عند استخدامها لا ر. استخدام فعل يفعل في اللغة الإنجليزية

أحد الموضوعات النحوية الأساسية هو بالتحديد، وهذا منطقي للغاية ، لأن الفعلللقيام به   يأخذ دورا مباشرا في تشكيل الأوقات الإنجليزية الأساسية. بالإضافة إلى ذلك ، يمكن أن يؤدي وظيفتين في الجملة - أن يكون فعلًا مساعدًا (لا يُترجم بأي طريقة) ودلاليًا (يعني "القيام").

ما هو الفرق بين استخدام فعل فعل في اللغة الإنجليزية؟

دعنا نحاول معرفة ما هو مختلف استخدام فعل يفعل في اللغة الإنجليزية. جميع الخيارات الثلاثة هي أشكال. للقيام به  ولكن تنطبق في حالات مختلفة. إيلاء الاهتمام للأمثلة.

مثال	ترجمة	ملاحظة
أنا فعل   واجبي في اللغة الإنجليزية كل مساء.	أقوم بواجبي باللغة الإنجليزية كل ليلة.	هدية بسيطة ( الحاضر بسيط  ) نعم الشخص الأول المفرد
ميراندا لا   هذا افضل منك	ميراندا يفعل ذلك أفضل منك.	هدية بسيطة ( الحاضر بسيط) نعم الشخص الثالث المفرد
كم مرة فعل   يلعبون التنس؟	كم مرة يلعبون التنس؟	هدية بسيطة ( الحاضر بسيط) ، حكم استفهام ؛ 3rd شخص الجمع
نحن لا   تريد للقيام به   أن.	نحن لا نريد أن نفعل هذا.	هدية بسيطة ( الحاضر بسيط) ، جملة سلبية ؛ الشخص الثاني الجمع
فعل التنظيف بالأمس.	فعل التنظيف بالأمس.	الزمن الماضي البسيط ( الماضي البسيط  نعم
ما لم   هم فعل   الاثنين الماضي؟	ماذا فعلوا يوم الاثنين الماضي؟	الزمن الماضي البسيط ( الماضي البسيط) ، الجملة الاستفهام
أنا لم   تعرف ماذا للقيام به.	لم أكن أعرف ماذا أفعل.	الزمن الماضي البسيط ( الماضي البسيط) ، جملة سلبية

هذا هو استخدام فعل يفعل في اللغة الإنجليزية  يعتمد على الوقت ونوع الاقتراح والشخص الذي يقوم بتنفيذ الإجراء في الموقف الذي تتحدث عنه.

استخدام القيام باللغة الإنجليزية. القواعد

فيما يتعلق بالقواعد نفسها استخدام القيام باللغة الإنجليزيةثم هم على النحو التالي.

1. استخدام القيام باللغة الإنجليزية كفعل الدلالي.

كل هذا يتوقف على الوقت. في المضارع البسيط الحالي ، يتم تمييز شكلين من الأفعال. للقيام به، يعتمد الاختيار على الشخص الذي يقوم بتنفيذ الإجراء. عادة ل هو ، هي ، هي  مستعمل لا،  لكن ل أنا  والجمع - القيام به.

في الماضي الماضي ، ما عليك سوى أن تأخذ لم  (شكل الفعل للقيام به  إلى الماضي البسيط). هل   مناسبة لجميع الوجوه والأرقام. نحن هنا محظوظون بالتأكيد.

2. استخدام القيام باللغة الإنجليزية كفعل مساعد.

من أجل تشكيل نفي أو سؤال في الأزمنة الحالية والحاضرة البسيطة ، سيتعين على المرء مرة أخرى اللجوء إليها هل فعلت.   انتبه إلى الأمثلة:

