2~3세 어린이용 게임. 유아 및 유아를 위한 게임

아이들은 노는 것을 좋아하고 재미뿐만 아니라 유익하게 시간을 보내기 위해서는 어린 부모들이 교육용 게임을 선택하는 것이 좋습니다. 결국, 놀면서 아이는 쉽게 새로운 것을 배웁니다. 그러나 두 살짜리 유아에게 가장 좋은 게임은이 기사에서 고려하려고 노력할 것입니다.

1. 우리는 창문에 불을 켠다

이 게임은 매우 간단하지만 동시에 펜의 미세 운동 능력과 아기의 생각을 완벽하게 발달시킵니다. 작은 아이에게 창문 일부가 칠해진 집을 보여주고 어떤 창문이 "켜져 있는지" 기억하도록 제안한 다음 사진을 제거하십시오. 모든 창문이 비어있는 아기 앞에 새 집을 놓고 노란색 사각형을주고 태워야 할 곳에 가능한 한 깔끔하게 붙이게하십시오.

새로운 층과 추가 창을 추가하여 게임의 난이도를 높일 수 있습니다.

이 게임의 경우 위의 튜토리얼을 사용할 수 있습니다. 동물과 원으로 큐브를 자르고 아기에게 해당 색상의 동물 원으로 창을 닫도록 초대하십시오. 또한 그는 가능한 한 정확하게 붙여야합니다.

언뜻보기에 게임은 매우 간단하지만 도움을 받으면 자녀가 손의 미세 운동 기술을 개발하는 데 도움이 될 수 있습니다. 왜냐하면 그의 나이에 신중하게 하기가 매우 어렵기 때문입니다. 또한, 아이는 색상을 정렬하는 방법과 논리적 사고를 훈련하는 방법을 배웁니다.

2 세 때 아기가 적극적으로 언어를 개발하기 시작하기 때문에 어휘를 확장하고 올바른 호흡을 가르치는 데 도움이되는 운동과 게임에 특별한주의를 기울여야합니다. 적절한 호흡을 개발하는 데 도움이 되는 간단한 운동은 휘파람을 불거나 비눗방울을 부는 것입니다.

그러나 조음 장치를 개발하고 언어를 개발하며 어휘를 확장하는 데 도움이 되는 게임의 경우 동물이 있는 카드가 필요합니다.

아기와 함께 동물을 고려하고, 각 동물에 대해 알고 있는 모든 것을 말하고, 각 동물이 내는 소리에 대해 이야기하십시오. 그 후, 당신이 겪은 일을 강화하고, 카드를 땅콩에게 차례로 보여주고 동물이 내는 소리에 대해 물어보십시오.

4. 볼 게임

만 2세 아동은 이동성이 매우 높아 가만히 앉아 있기가 어려우므로 야외 게임으로 활동을 희석하는 것을 잊지 마십시오. 특히 눈이 완벽하게 발달하고 반응의 신속성, 손재주를 가르치고 협응력을 발달시키기 때문에 특히 그렇습니다. 움직임의.

최고의 와Riant는 볼 게임이 될 것입니다.당신은 당신 자신의 게임을 생각해 낼 수 있습니다. 예를 들어, 상자를 놓고 누가 상자에 더 많이 들어갈 것인지를 고려하여 아이와 함께 놀거나, 공이 더 많이 굴러갈 공을 차도록 제안하거나, 단순히 서로를 서로에게 맡길 수 있습니다. 소유.

5. 기억력과 주의력 발달을 위한 게임

기억력과 주의력 개발에 가장 간단하지만 효과적인 게임은 게임입니다 "없어진 물건 있어요?".탁자 위에 장난감 서너 개를 놓고 아기에게 주의 깊게 보라고 한 다음 등을 돌립니다. 장난감 하나를 치우고 아이에게 무엇이 빠졌는지 물어보십시오. 더 많은 장난감을 추가하여 게임의 난이도를 높일 수 있습니다. 장난감을 제거하지 않고 추가하고 무엇이 변경되었는지 묻는 등 게임을 반대로 할 수 있습니다.

6. 논리와 상상력의 발달을 위한 게임

이 게임에는 다음이 필요합니다. 빈 종이, 펠트 펜 및 다양한 생성자 그림: 정육면체, 직사각형, 삼각형.펠트 펜으로 각 인형에 동그라미를 치고 시트 옆에 인형을 놓고 유아에게 인형을 제자리에 놓으라고 요청하십시오. 가위, 펜, 유리 등 단순한 모양을 더 복잡한 물체로 대체하면 작업이 복잡해질 수 있습니다.

또한 상점은 기성품을 판매합니다. 빌딩 블록... 정육면체는 각 면에 특정 도형에 해당하는 구멍이 있으며, 아이가 직접 도형의 오른쪽을 선택하여 정육면체 안에 넣어야 합니다.

7. 숫자 세기를 배우는 게임

아기에게 손님을 기다리고 있다고 상상하도록 초대하십시오. 이를 위해서는 테이블을 설정하고 간식을 준비해야 합니다. 처음에는 3접시 이상을 섭취하지 마십시오. 유아와 함께 식탁에 접시를 놓을 때 큰 소리로 세십시오. 그런 다음 접시에 과일이나 사탕을 놓고 같은 방법으로 세겠다고 제안하십시오. 당신은 아이가 그 수를 빨리 기억할 것이라고 확신할 수 있으며, 게다가 그는 당신이 항상 공유하고 욕심내지 않아야 한다는 것을 이해하는 법을 배울 것입니다.

자녀에게 가능한 한 많은 시간을주고, 그와 이야기하고, 당신이 보는 모든 것에 대해 이야기하십시오. 그러면 당신의 노력이 헛되지 않을 것입니다.

안녕, 내 사랑! 나는 새로운 기사로 당신에게 돌아가고 오늘은 아기의 논리 발달에 대해 이야기하고 싶습니다. 물론 동식물의 이름을 아이와 함께 가르치고, 세계 각국의 글자나 이름을 여러 번 반복하는 것은 매우 유용하지만, 이러한 유형의 활동은 주로 아이의 기억력 발달을 목표로 하고, 실질적으로 생각할 여지를 주지 마십시오. 이것은 논리 게임에 대해 전혀 말할 수 없습니다! 논리 게임은 "마음을 위한 음식"과 같습니다. 아이들이 두뇌를 사용하고 모든 사고 과정을 활성화합니다!

