Рожден ден със сценарий на Кузей. Забавление "Рожден ден на брауни Кузи
И като истински брауни, той не обича кога "Дъвча" и "Боклуци"... Знаете ли какво е това? Прочети книгата, Кузка ще ви обясни как да боравите с брауни. Първо, разбира се, пригответе пара в банята, след това пийте и след това изпечете "Олюшечек", да, още, за да има достатъчно за всички. След всичко, Кузки толкова много истински приятели - Афонка, Адонка, Вуколочка, Нафаня ... В него не остана и следа от онзи плашещ образ на брауни - рошав, капризен и отмъстителен дух - живял в „легендите на древността“. Всъщност думите на нещо подобно - "Брауни" - на руски преди приказката за Кузке не са имали. Брауни, къщичка, навес, конюшни, баенник - но без "брауни". Брауни - това е "зло", "немъртви", а не човек. Можете да очаквате всичко от него. Но Кузканяма от какво да се страхувате, защото той все още "Бебе" брауни, той тепърва ще расте и расте. При самото намаляване на думата брауни се чува нещо топло, уютно, домашно, почти пухкаво: коте, агне, заек, брауни ... Може би това е рошава малка глава Кузки? Той е много забавен: винаги е щастлив да играе с приятелите си - домакини и Лешик ... И също Кузкаумен и много мил, той се опитва да помогне на всеки.
Тук обаче Кузка не сам. В приказката на европейския автор в средата на миналия век сред пъстрата измет се появяват и деца. Вземете поне Малката вода и Малката Баба Яга немски писател Отфрид Прейслер ... (Сигурен, Малката Баба Яга- не Баба Яга, и Малка вещица, но за руския читател името на героинята на приказката беше преведено по следния начин - вероятно поради състрадание и яснота.)
Малката вода, малката вещица, брауни Кузка - всички те, разбира се, са представители на "другия" свят, но не враждебен, не противопоставящ се човек, а готови да играят с него ... Играйте палави и забавни игри. Вярно е, че това изисква да се признае, че всичко има душа: дърво, цвете, вода ... Децата обикновено го правят сами. Изображения домашен , малка вода и малки вещици - също доказателство, че искаме да се научим да виждаме света от неговата „детска“ страна - беззащитна, нуждаеща се от грижи и уважение. Както каза Татяна Александрова: „Разбрах за какво са пейзажите! Един ден природата ще бъде възстановена от пейзажите на велики художници ".
И брауни, лешата, малко вода а други бебета държат в лапите си тънки, но здрави нишки, с които свързват всички нас със света, от който произхождат - със света на природата и културата на нашите предци.
Но Кузка - не само наследникът на мъдростта и пакостите на старите брауни. Той е и пазител на „живия великоруски език“. Татяна Ивановна научи браунито си да говори на езика на Дал. ( "Речник" В И. Дал беше най-четената книга в къщата на В. Берестов и Татяна.) Кузкиосеяни с римувани редове, поговорки и шеги, звучащи с омагьосваща поезия и интригуваща неразбираемост. И Кузка всички са изненадани: "Ето тетеха, глупак, неразбираем глупак!" Изглежда че Кузка не просто говори - гали думи, изсипва ги с лъскави скъпоценни камъни - вдигайте, не се прозявайте! Забавно е да говоря този език. А животът е забавен.
Особено ако имате магически сандък . Кузькин сандъктрансформиране на детските рисунки в приказки "Безчувствени и ненавистници", - това е повод за нова приказка. Съчинявайте, измисляйте! Приказка може да дойде от рисунка на всяко дете. Когато разказваше или четеше приказките си, Татяна Ивановна винаги даваше на децата хартия и бои, за да могат да нарисуват това, за което са чували. Разказвачът искаше да обичат и да могат да рисуват и съставят приказки. След това, ставайки възрастни, те ще правят само красиви и мили неща, ще съхраняват и увеличават красотата на Земята ...
Книги за брауни Кузка
През 1975 г. е публикувана малка книга "Кузка в нов апартамент" - наистина само въведение в основния текст на приказката. И трите части на книгата "Брауни Кузка" - "Кузка в нова къща" , "Кузка в гората" , "Кузка при Баба Яга" - видях светлината само в 1991 година... Татяна Ивановна Александрова работи по тази работа от много години. За първи път тя чува за брауни и таласъми в детството от нея бавачка Матрьошенка - Матрьона Федотовна Царева , Волжки селянки. Като студентка в Института по кинематография, Татяна Ивановна често ходела на скици край Таруса и Поленово, рисувала околностите на Ока: гори, полета, села, интериори на селски колиби, портрети на селски деца, на които разказвала приказки, и те й отговаряха със своите истории за брауни, таласъми, русалки.
Така Т.И. Александрова, се появиха две снимки от живота на брауни: в едната от тях семейството на брауни вечеря, а червенокосата брауни им чете книга; от друга страна, момиче в древноруска рокля мете, а под метла има сивобрадо брауни в червена шапка. Тя събираше народни приказки за всякакви „печени чудеса“, търсеше древни народни думи и поговорки в дебели стари книги. Тези, които познаваха Татяна Ивановна отблизо, казват, че раждането на брауни не е било толкова „трудно“, колкото дълго и старателно: приказка за Кузка еволюира през годините. (Всъщност няма какво да се изненадате: браунитата имат сто години за една година!)
В. Берестов припомни срещата си с Таня, която се случи десет години преди брака им. Тя дойде при него, известен писател и поет, известен с покровителственото си отношение към начинаещите, и донесе ръкописите в черна папка със шнуровка: „Таня извади от папката голям червен тефтер и прочете:„ Малко брауни полетя в огромно дърво и се свлече нагоре с обувките си. “ Затаих дъх. Стана чудо ... В руските приказки няма елфи, няма гноми, анимиращи гората и планините, посещаващи човешки жилища. И сега този художник ще насели многоетажни градски къщи за нашите деца с малки домашни момчета, за които никой никога не е писал и не е говорил ... И тогава, като някаква визия, световната слава на тази приказка изведнъж се появи пред мен, ако го напиша правилно ... "(От предговора на В. Берестов към книгата на Т. Александрова „Кузка“, 1991)
Татяна Ивановна не бързаше да пише, но все повече се научаваше да живее в два свята едновременно - в нашия, обикновения и в невидимия, който изпраща новини за себе си шепнешком, шумолене и скърцане. Тя също беше художник. Ето защо, преди да украся, завършвайки приказката, се опитах с всички сили да видя моя герой, да го видя във всички подробности с онази специална тайна визия, която притежават само истинските художници.
Сега е приказка "Кузка" ("Брауни Кузка" ) често се препечатва, откъсите му са включени в предучилищни и училищни антологии, анимационни филми са заснети по приказки. Дори японските деца знаят тази книга в превод. Саяки Мацуя ... Брауни Кузка и приятелите му в книгата очакват най-невероятните приказни приключения. С него винаги е интересно и забавно. И всички момчета, щом прочетат тази книга, ще се сприятеляват Кузкой... Това е сигурно!
От пускането на приказката и карикатурата Кузка той започва да живее самостоятелен живот - излиза на разходка по детски утренници, за да се успокои в детски игри и рисунки. Точно като Дъно, Чебурашка или Мечо Пух. Такава независимост е безусловно доказателство за литературен успех: това означава, че героят се е състоял, той се е оказал жив и навреме. Сега продължението на приключението брауни Кузки птърсения Галина Владимировна Александрова , художник, детски писател, дъщеря на Татяна Ивановна Александрова.
Аудиокнига "Брауни Кузка"
Производствен център "Вимбо" пусна аудиокнига по любимата си приказка. Аудио изпълнение "Брауни Кузка" ще зарадва слушателите с интересни сюжетни обрати, оригинална музика, различни звукови ефекти и прекрасна актьорска игра.
