Színeket tanulunk a gyerekkel játékos formában: ismeretterjesztő játékok, versek, dalok, rajzfilmek, gyakorlatok. Hogyan tanítsuk meg a szivárvány színeit a gyerekeknek? Hány évesen kezdi el a gyermek megkülönböztetni a színeket, és ismernie kell a színeket? Színtanuló játékok otthon Színtanuló játékok

Raisa Melnikova
Színtanuló játékok gyerekeknek 1 éves kortól

1. Vegyünk néhány pohár különböző virágok és egy kis játék. Rejtsd el a játékot az üveg alá, mondván: "A sárga kacsát a sárga üveg alá rejtem. Hol van a kacsa?" Nagyobb gyerekeknek bonyolítsd a feladatot, kérd meg őket, hogy csukják be a szemüket, cseréljenek csészét. Amikor a gyermek pontosan megbirkózik a feladattal, a tetteik kiejtése elhagyható.

2. A fürdőszobában tedd ki sorra a játékokat, és kérd meg a gyereket, mutassa meg, hol "zöld" játék. Miután a baba megmutatta, hangosítsa fel "tömeg"- Állítsa vissza a játék bemenetét. A gyereknek minden bizonnyal tetszeni fog a váratlan befejezés, és később ő maga is kiállít majd játékokat, mutogat rájuk, várva az örömteli élményt. "bulka"

3. Konstruktor. A kivitelezőtől egy bizonyos tornyokat építhet színek, rakja ki az alkatrészeket, és kérje meg a babát, hogy etesse az alkatrészeket. Ezután összekapcsolhatja az összes tornyot egy nagy erődítménybe, és elmondhatja a gyereknek, hogy az írisz hercegnője vagy a szivárványrend lovagjai ebben a kastélyban élnek, és megkérheti őket, hogy találják meg mindegyik lovag vagy hercegnő házát.

4. Vegyünk néhány különböző autót színek. Az autók lehetnek valódiak és rögtönzöttek is színes kockák, Például. Építsen egy garázst, és mutassa meg gyermekének, hogyan hajt be minden autó a saját házába. A kék autó a kék garázsba megy, a piros a piros garázsba stb. Ezután hívd meg a babát, hogy önállóan végezze el ugyanezt a műveletet. Ne felejts el beszélni arról, hogy mi történik.

5. "Barátok kezelése" - mini színház. Szükséged lesz "főszereplő"- A baba kedvenc játéka. Érdemes puhát vagy rongyot vinni, hogy bele tudd tenni "csemege". sokszínű kis átmérőjű vagy kavicsos golyók, akrilfestékekkel előre festve. ÉS "vendégek"- 3-7 egyéb állatos játék. Az összeg a gyermek fejlettségi szintjétől függ.

Kezdje az előadást a következő szavakkal: „Medvét hívtam reggelizni, (baba, nyuszi) négy állatbarát - egy teknős és egy béka, két bolyhos cica (sorold fel a játékaidat, és tedd ki a gyerek elé) Reggel mindjárt ott vannak a vendégek, várják a medvét. Szia medve, hol voltál? - Elmentem a piacra, barátaim. Örülök, hogy látlak vendégeim, gyertek az asztalhoz.

Tegyél egy csészét vagy tányért minden játék elé, tegyél egy labdát a főszereplő mancsába, és mondd: „Hoztam neked kék cukorkát vagy bogyót, neked békát, piros cicát, neked zöld teknőst.” Ezután vond be a gyereket. az előadásban. Vegye ki a következő labdát, és kérdezze meg, kinek hozta a medve ezt a finomságot. A szöveg a következő lehet: „Mishutka elfelejtette, kinek készítette ezt az édességet. Segítsünk a medvének. Melyik tányérba tegyem?

6. Logikai láncok mozaikokkal. Amikor a baba a kirakós játékkal játszik, egyszerre kezdje el a játékot. Felváltva fektesse ki a részletek sorát, kiejtve „kék, sárga, kék, sárga, kék, sárga és aztán…”Állj meg, és kérd meg a gyermeket, hogy válassza ki a megfelelőt a három rész közül. Ha a gyereket nem érdekli, válaszoljon magának a kérdésre. És játssz tovább. Egy idő után a gyerek megérti a szabályokat és részt vesz. Fokozatosan bonyolítja a feladatokat a hozzáadással színek.

Kapcsolódó publikációk:

Didaktikus játék „Színes üvegek” Cél: megtanítani a gyerekeket a tárgyak szín szerinti csoportosítására. Anyagok: különböző színű üvegek (sárga, piros,.

Didaktikus játékok a második fiatalabb csoportba tartozó gyerekeknek a színérzék fejlesztésére. Didaktikus játékok a 2. alsó csoportos gyerekeknek a színérzék fejlesztésére. "Vidám kisvonat" 1. lehetőség: Anyag: Alkalmazási mozdony Cél:.