어떤 종류의 논리 게임이며, 어디서 얻을 수 있으며 어떻게 구성합니까? 이 기사에서는 2세부터 안전하게 시작할 수 있는 활동 옵션에 대해 설명하겠습니다. 그러나 그들은 3 세의 어린이에 대한 관련성을 잃지 않을 것입니다.

얼마 전에 나는 이미 어린이의 논리적 사고 발달을위한 독특한 안내서에 대해 썼습니다. 기네쉬 블록... 이것은 아마도 가장 다면적이며 또한 내가 가장 좋아하는 논리 보조 도구 중 하나일 것입니다. 그렇기 때문에 여기에 전념합니다. 여기에서 저는 여러분에게 말하고 싶고, 기성품과 다른 유용한 지적 게임 모두를 상기시켜 드리고 싶습니다. 집에서 스스로 할 수 있습니다.

따라서 2-3세 어린이를 위한 논리 게임:

1. 생성자, 큐브, 모자이크 등의 간단한 구성표에 따라 그림을 수집합니다.

동의합니다. 계획을 이해하고 적용하는 능력은 모든 사람에게 매우 중요합니다. 실생활에서 우리는 어떤 식으로든 정보의 도식적 표현을 정기적으로 접하게 됩니다. 그러나 어린이에게 도식을 가지고 노는 것은 유용한 실용적인 기술일 뿐만 아니라 어린이에게 평면 이미지를 3차원 구조와 연관시키도록 가르치는 훌륭한 발달 활동입니다. 그리고 상관 관계뿐만 아니라 독립적으로 번식합니다. 2-2.5 세 - 이제 계획에 대해 아이에게 알리기 시작할 때입니다.

생성자, 큐브, 모자이크 등 무엇이든 다이어그램에 따라 빌드할 수 있습니다. 일반적으로 당신이 가진 것에서. 미리미리 준비하고 아이가 이해할 수 있는 간단한 도형을 그려주면 됩니다. 어떤 부품이 재고가 있는지 미리 확인하고 이를 염두에 두고 다이어그램을 그립니다. 모양을 조립한 다음 윤곽을 따라 원을 그리는 것이 가장 좋습니다. 여기에서 레고 계획의 예를 보여 드리겠습니다. 그러나 귀하의 경우 부품 세트와 다를 가능성이 큽니다.

2 세 어린이에게 복잡한 계획을 즉시 제공하기 위해 서두르지 마십시오. 3-5 큐브의 간단한 집 이미지를 준비하는 것으로 충분합니다. 일반적으로 큐브 또는 모자이크의 계획에 따라 건물을 짓는 것이 어린이에게 더 쉽고 이것으로 시작하는 것이 좋습니다.

그건 그렇고, 이것을 연습하십시오 게임의 버전 ... 아기와 함께 모양을 접은 다음 잘 기억하고 돌아 가도록 요청하십시오. 그 후, 구조적 요소 중 하나를 꺼내거나 변경하고 아기에게 변경된 사항을 말하도록 요청하십시오.

우리가 기성품 매뉴얼에 대해 이야기한다면, 제 생각에는 모델에서 건설 한 어린이의 첫 번째 지인을위한 가장 이상적인 장난감은 논리 피라미드 "기하학" (오존, 마이샵, 코로붐). 또한 도표가 있는 카드가 포함되어 있으며 세부 사항이 흥미롭습니다.

사랑하는 Bondibon 회사의 조금 더 복잡하고 독창적 인 장난감 - " 낮과 밤 » ( 오존, 마이샵, 코로붐). 여기에서 모든 디자인 세부 사항도 핀에 묶여 있지만 그 중 하나가 아니라 세 개이므로 가능한 조합의 수가 크게 늘어납니다. 또한 매뉴얼은 더 고급 버전의 수업을 제공합니다. 그림은 그려진 세부 사항이있는 구성표뿐만 아니라 실루엣에 따라 조립할 수 있습니다. 다양한 난이도의 작업이 있는 게임에는 최대 48개의 카드가 있습니다.

2. Nikitin의 논리 게임 "Fold the square"

아마도 거의 모든 러시아 어머니는 전설적인 Boris와 Elena Nikitin 가족에 대해 알고 있거나 최소한 원격으로 들었을 것입니다. 이 가족은 주로 자녀를 위해 만든 고유한 지적 보조 장치로 유명하며 이후 전 세계의 교육자와 심리학자들이 이를 인정했습니다. 아마도 이것은 러시아 또는 소련에 등장한 어린이를위한 최초의 논리적 보조 장치 중 하나 일 것입니다 (부모님이 Nikitins의 권장 사항에 따라 큐브 자체에 붙여 넣은 방법을 잘 기억합니다). 그러나 가장 흥미로운 것은 오늘날까지 게임이 관련성과 관련성을 잃지 않았다는 것입니다.

게임에 대해 구체적으로 말하면 " 정사각형 접기", Nikitin은 아마도 가장 인기있는 것 중 하나를 가지고 있습니다. 어쨌든 내 딸은 두 살입니다. 게임의 본질은 2세 어린이에게 직관적으로 명확합니다. 정사각형을 조립하는 것입니다. 사각형 조각을 자르는 수와 방법만 변경됩니다.

게임에는 3가지 난이도가 있습니다. 2세에 적합 1레벨... 거기에서 모든 사각형은 2-3 부분으로 구성됩니다. 만 3세 - 2단계(3-4 부분의 정사각형). 3레벨 4-5세의 고급 논리처럼.

이 게임은 아이가 게임에서 능동적인 역할을 한다는 점에서 주목할 만합니다. 본질을 한 번만 설명하면 충분합니다. 그러면 단순히 아이에게 용돈을 줄 수 있으며, 일반적으로 이해하고, 시도하고, 비틀고 돌리고, 연구하고, 매우 적극적이고 실험적으로 독립적으로 중요한 결론에 도달합니다.

여기에서 할 수 있습니다 폴드 스퀘어 게임 다운로드 전자적으로 인쇄하고 재생할 수 있습니다. 하지만 솔직히 말해서, 나는 여전히 나무 틀 형태로 노는 것이 아이에게 훨씬 더 편리하다고 생각합니다. 우리는 6개의 정사각형 프레임을 가지고 있었습니다. 우리는 이렇게 놀았다. 먼저 프레임의 내용물 전체를 테이블/바닥에 붓습니다. 그런 다음 색상을 중심으로 각 사각형의 세부 사항을 차례로 선택하여 프레임에 수집했습니다.

