6세 어린이를 위한 러시아어 알파벳입니다. 알파벳 게임

아이에게 쉽고 자연스럽게 글자를 가르치는 방법은 무엇입니까?

엄마는 아이의 나이가 이미 글자를 배울 것을 암시한다고 믿을 때, 가르치는 방법에 대한 질문에 직면하게 됩니다. 어머니는 아이에게 심각한 활동으로 부담을 주고 싶지 않을 것입니다. 따라서 많은 사람들이 이 과정을 흥미롭지만 동시에 매우 효과적으로 만들려고 노력하고 있습니다.

때때로 이 문제에 대해 전문가의 의견이 다릅니다. 그러나 가장 일반적인 권장 사항은 다음과 같습니다.

아이가 이미 읽을 기회가 있을 때 가르치는 것이 필요합니다. 이 결론의 의미는 아이가 1.5세부터 글자를 배울 수 있다는 것입니다. 그러나 그것은 단지 암기일 뿐이며 어디에도 적용하지 않으면 매우 빨리 잊혀질 것입니다. 이 나이의 어린이는 이것이 단어의 일부라는 것을 아직 이해하지 못합니다. 그에게 이것은 그의 어머니가 반복하는 일이고 그는 반복해야 하는 일이다.
이런 이유로 4살 때부터 아이에게 편지를 가르치는 것이 가장 좋을 것입니다. 아이와 함께 천천히 작업하다 보면 음절을 읽을 수 있게 될 것입니다. 이는 귀하의 자녀가 학교에서 책을 읽을 준비가 되었음을 의미합니다.
3세가 되면 자녀에게 편지를 소개하기 시작할 수 있지만 배우도록 강요하지는 마십시오. 그에게 편지를 보여주고 그것이 무엇인지 말해주세요. 소리를 내세요. 그리고 아기가 준비가 되면 스스로 반복하기 시작할 것입니다.
그러나 아이가 매우 잘 발달하여 말할 수 있고 읽기를 가르쳐달라고 요청하거나 일부 비문을 이해하려는 아이의 욕구를 본다면 자녀는 배울 준비가 된 것입니다.

그러나 이것이 즉시 시험을 통해 진지한 공부를 해야 한다는 의미는 아닙니다. 아니요. 아마도 훈련이 시작된 후에는 아이가 어렵고 화가 났으며 이해하지 못한다는 것을 알게 될 것입니다. 주장하지 마십시오. 아기의 욕구가 사라졌다면 4세가 될 때까지 기다리세요.
일부 방법에서는 빠르면 2년부터 훈련을 시작하는 것이 좋습니다.

중요: 전문가가 어떤 조언을 하든 자녀에게 초점을 맞춰야 합니다. 그러나 5세가 되면 아이가 어느 정도 준비하여 학교에 올 수 있도록 편지를 배우기 시작할 가치가 있습니다.

아이와 함께 글자를 배우는 것이 얼마나 쉬운가요?

자녀가 글자를 배우는 것이 어렵고 스트레스를 받지 않고 효과적인 결과를 얻을 수 있도록 하려면 다음 요령을 따르십시오.

놀면서 글자를 배우세요. 다음 섹션에서 이 작업을 수행하는 방법에 대해 자세히 알아보세요.
문자를 올바르게 발음하십시오. 문자 "m" - "em", 문자 "p" - "pe" 등을 말하지 마세요. "m", "p", "s" 등 글자를 소리나는 대로 발음하세요. 즉, 하나의 소리를 짧게 발음합니다. 왜 그런 겁니까? 아이가 나중에 읽는 데 어려움을 겪지 않도록. 그렇지 않으면 아이는 "아빠"라는 단어를 "peapeaa"로 읽고 싶어할 것입니다. 그리고 읽어야 할 것이 "아빠"라고 설명하기 시작하면 아이는 그 이유를 이해하지 못할 것입니다. 결국 문자 "p"는 "pe"입니다.
아이와 함께 알파벳 전체를 한꺼번에 외우려고 하지 마세요. 먼저 시작할 모음을 선택하세요. 둘째, 2개의 글자를 선택하여 일주일 내내 학습하여 매일 재미있는 방식으로 결과를 강화하십시오. 이 후에야 새로운 것을 시작합니다
간단한 단어를 만들기에 충분한 글자를 익힌 후 단어 만들기를 시작하세요. 이렇게 하면 아이는 매우 빨리 글자를 배우고 음절을 배우기 시작할 것입니다. 단어를 구성하는 것은 4세 이상의 어린이에게 적합합니다.
편지에는 어떤 의미가 있다는 것을 항상 자녀에게 알려주십시오. 즉, 문자 "a"를 가르칠 때 "A-watermelon"이라고 말하세요. 이런 식으로 아이는 글자와 단어 사이의 연관성을 보기 시작할 것입니다. 하지만 이 방법은 3년이 지나야 효과가 나타나기 시작합니다. 이 나이까지 아기는 아무런 연결도 볼 수 없습니다

협회. 아주 어린 아이들도 글자를 배우도록 도와줄 것입니다. 아래 "문자 연관" 섹션에서 자세한 내용을 읽어보세요.
그리기, 조각하기, 칠하기, 쓰기, 글자 추적하기, 사용 가능한 재료를 사용하여 모양 배치하기 등을 할 수 있습니다. 이 모든 것이 아기에게 흥미로울 것이며 아기는 눈치 채지 못한 채 편지를 기억할 것입니다.

편지를 배우는 수동적인 방법 중 하나는 아이의 방이나 아파트 전체에 편지를 걸어 두는 것입니다. 큰 글자를 잘라내어 여러 곳에 걸어 두세요. 때로는 아이에게 그 편지가 무엇인지 말해주세요. 계속적인 반복으로 자신을 몰아붙이지 마세요. 아이는 자신도 모르게 그것을 기억할 것입니다. 일주일 후에 다른 사람으로 바꾸십시오. 이 글자로 시작하는 물건에 글자를 걸어두면 더욱 효과적입니다. 이렇게 하면 아이는 편지를 무언가의 일부로 인식하게 됩니다.

학습 순서: 연상, 색칠, 아플리케를 통해 가르치고, 게임에서 기억하고 글자를 걸어두는 수동적인 방법을 기억합니다.
아이가 글자를 보고 듣고 만지면 학습이 더 빨라집니다.

중요: 다음 팁을 따르면 학습은 자녀에게 즐거움을 가져다 줄 것입니다.

놀면서 아이와 함께 글자를 배우는 방법은 무엇입니까?

놀이는 아이가 가장 좋아하는 오락입니다. 그는 항상 플레이하는 데 동의하고 많은 즐거운 즐거움을 누릴 것입니다. 그리고 장난스럽게 글자를 배우는 것은 눈에 거슬리지 않고 편안할 것입니다.

게임 1. 큐브.

가장 단순하고 소박한 게임
각 글자에 대한 글자와 그림이 있는 큐브를 구입하세요. 큐브는 부드럽고 플라스틱, 나무일 수 있습니다.
아이에게 물건을 찾아보라고 한 다음, 아이를 칭찬하고 이렇게 말합니다. “잘했어요. 수박을 보여줬어요. 아, 수박." 동시에 편지를 가리킨다.
아니면 큐브를 방 여기저기에 흩뿌리고 수박 큐브를 찾아보라고 하세요. 발견된 단어는 동일합니다.

