Feladatok az n betűvel az óvodások számára. P betű - lecke

)

5. Tapsolja a kezét, ha a P hangját hallja! ()
Pók jött a piacra.
Egy pók legyeket hozott a legyekhez.
A nyárra lógta:
"Hányan szeretnél pókhálót?"

6. Testnevelés. A szavakat "P" hanggal rendezzük. Ha ez a szó "a padlón", akkor guggolunk, ha "a mennyezeten", akkor emeljük fel a fogantyúkat.
\u003d alaplap, lámpa, parketta, mossa, palota, pók

7. Olvassa el a szótagokat, és adjon hozzá egy levelet vagy betűkombinációt, és új szavakat fog kapni! ()

8. Írjon szótagokat szótavakból! ()

9. Olvassa el a szavakat, és keresse meg őket a képene! ()

10a. Hang P és P()

10b. Találd ki a rejtvényt!()
(1) Sötét sarokban él
Szövött egy selyem szál.
Titokban ide mászott
Új házat akart építeni.
/ Pók /

* Számolja meg, hány szótagot a "pók" szóban! (2 szótag)
* Mi az első szótag? (Pa)
* Mi az első hang a "pa" szótagon? (N)
* Jellemezze a P hangját! (mássalhangzó, süket, szilárd)
* Milyen betűvel jelöljük a hangot [n]? (N)

(2) A déli sarkon
Fagyos és hóvihar
Egy baba anyának született.
Merül a tengerbe
Nem ismeri a megfázást
Végül is ő valódi ...
/ Penguin /

* Számolja meg, hogy hány szótagot jelent a "pingvin" szóban! (2 szótag)
* Mi az első szótag? (Ping)
* Mi a második szótag? (Bor)
* Milyen hanggal kezdődik a "pingvin" szó? (Nb)
* Jellemezze a hangot! (mássalhangzó, süket, lágy)
* Milyen betűt értünk a hangnak [pi]? (N)

10. század Határozza meg, hogy a lágy vagy a kemény hang P!
\u003d ceruzatok, paradicsom, kakas, tutaj, Petya, iskolai íróasztal, porszívó, kesztyű, fűrész, pók, dal, kutya, méh, park, mező, ajándék

11. Tapsolja a kezét, amikor meghallja a hangot [P "]()
\u003d B, T, P, T, F, P, K, P, M, P
\u003d BY, PI, SI, PI, TE, PE, JE
\u003d csomó, rezgő nyár, fenyő, ingovány, torony, berkenye, hab, hát, penny, malacka bank

12. Cserélje le a szó első betűjét a hanggal [П "]. Milyen szót kapott?()
\u003d villa - ... ilka
\u003d lustaság -
\u003d érem -
\u003d zelenka -
\u003d létra -
\u003d világ -
\u003d gyógyító -
\u003d fa -
\u003d folyó -

13. A P és a P hangok rejtőzködnek veled.Milyen hang volt elrejtve az egyes képek nevében? Azonosítsa a szó elejét, közepét vagy végét? ()

14. Keressen 8 szót a P és a P hangokkal. ()

15. Csak azokat a tételeket csatlakoztassa a P betűhöz, amelyek neve "P" és "P" hangokkal kezdődik.()

16. Olvassa el a szótagokat és jelölje meg a magánhangzót piros ceruzával, a mássalhangzót pedig kékkel. ()

17. És ki tudsz szállni a fegyverből az összes P betűvel? Készítsen róluk egy célt: körözze meg őket. ()

18. Adja meg az egyes hangok első hangját. Helyezze a dobozba, és olvassa el az állat nevét. ()

19a. P betű blokkolása()

19b. P betű()

19. század P betű blokkolása ()

P betű szavakkal ()

19d. Nagybetű P()

19e. P betű - a gyermekek számára készített könyve ()

20. Beszédterápiás lottó ()

21a. Munkalap T. V. Ignatieva ()

21b. munkalap()

21. század munkalapok ()

21g. munkalapa "Speech Development Games" -ből

Javító fejlesztési feladatok.

1. Tanítsa meg a gyermeket, hogy hangon felismerje a szeretteket.

2. Grafikai gyakorlatok elvégzésének megtanítása.

3. Megtanítani a hangok egyértelmű kiejtésére [P], [P "], megkülönböztetni őket fül és kiejtés alapján.

4. Tanítsa meg a gyermeket egy szótag sorozatának kiejtésére mássalhangzók párbeszédével.

5. Fejleszteni kell a gyermek fonemikus elképzeléseit.

6. Tanítsa meg magának az apa szó elemzését, mondatokat készítsen a támogató szavakról.

1. feladat. Didaktikus gyakorlat „Hanggal való felismerés” (hallásfigyelés fejlesztése).

