Ota-onalarning har bir avlodi o'smirlar bilan til topishish tobora qiyinlashib borayotganini tushunadi. Muloqotdagi muammolar va ota-onalarning tushunmovchiligi o'smirlarni ham bezovta qiladi. Ular ota-onalari qadrlamasliklarini va tushunmasliklarini his qilishadi.

Ota-onalar o'smirning energiyasini to'g'ri yo'nalishga yo'naltirishlari, o'z kuchiga ishonchni uyg'otishlari, shuningdek, yaxshi o'qishning qiymati va ahamiyati haqida gapirishlari kerak. Bunga bolaga o'zini qiziqtirgan narsalarni qilish imkonini berish orqali erishish mumkin. Farzandingizning o‘rganishga qiziqishini uyg‘otish uchun bir necha oddiy maslahatlarga amal qilishingiz mumkin.

Empatiya ko'rsating

• Bolani o'rganishga qiziqtirish uchun u haqiqatan ham nimani o'ylashini va nimani his qilishini tushunish muhimdir. O'zingizni uning o'rniga qo'ying.
• O'smirlar juda hissiy va sezgir. Bu o'rganishga salbiy ta'sir ko'rsatishi mumkin.
• Muammo haqida o'z nuqtai nazaringizni bildirishdan oldin, bola bilan gaplashing va vaziyatga uning nuqtai nazari bilan qarashga harakat qiling.
• O'smir nima uchun o'qishni xohlamasligini tushunish muhimdir. Agar u o'rgatish uchun harakat qilishni istamasa, qila oladigan eng yaxshi narsa uning fikriga qo'shilmaslik va bu xatti-harakatining sababini aniqlashdir.
• Bola ba'zi narsalarni yoqtirishi va boshqalarni yoqtirmasligi mumkin.
• O'smir sinfda o'qituvchi nimani tushuntirayotganini tushunmasligi mumkin.
• O'smiringiz bilan suhbatlashish ularga hamdard bo'lishga va muammoning ildizini aniqlashga yordam beradi.

Boshlash

• O'smirlar odatda uzoq kundan keyin charchashadi va uy vazifasini bajarishni xohlamaydilar. Shuning uchun ota-onalar bolaga buni shunchaki eslatib qo'yishning o'zi etarli emas. O'smiringiz bilan birga o'tirib, ularga ishlarini rejalashtirishga yordam bering. Bolaga eng qiyin bo'lgan vazifalarni tanlang.
• O'smiringizga maktab o'quv dasturi bilan shug'ullanishga yordam beradigan repetitor toping. Ushbu bosqichda o'smirga ozgina yordam kerak.
• O'smirga baqirish foydasiz, faqat suhbat yordam beradi.
• Kichkina xato uchun o'smirni tanbeh qilish - yomon fikr. Agar siz unga baqirsangiz, u hissiy jihatdan sizdan uzoqlashadi va norozilik sifatida maslahatlaringizni tinglashni to'xtatadi.
• O'smiringizga mehr bilan munosabatda bo'ling, u bilan xotirjam ohangda gapiring.
• Unga nima uchun o'rganish kerakligini tushuntiring.
• O'qish qanday foydali bo'lishi mumkinligini u bilan xotirjam muhokama qiling. Bu usul baqirish va axloqiylashtirishdan ko'ra ancha samarali.

O'smirdan ko'p narsa kutmang

• Darhol katta umidlar qo'ymang. Ko'pincha, o'smirni ushlab turadigan, unga bosim o'tkazadigan va tashvishga soladigan katta umidlar.
• Doimiy mehnatga e'tibor qarating.
• O'smiringizni o'z oldiga kichik maqsadlar qo'yishga va ularga erishishga o'rgating.
• O'smir o'z maqsadiga erishgandan so'ng darhol keyingisiga o'tishi kerak. Kichik maqsadlarga erishish kelajakda xohlagan narsangizga qanday erishishni o'rgatadi.