مثال	ترجمة	الملاحظات
أنا لا تفعل   هذا كل يوم.	أنا لا أفعل ذلك كل يوم.	الحاضر بسيط
هي لا يفعل   هذا كل يوم.	إنها لا تفعل ذلك كل يوم.	الحاضر بسيط
فعل   أنت فعل  هذا كل يوم؟	هل تفعل ذلك كل يوم؟	الحاضر بسيط  سؤال الشخص الثاني الجمع
لا  هي فعل  هذا كل يوم؟	هل هي تفعل ذلك كل يوم؟	الحاضر بسيط
أنا لم تفعل   هذا أمس.	أنا لم أفعل ذلك بالأمس.	الماضي البسيط ،  الحرمان. الشخص الأول المفرد
هي لم تفعل   هذا أمس.	لم تفعل ذلك بالأمس.	الماضي البسيط ،  الحرمان. الشخص الثالث المفرد
هل   أنت فعل   هذا؟	هل فعلت ذلك	الماضي البسيط ،  سؤال الشخص الثاني المفرد
هل  هي فعل   هذا؟	هل فعلت ذلك؟	الماضي البسيط ،  سؤال الشخص الثالث المفرد

وهذا هو ، للحرمان في المضارع البسيط لا (أنا ، نحن ، أنت ، هم)  و لا (هو ، هي ، هي) ،   وللسؤال الذي يتعين علينا القيام به فعل   أو لا  أمام الشخص الذي ينفذ الإجراء في الاقتراح. يحدث الشيء نفسه في الزمن الماضي ، فقط هناك خيارات أقل. لم  - للحرمان (جميع الأشخاص) ، لم  - للسؤال (نحن أيضا جعله في الوجه).

استخدام ما يفعل ويفعل باللغة الإنجليزية. كيف لا تحصل الخلط؟

أحيانا استخدام ما يفعل ويفعل باللغة الإنجليزية  يصبح مشكلة حقيقية. كيف لا تحصل الخلط؟ لنبدأ من خلال النظر في الأخطاء المحتملة.

1. هي لا يفعل  أي مهام (غير صحيح! )

هي لا يفعل  أي مهام (صحيح!)

هنا لا   يشير بالفعل إلى النفي والحاضر ، و فعل  هو الفعل الدلالي

2. لا  هي لا  أي مهام؟ (غير صحيح! )

لا  هي فعل  أي مهام؟ (صحيح!)

لا   في البداية أشار إلى أن هذا هو السؤال والحاضر ل هي  (الشخص الثالث ، المفرد) ، هذا يكفي

3. هو لم يفعل  إنه أفضل (غير صحيح! )

هو لم تفعل  إنه أفضل (صحيح!)

بعد الفعل المساعد ، من المهم استخدام صيغة المصدر بدون إلى

السر هو أنه بعد الفعل المساعد يجب أن يتبع الشكل الأولي. وهذا هو ، لا يمكن تطبيق القاعدة النهاية -es\  -s   أو ضع فعلًا دلاليًا في الزمن الماضي ، عندما تكون قد استخدمت بالفعل كلمة مساعدة في سؤالك أو إنكارك. بمعنى آخر ، يكفي أن تُظهر مرة واحدة في الجملة ما لديك من وقت أو الحاضر أو \u200b\u200bالماضي.

تريد أن تتذكر أفضل استخدام فعل يفعل في اللغة الإنجليزية؟ اشترك في التدريب!

لقد كنت أعيش في المملكة المتحدة منذ ما يقرب من خمس سنوات حتى الآن ، لكن ما زلت في حيرة من أمري باستخدام فعل "فعل" و "سيفعل". على سبيل المثال ، ما الفرق بين " وقال انه لا يعرف"و" هو لا يعرف"?

• الجواب

مرحبا محمد ، شكرا لسؤالك.

مرحبا محمد ، شكرا على السؤال.

النقطة الأساسية التي يجب مراعاتها هنا هي أن "لا" و "لا" "كلها تمثل أشكالًا بسيطة من فعل" يجب "القيام به. أحد الاستخدامات الرئيسية للحاضر البسيط هو التعبير عن حقيقة عامة ، حقيقة ، عادة أو الروتين عندما لا نفكر الآن فقط بل نفكر بشكل عام. في مثالك ، أنت تقول هو لا يعرف  - هذا يوحي لي حقيقة بسيطة أو حقيقة عامة حول وضعه ، بالطريقة نفسها التي لو قلت أنا لا أملك قط  أو إنه لا يحب الآيس كريم  هذه ببساطة حقيقة أو حقيقة عامة دون أي وقت خاص بها.