게임 2. 응용 프로그램.

가로 7cm, 세로 10cm 정도의 글자를 아이와 함께 인쇄하고 오려냅니다.
자녀에게 아플리케를 만드는 데 사용할 시리얼, 파스타, 천, 탈지면 등을 선택하도록 권유하십시오.
재료를 선택한 후 아이와 함께 앉아 글자에 접착제를 바르고 아이의 도움을 받아 재료를 붙입니다.
동시에 문자 "A"를 장식할 것임을 반복합니다.
그런 다음 종이 시리얼 편지를 판지에 붙여 모양을 유지합니다.
아이가 아플리케 장소를 선택하게하십시오.
하지만 그 장소를 숨겨서는 안 됩니다. 아이는 매일 편지를 봐야 해요

게임 3. 숨바꼭질.

각 문자를 중복해서 인쇄하세요.
첫 번째 게임 문자를 선택하세요. "O"라고 가정하자
하나는 자신을 위해 남겨두세요
두 번째 사본은 아이가 찾을 수 있도록 어딘가에 놓아두세요.
다른 접근 가능하고 눈에 띄는 장소에도 몇 가지 다른 글자를 배치하십시오.
아이에게 편지를 보여주고 이름을 지정한 다음 찾아보라고 하세요
아이가 찾으러 갈 때 따라가고 필요한 경우 힌트를 주세요.
아이가 그것을 찾을 수 없다고 화를 내서는 안 됩니다. 그렇지 않으면 이 방법이 아기에게 흥미를 잃게 될 것입니다.

게임 4. 올바른 선택.

게임은 통합에 관한 것입니다.
글자와 함께 사진 인쇄
아이 앞에 펼쳐놓고 올바른 글자를 보여달라고 부탁하세요.
문자를 찾았으면 이 문자로 시작하는 개체를 표시할 수 있습니다.

게임 5. 누가 더 빠르나요?

어린이 2명 또는 어른과 어린이 1명이 게임에 참여하는 것이 좋습니다.
바닥에 여러 개의 동일한 글자를 흩뿌려 놓으세요.
명령에 따라 참가자는 편지를 가져와야 합니다.
우리는 모두를 칭찬합니다
매번 문자의 소리를 반복하십시오.
“A는 빨리 찾으세요, 하지만 서두르자!”와 같은 문구나 슬로건으로 참가자들을 격려할 수 있습니다.

게임 6. 가방 속의 놀라움.

공부하고 있는 글자로 시작하는 물건을 불투명한 가방에 넣으세요.
예: 하마, 황소, 북, 알람시계
아이의 흥미를 끌기
그리고 아이가 차례로 장난감을 가져오도록 하고 각 장난감의 이름을 발음하게 합니다.

중요: 모든 어린이는 다릅니다. 다양한 게임을 시도해보고 자녀에게 적합한 게임을 선택하세요.

주제에 관한 비디오: 알파벳 글자 배우기: 세몰리나를 이용한 3가지 게임 [슈퍼맘]

문자 연관

중요: 아기는 자신에게 연상을 불러일으키는 글자를 쉽게 기억할 것입니다. 이 방법은 어린이에게도 적합합니다.

공부하는 각 글자에 대해 연관성을 생각해 보세요. 글자의 모양이나 그 소리를 낸 사람은 누구입니까?
직접 협회를 생각해 낼 수 있으며 아래에서 아이디어를 얻을 수 있습니다
특정 협회가 어린이에게 적합하지 않다는 것을 알게되면 일시적으로 편지를 따로 보관하십시오
잠시 후 다른 연관성을 가진 편지로 돌아갑니다.
연상은 아이가 빨리 기억하고 아이가 기억하도록 편지를 백 번 반복할 필요가 없기 때문에 좋습니다.

일부 협회.

편지 B.

B는 잘 먹고 배도 큰 하마입니다.
“우리 하마는 먹고, 돌아다니고, 피곤해서 앉았어요.”와 같은 운율을 만들어 볼 수 있습니다.
동시에 하마가 하는 모든 행동을 보여주세요.

편지 D.

집 같은데
작은 봉제인형을 집에 넣어두세요

편지 J.

판지로 편지를 잘라서 버그라고 말해보세요
"w-w-w-w" 소리를 내며 기어다니는 모습을 보여주세요.
아이에게 벌레 눈을 붙이도록 권유하세요
아이가 스스로 벌레를 안고 기어가도록 하거나 차에 태워주세요.

편지 O.

문자 O는 울면서 "오오오오오"라고 비명을 지르는 아이의 입처럼 보입니다.
입에 치아와 혀를 추가하세요.

편지 S.

모래가 문자 C 위에 떨어지고 있습니다.
판지에서 편지를 잘라
그 위에 모래로 편지를 쓰듯 조심스럽게 모래나 세몰리나를 부어주세요.
동시에 "모래에 S-s-s-s-ss"를 부어 넣습니다.

편지 T.

골판지에서 잘라 내기
문자 T는 망치처럼 보입니다.
톡톡 소리가 나요
망치로 바닥을 두드리고 아이도 따라 "knock-knock"이라고 말하도록 하세요.

편지 X.

문자 X는 두 도로의 교차점처럼 보입니다.
인형을 가지고 가거나 손가락을 사용하여 길을 따라 걷는 흉내를 냅니다.
라임 대사를 말하면서
예를 들면 다음과 같습니다. “길을 따라 걷고 또 걷다 보면 다리가 피곤해집니다. 이제 끝까지 가서 앉아서 쉬도록 하겠습니다.”

편지 Sh.

기어가면서 "쉬쉬쉬쉬" 소리를 내는 뱀처럼 생겼습니다.
뱀과 함께 바닥을 기어 다니면서 눈과 혀로 머리를 그리는 것을 잊지 마세요.

자녀에게 편지를 가르치기로 결정했다면, 편지를 가르친 후 즉시 글쓰기를 시작하십시오.
아이는 단어를 쓰려면 글자가 필요하다는 것을 이해해야 합니다.

어디서, 무엇을, 어떻게 쓰는가?

종이에 연필, 펜, 펠트펜
칠판이나 아스팔트에 분필을 칠하다
종이에 물감
모래에 붙어
밀가루나 양질의 거친 밀가루에 손가락을 대다
아스팔트 위에 자갈이 깔린 글자를 깔아보세요

중요: 스스로 그림을 그리되 아이도 그리도록 하되 아이를 도와주세요. 아기가 아직 펜을 전혀 사용하지 않는다면 도와주세요.

동영상: 교육 만화. 어린이를 위한 카피북: 편지 쓰기

아이와 함께 소리내어 글자를 조각해 주면 더 빨리 기억될 것입니다.
소금 반죽이나 플라스틱으로 조각할 수 있습니다
편지를 빚은 후 콩, 완두콩, 구슬로 장식하거나 간단하게 장식할 수 있습니다.

