ملخص GCD في مجموعة التطوير المبكر "دمية التعشيش المفضلة لدينا هي ماشا. أنشطة مع دمى التعشيش للصغار اللعبة الحسية "مطابقة الكوب بالصحن"
زيارة دمية التعشيش.
الدرس في مرحلة مبكرة
المربي: L. A. تريفونوفا
تكامل المجالات التعليمية:
"التنمية الاجتماعية والتواصلية"، "التنمية المعرفية"، "تطوير النطق"، "التنمية الفنية والجمالية"،
"التطور البدني".
أنواع أنشطة الأطفال:الألعاب والتواصل والتعليم والبحث.
هدف:عرّف الأطفال على أشهر لعبة روسية - الدمية المتداخلة. إثارة الاهتمام بالرسم.
التعليمية:
- تكثيف الاهتمام بالفنون والحرف الزخرفية الروسية.
- تعلم كيفية الاستماع إلى شخص بالغ والإجابة على الأسئلة.
- تعزيز القدرة على الرسم بدهانات الغواش. الجمع بين الأشكال والخطوط المختلفة. اختر نظام الألوان الخاص بك. تطوير الأحاسيس اللمسية.
التنموية:
- تفعيل خطاب الأطفال.
- تطوير الانتباه والذاكرة.
- تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليدين.
- تنمية القدرات الإبداعية والمشاعر الجمالية.
التعليمية :
- تنمية العلاقات الودية مع بعضهم البعض.
- تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال.
تقدم الدرس:
يدعو المعلم الأطفال لزيارة الدمية المتداخلة.
(يوافق الأطفال).
يذهب الأطفال لزيارة الدمية المتداخلة على طول الطريق.
نحن نسير، نحن نسير
ارفع ساقيك إلى أعلى.
لذلك مشينا، مشينا، مشينا
نحن هنا في الغابة.
واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة نحن في الغابة،
وليس في الشقة.
في الغابة، توجد أشجار عيد الميلاد، كبيرة وصغيرة.
يروي الأطفال القصص (أشجار عيد الميلاد كبيرة وصغيرة وخضراء وشائكة). أرنب ذو آذان طويلة يجلس خلف شجرة عيد الميلاد الكبيرة.
كان خائفا من الأطفال. يخاطب المعلم الأرنب:
"الأرنب، الأرنب، اخرج وانظر إلى الأطفال!"
توقف الأرنب عن الارتعاش
من الواضح أنه يريد اللعب.
المربي:يا أطفال، هيا نلعب مع الأرنب.
يوافق الأرنب بسهولة.
فيزمينوتكا "الأرنب الرمادي يجلس » ( القرفصاء، التحرك
الأرنب الأبيض الصغير يجلس ويهز أذنيه الأيدي)
هكذا، هكذا، يحرك أذنيه.
الجو بارد بالنسبة للأرنب ليجلس
أنا بحاجة لتدفئة كفوف بلدي.
هذه هي الطريقة التي تحتاجها لتدفئة أقدامك الصغيرة. (قف بقوة
السكتة الدماغية بيد واحدة
أخرى، ثم العكس).
الجو بارد حتى يقف الأرنب
الأرنب يحتاج إلى القفز (اضغط على اليدين
هذه هي الطريقة، هذه هي الطريقة التي يجب أن يقفز بها الأرنب. الثديين (مثل الكفوف) والقفز
في المنطقة.
شخص ما أخاف الأرنب!
هرب الأرنب على الفور!
أقدام صغيرة تسير على طول الطريق
سارت أقدام كبيرة على طول الطريق.
الأطفال يرون المنزل. يلفت المعلم انتباه الأطفال إلى المنزل. ( يدعو الأطفال إلى طرق المنزل).تخرج دمية ماتريوشكا - معلمة ترتدي فستان الشمس الشعبي الروسي. ( مرحبًا).
المربي:يا رفاق، انظروا من يعيش هنا؟ هذه دمية ماتريوشكا، فلنلقي التحية على دمية ماتريوشكا. هي تستطيع الرقص.
ماتريوشكا ترقص على أنغام الموسيقى الشعبية الروسية، ويصفق لها الجميع.
يلتقط المعلم لعبة - دمية ماتريوشكا - ويخاطب الأطفال. يا أطفال، انظروا يا لها من لعبة جميلة، من هي؟ ( إجابات الأطفال - ماتريوشكا).
انظر بعناية إلى ما على رأسها ( إجابات الأطفال - منديل).هذا صحيح، أحسنت!
انظر، أين عيون الدمية، أين الأنف، أين الفم؟ ( عرض الأطفال).انظروا يا لها من فستان الشمس الجميل. هل أعجبتك دمية الماتريوشكا؟ ( إجابات الأطفال - أعجبني ذلك).
المربي:يا لها من دمية ثقيلة، يحاول فتحها، لكنها لا تفتح. ( يطلب من الرجال المساعدة، لكن الدمية لا تفتح). يا رفاق، دعونا نطلب من دمية الماتريوشكا أن تفتح معًا.
"ماتريوشكا، ماتريوشكا، افتحي قليلاً" ( فتحت الماتريوشكا).
المعلم ( تفتح دمية التعشيش وتتفاجأ):أوه، هنا دمية تعشيش أخرى. أحدهما كبير والآخر صغير. (يطلب من الأطفال أن يوضحوا مكان الكبير وأين يوجد الصغير).