O'qishdan tashqari boshqa mashg'ulotlar haqida unutmang

Ko'pincha ota-onalar bolaning o'qishni istamasligi uchun javobgarlikni o'qituvchilarga o'tkazadilar. Masalan, agar bola matematikani yoqtirmasa, demak bu o'qituvchi yomon, u bolani qiziqtiradigan tarzda dars berishni bilmaydi. Albatta, bunda qandaydir haqiqat bor. Biroq, o'rganish va o'rganishga bo'lgan muhabbatni singdirish odati maktab devorlari bilan cheklanib qolmaydi. Va sizning boshlang'ich sinf o'quvchingiz uy vazifasini bajarishni xohlamasligi uchun javobgarlikdan butunlay xalos bo'lish noto'g'ri. Bolaning maktabda olgan ko'nikma va bilimlari uning intellektual va ijtimoiy rivojlanishida hal qiluvchi rol o'ynaydi. Ammo u doimo ota-ona yordamiga muhtoj.

Muvaffaqiyat sari olti qadam

Qanday qilib bolada o'rganish istagini uyg'otish kerak?

Sevgi bilan o'qing

O'qishga muhabbat uyg'otish oson emas. O'zingizning misolingizdan boshlang - iloji boricha ko'proq, tez-tez, birgalikda va alohida, baland ovozda va ifoda bilan o'qing! Uyda bosma kitoblar bo'lsin (ikkita elektron emas). Hatto stol peçeteleri va hojatxona qog'ozlari ham mavzuli bo'lishi mumkin va matnni o'z ichiga oladi. Farzandingiz nimaga qiziqayotganini bilasiz - uyda uni hayajonlantiradigan mavzuda adabiyot bo'lsin. Bu ishlaydi!

Uning manfaatlarini rag'batlantiring

Bolaning manfaatlarini hurmat qiling. Agar ular sizga ahmoq yoki kulgili tuyulsa ham. Bolaning sevimli mashg'uloti uning o'zini namoyon qilish uchun birinchi qadamidir. Ehtimol, ishtiyoq orqali siz uni o'rganishga qiziqtirasiz. Unga aytingki, matematika unga maqsadiga erishish va biznesmen bo'lishga albatta yordam beradi, lekin savodli bo'lish muhim, shuning uchun siz rus va ingliz tillarini o'rganishingiz kerak.

O'ynashni to'xtatmang

O'yinda biz rivojlanamiz, mahoratimizni oshiramiz. Agar siz maktabga kirgan paytdan boshlab o'yin o'ynashni to'xtatib, faqat uy vazifalarini bajarishingiz kerak deb o'ylasangiz, adashasiz. O'yinlar ufqlarning rivojlanishini rag'batlantiradi, shuning uchun siz o'ynashingiz kerak! Ushbu darslarga "maktab" ma'lumotlarini qo'shing va bularning barchasi juda qiziq ekanligini va u darsda ko'proq narsani o'rganishi qanchalik yaxshi ekanligini ayting! (Albatta, o'ynashni yanada qiziqarli qilish uchun.)

Bilimlarni baham ko'ring

Farzandingizga o'zingiz o'rgangan barcha yangi narsalarni aytib bering. Unda yangi narsalarni o'rganish ajoyib degan tuyg'uni shakllantirishga imkon bering. Va inson qanchalik ko'p bilsa, uning qiziqishlari shunchalik ko'p bo'ladi, boshqa odamlar bilan suhbatlashish uchun mavzular ko'p bo'ladi va dunyo uning uchun kengroq va ko'p qirrali bo'ladi.

Samimiy qiziqish bildiring

Agar siz charchagan bo'lsangiz ham, boladan bugun maktabda nimani o'rganganligi haqida so'rang. U nimani yoqtirgan va eslagani va zerikarli tuyulgan narsalar bilan chin dildan qiziqing. Baholarni so'ramang. Faqat uning manfaatlari haqida gapiring. Keyin u siz bilan boshqalar uni qanday baholashi haqida emas, balki o'zi haqida gapirishni xohlaydi.

Kuchli tomonlarga e'tibor qarating

Farzandingiz notekis o'rganayotgan bo'lsa va siz, masalan, o'qishda cho'loq ekanini bilsangiz, faqat uning kuchli tomonlarini muhokama qiling. Uning zaif tomonlariga e'tibor bermang, uning iste'dodi va qobiliyatini boshqa fanlarda ta'kidlang.

