الإجازات في رياض الأطفال: تقويم للسنة. روضة الأطفال: ما هو البرنامج الذي تعمل فيه؟ العام الدراسي في رياض الأطفال

ربما لم يكن الجميع محظوظين في روضة الأطفال ، ولكن لا يزال معظمنا يتذكر بابتسامة الحياة اليومية والعطلات في "روضة الأطفال". خاصة أيام العطل. هناك الكثير منهم في تقويم ما قبل المدرسة ، من وقت لآخر تظهر أخرى جديدة ، وتصبح تقليدية بشكل تدريجي. ما الذي يتم الاحتفال به في رياض الأطفال الآن ومتى وكيف يحدث ذلك؟

نظرًا لأننا تحدثنا بالفعل عن تاريخ معظم العطلات في المقالة ، فلن نكرر الأيام الرسمية المذكورة أعلاه "من أين أتوا" ، لكننا سنخبر بمزيد من التفاصيل فقط عن تاريخ ما لم يتم تغطيته سابقًا العطل.

يوم المعرفة

متى يتم الاحتفال

في رياض الأطفال ، لا يعتنون بالأطفال ويعتنون بهم فحسب ، بل يعلمون أيضًا كيفية القراءة ، والعد ، والرسم ، والنحت ، وما إلى ذلك. لذلك ، يمكن للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة اعتبار يوم المعرفة بمثابة عطلة لهم أيضًا.

في الأول من سبتمبر ، يعود هؤلاء الأطفال الذين لم يذهبوا إلى رياض الأطفال في الصيف إلى جدرانهم الأصلية. ويحاول موظفو رياض الأطفال جعل يوم المعرفة حدثًا لا يُنسى لتلاميذهم. في الطقس الجيد (وغالبًا ما لا يكون سيئًا في اليوم الأول من الخريف) ، يتم تنظيم الإجازات في الشارع مع الألعاب والرقصات والأغاني في الهواء الطلق. لا يشارك الأطفال عادة في التحضير ، لذا فإن كل ما يحدث لهم يصبح مفاجأة ويجلب الكثير من البهجة. بل وأكثر من ذلك للآباء الذين لديهم الفرصة لمشاهدة متعة أطفالهم المحبوبين.

ماذا هدية

مثل المعلمين ، عادة ما يتم إعطاء المعلمين الزهور في هذا اليوم. إذا كانت هناك رغبة وفرصة ، فيمكنك تقديم هدية لطفل يتخذ الخطوة المهمة التالية. سوف يسعد الطفل بلعبة صغيرة يمكنه ، إذا أراد ، أن يأخذها معه إلى روضة الأطفال. لكن "التحضيري" سيسعد بتلقي شيئًا يؤكد وضعه الخاص "بدون خمس دقائق للطالب": حقيبة ظهر يذهب بها إلى الصفوف الإعدادية ، أو حقيبة أقلام جميلة مع حشوة مفيدة.

يوم المربي وعامل الحضانة

متى يتم الاحتفال

معنى وتاريخ العطلة

كان موظفو الروضة قد قضوا إجازتهم الخاصة مؤخرًا في عام 2004. قبل اتخاذ المبادرة لإنشاء عطلة جديدة ، أجرينا مسحًا. تحدث غالبية المستجيبين الذين شاركوا فيه لصالح ظهور يوم المعلم في التقويم.

لم يتم اختيار يوم هذه العطلة بالصدفة. في 27 سبتمبر ، في عام 1863 ، تم افتتاح أول روضة أطفال في بلدنا في سانت بطرسبرغ في جزيرة فاسيليفسكي.

كما يحتفل به في رياض الأطفال

كما تظهر الحياة ، فإن غالبية العاملين في رياض الأطفال هم أشخاص متواضعون للغاية لا يعملون في أيام العطلات أو الهدايا ، ولكن عن طريق المهنة. على ما يبدو ، هذا هو السبب في عدم وجود احتفالات خاصة في هذه الأيام. لكن الآباء ، الذين يشعرون بالامتنان للعاملين في مرحلة ما قبل المدرسة على عملهم ، ورعاية الأطفال وحبهم ، بالطبع ، يحاولون تهنئة المعلمين.

ماذا هدية

الآن هناك مجموعة كبيرة. لذلك ، بالطبع ، الأمر متروك للوالدين أنفسهم لاتخاذ القرار. ربما ستشتري هدية عامة واحدة من المجموعة بأكملها ، أو قد ترغب في تهنئة معلمك المحبوب من عائلتك فقط. على أي حال ، من الجيد أن يشارك الطفل أو المجموعة بأكملها أيضًا في إعداد الهدية (يرسمون بطاقات بريدية أو ، قدر الإمكان ، يوقعون على البطاقة النهائية).

يوم الأم

متى يتم الاحتفال

الأحد الماضي في نوفمبر

كما يحتفل به في رياض الأطفال

ربما لم يتم إيلاء الكثير من الاهتمام لهذه العطلة الجديدة نسبيًا كما هو الحال في رياض الأطفال. في مؤسسات ما قبل المدرسة ، سرعان ما ترسخت وتوجد بشكل عضوي للغاية ، كما لو أنها ظهرت منذ وقت طويل.

يقوم الأطفال ، بتوجيه من المربين ، بإعداد هدايا مؤثرة لأمهاتهم وعروض احتفالية حقيقية أو حفلات موسيقية ، وتعلم القصائد والأغاني. إن العاملين في مرحلة ما قبل المدرسة هم الذين "يروجون" لهذه العطلة "في صفوف الناس". وعلى الأرجح ، بفضلهم ، سينشأ جيل قريبًا لن يكون عيد الأم فيه عطلة مألوفة ومحبوبة أكثر من يوم المرأة العالمي. وهذا شيء عظيم. بعد كل شيء ، تستحق الأمهات الاحتفال بيومهن "ليس للعرض" بل من القلب.

ماذا هدية

بالطبع ، تهنئ الأمهات في هذا اليوم. لكن لا تنس الجدات (أمهات الأمهات والآباء) والعاملين في رياض الأطفال ، ومعظمهم من الأمهات أيضًا. إنه لأمر رائع أن لا يقتصر الأمر على المعلمين فحسب ، بل يشارك الآباء أيضًا في إعداد الهدايا والحفلات الموسيقية للأمهات. بعد كل شيء ، فهم يعرفون أحبائهم أفضل من غيرهم ، وسيتمكنون مع أطفالهم من ترتيب عطلة لا تُنسى وتقديم هدايا رائعة بأيديهم.

حصائر رأس السنة الجديدة في رياض الأطفال في العهد السوفياتي

سنه جديده

متى يتم الاحتفال

كما يحتفل به في رياض الأطفال

واحدة من أكثر الأعياد المحبوبة يتم الاحتفال بها في رياض الأطفال على نطاق واسع. بدأ التحضير منذ وقت طويل: تم تزيين المجموعات ، في الفصل الدراسي ، يتم إتقان عناصر الديكور المستقبلية (رقاقات الثلج ، رجال الثلج ، أكاليل ، إلخ) ، يتم تعلم الأدوار الخاصة بأداء العام الجديد ، ويتم خياطة الأزياء.

يصبح المتدرب نفسه حدثًا كاملاً - مع وصول سانتا كلوز وسنو مايدن ، والهدايا ، والرقص المستدير حول الشجرة ، والأغاني والرقصات.

ماذا هدية

في رياض الأطفال ، يحصل الأطفال عادة على هدايا صغيرة للعام الجديد. ولكن حتى أبسطها ، التي تم الحصول عليها من يد بابا نويل "الحقيقي" ، بعد إعداد طويل ، والبروفات ، والخوف قبل الأداء في الأماكن العامة ، تصبح معجزة للأطفال. ينصح اختصاصيو التوعية بإعداد هدايا للأطفال بطريقة تشتمل على لعبة و "أشياء جيدة". في الواقع ، بالنسبة للعديد من الأطفال المعاصرين ، لا تعتبر الحلويات هدية ، لكنهم يريدون أيضًا شيئًا "لذيذًا" بعد كل متاعب العطلة.

الميلاد

متى يتم الاحتفال

كما يحتفل به في رياض الأطفال

بشكل منفصل ، يتم الاحتفال بعيد الميلاد في رياض الأطفال نادرًا جدًا ، وغالبًا ما يتم دمجه مع العام الجديد أو لا يتم الاحتفال به على الإطلاق. لكن مع ذلك ، في بعض رياض الأطفال ، تقام مشاهد ميلاد عيد الميلاد ويتم تدريس القصائد والأغاني المخصصة لهذا الحدث.

ماذا هدية

إذا كانت العائلة تحتفل بعيد الميلاد ، فستكون مجموعة من قصص عيد الميلاد أو عيد الميلاد ، والقصائد الخيالية والقصائد هدية جيدة. تم إنشاء الأعمال المخصصة لعيد الميلاد من قبل أفضل الشعراء والكتاب من مختلف البلدان ، لذلك من المؤكد أن مثل هذا الكتاب سيجلب الكثير من المتعة لكل من الطفل والوالدين. اقرأها مع أطفالك ، ومن المؤكد أن عيد الميلاد سيكون ملونًا بألوان زاهية جديدة.