동영상: A부터 D까지의 글자를 배우고, 플라스틱으로 Play Doh를 조각하고, Kinder Surprise! 교육용 만화를 열어 보세요!

인쇄하고, 쓰고, 잘라내고, 아스팔트나 보드에 쓴 글자, 플라스틱으로 만든 글자, 판지에 붙여서 양질의 거친 밀가루로 만든 글자에 색칠할 수 있습니다.
다음으로 색칠할 수 있습니다: 펠트펜, 크레용, 핑거 페인트, 연필, 펜, 구아슈
글자를 인쇄할 수 있으며 그 옆에는 이름이 이 글자로 시작하는 개체가 있습니다.

개요 문자

편지를 잘라내세요
종이나 판지 위에 놓으십시오.
동그라미를 쳐보자. 아이가 아직 스스로 할 수 없다면 펜을 들고 따라 해보세요.
점, 획, 직선으로 윤곽을 그릴 수 있습니다.
추적 후 자갈, 콩, 파스타로 윤곽선을 배치할 수 있습니다.

레터 쿠키

4세가 되면, 특히 여자아이는 어머니가 맛있는 음식을 굽는 것을 돕는 데 큰 관심을 갖습니다.
이 관심을 활용하세요
마음에 드는 쿠키 레시피가 있다면 활용해보세요
반죽은 탄력이 있고 끈적거리지 않아야 합니다.
흔한 별이나 원 대신에 글자를 오려서 구워주세요
코코넛이나 퐁당으로 장식해도 좋아요
엄마, 아빠, 바바 등 간단한 단어를 추가할 수 있도록 여러 글자를 여러 사본으로 굽습니다.
아이는 쿠키를 가지고 즐겁게 놀다가 안전하게 먹게 됩니다.
더 쉽게 만들기 위해 매장에서 기성품 쿠키를 구입할 수 있습니다.

그렇다면 레시피없는 경우 다음을 사용하십시오.

계란 2개와 바닐라를 섞어서 맛보세요
거품이 생길 때까지 믹서로 약 10분간 휘핑합니다.
미리 녹인 버터(100g)를 사워크림이 될 때까지 첨가합니다.
5분 동안 저어주세요
사워 크림 300g에 설탕 150g을 넣고 휘핑하세요
남은 재료와 함께 그릇에 혼합물을 추가합니다.
1 큰술을 추가하십시오. 엘. 밀가루와 베이킹소다 1/2티스푼을 섞어서 저어주세요
밀가루를 한숟가락 더 넣어주세요
반죽은 탄력이 있어야 하고 끈적이지 않아야 합니다.
반죽한 반죽을 냉장고에 30분간 넣어두면 글자 모양이 더 쉽게 만들어집니다.

글자를 잘라낸 후 예열된 오븐에 있는 기름칠 베이킹 시트 위에 쿠키를 놓습니다.
쿠키는 황금색을 띠어야 합니다.

책, 잡지를 넘기다

책과 잡지를 사용하여 배운 글자를 강화할 수 있습니다.
아이의 눈이 방황하고 특정 글자에 집중하기 어려울 수 있기 때문에 공부하기에 적합하지 않습니다.
페이지 어딘가에 강조 표시되어 있거나 큰 활자로 쓰여 있으면 어린이가 이미 알고 있는 글자를 보여줍니다.
아니면 아이에게 문자 "A"가 어디에 있는지 물어보세요. 아이가 편지를 발견하면 매우 기뻐할 것입니다
성공하지 못하면 힌트를 주고 옆에 보이는 것을 말해주세요.
글자는 상당히 커야 하며 어린이가 작은 글씨를 자세히 보도록 강요하지 마십시오.

말하는 알파벳 게임

말하는 알파벳이 적합합니다.

아이와 함께 공부할 시간이 부족한 엄마들을 위해
단지 재료를 확보하기 위해
다양한 활동을 위해

말하는 알파벳이 있는 포스터.

거의 모든 어린이 장난감 상점에서 그러한 포스터를 구입할 수 있습니다.
아이들 방이나 아이가 가장 자주 노는 곳에 벽에 걸어두세요
아이와 함께 공부하는 경우 말하는 포스터는 자료를 강화하는 추가 요소이자 방법일 뿐입니다.
자녀와 직접 작업하지 않는다면 자녀에게 포스터 작업 방법을 가르치면 관심을 갖고 버튼을 누를 것입니다.
누르면 글자와 이름이 이 글자로 시작하는 물체/동물의 소리가 들립니다.

온라인 게임.

인터넷에는 공개 도메인의 게임이 많이 있습니다.
이 방법은 아이가 컴퓨터 앞에서 공부하도록 강요하기 때문에 좋지 않습니다. 이는 눈이 피로해지거나 시력이 저하될 수도 있음을 의미합니다.
이러한 게임은 다양성을 위해 가끔씩만 사용하는 것이 좋습니다.

비디오 형식으로 ABC를 이야기합니다.

또한 아이를 컴퓨터 앞에 두는 것을 의미합니다.
게임과 달리 만화를 볼 때처럼 아이가 상당히 먼 거리에 있을 수 있습니다.
때로는 다양성에도 좋을 것입니다.
아래에서 그러한 비디오의 한 예를 참조하십시오.

동영상: 말하는 알파벳. 우리는 어린 아이들에게 러시아 알파벳을 가르칩니다. 3~6세 어린이용

컴퓨터: 글자를 보세요

이 교육 방법은 간단한 즉석 수단으로는 자녀를 가르칠 수 없는 게으르거나 바쁜 엄마들에게 적합합니다.
편지를 보고 그에 대해 듣는 것은 확실히 좋고 유용한 활동입니다.
그러나 그림, 아플리케 및 글자 잘라내기를 추가하는 것이 더 낫다는 것을 잊지 마십시오.
일반적으로 컴퓨터에서 글자를 배우는 것은 교육 만화를 보는 것입니다.
아래의 예시 동영상을 참조하세요.

비디오: 교육용 만화 - 어린이를 위한 ABC

ABC 게임을 어떻게 플레이하나요?

ABC 게임은 다양한 버전으로 찾을 수 있습니다
이것은 글자를 제자리에 놓고 원하는 글자로 시작하는 물건을 찾는 온라인 게임입니다. 각 문자에 대한 쌍 검색
게임은 3세 이상 어린이가 이해할 수 있습니다.
부모님이 가까이 계시고 도와주셔야 합니다.
컴퓨터가 자녀에게 어떤 이점도 가져다주지 않기 때문에 그러한 온라인 게임에 너무 빠져들지 마십시오.
게임이 컴퓨터 게임이 아니고 매장에서 구매한 경우에는 지침을 읽은 후 플레이하세요. 이런 종류의 게임이 많이 있을 수 있습니다.

