해당하는 상자에 "x"를 입력하십시오. 당신은 선택했습니다.

강세가 있는 모음을 나타내는 글자가 올바르게 강조 표시된 단어는?

TOP 2) 재미 3) 아름다운 4) 케이크

강조 표시된 단어가 잘못 사용된 답변은 무엇입니까?

울타리를 심는 것은 다음 중 하나입니다. 더 나은 솔루션조경을 제공하는 정원 울타리의 문제.

수중 탐사 및 촬영에 영감을 받은 Jacques-Yves Cousteau는 수중 세계 연구의 "선구자"이자 최초의 수중 텔레비전 시스템은 물론 방수 카메라와 조명을 발명했습니다.

젊은 패션 디자이너는 봄-여름 시즌을 위한 첫 번째 컬렉션을 패션계의 신선한 트렌드 분야의 안목 있는 전문가들에게 선보이게 된 것을 기쁘게 생각합니다.

재능있는 러시아 및 외국 예술가들과의 만남을 즐기려면 새로운 콘서트 시즌을 위해 모스크바 필하모닉 패스를 서둘러 구매하십시오.

dd | 철자가 틀린 단어 형태의 예를 들어 보십시오.

아이들과 함께 3) 원하는 답변

많은 사과 4) 최고의 샷

dd | 문장의 문법적으로 올바른 연속을 나타냅니다. 소소한 일상까지 생각하고,

무엇이든 바꾸기가 어려웠다.

우리는 더 큰 생산성을 달성했습니다.

바쁜 일정을 감안한 것입니다.

평소 생활을 바꿔야 했습니다.

dd | 문법 오류가 있는 문장을 나타냅니다(구문 위반 포함).

폭우로 인해 강의 물이 계속 증가했습니다.

매거진 '청춘' 4월호에는 젊고 재능있는 시인의 시가 실렸다.

Fyodor Abramov는 모스크바에 도착했을 때 늦은 가을에 닥친 모든 최악의 상황이 어떻게 그에게 닥쳤는지 회상했습니다.

소설의 언어를 연구한 언어학자들은 시적 텍스트와 산문적 텍스트 모두에서 동사의 특별한 역할을 의심하지 않습니다.

I d0 I 어떤 문장에서 복잡한 문장의 종속 부분이 분사구로 표현되는 별도의 정의로 대체될 수 없습니까?

종종 스테인드 글라스 예술가는 유리 표면에 검은 선을 적용하여 그림을 보완합니다.

마그네슘이 우리 몸에서 얼마나 큰 역할을 하는지 아는 사람은 거의 없습니다.

중앙아시아 기슭에 마른안개를 형성하고 있는 카라쿰 사막에는 미세먼지가 없다.

대초원 강은 균열로 연결된 일련의 소용돌이 또는 작고 깊고 투명한 호수로 구성됩니다.

텍스트를 읽고 A7-A12 작업을 완료하십시오.

... (2) 플라즈마는 총 음전하가 총 양전하와 동일한 전하를 띤 입자의 혼합물입니다. (H) 따라서 일반적으로 플라즈마는 전류를 잘 전도하는 전기적으로 중성인 매질입니다. (4) 물론, 어느 시점에서는 적은 양의 플라즈마에서 총 양전하일반적인 부정과 같지 않습니다. (5) 그러면 플라즈마에 매우 강한 전기장이 나타나 전하의 더 이상의 분리를 방지하고 이러한 플라즈마 부피의 전기적 중성을 복원하는 변위를 유발합니다. (6) ... 전자의 농도가 하전 입자의 농도와 거의 같은 환경을 복원합니다.

할 | 다음 중 어떤 제안을 해야 합니까? 첫번째이 텍스트에서?

우리 주변의 자연에 플라즈마가 있습니까?

처음으로 "플라즈마"라는 단어는 19세기 중반에 생리학자에 의해 발음되었습니다.

강한 이온화된 플라즈마와 약한 이온화된 플라즈마를 구별하십시오.

그렇다면 물리학자들은 플라즈마를 무엇이라고 부르는가?

dd | 다음 단어(단어 조합) 중 패스 대신에 있어야 하는 것은 무엇입니까? 육분의 하나제안?

그럼에도 불구하고 3) A

즉, 4) 그럼에도 불구하고,

I dd I 문장 중 하나 또는 텍스트의 복잡한 문장 부분 중 하나에서 문법적 기초가 되는 단어 또는 단어 조합은 무엇입니까?