Прекрасна актриса участва в работата по този проект Олга Будина .
Децата играят Кузка на улицата и у дома, приказката се разиграва с удоволствие на училищните сцени и в библиотеките. В много детски градини и библиотеки започнаха да се отварят мини-музеи на народната култура и стаи за горенки за фолклорни часове и Кузка се настани там: каква хижа без брауни! Той помага да преподава класове и участва в празниците. В много библиотеки куклата Кузка среща децата в приказната стая и децата доста сериозно му подаряват сладкиши, рисунки и занаяти по различни поводи.
Момчета, ако искате да се сприятелите с Кузка, обадете му се така: „Брауни, брауни, ела да играеш с мен!“ И той непременно ще дойде, тогава вие също ще се сприятелите с него!
Анимационни филми за брауни Кузка
Завръщането на браунито ... Продуцент А. Зябликова ... Композитор М. Меерович ... СССР, 1987 г.
Къща за Кузка. Продуцент А. Зябликова ... Композитор И. Ефремов ... СССР, 1984 г.
Приключения на брауни. Продуцент А. Зябликова ... Композитор М. Меерович ... СССР, 1985 г.
Приказка за Наташа. Продуцент А. Зябликова ... Композитор М. Меерович ... СССР, 1986 г.
Карикатурни крилати фрази
- О беда, беда, печал! ( Брауни)
- Нафа-аня! Вълшебният сандък беше откраднат! С приказки! ( Брауни)
- Влезте, ще бъдете гост. ( Брауни)
- Не го ям, не съм коза. ( Брауни)
- Извадихте ли боклука? Добро момиче, дъще! ( Майката на Наташа)
-
О, направо към шапката на чичо ... ( Наташа)
- И какво от това! Той се отърси - и продължи! ( Брауни)
- Кузенка! Върни се, яхта моя! ( Баба Яга)
-
О, дядо, птиците летят! .. ( Лешик)
- Добре е, ред е. ( Леши)
- Вижте, а браунито лети! .. ( Лешик)
- Но това е бъркотия. ( Леши)
-
Казват, че се чувстваш щастлив? ( Врана)
-
Лъжат безсрамно! ( Котка)
-
Искам нещо, не знам какво ... ( Брауни)
- Колан мяу! ( Котка)
- Кой беше ти Последното брауни, но стана първото гнездо! ( Врана)
- Не съм алчен, аз съм домашен. ( Брауни)
- Не мога да се преструвам, аз съм момиче! ( Наташа)
- Щастието е, когато имате всичко у дома! ( Врана)
-
Това приказка ли е? ( Наташа)
- Това е животът. ( Баба Яга)
- Трябва да го влачите в къщата, а не от къщата! ( Врана)
- Това е нашата Кузенка, полудяла от мазнини ... ще избухне и ще заспи. ( Баба Яга)
-
И аз ще кажа: „Ако не се прибереш, ще го хвана и ще го ям!“ ( Баба Яга)
- И той ще каже: „Задушаване“. ( Брауни)
- Какво казах? Искам чийзкейкове! Защо печено!? Сега яжте сами! ( Брауни)
-
Уреждам! ( Брауни)
- Ето още един! Мама ще ми купи нова [шуба]! ( Наташа)
-Аха? И в него ще обиколим света? Поправете, те ви казват! ( Брауни)
- Смилете се бездомното сираче! От най-ранна възраст при хората не се храня, заспах, без да се събудя ... По принцип не спех достатъчно !!! ( Брауни)
- Да едно, едно да едно - две; две, две и една - три; три и едно четири; о, ммм, четири без четири, един! ( Брауни)
- Тиганите не се почистват! Говедата [котка] не се хранят! ( Брауни)
-
Ще имате истинска приказка! ( Баба Яга)
- Страшен? ( Наташа)
- Не познаваме други! ( Котка)
Тест по приказки за Брауни Кузка
1. Къде беше написана приказката за брауни Кузю? (В Поленово).
2. На колко години е Кузка? (7 века).
3. Чий е това портрет? „Оказа се много забавен човек. В червена риза с колан, обувки на крака, носът му е с нос, а устата му е от ухо до ухо, особено когато се смее. " (Брауни Кузка).
4. Защо браунито Кузя се озова в гората? (Домовяти си играеха с въглища и къщата им изгоря).
5. С помощта на кой магически предмет Наташа научи за живота на Кузи? (С помощта на магически сандък, в който тя поставя нарисуван портрет на брауни).
6. Как се казва първата книга на Т. И. Александрова за домакинята Кузю, издадена през 1975 г.? ("Кузка в нова къща").
7. Какво трябва да се направи, според Кузка, преди да помолите добрия човек да попита: кой е той и откъде е? (Първо, добър човек в банята, пригответе пара, нахранете, пийте и след това попитайте)
8. Какви места в апартамента е отделил Кузка за дома си? (Отначало харесваше белия шкаф, където беше поставен кошчето за боклук; след това се качи във фурната и хладилника).
9. Как се казва рожденият ден у дома и колко пъти в живота ви се случва? (Новосемейство).
10. Кой литературен персонаж от приказката на Т. Александрова имаше две къщи: едната за лошо настроение, другата за добрата? (При Баба Яга).
11. Какво добави Баба Яга Кузка към „пайовете-изненади“? (Отвара за плячка, за да го накара да забрави дома си).
12. Какво не харесва Кузка повече от всичко друго? (За да му се подиграват, а също така, когато се бият с него, се карайте. Той не обича брауни и да се преоблича).
13. В ролята на кого, освен брауни, беше Кузка? (Гнездо).
14. „Кузенка! Върни се, мой яхонтовий! "- към кой от героите на приказката за брауни принадлежат тези думи? (Babe Yage).
16. Кой изрази ролята на Кузка в карикатурите? (Георги Вицин).
17. На какъв език беше преведена приказката за Кузка благодарение на Саяка Мацуя? (На японски).
Стихове и песни за брауни Кузка
 |
|
|
Брауни Кузя Появи се в нашата къща Припев: Червената Кузя - Брауни, Брауни, Брауни, Всички в апартамента са с главата надолу Нещата се сринаха Възбужда къщата. Припев Ако съдовете са счупени в къщата, Издърпва ситото. Да обвинявам всичко. Припев Песента на Кузка Как ще цепя дърва, Марина Аромщам |
Песен на брауни Кузка Ако сложат извара вътре, Песента на Наташа Ако някъде няма никой, В. Берестов Брауни Тихо, тихо като мишка Нито гном или дете Кой е рано тази сутрин Нито гном или дете И когато тарелките бият Нито гном или дете Как можеш да сключиш мир с него, OkuLina |
Гатанки за брауни Кузка
Източници
Статията на Марина Аромщам „Честит рожден ден, брауни!“: http://dob.1september.ru/2002/21/2.htm
За писателката Александрова Т.И .:http://bibliogid.ru/articles/1388
За работата на Александрова Т.И .: http://www.kykymber.ru/authors.php?author\u003d33
Интересно е
Рожден ден на Брауни
галина зимина
"Рожден ден с брауни Кузей". За деца от средната група
Рожден ден с Брауни Кузей.
Децата влизат в залата под весела музика.
Музиката влиза в залата брауни Кузя.
Кузя: Здравейте момчета!
Живея в детска градина
От откриването
Тук не е преминало нито едно събитие без мен.
Как живееш, как пееш
Какво е за закуска, за обяд -
Знам всичко, чувам всичко, защото от много години живея тук.
Знам всичките ти тайни
Мога да ви кажа много
Дори мога да дам съвет какво да направя най-добре за вас.
