سيناريوهات للترفيه في مجموعة حضانة داو. سيناريو الترفيه الرياضي لأطفال مجموعة الحضانة "الألعاب جاءت لزيارتنا"

سيناريو ترفيهي لمجموعة الحضانة "قصة الخريف".

إليسيفا ناتاليا إيغوريفنا، مديرة الموسيقى للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة البلدية "روضة الأطفال رقم 7 "كالينكا"، ييجوريفسك
يمكن أن يكون السيناريو المعروض مفيدًا ويستخدمه معلمو مؤسسات ما قبل المدرسة
هدف:خلق مزاج بهيجة لدى الأطفال. إثارة الاستجابة العاطفية، وتعزيز تنمية الاهتمام بالعالم من حولك.

مهام:تعزيز حب الطبيعة والعمل الجاد. لتنمية الاستقلالية وحسن النية والتواصل الاجتماعي والاستعداد للمساعدة من خلال الألعاب والتمثيل الدرامي. تطوير الخيال الإبداعي والذاكرة والانتباه والكلام. لتعزيز وتوسيع معرفة الأطفال حول علامات الخريف وحيوانات الغابة. تعزيز المهارات الصوتية والكورالية في عملية الغناء الجماعي. تحسين مهارات الأطفال الموسيقية والإيقاعية من خلال الرقص والتمارين والألعاب
الشخصيات الاساسية:مقدم القنفذ

تقدم الاحتفال:

يدخل الأطفال إلى غرفة الموسيقى على أنغام الموسيقى. يتجولون في القاعة.
المضيف: يا رفاق، وجدنا أنفسنا في غابة الخريف. انظر كم هي جميلة، أوراق متعددة الألوان ملقاة على الأرض: الأصفر والأحمر والبرتقالي. هل تريد الرقص معهم؟ ثم خذ ورقة واحدة في كل مرة وقف في دائرة (يأخذ الأطفال الأوراق)
"الرقص مع أوراق الشجر"
قيادة: فهبت الريح وتطايرت كل الأوراق على الكراسي (تهب على الأطفال ويركض الأطفال إلى الكراسي. مقدم العرض يجمع الأوراق).
أصبح الجو باردًا في الخارج وطارت جميع الطيور بعيدًا، ولم يبق سوى طائر واحد (انتبه إلى الشجرة التي يجلس عليها الطائر). دعونا ندعو الطائر لنا.
أغنية "طائر" (M. Rauchwerger)
قيادة:يبدو أن الطائر أحب أغنيتنا. يا رفاق، هل تعلمون أن الطيور تطير إلى المناطق الأكثر دفئًا في الخريف؟ ولكن لماذا بقي هذا الطائر في الغابة؟ دعونا نسألها (يسأل الأطفال). هل تعلم ماذا أجابني الطير؟ قالت أنها كانت جائعة جداً. كيف يمكننا مساعدة الطائر؟ (يعتقد). خطرت لي فكرة! لدي شيئ ما! (يخرج تغذية الطيور). انظروا يا شباب، هل تعرفون ما هذا؟ هذا هو تغذية الطيور. هناك حاجة لمساعدة الطيور على البقاء على قيد الحياة في موسم البرد وعدم الموت من الجوع. يتم تعليق وحدة التغذية على شجرة (معلقة على شجرة) ويسكب الطعام فيها (يصب). يمكن لأي طائر أن يطير إلى المغذي وينقر الحبوب أو الخبز (يضع الطائر في المغذي). أكل أيها الطائر الصغير! وسارعوا بالسفر إلى الأراضي الدافئة لأن البرد يقترب. انظروا يا رفاق، يا له من عمل جيد قمنا به، لقد أطعمنا الطائر. دعونا نصفق لأنفسنا (التصفيق). هل تعرف ما أقترحه - لنأخذك في نزهة عبر الغابة (الأطفال يتجولون في القاعة، بدأ المطر يهطل)
لعبة "المشي والمطر"
(يتم لعب اللعبة ثلاث مرات)
قيادة: أحسنت، لقد اختبأوا بذكاء من المطر. دعونا نجلس على الكراسي ونسترخي. أوه، هل تسمع أحداً يسير على طول الطريق...من هو؟
القنفذ يخرج إلى الموسيقى. لديه سلة في يديه.
المضيف: يا شباب! نعم، إنه القنفذ قادم!
القنفذ: مرحبا! يا له من أطفال لطيفين جاءوا لزيارتي.
المضيف: القنفذ، لماذا لديك سلة في يديك؟
القنفذ: أمطرت في الغابة. وبعد ذلك يظهر الكثير من الفطر! هل نذهب لنجمعهم معاً؟ (إجابة الأطفال)
لعبة "اجمع الفطر"[ /أنا]
القنفذ: كم عدد الفطر الذي جمعته؟ أحسنت! بينما كنت تساعدني، أخبرني طائر أعرفه أنك أنقذتها...
قيادة: نعم. كانت جائعة، لذلك قمنا بتعليق وحدة تغذية لها وللطيور الأخرى.
القنفذ: كم أنت طيب ومهتم. أريد أن أكافئك على استجابتك (توزيع الحلوى على الأطفال). يا رفاق، حان وقت رحيلي. أريد أن أساعد الطائر على مغادرة غابتنا والوصول إلى البلدان الدافئة. وفي الربيع ستعود إلينا بالتأكيد. مع السلامة!
قيادة:لقد حان الوقت بالنسبة لنا للعودة إلى المجموعة لنخبر الجميع عن قصتنا في الغابة.
إلى الموسيقى، يذهب الأطفال إلى المجموعة.