플라즈마 - 혼합물, 전하(제안 2)

플라즈마는 (제안 3)

강한 전기장 발생(명제 5)

회복시키는 것(제안 5)

d ^ 0 텍스트의 세 번째 문장에 대한 올바른 설명을 표시하십시오.

화합물

부품 간의 비결합 및 종속 관계가 있는 복잡한

단순한 복잡한

복잡한

for I 단어 RAVEN(문장 2)의 정확한 형태학적 특성을 나타냅니다.

짧은 분사 3) 동명사

짧은 형용사 4) 동사

ENVIRONMENT라는 단어의 의미는 무엇입니까(문장 3).

주의 셋째 날

사회적 환경

신체의 중요한 활동이 일어나는 일련의 자연적 또는 사회적 조건

공간 채우기 물질

НН가 쓰여진 자리에 모든 숫자가 올바르게 표시된 답변 옵션은 무엇입니까?

새 궁전의 모델은 (1) 황후의 승인을 받은(2) 상트페테르부르크로 전달되었으며, 그 후 첫 번째 돌을 놓는 의식에서 의식(3)이 거행되었습니다.

1) 1, 2 2) 2, 3 3) 3 4) 1, 2, 3

모든 단어에서 강세가 없는 검증 가능한 어근의 모음이 누락된 행은 무엇입니까?

중앙, 방향, 대리인 ..reti (기쁨으로)

연극, 접근성, sem..nar

병치, 도취, 입 .. 구식

re..istic, 선언, 앱

세 단어 모두에서 같은 문자가 빠진 행은 어느 줄에 있습니까?

주문・・・발표한 것으로, 전날

앉다, 비활성, ..기억

pr..form, pr..unpleasant, pr..follow

비핵, time..em, prem..era

두 단어의 어느 행에 패스 대신 E가 쓰여 있습니까?

부어 ... 당신은 듣고 ... 내 3) 들어와, 당신은 매달려 ...

prick..you, 이동식 4) dry..you, bed..nny

다음 중 문자 E가 누락된 모든 단어가 포함된 답변 옵션은 무엇입니까?

A. 절하다 B. 줄을 서다

B. 샤워 .. 밖으로 G. 샤프 .. nky

1) B, D 2) A, B, C 3) C, D 4) A, C, D

다음 중 단어가 포함되지 않은 문장은 별도로 철자가 됩니까?

(아니) 왜 나쁜 것에 대해 생각합니까? 모든 것이 잘 될 것입니다.

죽어가는 정원과 (un) 성취된 사랑은 연극의 두 가지 내부적으로 관련된 주제입니다.

나는 친구의 (아닌) 정중한 말에 마음이 아팠다.

Gordeevs는 회 반죽 벽이 아닌 통나무가있는 집에서 살았습니다.

선택한 두 단어가 함께 쓰여진 문장은 무엇입니까?

모스크바 세계의 다른 대표자들과 마찬가지로 (SAME) Famusov는 순위와 부를 중요하게 생각합니다. (FOR) 이것은 딸에게 적합한 파티를 찾고 있습니다.

(B) 그의 일생 동안 이 시인은 판단에 있어 독립적이었고 (BY) 이것은 외롭다.

Chatsky는 모스크바로 돌아가 행복을 찾고 Famusovs에게 옵니다. (ON) 그는 Sophia를 사랑합니다.

(FROM) "자유 사랑"이라고 불리는 푸쉬킨 시의 그 순환, (ON) TRUE, 시 "Arion"을 분리하는 것은 불가능합니다.

문장에서 쉼표의 사용 또는 부재에 대한 올바른 설명을 표시하십시오.

밝은 번개가 하늘을 일그러뜨리고(), 나는 창문 위에 연기가 자욱한 구름을 보았다.

결합 앞에 복합 문장 그리고 쉼표가 필요합니다.

동질적인 구성원이 있는 간단한 문장, 합집합 앞에 AND 쉼표가 필요하지 않습니다.

결합 앞에 복합 문장 그리고 쉼표는 필요하지 않습니다.

동질적인 구성원이 있는 간단한 문장, 결합 앞에 그리고 쉼표가 필요합니다.

세 개의 묶인 통나무(2)로 만들어진 길고 불안정한 뗏목(1)을 타고 강을 건너 오른쪽(3) 해안 가까이에 있는(4) 방향으로 갔습니다.