Днес! За малки и възрастни,
Тънка и дебела,
Послушни и непокорни
Весела и тъжна
Най-готините ни
Най-красивата
Презентация под името ...
Деца: Рожден ден!
Кузя. Днес имаме забавна почивка - РОЖДЕН ДЕН, и в долната част раждането е разрешено... И така, нека сега да си поиграем малко глупост? Съгласен ли си? След това каним нашия рожденик да дойде тук. Нека го приветстваме! И днес той навършва ... години!
Кузя. кани Артьом в центъра на залата, обръща внимание на това колко е умен и т.н.
Знаете ли това, онзи ден раждания поставят се всякакви песнопения, поздравления, шумотворци и геймъри ... И днес ..., ние ще поздравим само вас, защото днес имате най-прекрасния празник - ТВОЯТ РОЖДЕН ДЕН.
Кузя. Момчета, а какво ще кажете за почивка без хляб? Станете скоро в кръга!
"Хляб"
"Издигане на стол"
Децата остават в кръг
Вед. Ние всички. Честито,
Ние се забавляваме и играем.
Игра с деца.
Дрънкалката започна да играе
Деца (пляскат с ръце)
Ръкопляскане! Ръкопляскане! Ръкопляскане! Ръкопляскане!
Изведнъж Марфушка изтъпка
Деца (тропам)
Връх! Връх! Връх! Връх!
И жабата започна да кряка.
Деца:
Ква! Ква! Ква! Ква!
Бърборът й отговори.
Деца:
Да! Да! Да! Да!
Биячът издрънча.
Деца (камера на камера)
Чукам! Чукам! Чукам! Чукам!
Кукувицата ни отеква в отговор.
Деца:
Ку-ку! Ку-ку!
Оръдието стреля силно.
Деца: (юмруци на гърдите)
Банг! Банг! Банг! Банг!
И възрастната жена ахна.
Деца: (хващайки главата му с ръце)
О! О! О! О!
Юнката също мърмореше.
Деца: (покажи рога).
Мъ! Мъ! Мъ! Мъ!
Свиня изкрещя с нея.
Деца: (поставете юмруци на носа)
Oink! Oink! Oink! Oink!
Дрънкулката звънна.
Деца: (удрям се в коленете)
Брайак! Брайак! Брайак! Брайак!
Скочи скок.
Деца:
Скочи! Скочи! Скочи! Скочи!
Ето такъв магданоз!
Деца:
Ръкопляскане! Ръкопляскане! Ръкопляскане! Ръкопляскане!
Кузя. Познайте. кой е най-добрият изобретател на игри! Разбира се, че съм аз! Поставете всичките си ръце на коленете си, аз ще го направя говорете: "Отивам!"и трябва да пляскате с ръце на коленете си. Аз ще кажа: "Нос" - хващаш за носа, ще кажа: "Ухо" - вземете ухото. Ясно ли? Тогава внимавайте! Отивам! Отивам!
Накрая: А сега да отидем на столовете! (пляскане по колене, отидете до столовете. Седнете).
Кузя. С ден поздравления за рожден ден!
Растете всеки ден!
Пожелаваме ви здраве заедно,
Нека да изпеем песен сега!
Песен "Нека вървят неумело"
Кузя. Какво рожден ден,
Ако няма забавление?
Ще свири музика
Да танцуваме забавно!
Танцувайте по избор на музикалния директор.
Кузя. И какъв празник без подаръци? Подготвил съм добър подарък за всички момчета - това е балон. Ето го, топката. Възхищавайте се!
Взема топка. Избухва и от него пада бележка.
Кузя. (Реве)... Е, балонът ми се спука, какво да правя сега? Все пак останахме без подаръци. (забелязва бележката)... Чакай, не бъди тъжен, някаква бележка. Да го прочетем?
Чете: За да намерите подаръци, вървете по пътеката,
пътеката не е лесна, пътеката е нарисувана.
Не можете ли да видите цветната пътека?
Децата сочат към пътека от цветни длани на стената.
1. Игра "Повийте бебето"
Кузя. Момчета, когато бяхте бебета, майките ви завиваха през цялото време. И вие толкова много искахте да си играете на шеги и през цялото време се борехте от памперси. Сега ще играем играта ...
Лидерът призовава три отбора от по 2 човека. На един играч от отбора се дава ролка тоалетна хартия. По сигнал играчите започват да увиват своя съотборник. Задачата на другото дете е да стои неподвижно. Победител е този, който повива приятел по-бързо.
Кузя. Е, как ви е удобно с памперси? О, не? След това по моя команда бързо се съблечете.
По команда "Бебета" разкъсайте "памперсите", като се отървете от тях. Спечелената "бебе", който бързо се измъкна от пелената.
Кузя. И сега кой ще прибира боклука по-бързо!
децата вдигат скъсана хартия.
2.„Чий кръг ще се събере по-рано“.
Рожденикът и още две желаещи деца получават кърпички, всяка със собствен цвят. Децата събират кръгове около едно дете със същия цвят на носната кърпичка и запомнят цвета на кърпичката. Всички танцуват под весела музика в цялата зала, в края на музиката те събират кръг. За втори и трети път кърпите се сменят
3. Игра с тамбура.
По музика водачът се движи в центъра на кръга, спира около две деца... Обръщат гръб един към друг и по команда бягат всеки в своята посока. Трябва да изтичате първи и да ударите тамбурината.
Кузя. Свирихме на тамбура заедно,
И сега за рожденика ни, оркестърът изпълнява песен за гъските.
Децата разглобяват музи. инструменти (дрънкалки, звънчета, кубчета, тамбури, лъжици)
Оркестър "Живеехме с баба" R. н. П.
4. Гатанки.
Морето е топло наоколо, плувахме в него и изведнъж всички приятели бяха отнесени от вятъра, доплуваха до плажа.
В приказките той винаги е злодей, напада хората и знае много за децата - ненаситен сив.
Често се скита из градините, лови различни насекоми, малък бодлив прилича на иглено легло.
Два пъти в годината е с нови кожуси, страшно се страхува от всички в гората, модерен плюшен красавец, дългоух, плах.
В реката има плаващо дърво, много нетърпеливо да го изяде. Зъл зелен отвори зъбната му уста.
Ушите му са забавни, краката му са дебели, големи, той се гордее с багажника си, добродушен, мъдър.
Може да плува в океана, може да пълзи по савана, карапакс в клетка, като риза. Кой е това ?.
Не позволявайте на крадците да влязат в къщата, да лаят, да прогонват, да хапят. Умният знае цялата наука наизуст.
Човек може само да се чуди защо се страхуват от нея? Всички крещят викайте: "Стреляй, бутай!"ако внезапно видят.
В гореща Африка ходи, изненадва с дълга врата, самият той е висок, като гардероб, жълт, с петна.
Кузя. Гатанките бяха отгатнати единодушно и сега влезте в кръга възможно най-скоро.
Нека се забавляваме да танцуваме и да изобразяваме жираф.
Танц „Жирафът има петна ...“
Кузя. Всички момчета и момичета
Те много обичат сладкото!
Яжте килограм бонбони -
Няма повече радост!
Искам да ви дам сладкиши, просто трябва да ги съберете.
5. Състезание "Събиране на сладкиши"
Кузя. И кое е най-вкусното лакомство на дъното раждане? Торта, разбира се. Нека да
изпечете вкусна торта.
Кръгъл танц "Торта".
Към музиката "Нека вървят неумело" децата се движат в кръгове, въртят се "Охлюв"... След края на музиката вдигнете ръцете си "Свещи" нагоре. Рожденикът е поканен да пожелае и да издуха "Свещи"... Тогава "Поглезете се".