Ezek a játékok segítenek a gyerekeknek megszilárdítani a színekkel kapcsolatos ismereteiket, a tárgyak színéhez igazodó képességet, fejlesztik a figyelmet, a vizuális észlelést. Játékok lehetségesek.

Matematikai didaktikai játékok kisiskolás korosztály számára. Időfogalmak feltárása és helymeghatározás 1. Didaktikai játék „Tegnap, ma, holnap” A játék célja: a gyerekek gyakorlása a „tegnap”, „ma”, „holnap” ideiglenes fogalmak aktív megkülönböztetésére.

2018-ban új óvodába érkeztem egy kiskorú csoportba dolgozni. A gyermek fejlődésében fontos szerepet játszik a tantárgyi fejlesztés.

Az óvodapedagógiában a didaktikai játékokat régóta az érzékszervi nevelés fő eszközének tekintették. Szinte teljesen tőlük függtek.

Konzultáció szülőknek "Játékok és gyakorlatok a második életévi gyermekek beszédének fejlesztésére" 1,5 évtől három éves korig a gyermekek beszéde különösen intenzíven fejlődik. A tartalom és a forma javul: jelentősen nő a mennyiség.

A cikk megmondja, hogyan kell helyesen tanítani a színeket a gyermeknek.

A szülőknek mindig segíteniük kell növekvő gyermekeiket, hogy felfedezzék a világot és mindent, ami körülvesz. Például a gyerekeknek meglehetősen nehéz lehet megismerkedniük a virágokkal, mert sok árnyalatuk van, és nem mindig hangsúlyosak. Ez azonban nagyon hasznos, hogy a gyermek teljes mértékben kifejlődhessen, kifejezhesse gondolatait, vágyait.

Egy kisgyerek számára nagyon nehéz megérteni, hogy a színek különbözőek, bár attól az időponttól kezdi megkülönböztetni őket, amikor már teljesen látni kezd. A baba csak akkor fogja tudni érezni a színek közötti különbséget, ha megtanul beszélni, és ez meg is történik. kb 2 évesen. Eddig a korig a gyermek elhallgatása elfogadhatónak tekinthető, később azonban már nem.

A színek megtanítása a gyerekeknek „az első szavaktól” történjen.. Kezdje egyszerűen, és mutassa be gyermekének az elsődleges színeket: kék, piros, zöld és sárga. Majd idővel növelje a „tudás részét” új szavak hozzáadásával: rózsaszín, fekete, lila, narancs, kék stb.

A te a gyermekkel folytatott tevékenységek rendszeresek legyenek. Ne essen kétségbe, ha a gyermek lusta, nem emlékszik jól, vagy rosszul ejti ki a színek nevét. A lényeg a szorgalom és az oktatási folyamat érdekes megközelítése játék formájában, képes magával ragadni a babát és észrevétlenül megtanítani a létfontosságú dolgokat.

FONTOS: Helyes lesz a nevelési folyamatot korábban elkezdeni, mint 2 éves korban, és a baba első tudatos lépéseitől (az első szó, önálló lépések, szórakozás játékokkal, séta a friss levegőn, rajzfilmek megtekintése) már bevezetik a tárgyak nevei és színei. Idővel a megszerzett tudás jobban felszívódik és megszilárdul az elmében.

Gyermek oktatása 1 év után:

• Játszhatsz gyurmával (opcionálisan gyurma tészta), és hívhatod a gyereket a ragacsos massza színeivel. Ha megérinti a gyurmát, közvetlenül érintkezik vele, könnyebben emlékezhet a színére.
• Hatékonynak számít az édességekkel vagy nyalókkal való játék is, elosztva őket játékok vagy babák között. Ezekkel az édességekkel etetheti kedvenc medvéit vagy kiskutyáit, megnevezve az akciót, például Mishutka szereti a piros cukorkákat, Mása pedig a sárgákat.
• A környező világ ismerete séták során. Ehhez elegendő zöld füvön sétálni, ránézni a kék égre vagy egy piros házra, megnevezve az egyes tárgyak vagy jelenségek színét (süt a sárga nap, zöld fű nő, narancssárga levelek hullanak).

Gyermek oktatása 2 év után:

• Egy kis szókincsű gyermek sokkal könnyebben kommunikál a szülőkkel, és nagy érdeklődést mutat a leckék iránt.
• Egy ilyen gyerek tartalmazhat oktatási rajzfilmeket, ahol a különböző tárgyak színeit nagyon egyértelműen hívják.
• Jó színkonstruktort játszani, bizonyos színekből formákat létrehozni és elnevezni.
• Érdekes történeteket találhat ki kedvenc játékaihoz, ha színekkel társítja őket. Például: volt egyszer egy autó, de egy nap leesett az asztalról egy kosárba piros bogyós gyümölcsökkel, és maga is piros lett.