1, 2, 3 3) 1, 2, 3, 4

문장에서 어떤 쉼표가 있어야 하는 대신에 모든 숫자가 올바르게 표시된 답변 옵션은 무엇입니까?

저명한 홍보담당자의 새 책은 (1) 당신이 좋아할 것입니다 (2). 더운 7월의 태양(3)은 (4) 황적색으로 보였습니다.

1, 2, 3, 4 3) 1, 3

하나의 쉼표를 넣어야 하는 문장을 지정하십시오. (구두점은 넣지 않습니다.)

강세가 없는 어근 모음의 철자를 확인하려면 단어를 변경하거나 관련 단어를 찾아야 합니다.

내 머리는 폭풍의 울부짖음과 휘파람이나 즐거운 흥분으로 시끄럽습니다.

우리는 멀리 몇 그루의 나무와 축축한 풀 사이로 바람이 몰아치는 구름의 그림자를 보았습니다.

동료 여행자는 내 말을 듣지 않았거나 내 힌트를 무시했습니다.

이 문장에서 콜론의 사용을 어떻게 설명합니까?

이미 초기 작품에서 프란츠 슈베르트(Franz Schubert)는 피아노의 음향-시각적 기능을 사용했습니다. 때때로 그의 음악에서 물레 소리, 꿀벌의 윙윙거림, 나비의 나부끼는 소리를 들을 수 있습니다.

일반화하는 단어는 문장의 동질적인 구성원 앞에 있습니다.

비결합 복합 문장의 두 번째 부분은 설명하고 첫 번째 부분의 내용을 드러냅니다.

비결합 복합 문장의 첫 번째 부분은 두 번째 부분에서 말한 내용이 성취된 시간을 나타냅니다.

비결합 복합 문장의 두 번째 부분은 첫 번째 부분에서 말한 내용의 결과를 나타냅니다.

문장에 쉼표가 있어야 할 자리에 모든 숫자가 올바르게 표시된 답변 옵션은 무엇입니까?

여행자의 눈앞에는 (1) 양쪽 강둑(2)에 (3) 작은 집들이 모여 있는 강이 있었습니다. 컴퓨터 과학에서 작업 수 ... 통합 국가 시험 - 2012 . 러시아인언어옵션 - 모든 학교는 ... 통합 국가 시험~에 러시아인언어 12시에 도착해야...

도움, 인간의 지원, 선행에 대한 감사의 감정을 표현하는 데 장애물이 없는 것 같습니다. 그러나 오늘날 감사의 제목을 주장할 수 있는 사람은 거의 없습니다! 모두가 화를 내고 냉담하고 무관심한 사람들로 변해 도움이나 서비스를 제공한 후 간단한 단어 "고마워요"를 발음하지 못했습니다.

I. Ilyin은 자신의 텍스트에서 감사의 주제에 대해 언급했습니다. "이것은 ... 선행에 대한 마음의 답입니다."

작가의 확고한 신념에 따르면 감사하는 능력과 같은 인간의 품성은 사랑에서 사랑으로, 즐거운 감정에서 친절로, 빛 방사에서 따뜻함, 감사에 대한 헌신적 봉사가 누군가에게 베풀어진 응답으로 간주됩니다. Ilyin의 입장은 인류가 감사하는 법을 배워야 한다는 진리를 고수하고 이 감정을 바탕으로 영적 삶을 구축하는 것입니다. 감사는 사람의 중요한 자질로 작용하기 때문에 저자의 의견이 가장 옳다고 할 수 있다.

그러나 아아 그리고 아, 위에 쓰여진 것처럼 소수만이 선을 선으로 반응하는 능력이 특징입니다.