Кузя. Тук е последната длан, най-цветната - подарък (шести).
Представяне на подаръци.
Почетен кръг.
Свързани публикации:
"Куклата на Катя има рожден ден." Отворен урок за преподаване на грамотност за деца от средната група Цели и цели. Разкриване на нивото при децата на способността за интонационно подчертаване на звука с дума; способността да се дефинира първият звук в дадена дума.
Резюме на GCD за деца от старшата група "Рожден ден на Баба Яга" (социално и комуникативно развитие на децата) ОБЩИНСКА ПРЕДПОЧИТЕЛНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ИНСТИТУЦИЯ "ОБОЛЕНСКА ДЕТСКА ГРАДИНА ОТ КОМБИНИРАНИЯ ТИП" ГОРСКА СКАЗКА "Синопсис Директ.
Конспект на организирани образователни дейности за деца на 5-6 години от обединената група „Рожден ден на мечката“ Задачи: Образователни: - продължете да развивате способността да навигирате върху лист хартия, да определяте страните, ъглите и средата на листа; - продължи.
Конспект на ролевата игра за деца от по-голямата група "Рожден ден на клоуна Бим-Бом" Ролевите игри позволяват да се развият творческите способности на децата, тяхното въображение и артистичност, учат да свикват с образа на определен герой.
РОЖДЕН ДЕН НА ДОМОВЕНКА КУЗКА
Ваканционен сценарий
Натаня се появява, облечена в руски костюм, под веселата музика.
Нафаня: Здравейте момчета! Аз съм Нафаня, най-добрият приятел на брауни Кузи. Той ме покани на рождения си ден. А ти?
Деца: Поканени!
Нафаня: Искам да ви предупредя, че Баба Яга ще се появи тук всяка минута. Тя също беше поканена. (Зад сцената се чуват свистене и шум.) Защо, ето го - светлина в очите!
Излита на сцената.
Баба Яга: Здравейте всички! Това съм аз, Баба Яга. Закъснях ли за партито?
Натаня: Ти, Яга, си точно навреме.
Баба Яга: Не са ли изненадани децата, че съм тук? Някога Кузенка живееше в моята хижа и оттогава сме приятели с него.
Нафаня: Момчета, на колко години сте? (Отговори на деца.) И нашето брауни отиде до осми век (или осмата година, според вас). В крайна сметка за сладкиши минават сто години!
Баба Яга: Трябва да ви кажа, че браунито според общоприетото вярване е свръхестествено същество и живее във всеки дом. Той се радва, забавлява се, тъжен и тъжен е с вас и ако е необходимо, защитава домакинството си.
Нафаня и Баба Яга:
Когато чуете скърцане
Стъпки над главата
Шепот, дрезгава кашлица,
Знаете - това е брауни.
Баба Яга: Нафаня, къде е браунито? Нека го информираме, че всички гости са се събрали. (Обажда се по телефона.) Здравей, Кузенка, скъпа моя златочко, излез и се покажи на гостите.
Нафаня: Как?
Баба Яга: Как, как ... Ние сме съвременна измет. Ти, Нафаня, имаш мобилен телефон ... Нека да се обадя!
Нафаня с неохота вади мобилен телефон от джоба на панталона си или от раницата и го подава на Баба Яга. Баба Яга казва на Куза да излезе от мястото, където се крие: гостите вече са се събрали.
Кузя се появява и се крие зад гърба на Нафани.
Нафаня: Това е нашето малко брауни Кузя. Той все още се страхува от теб, но мисля, че скоро ще се сприятелиш с него.
Баба Яга: Не се страхувай, скъпа моя диамант! Вижте, гостите са дошли на рождения ви ден.
Кузя: И няма да ме дъвчат?
Баба Яга: Детенце, какво казваш? Момчетата вероятно не знаят такива думи. Знаете ли момчета или не? (Децата отговарят.)
Кузя: Е, да, това е същото като да удряш, удряш, удряш, разкъсваш - всичко едно боли.
Нафаня: Ами ти какво си, Кузя! Никой няма да ви пипа. Момчетата дойдоха да ви посетят.
Кузя: И те няма да се карат с мен?
Баба Яга: Е, какво ти става, моето захарно геврече! Всяка дума е загадка за момчетата.
Кузя: О, беда, беда, огорчение! Каквото и да кажете - не според разума, каквото и да кажете - всичко е напразно. О, о, бащи, о, о, майки! Колко ми е трудно да говоря с теб.
Баба Яга: Момчета, може би знаете какво означава да се полагате?
(Децата отговарят: „да ставам“ означава „да псувам, да се карам, да се закачам“.)
Нафаня: Момчета, няма да обидите браунито, нали?
Деца: Не!
Нафаня: Чуваш ли, Кузя? Никой няма да те обиди. Напротив: всеки иска да се сприятели с вас.
Баба Яга: Кузенка, скъпа моя, днес е твоят празник - твоят рожден ден. Какво искате в този ден?
Кузя: Искам гостите ми да пеят песни днес. Обичам да слушам песни: изтеглям се и пея, а ако песента е тъжна, понякога дори плача.
Нафаня: Мисля, Кузя, момчетата са в състояние да изпълнят желанието ти. Ще изпеете ли песен за браунито?
Баба Яга: Кузенка, каква песен трябва да изпееш - тъжна или забавна?
Кузя: Като начало, тъжно.
Децата, заедно с Натания, пеят тъжна народна песен. В края на песента Кузя започва да ридае, а Баба Яга започва да вие.
Кузя: О, как смущаваха, ох, смущаваха душата! Е, сега искам забавна песен.
Децата пеят забавна песен, придружена от танц. Нафаня, Баба Яга и Брауни също започват да танцуват.
Кузя: О, колко уважаван! Пеят добре, танцуват още по-добре! Ако знаят приказки, значи нямат цена!
Баба Яга: Кузенка, дете мое! Нека проведем състезание „Познай“ с момчетата. Тогава веднага ще стане ясно какви приказки знаят.
Нафаня: Ние не сме просто брауни с Баба Яга. Ние сме литературни герои. Следователно животът ни не е прост, а книжен. Имаме и приятели, които живеят в различни книги. И ако познаете кои са те, те ще дойдат да ни посетят. Като начало ще отидем с вас в приказна гора, пълна с чудеса. Има книжни герои - очевидно невидими.
Имам карта - схема, с която ще пътуваме. Ето го, в джоба ми. (Той изважда джоба си и има дупка.) Изгубен! (Тъжно въздъхва) Пътуването е отменено.
Кузя: Нафаня, трябва да се обадим на Лешик. Той е господар на гората, той знае всяка пътека. Той няма да ни остави в беда!
Нафаня: Да, Кузя, права си. Няма да се изгубим с твоя горски приятел.
Баба Яга: Не можем без малко Леши. Да му се обадим и да тръгнем на пътешествие. Позволете ми, Нафаня, ще му се обадя. О, няма клетъчна връзка с дявола. Ще трябва да го наречем по старомоден начин.
Децата под ръководството на Баба Яга и Нафани се наричат \u200b\u200bЛешик. Появява се Лешик.
Лешик: Защо викаш толкова силно? Всички в гората се уплашиха!
Кузя: Здравей, Лешик! Забравихте ли, че днес ми е рожден ден?
Лешик: О, забравих! Кузя, скъпа, поздравявам те за седемстотин години. Само не се обиждайте от мен. Знаете ли колко неща има в гората през есента? В края на краищата зимата предстои и трябва да се подготвите за зимата.
Кузя: Знам, Лешик, знам. Но вижте колко гости са дошли при мен днес! Искахме да пътуваме през приказната гора, но Нейтън загуби картата. Надявам се за теб, приятелю. Вижте ни, моля.
