Gyerekjátékok 2-3 éves korig. Játékok kisgyermekeknek és kisgyermekeknek

A gyerekek szeretnek játszani, és annak érdekében, hogy ne csak szórakozással, hanem haszonnal töltsék az idejüket, jobb, ha a fiatal szülők oktató játékokat választanak. Hiszen játék közben a gyerek könnyen megtanul új dolgokat. De milyen játékok a legjobbak egy kétéves kisgyermek számára, megpróbáljuk megvizsgálni ebben a cikkben.

1. Felkapcsoljuk a villanyt az ablakokban

A játék meglehetősen egyszerű, ugyanakkor kiválóan fejleszti a tollak finommotorikáját, valamint a baba gondolkodását. Mutass meg a kicsinek egy házat, amelyben az ablakok egy része át van festve, ajánld fel, hogy emlékezzen rá, hogy melyik ablak van „bekapcsolva”, majd távolítsa el a képet. Tegyünk a baba elé egy új házat, amiben üres az összes ablak, adjuk oda neki a sárga négyzeteket, hadd ragasszuk fel ő maga, lehetőleg szépen oda, ahova égjenek.

A játék nehézsége új padlók és további ablakok hozzáadásával növelhető

Ehhez a játékhoz használhatja a fenti oktatóanyagot. Vágjon ki kockákat állatokkal és körökkel, hívja meg a babát, hogy zárja be az ablakokat a megfelelő színű állatkörökkel. Ezenkívül a lehető legpontosabban kell ragasztania őket.

A játék első ránézésre nagyon egyszerű, de segítségével segítheti gyermekének a kéz finommotorikáját, mert az ő korában nagyon nehéz körültekintően csinálni. Ezen kívül a gyerek megtanulja, hogyan kell rendezni a színeket, és edzi a logikus gondolkodást.

Mivel 2 éves korában a baba elkezdi aktívan fejleszteni a beszédet, különös figyelmet kell fordítani a gyakorlatokra és játékokra, amelyek segítenek bővíteni szókincsét, valamint megtanítják a helyes légzést. A helyes légzés fejlesztését segítő egyszerű gyakorlat a sípozás vagy a szappanbuborékok fújása.

De egy olyan játékhoz, amely segíti az artikulációs apparátus fejlesztését, fejleszti a beszédet és bővíti a szókincset, szüksége lesz állatokkal ellátott kártyákra.

A babával együtt vegye figyelembe az állatokat, mondjon el mindent, amit maga tud az egyes állatokról, beszéljen arról, milyen hangokat ad ki mindegyik. Ezt követően erősítsd meg amin keresztülmentél, mutasd fel sorra a kártyákat a földimogyorónak, és kérdezd meg, milyen hangokat ad ki az állat.

4. Labdajátékok

Tekintettel arra, hogy a kétéves gyerekek nagyon mozgékonyak, nehezen tudnak mozdulatlanul ülni, ezért ne felejtsd el szabadtéri játékokkal hígítani a tevékenységeket, főleg, hogy tökéletesen fejlesztik a szemet, oktatják a reakció gyorsaságát, a kézügyességet, fejlesztik a koordinációt. a mozgás.

A legjobb waA Riant egy labdajáték lenne. Te magad is kitalálhatod a saját játékodat. Például leteheti a dobozt és a gyerekkel játszhat a számlán, hogy ki kerül többször a boxba, vagy felajánlhatja, hogy elrúgja a labdát, kitől fog továbbgurulni, vagy egyszerűen csak hagyják egymást kezek.

5. Játék a memória és a figyelem fejlesztésére

A memória és a figyelem fejlesztésének legegyszerűbb, de leghatékonyabb játéka a játék "Mi hiányzik?". Helyezzen három vagy négy játékot az asztalra, kérje meg babáját, hogy nézze meg őket figyelmesen, majd forduljon el. Vegyen el egy játékot, és kérdezze meg a gyermeket, mi hiányzik? A játék nehézsége még több játék hozzáadásával növelhető. Megfordíthatja a játékot fordítva, nem távolít el, hanem ad hozzá egy játékot, és megkérdezi, hogy mi változott.

6. Játék a logika és a képzelet fejlesztésére

Ehhez a játékhoz szüksége lesz üres papírlap, filctollak és különféle konstruktőr figurák: kockák, téglalapok, háromszögek. Karikázd be az egyes figurákat filctollal, majd tedd a figurákat a lap mellé, és kérd meg kisgyermekedet, hogy tegye a figurákat a helyükre. A feladatot bonyolíthatja, ha az egyszerű formákat bonyolultabb tárgyakra cseréljük: olló, toll, pohár stb.

Ezen kívül az üzletek kész hasonlót árulnak építőkockák... A kocka mindkét oldalán egy-egy figurának megfelelő lyukak vannak, a gyermeknek magának kell kiválasztania a figura megfelelő oldalát, és be kell tennie a kocka belsejébe.

7. Játék a számolás megtanulásához

Hívja meg babáját, képzelje el, hogy vendégeket vár, és ehhez meg kell terítenie az asztalt és ki kell terítenie a finomságot. Kezdetben legfeljebb három tányért vegyen be. Amikor a tányérokat kisgyermekeddel az asztalra teszi, hangosan számolja meg őket. Ezután ajánlja fel, hogy a gyümölcsöt vagy édességet a tányérokra helyezi, és ugyanúgy számolja meg. Biztos lehet benne, hogy a gyermek gyorsan emlékezni fog a grófra, és ezen kívül megtanulja megérteni, hogy mindig meg kell osztania, és nem kell mohónak lennie.

Adj minél több időt gyermekednek, beszélgess vele, mesélj neki mindenről, amit látsz, és akkor az erőfeszítésed nem lesz hiábavaló.

Szia drágám! Egy új cikkel térek vissza hozzátok, és ma a babák logikájának fejlődéséről szeretnék beszélni. Természetesen nagyon hasznos, ha a gyermekkel együtt tanítjuk meg az állatok és növények nevét, sokszor ismételjük a világ országainak betűit vagy nevét, de az ilyen típusú tevékenységek elsősorban a gyermek memóriájának fejlesztését célozzák, és gyakorlatilag ne adj teret a gondolkodásnak. Ez egyáltalán nem mondható el a logikai játékokról! A logikai játékok olyanok, mint az „elme tápláléka”, valóban arra késztetik a gyereket, hogy használja az agyát, aktiválja az összes gondolkodási folyamatot!