متعة الصيف في مجموعة الحضانة "لقاء الشمس!"

إجراءات العطلة:

مدرس: أيها الأطفال، انظروا، ما هذه الآثار؟ أين يقودون؟ دعونا نتبع المسارات ونلقي نظرة!

(يخرج الأطفال، برفقة الموسيقى، إلى المنطقة المزينة بالأعلام والكرات والأكاليل ويجلسون على المقاعد).

قيادة:

ارتفعت الشمس عاليا,

فصار نوراً على الأرض،

الأشعة تحلق من الأعلى ،

الجميع من حولك يريد الاحماء!

شمس, شمس، تسخين!

ستكون العطلة أكثر متعة!

قيادة: يا شباب نحن نعرف ذلك الشمس تعيش في السماء، دعنا نتصل به و دعونا نتعرف على بعضنا البعض بشكل أفضل!

شمس، إستعد!

الأحمر، أظهر نفسك!

الاطفال يحبونك

الأطفال لا يهدأون.

أطفال (اسم): شمس! شمس!

(مصحوبة بالموسيقى شمس .)

شمس:

أهلا أصدقائي!

هل اتصلت بي؟ هنا أنا!

قيادة: اتصلوا، اتصلوا!

أطفالنا يريدون

استمتع من القلب!

شمس:

لقد، لقد الشمس - مائة هموم:

قم بتدفئة حديقتك

تزهر كل الزهور،

البقاء على الشرفة

بعد المطر، على المدى،

اصنع قوس قزح.

وعلى الرجال الضحك

رمي القنب على الأنف.

(للموسيقى المبهجة شمس يرسم القنب للأطفال)

شمس: يا رفاق، هل تحبون اللعب؟ ثم أقترح عليك أن تلعب اللعبة « أشعة الشمس والمطر »

لعبة « الشمس والمطر »

شمس:انظروا ما عندي من زهرة جميلة هيا نلعب بها بتلاتها تدور مع النسيم هيا ننفخ عليها (تظهر الشمس ، يكرر الأطفال)

لعبة « شمس » - يقف الأطفال في دائرة.

إليك الطريقة الشمس تشرق(ارفع يديك ببطء)

أعلى، أعلى، أعلى!

بحلول الليل سوف تغرب الشمس(خفض الأسلحة ببطء إلى أسفل، القرفصاء)

أدناه، أدناه، أدناه!

جيد جيد، (يصفقون بأيديهم، يرقصون)

الشمس تضحك!

و تحت أشعة الشمس للجميع

استمتع!

شمس: وأنا أيضًا أحب الرسم حقًا!

هناك كلمة مثل أمي

الرجل عزيز جدا

الأقرب عزيزي

اللطف الذهبي!

دعونا نرسم لأمهاتنا شمس!

(تم تجهيز طاولة وكراسي مسبقًا في الموقع. الأطفال مع شروق الشمسارسم هدية لأمي بأشجار النخيل الملونة)

سوف ارسم شمس

سأعطيها لأمي

دعها ترى

أنا أحبها كثيرا!

شمس: أحسنت يا شباب!

وحتى نتمكن من إنهاء العطلة بفرح،

أريد أن أعامل الرجال بالحلويات!