Лешик: Ще трябва да помогнем, не ви оставяйте в беда, хайде.
Завесата се отваря. На сцената има декорации, които възпроизвеждат разпознаваеми детайли от приказките. Цялата компания се движи из сцената със забавна песен. Спират в къщата на Мечо Пух.
Лешик: Спри! Това е къщата на приказен герой, който обичаше да композира вдухвания и дюзи, беше приятел с Прасчо и обожаваше мед. Момчета, как се казва този приказен герой?
Деца: Мечо Пух!
Пух и Прасчо излизат от къщата.
Мечо Пух:
Кой отива на гости на сутринта
Той действа разумно!
Та-рам-пам-пам! Та-рам-пам-пам!
Ето защо е сутрин!
Обичам да посещавам. Днес дойдох да посетя браунито!
Кузя! Прасчо и ти пожелавам честит рожден ден.
Донесох ви много полезен подарък - меден съд. Можете да сложите всичко в него.
Кузя: О, колко страхотно! Любимият ми размер!
Прасчо: И ти донесох балон. Само той се спука на пътя.
Кузя: Какъв цвят беше?
Прасчо: Синьо като небето!
Кузя: Любимият ми цвят. Благодаря приятели.
Пух и Прасчо се присъединяват към останалите и под веселата музика се движат из сцената като змия. Спират под дърво със син кръст на багажника.
Баба Яга: Хайде, деца, чуйте новата загадка. Професията му е лекар. Обикновено той седеше под дърво, където животни и птици идваха при него за лечение. Но се случи така, че по спешна телеграма той дори трябваше да отиде в Африка.
Деца: Доктор Айболит.
На сцената се появяват маймуни, които танцуват весел танц. Доктор Айболит ги следва. Той държи мъничка маймуна до лапата.
Доктор Айболит: Кузя! Искам да ви пожелая честит рожден ден. И като лекар ви пожелавам здраве в продължение на много векове. Вземете моя подарък - чудодеен комплект за първа помощ. Съдържа вълшебни хапчета за всички болести. И това е още един подарък - от Африка - малка маймунка Чичи.
Кузя: О, аз, майки, о, аз, бащи! Истинска маймуна? Това е забавно! И с вашите хапчета сега не се страхувам от никаква болест. Благодаря, д-р Айболит.
Веригата е удължена. Всички се движат из сцената под музиката. Музиката спира внезапно. Иззад завесите се появява чудовище. Всички се сгушват в страх. Лешик пристъпва напред.
Лешик: Ти, Чудовище, ходиш ли тук? Наистина ли искате да изядете всички?
Чудовище: Не ям всички, а само онези, които се приближават и правят глупава реч. А-а-а-м! Е, страхуваш ли се? Не се страхувайте, деца, в момента съм на диета. (Оставя.)
Кузя: Поканих Чудовището! Може би това е трикът на Баба Яга?
Натаня (нахвърля се върху Баба Яга): Какво искаш, старче, да развалиш празника ни?
Баба Яга: О, деца, просто се шегувах! Коригиране, коригиране. Не съм планирал повече пакости за днес.
Нафаня: Това е същото. Слушайте, момчета, гатанка. В една приказка се скитат закоренелите измамници - хитър червенокос човек и нейният мустакат, уж полусляп спътник. Те заблуждават всеки, който им попадне. Те дори убедили едно дървено момче да зарови златни монети в земята - да отгледа златоносно дърво. Кой е?
Лисицата Алиса и котката Базилио се появяват на музиката.
Fox Alice: Е, ние не сме такива измамници, както казват за нас тук. Поне днес няма да заблудим никого. Кузя! Честит Рожден ден.
Котка: Да, поздравления. (Сваля очилата.)
Фокс: Решихме да ви дадем пет монети.
Котка: Да, пет златни.
Фокс: Ето, погледнете. (Показва шоколадовите медали.) Кой може да отрече, че са чисто злато?
Деца: Това са шоколадови бонбони.
Лисица: Не слушайте никого, но вземете и яжте. Това злато ще се съхранява безопасно в корема ви и никой никога няма да го открадне.
Кузя: Това е страхотно! Сега ще бъда най-богатото брауни в света. Благодаря ти, котка и лисица! Елате с нас.
Всички се придвижват из сцената и спират пред телефонна кабина. Зад кабината можете да видите ограда с надпис "Строителство".
Нафаня: Ето още една загадка. В една приказка живееше малка пъргава старица, която се опитваше да изиграе мръсен номер на всички и навсякъде влачеше на връв едно и също зло и неприятно същество заедно с нея.
Танцувайки, старицата Шапокляк се появява с плъха Лариска на струна.
Шапокляк:
Сутринта не ме чака работа -
Отдавна съм в пенсия.
Ловът ще стане много известен за мен.
Е, как? Не знам.
Баба Яга: Най-добрият начин да станете известни днес е да подарите добър подарък на брауни.
Шапокляк (замислено): Подарък, казваш? Добре! Ще ти изпея, Кузя, любимата песен на моя зелен приятел Крокодил.
Всички: Ура! А ние - пеем заедно.
Всички пеят песента "Blue Car" по думите на Е. Успенски и се движат по сцената с песента. Стойте близо до Дъб. Котката се появява иззад дървото, Русалката стърчи от клоните.
Кузя: До къде стигнахме?
Лешик: Това е Лукоморие.
Нафаня: Деца, не забравяйте:
До морето зелен дъб;
Златна верижка върху том дъб:
И денем и нощем котката е учен
Всичко се върти наоколо във вериги;
Отива надясно - песента започва
Вляво - той казва приказка.
Има чудеса: там дяволът се скита,
Русалката седи на клоните.
Котка (вдигане):
Там по непознати пътеки
Следи от невидими животни;
Хижата е там на пилешки бутчета
Стойки без прозорци, без врати.
Баба Яга: Става въпрос за мен! Чуваш ли?
Русалка: Кой си ти?
Лешик: Да, вървяхме през приказната гора и като бяхме, изглежда, малко се загубихме. Ще ни покажете ли пътя към дома?
Русалка: Изгубена? Напускането на Лукоморие не е толкова лесно. За да направите това, трябва да отговорите на въпросите на Scientist Cat.
Кузя: Е, котка, хайде, тествай момчетата.
Котка: Скоро приказката ще разкаже, но няма да стане скоро. Аз ще започна да разказвам приказката, а вие продължете.
Имало едно време поп Толокони ... (чело)
Ходеше поп на базара
Вижте някой продукт.
Към него ... (Балда),
Отива, той не знае къде.
„Какво, татко, стана толкова рано? Какво търсите? "
Изпратете го в отговор: „Имам нужда от ... (служител),
Главен готвач ... (младоженец) и дърводелец,
И къде мога да намеря такъв Слуга не твърде ... (скъпи)? "
Кузя: Що за приказка е това? (Отговори на деца.)
Русалка: Момчетата добре знаят тази приказка. Кажи ми, Котка, още един.
Три девойки до прозореца
Въртене късно вечерта ...
Русалка: Кой ще кръсти тази приказка? И кой може да го продължи?
(Едно от децата излиза.)
Ако бях кралица, -
Едно момиче казва, -
Тогава за целия кръстен свят
Бих приготвил пиршество!
(Още едно дете излиза.)
Ако бях кралица, -
Третата сестра каза:
Бих бил за бащата-крал
Тя роди герой.
И тогава помниш ли?
(Третото дете излиза.)
Русалка: Браво! Издържали сте този тест. А сега, Котка, кажи на децата гатанките.
Каква приказка А.С. Пушкин завършва с думите: „Приказката е лъжа, но в нея има намек - урок за добри момчета“? ("Златният петел".)