FONTOS: A gyermekekkel végzett minden órán három szakaszt kell teljesíteni: ismétlés, új anyaggal való megismerkedés és megszilárdítás. Fókuszáljon arra, hogyan viselkedik a baba, akar-e új színeket tanulni, és képes-e emlékezni a nevekre. Ha nem, csak ismételje meg és erősítse meg a már tanultakat.

Hogyan tanítsunk színeket a gyerekkel játékos formában oroszul: technikák

Meglepő módon néhány tehetséges baba több színt is képes megkülönböztetni akár egy évig is. Ez azonban nemcsak a gyermek jó veleszületett adatainak köszönhető, hanem a gyerekekre kellő figyelmet fordító szülők kitartásának is. Köztudott, hogy motoros készségeinek (finom) fejlődése a gyermek kognitív tevékenységére is kihat, ezért más tevékenységeket sem szabad figyelmen kívül hagyni.

FONTOS: Annak érdekében, hogy a gyermek gyorsan megjegyezze a színek nevét, minden szót fokozatosan kell beírni. De mielőtt elkezdené az ilyen órákat, feltétlenül meg kell ismerkednie a festékekkel, gyurmával, ceruzával.

Hatékony és játékos technikák:

• Mindent helyesen és világosan nevezünk el. Ez nem csak játék, hanem szokás. Minden tevékenységnél feltétlenül nevezze meg az objektum színeit. Például: azt akarod, hogy öntsek neked teát egy KÉK csészébe, vagy vegyük fel ezt a PIROS blúzt.
• Összehasonlítás. Az egyik szín elnevezésénél mindenképpen össze kell hasonlítani azzal, ami már annyira ismerős a babának. Például az autó kék, mint az ég, és a palacsinta sárga, mint a nap.
• Kérdezd meg "mit szeretsz". Ha érzelmeit a színek nevéhez köti (tetszik vagy nem tetszik a szín), a gyermek könnyebben és gyorsabban emlékszik rájuk. Például: szeretem a rózsaszínt és nem szeretem a feketét.
• Díszletváltás. Néha az oktatási folyamat csak azért unja a gyereket, mert ugyanúgy és mindig ugyanabban a szobában történik. A tájváltás segít a babának abban, hogy érdeklődést mutatjon a leckék iránt. Sőt, nem csak a tudás erőltetésével, hanem "egyébként" is elkötelezheti magát. Például, ha egy élelmiszerboltban tartózkodik, ne legyen túl lusta, hogy benézzen a zöldség-gyümölcs rovatba, hogy megnevezze az összes színt.
• Szórakozás. Ha a gyermek nehezen érzékeli a szülők egyszerű beszédét, akkor helyettesítheti dalokkal és hangzatos mondókákkal, amelyeket sokkal könnyebben és kellemesebben észlelnek, és sokáig könnyen megjegyezhetők.

Színek tanulása gyerekkel játékos formában: oktató színjátékok 2-4 éves gyerekeknek

Színek tanulása játékos formában:

• Csoportonkénti megoszlás. Ehhez használhat színes kartont és egy csomag szivacsot a mosogatáshoz. Kartonból vágjunk ki azonos átmérőjű kerek tányérokat, a szivacsok puha részéből pedig kockákat. Kérje meg a gyermeket, hogy helyesen rendezze a kockákat tányérokba (természetesen azonos színűnek kell lennie). Ugyanez megtehető gombokkal, színes dizájnerekkel vagy nyalókával.
• Színező oldalak. Ehhez szüksége lesz egy csomag színes ceruzára vagy festékre, valamint egy sablonra vagy képre a színezéshez. Jobb, ha egyszerű mintákat választunk apró részletek és nagy méretek nélkül: alma, narancs, banán, nap, tulipán, tenger, felhő. Színezéskor világosan nevezd meg a színeket, és mondd el, hogy miért olyanok, amilyenek és milyen szépek.
• Vadászat. Ehhez készítsen egy kosarat vagy egy kis táskát, majd helyezzen el különböző színű játékokat vagy tárgyakat a ház körül. Utána mehetsz a gyerekeddel vadászni, összegyűjtve minden pirosat vagy például csak kéket.
• Termékjáték. Ez a tevékenység nem egyszerű szöveges játékot jelent, hanem lehetővé teszi a gyermek számára, hogy közvetlenül érintkezzen olyan tárgyakkal, amelyeket korábban nem érintett vagy érzett. Különféle zöldségeket (paradicsom, uborka, paprika), gyümölcsöket (banán, narancs, alma) és egyéb termékeket rendezhet az előtte lévő asztalon: tejet egy üvegben, egy csomag rizst vagy tésztát. Kérje meg gyermekét, hogy rendezzen mindent színek szerint.
• Színes lottó játék. Megvásárolhatod, vagy magad is elkészítheted. Ehhez kell egy színes karton és egy nyomtató, amelyen kártyákat nyomtathat. A feladat nagyon egyszerű - vegyen ki egy chipet (színes papírból kivágva) egy zacskóból vagy dobozból, és helyezze a kártya cellájára, ahol a megfelelő szín található.