Milyen logikai játékok ezek, hol lehet beszerezni és hogyan kell megszervezni? Ebben a cikkben azokról a tevékenységekről fogok beszélni, amelyeket 2 éves kortól biztonságosan elkezdhet gyakorolni. De nem veszítik el relevanciájukat a gyermekek számára 3 éves korukban.

Egy ideje már írtam egy egyedülálló útmutatóról a gyermekek logikus gondolkodásának fejlesztésére - Gienesh blokkok... Ez talán az egyik legsokrétűbb, sőt, a kedvenc logikai segédeszközem, ezért is szentelték neki. Itt szeretném elmondani, és talán emlékeztetni más hasznos intellektuális játékra, készen és olyanra, otthon is megteheti.

Tehát logikai játékok 2-3 éves gyerekeknek:

1. Egyszerű sémák alapján gyűjtünk figurákat konstruktorból, kockákat, mozaikokat stb.

Egyetértek, a rendszer megértésének és alkalmazásának képessége nagyon fontos minden ember számára. A gyakorlati életben így vagy úgy, rendszeresen találkozunk az információk sematikus ábrázolásával. De egy gyerek számára a sémákkal való játék nemcsak hasznos gyakorlati készség, hanem egy csodálatos fejlesztő tevékenység, amely megtanítja a gyermeket, hogy egy lapos képet összekapcsoljon egy háromdimenziós szerkezettel. És nem csak korrelálni, hanem önállóan is reprodukálni. Életkor 2-2,5 év - ideje elkezdeni megismertetni a gyermeket a rendszerekkel.

Bármiből építhetsz diagramok szerint - konstruktorból, kockából, mozaikból. Általában abból, amije van. Csak előre fel kell készülnie, és egyszerű ábrákat kell rajzolnia, amelyeket a gyermek megérthet. Nézze meg előre, hogy milyen alkatrészek vannak raktáron, és ennek figyelembevételével rajzoljon diagramokat. A legjobb, ha csak összeállítja az alakzatot, majd körbeírja a kontúr mentén. Itt példákat mutatok be Lego-sémáinkra. De az Ön számára ezek nagy valószínűséggel különböznek az Ön alkatrészkészletétől.

Ne rohanjon azonnal komplex sémákat kínálni egy kétéves gyermeknek, elég, ha egyszerű, 3-5 kockás házakról készít képeket. Általában meg kell jegyezni, hogy a kockákból vagy mozaikokból egy séma szerint építeni könnyebb a gyermek számára, és jobb ezzel kezdeni.

Egyébként próbáld ezt gyakorolni a játék verziója ... Hajtson egy formát a babával, majd kérje meg, hogy jól emlékezzen rá, és forduljon el. Ezt követően vegye ki vagy cserélje ki az egyik szerkezeti elemet, és kérje meg a babát, mondja el, mi változott.

Ha már kész kézikönyvekről beszélünk, akkor véleményem szerint a legideálisabb játék a gyermek első megismeréséhez a modellből való építkezéssel logikai piramis "geometria" (Ózon, Az én boltom, KoroBoom). Rajzolt kártyákat is tartalmaz, és érdekesek a részletek.

Egy kicsit bonyolultabb és eredetibb játék a szeretett Bondibon cégtől - " Éjjel-nappal » ( Ózon, Az én boltom, KoroBoom). Itt is minden dizájn részlet csapokra van felfűzve, de nem egy, hanem három van belőlük, ami jelentősen megnöveli a lehetséges kombinációk számát. Ezenkívül a kézikönyv a lecke fejlettebb változatát is tartalmazza - a figurák nem csak a rajzolt részletekkel ellátott séma szerint, hanem sziluettjük szerint is összeállíthatók. A játékban 48 kártya található, különböző nehézségi fokú feladatokkal.

2. Nyikityin logikai játéka " Hajtsa be a négyzetet"

Valószínűleg szinte minden orosz anya tud vagy legalábbis távolról hallott valamit Borisz és Elena Nikitin legendás családjáról. A család elsősorban azokról az egyedülálló szellemi segédeszközökről ismert, amelyeket gyermekeik számára készítettek, és amelyeket később a világ pedagógusai és pszichológusai elismertek. Valószínűleg ez az egyik első logikai segédeszköz a gyerekeknek, amely Oroszországban, vagy inkább a Szovjetunióban jelent meg (jól emlékszem, hogyan ragasztották a szüleim maguk a kockákat a Nikitinek ajánlásai alapján). De ami a legérdekesebb, a játékok a mai napig nem veszítették el relevanciájukat és relevanciájukat.

Ha konkrétan a játékról beszélünk" Hajtsa négyzetre", Akkor Nikitin talán az egyik legnépszerűbb. A lányom két éves, mindenesetre az biztos! A játék lényege egy kétéves gyermek számára intuitív módon egyértelmű - egy négyzet összeállítása. Csak a négyzetek darabjainak száma és módja változik.

A játéknak 3 nehézségi szintje van. Alkalmas két évesek számára 1. szint... Ott az összes négyzet 2-3 részből áll. Három éveseknek - 2. szint(3-4 részből álló négyzetek). 3. szint mint a haladó logika 4-5 évesen.

A játék figyelemre méltó, hogy a gyermek aktív oldalként működik benne. Elég csak egyszer elmagyarázni a lényeget, és akkor egyszerűen csak juttatást adhat a gyermeknek, és megérti, felpróbálja, csavarja és csavarja, tanul, általában nagyon aktívan gondolkodik és kísérletezve önállóan fontos következtetésekre jut.

Itt megteheti LETÖLTÉS HAJTÁS SQUARE JÁTÉK elektronikusan, nyomtatni és játszani. De őszintén szólva továbbra is úgy gondolom, hogy a fakeret formájában való játék sokkal kényelmesebb egy gyerek számára. 6 négyzetes keretünk volt. Mi így játszottunk. Először a keret teljes tartalmát az asztalra / padlóra öntötték. Ezután a színre összpontosítva sorra kiválasztották az egyes négyzetek részleteit, és egy keretbe gyűjtötték.