(يوزع الطعام.)لقد استمتعت كثيرًا معك، ولكن حان الوقت للعودة إلى موطني في الجنة.

قيادة: شكرًا لك، شمسالتي لعبت معنا. إنه لأمر جيد جدًا ودافئ وممتع أن أكون معك. انظر من نافذتك كثيرًا، لتدفئنا بدفئك.

متعة في مجموعة الحضانة لرياض الأطفال

الأباء الأعزاء! اسمحوا لي أن أهنئ أطفالك على تخرجهم الأول. التخرج يعني الكبار. وقد نشأ أطفالنا بالفعل بشكل ملحوظ. هل توافق؟ سننظر اليوم إلى ما تعلموه في مجموعة الحضانة وما إذا كانوا مستعدين للانتقال إلى رياض الأطفال. سنعرض لك فصلًا دراسيًا رئيسيًا سيكون رائعًا بالنسبة لك! وهكذا يلفت انتباهكم فصل دراسي رئيسي في الخطاب المسرحي:

قصائد الأطفال

اجتمعنا اليوم في القاعة

للمزاح والضحك والرقص

لقد قمنا بدعوة الضيوف الأعزاء

عطلة سعيدة للاحتفال

هناك معجزة في العالم - الحديقة.

يسعدني أن أذهب إلى هذه الحديقة.

هنا في الصيف والشتاء

كل أصدقائي معي

روضة أطفالنا جيدة

لن تجد حديقة أفضل.

وسنغني لك عنها.

كم هو ممتع أن نعيش

من الجيد أن تعيش هنا

وينموون في حديقتنا

ليس الكرز وليس الكمثرى ،

داشا وبولي وتانيوشا.

روضة أطفالنا جيدة.

لن تجد حديقة أفضل.

وسنغني لك عنها

كم هو ممتع أن نعيش

هذا هو حجمنا.

يمكننا أن نفعل كل شيء بأنفسنا.

هذا هو حجمنا.

دعونا نساعد أمي.

هذا هو حجمنا

يمكننا أن نأكل العصيدة

هذا هو حجمنا

يمكننا الاستماع إلى القصص الخيالية

أنا أعرف كيف أرتدي ملابسي

لو أردت فقط

أنا وأخي الصغير

سأعلمك كيفية ارتداء الملابس

هذا هو حجمنا

دعونا نضع الدمى في السرير.

هذا هو حجمنا

يمكننا ضخهم للنوم.

لقد تم تغذيتي بالملعقة.

لكني كبرت قليلاً

انظروا بسرعة!

أستطيع أن آكل بنفسي

هذا هو حجمنا

يمكننا أن نغني الأغاني

هذا هو حجمنا

سنبدأ الرقص.

نحن نغسل أنفسنا بسرعة

نحن نمسح أنفسنا نظيفة.

أنيق جدًا، أنيق،

الجميع يستمتع بالنظر إلينا.

هذا صحيح، أنا كبير بالفعل

أنا أرتدي حذائي بنفسي

والماء البارد

أغسل يدي بنفسي

ولم أبكي منذ الصباح

ربما حان الوقت بالنسبة لي للذهاب إلى روضة الأطفال؟

المضيف: نحن على استعداد للغناء مع موسيقينا حتى الفجر. لم يتم نسيان البولونيز والكوادريل والبولكا أيضًا.

قصيدة الطفل:

أنا ماتريوشكا جميلة!

انظر كم هي لطيفة!

اليوم لقضاء عطلتك

جلبت صديقاتك!

يتم أداء أغنية الرقص "ماتريوشكا" من أجلك

يؤدي الأطفال:

نحن دمى سعيدة، حسنا، حسنا.

لدينا أحذية على أقدامنا، حسنًا، حسنًا.

في صندرساتنا الملونة، حسنًا، حسنًا،

نحن نبدو كالأخوات، حسنًا، حسنًا.

لقد ارتدينا الأوشحة، حسنًا، حسنًا،

تم احمرار خدودنا، حسنًا، حسنًا.

والآن يا أطفال، حان وقت اللعب.

لعبة "القنفذ"

غنينا وعزفنا لكننا لم نرقص بعد. رقص "خواتم"

تهنئة من الطفل :

لقد كانت مريحة وجميلة في المجموعة! مشينا بسعادة إلى روضة الأطفال في الصباح. نقول لكم جميعا بصوت واحد: أشكركم، وانحني لكم على الأرض!