يوم المدافع عن الوطن

متى يتم الاحتفال

كما يحتفل به في رياض الأطفال

لا تزال العطلة ذات التاريخ الطويل تحظى بشعبية في رياض الأطفال. على الرغم من عدم تنظيم المتدربين في كل مكان ، أو أنهم يجمعون بين هذه العطلة واليوم العالمي للمرأة ، إلا أن الأطفال يبدأون في الاستعداد لها في وقت مبكر: يقدمون الهدايا للآباء والأجداد ، ويتعلمون الأغاني والقصائد. في بعض رياض الأطفال يوجد حتى لباس "عسكري" يرتدونها بكل سرور وفخر في هذا اليوم.

ماذا هدية

في بلدنا ، يُنظر إلى يوم المدافع عن الوطن على أنه عطلة لجميع الرجال ، بما في ذلك الأصغر. لذلك ، من الممكن أن نهنئ الأولاد معه. بالتأكيد سيحبون حرق الأجهزة أو المُصنِّعين (بما في ذلك الأجهزة الإلكترونية) أو نماذج المعدات العسكرية. لكن في رياض الأطفال أيضًا موظفون ذكور: حراس أمن وعمال وأحيانًا علماء نفس أو معالجو تخاطب. سيكونون سعداء أيضًا بتلقي التهاني في هذا العيد.

اليوم العالمي للمرأة

متى يتم الاحتفال

كما يحتفل به في رياض الأطفال

كما هو الحال في العهد السوفيتي ، يعد اليوم العالمي للمرأة أحد أكثر عطلات "رياض الأطفال" المحبوبة. يسعد الأطفال من جميع الأعمار بإعداد الهدايا والعروض للأمهات والجدات. ، المكرس لهذا اليوم ، أصبح منذ فترة طويلة عنصرًا إلزاميًا وتقليديًا للتهنئة في رياض الأطفال.

ماذا هدية

لماذا لا تعطي الفتيات من المجموعة زهورًا ، على سبيل المثال زهرة الأوركيد في صندوق خاص؟ سوف يسعد الجمال الصغير أيضًا بمجموعات مستحضرات التجميل أو المجوهرات الخاصة بالأطفال.

صناديق المجوهرات وإطارات الصور ومجموعات من أنواع مختلفة من العسل والمظلات وما إلى ذلك مناسبة للمعلمين.

Maslenitsa

متى يتم الاحتفال

الانتقال عطلة. عادة ما يقع في فبراير - أوائل مارس ، حيث يبدأ الصوم الكبير للمسيحيين الأرثوذكس في هذا الوقت ، و Maslenitsa هو الأسبوع الأخير قبله.

كما يحتفل به في رياض الأطفال

في رياض الأطفال ، تحب Maslenitsa ولا تُنسى. غالبًا ما ينظمون احتفالات احتفالية في الشارع مع الممثلين الإيمائيين التقليديين ، وركوب الخيل ، وأسبوع الفطائر المحشو (والذي ، لأسباب تتعلق بالسلامة ، لا يتم حرقه وفقًا للتقاليد) ، وأحيانًا الفطائر (عادةً ما يتم استبدالها بالفطائر المخبوزة في رياض الأطفال طهاة). يحب الأطفال عطلة سعيدة ويشاركون في المسابقات بسرور ويقودون رقصة مستديرة ويخمنون الألغاز ويقودون الشتاء بعيدًا ويستقبلون الربيع.

ماذا هدية

أفضل هدية للأطفال هذه الأيام ستكون نزهة عائلية في احتفالات Maslenitsa ، التي تقام بنجاح ثابت في جميع أنحاء بلدنا ، أو التجمعات مع الفطائر وغيرها من الأطعمة التقليدية ، أو زيارة الجدات المحبوبات أو ، على العكس ، زيارة لهم . نحت التماثيل الثلجية ، والركوب من الجبال ، وترتيب معركة كرة الثلج. كل هذا سوف يرضي الأطفال بالتأكيد وسيمنح الجميع الكثير من المتعة.

عيد الفصح

متى يتم الاحتفال

يتغير موعد الاحتفال بقيامة المسيح كل عام. وهو دائمًا في الفترة من 4 أبريل إلى 8 مايو.

كما يحتفل به في رياض الأطفال

لا تحتفل كل رياض الأطفال بعيد الفصح. ومع ذلك ، هناك تلك التي يصنع فيها الأطفال ، جنبًا إلى جنب مع معلميهم ، بطاقات عيد الفصح والحرف اليدوية ، أو يرسمون البيض الخشبي ، أو يرتبون معارض أو حتى حفلات الأعياد. ومع ذلك ، لا يزال هذا هو الاستثناء أكثر من القاعدة.

ماذا هدية

هدايا عيد الفصح التقليدية: البيض ، وكعك عيد الفصح ، وتماثيل الكتاكيت والأرانب ، والبطاقات البريدية - كل هذا مناسب اليوم وسيسعد بالتأكيد أولئك الذين يقرر الطفل تقديم هدية لهم.

يحضر تكريما ليوم النصر في رياض الأطفال. صورة من الموقع http://sch1284.mskobr.ru/novosti/v_detskom_sadu_proshel_utrennik_9_maya_den_pobedy/

يوم النصر

متى يتم الاحتفال

كما يحتفل به في رياض الأطفال

لا تحتفل جميع رياض الأطفال بعيد النصر على نطاق واسع. ومع ذلك ، لحسن الحظ ، لا تمر مرور الكرام. يتم تنظيم مسابقات للرسومات والحرف اليدوية ، يختار المعلمون الأعمال المتعلقة بالحرب الوطنية العظمى ويقرؤونها للأطفال ، ويعلمونهم القصائد والأغاني. ومن نواحٍ عديدة ، فإن ميزة طاقم رياض الأطفال هي أن أطفالنا لا يزالون قادرين على الغناء إذا سمعوا "كاتيوشا" أو "داركي".

ماذا هدية

نظرًا لأنه من المعتاد تهنئة المحاربين القدامى فقط في هذا اليوم ، فسيكون من الصواب إعداد الهدايا مع الأطفال لمن قاتلوا من حولك. فليكن ، إن لم يكن الجد الأكبر ، فعندئذ على الأقل قريب أو جار بعيد. اشترِ مظروفًا بالبريد واكتب رسالة إلى المحارب القديم ، وقم بعمل بطاقة بريدية وأرسلها مع طفلك. اذهب إلى تلك الأماكن حيث لا يزال بإمكانك مقابلة المشاركين في الحرب ، واشترِ الزهور ، وقم مع طفلك بتقديمها للمحاربين القدامى. هذا العيد ، على عكس أي عطلة أخرى ، لن ينسى الطفل.

التخرج من المدرسة الثانوية

متى يتم الاحتفال

لا يوجد تاريخ واحد لهذه العطلة الهامة. في بعض رياض الأطفال ، يتم "إطلاق" التلاميذ في نهاية أبريل ، وفي رياض الأطفال الأخرى - في مايو.

معنى وتاريخ العطلة

على غرار المدارس والمعاهد ، بدأت حفلات التخرج من رياض الأطفال في الظهور مرة أخرى في العهد السوفيتي (لم يتم العثور على معلومات حول حفلات التخرج في سنوات ما قبل الثورة ، ولكن ربما حدث شيء مشابه في ذلك الوقت).

كما يحتفل به في رياض الأطفال

ربما لا يحتفل أطفال ما قبل المدرسة على نطاق واسع بعطلة واحدة طوال سنوات وجودهم في رياض الأطفال. في الوقت نفسه ، يشارك الجميع حرفيًا في الإعداد: الأطفال أنفسهم والمربون والآباء. ولا يتعلق الأمر فقط بإعداد طاولة احتفالية وفساتين وهدايا ومفاجآت. في السنوات الأخيرة ، ظهر تقليد مؤثر رائع: الآن ، في العديد من رياض الأطفال ، يتم إعداد العروض للحفل الموسيقي ليس فقط من قبل الأطفال ، ولكن من قبل والديهم والمعلمين. مثل هذه المفاجآت تبهج الأطفال وتبقى في ذاكرتهم.

تشمل السمات المهمة الأخرى شرب الشاي أو حتى وليمة حقيقية ، وفساتين جميلة رائعة للفتيات ، وبدلات أنيقة للأولاد ، وشرائط ، وألبومات بها صور فوتوغرافية ، وصور مجمعة ، وبالونات بها طيور ورقية ، وسحب ، وما إلى ذلك ، والتي يكتب عليها الأطفال. الرغبات. بشكل عام ، تبين أن العطلة دافئة وصادقة للغاية.

ماذا هدية

في الحفلة الراقصة في رياض الأطفال ، عادة ما يكون هناك شيء يمكن أن يكون مفيدًا في الحياة المدرسية: الكرات الأرضية والموسوعات ومجموعات الصف الأول وساعات المعصم ومصابيح الطاولة وصناديق الغداء وما إلى ذلك.