Tase is nagyon szerette megeleveníteni ezt a logikai játékot egy cselekménypillanattal, és elképzelni, hogy ezek nem csak négyzetek, hanem játéksütik, amelyeket játékbarátainknak készítünk.

Ezt is kipróbálhatod ennek a játéknak a módosítása ... Az úgynevezett házi készítésű "Hajtsa össze egy négyzetet, valamint egy kört, háromszöget stb." Készítsen bármilyen geometriai formát kartonból, és kérje meg a gyereket, hogy vágja nagy darabokra ollóval (egyidejűleg ollóval fog dolgozni). Ha a figurát 2-4 részre vágjuk, igazi logikai játék alakul ki – elvégre most újra össze kell rakni a figurát! Jobb, ha először körvonalazzuk a formát, majd összegyűjtjük a körvonalon belül, ez nagyban megkönnyíti a feladatot.

3. Nyikityin logikai játéka "Fold the Pattern"

Egy másik népszerű Nikitin játék a " Hajtsa be a mintát » ( Labirintus, Az én boltom, KoroBoom). Nagyon "hosszú játék" a kézikönyv, nagyon sok feladatot lehet vele kitalálni egy 2-3 éves babának és egy 5-6 éves gyereknek egyaránt. A téglákhoz csatolt utasításokban szereplő feladatok inkább nagyobb gyermekek számára készültek. De a fiatalabb gyerekek számára vannak csodálatos albumok - " Csodakockák 1 » ( Ózon, Az én boltom, Koroboom) és " Csodakockák 2 ».

By the way, albumok lehetnek TÖLTSE LE ITT .

Valahonnan az internetről letöltöttem diagramok kockákhoz "Hajtsa össze a mintát" a legkisebbek számára ... Legfőbb különbségük az, hogy a diagramon a minta négyzetekbe van rajzolva, ami nagyban megkönnyíti a kocka kiválasztását (Nikitin diagramjain nincs ilyen jelölés). Kiderül, hogy egy ilyen előkészítő szakasz a játék fő verziójához. ajánlom LETÖLTÉS ilyen sémákat neked.

Miben rejlik a játék egyedisége? Nekünk, felnőtteknek úgy tűnik, hogy minden nyilvánvaló és érthető - kockákból képet készíteni. És egy gyermek számára ez egy egész tudomány - először meg kell találni a kocka jobb oldalát, majd megérteni, hogyan kell helyesen kibontani. Ezen túlmenően egy idősebb gyermeknek azt is meg kell határoznia, hogy mely kockákból készül a kép. A Pattern kockák összehajtása nagyon bonyolult színvilággal rendelkezik. Egyes élek tömörek, mások pedig átlósan 2 színre vannak osztva, ami a gyereket erősen elgondolkodtatja.

4. Logikai játék Nikitin "Unicub"

Amióta elkezdtük Nikitint, mindenképpen érdemes megemlíteni még egy csodálatos játékát - " Unikub » ( Labirintus, Az én boltom, KoroBoom). Véleményem szerint a gyermek és szülei később, 4-5 év múlva tudják majd értékelni ennek a kézikönyvnek a fő funkcióit. De ennek ellenére felveszem a játékot ebbe a listába, mert a 2-3 éves gyerekek kockáival vannak problémák.

Az "Unicub" kockák sajátossága, hogy a kockák minden oldalának saját színe van. Összesen 3 szín van. A gyerek feladata, hogy a kockát úgy hajtsa ki, hogy egy bizonyos színű szélei felülről és oldalról is látszódjanak.

Milyen feladatokat lehet kitűzni egy 2-3 éves gyermeknek:

Helyezzen el egy bizonyos színű kiságyat / kerítést a játékhoz - az épületben lévő összes kockát úgy kell elhelyezni, hogy a FELSŐN legyenek a kockák kék szélei.

Rakj ki egy bizonyos színű házat. Ebben az esetben a gyermeknek úgy kell elkészítenie a kockákat, hogy a kockák kívánt felülete OLDAL legyen.

Helyezzen el egy utat kockákból váltakozó színekkel vagy egyszerű mintákat követve.

5. Egyszerű minták építése

A minták szinte bármilyen, otthon kapható többszínű anyagból elkészíthetők - kockából, mozaikból, számlálópálcából, konstruktőrből stb. Elkezdesz terjedni – folytatja a gyerek.

A legegyszerűbb lehetőség az 1 és 1 közötti váltakozás. Ezután megpróbálhatja elrendezni a 2–2, 3–3, 2–1, 3–3 számokat stb.

Használjon szerepjátékokat, hogy növelje gyermeke játék iránti érdeklődését. Tehát lehet, hogy ez nem csak egy unalmas kockasor, hanem egy út, amely segít a békának eljutni barátjához, a vízilóhoz. A mozaikból pedig egy egész hidat építhetsz, hogy megmentsd a hercegnőt, aki egy toronyban raboskodik.

6. A "Találd meg a felesleget" játék

A játék lényege szerintem a címből is kiderül.Mely tárgyak között lehet felesleges dolgokat keresni? Jól megfelelnek a kivitelező részletei, kockák, Dienesh blokkok vagy egyszerűen kartonból kivágott figurák. A lényeg az, hogy különböző színű, formájú és méretű alkatrészeket válasszunk.

Íme egy példa, a felesleg keresése innen Gyenesh blokkok... Először is nyilvánvalóbb feladatokat kínálunk a gyermeknek - két kék kört és egy piros négyzetet. Itt aligha lehet összetéveszteni, hiszen a „hasznos” tárgyak színükben és formájukban is hasonlóak.

Ezután bonyolítjuk a feladatot. A második példában (a képen a második sor) a babának már elvonatkoztatnia kell a formától, és csak szín alapján kell megtalálnia a felesleget. A harmadik feladat még nehezebb - itt a gyermeknek különböző színű és különböző méretű négyzetei vannak, de ennek ellenére a gyermeknek ki kell emelnie közös tulajdonságukat - négyzet alakút, és meg kell értenie, hogy a kör felesleges.