والآن، دعنا ننتقل إلى قضية لا تقل أهمية: مكافأة الوالدين. يحصل كل والد على شهادة شرف لتربية طفله بنجاح.

رايسا شاتسكايا

إجراءات العطلة:

مدرس: أيها الأطفال، انظروا، ما هذه الآثار؟ أين يقودون؟ دعونا نتبع المسارات ونلقي نظرة!

(يخرج الأطفال، برفقة الموسيقى، إلى المنطقة المزينة بالأعلام والكرات والأكاليل ويجلسون على المقاعد).

قيادة:

ارتفعت الشمس عاليا,

فصار نوراً على الأرض،

الأشعة تحلق من الأعلى ،

الجميع من حولك يريد الاحماء!

شمس, شمس، تسخين!

ستكون العطلة أكثر متعة!

قيادة: يا شباب نحن نعرف ذلك الشمس تعيش في السماء، دعنا نتصل به و دعونا نتعرف على بعضنا البعض بشكل أفضل!

شمس، إستعد!

الأحمر، أظهر نفسك!

الاطفال يحبونك

الأطفال لا يهدأون.

أطفال (اسم): شمس! شمس!

(مصحوبة بالموسيقى شمس.)

شمس:

أهلا أصدقائي!

هل اتصلت بي؟ هنا أنا!

قيادة: اتصلوا، اتصلوا!

أطفالنا يريدون

استمتع من القلب!

شمس:

لقد، لقد الشمس - مائة هموم:

قم بتدفئة حديقتك

تزهر كل الزهور،

البقاء على الشرفة

بعد المطر، على المدى،

اصنع قوس قزح.

وعلى الرجال الضحك

رمي القنب على الأنف.

(للموسيقى المبهجة شمسيرسم القنب للأطفال)

شمس: يا رفاق، هل تحبون اللعب؟ ثم أقترح عليك أن تلعب اللعبة « أشعة الشمس والمطر»

لعبة « الشمس والمطر»

شمس:انظروا ما عندي من زهرة جميلة هيا نلعب بها بتلاتها تدور مع النسيم هيا ننفخ عليها (تظهر الشمس، يكرر الأطفال)

لعبة « شمس» - يقف الأطفال في دائرة.

إليك الطريقة الشمس تشرق(ارفع يديك ببطء)

أعلى، أعلى، أعلى!

بحلول الليل سوف تغرب الشمس(خفض الأسلحة ببطء إلى أسفل، القرفصاء)

أدناه، أدناه، أدناه!

جيد جيد، (يصفقون بأيديهم، يرقصون)

الشمس تضحك!

و تحت أشعة الشمس للجميع

استمتع!

شمس: وأنا أيضًا أحب الرسم حقًا!

هناك كلمة مثل أمي

الرجل عزيز جدا

الأقرب عزيزي

اللطف الذهبي!

دعونا نرسم لأمهاتنا شمس!

(تم تجهيز طاولة وكراسي مسبقًا في الموقع. الأطفال مع شروق الشمسارسم هدية لأمي بأشجار النخيل الملونة)

سوف ارسم شمس

سأعطيها لأمي

دعها ترى

أنا أحبها كثيرا!

شمس: أحسنت يا شباب!

وحتى نتمكن من إنهاء العطلة بفرح،

أريد أن أعامل الرجال بالحلويات!

(يوزع الطعام.)لقد استمتعت كثيرًا معك، ولكن حان الوقت للعودة إلى موطني في الجنة.

قيادة: شكرًا لك، شمسالتي لعبت معنا. إنه لأمر جيد جدًا ودافئ وممتع أن أكون معك. انظر من نافذتك كثيرًا، لتدفئنا بدفئك.

آنا سوبيسكايا
سيناريو لمتعة الربيع في مجموعة الحضانة

حضانة ربيع 2016

قيادة:

لماذا الورقة خضراء؟

هل تميل إلى الصعود هنا وهناك؟

لماذا توجد الطيور على الفروع؟

هل يغنون الأغاني بصوت عالٍ؟

لماذا توجد حيوانات في الغابة؟

لا أستطيع النوم الآن؟

لأن تعالوا إلينا يا شباب

لقد حان الربيع لزيارة مرة أخرى!