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A.P. Chekhov는 러시아 문학에서 상당히 잘 알려진 연극 "The Cherry Orchard"로 오래된 아이디어를 새로운 방식으로 전달하는 혁신적인 접근 방식의 예를 보여주었습니다.
F.I.Tyutchev의 가사에서 사람의 영적 삶은 그림 같은 자연의 그림과 직접적으로 연결되어 있습니다. 예를 들어 시 "K. B "사랑하는 사람의 만남 ...
그의 텍스트에서 I. A. Ilyin은 진실과 거짓 우정의 문제를 제기합니다. 이 문제추구하는 것처럼 현대 사회와 매우 관련이 있습니다 ...
분석을 위해 제안된 텍스트에서 저자는 가까운 사람들에게 감사의 문제를 제기합니다. 문제를 밝히면서 저자는 학생 시절을 회상합니다. 그의 아버지가 돌아가셨을 때, 양육은 떨어졌습니다 ...
러시아 문학의 새로운 스타일로서의 낭만주의는 19세기 초에 나타났습니다. 그 특징은 파토스, 등장인물 말의 강렬한 감정, 이미지의 밝기, 자질의 극도의 과장...
감사하는 능력은 인간의 가장 중요한 자질 중 하나입니다. 이 감정은 저절로 생기는 것이 아닙니다. 어린 시절부터 접목되어 있습니다. 사랑이 가족을 지배한다면 ...
많은 러시아 문화 예술적 인물들이 러시아 영혼의 신비에 대한 질문을 제기했습니다. 철학자 Ivan Ilyin은 또한 그의 텍스트에서 민족적 성격의 신비성에 대한 문제를 제기합니다. 작가...

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어떤 사람들이 감사합니까? I. Ilyin의 텍스트에 따르면 인류가 갱신으로 이어지는 방법을 찾을 것이라는 데는 의심의 여지가 없습니다(러시아어 사용)

인류가 문화의 갱신, 심화 및 영감으로 이끄는 방법을 찾을 것이라는 데는 의심의 여지가 없습니다. 그러나 이를 위해서는 감사를 배우고 그 위에 영적인 삶을 세워야 합니다.

오늘날 인류는 주어진 것에 가치를 두지 않습니다. 그의 자연적이고 영적인 부를 보지 못한다. 자신의 내면 세계에서 그 안에 있는 것을 추출하지 않습니다. 그것은 마음의 내부 힘이 아니라 외부 힘-기술 및 상태를 중요시합니다. 그것은 창조하고, 창조하고, 개선하는 것이 아니라 소유하고, 처분하고, 즐기기를 원합니다. 그것이 항상 그것으로 충분하지 않고 모든 것이 충분하지 않은 이유입니다. 항상 "손실"을 계산하고 투덜거립니다. 탐욕과 시기심에 사로잡혀 감사에 대해서는 아무 것도 모릅니다.

그러므로 우리 각자는 무엇보다도 먼저 감사하는 법을 배워야 합니다.

영적인 눈을 뜨고 삶을 자세히 들여다보면 매 순간이 우리가 감사할 만큼 무르익었는지, 감사할 줄 아는지 시험하고 있다는 사실을 알게 될 것입니다. 그리고 이 시험을 통과한 사람은 미래의 사람으로 판명되었습니다. 그는 새로운 세계와 그 문화를 창조하도록 부름을 받았으며 이미 그것을 자신 안에 지니고 있으며 창조적 인 사람입니다. 그리고 이 시험을 견디지 못하는 사람은 영적 맹목과 시기심에 사로잡혀 있고, 그는 멸망하는 문화의 부패를 자신 안에 짊어지고 있으며, 그는 구식의 과거를 가진 사람입니다. 이것이 영성의 기준이며 여기에는 소수의 사람들이 생각하지만 사람들을 구별하는 데 필요한 법과 척도가 있습니다.

사람이 영적인 눈을 뜨고 주변의 우주를 인식하자마자 - 일상 생활의 이 잔인한 껍질과 친숙하고 친숙하고 죽은 저속함을 통해 - 그래서 그는 모든 곳에서 그를 둘러싼 많은 선물을 열 것입니다. 일반적으로 우리는 이러한 선물을 자명한 것으로, 우리로 인한 "실존적 최소값"으로 자신감 있고 무관심하게 취합니다. "고 특별한 의미는 없습니다. 우리는 이러한 은사를 개인적인 유익의 척도로 측정하며, 어떤 것이 우리를 만족시키지 않거나 우리에게 적합하지 않은 경우 투덜거리고 분개합니다. ... 우리는 강력하고 독선적인 삶을 살아갑니다.

(텍스트 작업은 계속됩니다)

옵션 1

1 부

텍스트를 읽고 과제 1-3을 완료하십시오.

1. 다음 중 텍스트에 포함된 MAIN 정보를 올바르게 전달한 문장은 무엇입니까?

1) 푸쉬킨의 시는 사운드 페인팅의 활용 범위가 넓어짐에 따라 형식과 내용이 하나이고 이미지와 소리가 융합되어 완성도에 도달했습니다.