Hogyan tanítsuk meg a szivárvány színeit a gyerekeknek?

A szivárvány színeinek nevének szórakoztató és gyors memorizálásához van egy vicces mondás. A mondás minden szavának első betűje a szín nevéhez kell, hogy kapcsolja a gyermeket. Nagyobb gyerekeknek, akik 1-2 sornál többet tudnak megjegyezni, a szivárvány színeiről szóló mondókákat ajánlhatunk megjegyezni.

Színek tanulása gyermekkel: versek a színekről

A kicsi és hangzatos versek segítenek a gyerekeknek gyorsan és jobban megjegyezni a színek nevét.

A közlekedési lámpánál veszélyes a szín,
Ne feledje, hogy piros
Ez a szín figyelmeztet
hogy a forgalom elhalad.

Ugyanolyan színű, mint a narancs
Datolyaszilva, homoktövis és mandarin,
Narancsnak hívják
Erős fényt, meleget ad!

A nap sárga az égen
Magasan és fényesen ragyog
Minden gyereket melegen tart
amelyek a nap alatt ülnek.

Zöld fa, zöld bokor,
Jó színű, puha és nagyon vidám,
A nyár, a tavasz és a fű zöld színe,
Lágy és lédús lombozat zöld színe.

Nagyon kellemes a nagy kék ég,
Kék cseppek hullanak az égből
Kék tócsák világítanak az aszfalton,
Kék cseppek fröccsennek ezekben a tócsákban.

Kék ég késő este
Fényes csillaggyöngyöket lógat,
Csillogó a sötétben anélkül, hogy elhalványulna
A kék szalag egy erdei folyó.

Lilával díszítem a házat,
Lila ablak, ajtó és ablakpárkány,
Ez a lila szín nagyon tetszik nekem,
A masnit lilával díszítem, a ruhát.

Fehér hó télen havas,
Fehér hóember ruhában,
Fehér jég a folyón télen
Férfiak fehér sapkában.

Egy nagyon sötét fekete éjszakán
A fekete macska olyan bágyadtan sóhajtott
A macska nem lát semmit
És ez kínos.

Rózsaszín rózsák virágoztak a kertben
A ragyogó rózsaszín égen találtam egy csillagot
A rózsaszín kedves, a rózsaszín meleg,
A rózsaszín világos és kifakult.

Barna edény az ablakpárkányon
A begónia barna cserépben virágzik
Nagyon fényesen kibontom a csomagolást,
Egyél egy barna csokis édességet.

Szürke kutya az udvaron
Szürke eső októberben
Szürke felhők az égen
A hideg szél elfúj.

Milyen kedves ő
Gyönyörű világos zöld szín
Tavaszi fűnek tűnik
Az első lédús zöldeken.

Egy orgonabokor udvarán,
Jóképű, magas és vastag,
És lila virágok
Adj hangulatot!

Színek tanulása gyermekkel: dalok a színekről

A felnőtt gyerekek szívesen tanulnak és énekelnek dalokat a különböző színekről.

Színek tanulása gyermekkel - rajzfilmek: lista, videó

Mindig lesznek oktató rajzfilmek a szülők segítségére. Amelyben nemcsak versek és dalok vannak, hanem események, kalandok, összehasonlítások is, amelyek minden szín tanulmányozását segítik.

Matricák. Ehhez vásároljon több matricalapot (a legegyszerűbbeket), és az alapra ragasztva nevezze meg a színeket.

Piramist építünk. Ez egy egyszerű játék, amely segít a gyerekeknek gyorsan és játékosan megtanulni a színeket azáltal, hogy minden gyűrűt felfűznek az alapra.

Színes golyók. Meg kell őket dobni és elkapni, meg kell nevezni a megfogott labda színét.

Mutasd be magad. Vagy bármely más családtag. Ehhez meg kell neveznie az összes csak látható színt.

Mit tanul meg először a gyerek: színt vagy formát?

Általános szabály, hogy a gyermek könnyebben emlékszik a színekre, és csak az alapvető színek tanulmányozása után kell elkezdeni a formák memorizálását és megkülönböztetését. Könnyebb és egyszerűbb lesz, és érdekesebb is. A gyerek 2 évesen már ismeri az alapformákat: kör, háromszög, négyzet.

Miért nem emlékszik a gyermek a színekre: okok

Mielőtt elkezdené az oktatási folyamatot, tisztában kell lennie azzal, hogy minden gyermek egyéni, és ha az egyik gyerek szomjan „lenyeli” a tudás minden részét, akkor a másik lusta, nem akarja ezt, és minden lehetséges módon ellenáll a leckéknek.