- Характерът на коя приказка беше говорещото огледало? ("Приказката за мъртвата принцеса ...".)
- Какво отговаряше Златната рибка на всяка молба на стареца? („Не бъдете тъжни, ходете с Бог.“)
Русалка: Е, тъй като и вие сте познали тази загадка, не се притеснявайте, че сте се загубили. Разходете се с Бог. Котката Учен ще ви изведе на пътя.
Всички се движат из сцената. Кузя въздъхва: "О, уморен съм!" Нафаня обявява спиране. Всички седят около декорацията на покрития с плочки. До комина на покрива се вижда малка къща.
Кузя: Колко хубаво е, че момчетата познават А.С. Пушкин. И за мен също е написана книга. Чували ли сте? Нарича се „малко брауни Кузка“. Знаете ли кой го е написал? (Татяна Александрова) Натания! Има ли някой от гостите ми липсва?
Нафаня: Сега ще позная последната загадка и всички гости ще бъдат тук. Малък, пълничък, самоуверен мъж, който може да лети. Той е и най-добрият укротител на икономка в света.
Деца: Карлсън!
Карлсън „излита“ иззад тръбата.
Карлсън: Аз съм най-добрият, най-красивият, най-забавният човек на света и освен това с витло! Аз съм тази, която обича деня на сладкото повече от всичко! Между другото, празнувате ли рождения си ден? Имате ли сладко или друго лакомство?
Баба Яга (съска): Каква невежа! Първо поздравете рожденика и след това поискайте почерпка.
Карлсън: О, да! Кузя, списък с имена! Написах стихотворение за вас:
Нека хиляда кифлички да носят
За рожден ден на нас.
И ние ще уредим тук
Ути, шефе, автобус, капут,
Тирям и Тарарам.
(Размахва ръце, подскача, преобръща се. Всички се крият зад Нейтън.) Спокойно, само спокойно! Шегувах се. Кузя, поздравявам те за деня на сладкото. Вземете от мен най-добрия подарък в света - това малко витло.
Кузя оглежда витлото. С викове „Е, какъв позор! Просто погледнете! " Появява се госпожица Бок.
Фрекен Бок: Искам да се представя: Аз съм Фрекен Бок, икономката. (Възмутено) Трябва да се замислите - да давате на брауни такива подаръци, така че да летят където си поискат. Ето го моят подарък - наистина празничен. Донесох кифлички като подарък на Куза.
Кузя: Какво си, Фрекен Бок! Витлото е наистина най-доброто нещо в света. Преди бягах и скачах, но сега мога да летя: където искам, ще летя там. Летящото брауни е просто страхотно! Но подаръкът ви също е прекрасен: обичам кифлички, както и чийзкейкове. И най-важното е, че има толкова много от тях!
Стига за всички гости!
Каня ви на рождения си ден
Опитайте вкусно лакомство.
МБОУ "ОСНОВНО УЧИЛИЩЕ ВОЛКОВИЧИ"
КЛАСОВ ЧАС
„Рожден ден
брауни Кузи »
Подготвено и проведено
учител в класната стая
Антоненкова Н.А.
цел : да запознае с културните традиции на страната ни; с традициите за празнуване на рожден ден, имен ден, с правилата за правене на подаръци;
Запознаване на децата с четенето, насочване на вниманието към Т.И. Александрова и книгата „Брауни Кузка“; запознаване с карикатурата "Брауни Кузя"; развиват памет, внимание, мислене, внимателно четене; обогатяване на речника, развитие на речта.
Оборудване: проектор, екран, компютър, презентация, карикатура, песен за Брауни.
Регистрация: изложба на книги, играчка "Кузя Брауни"
Постер.
Ходът на класния час.
Въведение.
Добър ден скъпи приятели! Всяко семейство има свои собствени празници и традиции. И със сигурност рождените дни се празнуват във всяко семейство. И днес бяхме поканени на рождения му ден от малката домакиня Кузка. Всеки, който цени присъствието на брауни в дома си, трябва да отпразнува неговия имен ден и, разбира се, да даде подаръци. По този начин успокояваме браунито. Те правят различни подаръци: някой измисля специална торта и я слага под фурната, някой хвърля медна монета под фурната.
Нашите предци са вярвали, че брауни живее във всяка къща. Той е пазач на огнището и следователно стриктно следи за чистотата на хижата. Ако хижата не е пометена през нощта, тогава браунито започва да играе палаво: хвърляйте неща, изхвърляйте собствениците от леглото, организирайте различни шеги. Казват, че преди, когато се преместихме в нова къща, те викаха браунито с тях: „Дядо, съсед, ела при нас!“ Браунито с лакомства и убеждавания се носеше в износена лична обувка или на лопата, с която се слагаше хляб във фурната. Или биха сложили кофа с вода и казвали: „Татко, домакине, добре дошъл! Яжте, пийте сито. "
Нека да разгледаме по-отблизо, момчета, с пазача на огнището.
Слайд 1.
Водещ ... Вярвате ли в брауни? .. детската писателка Татяна Ивановна Александрова също вярваше в брауни и написа интересна книга. А що за книга е това - вие много добре знаете и затова лесно можете да се досетите чий е портретът: „Той се оказа много забавен човек. В червена риза с колан, на краката му - личи, нос с нос и уста до ухо, особено когато се смее "(Брауни Кузка)
Приказката за Кузя Брауни (понякога наричана Кузка) от Татяна Александрова за момичето Наташа и малко, забавно рошаво брауни. Забавни персонажи, невероятни приключения, приказна Баба Яга, малката русалка и кикимора - всичко това ви очаква в приказката Малката домакиня Кузя, която децата от всички възрасти обичат да четат или слушат. Неспокойният Кузя по време на своите приключения ще произнесе повече от една прекрасна фраза за улов и ще научи повече от една нова дума.
Татяна Ивановна Алексанрова много обичаше децата. Тя беше художник, проектира детски книги и представления. И най-вече тя обичаше да рисува деца. За да мълчи децата, когато са рисувани, тя им разказва истории. Разни. Весела и тъжна. Веднъж Татяна Ивановна измисли приказка за малката домакиня Кузка и момичето Наташа, с които домакинята живееше в къщата. Децата харесаха приказката и помолиха да измислят продължение. Така се появиха приключенията на Кузка в гората, където той се озова с вълшебния си сандък. В гората Кузка се сприятели с малкия Лешик, внук на стария дявол дядо Диадох. Заедно с Лешик Кузка среща Баба Яга, която има две къщи: за добро и за лошо настроение. Книгата е написана през 1975 г. и публикувана през 1977 г.
„Кузка в гората“ е заглавието на втората част на книгата. Именно тук се случват интересни запознанства и приключения на малката домакиня Кузка.
Сцена "Василиса Мъдра и Брауни"
Василиса ... Кой ми говори това зад печката?
Василиса ... Печен жител? Кой може да бъде? Как се казваш, жител на запеки? Може би можете да излезете зад печката и да поговорите с нас?
Василиса ... Чух, чух. Как да не чувам? Казват, че обичате да плашите през нощта със стенания и ох. И не само хората, но и домашните животни. Вярно ли е, а?
Василиса ... Няма нужда да се обиждате - аз и момчетата наистина искаме да ви погледнем. Момчета, бихте ли искали да видите истинско брауни? .. Да? Тогава нека го повикаме заедно. Спомнете си с какви думи ще го наречем!
Брауни, Брауни,
Елате в нашия дом!
Появява се играчката Браузи Кузи.
Звучи песента за Брауни.
В нашата къща се появи
Нов член на семейството.
По някакъв начин веднага се появи,
Кажете какво ви харесва.