يوم حماية الأطفال

متى يتم الاحتفال

معنى وتاريخ العطلة

تم الاتفاق على إقامة هذه العطلة في عام 1949 في المؤتمر الثاني للاتحاد الدولي الديمقراطي للمرأة ، الذي عقد في باريس. لأول مرة ، تم الاحتفال باليوم العالمي للطفل في عام 1950. منذ ذلك الحين ، أصبح حدثًا سنويًا.

كما يحتفل به في رياض الأطفال

في الصيف ، تصبح رياض الأطفال أقل كثافة سكانية: يذهب العديد من الأطفال في إجازة. ومع ذلك ، لا يفوت العاملون في مرحلة ما قبل المدرسة فرصة إرضاء الأطفال في إجازتهم "المهنية". أصبحت المهرجانات الرياضية بالفعل تقليدية ، والتي ، إذا سمح الطقس بذلك ، تقام في الهواء الطلق. التبديلات والألعاب الخارجية والمسابقات المضحكة - كل هذا يسمح للأطفال بالشعور بأن اليوم هو حقًا يوم احتفالي وليس يومًا من أيام الأسبوع.

ماذا هدية

في بلادنا ، لم يتم تأسيسها بعد لتقديم الهدايا لأبطال المناسبة. ولكن من يمنعنا من أن نصبح مؤسسين لتقليد جديد جيد؟ مجموعات للإبداع والتطريز (تماثيل للرسم ، وإطارات صور من الزجاج الملون ، وما إلى ذلك) مناسبة كهدايا في هذا اليوم.

في الواقع ، 5 مجموعات تعمل ، الإشغال هو 107 أشخاص. أيضا مجموعة الإقامة القصيرة 1.

المجموعة 1 - 18 طفلاً (الأول الأصغر) ؛

المجموعة الثانية - 25 طفلاً (ثاني أصغرهم) ؛

المجموعة 3 - 23 طفلاً (أكبر) ؛

المجموعة 4 - 24 طفلاً (إعدادي) ؛

المجموعة 5 - 22 طفلاً (وسط).

مجموعة الإقامة القصيرة - 10 أطفال

المجموع: 122 طفلاً

تنسيب أعضاء هيئة التدريس للعام الدراسي الجديد

الفئة العمرية		تعليم
1 صغار	Buravtsova I.V. Bigvava L.O.	المواصفات الثانوية. (بيد.) مدرسة لها مستوى عالي)
2 صغار	إيفانيوتينا يو. جوريتشيفا في.	أعلى (دوش). المواصفات الثانوية.
تحضيري	بولانشا ن. أوليانوفا إي.	ارتفاع بيد. (المدرسة) ثانوي خاص (dosh.)
	S.V. Stankoi Zhilinskaya N.V.	أعلى. (المدارس.) ثانوي خاص (عسل)
	Mikhailova N.A. Krivonenkova M.A.	المواصفات الثانوية. (غسق) (مدارس) عليا	أعلى قطة.
مجموعة krath. يقضي	شالاشوفا في.	الثانوية غير مكتملة - خاصة
المربي فيزو	ديكوف د.	أعلى غير مكتمل
عامل موسيقى	جوكوفا أ.	أعلى (بيد)	أعلى قطة.
مدرس فنون جميلة	Belkina O.V.	العالي (عام)	أعلى قطة.
مربي-عالم نفس	سوكولوفا أنا.
معالج النطق المعلم	Skotnikova O.V.	أعلى التربوية.
معالج النطق المعلم	ألكسيفا أ.	أعلى التربوية
	LV جافريوسيفا	الثانوية الخاصة
مدرب السباحة	ديكوف د.	أعلى غير مكتمل
كبير المعلمين	تسيبكوفا إس.	أعلى (غسق).
رأس	Shcheglova N.A.	أعلى (دوش.)	مربع أعلى. قط.

تحليل عمل الفريق

في العام الدراسي ، عمل أعضاء هيئة التدريس في GOU d / s No. 2329:

الفئة السابعة - شخص واحد ؛

الفئة الثامنة - شخص واحد.

المجموع: 21 معلمًا.

في سبتمبر 2009 تم تحديد المهام التالية لروضة الأطفال:

1. تنمية الخيال الإبداعي والقدرة الموسيقية للأطفال والمساهمة في خلق بيئة مريحة في GOU.

2. تحسين عمل الروضة لتشكيل أسس الثقافة البيئية لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة.

لحل المشكلة الأولى عقد مجلس تربوي حول موضوع: "تنمية الخيال الإبداعي من خلال القدرات الموسيقية للأطفال". قدمت المعلمة Zhilinskaya N.V في مجلس المعلمين براتب "التوجيه الفني والجمالي مع العائلة". تم تنفيذ العمل التالي في هذا الاتجاه. تم إجراء مشاورات للمربين ("التطوير الإبداعي للأطفال في عملية العمل بالمواد الطبيعية" ، "الراحة العاطفية والنفسية للأطفال في GOU" (ملاحظات الفصل ، الممارسة) ، "تشكيل أسس الثقافة الفنية لدى أطفال كبار سن ما قبل المدرسة "،" المكونات الهيكلية لثقافة الطفل الأساسية "،" مسرح الأسرة - شكل من أشكال التفاعل بين GOU والأسرة "،" تكوين السلوك الأخلاقي والقيِّم في مرحلة ما قبل المدرسة "، لفئة عمرية مبكرة" الموسيقى في حياة طفل. "التنشئة" المخصصة ليوم الطفل العالمي. "ماذا يعني اسمي؟" ، درس مفتوح في المجموعة 4 (الموضوع: اليوم العالمي ، شكرًا).

أثيرت الحاجة إلى حل هذه المشكلة أيضًا في اجتماعات الآباء والمعلمين. تم تنفيذ الرقابة التشغيلية وبعد العمل الأولي تم تنفيذ مراقبة موضوعية "تنمية القدرات الإبداعية للأطفال في دروس الموسيقى". عمل المربين: يشاركون بنشاط في التربية الموسيقية. يتم إيلاء الاهتمام الرئيسي لتكوين القدرة على إدراك ومقارنة القطع الموسيقية المختلفة ، مما يساهم في زيادة تطوير القدرات الموسيقية. يعمل المعلمون بشكل وثيق مع مدير الموسيقى ، ويتم إجراء الاستشارات. يتم العمل مع الآباء في كل مجموعة. المدرجات المرئية مزخرفة بشكل جمالي ، والمعلومات تتغير باستمرار حسب الموضوع ، ومقترحات للعمل المشترك ، وهناك قسم خاص حيث يمكن للوالدين قراءة واستخدام المعلومات الهامة عن التطور الموسيقي للطفل. يقوم المعلمون دائمًا بإلقاء محاضرة مصغرة في اجتماعات أولياء الأمور حول أهمية التطور الموسيقي. بدءًا من المجموعة الأكبر سنًا ، يوصون ويقدمون واجبات منزلية. (على سبيل المثال: زيارة المسارح ، والرحلات إلى المتاحف ، وإشراك دور الأطفال في الأعمال الموسيقية ، وما إلى ذلك)

أظهر التحكم الموضوعي أن التخطيط الموضوعي يساهم في الاستيعاب الفعال والمنهجي للمعرفة والمهارات والمهارات من قبل الأطفال ، والعمل مع أولياء الأمور يجعل التواصل مع المعلمين أقرب ويتعرفون على أطفالهم أكثر من الجانب الآخر ، ويهتمون بالتنمية الكاملة لـ الطفل ، والانتباه إلى ما يخصه. يعتقد المعلمون وأولياء الأمور أنه من الضروري تشبع حياة الطفل بالفن ، لتعريفه بعالم الموسيقى والقصص الخيالية والمسرح والرقص.

بالنظر إلى أن التربية العقلية تتطور في عملية أنواع مختلفة من نشاط الانتباه والإدراك والذاكرة والتفكير والخيال والكلام ، قررنا مواصلة العمل في هذا الاتجاه واتخاذ إحدى المهام السنوية: - تنمية الإبداع اللفظي والتعبير عن الذات. الكلام ، باستخدام أنواع مختلفة من الأنشطة المسرحية. الاستمرار في تكوين مهارات الأطفال الفنية في مجال الفنون المختلفة: الرسم ، الغناء ، الحركات التعبيرية ، باستخدام نظام المهام الإبداعية.

لحل المشكلة الثانية ، تم عقد مجلس تربوي حول موضوع: "التربية البيئية لمرحلة ما قبل المدرسة". قدمت المعلمة Krivonenkova MA عرضًا تقديميًا. "حكايات إيكولوجية في حياة الطفل."

تم إجراء مشاورات للمعلمين: "التعليم البيئي لمرحلة ما قبل المدرسة في الحياة اليومية" ، "الطبيعة مصدر لا يمكن الاستغناء عنه لتنمية أعضاء الحس" ، "إشراك الأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 6 و 7 سنوات في الطبيعة: تفاعل GOU مع الأسرة "،" الاتجاه الاجتماعي والإيكولوجي لعمل GOU في الصيف "...