Felesleges található a képpel ellátott kártyák között is, amelyek különböző kategóriákba tartozó tárgyakat ábrázolnak. Tehát a felső példában egy plusz labda, hiszen minden más ruha, az alsó sorban a gyümölcsök között pedig természetesen egy plusz medve.

A 2-3 éves gyermekek nyaralásához tervezett játékok kiválasztásakor különös hangsúlyt kell fektetni a mozgáskoordináció fejlesztésére, beleértve a kezek finom motoros képességeit is. Vegye figyelembe azt is, hogy ebben a korban a beszédfejlődés nagyon gyorsan halad, és a használt szavak száma meredeken növekszik, a képzelet kialakul. Játék közben jó tágítani a gyermek látókörét, bővíteni a szókincset, fejleszteni a beszédet és a memóriát.

Íme néhány megfelelő játék:

Vekni (körtánc)

Nyugodtan aktív játék. Megtanítja a gyerekeket körben járni, közös mozdulatokat végezni a szövegnek megfelelően. Fejleszti a mozgáskoordinációt, erősíti a „magas – alacsony” és „széles – keskeny” fogalmakat. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

Ez egy jól ismert körtáncos játék. Általában névnapokon játszanak, de lehet csak játszani, mert jó móka.

Mindenki körbe áll, kézen fogva. A születésnapos fiú a kör közepén áll. Aztán egy dallal táncolják körbe a szülinapos fiút:

Ami a _ (név) _ névnapot illeti

Veknit sütöttünk

Ez a szélesség (a kör tágul, ameddig a kezek engedik)

Ezek a vacsorák (beszűkül a kör, mindenki a lehető legközelebb kerül, és előre nyújtja a kezét)

Ez akkora magasság (a kör kissé eltávolodik, és mindenki felemeli a kezét)

Itt van egy ilyen alsó (mindenki guggolva, kezét a padlóra teszi)

cipó, cipó,

Akit akar, válasszon. (megint táncolunk)

Természetesen mindenkit szeretek

És _ (egy másik játékos neve) _ a legnagyobb!

Ezt követően mindenki megöleli a kiválasztott játékost, körbe áll, és kezdődik elölről a játék.

Vonat

Aktív játék. Fejleszti a mozgáskoordinációt. Megtanítja a gyerekeket a verbális jelzések meghallgatására és meghatározott cselekvések végrehajtására. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

A játék különösen jó, mert lehetővé teszi, hogy a nyugtalan gyerekek végigszaladjanak az összes szobán.

A műsorvezető bejelenti: "Vonattá változunk. Én mozdony vagyok, és te ki vagy?" A srácok válaszolnak: "kocsik" (javaslom, ha a szünet késik). A műsorvezető előtte áll, a gyerekek pedig egy fájlban követik őt. A műsorvezető vicces megjegyzéseire és/vagy zenére a vonat megindul, és végighalad a szobákon. A műsorvezető időről időre bejelenti az állomást, és a neve szokatlan: "Prygalkino", ami azt jelenti, hogy itt mindenki ugrál, aki magasabban van. Önzetlen ugrálás kezdődik. A házigazda parancsot ad: "Menjünk", és az utazás folytatódik. Az állomások helyettesítik egymást: "Khokhotalkino", "Kruzhilkino", "Obnimalkino" és mások, amelyeket a képzeleted megmond. Bonyolíthatja is a mozgást: gyorsíthat, lassíthat, sétálhat libalépésben, vagy kúszhat az akadályok alatt.

Fészek

"Csillogó" játék. Megtanítja a gyerekeket egymásnak ütközés nélkül futni, jelre kezdeni és befejezni a játékot. Fejleszti a mozgáskoordinációt, a figyelmességet. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

Játék, amelyben gyerekek és szüleik vesznek részt. Az előadó bagoly lesz, a szülők pedig a fák szerepét kapják, akik különböző pózokba dermednek, az adott fa karakterének vagy külső jellemzőinek megfelelően. A srácok állatokat, pillangókat, madarakat képviselnek, és a fák alatt helyezkednek el. Mindegyiknek megvan a maga fészke. A házigazda parancsára: "Jön a nap - minden életre kel!" - a játékosok bogarakat, pillangókat, madarakat, állatokat ábrázolva rohangálnak a játszótéren. "Bagoly" ilyenkor alszik, i.e. csukott szemmel ül. Amikor a műsorvezető azt parancsolja: "Jön az éjszaka - minden lefagy!", Minden gyermeknek azonnal vissza kell térnie a fészkébe, és meg kell fagynia, elrejtőznie. A fák gondoskodnak arról, hogy csak a lakóik bújjanak el alattuk. "Bagoly" ebben a pillanatban "repül vadászni". Figyeli azokat, akik mozognak vagy nevetnek, és a vétkeseket a maga körébe veszi. „Baglyokká” válnak, és amikor a játék megismétlődik, mind együtt „kirepülnek vadászni”. Ekkor a játék bonyolult lehet: a "Jön a nap - minden életre kel" parancs után. a fák is mozognak, helyet cserélnek és pozíciót változtatnak. A srácoknak most nagyon vigyázniuk kell, hogy ne veszítsék el a fészküket.

Találd meg a színt

Nyugodt játék. Fejleszti a színérzékelést, a megfigyelést. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

Egy nagyon egyszerű, de szerencsejáték és szórakoztató játék. Jó bulit indítani.

Az előadó megnevez egy színt. A gyerekeknek meg kell találniuk ezt a színt társaik ruhájában vagy dolgaiban, és meg kell érinteniük.

Ki hogyan mondja meg

Nyugodt játék. Fejleszti a beszédet, a figyelmet, szélesíti a látókört. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

A vezető minden játékosnak felhívja az állatot, és a gyerekeknek el kell mondaniuk, hogyan beszél az állat. Ezután az előadó megnevezi a névszói szavakat, és a gyerekeknek meg kell válaszolniuk, hogy ki vagy mi tud így mondani vagy hangozni. Ne feledje, hogy vannak lehetséges válaszok.