2) 푸쉬킨은 러시아어의 모든 어휘적 풍부함을 포함하여 소리 쓰기의 사용 범위를 확장했습니다.

3) 푸쉬킨 이전 시대에 소리 쓰기는 정교한 문체 장치였으며 " 높은 이미지"그리고 감정.

4) 진정한 시인은 항상 그의 시의 환희만을 따른다.

5) 푸쉬킨은 그의 작업에서 사운드 페인팅의 예술적 사용 범위를 확장했기 때문에 단어와 이미지의 단일성을 달성했습니다.

2. 다음 단어(단어 조합) 중 텍스트의 세 번째(3) 문장의 공백을 대신해야 하는 단어는 무엇입니까? 받아 적어단어(단어의 조합 ).

이것에도 불구하고

바로 그거죠

하지만

차례로

답변: ___________________________

3. IMAGE라는 단어의 의미에 대한 사전 항목을 읽으십시오. 단어가 세 번째(3) 문장에서 어떻게 사용되었는지 확인합니다. 쓰다수치, 사전 항목의 이 값에 해당합니다.

영상, -NS; 남편.

1) 보기, 외모. 무언가를 만드십시오. 자신의 형상과 모양으로(즉, 자신과 비슷함, 책).약하다. 인간 (인간의 얼굴을 잃는 것과 동일). 누군가의 이미지에서 n. (ko-n의 형태로).

2) 누군가의 생생하고 시각적인 표현.약. 어머니.

3) 예술에서: 특정한 개별 현상의 형태로 옷을 입힌 현실의 일반화된 예술적 반영.작가는 생각합니다.

4) 예술 작품에서 : 활자, 성격.Plyushkin에 대해. 깍쟁이. 아티스트가 대략 입장했습니다. (역할에 익숙해졌다).

5) 순서, 방향, 방법.인생에 관하여. 생각에 대해. 오. 액션.

답변: ___________________________

4. 아래 단어 중 하나에서 강세 공식화에 실수가 있었습니다. 강세 모음 소리를 나타내는 문자가 잘못 강조 표시되었습니다. 받아 적어단어 .

굽은 것을 소진시키기 위해 테이블 야르 케이크를 부를 것이다

답변: ___________________________

5. 아래 문장 중 하나에서 강조 표시된 단어는 WRONG입니다. 오류를 수정하고 기록단어 오른쪽.

1) 현대 사회커뮤니케이션 발전의 새로운 방향을 배우기 위해 노력하는커뮤니케이션 관리.

2) 베네치아 석고는 대리석의 광학적 특성을 전달할 수 있습니다. 독특한 광택, 깊은 빛, 빛과 그림자의 유희가 배경에 FANCY 결자가 나타나는 배경입니다.

3) Krasnoyarsk는 처음으로 국제 ARTISTIC 기술 대회 "Spring-2012 ".

4) 현대적인 광학 기기 없이 눈표범을 관찰하는 것은 매우 어렵습니다. 그것은 매우 조심스럽고 숨겨진 동물입니다.

5) 학생들에게 제공되는 추가 강의 과정을 통해 지식 격차를 메울 수 있습니다.

답변: ___________________________

6. 아래 강조 표시된 단어 중 하나에서 단어 형태의 형성에 실수가 있었습니다. 오류를 수정하고 기록 단어 오른쪽.

VERY SLIM PATTERNED 튈 SHIRT 코트 세일 STOCKING LUGGAGE 브리프케이스

답변: ___________________________

7. 문장과 문장에서 발생하는 문법적 실수 사이의 대응 관계를 설정합니다. 첫 번째 열의 각 위치에 대해 두 번째 열에서 해당 위치를 선택합니다.

문법 오류

A) 모르는 사람이 Ivan에게 어떤 종류의 담배를 선호하는지 물었습니다.

1) 부사 회전율이 있는 문장의 잘못된 구성

나) 언어적 표현 수단을 사용하여 말을 채운다. 밝은 색

2) 주어와 술어의 연결 위반

다) 시인의 작품은 대부분 사랑을 주제로 한다.

3) 전치사와 함께 명사의 경우의 잘못된 사용

D) 나는 부모님을 존경하고 존경한다.

4) 일부 회전율이있는 문장 구성 위반

E) 학교를 졸업한 후에 우리는 모두 학원에 갈 것입니다.