Miért nem emlékszik egy gyerek a színekre:

• Még túl kicsi
• A leckék unalmasak számára, és nem keltenek érdeklődést
• Túl sok információt adsz meg neki, egyszerűen nem emlékszik mindenre egyszerre.
• Rossz minőségű információkat adsz meg.
• Kevés vizualizációt és játékgyakorlatot használ
• A gyermek fejlődésében elmaradott
• A gyermek színvak

Videó: "Hogyan tanítsuk meg a gyermeket a színekre?"

Tanya Shramko

Kedves kollégák! A figyelmedbe szeretnék ajánlani egy sor didaktikai játékot a színtudományról. E játékok létrehozásának ötlete I. A. Lykova „Didaktikai játékok és tevékenységek” kézikönyvének tanulmányozása után merült fel. A szerző játékainak elemzése után úgy döntöttem, hogy elkészítem őket, hogy megtervezzem őket, hozzátéve az én fejlesztéseimet.

Didaktikus játék

"Egy természet nevű művész"

Kor: középső, idősebb csoport

A játék célja: továbbra is tanítsa a gyerekeket az évszakok analógiájára a festékek színeivel. Határozza meg a "hideg", "meleg" "Gentle" (pasztell) szín természetét.

A játék előrehaladása: a játék résztvevőinek az előadó az évszakok képével ellátott kártyákat, valamint az egyik évszakra jellemző színfoltokkal ellátott palettákat kínál. A gyerekek feladata, hogy az évszakokat a legmegfelelőbb színfolttal korrelálják. Határozza meg a színeket és árnyalatokat a palettán, azok karakterét (hideg, meleg, gyengéd).

Didaktikus játék

"Évszakok és színek"

Kor:

Cél: párosítsa a színeket és árnyalatokat az évszak jellegzetes színvonásaival. A szín tulajdonságairól (karakter, telítettség, fényerő, kompozíció) vonatkozó ismeretek megszilárdítása.

A játék előrehaladása: a játék a művész által tavasszal, nyáron, ősszel és télen ábrázolt tájat kínál, minden évszakra jellemző színvilággal, valamint különböző színű és árnyalatú palettákat, festékforgácsokat. A játékban résztvevők feladata, hogy az év minden évszakára felvegyék a chipeket - színeket, meghatározzák az egyes színek telítettségét, karakterét, árnyalatát, összetételét (finom - világos, hideg - meleg, alap - összetett, árnyalat amelynek színe).

Didaktikus játék

"Beszélő színek"

Kor: senior, előkészítő csoport.

A játék célja: a gyerekek megismertetése egy színárnyalattal, a "szín" és az "árnyalat" fogalmának tisztázása. Az asszociatív gondolkodás fejlesztése, a szókincs bővítése.

A játék előrehaladása: a játék résztvevőinek olyan tárgyak képével ellátott kártyákat kínáltak, amelyek nevéhez a színek bizonyos árnyalataihoz (málna-málna; rózsa - rózsaszín stb., valamint kártyák - árnyalatok kapcsolódnak. A játékban résztvevők feladata az összefüggések meghatározása a kártyák-árnyalatok a tárgynevükkel Határozzuk meg, milyen színhez tartoznak ezek a „beszélő” árnyalatok!

Didaktikus játék

"Érettek a bogyók"

Asc ast: junior, középső csoport

Célja és játszma, meccs: a világostól a sötétig terjedő színek gradációs sorozatának megszilárdítása a minta szerint és anélkül.

Játék lépés ry: a játék egy kártyából áll - egy mintából, amelyen bogyók sora látható, a színárnyalat fokozatos növekedésével. A játékban résztvevők feladata, hogy bogyós kártyákat tudjanak rendezni meghatározott színsorrendben a minta szerint világosabbtól sötétebbig, majd anélkül.

Didaktikus játék

"Léggömbök"

Kor utca: középső, idősebb csoport

Célja és játszma, meccs: folytassa a "színspektrum" fogalmának megismerését, hasonlítsa össze egy természeti jelenséggel (szivárvány). Határozza meg a színspektrumban szereplő színeket és azok sorrendjét!

Játék lépés ry: a játék egy didaktikai mezőből áll, amely hét léggömb sziluettjét ábrázolja, valamint egyedi, többszínű kártyákat-lufikat. Számos játéklehetőség áll rendelkezésre:

1. lehetőség. A játékban résztvevők feladata, hogy egy népszerű beszédmondat-tipp (Minden vadász tudni akarja, hol ül a fácán) segítségével hét színes golyós kártyát rendezzenek a megfelelő spektrális sorrendbe, amelyben a szósor ill. az első betűk a szivárvány színének felelnek meg.

2. lehetőség. Hét kártyagolyó mellett további színeket és árnyalatokat kínálnak a játék résztvevőinek. A gyerekek feladata, hogy kiválasszák azokat a kártyákat-labdákat, amelyek a szivárvány részét képezik, és a megfelelő sorrendbe rendezzék őket.