Nagy kicsi

Nyugodt játék. Fejleszti a logikát, a mozgáskoordinációt, erősíti a „nagy – kicsi” fogalmát. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

Az előadó tárgyakat és állatokat nevez meg. Ha a tárgy nagy, akkor a gyerekek felemelték a kezüket és lábujjakra állnak, ha kicsi, akkor csónakban guggolva összekulcsolják a tenyerüket.

Pontos lövő

Aktív játék. Fejleszti a mozgáskoordinációt és a pontosságot. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

A kellékek közül egy nagy medence és egy labda szükséges. A gyerekek felváltva próbálják a labdát a medencébe ütni.

Nap

Nyugodt aktív csapatjáték. Fejleszti a mozgáskoordinációt és a finommotorikát. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

Ehhez a játékhoz két nagyobb lapra lesz szüksége (például A3-as vagy Whatman papír), mindegyik lapon van egy nagy kör (a jövő nap) és néhány filctoll (vagy zsírkréta, ha ez történik a utca). A gyerekeket két csapatra osztják. Minden csapat a leendő rajza előtt áll, néhány méterre a lapoktól, ami után minden tagja felszalad és lerajzolja a nap sugarát. A győztes csapat az, amelyik a leggyorsabban annyi sugarat von be a napból, ahány srác van a csapatban.

Lapos úton

Nyugodtan aktív játék. Fejleszti a mozgáskoordinációt. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

A játék bemelegítés. A gyerekek puffokon, székeken, szőnyegen stb. ülnek. Az előadó felajánlja, hogy utazzon egy kicsit. A gyerekek egyenként felállnak láncban, és mozognak, hallgatva a szavakat:

Lapos úton, sík ösvényen,

Egy kettő három!

(Többször meg kell ismételni. Ilyenkor mindenki nyugodtan sétál.)

A dombokon, a dudorokon,

Egy kettő három!

(A gyerekek két lábon ugrálnak)

A lyukba - fú!

(Mindenki leguggol)

Kijutottunk a gödörből! Azta!

(A gyerekek felegyenesednek, és azt is mondják: "Hűha!")

Minden többször megismétlődik. A játék egy verssel zárul:

Letapostuk az ösvényeket

Fáradt a lábunk

Menjünk vissza a házba

Ahol élünk!

(És mindenki arra a helyre fut, ahol a játék elején ült).

Sárkány barlangja

Ezt a játékot a kisgyermekek és a nagyobb gyerekek is élvezik.

Vezető - "sárkány". Fekszik a „barlangjában”, a padlóra rajzolt vagy szalaggal kibélelt körben, és alszik. A gyerekek mászkálnak, néha megérintik a sárkányt, ugratják. Egy ponton a sárkány felugrik, és a gyerekek után rohan. Megpróbálnak a házukba menekülni - egy előre meghatározott helyre, ahol a sárkány nem ér hozzájuk. A legjobb az egészben, hogy a sárkány szerepe egy olyan felnőtt számára sikeres, aki gondoskodhat arról, hogy minden gyermeknek legyen ideje menedékre menekülni.

Amit Pavlusha mosott

Nyugodt játék a logika fejlesztésére, szókincsbővítésre. Alkalmas beltéri és kültéri használatra

Az előadó mond egy mondókát:

Pavlusha azt mondja: "Megteszem

Mossatok el anyámmal!"

Most figyelj

Amit Pavlusha mosott

És minden gyereknek meg kell neveznie valamit az edényekből. Rengeteg hasonló játékra gondolhat.

Békák

Aktív játék. Fejleszti a kézügyességet és a mozgáskoordinációt. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

Egy egyszerű szórakoztató játék, amely nagy örömet okoz a gyerekeknek.

Jelöljön ki két vonalat közelebb a szoba szemközti falaihoz. A köztük lévő távolság 5-7 m legyen (a gyerekek életkorától függően). A vonalak mögötti hely a mocsár partja, amelyben a békák élnek. A játék elején mindenki egy vonalnál guggolt, és egymást előzve próbáltak átugrani a szemközti sorba. Ugráskor a gyerekeknek kétségbeesetten károgniuk kell. Aki megbotlott és elesett – újrakezdi. Nem csak azok nyernek, akik jól ugranak, hanem azok is, akik jól krákognak.

Baba borsót vetett

Aktív játék. Fejleszti a mozgáskoordinációt és a táncos improvizációs képességet. Alkalmas beltéri és kültéri használatra.

Zenei kíséretet igénylő táncos improvizáció. Ismétlődő játék, amely nyugodt ritmusban kezdődik és lendületes tánccal végződik. A gyerekek és az előadó összefognak, fel-le ugrálnak, és ismételgetik:

Baba borsót vetett, ugrás-ugrás, ugrás-ugrás!

A mennyezet beomlott (mindenki a padlón ül), ugrál-ugrál, ugrál-ugrál (mindenki ugrik)!

Baba járt, járt, járt (az előadó megmutatja, hogyan kacsázik lábról lábra, mindenki ismétli)

Megtaláltam a pitét (mindenki együtt lehajol, felegyenesedik és felemeli a kezét, kinevetve a nő örömét),

Leült, evett, újra elment (leguggolt, felkelt, imbolygott)

Baba lábujjhegyre állt (lábujjhegyen állni),

Aztán a sarokra (állj a sarkára),

Elkezdett oroszul táncolni (balra és jobbra a szomszédjukhoz fordulnak, ritmikusan táncolnak),

És akkor guggolj le! (mindenki táncol, minél fényesebb az improvizáció, annál jobb).

A legjobb táncosokat díjazzák.

Egerek, bújjatok egy odúba

Aktív játék. Fejleszti a mozgáskoordinációt.

A játékhoz egy kötelet kell húzni két szék közé, és akasztani kell rá egy harangot. A játék abból áll, hogy az egereket ábrázoló gyerekeknek a műsorvezető utasítására: "Egerek, bújjatok a lyukba" be kell mászniuk a kötél alá anélkül, hogy megütnék. A kötelet eltaláló "egereknek" vissza kell menniük és újra kúszniuk kell.

Stroke

Nyugodt játék a finommotorika, a szem-kéz koordináció, valamint a képzelet fejlesztésére. Otthoni használatra alkalmas.