Tase는 또한 이 논리 게임을 줄거리 순간으로 애니메이션화하는 것을 정말 좋아했으며 이것이 단순한 사각형이 아니라 장난감 친구들을 위해 준비하는 장난감 쿠키라고 상상했습니다.

당신은 또한 이것을 시도 할 수 있습니다 이 게임의 수정 ... 소위 수제 "정사각형뿐만 아니라 원, 삼각형 등을 접습니다." 골판지로 기하학적 모양을 준비하고 아이에게 가위로 큰 조각으로 자르도록 초대하십시오 (동시에 가위로 작업 할 것입니다). 그림을 2-4 부분으로 자르면 실제 논리 게임이 나옵니다. 결국 그림을 다시 조립해야합니다! 먼저 모양의 윤곽을 그린 다음 윤곽 내에서 수집하는 것이 좋습니다. 이렇게 하면 작업이 크게 수월해집니다.

3. Nikitin의 논리 게임 "Fold the Pattern"

또 다른 인기 있는 Nikitin의 게임은 “ 패턴 접기 » ( 미로, 마이샵, 코로붐). 설명서는 매우 "장시간 재생"되어 2-3세 아기와 5-6세 어린이 모두에게 많은 작업을 수행할 수 있습니다. 벽돌에 부착된 지침의 작업은 오히려 나이가 많은 어린이를 위해 설계되었습니다. 그러나 어린 아이들에게는 멋진 앨범이 있습니다. " 기적의 큐브 1 » ( 오존, 마이샵, 코로붐) 그리고 " 미라클 큐브 2 ».

그건 그렇고, 앨범은 여기에서 다운로드 .

인터넷에서 오랜만에 다른곳에 다운받아서 가장 작은 큐브에 대한 다이어그램 "패턴 접기" ... 그들의 주요 차이점은 다이어그램에서 패턴이 사각형으로 그려지므로 큐브 선택 작업이 크게 촉진된다는 것입니다(Nikitin의 다이어그램에는 그러한 마크업이 없음). 게임의 메인 버전에 대한 이러한 준비 단계가 나타납니다. 나는 제안한다 다운로드당신을 위한 그런 계획.

게임의 독창성은 무엇입니까? 큐브에서 그림을 배치하는 것은 모든 것이 명확하고 이해할 수 있다는 것이 성인에게 보입니다. 그리고 어린이의 경우 이것은 전체 과학입니다. 먼저 큐브의 오른쪽을 찾은 다음 올바르게 펼치는 방법을 이해하는 것입니다. 이 외에도 나이가 많은 어린이는 그림을 구성하는 데 사용되는 큐브를 결정해야 합니다. 접기 패턴 큐브는 매우 까다로운 색 구성표를 가지고 있습니다. 모서리 부분은 딱딱한 부분도 있고 대각선 방향으로 2가지 색으로 나누어져 있어서 아이가 곰곰이 생각해보게 합니다.

4. 논리 게임 Nikitin "Unicub"

Nikitin에 대해 시작한 이후로 그의 멋진 게임 중 하나를 언급할 가치가 있습니다. " 유니쿠브 » ( 미로, 마이샵, 코로붐). 내 생각에, 아이와 그의 부모는 4-5년 후에 이 설명서의 주요 기능을 나중에 평가할 수 있을 것입니다. 그러나 그럼에도 불구하고 2-3 세 어린이를위한 큐브에 문제가 있기 때문에이 목록에 게임을 포함시킵니다.

큐브 "Unicub"의 특징은 큐브의 각 면에 고유한 색상이 있다는 것입니다. 총 3가지 색상이 있습니다. 아이의 임무는 특정 색상의 가장자리가 위와 옆에서 보이도록 큐브를 펼치는 것입니다.

2-3세 아동을 위해 설정할 수 있는 작업:

장난감에 특정 색상의 유아용 침대 / 울타리를 배치하십시오. 건물의 모든 큐브는 상단에 큐브의 파란색 가장자리가 있도록 배치해야합니다.

특정 색상의 집을 배치하십시오. 이때 아이는 큐브의 원하는 면이 SIDE가 되도록 큐브를 구성해야 합니다.

색상을 번갈아 사용하거나 간단한 패턴을 따라 큐브 경로를 배치합니다.

5. 간단한 패턴 만들기

큐브, 모자이크, 계산 막대기, 생성자 등 가정에서 사용할 수 있는 거의 모든 멀티 컬러 재료로 패턴을 만들 수 있습니다. 당신은 퍼지기 시작합니다 - 아이는 계속됩니다.

가장 쉬운 옵션은 1에서 1을 교대로 바꾸는 것입니다. 그런 다음 트랙 2에서 2, 3에서 3, 2에서 1, 3에서 3 등을 배치할 수 있습니다.

역할 놀이 장난감을 사용하여 놀이에 대한 자녀의 관심을 높입니다. 따라서 그것은 지루한 큐브 행이 아니라 개구리가 친구 하마에게 다가가는 데 도움이 되는 경로일 수 있습니다. 그리고 모자이크에서 타워에 갇힌 공주를 구하기 위해 다리 전체를 건설할 수 있습니다.

6. 게임 "과잉 찾기"

게임의 본질은 제목에서 알 수 있다고 생각합니다. 어떤 아이템 중에서 불필요한 것을 찾을 수 있습니까? 생성자, 큐브, Dienesh 블록 또는 판지에서 잘라낸 단순한 그림의 세부 정보가 적합합니다. 가장 중요한 것은 다양한 색상, 모양 및 크기의 부품을 선택하는 것입니다.

다음은 초과분을 찾는 예입니다. 기네쉬 블록... 첫째, 우리는 아이에게 두 개의 파란색 원과 하나의 빨간색 사각형과 같은 더 분명한 작업을 제공합니다. "유용한" 개체는 색상과 모양이 비슷하기 때문에 여기에서 거의 혼동할 수 없습니다.

그런 다음 작업을 복잡하게 만듭니다. 두 번째 예(사진의 두 번째 줄)에서 아기는 이미 양식에서 추상화하고 색상으로만 초과분을 찾아야 합니다. 세 번째 작업은 훨씬 더 어렵습니다. 여기에 어린이는 색상과 크기가 다른 정사각형이 있지만 그럼에도 불구하고 어린이는 공통 속성인 정사각형 모양을 강조 표시하고 원이 불필요하다는 것을 이해해야 합니다.