استضافت روضة الأطفال معرضاً للرسومات "Zimushka-Winter" ، "تخطيط وتصميم الموقع" - مخصص ليوم الأرض العالمي ، مناظر مفتوحة: "حول تكوين أفكار الأطفال حول التربية البيئية" ، "يوم الأرض" ، "طيورنا" .

تم تنفيذ الرقابة الموضوعية "حالة العمل التربوي على التربية البيئية لأطفال ما قبل المدرسة" ، والتي أظهرت مستوى جيداً من عمل المربين ، فضلاً عن معرفة الأطفال ومهاراتهم وقدراتهم. لدى الأطفال فكرة جيدة التكوين عن التربية البيئية. أظهر التحكم الموضوعي أن التخطيط الموضوعي يساهم في الاستيعاب الفعال والمنهجي للمعرفة والمهارات والقدرات من قبل الأطفال في التعليم البيئي. تتكرر الموضوعات في كل مجموعة. فقط المحتوى ، وكمية المواد المعرفية والتعقيد ، وبالتالي مدة الدراسة ، يتغير. وتجدر الإشارة إلى أن العمل على التثقيف البيئي سيستمر في إطار البرنامج.

مع مراعاة برنامج "Metropolitan Education" 5- الهادف إلى تحسين نظام العمل على التربية البدنية للأطفال المعاصرين ، وكذلك التعاون مع أولياء الأمور في ممارسة الشراكة. تقرر القيام بالمهمة الثانية: تحسين العمل على التفاعل بين الأسرة ورياض الأطفال في الحفاظ على الصحة البدنية للأطفال في سن ما قبل المدرسة وتعزيزها. مواصلة العمل لتهيئة الظروف المثلى للتكيف الناجح للأطفال الصغار.

في العام الدراسي 2009-2010 ، تم تدريب ما يلي (CPC):

بولانشا ن. - MIOO ، موضوع: "التقنيات التربوية الحديثة في العمل مع أطفال ما قبل المدرسة" ، 72 ساعة ، 2009

Bigvava L.O. - موضوع MIOO: "ملامح تنشئة الأطفال الصغار في مؤسسات التعليم قبل المدرسي" ، 72 ساعة ، 2010

يدرسون في مؤسسات التعليم العالي: Ulyanova E.V. (معلم) ، ديكوف د. (مدرب سباحة) ، وقانون الإجراءات الجنائية لميتينو -18 - شالاشوفا ف.

في العام الدراسي 2009-2010 ، حصلوا على الشهادة: لأعلى فئة مؤهل: Bulansha NA ، لفئة التأهيل الأولى: المعلمون: Krivonenkova M.A. ، Ivanyutina Yu.V. ، Zhilinskaya N.V. ، Stankoi S.V. ...

تم شراء مباني المجموعتين الأولى والثانية للناشئين مع كتيبات اللعب لتطوير الحواس. قم بتشغيل المعدات في مكتب الطبيب النفسي. أشكال لعب صغيرة للأطفال الصغار. معدات تطوير اللعبة في جميع المجموعات (منازل ، صانع ليغو كبير ، أثاث منجد (غرفة ألعاب) ، تم شراء أنواع مختلفة من مسرح العرائس ، أزياء للأنشطة المسرحية لقاعة الموسيقى.

تم تجديد المواد التوضيحية حول تطور الكلام والرياضيات في المكتب والمجموعات المنهجية. تم الحصول على الأدبيات المنهجية في مجالات مختلفة من التطوير والعمل الإصلاحي مع أطفال ما قبل المدرسة ، وكذلك المواد التعليمية في مجالات مختلفة.

مشاركة المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة رقم 2329 في فعاليات البلديات والمقاطعات والمدن في العام الدراسي 2009-2010:

يوم مفتوح لتلاميذ روضة الأطفال في المستقبل.

الفائزون في مسابقة أغاني الأطفال الحي "قوس قزح" (الدرجة الثالثة)

الفائزون في المعرض الإقليمي لإبداع الأطفال "الفضاء بعيون الأطفال"

الفائزون في مسابقة المنطقة الثانية "الربيع. المواهب والإلهام "(الدرجة الثانية)

الفائزون في المعرض الإقليمي "سلامتنا". المركز الأول ، بوشكوفا كسينيا.

المشاركون في معرض الحي للرسوم "النار صديقة ، النار عدو".

معرض للرسومات في القسم (للعمل في اليونسكو) ، مخصص للذكرى 210 لأ. بوشكين.

في نوفمبر 2009 وأبريل 2010 ، تم عقد يوم مفتوح للأطفال المقبولين حديثًا. في هذا اليوم ، تم تنظيم جولة في رياض الأطفال لتلاميذ المستقبل وأولياء أمورهم. تحدث كل متخصص بقصة حول البرامج والتوصيات بالإضافة إلى عرض تقديمي بالفيديو حول رياض الأطفال. استجاب الضيوف الذين زاروا مؤسستنا لمرحلة ما قبل المدرسة باهتمام للرحلة ، وطرحوا أسئلة على المتخصصين. أقيم اليوم المفتوح في جو ودي وداعم.

خلال العام الدراسي للوقاية من صحة الأطفال ، أجرت الممرضة الرئيسية ، مع كبير المعلمين ، استشارات للمعلمين وأولياء الأمور: "حول الوضع الصحيح" ، "فترة تحسين الصحة الصيفية" ، "فيتامينات للأطفال" ، أكسجين كما تم تنفيذ الكوكتيل والفيتامينات ، وتم إعطاء الأطفال يوميًا العصائر والفواكه الطازجة. يتم عمل مشترك مع مستوصف الأطفال № 140 ، الطبيب الملحق بالروضة ، يزور الروضة أسبوعيا ، ترك توصياته. كان معدل الإصابة للفترة 2009-2010 92٪.

تحليل تشخيصات الأطفال للعام الدراسي 2009-2010

	مستوى عال		مستوى متوسط		مستوى منخفض
	1 نصف العام	2 نصف العام	1 نصف العام	2 نصف العام	1 نصف العام	2 نصف العام
تطوير الكلام

الطفل والعالم من حوله
التربية الفنية والجمالية

التثقيف العمالي
خيالي

تتفاعل روضة الأطفال منذ سنوات عديدة مع المدارس رقم 1900 و 1062 ، وقد تم تطوير خطط للعمل المشترك ، ويتم إجراء رحلات إلى المدارس ، ويحضر المعلمون اجتماعات أولياء الأمور في رياض الأطفال. في هذا العام الدراسي ، تمت دعوة الأطفال في سن ما قبل المدرسة لحضور العرض ، والذي نظمه طلاب الصفين الأول والثاني. تنظم روضة الأطفال لدينا اجتماعًا للخريجين مرتين في العام ، ويتم تنظيم حفل موسيقي صغير ، ويتم إجراء محادثات. حيث يتواصل أبناء المجموعة الإعدادية مع الخريجين.

في عام 2010 ، وقع موظفو رياض الأطفال اتفاقية مع مكتبة المنطقة رقم 32. وقد تم بالفعل تنظيم رحلتين حول الموضوع: "يسعدنا دائمًا رؤية الضيوف" - تمهيدية. تم وضع خطة عمل للعام الدراسي المقبل حول الموضوعات التي يمكن للمعلمين فيها زيارة المكتبة لتوحيد المواد التي تعلموها.

كان عمل فريق وحدة التخزين العامة في العام الدراسي 2010-2011 يهدف إلى حل المهام التالية:

1. تنمية الإبداع اللفظي والتعبير عن الكلام باستخدام أنواع مختلفة من الأنشطة المسرحية. الاستمرار في تكوين مهارات الأطفال الفنية في مجال الفنون المختلفة: الرسم ، الغناء ، الحركات التعبيرية ، باستخدام نظام المهام الإبداعية.

2. تحسين العمل على التفاعل بين الأسرة ورياض الأطفال في الحفاظ على الصحة الجسدية للأطفال ما قبل المدرسة وتعزيزها. مواصلة العمل لتهيئة الظروف المثلى للتكيف الناجح للأطفال الصغار.