5) 일관성 없는 적용으로 문장 구성 위반

6) 간접 화법으로 문장을 잘못 구성

7) 동질적인 구성원이 있는 문장 구성의 오류

답변:

8. 어근의 강세가 없는 검증 가능한 모음이 누락된 단어를 식별합니다. 받아 적어 단어 누락 된 문자를 삽입하여.

헐 ... 현재

지우기

내가 .. 라이센스

죽은

답변: ___________________________

9. 접두사의 두 단어에서 동일한 문자가 누락된 행을 결정합니다. 이것들을 적어 단어 누락 된 문자를 삽입하여.

홍보 ... 웃긴, 홍보 ... 바보

... 정직하다, ... 글을 읽다

수..맞아, 일..계산하다

... 자비로워라, ... 불쌍히 여기다

pr..팔로, pr..it

답변: ___________________________

10. 쓰기 단어 , 패스 위치에 문자 E가 쓰여져 있습니다.

카라캇..짜

자비로운

라스타 ...

카라쿨 ... 아웃

송풍기

답변: ___________________________

11. 쓰기 단어 , 통과 장소에 문자 I이 쓰여진

의미 ..th

좋아 .. 내

흔들리다 (날리다)

손이 닿지 않는 .. 내

침대 ... 니

답변: ___________________________

12. NOT과 단어가 LITTLE인 문장을 정의하십시오. 대괄호를 확장하고 이것을 작성하십시오 단어 .

나는 대답할 수 없었다.

평소에는 수다를 떨지 않는(그렇지 않은) Lena는 그날 비정상적으로 장황했습니다.

(un) 가뭄은 그 지역의 거의 모든 옥수수 작물을 망쳤습니다.

조국을 사랑하지 않는 방법!

나는 학교에 없었습니다.

답변: ___________________________

13. 선택한 두 단어가 모두 LITTLE인 문장을 정의합니다. 대괄호를 확장하고 다음을 작성하십시오. 두 단어 .

(B) 한 해 동안 러시아인들은 오케스트라의 레퍼토리에 들어갔다 민요현대 외국 작곡가의 작품뿐만 아니라 춤.

새들은 부리로 음식을 씹는 방법을 모릅니다. 일부는 거대한 먹이를 통째로 삼킬 수 있기 때문입니다.

(ON) MEETING Makarov 제독의 비행대대 (SO) Frontier 보트가 빠르게 움직이고 있었습니다.

(ON) 이번 기회에 로버트는 법학의 복잡성을 이해하는 똑똑하고 제정신이 있는 장인과 같은 (SAME) 상담을 하기로 결정했습니다.

답변: ___________________________

14. 모두 나열 숫자 , НН가 쓰여진 자리에.

(1) 중국 언어학자들이 개발한 영숫자 쓰기로의 전환을 위한 다양한 프로젝트는 실행되지 않았습니다. (2) s: 사회(3)는 상형 문자로 구현된(4) 수백 년 된 문화와의 단절 위협을 보았습니다.

답변: ___________________________

15. 구두점을 정렬하십시오. 표시하여주십시오 숫자 하나의 쉼표를 넣어야 하는 문장.

1) 소녀의 섬세한 얼굴을 감싸는 푹신한 흰색 모자.

2) 침팬지와 고릴라 모두 상당히 넓은 지역을 끊임없이 돌아다닌다.

3) 헌법에 대한 문단을 학습하고 초록을 출력하는 일만 남았다.

4) 자동차와 말의 폭설과 사람들은 눈에 익사하고 있었다.

5) 에트루리아인은 자연을 창의적으로 재작업하고 사람의 신뢰할 수 있지만 시적인 이미지를 표현했습니다.

답변: ___________________________

16. 구두점 정렬: 모두 나열 숫자

화력 발전소 (1) 엄청난 양의 에너지를 생성함 (2) 수백만 톤을 대기 중으로 방출함 (3) 환경을 오염시키고 있음 (4) 가스와 재 .

답변: ___________________________

17. 구두점 정렬: 모두 나열 숫자 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.

점토를 통과하는 오염된 물은 정화됩니다. 따라서 (1) 지하 수원의 물(2)은 일반적으로 (3) 지표 수원의 물보다 깨끗합니다. 그러나 (4) 점토가 흡수할 수 있는 흙의 양은 무제한이 아닙니다.

답변: ___________________________

18. 구두점 정렬: 모두 나열 숫자 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.