다른 범주의 물건을 묘사하는 그림이 있는 카드에서도 불필요한 것을 찾을 수 있습니다. 따라서 위의 예에는 다른 모든 것이 옷이기 때문에 여분의 공이 있고 과일 사이의 아래 줄에는 물론 여분의 곰이 있습니다.

2-3 세 어린이를 위해 설계된 휴가 게임을 선택할 때 손의 미세 운동 기술을 포함하여 운동 조정 개발에 특히 중점을 두어야합니다. 또한 이 나이에 언어 발달이 매우 빠르게 진행되고 사용되는 단어의 수가 급격히 증가하고 상상력이 형성되기 시작한다는 점에 유의하십시오. 노는 동안 아이의 지평을 넓히고, 어휘를 늘리고, 언어와 기억력을 발달시키는 것이 좋습니다.

다음은 적합한 게임입니다.

로프(라운드 댄스)

침착하게 활동적인 게임. 아이들이 원을 그리며 걷도록 가르치고 텍스트에 따라 함께 움직임을 수행합니다. 움직임의 조정을 개발하고 "높음 - 낮음" 및 "넓음 - 좁음"의 개념을 강화합니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

이것은 잘 알려진 라운드 댄스 게임입니다. 일반적으로 이름 날에 연주하지만 재미있기 때문에 그냥 연주해도 됩니다.

모두가 손을 잡고 원 안에 서 있습니다. 생일 소년은 원의 중앙에 서 있습니다. 그런 다음, 그들은 노래와 함께 생일 소년 주위에서 춤을 춥니다.

_(이름) _이름 날도

우리는 한 덩어리를 구웠다

이것은 너비입니다(원은 손이 허용하는 한 확장됩니다)

이것이 저녁 식사입니다(원이 좁아지고 모두가 가능한 한 가까이 다가가 손을 앞으로 옮깁니다)

이 정도 높이(원이 조금 갈라지고 모두 손을 든다)

여기 바닥이 있습니다 (모두 쪼그리고 앉고 손을 바닥에 대십시오)

덩어리, 덩어리,

원하는 사람을 선택하십시오. (우리는 다시 춤을 춘다)

나는 물론 모두를 사랑합니다

그리고 _ (다른 플레이어의 이름) _이 가장 큽니다!

그 후 모두가 선택한 플레이어를 껴안고 그는 원 안에 서서 게임은 처음부터 시작됩니다.

기차

적극적인 플레이. 움직임의 조정을 개발합니다. 어린이에게 언어 신호를 듣고 지정된 행동을 수행하도록 가르칩니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

이 게임은 안절부절 못하는 아이들이 모든 방을 뛰어 다닐 수 있다는 점에서 특히 좋습니다.

진행자는 다음과 같이 알립니다. "우리는 기차로 변하고 있습니다. 나는 기관차이고 당신은 누구입니까?" 사람들은 "왜건"이라고 대답합니다(일시 중지가 지연되는 경우 제안). 발표자가 앞에 서고 아이들은 한 줄로 그를 따라갑니다. 발표자 및 / 또는 음악의 재미있는 설명에 기차가 움직이기 시작하고 방을 여행합니다. 때때로 발표자는 역을 발표하고 그 이름은 비정상적입니다. "Prygalkino"는 여기있는 모든 사람이 점프하고 있음을 의미합니다. 누가 더 높습니다. 사심 없는 점프가 시작됩니다. 호스트는 "가자"라고 명령하고 여행은 계속됩니다. 스테이션은 "Khokhotalkino", "Kruzhilkino", "Obnimalkino" 및 기타 스테이션을 서로 교체합니다. 움직임을 복잡하게 만들 수도 있습니다. 가속, 감속, 거위 걸음으로 걷기 또는 장애물 아래로 기어 가기.

둥지

"쉬머링" 게임. 아이들에게 서로 부딪히지 않고 달리고 신호에 따라 게임을 시작하고 끝내도록 가르칩니다. 움직임의 조정, 주의력을 개발합니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

어린이와 부모가 참여하는 게임. 발표자는 올빼미가되고 부모는 특정 나무의 특성이나 외부 특징에 해당하는 다른 포즈로 얼어 붙은 나무의 역할을 맡습니다. 사람들은 동물, 나비, 새를 나타내며 나무 아래에 있습니다. 그들 각각에는 자체 둥지가 있습니다. 호스트의 명령에 따라: "날이 온다 - 모든 것이 살아난다!" - 플레이어는 벌레, 나비, 새, 동물을 묘사하여 놀이터를 뛰어 다니십시오. "올빼미"는 이 시간에 자고 있습니다. 그의 눈을 감고 앉는다. 발표자가 "밤이 오면 - 모든 것이 멈춥니다!"라고 명령하면 모든 어린이는 즉시 둥지로 돌아가 얼어붙어 숨어야 합니다. 나무는 주민들만 나무 아래에 숨어 있는지 확인합니다. 이 순간 "올빼미"는 "사냥을 위해 날아갑니다." 그녀는 움직이거나 웃는 사람들을 살펴보고 죄가 있는 사람들을 자신의 서클로 데려갑니다. 그들은 "올빼미"가되고 게임이 반복되면 모두 함께 "사냥을 위해 날아갑니다." 그런 다음 게임이 복잡해질 수 있습니다. "그날이 오고 있습니다 - 모든 것이 살아납니다!" 나무는 또한 움직이고, 장소를 바꾸고, 위치를 바꿉니다. 이제 녀석들은 둥지를 잃지 않도록 매우 조심해야 합니다.

색상 찾기

진정 게임. 색상 인식, 관찰을 개발합니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

매우 간단하지만 도박과 재미있는 게임. 파티를 시작하기에 좋습니다.

발표자는 색상의 이름을 지정합니다. 아이들은 동지들의 옷이나 물건에서 이 색을 찾아서 만져야 합니다.

누가 어떻게

진정 게임. 언어, 주의력을 개발하고 지평을 넓힙니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

각 플레이어에게 차례로 리더는 동물을 부르고 어린이는 이 동물이 어떻게 말하는지 알려야 합니다. 그런 다음 발표자는 의성어 이름을 지정하고 어린이는 누가 또는 무엇을 그렇게 말하거나 들을 수 있는지 대답해야 합니다. 가능한 답변이 있음을 기억하십시오.