Egy felnőtt csukott szemmel hív fel egy gyermeket, hogy ismerje fel családtagjai és barátai hangját.

2. feladat. Didaktikus gyakorlat "Folytassa a sort." A felnőtt felkínálja a gyermeknek, hogy folytassa a sort:

○○○○○…

○○○…

▲○▲○▲…

3. feladat. Ismerkedés a hanggal [P].

Egy felnőtt felkéri a gyermeket, hogy vegye fontolóra egy sorozatot, amelyben a következő tárgyak képei szerepelnek: csésze, tányér, serpenyő, teáskanna, serpenyő, és válaszoljon a kérdésre: milyen szót lehet nevezni ezeknek az elemeknek egy szóban? (Konyhai eszközök.) Mi az első hang, amelyet a konyhai szót hallunk?

A felnőtt megmutatja a tükör előtt, és elmagyarázza a gyermeknek a hang megfogalmazását [P]:

Először az ajkakat becsukják, majd azonnali levegőkivezetéssel nyitják meg;

A nyak "csendes".

Hang szimbóluma: egy szamovár forr: PPPPP ...

vonás hang: mássalhangzó hang (a szivacsok gátolják a levegőt), szilárd, süket. Megnevezés: kék kör.

4. feladat. Fonetikus gyakorlat. Kása a tűzhelyen fúj: puff! puff! puff!

5. feladat. Didaktikus gyakorlat "Tartsuk kezünket, ha hangot hallunk [P]":

p, m, t, m, p ...; pa, ma, mi ...; egy, op, elme ...;

Pasha, Pavel, Katya, Masha, mezők, Polina, Pavlik, Sonya, Pavlush, Prokop, Prokopushka, ..

Nevezze meg a teljes és apró neveket a hanggal kezdődő névvel [P].

6. feladat. A felnőtt felkínálja a gyermeket, hogy figyelmesen hallgassa meg és ismétli a szótagokat egy sor mássalhangzóval: pta-pto-ptu-pt; pt-pt-pt-pt ...

7. feladat. Didaktikai gyakorlat: "Mondjuk az ellenkezőjét":

na-up; in -...; ... up-pa; op ...

8. feladat. Képek kezelése: - egyértelműen nevezze el az összes képet egymás után

Játékok " Mi megváltozott? "," Mi történt?»;

Festett tárgyak sorát, csak azokat válassza, akiknek a neve nincs hang [P];

Sorolja fel a fennmaradó elemeket, amelyek nevében hang van [П], határozza meg a hang helyét szavakban - a szó elejét, közepét, végét (nehézség esetén használjon kártyát és kék kört);

Ne felejtse el megfontolni az összes kép nevét.

9. feladat. A felnőtt felkéri a gyermeket, hogy adja hozzá az első hangot a [P] szóhoz. Milyen új szót kapott?

Fülek - fegyverek, Julia - ..., Olya - ...

10. feladat. Illessze be a notebookba képeket olyan objektumokról, amelyeknek a neve hangzik [P]

11. feladat. A felnőtt felkínálja a gyermeknek, hogy a feladat szerint vegye fel a szavakat: a hang [P] a szó elején, a szó közepén, a szó végén található. polc, ásó, leves.

12. feladat. Tanuljon tiszta szavakat:

Pa-pa-pa - az asztalon van a kereszte.

Py-py-py - nem gabonafélék.

Op-op-op - mind tapsol a kezed.

Up-up - levest ettünk.

13. feladat. Ismerkedés a hanggal [P "].

Didaktikai gyakorlat: "Beszélj egy szót."

Felkel hajnalban

Az udvaron énekel

A fején egy fésűkagyló.

Ki ez? ... ( fiatal kis kakas)

A felnőtt felteszi a kérdést a gyermekre: „Mi az első hang a találgatásban?” Hang szimbólum: egy kis teáskanna forr: ital ...

vonás Hang: mássalhangzó, lágy, süket. Megnevezés: zöld kör.

14. feladat. Fonetikus gyakorlat. Csibék nyikorognak: pisilnek pisilnek!