3. lehetőség. A fogadó spektrális sorrendben helyezi el a golyókat, megtörve két vagy több szín sorozatát. A gyerekek feladata a hiba megtalálása és kijavítása.

Didaktikus játék

"Színek és varázslat"

Kor utca: senior, előkészítő csoport

Célja és játszma, meccs: megismertetni a gyerekekkel a "színtónus" fogalmát, ötletet adni a telített és világos tónusok elnyeréséről, azok elnyerésének módjáról. Készítsen fokozatos sorozatot (világostól sötétig és fordítva).

Játék lépés ry: a játék három szín árnyalataiból áll - sziluettek (kék, sárga, piros, valamint színes és fehér cseppeket ábrázoló kártyák. A gyerekek feladata, hogy a színek árnyalatait növekvő sorrendben rendezzék el a világostól a telítettig szín és fordítva, a játék során, hogy megtudja, milyen "színárnyalat", mint kiderül.

Didaktikus játék

"Színtranszformáció"

Asc ast: középső, idősebb csoport.

Célja és játszma, meccs: a gyermekek azon képességének megszilárdítása, hogy új színeket kapjanak a festékekben. Az elsődleges és másodlagos színek azonosítása.

Játék lépés ry: a gyerekeknek az elsődleges (piros, sárga, kék) és összetett (narancs, zöld, lila, kék) festékek sziluettjeit kínálják. Számos játéklehetőség van.

1. lehetőség. A vezető két alapszín festéket ad hozzá, és felkéri a játékban résztvevőket, hogy határozzák meg az összetett színt.

2. lehetőség: A házigazda kiválaszt egyet a festék összetett színei közül, és megkéri a játékban résztvevőket, hogy találják meg azokat a festékeket (alapszínek, keveréskor az általa választott színt kapjuk).

3. lehetőség. A játékban résztvevők önállóan határozzák meg, hogy mely festékek alapszíneit kell hozzáadni ahhoz, hogy kompozit színeket kapjanak.

Általánosan elfogadott, hogy a gyermeknek három éves korára meg kell tanulnia megkülönböztetni az alapszíneket. Ez a készség fontos része az érzékszervi fejlődésnek, lehetőséget ad a gyermeknek arra, hogy újszerű módon lássa a világot. Gyakran, ha a baba nem ismeri vagy összekeveri a színeket, a szülők aggódnak a gyermek fejlődési üteme miatt. Kell-e aggódnom, ha a színek tanulása nem könnyű a gyermek számára? Hogyan tanítsuk meg a gyermeket a színek megkülönböztetésére? Ezekre a kérdésekre talál választ cikkünkben.

Tanulmányok kimutatták, hogy a gyerekek 2-3 hónapos korukra kezdik érzékelni a színeket. Az első színek, amelyeket a gyermek lát, a sárga, narancs, piros, zöld. Ebben a korban a babák már másképp reagálhatnak a különböző színű játékaikra (például egy piros csörgő jobban tetszhet a gyereknek, mint a kék), lelkesen nézze a fényes képeket. A baba világa gyorsan színeket nyer, de ha arról beszélünk, hogy tudatosan találunk megfelelő színű tárgyat, akkor általában másfél éves korban jelenik meg a gyerekeknél. Ebben a korban célszerű játékos formában elkezdeni a színek tanulását. A virágok nevét legfeljebb egy évig hangoztathatja a gyermeknek, ez csak hasznára válik. De ne követeljen túl sokat a babától, ne feledje, hogy az agya aktívan fejlődik, és amint eljön az ideje, biztosan látni fogja az eredményeket.

Ha meg szeretné tudni, hogy gyermeke készen áll-e a színek megtanulására az építőjátékkal játszva, kérje meg gyermekét, hogy mutasson egy olyan darabra, amely megegyezik a tiéddel. Ha a baba talál azonos színű tárgyakat, akkor készen áll arra, hogy megjegyezze a színek nevét.

A legtöbb tudás arról, hogy a gyerekek milyen világot kapnak a mindennapi életben: a felnőttekkel és társaikkal való kommunikációban, a természet megfigyelésében, játékban. Ez alól a virágok tanulmányozása sem kivétel. Néha a gyermeknek nem kell speciális gyakorlatokat végeznie, hogy megtanulja felismerni a színeket. Ehhez elég, ha meghallja a szín nevét, és egy konkrét dologhoz társítja. A napi tevékenységek során mondja el a gyermeknek, hogy milyen színű tárgyak vannak körülötte. Akár rajzol, akár kockákkal játszik, autókat néz az udvaron, olvas, úszik, eszik, öltözködik – ezekben a helyzetekben finoman megtaníthatja gyermekét a színek megkülönböztetésére.