1. تنظيم العمل مع الموظفين

1. نصائح تربوية

		مسؤول	على التنفيذ
رقم 1 التثبيت: نتائج رقابة "جاهزية المؤسسة التعليمية الحكومية للعام الدراسي الجديد" أولويات مهام المؤسسة للعام الدراسي 2010-2011 عام. تنظيم العمل التجريبي للعام الدراسي 2010-2011 عام. اعداد روضة اطفال للمشاركة في مسابقة "روضة العام"	شهر سبتمبر	رأس د / ق Shcheglova N.A. كبير المعلمين Alekseeva A.V.
№ 2: تفاعل الأسرة ورياض الأطفال في الحفاظ على الصحة الجسدية للأطفال وتعزيزها. العمل الوقائي على مجموعة المخاطر. نتائج المراجعة المواضيعية ديسمبر مدرس أول للعمل الإصلاحي Kuznetsova L.A. جراح العظام Starikova N.V. الممرضة الرئيسية Kemaeva N.I.		المربي - عالم النفس إيفانوفا آي. LV جافريوسيفا
№ 3 "تنمية الإبداع اللفظي والتعبير الكلامي باستخدام أنواع مختلفة من الأنشطة المسرحية" التحكم الموضوعي "تنمية قدرات الأطفال الإبداعية في الأنشطة المسرحية" كلمة المخرج الموسيقي "المسرح في حياة الطفل" مسابقة أفضل تصميم لركن مسرحي جماعي. دراسة مستقلة للأدب قسم "تطوير بيئة الكلام" في برنامج "تعليم وتدريب الأطفال في المدرسة". خطاب الفن. م / ث "المتطلبات الصحية في المجموعة" ، تحليل المراضة.		كبير المعلمين Alekseeva A.V. كلمة المخرج الموسيقي أل جوكوف
رقم 4 نهائي "تنفيذ المهام الرئيسية للمؤسسة" تحليل العمل التربوي تقارير إبداعية للمربين والمعلمين المتخصصين مهام العمل الرئيسية للعام الدراسي 2011-2012 حالة العمل على تنفيذ خطة أيام التشغيل. التحضير للعام الدراسي الجديد خطة عمل GOU لفترة الصيف		رأس د / ق Shcheglova N.A. كبير المعلمين Alekseeva A.V. مجموعة التربويين والمتخصصين.

2. المشاورات والندوات وحلقات العمل ،موائد مستديرة

		مسؤول	على التنفيذ
استشارات الطفولة المبكرة استشارة "النشاط الحركي كعامل في تكوين النمو الكامل لجسم الطفل"	شهر سبتمبر	المربي Kozlova Yu.V.
استشارة "التدريبات الصباحية في رياض الأطفال" استشارة "نشاط الطفل ضمان للصحة"		المعلم Ulyanova E.S. Zhilinskaya N.V.
استشارة "المبادئ الأساسية لأنشطة الصحة واللياقة للأطفال" استشارة "تشكيل الوضعية الصحيحة ومنع انتهاكاتها"		مدرب السباحة ديكوف د. فن. المربي Alekseeva A.V. مدرس التربية البدنية Gavryuseva L.V. ممرضة أولى تساركوفا بي.
استشارة "تكوين النشاط الحركي للأطفال من سن 2-3 سنوات" استشارة "ألعاب منطق الكلمات في تنمية الأطفال الأكبر سنًا في سن ما قبل المدرسة"		المعلم Buravtsova I.V. المربون: Zhilinskaya N.V. ، Stankoi S.V.
ورشة عمل "تنظيم العمل في التربية الرياضية في الشتاء" استشارة "العاب تنمي المهارات البصرية والخيال الابداعي"		فن. المربي Alekseeva A.V. مدرس التربية البدنية Gavryuseva L.V. المعلم Bulansha N.A.
استشارة "الأنشطة المسرحية في مجموعة كبار السن والتعريف بمسرح العرائس" استشارة "تعليم المهارات الثقافية والصحية ، ومهارات أسلوب الحياة الصحي ، والصحة والسلامة لدى الأطفال في سن ما قبل المدرسة"		المعلم كريفونينكوفا ماجستير ، ميخائيلوفا ن.
استشارة "تكوين سمات الشخصية الإبداعية في عملية الأنشطة المسرحية والمسرحية" استشارة "لماذا تعتبر الألعاب المسرحية جيدة"		فن. المربي Alekseeva A.V. المدير الموسيقي جوكوفا أ.
التشاور: "ما هو اوريغامي؟" استشارة "المسرح كوسيلة لتنمية وتعليم الصغار"		قام مدرس استوديو الفنون الجميلة Belkina O.V. المدير الموسيقي جوكوفا أ.
استشارة "خصائص الألعاب الإبداعية باعتبارها النوع الرئيسي من الألعاب للأطفال في سن ما قبل المدرسة" استشارة "تقوية الأنشطة في الصيف"		المربي كوزلوفا يو في ، جوريتشيفا في. فن. الممرضة تساركوفا بي.

3. الاستعراضات والمعارض والمسابقات

		مسؤول	على التنفيذ
معرض "راحة الأسرة" (مسابقة أعمال الأطفال) يوم المدينة. معرض الأعمال الجماعية "موسكو - القبة الذهبية!"	شهر سبتمبر	مجموعة المعلمين القس. استوديو الفنون الجميلة Belkina O.V.
معرض للرسومات المخصّصة لليوم العالمي للمسنين الأول من أكتوبر "شكراً!" 9 أكتوبر اليوم العالمي للبريد		مجموعة المعلمين فن. المربي Alekseeva A.V.
مسابقة الفنون والحرف اليدوية كهدية لأمي مكرسة لعيد الأم: "أمي". - معرض مستجدات كتب الأطفال		مجموعة المعلمين فن. المربي Alekseeva A.V.
مراجعة - مسابقة "جعل المعلومات المرئية للآباء"		رأس د / ق Shcheglova N.A. مجموعة المعلمين
مراجعة - مسابقة "أفضل تصميم موقع في الشتاء"		رئيس d / s Shcheglova N.A. مجموعة المعلمين
معرض رسومات الأطفال والمشغولات اليدوية "زي فلاي شتوي"		مجموعة المعلمين
24-30 مارس الاحتفال بأسبوع كتاب الأطفال مسابقة أدبية وفنية "قصائدي المفضلة" زخرفة زوايا الكتاب		مجموعة المعلمين فن. المربي Alekseeva A.V. المربي - عالم النفس I. I. Sokolova
مراجعة - مسابقة "تخطيط وتصميم الموقع" (مخصصة ليوم الأرض العالمي - 22 أبريل) المشاركة في مسابقة الرسم "يوم رواد الفضاء" - 12 أبريل		رئيس d / s Shcheglova N.A. مجموعة المعلمين فن. المربي Alekseeva A.V. محاضر استوديو الفنون Belkin O.V.
معرض الأدب المنهجي "الاستعداد للصيف" مراجعة - مسابقة "أفضل سرير زهرة" مسابقة أعمال الأطفال "يوم النصر"		فن. المربي Alekseeva A.V. مجموعة المعلمين

4. العطل والترفيه

		مسؤول	على التنفيذ
الاحتفال بيوم العلم	شهر سبتمبر	مدير موسيقي فن. مربي
إجراء إجازات الخريف 1 أكتوبر يوم كبار السن 9 أكتوبر "اليوم العالمي للبريد" - أوقات الفراغ		مدير موسيقي فن. مربي
أسبوع "الألعاب والألعاب" 25 نوفمبر عيد الأم "في المساء جلسنا مع أمي" - مجموعات ترفيهية رفيعة المستوى 20 نوفمبر - اليوم العالمي للطفل 3 نوفمبر ، الذكرى 120 لميلاد مجموعة S.Ya Marshak (1887-1964) التحضيرية للرسومات الصغيرة ، والأطفال مع والديهم.		كبير المعلمين المتعلمين
الاحتفال بأشجار العام الجديد		فن. مربي ، علم النفس التربوي المتعلمين، الآباء
أسبوع "متعة الشتاء والترفيه" 11 كانون الثاني (يناير) يوم الشكر العالمي "اليوم المواضيعي"		مدير موسيقي كبير المعلمين المتعلمين
الترفيه الموضوعي "يوم المدافع عن الوطن" مسابقة فكرية "Know-ka"		مدير موسيقي المربي فيزو مدير موسيقي
أسبوع ألعاب الربيع والمرح إجراء عطلة Matinees "Maslenitsa" المخصصة ليوم 8 مارس مسابقة "أفضل جدة" بين الفئات الأكبر سنًا بمشاركة الأطفال والجدات المكرسة ليوم الجدات الرابع من مارس 27 مارس اليوم العالمي للمسرح. مسرحية "The Princess and the Pea" (يظهر أطفال المجموعات الأكبر سنًا لمجموعات أصغر سناً.		مدير موسيقي كبير المعلمين
يوم الصحة 7 أبريل يوم تحت عنوان "كوزموس" 12 أبريل		المربي فيزو مجموعة المعلمين كبير المعلمين
أوقات الفراغ الموضوعية "يوم النصر هذا" الأعياد "وداعا ، روضة أطفال" مسابقة بين المجموعات العليا مع أولياء الأمور المكرسة ليوم 15 مايو - يوم الأسرة "اسم المسابقة" KVN "		مدير موسيقي كبير المعلمين مجموعة المعلمين