المعلم والأطفال معجبون بالدمى المتداخلة. يلعب الأطفال لعبة الإصبع.
لعبة الاصبع:
لقد التقطنا دفترًا
لنبدأ الرسم.
سأرسم منديل
سأضعه على البراز.
سأرسم السماور
يتدفق البخار من تحت الغطاء.
(المعلم يخاطب الأطفال)يا رفاق، سألتني الدمية عما لديكم في صندوقكم الجميل. هل ترغب في مشاهدة؟ ( نعم).
يأتي الجميع إلى الطاولة، يفتح المعلم الصندوق، وهناك الكثير من القوالب - ماتريوشكا. انظروا يا رفاق، دمى التعشيش مخبأة هنا. فقط هم حزينون جدا. إنهم يريدون أن يكون لديهم صندرسات جميلة، مثل دمى التعشيش الخاصة بنا. دعونا نساعد الماتريوشكا يا شباب. ؟ (نعم).
يجلس الأطفال على الطاولات ويزينون صندرسات بقطع القطن. الألوان في الاختيار.
المربي:يا رفاق، الآن لدينا رقصة مستديرة كاملة.
يرتدي الأطفال الأوشحة، ويتحولون أيضًا إلى دمى متداخلة ويرقصون معًا رقصة "نحن دمى متداخلة مبهجة". بعد الرقص، تعطي ماتريوشكا البالونات وتقول وداعًا وتغادر.
المعلم(يخاطب الأطفال).دع الطلاء يجف وسنقوم بعمل معرض للآباء في المجموعة.
11.09.2016.
ملخص الأنشطة التعليمية المفتوحة المباشرةللأطفال الصغار 2-3 سنوات من العمر
موضوع:"عيد ميلاد ماتريوشكا"
هدف: تعريف الأطفال بالحرف الشعبية للشعب الروسي - لعبة الماتريوشكا.
س: التطور الفني والجمالي، التطور المعرفي،
تطوير الكلام ، التنمية الاجتماعية والتواصلية ، التنمية البدنية.
مهام:
تعريف الأطفال بالحرف الشعبية الروسية (لعبة الماتريوشكا).
إثراء مفردات الأطفال بالأسماء (ماتريوشكا، عطلة، ساحة، هدية، عيد ميلاد، رغيف)؛ تعزيز استخدام الكلمات المستفادة في الكلام المستقل. الاستمرار في تطوير القدرة على تكرار العبارات البسيطة بعد المعلم.
تطوير المهارات الحركية الدقيقة.
إصلاح أسماء الألوان.
تنمية الدقة والاهتمام بالعمل مع البلاستيسين.
استمر في تنمية موقف ودود تجاه الألعاب والرغبة في مساعدتهم.
تنمية الإدراك الجمالي من خلال جذب انتباه الأطفال إلى جمال الأشياء المحيطة (ألعاب الماتريوشكا).
لإثارة الاهتمام بالنشاط، لتعزيز الاستجابة العاطفية الإيجابية للأعمال الفنية
(الحرف - ماتريوشكا)
معدات:
صندوق به مفاجأة.
ماتريوشكا.
الفراغات دمية التعشيش من الورق المقوى حسب عدد الأطفال.
أطباق بها بازلاء متعددة الألوان مصنوعة من البلاستيسين.
المناديل.
سلة الحرف.
عمل تمهيدي:
يحكي لغزًا عن دمية ماتريوشكا.
النظر إلى دمية التعشيش واللعب بها.
تعلم الجمباز الاصبع "القبضة"
دروس التربية البدنية "نحن دمى متداخلة مضحكة"
لعبة الرقص المستديرة "الرغيف".
دروس النمذجة.
أعمال النحت الفردية.
تقدم الدرس:
يتم الدرس في غرفة جماعية مقسمة إلى جزأين. في الجزء الأول يتم ترتيب الكراسي بشكل نصف دائرة على طول حافة السجادة حسب عدد الأطفال. على مسافة 1.5 - 2 متر من كراسي الأطفال توجد طاولة منخفضة للمواد التوضيحية. تنقسم المجموعة إلى قسمين بواسطة حامل على الوجهين.
يوجد في الجزء الثاني من المجموعة جداول للأنشطة الإنتاجية للأطفال. تم ترتيبها على الطاولات حسب عدد الأطفال: مناديل للنمذجة وألواح بها بازلاء من البلاستيسين الملون مُعدة مسبقًا. يحضر المعلم صندوق مفاجآت للمجموعة. في الصندوق: لعبة - ماتريوشكا، قطار به فراغات من دمى التعشيش من الورق المقوى حسب عدد الأطفال، طبق به بازلاء من البلاستيسين الملون، منديل للنمذجة. يدخل المعلم مرتديًا زي ماتريوشكا - دمية تعشيش "حية".
ماتريوشكا:
كنت ذاهبا إلى الرجال
لقد أمضيت وقتًا طويلاً في ارتداء الملابس.
أرى رجالنا
لقد أصبحوا أجمل من أي شخص آخر في العالم.
أنا ماتريوشكا المبهجة.
كان الجميع يشعرون بالملل عند النافذة.
لا أريد أن أشعر بالملل وحدي!