И въпреки че често ви прави пакостни,
И вдигат много шум,
Но всеки от нас копнее
Без неговите лудории.
Червенокоси кузя-брауни,
Брауни, брауни.
Брауни вече от люлката
Шегува ми се.
Червенокоси кузя-брауни,
Като мен той е пакостлив човек
Все още е дете
Съвсем не старец.
Все още е дете
Съвсем не старец.
Всичко в апартамента е с главата надолу
Нещата се сринаха
Той е навсякъде с нас
Възбужда къщата.
Ще пусне столовете на пода
Ще събори двореца
Но всеки от нас копнее
Без неговите лудории.
Червенокоси кузя-брауни,
Брауни, брауни.
Брауни вече от люлката
Шегува ми се.
Червенокоси кузя-брауни,
Като мен той е пакостлив човек
Все още е дете
Съвсем не старец.
Все още е дете
Съвсем не старец.
Ако съдовете са счупени в къщата,
Веднага е ясно кой,
Който си пъха носа навсякъде
Издърпва ситото.
Полтъргайст и макара
Очевидно нищо общо с това.
Кузя е виновна, разбира се.
Да обвинявам всичко.
Червенокоси кузя-брауни,
Брауни, брауни.
Брауни вече от люлката
Шегува ми се.
Червенокоси кузя-брауни,
Като мен той е пакостлив човек
Все още е дете
Съвсем не старец.
Все още е дете
Съвсем не старец.
Деца и кой знае стиховете за нашия герой. Нека му прочетем поезия като подарък.
Брауни живее под печката
На верандата през нощта
През деня е малък, като бъг,
Но като цяло - очарователен!
Смирнов Д.
Къща къща предпазва
И той пази богатството.
Погрижи се за него -
Нека къщата бъде уютна!
Брауни, брауни ...
Ела в моята къща
Поправи ми крана
Ще ти дам меденки!
Брауни живее зад печката
През деня спи, с угасена свещ
Във вашия тих ъгъл,
Тъмно, топло и печка.
Само нощ на меки лапи
В кадифени и звездни гънки
Тихо драскайте по вратата
Ще влезе черно коте
Браунито ще се събуди веднага,
Ще се усмихне на звездната котка
Изправен, той ще запали свещ,
Излиза иззад печката.
И те ще отидат заедно
Вижте къщата за спане.
Който има лош сън -
Изгони го!
Ако някой се разболее
Браунито веднага ще се затопли
Котка - звездичка в дланта
И те ще отстъпят малко!
Нощем, по работа
Уморяват се. И себе си
Духнете свещта
Те се крият зад печката.
Донская В.
Браунито трябва да бъде почетено
Понякога да го нахраниш
И тогава, както се казва,
В къщата ще има мир и хармония.
Той ще ви помогне във всичко
Той няма да пусне врага в къщата,
Ще ви спаси от несгоди
Той също живее тук.
Спомнете си Лафания с Кузя,
Дори и да се изцапат
Тогава те ще помогнат следващия
И загубите ще бъдат компенсирани.
А Кузя е подготвил карикатура за себе си като подарък за вас.
Слайд 2.
Той ви желае приятно гледане.
Анимационно шоу.
Отражение.
Водещ ... Момчета, спомнете си сандъка от книгата за браунито. „Всички си взеха ръцете и скандирането около пънчето продължи дълго. А дядо Диадох седеше на пъна и гледаше малкия сандък, който държеше в ръцете си, докато Кузка танцуваше, после танцьорите.
Цветя и звезди на гърдите искряха все по-ярко и по-ярко.
Сребърна луна се носеше в небето, а друга сребърна луна беше в реката. Сребърни вълни пръскаха весело. И тогава старият таласъм, макар да не обичаше да се замесва в чужди работи, попита браунито какво се съхранява във вълшебния сандък, каква е тайната в него ”.
И каква тайна се криеше в сандъка? (Кузка разказа за вълшебния сандък, който се пази от браунитата дълго време. И това е магия, защото ако сложите рисунка, която и да е снимка в нея, самата ракла ще разкаже приказка за това, което е нарисувано в снимка). Наташа беше тази, която постави рисунката на браунито в сандъка. И благодарение на Наташа научихме за приключенията на Кузка.
Нека благодарим на нашия Кузя, той ви кани да се снимате с него за спомен.
Приложение.
Татяна Ивановна Александрова ( , - , ) - руски съветски детски писател, художник, автор на приказката за .
Татяна Александрова е родена в Казан, но детството й е прекарано в Москва. Баща е инженер по дърводобив, често в командировки. Майка е лекар, който често остава на нощни смени и затова Таня и нейната сестра близначка Наташа остават вкъщи с бавачката си Матрьошенка (Матрьона Федоровна Царева). Волжката селянка винаги намирала време да поглези подопечните си с приказка или поговорка, благодарение на нея талантът на писател, развит в Татяна. Рисуването беше друго хоби в живота ми. След като стана художник, Татяна Ивановна нарисува своя портрет.
И всичко започна с домашни скици, след което момичетата дойдоха в едно от московските арт студия и попаднаха под крилото на Татяна Александровна Луговской, невероятна жена, талантлив театрален художник и учител. Под нейно ръководство хобито започва да се развива в професия. Така че след напускането на училище и Таня, и Наташа постъпват в институти „с артистичен пристрастие“. Наташа отиде в Архитектурно. Таня отиде в Института по кинематография към анимационния отдел. След като завърши успешно ”, След това преподава в Педагогическия институт, ръководи студио в Двореца на пионерите. Тя рисува различни картини, но продължава да композира приказки.
IN излезе първата книга за брауни Куза, който изпадна в различни истории. Предговора към тази книга е написан от съпруга на Александрова, писател ... Тогава са издадени книгите „Кутия с играчки“, „Училище за играчки“, а приказката „Катя в града на играчките“ е написана в съавторство с Валентин Берестов.
След смъртта на Александрова през 1983 г. излиза първата карикатура за браунито “ ».
ТЕМА "Рожден ден на брауни Кузи"(за деца в подготвително училище за група с компенсаторна ориентация за деца със зрителни увреждания)
Вид дейност: пряко образователни дейности
ПРИОРИТЕТНА ОБРАЗОВАТЕЛНА ОБЛАСТ: Когнитивно развитие.
ЦЕЛ НА ОБРАЗОВАТЕЛНАТА ДЕЙНОСТ:
Създайте условия за формиране на геометрични изображения в предучилищна възраст със зрителни увреждания
Задачи:
Корекционно обучение.
Помогнете на децата при последователен преглед и разпознаване на фигури с допир
Създайте условия за упражнения в способността да устно обозначавате имената на геометрични фигури
Допринася за развитието на идеи за размера на фигурите, способността за класиране на фигури по размер във възходящ ред
Създайте условия за консолидиране на способността да се ориентирате в собственото си тяло
Осигурете условия за упражнение в съотнасяне на елементи от модели и композиции от геометрични фигури
Коригиращо развитие.
Насърчавайте развитието на фината моторика в пръстите
Осигурете условия за развитие на способността да анализирате, сравнявате, класифицирате въз основа на идеи за формата.
Създайте условия за развитие на зрителното възприятие, слуховото и зрителното внимание, творческото мислене, въображението, координацията между очите и ръцете
Осигурете условия за развитие на зрителните функции - дискриминация, локализация.
Помогнете за облекчаване на психо-емоционалния стрес
Корекционно обучение.
за насърчаване на самочувствието у децата.
Да възпитаваме качествата на взаимопомощ, взаимен контрол
Видове детски дейности: познавателни и изследователски, продуктивни, комуникативни, игрови.