الشيء الرئيسي الذي يجب مراعاته هنا هو أن "لا" و "لا" هما من أشكال المضارع البسيط من الفعل "إلى الفعل". يستخدم الحاضر البسيط أساسًا للتعبير عن حقائق عامة ، بعض الحقائق المألوفة والروتينية ، عندما يكون لدينا ليست هذه هي اللحظة الحالية فقط ، ولكننا نتحدث بشكل عام. في مثالك ، تقول: " هو لا يعرف" = "هو لا يعلم". هذا يجعلني أعتقد أنها مجرد حقيقة ، بيان عام حول وضعه - كما لو قلت:" أنا لا أملك قط" = "ليس لدي قطة"أو" إنه لا يحب الآيس كريم" = "انه لا يحب الآيس كريم"حقيقة / حقيقة بسيطة دون أي إشارة إلى وقت محدد.

"أراد"يمكن استخدامها بعدة طرق مختلفة ، ولكن لربط إجابتي بمثالك المحدد ، وقال انه لا يعرف، نحن نستخدمها في هذه الحالة لفرض أو تخيل مقدار ما يعرفه - أو على العكس - القليل الذي يعرفه ، وهنا لا نعتقد أنه من المحتمل جدًا أن يعرفه ، لكنه ليس محددًا تمامًا مثل استخدام قدم نموذجًا بسيطًا "لا يعرف" حيث تشعر تمام اليقين بشأن حدود معرفته ، لذا فإن أحد الاستخدامات الأكثر شيوعًا لـ "would" أو "will" "t" هي فرضية أو تخيل موقف أو إجراء ما. إذا أردنا التعبير عن ذلك في الماضي ، فعلينا استخدام "would" أو "willn" t مع "have" والمشارك السابق - في هذه الحالة "wouldn 't have know" أو "wouldn" t done. "على سبيل المثال:

الفعل " أراد"هناك العديد من المعاني ، لكن في مثالك المحدد" وقال انه لا يعرف"فعل" أراد"يعبر عن فرضيتك / افتراضك الشخصي حول مقدار - أو ، على العكس ، كم هو قليل - يعرف. [لذلك وقال انه لا يعرف = بالكاد يعرف = من غير المرجح أن يعرف]. في هذه الحالة ، يبدو لنا أنه على الأرجح لا يعرف. ولكن من المفترض أن يكون هذا " لا يعلم"يعرب عن ثقته المطلقة في أنه لا يعرف. لذلك ، أحد أكثر استخدامات الفعل شيوعًا" أراد"أو" لن "ر"- للتعبير عن فرضيتنا / افتراضنا / فكرة عن بعض المواقف أو الإجراءات. إذا أردنا التعبير عنها في المضارع الماضي ، نحتاج إلى استخدام" would "أو" will "" t "مع فعل بتوتر تام (أي ، + نعت في الماضي) الوقت) - في هذه الحالة سوف تتحول " لن تعرف"أو" لن فعلت". على سبيل المثال:

لم يكن هناك جدوى من سؤاله بالأمس لأنه لم يكن يعرف ذلك.

بالأمس كان من غير المجدي أن أسأله ، لأنه بالكاد كان يعرفه.

هذه بالتأكيد ليست الاستخدامات الوحيدة لـ "would" ، لكنني آمل ، على الأقل ، أن يجيب هذا على سؤالك حول وظائف "would" كما يظهر في الجملة الخاصة بك.

بالطبع ، ليس هذا هو المعنى الوحيد للكلمة "would" ، لكن على الأقل آمل أن أجبت على سؤالك ، مما يعني "سوف" في الجملة الخاصة بك " وقال انه لا يعرف".

بدءًا بتعلم النظام المؤقت للغة الإنجليزية ، يتطلع الكثيرون بخوف. كيف تتذكر كل هذا؟ كيف نفهم كل شيء؟ تدريجيا ، الانتقال من القاعدة إلى القاعدة ، من مثال ، على سبيل المثال ، من التمرين إلى التمرين. وأول مرة تحدث في مسار الطلاب هي "الحاضر البسيط" (لأجل غير مسمى).