يمكنني الرقص معك؟
ماتريوشكا:أكثر من أي شيء آخر في العالم، أحب أن أرقص رقصة الدمى المتداخلة.
انفخ الأنابيب، واضرب الملاعق،
دع دمى التعشيش ترقص!
ينهض الأطفال ويقتربون من دمية الماتريوشكا "الحية" ويرقصون معها رقصة "نحن الدمى المتداخلة المبهجة".
نحن دمى تعشيش مضحكة، الأطفال يصنعون "الربيع"
حسنا حسنا، صفق بيديك
لدينا أحذية على أقدامنا. بالتناوب ضع قدمك إلى الأمام على كعبك
حسنا حسنا. صفق بيديك
لقد ربطنا الأوشحة إمالة رؤوسهم إلى الجانبينفي
حسنا حسنا. صفق بيديك
تم مسح خدودنا. ضرب الخدين براحة اليد
حسنا حسنا. صفق بيديك
في صندرساتنا الملونة، يمسكون بحاشية الفستان بأيديهم (وضع اليدين على الحزام)
حسنا حسنا. صفق بيديك
نحن نبدو متشابهين، مثل الأخوات يديرون وجوههم لبعضهم البعض،يبتسم
حسنا حسنا. يصفقون بأيديهم.
ماتريوشكا:نعم، أحسنتم يا أطفال، لقد شعرت بالكثير من المرح، جيد جدًا!
كنت سأزورك وأرتدي ملابس جميلة.
فستان الشمس الخاص بي، مشرق، أحمر.
منديل أصفر.
ساحة مع أنماط جميلة.
الزهور عليها صفراء وحمراء.
الأطفال ينظرون إلى ملابس الماتريوشكا.
يمرون، ويجلسون على الكراسي، وتجلس ماتريوشكا بجانب الأطفال،يظهر المربع.)
ماتريوشكا:يا رفاق، هناك لعبة جميلة مخبأة في هذا الصندوق، حاولوا تخمين أي منها هي.
أصدقاء من ارتفاعات مختلفة
الجميع يبدو على حد سواء.
كلهم يجلسون بجانب بعضهم البعض
ولعبة واحدة فقط.
(ماتريوشكا)
بعد أن يخمن الأطفال اللغز، أخرج دمية التعشيش، وأفتحها، وأرتب كل الدمى على الطاولة. ألفت انتباه الأطفال إلى تلوينهم.
ماتريوشكا:دمية الماتريوشكا لها وشاح أحمر على رأسها. فستان الشمس الخاص بدمية التعشيش طويل ومزين بالزهور الحمراء والصفراء. يتم وضع مئزر على فستان الشمس، وهو مزين أيضًا بالورود.
أسأل الأطفال عن لون الأنماط المرسومة على دمى التعشيش. أقوم بجمع دمى التعشيش في لعبة واحدة، وأرافق المجموعة بتكرار اللغز.
ماتريوشكا:الصديقات مختلفات في الطول، جميعهن متشابهات (أدير يدي من أصغر دمية إلى الأكبر).
يجلسون جميعًا بجانب بعضهم البعض (أضع الدمى المتداخلة في لعبة واحدة).
ولعبة واحدة فقط (أظهر للأطفال دمية التعشيش المجمعة).
ماتريوشكا:ستعيش دمية التعشيش هذه الآن في مجموعتنا وسنلعب بها. في الوقت الحالي، دعونا نضعها على الرف.
أضع دمية ماتريوشكا على الرف مع الألعاب.
ماتريوشكا:سأعطيك العديد من الألعاب الجديدة - دمى صغيرة.
يمر قطار به قطع من الورق المقوى لدمى التعشيش. يظهرهم للأطفال.
ماتريوشكا:ألعابي - دمى التعشيش - ليست أنيقة جدًا.
مآزرهم بيضاء، ويجب تزيينها لجعلها جميلة. أيها الأطفال، دعونا نزين المآزر بالدمى الصغيرة؟ (إجابات الأطفال)
ماتريوشكا:يتمتع الأطفال بأيدٍ ماهرة وحاذقة، ويظهرون ما يمكن أن تفعله أيدينا، ويمكنهم جعل ألعابي جميلة
يقوم المعلم بممارسة الجمباز بالإصبع "القبضة".
الجمباز بالإصبع "القبضة"
القبضة مثل الكعكة، سوف نعصرها مرة واحدة.
قبض وفك القبضات
اطرق، اطرق - أطرق، أطرق على منزل جديد.
يضعون القبضات على القبضات ويضربونها معًا.
رأيت، رأيت، شربت بسرعة، نحن نبني منزلاً للأطفال. وباستخدام حافة كف واحدة، "رأوا" على طول حافة الكف الأخرى.
ماتريوشكا:والآن حان الوقت للبدء في العمل.
يقوم المعلم بإجراء مظاهرة.
وسنقوم بالتزيين على النحو التالي: نمسك دمية الماتريوشكا بيدنا اليسرى، وباليد اليمنى نأخذ حبة بازلاء واحدة ونعلقها على المئزر حتى تصبح جميلة وأنيقة. عندما تنفد البازلاء، تحتاج إلى مسح يديك بمنديل، ومن الألعاب سنقوم برقصة ممتعة.