5. فتح وجهات النظر للأنشطة التعليمية

		مسؤول	على التنفيذ
احتفال "لقاء مع روضة الاطفال" - القيام بتمارين الصباح في الهواء الطلق	شهر سبتمبر	مدير موسيقي مجموعة المعلمين
عطلات الخريف تحت عنوان الزيارات المتبادلة لمعلمي المدارس والمربين لمجموعات الدروس والفصول (محو الأمية والرياضيات)		مدير موسيقي كبير المعلمين ، مدير المدرسة
استخدام كتيبات لتكوين الأطفال "التربية القانونية" المخصصة ليوم الطفل العالمي. "ماذا اسمي يعني؟" مهرجان رياضي في فرق الكبار "أحسنت يا متهور". درس مفتوح في المجموعة رقم 5 (مجموعة عليا) ، درس في تطوير الكلام (الإلمام بالخيال)		مجموعة المعلمين مدرب بدني
إجراء الجمباز اليقظ عطلة مواضيعية "شجرة رأس السنة" درس مفتوح في المجموعة رقم 3 (تحضيري) درس عن رسم إعادة سرد باستخدام تقنيات النمذجة والرسم		مجموعة المعلمين مدير موسيقي مجموعة المعلمين
افتح الدرس في المجموعة 3 (الموضوع: يوم الشكر العالمي). 22 يناير "يوم الجد" راحة في المجموعات العليا "أيادي ماهرة"		مجموعة المعلمين كبير المعلمين
فتح وجهات النظر للفصول في مجموعات رقم 4.2. تطوير الكلام (الإبداع اللفظي ، التعبير عن الكلام). فتح فصول في التربية البدنية للأطفال.		كبير المعلمين مدرس تربية بدنية
فصول مفتوحة في المجموعات العليا والإعدادية لتطوير الكلام ومحو الأمية فتح وجهات النظر لفئات النشاط. عطلة تحت عنوان "عيد الأم" مسابقة "أفضل جدة" بين الفئات الأكبر سنًا بمشاركة الأطفال والجدات المكرسة ليوم الجدات الرابع من مارس		مدرس - أخصائي تسجيل صوتي Skotnikova OV ، معلمين جماعيين. مدرس التربية الإضافية Belkina O.V. معلمو المجموعة مدير موسيقي كبير المعلمين
افتح الدرس في 3 أو 5 مجموعات (الموضوع: مسافة " مهرجان الرياضات المائية		مجموعة المعلمين مدرب السباحة ديكوف د.
عطلة موضوعية لخريجي رياض الأطفال المهرجان الرياضي "Hello le-to" مسابقة بين المجموعات العليا مع أولياء الأمور المكرسة ليوم 15 مايو - يوم الأسرة "اسم المسابقة" KVN "		مدير موسيقي المربي فيزو.

6. التطوير المهني لأعضاء هيئة التدريس

	المنصب والتعليم	اسم الدورة التدريبية
كريفونينكوفا مارينا أناتوليفنا	المربي مدرسة لها مستوى عالي
أداة آلة سفيتلانا فيكتوروفنا	المربي مدرسة لها مستوى عالي	MSPI "الظروف النفسية والتربوية والمنهجية لتعليم محو الأمية للأطفال في سن ما قبل المدرسة"
Zhilinskaya Nadezhda Viktorovna	المربي الثانوية الخاصة
جوريتشيفا فالنتينا سيرافيموفنا	المربي الثانوية الخاصة	MSPI "الظروف النفسية والتربوية لتعليم ثقافة الكلام السليمة في عملية تعليم اللغة الأم لأطفال ما قبل المدرسة"
أليكسيفا أناستازيا فاليريفنا	معالج النطق المعلم	MSUPE "أساسيات المساعدة المبكرة للأسر التي تربي أطفالًا يعانون من إعاقات شديدة في النمو."
جافريوسيفا لاريسا فلاديميروفنا	مدرس تربية بدنية الثانوية الخاصة	MIOO "تشكيل النشاط المعرفي للأطفال في سن ما قبل المدرسة عن طريق الثقافة البدنية

7. اعتماد أعضاء هيئة التدريس

	موضع
1. ألكسيفا أ.	معالج النطق المعلم	فئة المؤهل الأول	أكتوبر - أبريل
2. أوليانوفا إ.	المربي	فئة المؤهل الثاني	أكتوبر - أبريل
3. Skotnikova O.V.	معالج النطق المعلم		أكتوبر - أبريل

2. تطوير القاعدة المادية والتنظيمية الناميةالفضاء

		مسؤول	على التنفيذ
تجديد بيئة تطوير الموضوعات للمجموعات في قسم "الأنشطة المسرحية" اختر ورتب تقنية البطاقة في اتجاه "تنمية الخيال الإبداعي لأطفال ما قبل المدرسة"	شهر سبتمبر	رئيس d / s Shcheglova N.A. جاليتسينا ت.
تجهيز الخزانة المنهجية بمعدات إقامة المعارض استمر في تجهيز المكتبة ، ورسم بطاقة. - التوسع في عدد سمات وأزياء الأنشطة المسرحية للأطفال.		رئيس d / s Shcheglova N.A. كبير المعلمين مدير موسيقي
تجهيز ملعب رياضي في موقع رياض الأطفال. تجهيز صالة رياضية بمساعدات للفصول وشراء الأثاث.		رئيس d / s Shcheglova N.A. جاليتسينا ت. مدرب بدني
استمر في تجهيز غرفة طبيب نفساني ، معالج النطق (تطوير الألعاب ، المصممين ، جهاز التسجيل ، السجادة)		رئيس d / s Shcheglova N.A. كبير المعلمين جاليتسينا ت.
معدات إضافية للحديقة على أراضي رياض الأطفال (سياج ، مسارات بين التلال) تصميم وزراعة بستان تفاح.		رئيس d / s Shcheglova N.A. كبير المعلمين جاليتسينا ت.
تجهيز استوديو فني (ألعاب روسية ، نسخ) زخرفة سرير زهرة المناظر الطبيعية للمنطقة		رئيس d / s Shcheglova N.A. كبير المعلمين جاليتسينا ت.

3. العلاقة في العمل مع الأسرة والمدرسة وغيرها من المنظمات

1 . تنظيم العمل مع الوالدين

		مسؤول	على التنفيذ
حول أهداف وغايات مؤسسة ما قبل المدرسة لمدة عام. حول نتائج العمل الصيفي لتحسين الصحة. (اجتماع أولياء الأمور) يوم المعرفة مشاورة "التكيف الاجتماعي للطفل" لقاء أولياء الأمور "مهام العمل التربوي للعام"	شهر سبتمبر	مديري الموسيقى كبير المعلمين رأس د / ق Shcheglova N.A. عالم نفس تربوي
اجتماعات مجموعة الآباء استشارة "كيفية تعليم الطفل القراءة والكتابة والتمتع بصحة جيدة". اجتماع لجنة أولياء الأمور و مجلس الأمناء		مجموعة المعلمين كبير المعلمين وعلم النفس رأس د / ق Shcheglova N.A. حارس
المائدة المستديرة "حماية حياة الأطفال وصحتهم" يوم مفتوح مسابقة مشتركة "Merry Starts"		كبير المعلمين ممرضة رئيسية مجموعة المعلمين مدرس تربية بدنية
مائدة مستديرة "دور الأب في التربية الأسرية" KVN لمرحلة ما قبل المدرسة الكبار بمشاركة أولياء الأمور "Aibolit يقول"		كبير المعلمين معلمو المجموعة عالم نفس تربوي
مشاركة أولياء الأمور في رأس السنة الجديدة العطل مشاركة أولياء الأمور في مشاركة متعة الشتاء والترفيه. الاستشارة "لماذا يمرض الأطفال كثيرًا؟"		مديري الموسيقى كبير المعلمين مجموعة المعلمين ممرضة رئيسية
استشارة "الطفل والمدرسة"		كبير المعلمين مربي-عالم نفس
المشاركة المشتركة للوالدين والأطفال في عرض مسرحي. مشاركة أولياء الأمور في تحضير إجازة الربيع		كبير المعلمين مربي-عالم نفس مدير موسيقي
لقاء أولياء أمور مجموعات التخرج تنظيم العمل على تنسيق الحدائق يوم مفتوح حدث مشترك "أمي ، أبي ، أنا عائلة رياضية" استجواب الوالدين حول القضايا المثيرة.		مجموعة المعلمين مربي-عالم نفس كبير المعلمين
تنظيم العمل على التحضير روضة اطفال لشركة العافية الصيفية والعام الدراسي الجديد على تهيئة الظروف لحياة آمنة للأطفال في رياض الأطفال. (اجتماع أولياء الأمور).		رأس د / ق Shcheglova N.A. كبير المعلمين معلمو المجموعة

2. تنظيم العمل مع المدرسة

		مسؤول	على التنفيذ
يوم المعرفة تعريف الأطفال بأعمال فنية عن المدرسة والطلاب والمعلمين وعرض الرسوم التوضيحية واللوحات حول الحياة المدرسية وحفظ القصائد عن المدرسة	شهر سبتمبر خلال السنة	كبير المعلمين
أسبوع الدروس المفتوح في المدرسة		كبير المعلمين مربي-عالم نفس
دراسة الأدب في موضوع "المكونات النفسية للاستعداد للمدرسة".		كبير المعلمين
تحليل أداء تلاميذ الروضة السابقين. محادثة موضوعية مع أطفال المجموعة الإعدادية حول موضوع: "أنا طالب بالصف الأول في المستقبل"		مربي-عالم نفس
إعداد وعقد أسبوع مشترك للألعاب الشتوية والمرح ترفيه في رياض الاطفال بمشاركة خريجي "الرياضة والصحة"		كبير المعلمين مدرس تربية بدنية مجموعة المعلمين مدير موسيقي
أسبوع من الفصول المفتوحة لمعلمي المدارس الابتدائية		كبير المعلمين
تشخيص أطفال المجموعات الإعدادية للاستعداد للمدرسة		مربي-عالم نفس
رحلة إلى المدرسة لأطفال المجموعات الإعدادية عقد اجتماع مشترك بين أولياء الأمور والمعلمين لأولياء الأمور من المجموعات التحضيرية للمدرسة		كبير المعلمين
تحليل أداء تلاميذ الروضة السابقين		مديري الموسيقى مربي-عالم نفس