ABC 게임

어린이를 위한 교육 게임: 5~6세 문자 학습

5~6세에는 아이가 아직 글자를 모르는 경우 글자를 가르치는 것이 필수적입니다.
이 나이에는 연상이 아니라 주어진 문자로 시작하는 단어인 "A-수박", "B-바나나"가 주요 방법입니다.
아이는 이미 글자와 단어의 연관성을 완벽하게 이해하게 될 것입니다.
모든 게임은 이 연령에 맞는 단어를 만드는 것으로 제한됩니다.
자석 글자를 구입하여 글자로 단어 만들기

훈련의 기본 원칙은 어린 시절과 동일합니다(이 기사의 두 번째 섹션을 읽으십시오).
이 시대에는 입문서가 확실히 도움이 될 것입니다.
그곳에서 자녀에게 그림을 보고 재미있는 시를 읽어줄 것입니다.
이 나이의 어린이는 더 이상 완전히 유치한 게임을 원하지 않습니다(위 참조).
편지를 배우고 자녀에게 집 주변에서 선택한 편지에 해당하는 물건을 모으도록 하십시오. 각 항목에 대해 작은 맛있는 깜짝 선물을 제공할 수 있습니다. 이렇게 하면 아이가 더욱 재미있고 흥미로워질 것입니다.
쿠키를 함께 굽는 것도 이 연령층과 관련이 있습니다(위의 "레터 쿠키" 섹션에 있는 규칙과 조리법을 읽어보세요). 그런 어른의 편지만이 당신의 편지 패션에 정말로 도움이 될 수 있습니다
글자가 적힌 퍼즐 구매

조각하고, 자르고, 장식하고, 아플리케를 만드세요. 5~6세도 마찬가지다.

자녀의 성공을 항상 칭찬해주세요

아이에게 학습이 항상 쉬운 것은 아닙니다
여러분의 격려가 없다면 여러분의 아이는 특히 실수를 하면 이 과정에 곧 싫증을 낼 것입니다.
자녀의 성공을 항상 칭찬해주세요
완벽하지 못한 암기, 이해, 답변의 경우에도

엄마 여러분, 자녀의 성공과 관심은 주로 여러분과 이 어려운 일에 대한 여러분의 접근 방식에 달려 있습니다. 자녀와 함께 일하는 데 게으르지 마십시오. 그러면 곧 사랑하는 자녀의 성공에 대해 다른 사람들에게 자랑하게 될 것입니다.

비디오: 자녀와 함께 글자 배우기

부모님께!

곧 귀하의 자녀가 학교에 갈 것입니다. 우리가 제공하는 워크북은 그에게 도움이 될 것입니다:

알파벳의 모든 글자를 배우십시오.

손가락의 훌륭한 운동 능력을 개발합니다.

러시아어 소리를 듣는 법을 배우십시오.

종이 한 장을 탐색합니다(페이지 상단, 하단, 오른쪽 및 왼쪽 측면 찾기).

사랑하는 엄마, 아빠 여러분, 아이에게 색칠 공부를 주의 깊게 가르쳐 주세요. 우리는 모음을 빨간색으로, 단단한 자음을 파란색으로, 부드러운 자음을 녹색으로 색칠할 것을 제안합니다.

아이가 "그들은 어떻게 다른가요?"라는 과제를 완료하면 그가 대답하지 못하게 하세요. “여기는 이렇지만 여기는 그렇지 않아요.” 자세한 문구를 구성하도록 가르치고 답변에 다음 단어와 문구를 자주 사용하게 하십시오.위, 아래, 오른쪽 위, 왼쪽 아래, 위, 아래, 내부, 사이 등등.

큰 것을 색칠하고 그늘을 드리우세요. 찾아 색칠하기

그리고 소문자 A.

빨간색으로.

A는 모음 소리입니다.

이름이 소리 A로 시작하는 개체만 문자 A와 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 A에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

문자 A를 완성하세요. 문자를 지우고,

나머지와 다릅니다.

파란색과 소문자 B.

녹색.

B는 자음입니다.

이름이 소리 B 또는 B로 시작하는 개체에만 문자 B를 연결하십시오.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 B에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

이렇게 스틱 하나를 제거해 보세요

B라는 글자를 만들려면

문자 B를 완성하세요. 문자를 지우고,

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 B.

녹색.

B는 자음입니다.

이름이 소리 B 또는 B로 시작하는 개체에만 문자 B를 연결하십시오.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 B에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

당신의 소울메이트를 완성해보세요. 그것들은 어떻게 다른가요?

편지 B.

문자 B를 완성하세요. 문자를 지우고,

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 G.

녹색.

G는 자음입니다.

이름이 Г 또는 Гь 소리로 시작하는 개체에만 문자 Г를 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 G에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

여섯 개의 막대기 모양을 만드세요. 차이점은 무엇입니까?

이렇게 스틱 3개를 제거하세요.

문자 G를 만들려면

문자 G를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 D.

녹색.

D는 자음입니다.

이름이 D 또는 Дь로 시작하는 개체에만 문자 D를 연결하십시오.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 D에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

문자 D를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

빨간색으로. 편지 E.

E는 모음 소리입니다.

연결하다문자 E는 이름이 문자 E로 시작하는 항목에만 적용됩니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 E에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

일곱 개의 막대기 모양을 만드세요. 차이점은 무엇입니까?

이렇게 스틱 2개를 제거하고

문자 E를 만들려면

문자 E를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

빨간색으로. 편지 E.

요(Yo)는 모음 소리입니다.

이름이 문자 E로 시작하는 객체만 문자 E와 연결하십시오.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 E에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

사각형을 동일하게 만드십시오. 차이점은 무엇입니까?

문자 E를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

파란색으로. 편지 J.

F는 자음입니다.

이름이 소리 Z로 시작하는 개체만 문자 Z로 연결합니다.

당신의 소울메이트를 완성하세요. 모든 문자 Z에 동그라미를 쳐주세요.

편지 Z.

사각형을 동일하게 만드십시오. 차이점은 무엇입니까?

문자 Z를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 Z.

녹색.

Z는 자음입니다.

이름이 소리 Z 또는 Z로 시작하는 개체만 문자 Z로 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 Z에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

사각형을 동일하게 만드십시오. 차이점은 무엇입니까?

문자 Z를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

빨간색으로. 편지 나.

그리고 모음소리입니다.

이름이 소리 I로 시작하는 개체만 문자 I와 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 I에 동그라미를 치십시오.

아래처럼.

문자 I를 완성하세요. 문자에 줄을 그어 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

녹색. 편지 Y.

Y는 자음입니다.

이름이 소리 Y로 시작하는 개체만 문자 Y로 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 Y에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

모양을 동일하게 만듭니다. 차이점은 무엇입니까?

문자 Y를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 K.

녹색.

K는 자음이다.

이름이 소리 K 또는 Kь로 시작하는 개체에만 문자 K를 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 K에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

번호순으로

문자 K를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 L.

녹색.

L은 자음입니다.

이름이 소리 L 또는 L로 시작하는 개체에만 문자 L을 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 L에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

점들을 연결하세요. 차이점은 무엇인가요?

번호순으로

그리고 당신이 얻은 것을 색칠하십시오.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

파란색이고 작은 것은 점 문자 안에 있습니다. 편지 M.

녹색.

M은 자음입니다.

이름이 M 또는 Мь 소리로 시작하는 개체에만 문자 M을 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 M에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

점들을 연결하세요. 차이점은 무엇인가요?