بالنسبة للأنشطة الإنتاجية، يدعو المعلم الأطفال للذهاب إلى الطاولات الموجودة على الجانب الآخر من الحامل. ينقل المعلم العينة النهائية إلى الحامل الموجود على جانب الأطفال.
يضع المعلم عمل الأطفال على الحامل.
ماتريوشكا:ما هي الأيدي الماهرة التي يمتلكها رجالنا، وما هي المآزر المطلية التي حصلوا عليها. الآن سوف تكون الألعاب الجديدة أنيقة. أنا أحب هديتك.
ماتريوشكا:أرى أن جميع الرجال بذلوا قصارى جهدهم! أصبحت دمى التعشيش الخاصة بالجميع جميلة جدًا. شكرا لكم يا أطفال!
ماتريوشكا:إنه عيد ميلاد صديقاتي. يا رفاق، دعونا نخبز رغيف خبز، الجميع يقفون في دائرة.
يؤدي المعلم والأطفال رقصة "الرغيف" الدائرية.
ماتريوشكا:شكرًا لكم، يا أطفال، على الرقص، على الهدايا، على "خبز" الرغيف! لقد أحببت مكانك حقًا، ولكن حان وقت العودة إلى المنزل، هل يمكنني القدوم إليك مرة أخرى؟
الأطفال يقولون وداعا لدمية التعشيش. أوراق ماتريوشكا.
للأنشطة الفنية الجميلة
ملخص GCD في الفئة العمرية المبكرة
"في زيارة إلى دمية التعشيش الروسية"
Petrovicheva I.S، معلمة فئة التأهيل الثانية، MDOU d/s No. 12، Shchekino
هدف: تعريف الأطفال باللعبة الروسية الأكثر شهرة - الدمية المتداخلة؛ إثارة الاهتمام بالرسم باستخدام تقنيات مختلفة.
مهام:
التعليمية:
- تكثيف الاهتمام بالفنون والحرف الروسية.
- علم الأطفال الاستماع إلى شخص بالغ والإجابة على الأسئلة.
- تعزيز القدرة على العمل مع تقنيات الرسم المختلفة.
- تدرب على تقنية الرسم باستخدام دهانات الغواش: اجمع بين الأشكال والخطوط المختلفة واختر نظام الألوان الخاص بك.
- إصلاح الألوان.
التعليمية:
- تفعيل خطاب الأطفال.
- تطوير الانتباه والذاكرة.
- تطوير المهارات الحركية الدقيقة.
- تنمية القدرات الإبداعية والمشاعر الجمالية.
التعليمية:
- زراعة موقف ودية تجاه بعضهم البعض.
- تنمية المهارات الاجتماعية لدى الأطفال.
في سياق الأنشطة، يتم تنفيذ المهام المذكورة في المجالات التعليمية التالية.
1. “الإبداع الفني”:
تنمية الأنشطة الإنتاجية للأطفال (رسم).
تنمية الإبداع لدى الأطفال.
2. "الاتصالات":
تطوير التواصل الحر مع البالغين والأطفال.
تطوير جميع مكونات الكلام الشفهي للأطفال بمختلف أشكال وأنواع أنشطة الأطفال.
3. "التنشئة الاجتماعية":
مقدمة للمعايير والقواعد الأساسية المقبولة عمومًا للعلاقات مع الأقران والبالغين.
4. "الإدراك":
تشكيل التمثيلات الحسية.
توسيع آفاق الأطفال.
5. "الصحة":
الحفاظ على الصحة البدنية والعقلية للأطفال وتعزيزها.
معدات: دمية - ماتريوشكا، قوالب ماتريوشكا ملونة للرسم، مسحات القطن، دهانات الغواش (الأزرق، الأصفر، الأحمر، الأخضر)، عينات توضيحية لشرح المهمة الإبداعية، دمى مسرح ميتن، مناديل مبللة.
عمل تمهيدي:
- فحص دمى التعشيش ومقارنة اختلافاتها في الألوان.
- الرسم باستخدام التمارين التعليمية ذات المحتوى الفني.
- فحص الرسوم التوضيحية في الكتب: Solovyova L. "Matryoshka الروسية" 1997، Novikov E. "Semyonovsky Souvenir".
تقدم الدرس.
يدخل الأطفال إلى مجموعة حيث يتم الترحيب بهم من قبل دمية ماتريوشكا (المعلم).
ماتريوشكا:مرحبا يا شباب. هل تعرفت علي؟
أنا ماتريوشكا - مرسومة،
نعم، يا لها من متعة.
كنت أنتظر زيارتك لي
ودعت الشمس.
الشمس تشرق أكثر إشراقا وملابسي أصبحت أكثر إشراقا (الدوران). أدعوك لزيارتي (في دائرة).
لعبة الاصبع "والشمس صافية بالفعل".
والشمس واضحة بالفعل (الذراعين على الجانبين، والنخيل)
الجو حار، إنه حار.
وهناك الذهب في كل مكان (الأيدي لأعلى ولأسفل والمصابيح الكهربائية)
تحطمت، سحقت.
تيارات في الشارع (يذهب إلى التعشيش، يدوس في دائرة)
كل شيء يتذمر، كل شيء يتذمر.
الرافعات تصيح (لوحوا بأذرعهم، وركضوا على أصابع قدميهم في دائرة)
وهم يطيرون ويطيرون.