젊은 지휘자는 매우 기질적이고 엄격하게 오케스트라(1)를 통제했으며, 그의 음악가(2)(3)는 아버지로서 그에게 적합했고(4) 결과적으로 보편적인 존경을 불러일으켰습니다.

답변: ___________________________

19. 구두점 정렬: 모두 나열 숫자 문장에서 쉼표로 대체되어야 합니다.

(1)과 (2) 도시에서 버스가 우리를 위해 왔을 때 (3) 우리는 (4) 우리가 호수와 헤어지기를 원하지 않는 방법을 이해했습니다.

답변: ___________________________

텍스트를 읽고 과제를 완료하십시오 20-25 (1) 인류가 문화의 갱신, 심화 및 육성으로 이어지는 방법을 찾을 것이라는 데는 의심의 여지가 없습니다. (2)그러나 이를 위해서는 감사를 배우고 그 위에 영적인 삶을 세워야 합니다.

(3) 현대 인류는 주어진 것에 가치를 두지 않는다. 그의 자연적이고 영적인 부를 보지 못한다. 자신의 내면 세계에서 그 안에 있는 것을 추출하지 않습니다. (4) 내적인 마음의 힘이 아니라 외적인 힘-기술과 국가를 중시한다. (5) 창조, 창조, 개선이 아닌 소유를 원한다. (6) 폐기하고 즐긴다. (7) 그러므로 항상 그것으로 충분하지 않고 모든 것이 충분하지 않습니다. 그것은 항상 "손실"을 계산하고 투덜거립니다. (8) 그러나 탐욕과 시기심에 사로잡혀 감사할 줄도 모른다.

(9) 그러므로 우리 각자는 무엇보다도 먼저 감사하는 법을 배워야 합니다.

(10) 영의 눈을 뜨고 삶을 들여다보면 매 순간이 감사할 줄 아는지, 감사할 줄 아는지 시험하는 것을 보게 됩니다. (11) 그리고 이 시험을 통과한 사람은 미래의 사람으로 판명되었습니다. 그는 새로운 세계와 그 문화를 창조하도록 부름을 받았으며 이미 그것을 자신 안에 지니고 있습니다. (12) 0n은 창의적인 사람입니다. 그리고 이 시험을 견디지 못하는 사람은 영적 맹목과 시기심에 사로잡혀 있고, 그는 멸망하는 문화의 부패를 자신 안에 짊어지고 있으며, 그는 구식의 과거를 가진 사람입니다. (13) 이것이 영성의 기준이요, 법과 척도로 생각하는 사람이 적지만 사람을 구별할 필요가 있다.

(14) 감사란 무엇입니까? (15) 이것이 주는 유익에 대한 살아 있고 사랑하는 마음의 응답입니다. (16) 사랑은 사랑으로, 친절은 기쁨으로, 빛과 따뜻함은 빛으로, 베푸신 은총에 충실한 봉사로 응답합니다. (17) 감사는 말로 표현할 필요가 없고, 때로는 말로 하지 않고 체험하고 표현하는 것이 더 나을 때가 있다. (18) 감사는 단순히 다른 사람의 선행을 인정하는 것이 아닙니다. 쓰라린 마음에는 원한, 굴욕, 심지어 복수에 대한 갈증이 동반되기 때문입니다. (19) 아니요, 진정한 감사는 기쁨과 사랑입니다. 그리고 미래에는 선한 일에 친절하게 대응할 필요가 있습니다. (20) 이 기쁨은 그 자체로, 자유롭고, 제한 없이 타오르며, 자유롭고 진실한 사랑을 이끕니다. (21) 은사는 좋은 응답을 구하는 부름입니다. (22) 선물은 응답 방사선이 필요한 광선입니다. (23) 마음과 뜻에 단번에 말씀하신다. (24) 의지가 결정을 내립니다. 그녀는 기꺼이 응답하고 조치를 취합니다. 그리고 이 행동은 사랑과 친절로 삶을 새롭게 합니다.

(25) 그러므로 감사는 시기와 미움에서 영혼을 깨끗케 합니다. (26) 그리고 인류의 미래는 바로 감사하는 마음에 속합니다.

(I. Ilyin에 따르면)

20. 저자의 관점과 일치하지 않는 설명은? 표시하여주십시오 숫자 답변.

1) 현대인은 소유를 추구함에 있어 창조력이 아니라 권력을 중시한다.

3) 때로는 말로 표현하지 않고 감사를 표할 필요가 있습니다.