번호순으로

그리고 당신이 얻은 것을 색칠하십시오.

모양을 동일하게 만듭니다. 편지를 지우세요

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 N.

녹색.

N은 자음입니다.

이름이 소리 N 또는 N으로 시작하는 개체에만 문자 N을 연결하십시오.

나머지 절반을 그려보세요

문자 N. 모든 문자 N에 동그라미를 치세요.

일곱 개의 막대기 모양을 만드세요. 차이점은 무엇입니까?

이렇게 스틱 2개를 제거하고

N이라는 글자를 만들려면

문자 N을 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

빨간색으로 칠하고 그늘을 만들어주세요. 찾아 색칠하기

편지와 기억 모두. 편지 O.

O는 모음 소리입니다.

이름이 소리 O로 시작하는 개체에만 문자 O를 연결하십시오.

안에 큰 O를 그리고 모든 O에 동그라미를 쳐보세요.

점차적으로 감소

편지 O.

일곱 개의 막대기 모양을 만드세요. 차이점은 무엇입니까?

이렇게 스틱 하나를 제거해 보세요

문자 O를 만들려면

문자 O를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 P.

녹색.

P는 자음입니다.

이름이 소리 P 또는 P로 시작하는 개체에만 문자 P를 연결하십시오.

점차적으로 그리다

글자 P가 증가합니다. 모든 글자 P에 동그라미를 치세요.

일곱 개의 막대기 모양을 만드세요. 차이점은 무엇입니까?

이렇게 스틱 2개를 제거하고

문자 P를 만들려면

문자 P를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 R.

녹색.

R은 자음입니다.

이름이 P 또는 Рь 소리로 시작하는 개체에만 문자 P를 연결하십시오.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 R에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

일곱 개의 막대기 모양을 만드세요. 차이점은 무엇입니까?

이렇게 스틱 2개를 제거하고

문자 R을 만들려면

모양을 동일하게 만듭니다. 편지를 지우세요

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 C.

녹색.

S는 자음입니다.

이름이 S 또는 Сь 소리로 시작하는 개체에만 문자 C를 연결하십시오.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 C에 동그라미를 치십시오.

아래처럼.

안에 크게 그려주세요 차이점이 무엇인가요?

문자 C가 점차 감소합니다.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠해 보세요.

파란색이고 작은 것은 점 문자 안에 있습니다. 편지 T.

녹색.

T는 자음입니다.

이름이 소리 T 또는 T로 시작하는 개체에만 문자 T를 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 T에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

사각형을 동일하게 만드십시오. 차이점은 무엇입니까?

문자 T를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

빨간색으로. 편지 U.

U는 모음 소리입니다.

이름이 소리 U로 시작하는 개체만 문자 U와 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 U에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

점들을 연결하세요. 차이점은 무엇인가요?

번호순으로

그리고 당신이 얻은 것을 색칠하십시오.

문자 U를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자 F.

녹색.

F는 자음입니다.

이름이 소리 F 또는 F로 시작하는 개체에만 문자 F를 연결하십시오.

12의 숫자를 만들고 모든 문자 F에 동그라미를 치세요.

젓가락 이렇게 스틱 4개를 제거합니다.

F를 만들려면

사각형을 동일하게 만드십시오. 차이점은 무엇입니까?

문자 F를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

큰 글자를 색칠해 보세요. 찾아 색칠하기

파란색과 소문자엑스.

녹색.

엑스- 이것은 자음입니다.

편지로 연결해 보세요엑스이름이 소리로 시작하는 항목만엑스.

소울메이트를 완성하고 모든 글자에 동그라미를 쳐보세요.엑스.

편지엑스.

점들을 연결하세요. 차이점은 무엇인가요?

번호순으로

그리고 당신이 얻은 것을 색칠하십시오.

편지를 완성하세요엑스. 편지를 지우세요

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

파란색으로. 편지 C.

T는 자음입니다.

이름이 소리 C로 시작하는 개체만 문자 C와 연결합니다.

모든 점을 연결하고 모든 문자 C에 동그라미를 치세요.

번호순으로

그리고 당신이 얻은 것을 색칠하십시오.

모양을 동일하게 만듭니다. 차이점은 무엇입니까?

문자 C를 완성하세요. 문자에 줄을 그어 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

녹색. 편지 Ch.

Ch는 자음입니다.

이름이 소리 Ch로 시작하는 개체만 문자 Ch와 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 C에 동그라미를 치세요.

아래처럼.

일곱 개의 막대기 모양을 만드세요. 차이점은 무엇입니까?

이렇게 스틱 3개를 제거하세요.

C를 만들려면

사각형을 동일하게 만드십시오. 편지를 지우세요

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

파란색으로. 편지 Sh.

Sh는 자음입니다.

이름이 소리 Ш로 시작하는 개체만 문자 Ш로 연결합니다.

모든 점을 연결하고 모든 글자 Ш에 동그라미를 치세요.

번호순으로

그리고 당신이 얻은 것을 색칠하십시오.

10개의 막대기 모양을 만드세요. 차이점은 무엇입니까?

이렇게 스틱 2개를 제거하고

Sh라는 글자를 만들려면

문자 Ш를 완성하고 문자를 지우십시오.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

녹색. 편지 Sh.

Ш는 자음입니다.

이름이 소리 Ш로 시작하는 개체만 문자 Ш로 연결합니다.

모든 점을 연결하고 모든 글자 Ш에 동그라미를 치세요.

번호순으로

그리고 당신이 얻은 것을 색칠하십시오.

사각형을 동일하게 만드십시오. 차이점은 무엇입니까?

Sh라는 글자를 완성하세요. 글자를 지우고,

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 표지판 모두 색상을 지정합니다. 찾아서 색칠하기

황. 문자 b와 b.

b와 b는 약자

소리가 아니라 경도

또는 부드러움.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 Ъ에 동그라미를 치십시오.

아래처럼.

일곱 개의 막대기 모양을 만드세요. 모든 문자 Ъ에 동그라미를 치십시오.

두 개는 이렇게 가져가세요

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자 모두 색칠하기 글자 안에 그리기 찾기 및 색칠하기

빨간색으로. 서클. 편지 Y.

Y는 모음 소리입니다.

이름이 소리 Y로 끝나는 개체만 문자 Y로 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 Y에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

사각형을 동일하게 만드십시오. 차이점은 무엇입니까?

문자 Y를 완성하세요. 편지를 지우세요

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자 모두 색칠하기 글자 안에 넣어 찾기 및 색칠하기

빨간색으로. 점과 원. 편지 E.

E는 모음 소리입니다.

이름이 소리 E로 시작하는 개체만 문자 E로 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 E에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

사각형을 동일하게 만드십시오. 차이점은 무엇입니까?

문자 E를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

빨간색으로. 편지 Y.

Yu는 모음 소리입니다.

이름이 U로 시작하는 개체만 문자 U로 연결합니다.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 Y에 동그라미를 칩니다.

아래처럼.

12의 숫자를 만드십시오. 차이점은 무엇입니까?

젓가락 이렇게 스틱 3개를 제거하세요.