ماتريوشكا:لذلك جاء الأطفال إلى منزلي. وهنا صديقاتي مؤذيات، ودمى التعشيش الخاصة بهن مطلية.
يقوم المعلم بإحضار الأطفال إلى الطاولة حيث توجد دمى متداخلة مختلفة.
المربي:انظروا كم عدد دمى التعشيش هناك! ما هم؟
أطفال:كبيرة، صغيرة، جميلة، مشرقة.
المربي:ما هي دمية التعشيش التي تفضلها أكثر؟ دعونا نلقي نظرة فاحصة على ذلك.
يسأل المعلم الأطفال أسئلة توجيهية ويشجعهم على الإجابة. (حجم الماتريوشكا، اللون، الزي).
ماتريوشكا:هل أعجبتك دمى التعشيش الخاصة بي؟
أطفال:نعم!
ماتريوشكا:هل ترغب في أن يكون لديك أصدقاء مثل هذا؟
أطفال:نعم.
ماتريوشكا:ولكن هنا تكمن المشكلة! لدي دمى متداخلة لك، لكنها بدون زي مشرق، ساعدني في تزيينها. تعال إلى ورشة العمل الخاصة بي وألبس دمية التعشيش (يوضح المعلم للأطفال كيفية اختيار الألوان للوشاح وفستان الشمس وتقنيات الرسم وتزيين الملابس).
يجلس الأطفال على الطاولات ويبدأون في رسم الزخارف على الملابس على قوالب ماتريوشكا الملونة باستخدام مسحات القطن.
المربي:أحسنت، يا لها من دمى ماتريوشكا الرائعة التي صنعتها. بينما يجفون، سنلعب معك. تعال إلي، قف بسرعة في دائرة واستمتع بوقتك مع صديقاتي.
اللعب مع انخفاض الحركة "مسرح ميتريشكا" "ماتريوشكا".
1. ضع دمية ماتريوشكا على يدك (مشاعل),
بدأت أيدي الأطفال بالدوران بسرعة.
مثل هذا، مثل هذا.
2. فتات صغيرة (يدور، الدوس).
مثل هذا، مثل هذا.
دمى التعشيش الروسية.
3. دمية ماتريوشكا اللطيفة تُحيي جميع الضيوف
ويخفض رأسه للأسفل.
مثل هذا، مثل هذا (دائرة، القوس)
4. قاموا بإخفاء دمية تعشيش لطيفة خلف ظهورهم.
سوف يلعب الصغار معنا لعبة الغميضة.
مثل هذا، مثل هذا (يختبئ خلف الظهر).
5. دمية التعشيش اللطيفة تغلق عينيها.
الفتات الصغيرة تغفو بسرعة.
وداعا، وداعا، وداعا، وداعا، فتات تغفو.
وداعا وداعا وداعا. دمى التعشيش الروسية نائمة.
المربي:أيها الأطفال، لقد نامت دمى التعشيش الخاصة بنا، دعونا لا نزعجهم. لقد جفت رسوماتك بالفعل، وأقترح عليك إنشاء معرض منها.
يقوم المعلم بتثبيت عمل الأطفال على السبورة.
المربي:انظر إلى الدمى المتداخلة الجميلة التي صنعتها. والآن أدعوك إلى حفل شاي!
الموضوع: كبير - صغير. دمى ماتريوشكا
المواد التجريبية:
- جهاز تسجيل مع تسجيل الموسيقى الممتعة؛
- شاحنتان - كبيرة وصغيرة؛
- عدة دمى متداخلة ذات خمسة مقاعد مليئة بالحلي المختلفة (سلاسل المفاتيح، الفاصوليا، أغطية الزجاجات، إلخ)؛
- 4 منازل مقطوعة من الورق المقوى (أزرق - كبير، أخضر - أصغر، أصفر - أصغر، أحمر - الأصغر) مع أبواب بيضاء لاصقة بأحجام مختلفة وأبواب بألوان وأحجام مناسبة.
مذكرة:
- ملاعق خشبية؛
- مناديل جميلة.
- أجزاء من مجموعة البناء البلاستيكية (الأزرق والأحمر)، من الممكن وجود دلوين من نفس الألوان؛
- كرات البلاستيسين الحمراء أو الزرقاء، لوحة النمذجة؛
- دمى التعشيش مقطوعة من الورق المقوى الأحمر أو الأزرق.
تنظيم الوقت
قابل الأطفال، وقل مرحباً لكل طفل. لاحظ لون الملابس التي يرتدونها.
درس التربية البدنية "الماتريوشكا"
ارسم دمى التعشيش بكلمات القصيدة.
نحن دمى تعشيش مضحكة،
حسنا حسنا. الأطفال يصفقون بأيديهم.
لدينا أحذية على أقدامنا. يقفزون لأعلى ولأسفل.
حسنا حسنا. يصفقون بأيديهم.
في صندرساتنا الملونة، أنها تدور في مكانها.
حسنا حسنا، يصفقون بأيديهم.
نحن نبدو متشابهين، مثل الأخوات يلمسون الرأس.
حسنا حسنا. يصفقون بأيديهم.
لعبة موسيقية على ملاعق خشبية
تنمي الإحساس بالإيقاع والمهارات الحركية اليدوية.