المعنى العام لهذه القاعدة هو انعكاس للإجراءات التي تحدث عادة ، بانتظام ، وعادة. وبعبارة أخرى ، فإن الزمن الحاضر غير المحدد ينص على حقيقة ، إنه ببساطة يقدم بعض المعلومات. الجملة الإنجليزية مبنية على نمط واضح ، ولكن في كل مرة لها خصائصها الخاصة. ما تحتاج لمعرفته حول الحاضر البسيط (لأجل غير مسمى)؟

تشكيل

يتم وضع الجملة الإيجابية وفقًا للمبدأ التالي: الموضوع + الفعل + الأعضاء الصغار. ولكن ليس كل شيء سهل للغاية. إذا كان في مكان العضو الرئيسي في الجملة الضمائر   هي / هو / هو  أو الأسماء في الشخص الثالث المفرد ،  ثم أضف النهاية إلى الفعل - s (es).  وهكذا ، فإن الدائرة تبدو مثل هذا: S + V (V s).

مع الجمل الاستفهامية والسلبية ، تملي القواعد النحوية البسيطة مبدأ مختلف تمامًا لنا. تظهر الأفعال المساعدة تفعل / لا حيث يتم استخدام مع الضمائر هي / هو والشخص الثالث المفرد ، وتفعل مع الآخرين. لا يتم ترجمتها ، وليس لها معنى الدلالي. هؤلاء هم المساعدين الذين ، في الأمور ، يشغلون مكانًا قبل الموضوع ، وفي السلبيات بعد ذلك ، ولكن بقليل من لا. تجدر الإشارة إلى أن المسند هنا يغير شكله مرة أخرى - صيغة المصدر بدون (كما هو موضح في القاموس). مخططات الأسئلة والحرمان هي كما يلي: هل / هل + S + V 1؟ و S + do / does + not + V 1.

في الكلام العام ، يتم الجمع بين العديد من الكلمات بحيث تكون الجملة غير مرهقة. هذا هو السبب في كثير من الأحيان استخدامها أشكال قصيرة:

لا \u003d لا

لا \u003d لا

من المهم أن تعرف!

القواعد الحالية البسيطة (غير محددة) لا تقتصر على هذا. هناك فروق صغيرة تحتاج إلى التعلم.

1. ميزات الكتابة   الأفعال التي تنتهي بـ s أو es.

• إذا انتهى الفعل بحرف   «O»،   ثم نضيف وفاق : يذهب ، يفعل.
• نفس الموقف مع الهسهسة الحروف الساكنة ، إذا كانت الكلمة تنتهي معهم: s ، x ، ch ، sh: يمزج ، مباريات ، يدفع ، يخطئ.
• شريطة أن يكون للمسند خطاب في النهاية «Y» ، وقبل أن يكون ساكنًا ، يتغير "y" إلى   "أنا + es": ستو دص - ستو دالمنشأ ، ذبابة - الذباب. هو: البقاء - ش لنعم ، قل - ليس.

2. النطق   نفس النهاية هي أيضا قابلة للتغيير. لذلك ، بعد الصم الحروف الساكنة ، تحتاج إلى جعل الصوت   [ق]: قطرات ، يتيح. إذا كانت النهاية بجوار حرف علة أو حرف ثابت ، فستبدو كذلك [ض]: يضيف ، يلعب.  ولكن بعد الأصوات تحتاج إلى نطق كيف : يخسر ، يمزج.

3. أريد أيضًا أن أشير إلى فعلين لا يتوافقان مع القواعد العامة. إنه كذلك أن تكون ولديك.   على سبيل المثال ، لتكون أشكالًا مميزة تعتمد على الموضوع: أنا - أنا ، هي / هو / هو + ، نحن / أنت / هم - هم.  تم إصلاحها ، وليس هناك الكثير منها ، لذلك لن يكون من الصعب تعلمها (يمكنك معرفة المزيد حول هذا الموضوع من المادة التي تحمل الاسم نفسه "الفعل ليكون باللغة الإنجليزية"). يتم إنشاء الحرمان والأسئلة دون مساعدة من المساعدين. أن تكون متنبئًا في وقت واحد ، في الأسئلة التي يجب أن تصبح قبل الموضوع ، وفي السلبيات يتم استخدامه مع لا.

هي أول راكب. "إنها أول مسافر".

هل أنت ابن جيد؟ "هل أنت ابن جيد؟"

نحن لسنا في المدرسة ، نحن في المنزل. - نحن لسنا في المدرسة ، نحن في المنزل.

الفعل الموجود في الجملة الإيجابية مع الموضوع / هو يأخذ / يكون له ، مع الآخرين.

لديها سيارة جميلة. "لديها سيارة جميلة."