Fontos, hogy a színek tanulmányozása ne csapjon át kínzásba. Nem szabad állandóan úgy tesztelni a gyerek tudását, hogy megkérdezed tőle, melyik szín melyik. Hamarosan a baba elkezdhet figyelmen kívül hagyni téged. „Fessük sárgára a napot!”, „Milyen finom zöld uborka!”, „Jaj, hova lett a kék kocka? Itt van!" példák arra, hogyan segíthet gyengéden gyermekének megjegyezni a színeket.

Játékok a színek és árnyalataik tanulására

Annak érdekében, hogy a baba érdeklődjön a színek tanulása iránt, vagy megszilárdítsa a meglévő ismereteket, meghívhatja a gyermeket speciális „színes” játékokra.

Rendezés szín szerint

A válogatójátékok célja, hogy a gyermek megtanulja a tárgyakat szín szerint csoportokra osztani. Bármilyen kéznél lévő anyag lehet válogatás: játékok, borítók, dizájnos alkatrészek, kockák, gombok, gabonafélék, ceruzák stb. A játékot többféleképpen is megszervezheti:

Egy objektum „elrejtése” (az objektumok elrendezése úgy, hogy beleolvadjanak a háttérbe);

A színek szerinti válogatáshoz annyi lehetőséget kínálhat, minden a képzeletétől függ. Annak érdekében, hogy a gyermek ne veszítse el érdeklődését a feladat iránt, kösse össze a játék cselekményét kedvenc szereplőivel, játékaival (például egy macska egy sárga tálból, egy bébi elefánt pedig egy piros tálból eszik stb.).

A „Pick a Pair” sorozat feladatai segítségével gyermeke megtanulhatja a színeket. Kérje meg gyermekét, hogy keressen szirmot a poloskának, cserepet virágnak, tetőt a háznak stb. Felajánlhatja a babának egy szándékosan rossz lehetőséget, és kérheti a hibák kijavítását.

Mutasd meg a gyermeknek a hiányzó részleteket tartalmazó képet. Kérd meg, hogy töltse ki a hiányosságokat (ez megtehető gyurmával, pom-pommal, sapkával, kártyával stb.).

Körülbelül egy éves korukban a gyerekek érdeklődni kezdenek a különféle lotók iránt. A színes lottóban az a feladat, hogy azonos színű képeket gyűjtsünk a kártyára.

Készítsen szenzoros dobozt a kicsinek, ahol minden egyforma színű. A játék során a gyermek nemcsak a színre emlékezhet, amit lát, hanem fejlesztheti finommotorikáját, tapintási érzékenységét, gondolkodását és képzelőerejét.

Színes napok

Ez az egyik legérdekesebb és legnépszerűbb módja annak, hogy megtanítsuk a gyermeket a színek megkülönböztetésére. Lényege, hogy napközben (vagy több napon keresztül) egy bizonyos színű tárgyakra hívja fel a gyermek figyelmét. Például egy sárga napon öltözhet sárga ruhába, játszhat sárga játékokkal, rajzolhat sárga csirkét. Egy színnel körülvéve a baba könnyen emlékezni fog rá.

Kártyák segítségével színeket tanulhatsz a gyerekekkel együtt. A Doman "Colors" kártyái segítségével nem csak a fő színekkel, hanem a különböző árnyalatokkal is megismertetheti babáját. Fontos, hogy ne terheljük túl a gyermeket felesleges információkkal a zöld vagy piros 10 árnyalatának nevéről. Csak azokat az árnyalatokat tanulja meg, amelyek nevét használhatja a játékban és az életben.

Társasjátékok a színek tanulásához

A színek tanulmányozásának és a velük kapcsolatos ismeretek megerősítésének nagyszerű módja az asztali alkalmazás. Jelenleg az üzletek hasonló játékok széles választékát kínálják minden ízléshez és pénztárcához. Válassza ki a gyermekének megfelelő játékot.

Oktatási rajzfilmek

Az interneten számos oktató rajzfilm található, amelyek segítenek a babának gyorsan megjegyezni a színeket. Íme az egyik közülük:

Oktatási könyvek

Ha gyermeke szeret meséket hallgatni és képeket nézegetni, ez a módszer neked való. Mindannyian emlékszünk V.G. csodálatos történetére. Suteev "Kakas és festékek", S.Ya. Marshaknak van egy egész „Színes könyve”. Számos oktatási könyvet is találhat, amelyek hűséges asszisztensekké válnak.

Különféle színtanuló játékokat soroltunk fel az Ön számára. Ahhoz, hogy a gyermek jól elsajátítsa a szín fogalmát, érdemes számos alapelvet betartani: ne kapkodjuk a babát, biztosítsunk változatos anyagokat a játékokhoz, beszéljük meg a látottakat.