작은 큰

진정 게임. 논리, 움직임의 조정을 개발하고 "큰 - 작은"의 개념을 강화합니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

발표자는 사물과 동물의 이름을 지정합니다. 물건이 크면 아이들이 손을 들고 발끝으로 서고, 물건이 작으면 쪼그리고 앉고 손바닥을 배에 접습니다.

정확한 사수

적극적인 플레이. 움직임과 정확성의 조정을 개발합니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

소품 중 큰 대야와 공이 필요합니다. 아이들은 교대로 공을 골반에 맞추려고 합니다.

침착하게 활동적인 팀 플레이. 움직임의 조정과 미세 운동 기술을 개발합니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

이 게임의 경우 두 개의 더 큰 시트(예: A3 또는 Whatman 용지)가 필요합니다. 각 시트에는 큰 원(미래의 태양)과 두 개의 펠트 펜(또는 크레용이 있는 경우)이 있습니다. 거리). 아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 각 팀은 시트에서 몇 미터 떨어진 미래 그림 앞에 서고, 그런 다음 각 구성원이 차례로 달려와 태양 광선을 그립니다. 이기는 팀은 팀에있는 사람들만큼 많은 광선을 가장 빨리 태양을 그리는 팀입니다.

평탄한 길에서

침착하게 활동적인 게임. 움직임의 조정을 개발합니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

게임은 워밍업입니다. 아이들은 오토만, 의자, 카펫 등에 앉습니다. 발표자는 약간의 여행을 제안합니다. 아이들은 사슬에 하나씩 서서 다음 말을 들으며 움직입니다.

평탄한 길에, 평탄한 길에,

하나 둘 셋!

(여러 번 반복해야 합니다. 이때 모두 침착하게 걷습니다.)

언덕에서, 요철에서,

하나 둘 셋!

(아이들은 두 다리로 점프)

구멍 속으로 - 야!

(모두 웅크리고)

우리는 구멍에서 나왔다! 우와!

(아이들이 몸을 일으키며 "와!" 하기도 함)

모든 것이 여러 번 반복됩니다. 게임은 다음 구절로 끝납니다.

우리는 길을 짓밟았다

우리의 다리는 피곤하다

집으로 돌아가자

우리가 사는 곳!

(그리고 모두는 게임이 시작될 때 앉았던 곳으로 달려갑니다.)

용의 은신처

이 게임은 유아와 나이가 많은 어린이 모두가 즐길 수 있습니다.

선도 - "용". 그는 바닥에 그려진 원이나 테이프가 늘어서 있는 자신의 "굴"에 누워 잠을 잔다. 아이들은 기어 다니고 때로는 용을 만지고 놀립니다. 어느 순간 드래곤이 뛰어올라 아이들을 쫓는다. 그들은 용이 만지지 않는 미리 정해진 장소인 그들의 집으로 탈출을 시도합니다. 무엇보다 모든 아이들이 제때 대피소로 도망칠 시간을 확보할 수 있는 어른에게 드래곤의 역할은 성공적이다.

Pavlusha가 씻은 것

논리력, 어휘력 확장을 위한 차분한 게임. 실내 및 실외 사용에 적합

발표자는 운율을 말합니다.

Pavlusha는 다음과 같이 말합니다.

엄마랑 설거지해!"

이제 들어

Pavlusha가 씻은 것

그리고 각 어린이는 차례로 접시에서 무언가의 이름을 지어야 합니다. 비슷한 게임을 많이 생각할 수 있습니다.

개구리

적극적인 플레이. 손재주와 움직임의 조정을 개발합니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

아이들에게 큰 즐거움을 주는 간단하고 재미있는 게임.

방의 반대쪽 벽에 더 가까운 두 줄을 표시하십시오. 그들 사이의 거리는 5-7m가되어야합니다 (어린이의 연령에 따라 다름). 선 뒤의 장소는 개구리가 사는 늪의 해안입니다. 게임이 시작될 때 모두가 한 줄에 쪼그리고 앉아서 서로를 추월하고 반대 줄로 점프하려고했습니다. 점프할 때 아이들은 필사적으로 으르렁거려야 합니다. 걸려 넘어진 사람 - 다시 시작합니다. 승자는 점프를 잘하는 사람 뿐만 아니라 삐걱삐걱 잘하는 사람도 함께 합니다.

바바 씨 뿌린 완두콩

적극적인 플레이. 움직임의 조정과 즉흥 무용 능력을 개발합니다. 실내 및 실외 사용에 적합합니다.

음악 반주가 필요한 즉흥 무용. 잔잔한 리듬으로 시작해서 멋진 댄스로 끝나는 반복 게임. 어린이와 발표자가 손을 잡고 위아래로 점프하고 반복합니다.

바바 씨 뿌린 완두콩, 점프 점프, 점프 점프!

천장이 무너졌다(다들 바닥에 앉는다), 점프-점프, 점프-점프(모두가 점프한다)!

바바는 걸었다, 걸었다, 걸었다(발표자는 그녀가 어떻게 발끝에서 발끝으로 뒤뚱거리며 걷는지 보여줍니다. 모두가 반복합니다)

나는 파이를 찾았습니다 (모두 함께 엎드려서 곧게 펴고 손을 들어 여자의 기쁨을 비웃습니다).

그녀는 앉았다, 먹고, 또 갔다 (쪼그리고 앉았다, 일어났다, 흔들렸다)

바바는 발끝으로 서서 (발끝으로 서),

그런 다음 발 뒤꿈치에 (발 뒤꿈치에 서서),

그녀는 러시아어 춤을 추기 시작했습니다 (그들은 리드미컬하게 춤을 추며 왼쪽과 오른쪽으로 이웃에게로 돌아갑니다),

그리고 쪼그려 앉으세요! (모두가 춤을 출수록 즉흥 연주가 밝을수록 좋습니다.)

최고의 댄서가 수여됩니다.

쥐, 굴에 숨어

적극적인 플레이. 움직임의 조정을 개발합니다.

놀기 위해서는 두 개의 의자 사이에 있는 밧줄을 당겨서 거기에 종을 걸어야 합니다. 이 게임은 쥐를 묘사하는 아이들이 발표자의 명령에 따라 "쥐, 구멍에 숨어라"는 사실로 구성되어 있습니다. 밧줄에 부딪힌 "쥐"는 돌아가서 다시 기어야 합니다.