يقف الأطفال في دائرة. إعطاء الأطفال ملاعق خشبية. أظهر كيفية الطرق بالملاعق. اطرق بصوت عالٍ، ثم بهدوء، ثم توقف عن الطرق تمامًا. مرة أخرى بصوت عالٍ، ثم بهدوء وتوقف عن الطرق تمامًا. وهكذا عدة مرات.
اللعبة الموسيقية "الماتريوشكا ترقص"
يعزز تطوير النشاط الحركي.
إعطاء الأطفال الأوشحة الجميلة. قم بتشغيل الموسيقى المبهجة وشجعهم على الرقص بأوشحتهم. بمجرد إيقاف تشغيل الموسيقى، يتجمد الأطفال. قل قافية الحضانة.
المعلم
رقص ورقص,
ساقيك جيدة.
رقصة مستديرة "ماتريوشكا"
يساعد على خلق مزاج جيد، ويعزز تطوير الحركات المنسقة.
ابدأ رقصة مستديرة مع كلمات على الموسيقى مع أطفال ماتريوشكا.
نسير ونرقص في دائرة
قبل كل الشرفاء.
اجلس، يجلسون.
نهضت يستيقظون.
لقد أظهروا أنفسهم. قفزنا، يقفزون.
لقد غرقوا إنهم يدوسون.
لقد صفقنا بأيدينا. يصفقون.
لعبة تعليمية "ماتريوشكا"
يعلمك كيفية فتح دمى التعشيش، ومقارنتها حسب الحجم، وترتيبها ووضعها مرة أخرى في بعضها البعض.
شاحنتان تدخلان الغرفة. يوجد على السيارة الأكبر دمى ماتريوشكا كبيرة، وعلى السيارة الأصغر - دمى صغيرة.
المعلم.انظروا من جاء إلينا - الدمى الكبيرة والصغيرة. دمى الماتريوشكا الكبيرة تحملها سيارة كبيرة. دعونا نسقطهم.
يساعد الأطفال في ترتيب دمى التعشيش على الطاولة بدقة. ثم يتم تفريغ دمى التعشيش الصغيرة. ادع الأطفال للنظر داخل دمى التعشيش ورؤية ما أحضروه لنا. يأخذ الأطفال دمية التعشيش ويسكبون محتوياتها ويدرسونها. ثم يعيدون المحتويات إلى داخل الدمى ويغلقونها.
أداء "ماتريوشكا"
التدريج يطور العاطفة ويعزز الاهتمام بالألعاب.
أظهر للأطفال عرضًا قصيرًا. قم بتمثيل الموقف كما لو أن أكبر دمى التعشيش هي الأمهات (خذها بعيدًا). إنهم يبحثون عن بناتهم. اسمح للأطفال بمساعدتك في العثور على دمى التعشيش الصغيرة ووضعها بالقرب من أمهاتهم. اترك عائلة واحدة فقط. تلعب معها. أمي تأخذ أطفالها في نزهة على الأقدام - حركهم واحدًا تلو الآخر حول الطاولة. دمى التعشيش ترقص (ارقص مع دمى التعشيش). يرقصون في رقصة مستديرة (يدورون الدمى المتداخلة حول الطاولة في رقصة مستديرة)، إلخ.
درس التربية البدنية "تعليم الماتريوشكا"
ينمي الاهتمام الطوعي والقدرة على تقليد كلمات القصيدة.
أعط كل طفل دمية ماتريوشكا صغيرة. ادع الأطفال إلى تعليمهم حركات مختلفة: دع دمى التعشيش ترتد (يمسك الطفل دمية الماتريوشكا في يده ويرفعها ويخفضها)، تدور (يدور الطفل دمية التعشيش في يده)، تتدحرج على الأرض (تدحرج على الارض).
لعبة تعليمية "دمى التعشيش الكبيرة والصغيرة"
يعلمك الانتباه إلى حجم الأشياء وفهم الكلمات "كبير - صغير".
تأتي سيارتان لالتقاط دمى التعشيش. يساعدك الأطفال على وضع دمى التعشيش. كبيرة - لشاحنة كبيرة، صغيرة - لشاحنة صغيرة. دمى التعشيش تعود إلى المنزل.
لعبة تعليمية "الأحمر - الأزرق"
يشكل القدرة على تمييز الأشياء المتجانسة حسب اللون (الأحمر والأزرق).
المعلم. عادت دمى التعشيش إلى المنزل. تعيش دمى التعشيش الكبيرة في منازل زرقاء، وتعيش دمى صغيرة في منازل حمراء. دعونا نجد أجزاء البناء الزرقاء والحمراء لهم، ثم نبني المنازل.
أعط الأطفال دلوين (يمكنك الاستغناء عن الدلاء) وأجزاء من أدوات البناء - الأزرق والأحمر. أقترح وضعها في كومتين (أو دلوين) حسب اللون.
البناء من مجموعة البناء البلاستيكية "بيوت الدمى المتداخلة"
يعلم كيفية بناء الجدران مثل المنزل.
من كومتين من ألعاب البناء باللونين الأزرق والأحمر، يقوم الأطفال ببناء منازل (جدران) لدمى التعشيش. عندما يتم الانتهاء من بناء المنازل، تظهر الدمى مرة أخرى ويقوم الأطفال بإعادة توطينها: الكبيرة في المنازل الزرقاء، والصغار في المنازل الحمراء.