3. تنظيم العمل مع مكتبة المنطقة رقم 32

		مسؤول	على التنفيذ
رحلة إلى المكتبة "يسعدنا دائمًا استقبال الضيوف" (مجموعة أكبر سناً)		رأس كبير المعلمين مربي
الموضوع: "كتاب طفولتي" س. ميخالكوف (مجموعة عليا ، مجموعة تحضيرية).	تشرين الثاني كانون الأول
الموضوع: "كتاب طفولتي" K.I. تشوكوفسكي (مجموعة كبار)
الموضوع: "كتاب طفولتي" S.Ya. مارشاك (مجموعة تحضيرية)		رأس كبير المعلمين المربي
		رأس كبير المعلمين المربي
الموضوع: "صفحة الأطفال" (زيارة مشتركة لكبار السن والمجموعة التحضيرية)

4. السيطرة على العملية التعليمية

1. التحكم الموضوعي

№

التوقيت مسؤول

تفاعل الأسرة ورياض الأطفال في الحفاظ على الصحة الجسدية وتعزيزها.

تنفيذ البرنامج لـ GOU d / s ، والعمل مع أولياء الأمور.

تشرين الأول (أكتوبر) تشرين الثاني (نوفمبر)

كبار المعلمين

تنظيم العمل في رياض الأطفال للأنشطة المسرحية.

تحديد مدى فعالية العمل على الأنشطة المسرحية. هي الظروف التي تم إنشاؤها لهذا (بيئة تطوير الموضوع).

فبراير مارس

كبار vos-pi

2. التحكم التشغيلي

خلال العام ، يتم تنفيذ الرقابة التشغيلية: على حماية حياة وصحة الأطفال ، وتقديم الطعام ، وتكييف الأطفال ، وتنفيذ الروتين اليومي ، وأنشطة تحسين الصحة ، والعمل مع الوالدين ، وطريقة النشاط البدني ، والعمل التخطيط ، ونظام العمل لتحسين الصحة ، وتنظيم بيئة تطوير الموضوع ، وظروف تنمية الأطفال ، والعمل الترفيهي والإصلاحي.

الغرض: منع الأخطاء المحتملة في عمل المعلمين ، والقضاء على الإخفاقات الطفيفة ، وتنظيم أنشطة المعلمين الفرديين والفريق بأكمله بمساعدة التوصيات والنصائح والتفسيرات والتعليمات.

		مسؤول	على التنفيذ
الامتثال: لوائح السلامة ، قواعد السلامة من الحرائق ، "تعليمات حماية حياة وصحة الأطفال" ، قواعد حماية العمل في مكان العمل. تكيف الأطفال مع المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة	شهر سبتمبر	كبير المعلمين أخصائي السلامة المهنية مربي-عالم نفس
الامتثال للروتين اليومي ، وضع الحركة ، تنظيم مناحي ، استقبال الأطفال بالموقع ، الجمباز الصباحي		كبير المعلمين
تنظيم الدائرة والعمل الفردي مع الأطفال. التحضير للأحداث المفتوحة		كبير المعلمين
مراعاة وحماية حقوق الطفل في الأسرة ورياض الأطفال التحضير لمجلس المعلمين العمل مع الوالدين		كبير المعلمين
الامتثال للروتين اليومي ، نظام الحركة ، تنظيم إجراءات التقسية ، الجمباز الصباحي الامتثال لظروف الهواء ودرجة الحرارة ، الامتثال للحمل الأقصى على الأطفال في أشكال التعليم المنظمة		كبير المعلمين ممرضة رئيسية
تهيئة الظروف للنشاط الإبداعي المستقل للأطفال في النصف الثاني من اليوم التحضير لمجلس المعلمين		كبير المعلمين
تكوين المهارات الثقافية والصحية ثقافة الأكل الامتثال للنظام الغذائي		كبير المعلمين ممرضين
الامتثال لـ "تعليمات حماية حياة وصحة الأطفال" غرس في السلامة والصحة المهنية حماية حقوق الطفل في المؤسسة والأسرة		كبير المعلمين أخصائي أمن

5. الخدمة النفسية

	مسؤول	شروط الأداء
إجراء العمل الفردي مع أطفال المجموعات الإعدادية للمدرسة	مربي-عالم نفس	أثناء
إجراء العمل التشخيصي والتصحيحي الفردي مع أطفال الفئات العمرية المبكرة	مربي-عالم نفس	خلال عام
إجراء العمل الإصلاحي النفسي التنموي مع الأطفال في مجموعات فرعية	مربي-عالم نفس	خلال عام
استشارة لأولياء الأمور "سنذهب إلى المدرسة قريبًا!"	مربي-عالم نفس
ورشة عمل للمعلمين إرشادات "المهارات التربوية للمربي".	مربي-عالم نفس
ورشة عمل للآباء "أنا نفسي" "قيمة الرعاية الذاتية في تربية الأبناء"	مربي-عالم نفس
استشارة التربويين "السمات النفسية لأزمة 3 سنوات و 7 سنوات"	مربي-عالم نفس
الاستشارات الفردية للآباء من جميع الفئات العمرية	مربي-عالم نفس	خلال عام
الإرشاد الفردي لمعلمي وموظفي المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة	مربي-عالم نفس	خلال عام

6. خدمة علاج النطق

	مسؤول	شروط الأداء
تشخيص الأطفال. تعبئة بطاقات الكلام استشارة للآباء "أبجدية النطق لأولياء الأمور في مرحلة ما قبل المدرسة"	معالج النطق المعلم	شهر سبتمبر
كلمات في اجتماعات الأبوة الجماعية حول نتائج فحص علاج النطق. استشارة "سلوك النطق للأطفال الصغار"	معالج النطق المعلم
معرض اقوال اطفال حول موضوع: "امي الحبيبة". استشارة التربويين "رحلة عبر حكايات"	معالج النطق المعلم
استشارة للآباء "تجهيز أجهزة النطق لإنتاج الأصوات"	معالج النطق المعلم
ورشة عمل للآباء "نتحرك ، نلعب ، نرسم"	معالج النطق المعلم
ندوة - ورشة عمل للمعلمين "الركن الإصلاحي للمجموعة ، كجزء من بيئة تطوير الموضوع"	معالج النطق المعلم
استشارة للآباء "التعلم باللعب. هذه الأصوات الصعبة "	معالج النطق المعلم
استشارة للآباء "نحن لا نخاف من الصعوبات! أصواتي المفضلة "	معالج النطق المعلم
تشخيص الأطفال. تعبئة بطاقات الكلام عطلة "كلام جميل"	معالج النطق المعلم
تنظيم لقاءات مع أولياء أمور الأطفال الذين يعانون من أمراض النطق ، ومع مجموعة من المعلمين من أجل التفاعل والإبلاغ عن حالة وخصائص نطق الكلام. تطوير الكلام لمرحلة ما قبل المدرسة.	معالج النطق المعلم	خلال العام الدراسي

7. التشخيص

	مسؤول	شروط التسيير
2. التشخيص الشامل للأطفال حسب برنامج "التعليم والتدريب في رياض الأطفال".	كبير المعلمين	سبتمبر ، ديسمبر ، مايو
3. خارطة تنمية الطفل - مرحلة ما قبل المدرسة - الكتان	مرب - عالم نفس	أكتوبر ، مارس
4. تشخيص تطور النطق عند الأطفال	معالج النطق المعلم	سبتمبر ، مايو
5. تشخيص النمو النفسي العصبي للأطفال الصغار	مرب - عالم نفس	خلال العام ، وفقًا لشروط epicrisis
6. تشخيصات التطور الموسيقي للأطفال	مدير موسيقي	سبتمبر ، مايو
7. تشخيص اللياقة البدنية للأطفال	المربي فيزو	سبتمبر ، مايو
8. مراقبة النمو البدني للأطفال	المربي فيزو	سبتمبر ، مايو
9. تشخيص المهارات البصرية للأطفال	مدرس تعليم إضافي	سبتمبر ، مايو
10. تشخيص المجال العاطفي الحركي للطفل	مرب - عالم نفس	سبتمبر ، مايو

سؤال: من فضلك قل لي ماذا أفعل في مثل هذه الحالة. في أغسطس جئت لألقي نظرة على قوائم رياض الأطفال. أنا أنظر في القوائم في الحضانة (للأطفال من سن 1-2 سنة) طفلي ليس كذلك رغم أننا عامين في 21 سبتمبر.