« رقصة الربيع»

1. لقد جاء الربيع مرة أخرى

ونريد أن نرقص

أعلى القدم، أعلى القدم

مزيد من المرح مع الجزء العلوي من الساق. (الفيضانات)

(المشي)

2. الشمس تنظر من النافذة،

لقد صفقنا بأيدينا

مقابض التصفيق ، مقابض التصفيق ،

الجميع يصفق ويصفق بيديك (تصفيق)

الخسارة - المشي على أصابع قدميك (المشي)

3. تدق القطرات خارج النافذة

نحن نضحك طوال اليوم

نحن سعداء جدًا بالربيع ،

الأطفال جميعهم يدورون!

(في البداية ينقرون بأصابعهم على راحتيهم ويدورون حولها) (اجلس)

فيد: الفتيات والفتيان،

انظر كم الشمس هناك

الأرانب المشمسة

إنهم يقفزون عبر نوافذنا

دعونا نغني يا شباب

أغنيتنا للشمس!

أغنية "شمس"

1. الشمس مشرقة!

الشمس حارة!

اخرج قريبا ، أشعة الشمس ،

سيكون للأطفال أكثر متعة(2 مرات)

2. الشمس مشرقة!

الشمس حارة!

دعونا نركض ونلعب

وأخذ حمام شمس في الشمس (2 مرات)

قيادة:

عذرًا! الربيع، نحن في انتظاركم! همم...هذا غريب، ربما لا يسمع؟ يا رفاق، ساعدوني! الربيع، تعال! (يكرر الأطفال)

(في هذا الوقت يتحرك جرف ثلجي على الشاشة بالقرب من المنزل. يستيقظ الدب ويئن)

دُبٌّ: (يجلس)أوه أوه أوه! (يمسك أذنيه)من يصرخ هكذا هنا؟ إنه لا يسمح لي، أنا ذو القدم الحنفاء، بالنوم!

قيادة: (يربت على الرأس)حسنًا أيها الدب الصغير، لا تغضب! بعد كل شيء، الربيع قادم، استيقظ!

كفى أيتها البطاطس الأريكة النائمة! تمتص مخلب البني!

دُبٌّ: (يفرك العيون)أوه، انها حقا رائحة مثل الربيع!

قيادة: لذلك جاء الأطفال إلى الغابة، والربيع يلعب الغميضة.

دُبٌّ: مرحبًا! (الأطفال يقولون مرحبا)أريد أيضًا أن أحتفل بالربيع معك، هل ستأخذني معك؟ أوه، كيف كنت أنام لفترة طويلة، كل فصل الشتاء! نحن بحاجة إلى الإحماء، هيا، أيها الأطفال المعجزة، العبوا معي بما يرضيكم!

قيادة: حسنًا، هيا نلعب ونسلي الدب. (

(لعبة مع الدب "بجانب الدب في الغابة"اللحاق بالركب) 1-2 مرات

دُبٌّ: لم أقبض على أحد، أنا متعب! هل تسمع؟ (أصوات الموسيقى)يبدو أن الأنبوب يلعب في المرج، دعونا نرى ما يحدث هناك، ربما الربيع بالفعل قاب قوسين أو أدنى؟ (اجلس)

(عرض الدمى "دودوتشكا")

مقدمة رقم 1.

قيادة:العنزة مشت ومشت لقيت غليون.

الموسيقى رقم 2

تذهب الماعز وتجد أنبوبًا وتلعب به.

معزة: تلك هي الموسيقى. لا، أنا لا أعرف كيف أعزف على الغليون. سأذهب وأبحث عن شخص يمكنه اللعب بشكل أفضل.

قيادة: عنزة تمشي، وديك يقابلها.

الموسيقى رقم 3.

الديك: مرحبا، الماعز! عن ماذا تتحدث؟

معزة: لقد وجدت غليونًا، هل تعرف كيف تعزف عليه؟

الديك: كو كو كو! بالطبع استطيع. أنا الموسيقي الأول في القرية.

الموسيقى رقم 4.

الديك: يصرخ. كو كا ري كو!

معزة: يضحك. ها ها ها ها!

الديك: غليونك سيء - لا يغني، لا يعزف، فقط غربان. هنا، خذ الأنبوب الخاص بك.

الموسيقى رقم 5.

معزة: فأر صغير! هل يمكنك لعب الأنبوب؟

فأر صغير. نعم نعم. أنا المطرب الأول في القرية.

قيادة: أخذ الغليون وبدأ بالصراخ. تبول تبول تبول!

الموسيقى رقم 5-أ.

معزة: ها ها ها ها!

فأر صغير. الشيء السيئ هو لك يضخ: لا يغني، لا يلعب، فقط يثير. خذ الأنبوب الخاص بك.