Предварителна работа: разгледайте орнаментални модели от различни фигури, използвайте в образователни дейности игри за диференциация въз основа на форма, размер "Разделете се на групи", "Сложете нещата в ред"
Очаквани резултати: децата ще вземат активно участие в изпълнението на задачите. Те ще работят с интерес, ще действат според указанията на учителя, ще бъдат емоционално отзивчиви, ще изразяват чувствата и чувствата си с думи.
Материали и оборудване: проектор, екран, презентация, саундтрак към песента „Хляб“, мелодия „Дама от виелицата“, статив, зелен плат (поляна), топка, ръкавица кукла Брауни Кузя.
Демонстрационен материал: изображението на портата на замъка, геометрични фигури в черно („камъни“); подова писта с ред жълти геометрични фигури („слънчеви лъчи“), набор от жълти фигури (10x10); изображения на 4 вази с шарки от геометрични фигури,
цветя с венчелистчета от геометрични фигури.
Хендаут - комплект от 10 геометрични фигури, различни по размер с отвори за дантела, дантела;
РАЗВЕДЕНИ СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ
I. Мотивация за дейност.
Децата идват в къщата на Кузи. В къщата има табела, която гласи: „Каня всички на рождения ти ден. Брауни Кузя ".
Чукат. Кузя се събужда. (Появява се куклата на ръкавицата)
- Момчета, запознайте се с това малко брауни Кузя. Кузя, съжалявам, че те събудихме. Дори не можехме да си представим, че спиш на рождения си ден.
- Зима е, януари, тук е толкова студено! B-rr! (Кузя се свива тъжно)
Снежната кралица бушуваше, замръзваше мен и лакомството ми. Напълно ми е студено, искам да спя!
- Не се притеснявай, Кузя, ще те стоплим! Момчета, това са лудориите на Снежната кралица. Трябва да унищожим нейното магьосничество, за да помогнем на Куза. И за това трябва да стигнете до замъка на Снежната кралица. Да помогнем на Куза?
- Пътуването ще бъде трудно! Да си представим, че сме леки снежинки и да помолим вятъра да ни занесе до замъка на Снежната кралица.
(звучи мелодията "Lady Blizzard")
- Изведнъж духна силен вятър. Във мразовития въздух
Въртяха се, летяха ледени звезди.
В мразовития въздух се въртят снежинки.
Дантелени звезди падат на земята.
Децата се въртят гладко под музиката.
II. На екрана е показан слайд, изобразяващ замъка на Снежната кралица.
- Момчета, ето ни в замъка на Снежната кралица. Вижте, тук има някакво съобщение.
Учителят чете заданието от плика:
„Който извика фигурите, затваряйки очи, ще влезе в замъка“
- Вижте, входът на замъка е осеян с камъни. (пред децата на статива има изображение на портите на замъка, „камъни“ - геометрични фигури са прикрепени към магнитите отгоре)
Нека разглобим блокадата и да влезем в замъка. Моля, вземете по един камък и като затворите очи, посочете каква фигура е.
(Децата изпълняват задачата. Със затворени очи те разглеждат фигурата с пръсти, след което я назовават, едва след това отварят очи.
проверете правилността на задачата.)
- Сега можем да влезем в портите на замъка
(Децата минават и седят на маси)
III.- Момчета, забележете колко е студено в замъка при Снежната кралица, стените наоколо са направени от лед, голи, празни тук и някак грозни.
-А, нека украсим замъка. Имате "лед" на вашите маси. (Всяко дете има 10 геометрични фигури с различни размери на масата)
Вземете най-малкото парче лед в лявата си ръка и най-голямото в дясната си ръка. Сега сложете парчетата лед в редица от най-малките до най-големите.
IV.- Нашите пръсти са замръзнали. Нека ги замесим и загреем.
(Децата правят гимнастика с пръсти)
- Едно, две, три, четири, пет - ще си месим пръстите.
Този пръст е най-силният, дебел и най-голям,
Този пръст е за показване
Този пръст е най-дългият, той стои в средата,
Този безименен пръст е най-разглезен
А малкият пръст, макар и малък, е много сръчен и смел.
Едно, две, три, четири, пет - трябва да опънете пръстите си,
Да станат силни.
V. Упражнение "Съберете гирлянда"
- Вижте, на вашите маси имате дантели, подредете парчетата лед на връзките и ще имате красиви гирлянди.
Нека ги дадем на Снежната кралица, мисля, че тя наистина ще ги хареса. Тя ще стане малко по-мила и разочароваща Кузю.
- Време е да продължим напред.
VI.Динамична пауза.
Краката ни вървят по равна пътека.
Нека пляскаме с длани, нека краката ни танцуват:
Крака заедно, краката раздалечени, краката изправени, краката наклонени.
Скачайте на пръсти и ходете на пети.
Краката ни са уморени - нека седнем на пътеката.
Да седнем, да си починем и отново да се разходим.
Vii. На екрана се появява слайд, показващ поляна с цветя
Децата идват на „поляната“.
Работа в малки подгрупи "Събиране на букет"
- Момчета, вижте, стана толкова топло, че дори цветя цъфтяха! Нека направим букети във вази от тях.
Учителят поставя 4 вази с геометрични шарки на постелката пред децата.
Приканва децата да се разделят на малки групи и да събират букет цветя с венчелистчета със същата форма като шарката на вазата във вазата им.
Децата изпълняват задачата, помагат си взаимно.
- Браво, момчета, вижте какви красиви букети имаме. Отличен подарък за рожден ден на Куза.
VIII. На екрана има слайд с изображение на лъчисто слънце.
- Момчета, вижте, слънцето изгря над поляната. Колко слънчеви зайчета са наоколо. Вижте, на един лъч има надпис: „За да затоплите Кузю, трябва да назовете формата на предметите“
Игра с топка "Добавяне на дума".
- Аз ще дам име на обекта, а вие ще назовете неговата форма. Отговаря този, на когото хвърлям топката.
Децата в кръг, хващайки топка, наричат \u200b\u200bкаква форма обектът, посочен от учителя.
IX / Упражнение за игра "Продължи реда"
- Момчета, тези слънчеви лъчи са вълшебни, ако прокарате пътека от тях, то със сигурност ще ни отведе до Куза. Песента вече има начало. Погледнете отблизо как са разположени „зайчетата“ и продължете пътя.
Децата поставят ред от жълти геометрични фигури в дадена последователност. След това преминават един след друг по „вълшебната пътека“ до къщата на Кузи. (На екрана се появява изображение на къщата на брауни)
X. Визуална гимнастика.
Видяхме лъчите, играхме си с лъчите.
Лъчът полетя надясно, погледнах лъча.
Лъчите летяха наляво, очите гледаха наляво.
Лъч нагоре, внезапно, галопира и внезапно падна на земята ...
Децата гледат надолу. Всичко! Легнахме на тревата.
Мигаме с очи, затваряме очи, така че си почиваме.
XI. Отражение.
Децата седят в полукръг на килима. Появява се Кузя. Децата му честитят рожден ден.
- Момчета, всички сте страхотни, справили сте се с толкова трудни задачи. Така затоплихме нашата Кузя. Нека да му кажем с какви задачи трябваше да се справим, кое беше по-трудно за вас и кое беше много лесно.
Децата си спомнят какви задачи са изпълнили, кое се е оказало най-трудно, какво им е харесало най-много в пътуването.
Кузя благодари на децата и ги кани весело да отпразнуват рождения си ден (звучи музиката „Каравай“).
Урок: „Печорин във връзка с Вернер, Вера, принцеса Мери“ Защо Печорин не се ожени за Вера
Образование Обломов и Щолц
Есе на тема Приятелство (разсъждение) Заключение за приятелството