Az előadó különböző formájú tárgyakat készít a játékhoz (konzerv fedelet, kis könyvet, építőkészlet-alkatrészeket, különböző formájú palackokat stb.). Minden gyerek választ egy tantárgyat. Ezt követően az előadó megadja a feladatot - karikázza be ceruzával, majd mondja el, milyen a vázlat. Például egy kör úgy néz ki, mint egy nap, egy arc stb. Ezután a gyerekek felnőttek segítségével befejezik a képeket. Körbeállíthatja a tenyerét (és sünvé, szellemmé stb.)

Mi van belül

Nyugodt játék a logika fejlesztésére, a látókör tágítására. Alkalmas beltéri és kültéri használatra

Az előadó megnevez egy tárgyat (például szekrény, hűtőszekrény, fészek stb.), és a játékosok felváltva elmondják, mi lehet benne. Akinek ez nehezére esik, lépjen a válaszadói lánc végére (lehetőségek: kiesnek a játékból vagy valamilyen feladatot végeznek).

Varázstáska

Nyugodt játék a finommotorika, a tapintási érzések, a logika fejlesztésére. Alkalmas otthonra

Az előadó megmutatja azokat a dolgokat vagy játékokat, amelyeket egy zacskóba tesz. Ugyanakkor kiejti az egyes játékok nevét, és felhívja a gyerekek figyelmét annak jellemzőire. A gyerekek ezután felváltva tapogatják a táskában lévő tárgyat, és megpróbálják meghatározni, mi az. Fontos, hogy az elemek ne legyenek azonos alakúak és szerkezetűek.

A 2-3 éves gyerekek gyorsan elfáradnak, zavartak, nem tudnak sokáig egy témára koncentrálni, ezért az óráknak rövidnek kell lenniük tevékenységváltással.
Számos szórakoztató tevékenységet végezhet otthon gyermeke érdekében. Szóval, kezdjük!

A képzelőerő fejlesztése.

Mit lehet csinálni a vattakorongokkal?
- Csinálj egy nagy golyót több kis golyóból.
- Mondd el őket.
- Tartsa őket a test különböző részein - fej, váll vagy orr.
- Sétálj labdákkal a lábujjaid között.
- Az asztalra fektetve próbáld elfújni őket.

Színek felfedezése.
Válasszon bármilyen színt, például pirosat, és helyezzen el több ilyen színű elemet egy tartályba. Nevezze meg a játék színét, amikor azt kéri, hogy adjak neked ezt vagy azt a dolgot. Például: "Kérem, adjon egy piros labdát."
Ha egy gyerek átad neked egy piros autót, mondd: „Köszönjük szépen a piros autót, keressünk egy piros golyót. És itt van."
Amikor a gyermek megtanul egy színt felismerni, tegyen két színű tárgyakat a tartályba. És játssz tovább.
Ez a játék lehetővé teszi a kisgyermek számára, hogy megtanulja felismerni a színeket.

A hangok felismerésének megtanulása.
Segíts kisgyermekednek megtanulni felismerni a körülötte zajló hangokat. Hallgass a ketyegő óra hangjára, próbáld utánozni. Sétáljon a lakásban és hallgasson különböző hangokat. Te magad válhatsz a forrásukká - nyisd ki, zárd be az ajtókat, fakanalakkal kopogtass egymáson, önts vizet egy pohárba. Játssz egy játékot gyermekeddel: "Milyen hangot hallasz most?"
Ezt a játékot lefekvés előtt is lehet játszani. Különféle hangok zavarhatják az alvást. Segíts babádnak megszokni őket. Madarak, szirénák, repülőgépek zaja, autók stb. Talán ez a játék megkönnyíti a lefekvést.

Segíts kérlek.
Sok olyan házimunka van, amelyben a baba közvetlenül részt vehet.
Segíteni a konyhában, gyűjteni a kanalakat, miközben fejleszti az ujjak kézügyességét és ügyességét.
Hajtsa össze az edényeket egybe, zárja le megfelelő fedővel. Mossa le az asztalt. Hámozza meg a banánt, vagy helyezzen szalvétát a készülékek közelébe. Hajtson szét egy csomag margarint stb. Nem számít, miben segít a gyerek, mindenképpen kérdezze meg tőle: „Segíts, kérlek”.
A vacsora elkészítése közben adjon gyermekének különféle üvegeket és fedőket. Hagyja, hogy felvegye a megfelelőeket, és rátekerje az üvegekre.

Masszázs. Móka móka.
Sínek, sínek
(húzza végig az ujját a hátán, mintha síneket rajzolna)
Talpfák, talpfák
(csúsztassa az ujját, mintha vízszintes talpfákat rajzolna)
A vonat késve ment
(fogja az öklét a baba háta mentén, vagy rázza meg, ha az ölében ül)
Hirtelen borsó ömlött ki a hátsó ablakon.
(enyhén érintse meg a hátát az ujjaival)
Kacsák jöttek - ettek, ettek
(koppintson a hátára három ujjal)
Jöttek a libák – csíptek, csíptek
(csípje meg a baba hátát)
Jött egy elefánt – taposva, taposva
(a bütykökkel finoman koppintson a hátulján)
Jött a portás, mindent felsöpört, mindent felsöpört.
(simogassa meg a gyerek hátát).

A formák megkülönböztetésének megtanulása.
Sétáljon körbe a lakásban, és csak egy alakzatot keressen. Megnyithat egy magazint is, és ott kereshet például körökben. Ez a játék bárhol játszható. A gyerekek egy ilyen játékban leírhatatlan örömet szereznek.

A koordináció fejlesztése. Ujjtorna.
Az ilyen torna előnyei tagadhatatlanok. A kéz- és ujjmasszázzsal serkentjük a baba belső szerveinek és idegrendszerének munkáját. Az anyai érintés, a szeretetteljes simogatás, a mosoly, a lágy, barátságos hang nagy örömet okoz a gyerekeknek, érzelmi kötődés alakul ki. A gyereknek felmegy a kedve, megérti, hogy anya (apa) szereti. Sem a tévézés, sem a hangfelvételek hallgatása nem teszi lehetővé, hogy szoros érzelmi kapcsolatot létesítsen gyermek és anya, apa között. Ezenkívül az ujjtorna fejleszti a mozgások koordinációját.