الموسيقى رقم 6.

قطة. مرحبًا أيها الماعز! عن ماذا تتحدث؟

معزة: لقد وجدت غليونًا، والآن أبحث عن موسيقي. ربما يمكنك اللعب؟

قطة. مياو مياو مياو. انا استطيع عمل كل شىء.

قيادة: لعقت كيتي شفتيها ولمست الأنبوب وكيف صرخت مياو مياو مياو!

كرر الموسيقى رقم 6.

معزة: ها ها ها ها!

قطة: غليونك سيء، لا يغني، لا يعزف، فقط تموء. خذ الأنبوب الخاص بك.

قيادة: بينما كانت العنزة على وشك المضي قدمًا، رأت فانيوشا قادمًا. اقتربت الماعز من فانيوشا و يتحدث:

معزة: مرحبا فانيوشا! لقد وجدت غليونًا، والآن أبحث عن موسيقي. ربما يمكنك العزف على الأنبوب؟

الراعي. هيا يا عنزة، سأعزف على الغليون.

الموسيقى رقم 7.

قيادة: لمس فانيوشا الغليون بشفتيه، فعزف بصوت عالٍ وبصوت عالٍ لدرجة أن الجميع أرادوا الرقص. سمع الماعز والديك والفأر الموسيقى المبهجة وبدأوا بالرقص.

الموسيقى رقم 8.

فانيوشا. شكرا لكم يا أطفال. ولك يا كوزوتشكا، شكرًا لك على العثور على غليوني، وإلا فإنه من الممل بالنسبة لي أن أتجول بدون موسيقى. وسأعطيك بعض الموسيقى سألعب في الربيع، سأدعو الربيع هنا. (يلعب الراعي ويظهر الربيع)

(يأتي الربيع بباقة زهور)

ربيع: مرحبا ضيوفي!

أعلم أنهم ينتظرونني في كل مكان

كل شخص في العالم يحتاجني!

أحمل الفرح للناس

وأنا اسمي الربيع!

سعيد لرؤيتك مرة أخرى

أدعوك إلى الرقص!

الرقص « رقصة مستديرة مرحة»

1. يا له من يوم جيد،

أريد فقط أن الرقص

في البداية، نصفق بأيدينا،

دعونا نضرب بصوت عال (رقصة مستديرة)

جوقة: لا نستطيع أن نجد أكثر متعة

أطفالنا - أطفال

وليس من قبيل الصدفة أنهم يقولون

لا يوجد رجال أفضل منا (تصفيق)

2. انظر إلى أرجلنا

ستومب إلى الأمام إلى الوراء

وهذا يعني أرجلنا

أنا أيضا أريد أن أرقص (وضع القدم على الكعب)

الجوقة هي نفسها

3. رقصوا في قطيع صاخب

الطيور من الصباح ذاته

غردوا وغنوا

مثل أطفالنا (يطير مثل الطيور)

الجوقة هي نفسها

4. وأيضًا مثل الأرانب تمامًا

أردت القفز

في هذا اليوم الربيع مشرق,

أريد فقط أن الرقص. (القفز)

الجوقة هي نفسها

ربيع:

شكرًا لكم يا رفاق على إيجادي،

لماذا لعبت معي!

لا تكن مريضا، استمتع,

وتمرح في الشمس!

إليك سلة من الحلويات والزهور، ابحث بنفسك!

لقد حان الوقت بالنسبة لي! وداعا يا أصدقاء!

منشورات حول هذا الموضوع:

الهدف هو إدخال الفرحة على الأطفال. الأهداف: تعليمية: - تنمية القدرة على الحركة حسب الإيقاع الذي تحدده موسيقى السبر (حسب .

منشئ السيناريو هو المخرج الموسيقي مانوكوفسكايا غالينا ميخائيلوفنا. لقد حدث ذلك في روسيا، اسأل كبار السن عنه. ليس في أي مكان بعيد.

الترفيه "مزاج الربيع" في المجموعة الثانية للناشئين. (تقرير مصور) مزاج الربيع – هذا هو نفاد الصبر! ولا يمكنك الجلوس في المنزل، أنا.

متعة الربيع للمجموعة المتوسطةعلى أنغام الموسيقى يدخل الأطفال القاعة ويقفون في نصف دائرة. الفيدا: كم هي جميلة غابة الربيع المليئة بالقصص الخيالية والمعجزات. فقط الغابة بها بعض الطيور الغريبة.