문자 Y를 만들려면

문자 Y를 완성하세요. 문자를 지우세요.

나머지와 다릅니다.

예시에 따라 작성하세요.

당신은 이미 이 글자들을 알고 있습니다.

두 글자를 모두 색칠하세요. 찾아 색칠하기

빨간색으로. 편지 Y.

나는 모음 소리입니다.

이름이 그것으로 시작하는 개체들만 문자와 연결하십시오.

같은 문자에 밑줄을 긋고 모든 문자 I에 동그라미를 치십시오.

아래처럼.

더해봐수치~에서아홉젓가락. 어떻게다르다?

멀리 가져삼막대기그래서,

에게그것은 잘 됐다편지나.

받아 적어편지나. 그것을 지우십시오편지,

다른~에서나머지.

예시에 따라 작성하세요.

이제 당신은 모든 글자를 알았습니다!

이 순서대로 쓰면 알파벳이 됩니다.

자녀와 함께 알파벳을 빠르고 정확하게 배우는 방법. 알파벳 학습을 위한 팁과 규칙. 다양한 연령(3~6세)의 문자 학습을 위한 흥미로운 기술입니다. 편지를 암기하는 방법.

모든 부모는 조만간 다음과 같은 문제에 직면합니다. 자녀에게 알파벳을 가르치는 방법, 자녀를 낙담시키지 않도록 올바르게 수행하는 방법, 사용하는 가장 좋은 방법은 무엇입니까?

일부 어린이는 2세에서 3세 사이에 글자를 인식하기 시작하고 4세가 되면 대부분의 글자를 식별할 수 있습니다. 이는 아이가 약 3살이 되면 알파벳을 가르치기 시작할 수 있다는 것을 의미합니다. 물론, 자녀가 많은 글자를 즉시 기억할 것이라고 기대해서는 안 되며, 이는 시간이 걸립니다.

의사와 교사들은 3년 후에 글자를 마스터하는 것이 가장 좋다고 믿습니다. 이 시기부터 아이들은 호기심과 학습 능력이 향상됩니다.

하지만 아기는 각각 개별적으로 성장하기 때문에 부모는 이 순간을 포착해야 합니다. 말더듬이나 소리 발음에 문제가 있으면 기다리는 것이 좋습니다.

알파벳 학습을 준비하는 데 도움이 되는 몇 가지 규칙이 있습니다.

아이가 읽을 책을 선택하고 스스로 페이지를 넘기도록 하십시오.
그림을 주의 깊게 보고 토론하십시오.
읽은 내용에 대해 토론하고 어린이가 이야기를 다시 말하게하십시오.

관심을 가지면 배우고 기억하기가 더 쉬워지기 때문에 아이의 관심을 끌 수 있는 방법을 사용하는 것이 좋습니다. 아기를 칭찬하고 절대로 꾸짖지 않는 것이 중요합니다. 수업은 동시에, 정기적으로 진행하여 습관을 길러야 합니다.

알파벳 문자 학습에 대한 일반적인 지침이 있습니다.

첫째, 간단한 문자와 가장 자주 사용되는 문자부터 학습을 시작하고 점차적으로 희귀하고 복잡한 문자로 이동하는 것이 좋습니다.

둘째, 아기에게는 며칠에 한 통의 편지로 충분합니다. 개체, 종이 또는 천으로 잘라낸 문자, 플라스틱으로 성형한 카드를 사용하여 결과를 통합할 수 있습니다. 아이가 이전에 배운 편지를 잊으려면 각 수업을 반복하여 시작하는 것이 좋습니다.

셋째, 부모는 아이에게 편지가 어떻게 생겼는지 말해주고, 편지에 관한 짧은 시를 읽어주고, 노래를 불러줄 수도 있습니다.

3세부터 알파벳 배우기

세 살짜리 아이에게 알파벳을 가르치는 첫 번째 단계는 아이의 관심을 불러일으키는 것입니다. 그는 읽는 동안 편지에 관심을 보이기 시작하는 경우가 더 많습니다. 엄마 아빠의 임무는 이러한 관심을 지원하는 것입니다. 이 나이가 되면 아기는 자신이 가장 좋아하는 동화와 시를 갖기 시작합니다(부모가 아기에게 책을 많이 읽어준 경우). 나중에 스스로 읽을 수 있도록 알파벳을 마스터하는 동기가 나타납니다. 3세 아이들은 이름의 첫 글자인 A, B, C를 가장 잘 기억합니다.

그렇다면 자녀에게 편지를 가르치는 방법은 다음과 같습니다.

먼저, 글자가 그려진 큐브, 카드, 자석 알파벳, 다양한 포스터와 스티커를 사용할 수 있습니다.

둘째, 부모와 자녀는 종이나 칠판, 아스팔트 위에 글자를 그려야 합니다. 이렇게 하면 글자를 더 빨리 기억하는 데 도움이 됩니다.

셋째, 단추, 막대 등과 같은 다양한 즉석 재료로 만든 문자를 접을 수 있습니다. 이 활동은 알파벳 학습 측면에서 유용할 뿐만 아니라 소근육 운동 능력 개발에도 도움이 될 것입니다.

주요 규칙은 알파벳을 한 번에 한 글자씩 배우는 것입니다.

3세 어린이에게 편지를 배우도록 강요해서는 안 된다는 점을 기억하는 것이 중요합니다. 이는 모든 관심과 욕구를 좌절시킬 수 있으며 앞으로는 어린이에게 편지를 가르치는 것이 더 어려울 것입니다.

4세부터 알파벳 배우기

4세 어린이의 수업은 3세 어린이의 수업과 동일하게 진행됩니다. 게임은 다시 편지를 가르치는 데 사용됩니다. 계속해서 물체로부터 글자를 만들 수 있습니다.

부모는 반드시 새로운 게임을 포함시켜야 합니다. "마법의 가방", "사진 찾기" 등이 될 수 있습니다. 첫 번째 게임: 판지로 잘라낸 편지를 가방에 넣습니다. 아이는 거기에 손을 대고 보지 않고 선택한 글자를 결정합니다. 그런 다음 그는 그것을 꺼내서 이름이 올바른지 확인합니다.

두 번째 게임에서는 물체가 그려져 있고 다른 글자로 시작하는 그림 세트를 사용합니다. 3~4장의 그림과 특정 알파벳 문자가 놓여 있고, 아이는 그것으로 시작하는 묘사된 사물을 찾습니다.

5세부터 알파벳 배우기

5세가 되면 아이는 이미 의식적으로 독서에 관심을 보입니다. 그는 문자로 단어가 만들어지고, 단어로 문장이 만들어질 수 있다는 것을 이해합니다. 5세 어린이는 부모의 지시 없이도 즉석에서 만든 물건을 사용하여 글자를 만들고 플라스틱으로 조각할 수 있습니다.

전자 입문서는 이 연령대에 매우 유용할 것입니다. 이는 어린이의 관심을 끌고 사로잡을 것입니다. 이 경우 올바른 ABC 도서를 선택하는 것이 매우 중요합니다. 문자는 해당 문자를 나타내는 소리(“er”가 아닌 “r” 또는 “en”이 아닌 “n”)로 발음되어야 합니다.