4) 감사는 시기와 증오의 영혼을 결코 정화할 수 없습니다.

5) 인류의 미래는 감사할 줄 아는 자의 것이다.

답변: ___________________________

21. 다음 설명 중 옳은 것은? 표시하여주십시오 숫자 답변.

1) 발의안 10-13은 추론을 포함합니다.

2) 문장 15는 문장 14의 질문에 답합니다.

3) 문장 10-13에는 모든 유형의 연설이 있습니다.

4) 문장 10-13에는 내레이션과 설명이 있습니다.

5) 문장 10-13에는 내러티브가 포함되어 있습니다.

답변: ___________________________

22. 네 번째 문장(4)에서 반의어를 쓰시오.

답변: ___________________________

23. 14~20문장 중에서 지시대명사와 어휘적 반복을 이용하여 앞의 것과 연결되는 것을 찾아라. 쓰다방 이 제안의.

답변: ___________________________

작업 20-23에서 분석한 텍스트를 기반으로 검토 스니펫을 읽으십시오.

이 단편은 텍스트의 언어적 특징을 조사합니다. 리뷰에 사용된 용어 중 일부가 누락되었습니다. 공백(A, B, C, D)의 위치에 목록에서 용어의 번호에 해당하는 번호를 삽입하십시오. 각 문자 아래의 표에 해당 번호를 기록하십시오.

공백이있는 곳의 리뷰 텍스트에 적어 놓은 순서대로 숫자의 순서는 첫 번째 셀부터 시작하여 24 번 오른쪽의 답변 양식에 1 번을 적습니다., 없이 공백, 쉼표 및 기타 추가 문자 .

양식에 제공된 샘플에 따라 각 번호를 쓰십시오.

24. “작가의 진지하고 사려 깊은 태도는 문제는 ______와 같은 기술을 사용하여 표현됩니다. (제안 4, 5) 및 ___________(제안 14-15). _______(문장 1, 20) 및 비유와 같은 구문 도구 - _________( "영적 눈") - 제안 10에서 그들은 유명한 철학자 I. Ilyin의 반영에 특별한 이미지를 제공합니다. "

용어 목록:

1) 수사학적 질문

4) 과장

7) 대비

2) 동종 멤버의 행

5) 질의응답 형식의 발표

8) 비교 회전율

3) 감정적으로 평가하는 단어

6) 은유

9) 소명

답변:

2 부

25. 읽은 텍스트를 바탕으로 에세이를 작성하십시오.

공식화하다 그리고 텍스트의 저자가 제기한 문제 중 하나에 대해 논평하십시오(과도한 인용을 피하십시오).

공식화하다 저자(화자)의 위치. 읽은 텍스트의 저자의 관점에 동의하는지 동의하지 않는지 쓰십시오. 이유를 설명해라. 주로 독서 경험과 지식 및 생활 관찰에 의존하여 답을 논증하십시오(처음 두 논증이 고려됨).

에세이의 길이는 최소 150단어입니다.

읽은 텍스트(이 텍스트에 따르지 않음)를 참조하지 않고 작성된 작업은 평가되지 않습니다. 에세이가 주석 없이 원본 텍스트를 다시 말하거나 완전히 다시 쓴 경우 해당 작업은 0점으로 처리됩니다.

에세이를 주의 깊게 읽기 쉬운 필기체로 작성하십시오.

작업

답변

바로 그거죠

접힌

주인

무늬가 있는

61273

한모금

무력 정착

아스트라한

중요한

전례없는

홍수

134

1234

내부 외부

7526

문자 정보

옵션 1

주요 문제

1) 감사의 문제(진정한 감사란 무엇인가?).

1) 진정한 감사는 단순히 다른 사람의 선행을 인정하는 것이 아니라 사랑의 표현이며 선을 선으로 갚을 필요가 있습니다.

2) 선과 악의 문제(선과 악은 어떻게 연관되어 있는가? 우리는 선에 어떻게 대응해야 하는가?).

2) 감사는 화를 내기도 하지만, 진정한 감사는 선에 선으로 화답하고 악의 영혼을 정화하는 것입니다.

3) 영성의 문제(어떤 기준으로 판단할 수 있는가? 영적인 사람? 사람의 영적 성장과 감사는 어떻게 연결되어 있습니까?).

3) 감사하는 능력은 진정한 영적인 사람을 정의합니다.

중고 문헌 목록