지구의 날은 전 세계에서 기념됩니다. 우리나라에서는 90년대부터 기념되기 시작했습니다. 오늘날 많은 유치원 기관에서는 지구의 날을 축하하는 것이 좋은 전통이 되었습니다.

어디서부터 시작해야 할까요?

1969 년 시리즈의 많은 사람들에게 친숙한 미국 도시 산타 바바라에서 기름 유출이라는 큰 사고가 발생했습니다. 엄청난 양의 이 액체가 연안 해수 표면에 퍼져 해변을 오염시켰습니다. 이번 사고로 많은 해양 동물, 특히 새들이 피해를 입었습니다. 이 비극적인 사건은 지역 주민들에게 큰 인상을 남겼습니다. 그들은 환경과의 관계의 중요성을 일 년에 한 번 이상 사람들에게 상기시키기로 결정했습니다. 지구의 날 아이디어는 이렇게 탄생했다.

1970년 4월 22일, 수천 명의 미국 주민들이 거리로 나섰습니다. 그들은 자연을 보호하기 위한 집회와 시위를 열고, 새로운 환경법의 채택을 요구하고, 나무를 심고, 거리의 쓰레기를 치우고, 강둑을 청소하고, 콘서트에서 자연의 아름다움을 찬양하는 노래를 들었습니다. 그 이후로 많은 시간이 흘렀습니다. 지구의 날은 여러 나라의 사람들을 하나로 묶었습니다. 지구의 날의 주요 임무는 이미 부분적으로 완료되었습니다. 매년 지구상의 점점 더 많은 사람들이 그 상태가 각 개인의 행동, 일상 생활에서의 행동에 크게 좌우된다는 사실을 깨닫기 시작합니다. 열, 에너지, 물을 절약하고, 쓰레기를 분류하고, 재활용 가능한 포장재를 구매하는 등 누구나 환경 보호에 기여할 수 있습니다. 이날 많은 도시에서 과학자들은 환경 문제와 지구 보호에 대해 논의합니다.

지구를 축하하는 방법

지구의 날은 일종의 휴일입니다. 우리 행성은 이날 생일 소녀가 됩니다. 이는 아이들이 지구를 위한 특별한 축하 카드를 준비할 수 있다는 의미입니다. 어린이는 유치원에서 교사와 함께, 미술 수업에서, 또는 집에서 부모님과 함께 엽서를 만들 수 있습니다. 첫 페이지에는 지구를 그리거나 아플리케를 만들 수 있고, 스프레드 안쪽에는 소원과 축하의 말을 쓸 수 있습니다. 아이들은 선생님과 함께 자신이 좋아하는 동물, 식물, 꽃을 간단히 그립니다. 나이가 많은 아이들은 교사가 적어 놓은 소원을 표현합니다. 글을 쓸 수 있는 분들이 직접 엽서를 작성해 드립니다. 주된 임무는 아이들이 인간과 자연의 관계에 대해 생각하고, 그것을 보존하기 위해 그들도 뭔가를 할 수 있다고 느끼도록 격려하는 것입니다. 엽서는 전시회에서 발표하거나 홀 장식으로 사용하거나 축제 공연 장식으로 사용할 수 있습니다.

밝은 꽃, 나비, 나뭇잎, 종이로 만든 곤충, 천 등 지구를 위한 선물을 만드세요. 자연과 자연 보호 문제에 관한 어린이 그림 대회를 발표합니다.

지구본 모델을 디자인하고 미술 수업에서 만든 꽃으로 장식하고 그 옆에 엽서를 놓으십시오. 한마디로 축제 분위기를 조성하십시오. 유치원의 그룹이나 방을 꽃, 풍선, 그림으로 장식할 수 있고, 지구의 날을 연상시키는 포스터를 건물 입구에 걸어 놓을 수도 있습니다.

우리가 제공하는 엽서의 또 다른 옵션은 지구에서 온 메시지입니다. 어린이들에게 이날 지구가 사람들과 대화할 수 있다고 상상해 보라고 합니다. 그녀는 그들에게 무엇을 말하고 무엇을 요구할까요? 아이들에게 지구에서 온 편지를 만들고 다채롭게 디자인하게 하세요. 각 어린이는 자신의 소원을 대신하여 표현하고 교사는 이러한 소원을 바탕으로 공통 텍스트를 작성합니다. 남자들이 스스로 만들 봉투에 편지를 넣으십시오. 봉투에 행성 그림이 담긴 우표를 그리고 주소를 적습니다. 지구는 누구에게 연락할 수 있나요? 이 작업은 환경 문제에 대한 어린이의 정서적 태도를 형성하는 데 도움이 됩니다.