Bu nima uchun kerak?

Sevib qolish va qilinishi kerak bo'lgan narsani qilishni xohlash qiyin. Buni erta yoshda o'rganish kerak. Axir, keyin chaqalog'ingizni hayotning yanada jiddiy va mas'uliyatli davrlari kutmoqda - institutda o'qish, ishlash, oila qurish. Va, biz qanday qilib va ​​nima uchun muayyan ishni qilishimiz kerakligini o'zimizga tushuntira olsak, hamma narsa biz uchun tez va oson bo'ladi.

Elena Vorobey, aktrisa:

Avval siz nima uchun bu sodir bo'lishini tushunishingiz kerak, bola bilan gaplashing, ehtimol yomon rivojlanish sabablarini bilish uchun psixolog bilan bog'laning. Va sabablar boshqacha bo'lishi mumkin - bolaning biror narsani tushunmasligidan boshlab, maktab o'quv dasturi uning uchun qiyin, oilada, sinfda, o'qituvchi bilan qiyin munosabatlar bilan yakunlanadi.

Atrofingizdagi odamlar va sharoitlardan qat'i nazar, nizolar hamma joyda paydo bo'lishi mumkin. Yovuz xo'jayin yoki vijdonsiz bo'ysunuvchilar, talabchan ota-onalar yoki insofsiz o'qituvchilar, avtobus bekatlarida buvilar yoki jamoat joylarida g'azablangan odamlar. Hatto vijdonli qo'shni va karahindiba buvisi katta mojaroga olib kelishi mumkin. Mojarodan qanday qilib zarar ko'rmasdan - ma'naviy va jismoniy - bu maqolada muhokama qilinadi.

Stressga duchor bo'lmagan zamonaviy odamni tasavvur qilishning iloji yo'q. Shunga ko'ra, har birimiz har kuni ishda, uyda, yo'lda bunday vaziyatlarga duch kelamiz, ba'zi azob chekuvchilar hatto kuniga bir necha marta stressni boshdan kechirishadi. Va doimo stressli holatda yashaydigan va hatto undan shubhalanmaydigan odamlar bor.

Hayot bir kun ichida o'nlab muammolarni keltirib chiqaradigan g'alati va murakkab narsa. Biroq, esda tutish kerak: har qanday muammo kelajakda albatta yordam beradigan saboqdir. Agar inson halol talaba bo'lsa, u birinchi marta ma'ruzani eslaydi. Agar dars tushunarsiz bo'lsa, hayot unga qayta-qayta duch keladi. Va ko'p odamlar buni tom ma'noda qabul qilib, hayotlarini murakkablashtiradi! Ammo ba'zida ba'zi narsalarga chidamaslik kerak, ulardan hayot saboqlarini izlash kerak! Qanday aniq vaziyatlarni to'xtatish kerak?

Hamma narsa zerikarli va kulrang bo'lib ko'rinadi, yaqin odamlarni bezovta qiladi, ish g'azablantiradi va butun hayot qayoqqadir pastga qarab ketyapti, degan fikrlar bor. O'z hayotingizni o'zgartirish uchun g'ayritabiiy va murakkab narsalarni qilish shart emas. Ba'zida hamma uchun eng oddiy va eng qulay harakatlar energiya darajasini sezilarli darajada oshirishi va o'zingizni ancha yaxshi his qilishingiz mumkin. Hayotingizni yaxshi tomonga keskin o'zgartiradigan 7 ta samarali amaliyotni hayotingizga kiritishga harakat qiling.

O'z-o'zini rivojlantirish bilan shug'ullanadigan har bir kishi noqulaylik hissisiz qilolmasligini biladi. Ko'pincha odamlar noqulaylikni hayotdagi qora chiziq bilan aralashtirib yuborishadi va shikoyat qilishni boshlaydilar yoki undan ham yomoni, o'zgarishlardan qochishga harakat qilishadi. Ammo tajriba shuni ko'rsatadiki, faqat qulaylikdan tashqariga chiqish orqali siz bizga kerak bo'lgan barcha imtiyozlarni topishingiz va olishingiz mumkin.