4~5세 어린이를 위한 특별 워크북인 "Learning Letters"가 있어 부모와 함께 또는 독립적으로 사용할 수 있습니다.

이 나이에 가장 중요한 것은 아이가 정확하고 일관되게 말하는 것입니다. 이를 위해 부모는 자녀에게 오늘 무엇을 했는지, 좋아하는 동화를 다시 말하게 하는 등의 내용을 말하도록 요청해야 합니다.

6세부터 알파벳 배우기

6년은 알파벳을 기억하고 읽기 시작하기에 가장 좋은 시기입니다. 그러므로 아기가 이전에 글자를 배우려는 욕구를 전혀 나타내지 않았다면 부모는 너무 걱정할 필요가 없습니다. 6세의 알파벳은 3세의 알파벳보다 훨씬 빠릅니다.

이 경우 수업에 사용할 수 있는 입문서, 자기 알파벳, 카피북이 유용할 것입니다. 글자를 가르치는 특별한 만화를 아이와 함께 볼 수 있습니다. 이제 스마트폰을 위한 유용한 애플리케이션, 어린이가 알파벳을 배우는 데 도움이 되는 교육 게임이 있는 인터넷 사이트가 많이 있습니다.

온 가족이 맞춤형 ABC 책을 만들 수 있습니다. 이렇게하려면이 편지에 해당하는 물건을 묘사하는 편지와 그림을 종이에 그리거나 잘라야합니다. 그런 다음 스케치북의 페이지에 붙입니다. 아이는 이 작품을 정말 좋아할 거예요.

입문서를 사용한 지속적인 수업은 6세 어린이가 알파벳 학습과 병행하여 읽는 법을 배우는 데 도움이 됩니다.

따라서 어린이에게 편지를 가르치는 주요 규칙은 다음과 같습니다.

아이가 알파벳을 배우기 위해서는 부모가 아이에게 공부를 강요해서는 안 됩니다.
글자 학습에 가장 유리한 학습 형태는 게임 형태의 학습입니다.
아이가 편지에 관심을 갖게 되면 수업을 시작하는 것이 좋습니다.
알파벳을 배우는 가장 좋은 방법은 부모가 아이의 호기심을 불러일으키는 것입니다.
아이가 진심으로 플레이하고 싶어할 흥미로운 게임을 선택하는 것이 좋습니다.
아이가 관심이 없고 편지를 가지고 놀고 싶지 않다면, 이 경우 아이가 아직 준비가 되어 있지 않기 때문에 부모는 수업을 연기해야 합니다.
배운 내용을 통합하는 것이 매우 중요합니다. 부모는 아이에게 주변 물건에 있는 글자의 이름을 말하도록 요청해야 합니다. 그가 직접 그리게 해주세요.

이제 자녀가 알파벳을 배우도록 돕는 방법을 배웠습니다. 기억하세요. 그가 기억할 수 있는 것보다 더 많은 것을 요구해서는 안 됩니다. 그리고 그 사람에게 일이 잘 안 되더라도 그를 꾸짖지 마십시오. 아이가 피곤한지, 기분이 어떤지 주의 깊게 살펴보세요. 기사에 제공된 팁을 고려하면 아기는 모든 글자를 쉽게 기억할 수 있습니다.

엘레나 샤발리나
5~6세 어린이를 위한 문자 게임

5~6세 어린이를 위한 글자 게임

아이가 읽는 법을 배우려면 먼저 글자에 익숙해져야 합니다. 그리고 게임은 학습 과정을 재미있게 만드는 데 도움이 될 것입니다. 놀면서 아이는 지식을 축적하고 자발적인 주의력, 논리적 사고, 기억력을 개발하고 미세한 운동 능력을 향상시킵니다.

나는 다음과 같은 몇 가지 게임을 제공합니다.

"편지를 찾아보세요"아이에게 편지와 그림을 짝지어 보라고 하세요.

"편지에 이름을 지어주세요"어른이 편지를 펼쳐 놓습니다. 아이는 가능한 한 많은 글자를 기억하고 이름을 붙입니다.

"누구의 편지요?"어른이 한 글자씩 나눠준다. 아이는 짝을 찾아야 합니다.

“어떤 글자가 자리를 바꾸었나요?”어른은 편지의 위치를 기억하겠다고 제안합니다. 아이가 눈을 감으면 줄의 1-4 글자 위치가 변경됩니다. 그는 눈을 뜨고 무엇이 바뀌었는지 확인합니다.

"주의 깊은 눈"점선으로 쓰여진 친숙한 문자를 주의 깊게 살펴보고 인식하고 이름을 지정하여 완성하도록 자녀에게 권유하십시오.

"어떤 편지가 없어졌나요?"어른이 테이블 위에 글자의 실루엣을 올려 놓습니다. 그런 다음 그녀는 하나를 제거합니다. 아이는 어떤 글자가 없어졌는지 추측합니다.

“끝내세요”자녀에게 친숙한 미완성 편지를 보고 이름을 지정한 다음 누락된 요소를 채우도록 하십시오.

"오류를 찾아보세요"자녀에게 친숙한 동일한 글자의 그림 두 장을 보도록 권유하십시오. 그 중 하나는 잘못 쓰여 있습니다. 아이는 잘못된 문자 이미지에 줄을 그어 지워야 합니다.

"작은 편지"자녀에게 패턴에서 글자를 찾아보라고 하세요.

"추측하다"어른은 플라스틱, 판지, 나무로 만든 아이에게 친숙한 입체 글자를 불투명한 가방에 넣습니다. 아이는 눈을 감은 채 가방에서 편지를 꺼내 양손으로 만져보고 이름을 붙인다.

"편지를 접으세요"자녀에게 각 부분의 전체 이미지를 조합하고 결과 문자의 이름을 지정하도록 권유하십시오. (아이에게 친숙한 편지가 적힌 카드는 여러 부분으로 잘려져 있습니다.)

"편지를 펼쳐보세요"자녀에게 모자이크, 씨앗, 작은 견과류, 씨앗, 단추, 가지, 종이 조각, 막대 및 두꺼운 실 등 다양한 재료로 친숙한 편지를 배치하도록 권유하십시오.

"숙련된 손"자녀에게 플라스틱, 곡물, 완두콩, 콩, 판지에서 자신이 알고 있는 편지를 배치하도록 권유하십시오(먼저 모델에 따라, 그 다음에는 스스로).

"마법사"자녀에게 막대를 세거나 친숙한 문자열에서 어떤 종류의 문자를 구부린 다음 이를 그래픽적으로 유사한 다른 문자로 "변환"하도록 권유하십시오. 예를 들어, 와이어에서 문자 O를 구부린 다음 문자 C로 "돌립니다". 막대기에서 문자 H를 배치한 다음 문자 P 등으로 "바꿉니다".

"편지에 대해 설명해주세요"어른은 어린이에게 친숙한 편지가 어떤 요소로 구성되어 있는지, 위치는 어떻게 되며 어떻게 생겼는지 말하도록 권유합니다. 예: 문자 H는 두 개의 큰 수직 막대와 그 사이에 하나의 작은 수평 막대로 구성됩니다. H는 막대 사이에 벨트가 있는 사다리 조각과 같습니다.