15. feladat. Didaktikus gyakorlat "Tapsoljuk a kezünket, ha hangot hallunk [P"] "

ital, ital, ital ...; py, én, pi, ty ...; toll, ivott, tej, tehénpite ...

16. feladat. A felnőtt felajánlja a gyermeknek, hogy hallgassa meg a szavakat. Emlékezz rájuk, nevezze el ugyanazt az első hangot:

Petya, kakas, pite, fűrész, ceruzatok, dal.

17. feladat. Válasszon szavakat az első szótag alapján:

PI: -la, -rog ...;

PE: -rez, -nagyon, -kari ...

18. feladat. Tanuljon tiszta mondást:

Pee-pee - vesz egy pite.

19. feladat. A hangok differenciálása [P] - [P "].

Didaktikus gyakorlat "Tartsuk kezünket, ha a hangot halljuk [P]": p, pe, pe, p ...

Didaktikai gyakorlat "Mondjuk az ellenkezőjét": papa, p ... a fenébe ...

Találd ki a rejtvényeket, nevezze meg az első hangot a találgatások során:

Toothy Animal

Egy tölgyfa fütyül. ( Saw)

Natket, napletet,

Leül, és várja a zsákmányt. ( pók)

Mindenkit időben felébredek

Legalább órákig nem keresek. (Rat)

Tele bolyhokkal

A fül alatt fekszik. ( párna)

Vedd fel a szavakat a [P] és [P "] hangokkal.

Ismerje meg a nyelv csavarodását:

A mezõk petrezselymet gyomláltak a mezõn.

Öt gyermek ismét öt méz agarust talált a kendernél.

A fürj fürj és egy fürj fürj rejtőzött a srácoktól.

Egy pár madár csapkodott, csapkodott - és kibúvott.

20. feladat. Ismerkedés a P betűvel

A kapun kívüli úton

Az óvoda kempingbe ment.

O. Hoffmann

Hogyan néz ki a P betű?

Ujjakból készült P betű: az mutatóujjak le vannak helyezve, a hüvelykujj hegyei csatlakoztatva vannak, a többi ujj összeszorítva.

Játékok egy levél.

21. feladat. Az apa szó független hang elemzése (körökből való ábrázolás, ismétlődő hangok megtalálása),

Szó összeállítása a felosztott ábécé betűiből, ugyanazokat a betűket találva.

Olvasás, nyomtatott betűkkel írás, diktálás alatt.

Mondatok készítése a támogató szavakról. A felnőtt sorrendben megnevezi a szavakat, és arra kéri a gyermeket, hogy állítson ki egy mondatot ezekből a szavakból. Ebben az esetben a gyermeknek figyelnie kell a mondatban szereplő helyes szórendre.

apa, újság, olvas; apa, köröm, kalapács, kalapács; burgonya, apa, hámozás.

Az óra célja: tanulmányozzuk a P betűt, az olvasási készség kialakulását, a beszédkészség fejlesztését, a fonetikus hallás fejlesztését, az elemi grafikai készség alapjait.

mutassa be az óvodást a P betűvel, a hang helyes kiejtésével;
tanítsa meg, hogy írjon nyomtatott P betűt a cellákban;
érdeklődést keltenek a versek és találós kérdések tanulása iránt.

Pasha nagypapa nagy, fényes csővel rendelkezik. Amikor nagyapa trombitát fúj, énekel: poo-poo-poo! ..

Ismételje meg, hogyan énekel a trombita.
PU - mi az első hang?

A szavak kiejtésekor egy felnőtt és egy gyermek ismétlődő szótagok és szavak hangsúlyozzák a artikulált hangot [p].

Mi volt a nagyapád neve?
Mi az első hang a PASHA szavaival? - Napfény? - TOMATO?

Amit az alábbi képek mutatnak:

A hang [n] kiejtésekor az ajkak először bezáródnak, majd kinyílnak. Mondd: P! Az ajkak megakadályozzák, hogy a levegő szabadon hagyja a szájainkat, amikor hangot adunk [n].

Magánhangzó vagy mássalhangzó [n]?
Hanggal vagy anélkül csináljuk ezt a hangot?
Milyen magánhangzókat tudsz?
És milyen mássalhangzó hangokat tudsz?
Ne feledje és nevezze meg azokat a szavakat, amelyekben az első hang szólal meg [p].

Vegyük figyelembe a P betűt? Írja be a P betűt a levegőbe és egyszer a notebookba, óvatosan a cellákba egy egyszerű ceruzával vagy golyóstollral.