뇌졸중

소근육 운동 능력, 눈과 손의 협응 및 상상력 개발을 위한 차분한 게임입니다. 가정용으로 적합합니다.

발표자는 게임을 위해 다양한 모양의 물건(캔 뚜껑, 작은 책, 건설 키트 부품, 다양한 모양의 병 등)을 준비합니다. 각 어린이는 주제를 선택합니다. 그 후 발표자는 연필로 동그라미를 친 다음 개요가 무엇인지 알려주는 작업을 제공합니다. 예를 들어, 원은 태양, 얼굴 등으로 보일 수 있습니다. 그런 다음 아이들은 어른들의 도움을 받아 그림을 완성합니다. 손바닥에 동그라미를 칠 수 있습니다(그리고 고슴도치, 유령 등으로 바꿉니다).

안에 뭐가 들어있어

논리의 발전을 위한 차분한 게임으로 시야를 넓힙니다. 실내 및 실외 사용에 적합

발표자는 사물(예: 캐비닛, 냉장고, 둥지 등)의 이름을 지정하고 플레이어는 차례대로 내부에 무엇이 있을지 이야기합니다. 어렵다고 생각하는 사람들 - 응답자 체인의 끝으로 이동합니다(옵션: 게임을 중단하거나 일부 작업을 수행).

매직백

미세 운동 기술, 촉각 감각, 논리 개발을 위한 차분한 게임. 가정에 적합

발표자는 가방에 넣은 물건이나 장난감을 보여줍니다. 동시에 그는 각 장난감의 이름을 발음하고 그 특징에 아이들의 관심을 끕니다. 그런 다음 어린이들은 돌아가면서 가방 안의 물건을 만져보고 그것이 무엇인지 확인하려고 합니다. 항목의 모양과 질감이 동일하지 않은 것이 중요합니다.

2-3 세 어린이는 빨리 피곤하고 산만 해지며 오랫동안 한 과목에 집중할 수 없으므로 활동의 변화로 수업이 짧아야합니다.
자녀를 위해 집에서 할 수 있는 재미있는 활동이 많이 있습니다. 자, 시작하겠습니다!

상상력 개발.

면봉으로 무엇을 할 수 있습니까?
- 여러 개의 작은 공으로 하나의 큰 공을 만드십시오.
-얘기해.
-머리, 어깨 또는 코와 같은 신체의 다른 부분에 보관하십시오.
- 발가락 사이에 공을 끼고 걷습니다.
- 탁자 위에 올려놓고 날려보냅니다.

색상 탐색.
빨간색과 같은 색상을 선택하고 해당 색상의 여러 항목을 컨테이너에 넣습니다. 나에게 이것 또는 저것을 줄 것을 요청할 때 장난감의 색깔을 말하십시오. 예: "빨간 공을 주세요."
아이가 빨간 차를 건네면 다음과 같이 말하십시오. “빨간 차를 주셔서 대단히 감사합니다. 빨간 공을 찾자. 그리고 여기 있습니다."
아이가 한 가지 색상을 인식하는 법을 배우면 두 가지 색상의 물건을 용기에 넣습니다. 그리고 계속 플레이하세요.
이 게임을 통해 유아는 색상을 인식하는 법을 배울 수 있습니다.

소리를 인식하는 법을 배웁니다.
아이가 주변 소리를 인식하는 법을 배우도록 도와주세요. 똑딱거리는 시계 소리를 듣고 따라해 보세요. 아파트를 돌아다니며 다양한 소리를 들어보세요. 당신 자신이 그들의 근원이 될 수 있습니다 - 문을 열고 닫고 나무 숟가락으로 서로를 두드리고 유리에 물을 부으십시오. 자녀와 함께 게임을 하십시오. "지금 무슨 소리가 들리니?"
이 게임은 자기 전에도 할 수 있습니다. 다양한 소리가 수면을 방해할 수 있습니다. 아기가 익숙해지도록 도와주세요. 새, 사이렌, 항공기 소음, 자동차 등 아마도 이 게임을 하면 잠자리에 들기가 더 쉬워질 것입니다.

도와주세요, 제발.
아기가 직접 관여할 수 있는 집안일들이 많이 있습니다.
손가락의 손재주와 손재주를 개발하면서 부엌에서 당신을 돕고 숟가락을 모으십시오.
냄비를 하나로 접고 적절한 뚜껑으로 닫습니다. 테이블을 씻으십시오. 껍질을 벗기거나 바나나를 껍질을 벗기거나 가전 제품 근처에 냅킨을 두십시오. 마가린 한 팩 등을 펼치십시오. 아이가 무엇을 도와도 "도와주세요"라고 물어보십시오.
저녁 식사를 준비하는 동안 자녀에게 다양한 항아리와 뚜껑을 제공하십시오. 그가 올바른 것을 집어 항아리에 굴리도록하십시오.

마사지. 재미있는 재미.
레일, 레일
(레일을 그리는 것처럼 등을 따라 손가락을 움직입니다)
침목, 침목
(수평 침목을 그리는 것처럼 손가락을 밉니다)
기차는 늦게 갔다
(아기의 등을 주먹으로 잡고, 아기가 무릎에 앉았을 경우 흔들기)
갑자기 뒷창에서 완두콩이 쏟아져 나왔다.
(손가락으로 등을 가볍게 두드린다)
오리가 왔다 - 먹었다, 먹었다
(세 손가락으로 등을 두드린다)
거위가 왔다 - 꼬집어, 꼬집어
(아기의 등을 꼬집어)
코끼리가 왔다 - 짓밟힌, 짓밟힌
(뒤에 있는 캠으로 부드럽게 탭하세요)
청소부가 와서 모든 것을 쓸고 닦았습니다.
(아이의 등을 두드린다).

형태를 구별하는 법을 배웁니다.
아파트를 돌아다니며 한 가지 모양만 찾으십시오. 잡지를 열고 서클(예: 서클)에서 검색할 수도 있습니다. 이 게임은 어디서나 할 수 있습니다. 그런 게임의 아이들은 형언할 수 없는 기쁨에 휩싸입니다.