Egyik keze mutatóujjával felváltva érintse meg a másik ujjait. Kezdje a kisujjával.
Ez a kis cica elvesztette a pulóverét.
Ez a meleg kis cica elvesztette a zokniját.
Ez a kis cica hidegben és hidegben megfagy.
Ennek a kis cicának lefagyott az orra.
Ez a kis cica megbetegedett: "aphchi", "apchhi".
– Inkább otthon ülök és megkötöm a zoknimat.
(Rejtsd el a hüvelykujjad a kamerába.)
Bátorítsa kisgyermekét, hogy utána ismételje meg ugyanazokat a lépéseket.

Emlékezzünk az orosz népi mondókákra, viccekre:

Egy, kettő, három, négy, öt!
Tegye ki az ujjait sétálni!
Találtam ezt az ujjat - egy gombát
Ez az ujj az asztalt takarította
Ez vágott
Ez evett
Hát ez csak nézett!

Szarkavarjú főtt kása...

Oké, oké, hol voltál? Nagymama által…

Egy másik izgalmas tevékenység, amely fejleszti a mozgáskoordinációt.
Fogja meg a kötelet és helyezze a padlóra. Fogja meg a gyermek kezét, és sétáljon vele, miközben ezt a mondókát énekli:

Egy szál mentén megyünk veled, egy szál mentén
Veled megyünk végig a szálon
Csináljuk meg még egyszer.
Egy húron ugrálunk...
Kúszunk a szálon...
Lábujjhegyen egy húron...

A kötelet is átugorhatod gyapoton, képzeld el, hogy van egy patak stb.
Azzal, hogy a gyermekeddel való játékidőt választod, nem csak neki, hanem magadnak is ajándékozol. Hagyja, hogy SZERETET, MELEGSÉG és BOLDOGSÁG éljen házában!

Szinte minden 2 éves gyermek fizikailag aktív. Nem ül egy helyben, nagyon szeret ugrálni, futni, táncolni, labdával játszani - egyszóval minden szabadtéri játék kedvére való a fiatal felfedező. De nem szabad figyelmen kívül hagyni az értelmi fejlődést, amely szintén lendületet vesz. Aktívan folyik a logikus gondolkodás formálása, bővül a szókincs. És ebben a szakaszban a szülőkön múlik, mennyire lesz gyümölcsöző ez a folyamat.

A beszédkészség fejlesztése

A 2-3 éves gyerekek szókincse már meglehetősen változatos. A kétéves gyerekek feltehetik a kérdést: „Mi ez?” Amikor ujjal mutogatnak egy tárgyra. Megértik egy felnőtt hozzájuk intézett beszédét. Jól működnek a korábban tanult szavakkal, újakkal kombinálva.

Általánosságban elmondható, hogy az óvodai időszakban a baba szókincse növekszik. Például a második életév végére egy gyermek beszédében körülbelül 200 szó van, fél év múlva pedig 400. A három éves kor elérésekor a szavak száma megközelíti az 1000-et.
A nyelvtani forma fokozatosan helyessé és érthetővé válik, de néha hibák is átcsúszhatnak.

Hogyan kell helyesen megszervezni az órákat

A helyes beszédfejlődés érdekében a 2-3 éves gyermekek speciális „beszédfeladatokat” kaphatnak. Lehetnek egyszerűek vagy összetettek.
Egyszerű: Adott hang ismétlése.
Nehéz: "Menj apádhoz, és kérd meg, hogy adjon neked egy írógépet."
Az ilyen feladatok miatt a gyereknek fel kell tennie a "hol?", "Hol?", "Melyik?"

Állíts be otthon egy bábszínházat. A hozzá tartozó kellékeket megvásárolhatja a boltban, vagy saját maga is elkészítheti. Eleinte a szülők bábosként viselkednek, majd helyet kell cserélni.

Órák a beszéd fejlesztésére

Kérd meg a gyereket, hogy fejezze be a következő mondatot: "Fehér van a konyhában ...", "A macskánk szereti ...".
A 2-3 éves gyermeket arra kell ösztönözni, hogy aktívan vegyen részt élete minden eseményének megbeszélésében, tegyen fel neki kérdéseket arról, hogy mit látott az utcán, mit játszott. Nem számít, hogy eleinte a gyerek egyszótagosan válaszol, idővel a válaszai részletes karaktert kapnak.
Egy ilyen beszélgetés hozzájárul a szókincs fejlesztéséhez, megtanítja az embereket, hogy megosszák gondolataikat. Ennek eredményeként a jövőben könnyebb megtalálni a kölcsönös megértést az ilyen gyerekekkel.

Beszédlégzés tréning. Az ilyen edzésekhez nagyon jól illenek a szappanbuborékok, a gyertyaláng elfújása, olyan hangszerek, amelyekbe fújni kell.

2-3 éves gyerekeknek szóló foglalkozások motoros készségek fejlesztésére

A nagy- és finommotorika fejlesztése szorosan összefügg az értelmi képességek fejlődésével és a gyermek egészének fejlődésével. Sok olyan játék létezik, amivel egy gyerek 2-3 éves korig tartható. Íme néhány közülük:

Séta a lépcsőn. Két-három éves korukban a gyerekek általában egy támasztékba kapaszkodva, egy további lépcsőfokkal lépnek fel a lépcsőn. Kicsit meg kell bonyolítani a feladatot, és meg kell tanítani a babát, hogy támasz nélkül menjen fel a lépcsőn.
Labdajátékok. Ebben a korban a gyerekeknek nem mindig sikerül elkapniuk a labdát és pontosan célba dobni. A mozgás sokat segít a pontosság, a kézügyesség fejlesztésében, erősíti a kezet és az ujjakat.
Ujjjátékok. Ez egy nagyon hatékony módja a finom motoros készségek fejlesztésének. Az elv nagyon egyszerű: a mondókák felolvasását különféle ujjmozdulatokkal kombinálják (hajlítás, lehajlás, enyhe dörzsölés).