لعبة تعليمية "مطابقة الأبواب مع المنازل"
يعلمك كيفية التمييز بين الأشياء حسب الحجم واختيار أجزاء بحجم معين.
قم بوضع 4 بيوت من الورق المقوى متعددة الألوان أمام الأطفال واطلب منهم اختيار الأبواب المناسبة لكل منزل. ومن ثم يمكنك وضع دمى التعشيش في هذه المنازل حسب طولها.
نمذجة "تزيين دمية ماتريوشكا"
تعلم المهمة كيفية التعامل مع البلاستيسين وتطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع.
يتم إعطاء الأطفال دمى التعشيش باللون الأزرق أو الأحمر وكرات البلاستيسين من نفس الألوان. يقوم الأطفال بتزيين دمى التعشيش بكرات البلاستيسين.
اقرأ بداية قصيدة س. مارشاك للأطفال.
المعلم
ثماني دمى خشبية،
السمين والرودي ،
في صندرسات متعددة الألوان
إنهم يعيشون على طاولتنا -
انصح الوالدين بالإجابة بـ "أنا" أو الإشارة إلى أنفسهم عند طرح السؤال: "من سيشرب الحليب؟" ("أنا" أو يشير بإصبعه إلى نفسه).
أولغا مارشينكو
ملخص درس لعبة للأطفال الصغار "اللعب بالدمى المتداخلة"
« اللعب بدمى الماتريوشكا»
مارشينكو أو.د.
ملخص درس اللعبة للأطفال الصغار« اللعب بدمى الماتريوشكا»
ملخص درس اللعبة للأطفال الصغار« اللعب بدمى الماتريوشكا»
مارشينكو أو.د.
هدف: لتشكيل أطفالالقدرات الحسية، والنشاط المعرفي، ومهارات الكلام من خلال لعبةالتكنولوجيا التعليمية لعبة.
مهام:
إثراء التجربة الحسية الأطفال خلال لعبة الموضوعالأنشطة باستخدام الألعاب التعليمية.
يطور أطفالالقدرة على تجميع الكائنات ومقارنتها حسب اللون والشكل والحجم والتنقل في الفضاء عند تنفيذ الإجراءات العملية؛
قم بتوسيع مفرداتك باستخدام الأسماء من خلال وصف تفاصيل الملابس دمى قطنية;
تكثيف استخدام الصفات ذات اللواحق التصغيرية في الكلام؛
الحفاظ على الرغبة في المشاركة بنشاط في التواصل والتحدث؛
تطوير المهارات الحركية الدقيقة للأصابع؛ المهارات الحركية، والشعور بالإيقاع.
تطوير وتحسين الاهتمام الطوعي والسمعي. التفكير والذاكرة والإدراك.
خلق الرغبة أطفالاستخدمه بنفسك ماتريوشكا في اللعبة.
معدات: تسجيل صوتي للأغنية الشعبية الروسية؛ إلى الرقص « دمى ماتريوشكا» (يو. سلونوف); صور توضح الاول دمى التعشيش مع الديك; اثنين دمى التعشيش لكل طفل; سلالم مصنوعة من مكعبات الورق دمى التعشيش في فستان الشمس الأبيض، أشكال هندسية (مربع، دائرة، مثلث)في العد أطفال، دهانات الأصابع الحمراء، المناديل للرسم؛ مناديل قماش بأربعة ألوان، وأدوات شاي بأربعة ألوان.
تقدم الدرس:
على أنغام اللحن الشعبي الروسي، يدخل الأطفال ويجلسون على الطاولات.
المعلم:
جاء أصدقاؤنا لزيارتنا،
ضحكة مؤذية!
انظروا أيها الأصدقاء!
من هذه العائلة التي أمامك؟ (دمى قطنية)
المعلم: ماتريوشكا- لعبة شعبية روسية. إنها مصنوعة من قبل الشعب الروسي (يعرض المعلم الصور أولاً ماتريوشكا ماتريونا) هذه الفتاة اللطيفة ماتريونا مع الديك، كان اسمًا مفضلاً للفتاة، وقد أحبه الجميع. وقد سميت ماتريوشكا.
وعظي لعبة"أرِنِي دمى قطنية»
المعلم: ماذا لديك دمى ماتريوشكا على الرأس? (منديل). ماذا ترتدي؟ (فستان الشمس). ما هو لون صندرساتك؟ دمى قطنية? (يسمي الأطفال اللون). لذلك فهي متعددة الألوان. كيف يتم تزيين فستان الشمس للجميع؟ دمى قطنية? (زهور).
تمرين الكلام (ينهي الأطفال الكلمات في الشعر).
هؤلاء هم الروس دمى قطنية,
ملابس متعددة الالوان,
في صندرسات ملونة أنيقة
روزي أخوات ماتريوشكا.
الصديقات الخشبية
إنهم يحبون الاختباء في بعضهم البعض، فهي مثيرة للاهتمام يلعب,
يمكنك حتى فتحه.
المعلم:
أ ماتريوشكا ليست وحدها,
وجاءت أختها معها.
أين كانت أختها مختبئة؟
وعظي لعبة"ابحث عن المكان الذي تختبئ فيه الأخوات؟" (الأطفال مفتوحون دمى قطنية) . كم يوجد هناك؟ (يقول الكثير أو بعض الأطفال "اثنين"). دمى ماتريوشكانفس أو مختلفة؟ ضع واحدة كبيرة ماتريوشكافي أعلى الدرج، والصغيرة في الدرجة السفلية.