조정 개발. 손가락 체조.
그러한 체조의 이점은 부인할 수 없습니다. 손과 손가락 마사지를 함으로써 아기의 내장과 신경계의 활동을 자극합니다. 엄마의 손길, 애정 어린 쓰다듬어, 미소, 부드러운 다정한 목소리가 아이들에게 큰 기쁨을 주고 정서적 애착이 생깁니다. 아이의 기분이 오르고 엄마(아빠)가 그를 사랑한다는 것을 이해합니다. TV나 오디오 녹음을 듣는 것은 아이와 엄마, 아빠 사이에 친밀한 감정적 유대를 형성하는 것을 허용하지 않습니다. 또한, 손가락 체조는 움직임의 조정을 개발합니다.

한 손의 검지로 다른 손의 손가락을 번갈아가며 터치합니다. 작은 손가락으로 시작하십시오.
이 작은 고양이는 스웨터를 잃어버렸습니다.
이 따뜻한 새끼 고양이는 양말을 잃어버렸습니다.
이 작은 새끼 고양이는 춥고 추운 날씨에 얼어붙습니다.
이 작은 새끼 고양이는 코가 얼었습니다.
이 작은 새끼 고양이는 "aphchi", "apchhi"가 아팠습니다.
"나는 차라리 집에 앉아서 양말을 짜고 싶다."
(캠에 엄지손가락을 숨깁니다.)
아이가 당신을 따라 같은 단계를 반복하도록 격려하십시오.

러시아 민속 동요, 농담을 기억합시다.

하나 둘 셋 넷 다섯!
산책을 위해 손가락을 떼십시오!
이 손가락을 찾았습니다 - 버섯
이 손가락은 테이블을 청소하고 있었다
이 한 컷
이것은 먹었다
글쎄, 이것은 단지 찾고 있었다!

까치 까마귀 죽...

좋아, 어디 있었어? 할머니로…

움직임의 조정을 개발하는 또 다른 흥미 진진한 활동.
밧줄을 잡고 바닥에 놓습니다. 이 운율을 부르면서 아이의 손을 잡고 아이와 함께 걷습니다.

우리는 실을 따라 실을 따라 너와 함께 간다
우리는 스레드를 따라 당신과 함께 간다
한 번만 더 해보자.
우리는 줄에 뛰어 오르고 있습니다 ...
우리는 실을 따라 크롤링합니다 ...
끈에 발끝으로...

면으로 된 밧줄을 뛰어 넘거나 시내가 있다고 상상하는 등의 작업을 할 수도 있습니다.
자녀와 함께 노는 시간을 선택함으로써 자녀에게 뿐만 아니라 자신에게도 선물을 주는 것입니다. 사랑, 따뜻함, 행복이 당신의 집에 살게하십시오!

2세의 거의 모든 어린이는 신체적으로 활동적입니다. 그는 가만히 앉아 있지 않고 점프, 달리기, 춤, 공놀이를 정말 좋아합니다. 한마디로 모든 야외 게임은 젊은 탐험가가 좋아하는 것입니다. 그러나 탄력을 받고 있는 지적 발전도 간과해서는 안 된다. 논리적 사고의 형성이 활발히 진행되고 있으며 어휘력이 성장하고 있습니다. 그리고 이 단계에서 이 과정이 얼마나 결실을 맺을지는 부모에게 달려 있습니다.

말하기 능력의 발달

2-3 세 어린이의 어휘는 이미 매우 다양합니다. 두 살배기는 손가락으로 물건을 가리킬 때 "이게 뭐야?"라는 질문을 할 수 있습니다. 그들은 그들에게 전달되는 성인의 말을 이해합니다. 그들은 새로운 단어와 조합하여 이전에 배운 단어와 잘 작동합니다.

일반적으로 취학 전 기간 동안 아기의 어휘는 성장합니다. 예를 들어, 생후 2세가 되면 아이의 말은 약 200단어가 되고, 반년 후에는 400단어가 된다. 3세가 되면 단어의 수는 1000단어에 이른다.
문법적 형태는 점차 정확해지고 이해할 수 있게 되지만 때때로 실수가 빠져나갈 수 있습니다.

수업을 올바르게 구성하는 방법

올바른 언어 발달을 위해 2-3세 어린이에게 특별한 "말하기 과제"를 부여할 수 있습니다. 단순하거나 복잡할 수 있습니다.
단순: 특정 소리를 반복합니다.
어려움: "아빠에게 가서 타자기를 달라고 하세요."
그러한 과제는 아이가 "어디서?", "어디로?", "어느 것이니?"라는 질문을 해야 하도록 만듭니다.

집에서 인형극을 만들어 보세요. 그를위한 필수품은 상점에서 구입하거나 직접 만들 수 있습니다. 처음에는 부모가 꼭두각시 역할을 하고 그 다음에는 장소를 바꿔야 합니다.

언어 발달을 위한 수업

아이에게 "주방에 흰색이 있습니다 ...", "우리 고양이는 사랑합니다 ..."라는 문구를 완성하도록 초대하십시오.
2-3 세 어린이가 인생의 모든 사건에 대한 토론에 적극적으로 참여하고 거리에서 본 것, 그가 연주 한 것에 대해 질문하도록 격려해야합니다. 처음에 아이가 단음절로 대답하는 것은 중요하지 않습니다. 시간이 지남에 따라 그의 대답은 상세한 성격을 갖게 될 것입니다.
이러한 토론은 어휘 개발에 기여하고 사람들이 생각을 공유하도록 가르칩니다. 그리고 그 결과, 미래에 그런 아이들과 상호 이해를 찾기가 더 쉽습니다.

말하기 호흡 훈련. 그런 운동에는 비눗방울, 촛불 끄기, 불어넣어야 하는 악기가 매우 적합합니다.

운동 능력 개발을위한 2-3 세 어린이를위한 수업

대근육 및 미세 운동 기술의 발달은 지적 능력의 발달 및 아동 전체의 발달과 밀접한 관련이 있습니다. 2-3세 아이를 유지할 수 있는 게임이 많이 있습니다. 다음은 그 중 일부입니다.

계단을 걸어 올라갑니다. 2~3세가 되면 어린이는 일반적으로 지지대를 잡고 계단을 추가 계단으로 올라갑니다. 작업을 조금 복잡하게하고 아기에게 지원없이 계단을 걷도록 가르 칠 필요가 있습니다.
구기 종목. 이 연령대의 아이들은 항상 공을 잡아 목표물에 정확하게 던지는 데 성공하지 못합니다. 운동은 정확성, 손재주 개발에 많은 도움이되며 손과 손가락을 강화합니다.
손가락 게임. 이것은 미세 운동 기술을 개발하는 매우 효과적인 방법입니다. 원리는 매우 간단합니다. 운율 낭독은 다양한 손가락 움직임(구부리기, 구부리기, 가볍게 문지르기)과 결합됩니다.