Modellezés, rajz, alkalmazások.
Gombok, cipzárak nyitása-rögzítése.
Fűzős játékok. Ez lehet egyszerű cipőfűzés vagy speciális játékok, amelyekben át kell fűzni a csipkét a lyukakon.
Víz öntése tölcséren keresztül.
Játékok gabonafélékkel.
Ruhafonó játékok.
Szivaccsal vízgyűjtés, szivacs kicsavarása.
Kis gyöngy játékok. Meg kell tanítania gyermekét, hogyan gyűjtse össze a gyöngyöket csipesszel.
Játékok különféle válogatókkal, betétekkel, piramisokkal.

A logikai és matematikai gondolkodás fejlesztése 2-3 éves gyermekeknél

Az egyszerű matematikai és logikai gyakorlatok, feladatok elvégzése a logikus gondolkodás kialakulásához vezet. Minél hamarabb kezd el dolgozni gyermekével, annál könnyebb lesz a szükséges fogalmak elsajátítása.

Amit egy 2-3 éves gyereknek tudnia kell:

Képes navigálni a napi időben. Három éves korára a gyermeknek már ki kell alakítania a „reggel”, „este”, „nap”, „éjszaka”, „ma”, „holnap”, tegnap fogalmát. Mielőtt elalszik a baba, meg lehet vele beszélni, mit csinált reggel, mit tervez holnap.
Az űrben való navigálás képessége. Ezt a játékot játszhatja gyermekével: kérje meg, hogy találjon egy tárgyat vagy játékot, amelyet elrejtett, miközben használja a következő utasításokat: „Az asztal alatt”, „A szék mögött”. Hasznos az is, ha képeket nézeget, kérdéseket tesz fel a gyereknek; "Mi van az ágy alatt?" "Hol ül a nyuszi?" stb. Olyan fogalmakat is meg kell tanítani, mint a "bal", jobb "," lent "," fent ".
Számítási készségek ismerete. Először meg kell tanulnia egy egyszerű számolást, például számolja meg a lépéseket, az ujjakat.

Képes alkatrészekből egy egészet összeállítani. A rejtvények vagy a több darabra vágott képek nagyon jók ezeknek a képességeknek a képzésére. Az elején kevés résznek kell lennie. És fokozatosan bonyolíthatja a feladatot nagy mennyiségű részletet tartalmazó rejtvények segítségével.
Rendezési készség. Ezen készségek fejlesztéséhez olyan gombokat vehet igénybe, amelyek mérete, színe, alakja különbözik. És akkor kérd meg a babát, hogy csak piros gombokat tegyen az egyik kupacba, csak ovális gombokat a másikba, és csak kis gombokat a harmadikba.
Képes megérteni a „kevés-sok” fogalmát.
Összehasonlítás képessége. Most nagyon sok játék van a következő témákban: "Hol van kinek a háza?", "Ki mit eszik?", "Hol van kinek a babája?"

Osztályok a figyelem fejlesztésére 2-3 éves gyermekeknél

A 2-3 éves gyermekek figyelme nem elég fejlett. A további sikeres fejlődéshez és tanuláshoz pedig képezni kell. A koncentráció fejlesztésére, az apró dolgok és részletek észrevételének képességére a következő gyakorlatok alkalmasak:

Torony vagy ház építése rajzos minta alapján.
Figyelje meg a tárgyakat az utcán vagy otthon bármelyik táblával. Például csak puha, csak zöld. A gyereket nem szabad felszólítani, ő maga is megbirkózik a feladattal.
Keressen egy adott tárgyat. Ez a játék játszható otthon, az utcán. Meg kell hívni a gyermeket, hogy találjon például egy szürke autót a parkolóban, vagy egy madarat az ágon. Ez a játék segít a figyelem koncentrációjának fejlesztésében.

Osztályok az objektumok tulajdonságainak tanulmányozásáról

Az emberek életük során különféle tárgyakkal szembesülnek. Tulajdonságaik ismeretében pedig könnyű eldönteni az alkalmazásukat. Ahhoz, hogy a gyermek tanulmányozza a tárgyak tulajdonságait, emlékeznie kell rájuk. A tárgyak tulajdonságainak megismerésével egyidejűleg fejlődik az absztrakt gondolkodás, a tapintás és a szaglás, a baba megtanulja az összehasonlítást. A gyermek megtanulja a tárgyak meghatározásait (széles - keskeny, rövid - hosszú, alacsony - magas); a tapintás érzéke fejlődik (sima - érdes, hideg - meleg, puha - kemény); javul a szaglás (különböző termékek illatában, ízében eltérések megtalálása).

2-3 éves gyermekek intelligenciáját fejlesztő foglalkozások

Egy két-három éves gyerek szinte minden iránt érdeklődik, kezdődik a világ mindenre vonatkozó kérdések korszaka. Ha korábban a baba a tárgyak tulajdonságain keresztül fedezte fel a világot, és a vizuális - hatékony gondolkodás uralkodott benne, akkor most a baba figuratívan próbál gondolkodni, és kezd megjelenni a vizuális - figuratív gondolkodás. Itt nagyon fontos, hogy támogassuk a fiatal kutatót, magyarázzuk el az érthetetlent, és ügyeljünk arra, hogy minden új iránti érdeklődés ne lankadjon el.
Az intelligencia fejlődésében óriási szerepet játszik a gyermek megismerkedése a művészet világával:

Rajzolj többet együtt, hallgass klasszikus zenét, járj színházba, múzeumba és különféle kiállításokra.
Nagyon fontos az is, hogy a gyereket megismertessük az őt körülvevő világgal. Egy kis ember számára érdekes lesz hallgatni állatokról, madarakról, rovarokról, viselkedésük sajátosságairól. A gyerekeket mindig vonzzák az olyan meteorológiai jelenségek, mint az eső, hó, fagy, szivárvány.
Játékos formában olyan témákkal ismerkedhetsz meg a gyerekekkel, mint: közlekedés, kórház, bolt, család, tengeri világ, város, szakmák, emberi testfelépítés, háztartási gépek, bútorok.

És hogy az órák ne spontánok, hanem szisztematikusak legyenek, készíthet egy tervet, amelyben megjelöli, hogy melyik témát fogja tanulni gyermekével.