لدينا عائلة قوية. - لدينا عائلة قوية.

باستخدام الحاضر إلى أجل غير مسمى

1. كما ذكر آنفا ، الوقت البسيط الحالي يعكس العادي ، بانتظام أو نادرا ما تتكرر الإجراءات التي يمكن أن يسمى القاعدة . غالبًا ما تستخدم مع الظروف مثل: دائمًا (دائمًا) ، عادة (عادة) ، عمومًا (عادة ، كقاعدة عامة) ، أحيانًا (أحيانًا ، أحيانًا ، أحيانًا) (بشكل متكرر) ، أحيانًا (أحيانًا) ، أحيانًا (أحيانًا) ، مرتين في السنة (مرتين كل عام) ، مرة واحدة في الأسبوع (مرة واحدة في الأسبوع) ، كل يوم (عام ، شهر) ، من وقت لآخر (من وقت لآخر) ، نادراً (نادراً) ، كل يوم (كل يوم) ، يوميًا (يوميًا) ، شهريا (شهريا).

نادرا ما يخرج يوم الأحد. "نادراً ما يغادرون المنزل يوم الأحد".

غالبًا ما لا تمطر في الشتاء هنا. - في فصل الشتاء ، لا تمطر غالبًا.

وكقاعدة عامة ، لديها وجبة في المنزل. - كقاعدة عامة ، إنها تأكل في المنزل.

2. خصائص ثابتة مثل هوايات ، عادات ، عادات وتقاليد.

كما هواية جيم وكين تصميم السفن الورقية. "كهواية ، يصنع جيم وكين السفن الورقية".

البريطانيون يشربون الشاي في الساعة 5. - البريطانيون يشربون الشاي في الساعة 5 صباحًا.

أرسم من أجل المتعة ، لكن ليس لأنني أريد كسب المال منه. - أرسم للمتعة ، وليس لكسب المال.

3. الظواهر الطبيعية والحقائق التي لا يمكن إنكارها والتعميمات   تستخدم دائما في الحاضر بسيط.

الصيف يتبع الربيع. - يأتي الصيف بعد الربيع.

الأرض مستديرة. - الأرض مستديرة.

4. الجدول الزمني ، والطرق ، وساعات العمل.

يغلق المحل في الساعة 7 مساءً. - يغلق المتجر الساعة 7.

يغادر القطار من المحطة عند 5. - يترك القطار المحطة في الساعة 5.

5. مع أفعال الدولة   (المزيد في مقالة "الأفعال غير المستخدمة بشكل مستمر") ، والتي تعبر عن المشاعر والآراء وما إلى ذلك.

أنا لا أتفق معه. - أنا لا أتفق معه.

أنا أكره قيادة سيارتك. "أنا أكره ذلك عندما تقود سيارة".

6. المعلقين الرياضية   دائما استخدام الحاضر بسيط. يتم استخدام نفس الوقت في التعليمات والبيانات والنكات.

الآن قشر البطاطس ، وأقطعها ، ثم ضعها في الوعاء (وصفة) - الآن ، قشر البطاطس ، وقمت بتقطيعها إلى قطع ووضعها في طبق.

يمر بيكر إلى ليندل. - بيكر يمر إلى لاندل.

7.  إعادة بيع الأفلام والنكات والقصص ، من الأفضل استخدام البساطة الحالية.

الأحداث تذهب بسرعة. يجتمع جون معها ويقعان في حب بعضهما البعض. - الأحداث تطورت بسرعة. قابلها جون ، ووقعا في حب بعضهما البعض.

8. في الجمل النسبية للشرط والوقت ،   بعد النقابات عندما ، إذا ، بعد ، قبل ، بأسرع ما ، حتى ، في حالة ، ما لم (على الرغم من أننا نترجمها في المستقبل).

سأتصل بك فور وصولي. "سأتصل بمجرد مجيئي".

إذا هطل المطر ، سنبقى معك طوال الليل. - إذا هطل المطر ، فسنبقى معك طوال الليل.

مقارنة الوقت

لتسهيل عليك فهم هذه المرة ، جوهرها ، دعونا نقارنها بأوقات حقيقية أخرى ونجد الاختلافات.