알파벳 학습은 포괄적입니다. 아이는 인쇄 된 문자와 그 이미지를보고 운율을 배우며 문자 모양에 대한 아이디어가 통합되어 쉽게 기억됩니다.

편지 티-친구 여러분, 기억하기 쉽습니다. 망치처럼 생겼어요.

편지 비- 꼭지가 달린 배럴.

편지 엑스- 십자가를 그렸습니다. 문자 X는 쉽게 인식되었습니다.

편지 중- 막대기와 진드기는 엄마라는 글자입니다.

편지 디- 우리가 사는 집, 집과 비슷합니다.

편지 에프- 올빼미의 눈, F는 결코 잊혀지지 않습니다.

편지 피- 출입구, 세 개의 막대기를 가져다가 두 개를 일직선으로 접은 다음 세 번째를 맨 위에 놓겠습니다.

편지 에게- 아, 그래, 광대야! 손잡이는 오른쪽으로, 다리는 오른쪽으로.

편지 G두렵지 않습니다. G는 악한 사람이 아니라 친절한 거위입니다.

편지 안에- 두 개의 짝수 팔 옆에 있는 막대기 - 개구리용 안경이 준비되었습니다.

편지 그리고-바늘 세개처럼 바늘 세개도 아주 가늘어요.

편지 유-토끼 귀처럼. 이 귀는 내 머리 꼭대기에 있습니다.

편지 에 대한- 이 글자는 각이 없어서 둥글어요. 그녀는 너무 둥글어서 굴러갈 수 있었습니다.

편지 N- 사다리 조각과 같습니다. 막대기 사이에 벨트가 있습니다.

편지를 암기하는 것은 흥미진진한 게임의 형태여야 한다는 것을 기억하세요. 문자 이름이 아닌 소리(예: SE, 특히 ES가 아닌 짧은 S)를 발음해 보세요. 이렇게 하면 자녀가 나중에 소리를 음절과 단어로 더 쉽게 형성할 수 있습니다.

친애하는 어른 여러분, 글자가 포함된 재미있는 게임은 아이들이 생각하고, 찾고, 창조하도록 격려하고, 아이들은 인지 활동에 대한 관심을 키워줍니다. 물론 새로운 게임을 생각해 낼 수도 있습니다.

아이들은 이러한 게임을 좋아한다는 점에 유의해야 합니다.

나는 당신의 성공을 기원합니다!

주제에 관한 출판물:

동화 "편지와의 친분"“한 나라에는 강이 흐르던(아이가 원하는 것에 따라 호수나 바다가 있던) 아름다운 숲이 있었습니다(들판 등이 있었습니다).

교훈적인 게임 "Magic Houses with Letters"는 소리 글자 기술 개발 단계에서 5~7세 어린이와 성인의 공동 작업을 위한 것입니다.

미취학 아동에게 자신의 모국어 알파벳 글자를 알고자 하는 욕구를 "불붙이고" 이 글자를 사용하도록 가르치는 것은 매우 중요합니다. 아마도,.

교정 교육 활동 요약 “아프리카의 동물들. 편지를 향한 여행'교정교육 활동 요약

거의 모든 부모는 자녀와 함께 러시아 알파벳 글자를 배워야 할 때가 반드시 올 것이라는 것을 이해합니다. 그리고 그들은 많은 질문에 직면합니다. 예를 들어, 학습이 가장 성공적인 나이는 언제입니까? 아니면 아이들에게 수업을 흥미롭게 만드는 방법은 무엇입니까? 그리고 일반적으로 그것을 연구하는 방법은 무엇입니까?

아이들은 놀이를 통해 더 잘 배운다

어떤 나이에도 알파벳 학습을 시작할 수 있습니다. 일부 부모는 시작합니다. 알파벳 배우기, 그 작은 남자가 한 살도 안 됐을 때. 그리고 많은 사람들은 학교에 갈 때까지 그것에 대해 생각하지 않습니다. 물론 이는 극단적이다. 첫 번째 경우에는 아직 이르지만 두 번째 경우에는 이미 늦었습니다. 글자를 배우기에 가장 적합한 연령은 4.5~5세입니다. 이 기간 동안 아이들은 분석 능력이 발달하고, 주변 환경에 대한 관심이 크게 확대되며, 정보 흡수 능력이 향상됩니다. 이때 아이는 읽는 법을 배우고 싶은 욕구를 갖게 됩니다.

학습을 지원하는 기술

아이들이 러시아 알파벳 글자를 쉽게 배울 수 있도록 다양한 기술, 방법 및 연습이 있습니다. 여기에는 특수 색칠하기 책, 컴퓨터 게임, 글자 자르기, 플라스틱으로 조각하기, 베이킹 등이 포함될 수 있습니다.

편지를 암기하는 독창적인 방법

이 기술을 시도해 볼 수 있습니다. 먼저 10개의 모음 문자를 기억해야 합니다. 모음 문자는 쌍으로 되어 있고 운율이 있으므로 배우기 쉽습니다: A-Z, U-Y, O-Y, E-E, Y-I. 그런 다음 자음으로 이동합니다. 예를 들어 무성음과 같이 쌍으로 나눌 수도 있습니다. 글자 대신 소리를 익히는 방법도 있습니다.

가장 효과적인 방법 중 하나는 노래입니다. 알파벳으로 노래를 배우고 끊임없이 흥얼거리기만 하면 됩니다. 이 옵션도 인기가 있습니다. 5세 어린이를 위해 문자가 아닌 단어로 즉시 러시아어 알파벳 문자를 학습합니다.

시각적 기억이 관련되면 학습과 암기가 가장 좋습니다. 그러므로 큰 글자를 오려서 아이가 익숙해지고 기억할 수 있도록 항상 눈에 띄는 곳에 놓아두는 것이 매우 효과적일 것입니다. 붉은색이 눈길을 끌기 때문에 좋은 것 같아요. 일반적으로 교육에 사용되는 모든 도구, 카드, 자료는 매우 밝고, 다채롭고, 아름답고, 외관상 매력적이어야 합니다.

글자를 동물의 형태로 묘사하면 아이들이 알파벳을 더 빠르고 쉽게 기억한다는 것이 입증되었습니다. 아니면 글자 옆에 그림이 그려져 있을 때. 그러면 아이들은 그 글자를 특정 이미지와 연관시킬 것입니다. 예를 들어 A에는 수박이나 황새, B에는 북 등이 있습니다.

아이가 배우고 있는 글자를 쓰도록 동시에 가르치면 효과는 몇 배로 커질 것입니다.

시험이나 강제 부과가 없습니다! 이 모든 것이 어린 아이에게 흥미로울 것입니다. 아이가 혼란스러워하거나 학습을 거부하지 않도록 정보가 천천히 흐르도록 하세요. 아기가 스스로 편지에 관심을 갖기 시작하면 정말 좋습니다. 그렇지 않다면 그 사람의 호기심을 일깨워야합니다. 그래도 관심이 없으면 수업을 일시적으로 연기하십시오.