Következtetés

A színek tanulmányozását már nagyon korán el lehet kezdeni, a lényeg, hogy érdekes legyen a gyerek számára. Lehetetlen egyértelmű korhatárt meghatározni, hogy a gyermeknek mikor kell megtanulnia az alapszíneket. Ez a folyamat, mint minden fejlődés, minden babánál egyéni. A Sozvezdie Fejlesztési Központ Montessori környezetet hozott létre a gyerekek számára, melynek célja a gyermek átfogó fejlesztése. Az „Anyával együtt” órákon a gyerekek játékos formában ismerkednek meg a szín, a forma és a méret fogalmaival, tematikus kreatív munkát végeznek. Tanárainktól megtudhatja, hogyan keltse fel a gyermek érdeklődését az óra iránt, és hogyan mutassa be megfelelően kognitív információkkal. Fejlődj velünk!

Didaktikus játék "Válassz szín szerint"

A „Válasszon szín szerint” játék lehetővé teszi a gyermek számára, hogy megszilárdítsa a négy alapszínről alkotott elképzeléseit, hozzájárul a memória, a gondolkodás és a logika fejlesztéséhez.
A javasolt didaktikai játék segít megszervezni és érdekesen lebonyolítani a tanár vagy a szülők közös tevékenységeit a gyerekekkel.

A kisgyermekkori fejlődés egyik fő összetevője az érzékszervi fejlődés. Ez a gyermekben az észlelési folyamatok és a környező világ tárgyairól és jelenségeiről alkotott elképzeléseinek fejlődése. Egy gyermek kész érzékszervekkel születik a világra. Ezek csak előfeltételei a minket körülvevő világ észlelésének. Minden életkorban oda kell figyelni a gyermek fejlődésének azon aspektusaira, amelyekre az adott életkor a legérzékenyebb, legfogékonyabb. 3 éves korában a baba elkezdi aktívan felfedezni a körülötte lévő világot. Az óvodás tudásforrása az érzékszervi tapasztalat. Tehát emlékeznünk kell arra, hogy ebben a korban a legfontosabb dolog a gyermek tapasztalatának gazdagítása, amely szükséges a körülötte lévő világ teljes észleléséhez, és mindenekelőtt ez a tárgyak külső tulajdonságairól alkotott elképzelések gazdagítása. . A környező tárgyak színével, formájával, méretével kapcsolatos elképzelések kialakítása során meg kell ismertetni a gyerekekkel a tárgyak külső tulajdonságainak általánosan elfogadott mintáit, az úgynevezett érzékszervi standardokat (a spektrum hét színe, öt geometriai alakzat, három színfokozat). méret).

A mindennapi életben a gyermek a színek különféle formáival szembesül - ezek a kedvenc játékok és a környező tárgyak. Műalkotásokat is lát - festményeket, szobrokat, hall zenét; de ha ennek a tudásnak az asszimilációja spontán módon, felnőttek irányítása nélkül történik, az gyakran felszínesnek bizonyul. Itt jön a segítség az érzékszervi nevelés – a gyerekek következetes megismertetése az emberiség érzékszervi kultúrájával. Tehát kora gyermekkorban felhalmozódnak a színről, formáról, méretről szóló ötletek. Ez azt jelenti, hogy a gyermeket meg kell ismertetni mindenféle tulajdonsággal - a spektrum összes színével, geometriai alakzatokkal - körrel, oválissal, négyzettel, téglalappal, háromszöggel, labdával, kockával, téglával. A kognitív és beszédkészség fejlesztése - a tárgyak színének, méretének, alakjának meghatározása vizuális, tapintási és motoros vizsgálattal, összehasonlítással. A szavak megértése és használata a beszédben - a színek, méretek és formák nevei.

A színekkel kapcsolatos ismeretek elsajátításában, megszilárdításában jó segítség lehet a „Szín szerint válogat” didaktikai játék. Egyszerűsége és hozzáférhetősége miatt ez a játék tökéletes 2-5 éves korú óvodás gyermekek számára.

Technológiák: játék, együttműködés

A játék célja: gyerekekkel rögzíteni a különböző színek (piros, sárga, zöld, kék) nevét. Fejleszti a gyermekek memóriáját, figyelmét, beszédét.

A játék céljai:
- megtanulni helyesen, felismerni és megnevezni az elsődleges színeket (piros, kék, sárga, zöld)
- fejleszteni a vizuális (érzékszervi) észlelést
- fejleszteni a finommotorikát
- fejleszti a kognitív folyamatokat (gondolkodás, figyelem, memória).
- nevelje a játékkultúrát (betartsa a szabályokat, mutasson őszinteséget, élvezze a sikert)

A játék előrehaladása:

az összes kép az asztalon van. A gyermek bármilyen képet készít, amely tetszik neki, elmagyarázza, milyen tárgyról van szó és milyen színű, és a képet a játéktér megfelelő színű részébe helyezi. A gyerekek négyen játszhatnak, felváltva húzzák ki a képeket.