وفقًا لجميع قواعد المضارع البسيط (لأجل غير مسمى) ، يتم استخدامه غالبًا. يمكننا القول أنها تحتل مكانة رائدة في الاستخدام. عندما تدرس هذا الوقت ، انتبه إلى التعليم ، وبشكل أكثر تحديداً إلى الأفعال والنهايات المساعدة ، لكن حالات الاستخدام أسهل في التذكر إذا كنت تقوم ببعض التمارين.

الدرس 3. المضارع البسيط. الوقت الحقيقي بسيط. الفعل أن يكون. الأفعال الشرطية يمكن و ربما.

الموضوع 2. تشكيل العروض السلبية. أشكال مختصرة من الأفعال المساعدة. الجمل السلبية الحتمية. تعليم القضايا العامة. إجابات على الأسئلة الشائعة

تشكل جميع أوقات اللغة الإنجليزية تقريبًا جملًا سلبية واستفهامًا بمساعدة ما يسمى بالأفعال المساعدة. الأفعال المساعدة لا تحمل أي معنى دلالي ، ولكنها تستخدم فقط للأغراض النحوية.

مع مرور الوقت ، فإن المضارع البسيط المضارع له فعلان مساعدان: DO و DOES. من الضروري على الفور توضيح أن هناك أيضًا معنى  الأفعال تفعل / يفعل والتي هي فقط تطابق  في شكله مع الأفعال المساعدة المذكورة أعلاه وترجمتها "لا / تفعل / تفعل"

التلاميذ الصالحون دائمًا فعل  واجباتهم المدرسية.
   هو لا  جيد مع لغته الإنجليزية.

العروض السلبية

يتم إنشاء جمل سلبية باستخدام الفعل المساعد  والجسيمات لا. بينهما لا يكلف أي شيء:

لا / لا

في الكتابة العامية وغير الرسمية ، غالبًا ما يتم استخدام الأشكال السلبية المختصرة. في هذه الحالة ، يكون:

لا + لا \u003d DON "T
   لا + لا \u003d DOESN "T

إذا كان الموضوع ليس في الشخص الثالث المفرد ، فهذا يعني أن الفعل لا ينتهي (هـ)ثم تستخدم لا. وضع الحرمان قبل  الفعل الدلالي. الفعل الدلالي لا يتغير بأي شكل من الأشكال ، ويكون دائمًا على شكل صيغة المصدر بدون جسيم إلى.

أنا لا  اشرب القهوة.
   والديه لا  فهم هوايته الجديدة.
   نحن لا  مثل أوبرا الصابون.

عندما يكون الفعل مع الموضوع في الشخص الثالث المفرد ، فهذا يعني أنه ينتهي (هـ)يستخدم لا. يتم وضع الإنكار قبل الفعل الدلالي. الفعل الدلالي لا يتغير بأي شكل من الأشكال ، ويكون دائمًا على شكل صيغة المصدر بدون جسيم إلى. لوضوح الإدراك ، يمكننا أن نتخيل أن النهاية ه (ق)  كما لو يتحرك ل فعلالذي يتحول إلى لا.

ابي لا  الدخان على الإطلاق.
   القط لدينا لا  اصطياد الفئران.
   هو لا  العزف على الجيتار.

احوال التردد في الجمل السالبة هي في نفس المكان في الجمل الإيجابية (انظر الدرس 3 ، الموضوع 1).

نحن لا في كثير من الأحيان  اذهب الى حديقة الحيوان
   جاك لا  مشاهدة التلفزيون عدة مرات في السنة.

1	2	3	4	5
أنا	لا	الحصول على __ up	في وقت مبكر	في الصباح
نحن  (أصدقائي وأنا)
هم  (أقاربي)
أنت
هو  (إيفان)	لا	قرأ	الصحف	على الإطلاق
هي  (تانيا)
هذا  (حيواننا الأليف)		مثل	الاشرار

تعليق

ظرف حال أبدا  يحمل بالفعل إنكار. منذ الجملة الإنجليزية قد يكون واحد فقط  نفي ، لا يتطلب استخدامه بناء سلبي مع لا.

ابني أبدا  مشاهدة التلفزيون في الصباح.
   ابني أبدا  مشاهدة التلفزيون في الصباح.

الجمل السلبية الحتمية

في الروسية ، الجمل السالبة في الحتمية تبدأ بالجسيم NOT. في نظيره الإنجليزية ، لا يظهر فقط في النموذج لافي معظم الأحيان في النموذج لا.