Ko'pchilik o'z kunlarini bir yoki bir nechta stakansiz tasavvur qila olmaydi. Va ma'lum bo'lishicha, qahva ichish nafaqat mazali, balki sog'lom! Agar jiddiy sog'liq muammolari haqida shikoyat qilmasangiz, unda siz bu mazali ichimlikdan bir necha stakan ichib, uning foydasidan bahramand bo'lishingiz mumkin.

Siz aqlning kuchidan foydalanishingiz mumkin. Har bir insonning aqli bor, garchi ba'zilar undan o'z manfaati uchun foydalanishni xohlamasalar ham. U yana bir bor ishini yo'qotib qo'yganida, hujumni tark etgani ma'qul, bu unga baribir ko'p pul keltirmadi. Ta'lim olgan (yoki boshlangan ishni davom ettirgan) inson o'zi uchun ko'p eshiklarni ochadi: ta'lim - bu aloqalar, bu obro', bu ishlash odatidir. Axir, bu diplom yoki sertifikat. Ta'lim - bu siz hech bo'lmaganda qandaydir ish topasiz degan ishonchdir: ish beruvchi ma'lumoti bo'lmagandan ko'ra ko'proq odamni yollaydi.

Insonni bilim olishga undashning o‘zi yetarli emas. Uning bu ta'limni qanday olishi ham muhimdir. Endi hech kimga sir emaski, ko'plab talabalar pora berishdan pora olishga o'rganadilar, faqat muhrlangan qobiqqa intiladilar, lekin bilimga emas. Ta'lim diplomda emas, boshida ekanligini insonga tushunish kerak. Unga o'zining moyilligi va o'ziga mos keladigan yo'lni tanlashiga imkon berish ham muhimdir. Agar biror kishi o'zi kerak bo'lgan joyda o'qimasa, u erda uni yoqtirmasa, u ushbu muassasada to'liq huquqli ta'lim olishi dargumon.

Bolalar haqida gap ketganda, bu erda qiziqish ham asosiy rol o'ynaydi. Siz hali bolalarga ta'lim kerakligini tushuntira olmaysiz. Maktabda o'zingizni eslang: bu darslarda har kuni qimmatli vaqtingizni ularga sarflashning zerikarli burchidan tashqari, bolalarga juda kam narsa bormi? Siz haqiqatan ham matematikani yoki rus tilini o'rganishni xohladingizmi? Bolani qiziqtirishi kerak. Agar u botanik bo'lsa, uni parkga olib boring va dalada o'rganing. Agar bu matematika bo'lsa, bola muammodan so'ng muammoni asta-sekin hal qiladigan bir turdagi izlanishni o'ylab toping, bola ajablantiradi.

O'rganishga qiziqish uyg'otishning yana bir yo'li - ularni turli musobaqalar, olimpiadalar va musobaqalarda qatnashishga majburlashdir. Albatta, loaferingizni bunday jasoratga undash juda qiyin bo'ladi, ammo bu erda jiddiy motivatsiya ham bor - qimmatbaho sovrin. Ehtimol, siz o'rganishga qiziqish uyg'otmoqchi bo'lgan odamni yaxshi bilasiz. U nimani qiziqtirayotganini, nimani yoqtirishini, nimani olishni xohlashini his eting. Balki u chet elga chiqishni orzu qilgandir? Keyin aynan shunday chipta asosiy sovrin vazifasini o'taydigan musobaqalarni qidiring. Ortga qarashga vaqtingiz bo'lmaydi, chunki sizning palatangiz allaqachon astoydil o'qiydi.

O'qishni yoqtirmaslik yomon odatga o'xshaydi. Siz faqat odamga undan xalos bo'lishga yordam bera olasiz, ammo barcha asosiy ishlar u bilan qoladi. Agar barcha mehnatlaringiz o'z samarasini bermasa va odam kompyuter o'yinlarida o'tirishda davom etsa ham, tashvishlanmang - hayot o'rgatadi. Bir kun kelib u hali ham bilimning ahamiyatini qadrlaydi - balki juda kechdir, balki; Sizning vazifangiz uni muloyimlik bilan va befarqlik bilan bu erga surishdir.