أخبرتني رونو أن عمر الطفل هذا العام قد تم تحديده في 1 نوفمبر بناءً على طلب رؤساء رياض الأطفال. وقد تم تضميننا في المجموعة لمدة 2-3 سنوات ، حيث لم يصل دورنا بالطبع. التفت إلى مكتب المدعي العام ، فأجابوني هناك: "ابحث عن مثل هذا القانون ، الذي ينص على أن عمر الطفل يؤخذ في بداية العام الدراسي في روضة الأطفال - 1 سبتمبر ، ثم سنتحدث ، ولكن حتى الآن لم نلاحظ أي انتهاكات ”.

أخبرني ، ربما سمع شخص ما شيئًا كهذا؟ إذا وجدت أي تفسير بأن عمر الطفل قد أخذ في بداية العام الدراسي في رياض الأطفال (1 سبتمبر) ، فسنذهب إلى روضة الأطفال! ايلينا

يجيب المحامي فلاديمير كورزهوف:

يوم جيد! من سؤالك ، من الصعب فهم المعايير القانونية لأولوية العمر في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة (لا توجد روابط للمستند الذي ينظم ذلك).

كما هو واضح من السؤال ، تحتاج إلى توضيح تاريخ إعداد الطلبات لتسجيل التلاميذ في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة.

لا توجد قاعدة محددة بشأن تاريخ وضع أوامر تسجيل المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في الوثائق الفيدرالية ، حيث يتم إعداد هذه الوثائق على مستوى البلدية.

ومع ذلك ، كقاعدة عامة ، مع مراعاة بداية العام الدراسي اعتبارًا من 1 سبتمبر من كل عام ، يصدر رئيس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة أمرًا بشأن تسجيل الأطفال المقبولين حديثًا ويوافق على التكوين الكمي للمجموعات المشكلة. عندما يدخل الطفل مؤسسة ، في غضون عام ، يتم إصدار أمر عند قبوله ، مع مراعاة العمر الحقيقي.
يجب أن يتم ترتيب التسجيل في مجموعات الرعاية النهارية وفقًا لمنطق الأشياء قبل الأول من سبتمبر وتكتمل مجموعات الحضانة مع مراعاة بداية العام الدراسي.

أي ، إذا لم يكن طفلك مسجلاً في الأمر الخاص بتشكيل مجموعة حضانة اعتبارًا من 1 سبتمبر ، عندما لم يكن عمره عامين ، فعليك الكتابة إلى مكتب المدعي العام للتحقق من قانونية واستئناف هذا الأمر ، نظرًا لأن تم انتهاك حقوق طفلك (كان له الحق في بدء العام الدراسي في رياض الأطفال ، 1 سبتمبر ، للتسجيل في دار الحضانة).

في حالتك ، يجب على مكتب المدعي العام التحقيق مع الجناة ومعاقبتهم ، ولكن من غير المرجح أن يتم نقل الطفل إلى الحضانة - سيكون بالفعل في الثانية من عمره ، ولكن من المرجح أن تأتي إجابة مكتوبة تؤكد انتهاك حقوق طفلك لاحقًا . في هذه الحالة ، بناءً على رد مكتب المدعي العام ، أوصي بأن تقوم بإعداد مطالبة مرهقة ومسببة في المحكمة للحصول على تعويض عن الضرر الذي لحق بك بسبب الإجراءات غير القانونية التي قام بها صاحب الأولوية ، وأن تحضر معه إلى موعد مع المدعى عليه أو مؤسس المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة. ربما ستتمكن من التوصل إلى اتفاق بشأن هذه المطالبة ، وسيتم وضع طفلك بطريقة استثنائية في مؤسسة تعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة ، أو يمكنك الحصول على تعويض كبير في المحكمة.

نصيحة للجميع للمستقبل - "قال" و "مجيب" لا يلزم أي شخص بأي شيء.

لذلك ، إذا كنت تريد معرفة شرعية الموقف تجاهك في أي قضية تتعلق بالحياة ، فاتصل كتابيًا ، واذهب إلى موعد شخصي مع رئيس منطقة مشكلتك (سؤال) واطلب إجابة مكتوبة ، والتي من خلالها سيتم ذلك. كن واضحًا ، على سبيل المثال ، تم تغيير "طلبات مديري رياض الأطفال" لتاريخ بدء العام الدراسي ، نظرًا لأن كل شيء تقريبًا يعتمد على هذا التاريخ في المؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة - البرامج التعليمية والتمويل وتخطيط الأنشطة التعليمية لـ البلدية والمنطقة والبلد كله.

أشك في أن طلبات رؤساء المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة يمكن أن تؤثر على ذلك.

إيلينا وسفيتلانا سينياكين ، شقيقتان ، مدرستان ، مؤلفو كتب للأطفال (دار نشر موسكو "Strekoza") ، برامج وأساليب تعليمية. تم نشر مقالاتهم في منشورات باللغة الروسية في أوروبا والولايات المتحدة الأمريكية. مواضيع العمل - التربية ، مشاكل تعليم وتدريب الأطفال والمراهقين ، خصوصيات تعليم الأطفال ثنائيي اللغة ، الحفاظ على اللغة والثقافة الروسية خارج الوطن.

أيام الصيف الماضية! الحريه! لا أريد أن أفكر في ذلك أكثر من ذلك بقليل - وفي المدرسة. عند ذكر مثل هذا الاحتمال الوردي فقط ، يتمدد وجه الطالب المريح ، وعيناه مليئة باليأس واليأس الذي لا حدود له. ما الذي يمكنك فعله لتفتيح هذه اللحظة ، ومنع التوتر واكتئاب الأطفال في الخريف؟

الأمر أسهل مع تلاميذ المدارس - فهم يعرفون بالتأكيد عن "ينبغي" و "ينبغي" ، لكن في بعض الحالات لا يزالون بحاجة إلى تجديد ذاكرتهم بهذه المسلمات التي لا تتزعزع.

مع الأطفال ، يكون كل شيء أكثر تعقيدًا بعض الشيء ، خاصة إذا تم التخطيط لرحلة إلى رياض الأطفال لأول مرة في حياة الطفل. هنا ، في أسوأ الحالات ومع عدم الاستعداد لهذه الخطوة المهمة في حياة الأسرة بأكملها ، كما يقولون ، يجب على الوالدين المرور عبر جميع الدوائر "لا أريد ولن أفعل" ، والتي تشمل نوبة غضب كل صباح (مع عواء على الأرض) ، والدموع في العيون (مع عتاب صامت "أمي ، كيف يمكنك فعل هذا بي") على عتبة روضة الأطفال وما شابه.

الشيء الأكثر إثارة للاهتمام هو أنه في المساء ، بعد أن تأتي إلى الحديقة من أجل الطفل مبكرًا ، ستراه يلعب بلا مبالاة مع الأطفال ، في طريقه إلى المنزل سيخبرك "يا له من فوفكا الرائعة والشرحات." وبمجرد أن تسترخي وتنام في نوم مريح ، سيقدم لك الصباح الجديد جميع النقاط المذكورة أعلاه مع عواء وعيون دامعة ، وفقدان ذاكرة كامل لفوفكا وشرائح البارحة. وهكذا في دائرة ، في دائرة ، في دائرة ، بالضبط حتى نهاية قوتك العقلية. هل تحتاجه؟

أفضل دفاع هو الوقاية. دعونا نفكر في خطة عمل.

في حالتنا ، التوتر غير ضروري ، ومعدٍ وينتشر بسرعة لجميع أفراد الأسرة (انظر وصف الأسرة من الفقرة الأولى). من الأفضل إحضار الطفل إلى الملعب فقط في اليومين الأولين ، ودعه يتعرف على الأطفال والمعلم والمبنى. ثم أحضر الطفل لمدة نصف يوم ، وبعد كل هذا اترك الطفل طوال اليوم في بيئة مألوفة له تمامًا. وهكذا ، بقضاء أسبوع في المشي ذهابًا وإيابًا ، ستوفر شهرًا من نوبات الغضب والمتاعب كل صباح.

بالطبع ، يختلف كل طفل عن الآخر ويتطلب منهجًا خاصًا. كل والد هو فرد أيضًا ، يتطلب النهج الذي يتبعه أيضًا مراعاة خصائصه الفريدة. وإذا كان الآباء والمربيات والمعلمون والمعلمون يدورون حول الأطفال ، فهناك فراغ حول الوالدين. لا أحد يتحكم ، افعل ما تريد! هنا قرأت ، أيها الوالد ، مجموعة من النصائح المفيدة. إذا أردت ، افعلها ، وحينها سيكون الجميع سعداء وبصحة جيدة. إذا كنت لا ترغب في ذلك ، فلا تفعل ذلك ، فسيتعين عليك ، ذات الوجه الرمادي والمر ، أن تدرس مقال "ذهان الطفولة الخريفية: الاكتئاب ، ونوبات الغضب ، والفظاظة. ماذا تفعل به؟" في سبتمبر قضية. الخيار لك!