Azokban az esetekben, amikor a gyermeket felkérik egész sor betűk, szótagok vagy szavak írására, a felnőtt a sor elején ad mintamintát az íráshoz.
Ha az óvodáskorú gyermekeknek nehézségeik vannak, akkor a felnőtt két irányvonalat rajzolhat, vagy megadhat olyan referenciapontokat, amelyeket a gyermek összekapcsol a vonalakkal, vagy megírhatja a teljes betűket, és a gyermek egyszerűen csak egy másik színű körözi őket. A képzés ezen szakaszában nem szükséges kalligráfia.

Folytassa a mondatot

A széltől és a hőtől
Lefedi az esőtől.
És hogyan lehet aludni édesen benne!
Mi ez? ... (Sátor.)

Mindig az állomáson van,
Vonatok megközelítik őt,
A kettős P tartalmazza őt
És hívják ... (platform).

Ő egy jingle a kezében
Kék és piros sapkában.
Ő egy szórakoztató játék
És a neve ... (petrezselyem).

Felkel hajnalban
Az udvaron énekel.
A fején egy fésűkagyló.
Ki ez? ... (kakas.)

Piros sapkában növekszem
A nyárfa gyökerei között.
Egy mérföldnyire látni fogsz engem
... (vargányának) hívnak.

Én vagyok a különböző álmok szeretője
A delfinekről, az elefántokról.
A kristálypalotákról
És a távoli csillagokról.
Feküdj le és fülébe
Suttogott álmok vagytok (párna).

Vettem lisztet és túrót.
Morzsás sült ... (pite).

Ha mindannyian tudni fogják
Megkapod az iskolában ... (öt).

Kerek és piros.
Mint a lámpánál.
Között zöldségek
Nincs fiatalabb ... (paradicsom).

Nyak, ék, malac.
Rózsaszín horog mögött.
A hordó közepén.
A hang vékony, a harang.
Találd ki, ki az!
Ez ... (malacka).

A légy először felszívódott:
"Ó, milyen csipke"
És a fejem eltűnt!
Szegény dolog, mint egy sárban
Megkötve ... (web).

Van egy portfólióm
Nem nagy és nem kicsi:
Egy feladatkönyv fekszik benne.
Alapozó és ... (ceruzatok).

Kolya és Lena szórakoznak
Ez azt jelenti ... (változás).

Waddled le a jég
A számunkra a pingvinben ... (pingvin).

Labdát akartam
És meghívtam vendégeimet a helyemre ... (kiáltották).

A Csoda-Yudo pók éjjel egy kurváról álmodik.
Egy hosszú csőr és két szárny ...
Érkezés - rossz dolgok.
És kitől fél a pók?
Kitalálta?
Ez ... (madár).

Mese a P betűről

Pig nap
Pig Peach megérkezett a postafiókba, és azt mondta Petyanak a postafióknak:
- Holnap a mi ünnepünk. Pig Day Csomagot akarok küldeni Donut barátomnak. Itt, egy sálat, piteket és süteményeket. Nagyon szereti őket.

És Donut a tó másik oldalán élt.

„Gyalogosan nincs időm a nyaralás előtt. Jobb, ha egy tutajon vitorlázunk ”- döntött Petya.

Felszállt egy tutara, vitorlát indított és csendben vitorlázott. És hirtelen, a tó közepén, a tutaj kiszabadult, és Petya a vízbe zuhant! De nem tudta, hogyan kell úszni.

Segítség! Ton-y! - kiáltja Petya, de nem engedi ki a csomagot. De a malac fánk otthon ül, és azt gondolja: "Be fog süllyedni a kakas, vagy nem?"

Jó - őszibarack hallotta! Beugrott a tóba, és malaccsal kezdte Petya-t a partra tolni. Valahogy kiszállt a partra.

Miért nem segít? Végül is Petya hozott neked egy csomagot.
- Tehát ha tudnám nekem, segítenék. És megfázhat.

Rejtvények gyerekeknek P betűvel

A testvérek ellátogattak,
Megfogtam egymást
És messzire rohant az útról
Csak köd maradt.