모델링, 드로잉, 응용 프로그램.
버튼 여밈, 지퍼.
레이스업 게임. 이것은 구멍을 통해 레이스를 꿰어야 하는 신발이나 특별한 게임의 간단한 레이스업이 될 수 있습니다.
깔때기를 통해 물을 붓는.
시리얼 게임.
빨래집게 게임.
스폰지로 물을 모으고 스폰지를 짜냅니다.
작은 구슬 게임. 핀셋으로 구슬을 모으는 방법을 자녀에게 가르쳐야 합니다.
다양한 분류기, 삽입물, 피라미드가 있는 게임.

2-3세 아동의 논리적, 수학적 사고력 개발

간단한 수학적, 논리적 연습과 작업을 수행하면 논리적 사고가 형성됩니다. 자녀와 함께 작업을 빨리 시작할수록 필요한 개념을 더 쉽게 동화할 수 있습니다.

2-3세 아동이 할 수 있는 것:

매일 시간을 탐색하는 능력. 세 살이 되면 아이는 이미 "아침", "저녁", "낮", "밤", "오늘", "내일", 어제의 개념을 형성했을 것입니다." 아기가 잠들기 전에 아침에 한 일, 내일 할 계획에 대해 이야기할 수 있습니다.
공간을 탐색하는 능력. 자녀와 함께 이 게임을 할 수 있습니다. "테이블 아래", "의자 뒤"라는 프롬프트를 사용하여 숨겨진 물건이나 장난감을 찾도록 요청하십시오. 그림을 보고 아이에게 질문하는 것도 도움이 됩니다. "침대 밑에 뭐가 있지?" "토끼는 어디에 앉아 있지?" 등. "왼쪽", "오른쪽", "아래","위"와 같은 개념을 가르치는 것도 필요합니다.
수리 능력에 대한 지식. 먼저 걸음 수, 손가락 수를 세는 것과 같은 간단한 계산을 배워야 합니다.

부분에서 전체를 조립하는 능력. 퍼즐이나 여러 조각으로 자른 그림은 이러한 기술을 훈련하는 데 매우 좋습니다. 처음에는 몇 가지 부품이 있어야 합니다. 그리고 점차적으로 많은 세부 사항이 있는 퍼즐을 사용하여 작업을 복잡하게 만들 수 있습니다.
정렬 기술. 이러한 기술을 개발하기 위해 크기, 색상, 모양이 다른 버튼을 사용할 수 있습니다. 그런 다음 아기에게 한 더미에는 빨간 단추만, 다른 더미에는 타원형 단추만, 세 번째 더미에는 작은 단추만 넣으라고 합니다.
"소수"의 개념을 이해하는 능력.
비교할 수 있는 능력. 이제 다음 주제에 대한 많은 게임이 있습니다. "누구의 집이 어디입니까?", "누가 무엇을 먹나요?", "누구의 아기가 어디에 있습니까?"

2-3세 아동의 주의력 발달을 위한 수업

2~3세 아동의 주의력은 잘 발달되지 않습니다. 그리고 더 성공적인 개발과 학습을 위해서는 훈련이 필요합니다. 집중력, 작은 일과 세부 사항을 알아차리는 능력을 개발하려면 다음 운동이 적합합니다.

그려진 모델에 따라 타워 또는 주택 건설.
하나의 표지판이 있는 거리나 집에 있는 물체를 확인하십시오. 예를 들어 부드럽고 녹색만 있습니다. 아이는 프롬프트가 표시되어서는 안되며 스스로 작업에 대처할 것입니다.
특정 주제를 검색합니다. 이 게임은 집에서, 거리에서 할 수 있습니다. 예를 들어 주차장에서 회색 차를 찾거나 나뭇 가지에 새를 찾도록 어린이를 초대해야합니다. 이 게임은 주의 집중을 개발하는 데 도움이 됩니다.

물체의 속성 연구에 대한 수업

사람들은 일생 동안 다양한 대상에 직면합니다. 그리고 그들의 속성을 알면 응용 프로그램을 쉽게 결정할 수 있습니다. 아이가 사물의 속성을 공부하려면 사물을 기억해야 합니다. 사물의 속성과 친숙함과 동시에 추상적 사고, 촉각 및 후각이 발달하면서 아기는 비교하는 법을 배웁니다. 아이는 사물의 정의를 배웁니다(넓은 - 좁은, 짧은 - 긴, 낮음 - 높음). 촉각이 발달합니다 (부드럽게 - 거칠게, 차갑게 - 뜨겁게, 부드럽고 - 단단하게). 후각이 향상됩니다(다양한 제품의 냄새, 맛의 차이 찾기).

2-3 세 어린이의 지능 개발을위한 수업

2~3세의 아이는 거의 모든 것에 관심을 보이며 세상의 모든 것에 대한 질문의 시대가 시작됩니다. 아기가 사물의 속성을 통해 더 일찍 세상을 발견하고 시각적-효과적인 사고가 그에게 지배적이었다면 이제 아기는 비유적으로 생각하려고 하고 시각적-비유적 사고가 나타나기 시작합니다. 여기에서 젊은 연구원을 지원하고, 이해할 수 없는 것을 설명하고, 새로운 모든 것에 대한 관심이 사라지지 않도록 하는 것이 매우 중요합니다.
지능 발달에 큰 역할을하는 것은 어린이가 예술 세계에 대해 아는 것입니다.

함께 그림을 더 많이 그리고, 클래식 음악을 듣고, 극장, 박물관, 다양한 전시회에 가십시오.
아이에게 주변 세계를 아는 것도 매우 중요합니다. 작은 사람이 동물, 새, 곤충 및 행동의 특성에 대해 듣는 것은 흥미로울 것입니다. 아이들은 항상 비, 눈, 서리, 무지개와 같은 기상 현상에 매료됩니다.
교통, 병원, 상점, 가족, 바다 세계, 도시, 직업, 인체 구조, 가전 제품, 가구와 같은 주제를 재미있는 방식으로 아이들에게 알려줄 수 있습니다.

그리고 수업이 즉흥적이지 않고 체계적이도록 자녀와 함께 공부할 주제를 나타내는 계획을 세울 수 있습니다.