دمى التعشيش لدينا لا تشعر بالملل
ذكي وممتع يلعب.
تمرين تعليمي "يعلم ماتريوشكا» ترتد (رفع وخفض ماتريوشكا، المشي (التحرك ماتريوشكا على الطاولةالرقص (أداء حركات مختلفة).
يا شباب اليوم دمى التعشيش هم ضيوفنا.
التقينا بالضيوف
يلهون معا كانوا يلعبون.
إلى الطاولة سنقوم بدعوة دمى التعشيش
وسنقدم لك الشاي اللذيذ (يحمل الأطفال دمى التعشيش على الطاولة) .
لقد قمنا بالفعل بإعداد الطاولة حتى لا يضطر الضيوف إلى الانتظار. أوه، كل شيء على الطاولة مختلط (يجب يكون: أواني الشاي الأحمر على منديل أحمر، الخ.)ما يجب القيام به؟ ماذا علينا ان نفعل؟ كيف يمكننا التعامل مع ضيوفنا؟
وعظي لعبة"أطباق مختلطة" (تحتاج إلى ترتيب إبريق الشاي حسب اللون)
يقوم الأطفال بترتيب الأطباق بشكل صحيح والجلوس معها دمى ماتريوشكا على الطاولة.
طفل واحد يصب الشاي. يا أطفال، الشاي ساخن، انفخوا عليه.
تمرين التنفس "النفخ على الشاي الساخن" (يتأكد المعلم من أن الأطفال لا ينفخون خدودهم).
هذا شاي ساخن
من الأفضل أن تهدأ.
نحن ننفخ، ننفخ، لا نستعجل،
دعونا نتعامل مع الماتريوشكا بالشاي.
وعظي لعبة"دعونا نجعلك في حالة سكر دمى ماتريوشكا مع الشاي» الأطفال يغنون دمى ماتريوشكا مع الشاي والحديثما هو لون منديل وأدوات كل طفل؟ ثم وضعوا دمى قطنيةعلى الكراسي وترك الطاولة.
جلست الدمى للراحة,
دعنا نذهب الان يلعب.
استراحة التربية البدنية « دمى ماتريوشكا» (يؤدي الأطفال الحركات وفقًا للنص).
نسير ونرقص في دائرة
قبل كل الشرفاء.
جلسوا ووقفوا وأظهروا أنفسهم.
قفزنا وداسنا وصفقنا بأيدينا.
الأطفال، نحن دمى ماتريوشكاسنذهب إلى المسرح قريبًا لنشاهد حكاية خرافية. دعونا نجهز لهم زيًا آخر، لكن أولاً دعونا نلعب بأصابعنا.
اصبع اليد لعبة« دمى ماتريوشكا»
نحن الجميلات - دمى قطنية
ملابس متعددة الألوان.
مرة واحدة - ماتريونااثنان - ميلاشا.
ميلا - ثلاثة، أربعة - ماشا،
ماريشا في الخامسة من عمرها
وعظي لعبة"دعونا تزيين فستان الشمس ماتريوشكا» (يستخدم الأطفال البلاستيك الهندسي البناء، تزيين فستان الشمس الورقي بالدوائر والمربعات والمثلثات).
الأنشطة البصرية "خدود وردية ل دمى قطنية» (لوني خديك بإصبعك). اعرض وقل ما لديك دمى ماتريوشكا على الوجه? (العينين والأنف والخدود الحمراء أو الوردية)
الملابس جاهزة. خذها دمى ماتريوشكا إلى المسرح على الآلات الكاتبة. اختر آلة بنفس الحجم ماتريوشكا(الأطفال يلتقطون آلة ل دمى التعشيش وأخذها إلى المسرح)
منشورات حول هذا الموضوع:
الهدف: تنمية استجابة عاطفية إيجابية: ردود أفعال المفاجأة والفرح من اللعب بلعبة قابلة للنفخ، والتصرفات بمواد ضخمة؛
ومن بين الألعاب التعليمية يمكن تسليط الضوء على لعبة الماتريوشكا. يمكن استخدامه لتعريف الطفل بالفنون والحرف اليدوية.
ملخص درس لعبة "دعونا ننام الدمية أنيا" لأطفال المجموعة الثانية في سن مبكرةمحتوى البرنامج: 1. تنمية أبسط مهارات الخدمة الذاتية والنظافة لدى الأطفال. 2. تعزيز المعرفة حول الاسم بطريقة مرحة.
"اوراق الخريف" ملخص درس التربية البدنية المرحة لفئة عمرية مبكرة (1-2 سنة)"اوراق الخريف" محتوى البرنامج: 1. إثارة الاستجابة العاطفية لدى الأطفال والرغبة في المشاركة في نشاط اللعب. 2. تطوير.
الهدف: إثراء العملية التعليمية من خلال إدراج مجمعات الألعاب في مجموعة متنوعة من أنشطة الأطفال.
زفاف القصدير: ماذا نعطي الزوجين؟
في أي أسبوع تذهبين في إجازة أمومة؟
من يحتاج إلى تنظيف الوجه ولماذا؟