A dal azt mondja:
Két hímzett vég:
„Mossa meg egy kicsit,
Mossa le a tintát az arcáról!
Egyébként fél nap vagy
Megfestesz engem. ”
(Törölköző)

A kezemben hordom az új házat
A ház ajtaja zárva van.
Vannak papír lakosok,
Rendkívül fontos.
(Portfolio)

házias háziasszony
A gyepen repül.
Egy virágra tapsol -
Meg fogja osztani a mézét.
(Bee)

Örömmel lélegzik a port
Nem beteg, de tüsszent.
(Porszívó)

Gumi farokkal,
Vászon vászonnal.
Hogyan zavar a motorja?
Nyeli mind a port, mind az alomot.
(Porszívó)

Ültetett egy magot
Felkelték a napot.

Előfordul, hogy lóhere,
Rizs, hús és köles,
Megtörténik a cseresznye.
Először a sütőbe tették.
És hogyan fog kiszökni onnan,
Ezután tegye az edényre.
Nos, hívd fel a srácot!
Mindent darabonként fognak enni.
(Pie)

Egy barát jött ki a hó alól
És tavasszal hirtelen szaga volt.
(Snowdrop)

Esős \u200b\u200bnapon születtem
A nyárfa alatt fiatal.
Kerek, sima és szép,
Vékony és egyenes lábakkal.
(Nyárfa)

Két has, négy fül.
(Párna)

Otthon fölött vagyok
És könnyű egy kézzel
Hatalmas rakományt felemelek.
Ki, mondd meg, hogy ilyen vagyok?
(Crane)

A mezőn a lépcső fekszik
A ház felmegy a lépcsőn.

Öt testvér születik együtt
És a növekedés más.
(Pins)

Ki birkákat és kecskéket legeltet?
Ahol a rét fűvel benőtt?
(Shepherd)

Szűk, zsinór,
Leül, és várja a zsákmányt.
(Spider)

Farok mintákkal,
Spur csizma.
Énekel dalokat
Az idő számít.

Mindenkit időben felébredek
Legalább órákig nem keresek.

Nem a király, hanem a koronában
Nem lovas, hanem sarkantyúval.

Arany szita
A fekete házak tele vannak.

Példabeszédek és mondások a P betű számára

A késő rózsa - elveszett egy nap, nem tanulmányozta az ifjúságban - elvesztette életét.
Igaz, nem éget tűzben, és nem süllyed vízbe.
Az igaz szemek szúrás.
Nem tollal írnak, hanem az elmével.
A felismerés a javítás fele.
Öntsön üresről üresre.

Vicces versek a P betűről a gyermekek számára

Petya
A kakasot a gyerekek kérdezték:
- Miért vagy a neve Petya?
Tehát Petya válaszolt a gyerekeknek:
- jól tudok énekelni.
(Konkov I.)

A kabát lóg.
Az ujjak leengedése.
A kabát él
Az ujjak után:
Sétáltam leckét
És mindenki füvet próbál!
Mondd el, barátom,
Legalább egyszer
Van egy fejed a vállán?
(G. Sapgir)

fűrész
A mi éles fűrészünk
Nem ittam, de énekeltem.
Nem ittam, nem is ettek.
Soha nem ült le.
Hangosan énekelt
Hogyan lehetne
Vidám fűrész.
Tűzifát fűrészeltem -
Legyen egészséges, mester!
(Fordítás: Akim J.)

A papagáj
- Ha tudsz, találd ki
Mit fog nekünk mondani a papagáj?
- Ez azt fogja mondani, azt hiszem
Ez ütött a papagáj!
(Zakhoder B.)

Csíkos versek
Csíkos tigris kölykök
Születéstől kezdve, csíkok.
Vannak csíkok a mosómedveben,
És a zebrának nincs számuk.
A matracon csíkok vannak
És csíkok a tengerész öltönyében.
Az akadálynak csíkok vannak
És csíkok a nyíron.
Vannak gyönyörű csíkok
Napkeltekor és naplementekor.
De vannak srácok
A szennyeződésektől minden csíkos ...
Nem akarok róla írni
Egy csíkos jegyzetfüzetbe.
(G. Sapgir)

póniló
Vegyes cím
Kis lovak:
Liliput helyett
Van egy póni.
(A. Shlygin)

oltás
- Védőoltásra!
Első osztály!
- Hallottál már?
Itt vagyunk!
Nem félek a vakcinázástól:
Ha szükséges - szúrja!
Nos, gondolj bele, egy injekció!
Befecskendezett és - ment ...
Csak gyáva fél
Menjen az orvoshoz injekcióhoz.
Személy szerint én vagyok a fecskendő láttán
Mosolyog és viccel.
Az elsők közé lépek
Az orvosi rendelőhöz.
Nekem acél van
Vagy egyáltalán nincs ideg!
Ha csak bárki tudná
Mik a futball jegyek?
Szívesen kereskednék
Egy extra lövés! ..
- Védőoltásra!
Első osztály!
- Hallottál már?
Itt vagyunk!
Miért álltam a falnak?
Térd remeg.
(S. Mikhalkov)