لا تكذب علي!
   لا تكذب علي!

هيكل السؤال العام

الأسئلة العامة هي أسئلة للجملة بأكملها (انظر الدرس 1 ، الموضوع 3). يتم طرح أسئلة عامة في المضارع البسيط (باستثناء الفعل المطلوب) باستخدام الأفعال المساعدة فعل  أو لا.

يتم وضع الفعل المساعد في المقام الأول (1) ، ثم الموضوع (2) ، ثم المسند (3) ، والمكان الأخير هم الأعضاء الثانويون في الجملة. ترتيب الكلمات هذا هو موضع الأجزاء الرئيسية من الجملة بالنسبة لبعضها البعض. بينهما يمكن أن يكون هناك ظرف من التردد.

إذا كان الموضوع ليس في الشخص الثالث ، وحدة الأرقام ، أي أنها يمكن أن ترتبط بضمائر شخصية (أنا ، نحن ، أنت ، هم) ، ثم يستخدم السؤال فعل.

أصدقائي يلعبون كرة القدم في عطلة نهاية الأسبوع.
   (1) هل (2) اصدقائك  (هم) (3) لعب (4) كرة القدم في عطلة نهاية الأسبوع?

عادة ما أذهب للعمل على الأقدام.
   (1) هل (2) لك عادة  (3) اذهب (4) للعمل سيرا على الأقدام?

بالنسبة للجمل التي يكون فيها الموضوع في الشخص الثالث المفرد (وفقًا لضمائره الشخصية ، هي ، هي ، هي) ، يُطرح السؤال العام باستخدام الفعل المساعد لا. كما هو الحال مع الجمل السلبية ، نهاية الفعل (هـ)  كما لو كان يذهب إلى لا، ويأخذ الفعل الدلالي شكل صيغة المصدر بدون جسيم إلى.

القط لدينا يحب السمك كثيرا.
   فعل وفاق  القط (مثل) like__ الأسماك كثيرا؟

غالبا ما يذهب إلى المسرح.
   فعل وفاق  كثيرا ما يذهب إلى المسرح؟

1	2	3	4	5
فعل	أنت	استمع	الموسيقى الكلاسيكية؟
	نحن
	هم
	أنا
لا	هو	الحصول على	للعمل	بالسيارة؟
	هي
	هذا	hurt__	لك؟

احوال التردد في الجمل الاستفهامية هي في نفس المكان كما في الايجاب  (انظر الدرس 3 ، الموضوع 1).

هل انت عادة  قراءة الصحف في الصباح؟
   هل يعيش صديقك في الخارج؟ خمسة أشهر في السنة?

كثيرون لا يجيبون تماما على الأسئلة العامة. وهي يكرسون السائل على الفور للتفاصيل التي قد تكون أو لا تكون ذات أهمية بالنسبة له.

هل تحب الذهاب إلى الحفلات الموسيقية؟
   - رأسي يؤلمني من الموسيقى الصاخبة.

بادئ ذي بدء ، يجب أن تشمل إجابة السؤال العام نعم / لا. بعد ذلك ، سيُطلب منك إما إكمال إجابتك بالتفاصيل ، أو يمكنك إضافتها بنفسك.

هل يمكنك سماعي
"نعم ، لكن ليس جيدًا".

بالطبع ، يمكنك ببساطة الإجابة بنعم / لا ، ولكن بالنسبة للغة الإنجليزية ، فسيكون هذا خيارًا منطوقًا وليس صحيحًا من الناحية النحوية. صحيح نحويا نعم / لا مباريات الإنجليزية نعم  + الفعل المساعد الذي تم طرح السؤال عليه. إذا كانت الإجابة "لا" ، فيتم إضافة النفي إلى الفعل المساعد ليس  (غالبا ما تستخدم أشكال قصيرة لا "ر / لا" ر).

هل تتحدث الانجليزية - نعم انا افعل.  قليلا.

هل تلعب البيانو؟ - نعم هي كذلك.  إنها تلعب البيانو جيدًا.

هل تحب الآيس كريم؟ - لا ، أنا لا أفعل
   هل يذهب صديقك للركض في الصباح؟ - لا ، لم يفعل ذلك.  انه كسول جدا.