Madár töltés
A madár fel akar kelni.
Egy madár énekel egy dalt
Mert a madár a daldal
Az ébredés érdekesebb.
(V. Berestov)

Nem szabad a tapaszt megtakarítani
- Mondja a tehén .-
Ízletes, friss! -
A malacok itt vannak:
- Nekünk az egész körben!
- A malacok ragaszkodnak
Kis sertések ...
(Shibaev A.)

Milyen szép páva!
Van egy helyettese:
Minden páva szépség
A farokkal kezdődik.
(Zakhoder B.)

Nézd, milyen páva!
A farok olyan, mint egy festett rajongó.
Ne légy büszke, páva, farok
- Nagy bolondnak fogsz találkozni.
(F. Bobylev)

Pók jött a piacra
A pók hozta az árut a legyekhez.
A nyárra lógta:
- Melyikük akar pókhálót?
(Orlov V.)

Ebben az időben a pelikán
Távoli területekről érkezett.
Szélesen elterítette a csőrét
És olvassa el ezeket a sorokat:
- Utasszállító hajó
Vitorlázás egyenesen a mólóra.
- Sok szó van a P betűhöz,
- mondta Birdie Chick.
(Satir G.)

A sínen keresztül - az átmenet
És a sínen - egy hajó.
A folyón keresztül - szállítás,
És a folyón - egy gőzmozdony.
Mindent cserélünk.
Mit látunk veled?
Van egy gőzös a folyón,
A folyón keresztül - az átmenet.
Van egy gőzmozdony a sínen,
A síneken keresztül - szállítás.
(Satir G.)

Petrezselyem bajt hozott
A Porszívó legfontosabb pontjához.
Öt perc alatt megtisztította a jeget,
Nos, akkor egy kabát egy pingvinnek.
(Satir G.)

ok
Segít bárkinek, lusta.
Ez magyarázza.
Lefedi
Ez megmenti a szégyen és a szégyen.
Nem
Elfelejtettem
kemény,
Messze ...
Meg fogja találni az okát -
És lélegezz be mélyen!
A lelkiismerettel, a világ.
A becsület nem sérült ...
Valami nincs ott
De van egy ok!
Srácok srácok
Te holnap férfiak vagytok.
Nincs ok!
Ne keressen okokat!
(Viktorov V.)

Nincs bolyha, se toll
Kora reggeli anya kvóta
Sonny küldött az osztályba.
Azt mondta:
- Ne harcolj,
Ne ugrassd
Ne kakasz.
Siess
Itt az ideje.
Nos, nem bolyhos, se toll.
Egy óra múlva
Alig él
A kakas hazamegy.
Waddles alig
Az iskola udvarából származik.
És rá, valójában
Nincs pihe
Nem egy toll.
(Orlov V.)

Meghosszabbított nap
Két lány mondta:
- Az iskolánkban meghosszabbították a napot!
- Szeretem a nap meghosszabbítását.
Írj le is!
Rögzítésre.
Itt vagyunk
Egy kibővített osztályba vitték.
Van egy kibővített ablak
A nap meglepődött.
Aztán ebéd meghosszabbítva -
Borscs, tejföllel fehéredett.
És akkor - figyelem! -
Kint az udvaron!
És akkor a meghosszabbított időtartam,
Leckét tanulni.
Csak az este nagyon-nagyon
Aznap este lerövidült.
(Fadeeva L.)

Óránkénti összefoglaló:

Az új szavak kiejtése növeli az óvodások szókincsét, fejleszti a beszédet és az emlékezetet.
A sejtgyakorlatok fejlesztik a kéz finom motoros képességeit.
A talányok fejlesztik a gyermekek találékonyságát, az elemzés és a bizonyítás képességét. A tanárok rejtvényeket használnak a gyermekek oktatásában, hogy felhívják a figyelmet a komplex feladatok elvégzésére.
A versek nemcsak az emlékezet fejlődését befolyásolják. Bebizonyosodott, hogy ha naponta több sort tanul, akkor az agyban új idegi kapcsolatok jelennek meg, és az általános tanulási képesség növekszik.