지구의 날에 유치원 영토, 가장 가까운 공원, 광장에 나무와 관목을 심는 전통이 발전했습니다. 이 행사에는 일반적으로 미취학 아동의 가족이 참여합니다. 나무와 관목이 우리 삶에서 하는 역할, 도시의 공기를 정화하는 방법, 사람이 숨 쉬는 데 필요한 산소를 방출하는 방법에 대해 미리 자녀와 대화를 나누세요. 나무가 공기의 먼지를 제거해주기 때문에 “녹색 진공청소기”라고 부를 수 있다고 합시다. 자녀와 함께 유치원 공간을 조사하여 식물이 충분한지 알아보십시오. 유치원 영토에 정확히 무엇을 심고 싶은지에 대한 어린이의 제안을 듣고 식물이 가장 잘 자라는 장소와 이유에 대해 토론하십시오. 재고를 확보하고 지구의 날에 무엇을 어디에 심을지 결정하세요. 골목 전체를 지구의 날에 바칠 수도 있습니다.

"나무 방문"여행을 떠나십시오 - 생태 경로를 따라 숲, 공원, 유치원 영토 주변으로의 여행을 조직하고 유치원 옆에서 자라는 나무를 다시 기억하십시오. 아이들이 미리 준비할 수 있는 환경 선물을 나뭇가지에 걸어두세요. 종이 태양, 물 한 방울, 지렁이, 새 등 나무가 살아가는 데 필요한 모든 것입니다. 필요한 지원을 제공해야 하는지 알아보고, 식물 주변의 흙을 파고 물을 주세요.

지구의 날을 위한 깃발

지구의 날을 위한 깃발과 엠블럼을 디자인하고 아이들과 함께 만들어 보세요. 예를 들어, 각 어린이 그룹은 교사 및 부모와 함께 자신만의 자연 깃발을 만들었습니다. 일부는 깃발에 사막을, 일부는 초원을, 일부는 바다를 묘사했습니다. 지구의 날에는 모든 어린이와 성인이 유치원 영토에 가서 모든 깃발을 하나로 연결했습니다. 그들은 지구의 본질에 대한 깃발을 얻었습니다. 휴일을 위한 최고의 상징을 위한 대회가 유치원에서 조직됩니다. 꽃으로 장식된 웃는 지구일 수도 있고, 식물을 돌보고 나무를 심는 아이들일 수도 있습니다.

주변을 꽃으로 장식하자

풍선, 깃발, 포스터로 공간을 장식하세요. 각 그룹에게 지구의 날을 맞아 어린이들이 직접 보고 싶어하는 사이트 레이아웃 버전을 만들게 하세요. 지구의 날에는 이러한 디자인의 전시회를 조직하고 비교하며 아이들의 꿈을 실현하기 위해 무엇을 해야 하는지 토론해 보세요. 자녀와 함께 유치원 주변을 산책하면서 어떤 새가 이미 도착했는지 알아보세요.

아이들과 관상용 식물에 대해 이야기하고, 아름다운 꽃 피는 식물의 사진과 슬라이드를 함께 살펴보세요. 동시에, 심은 식물이 다양한 곤충과 다른 동물을 유치원으로 끌어들여 관찰할 수 있다는 점을 강조하세요. 모든 그룹의 화단에 심기 위해 미리 묘목을 재배하십시오. 지구의 날에는 유치원 영토의 화단 상태를 확인하고 흙을 풀고 식물을 심고 물을줍니다. 알파인 슬라이드를 만드세요. 이를 위해 부모와 자녀가 자신만의 알파인 슬라이드 버전을 개발하고 다양한 재료로 레이아웃을 만드는 프레임워크 내에서 "Our Alpine Slide" 프로젝트를 1년 이내에 구현하십시오. 그러한 레이아웃의 전시회를 조직하고 투표를 통해 가장 좋은 레이아웃을 선택하십시오. 지구의 날에 알파인 슬라이드 만들기를 시작해 보세요.

우리는 새들을 방문하도록 초대합니다

봄에는 새들이 유치원 영토로 날아가는 것을 관찰하고, "초상화"를 그리고, 새들이 가장 좋아하는 장소를 찾으십시오. 겨울에 어떤 새들이 모이통으로 날아갔는지 기억하고(불핀치, 가슴, 밀랍 날개), 그들이 현재 유치원 영토에 있는지 조사하십시오. 봄과 여름에 새 모이통이 필요한지 토론하십시오. 월동 및 철새에 관한 활동이나 활동을 실시합니다. 우리 행성에는 새가 많고 자연에는 모두 필요하다고 가정해 보겠습니다. 사람들은 도시에 사는 사람들을 돕습니다. 지구의 날을 맞이하여 자녀, 부모님과 함께 새집을 만들어서 올바른 위치에 걸어두세요. 새집을 못으로 박을 경우 나무가 손상될 수 있다는 사실에 어린이들의 주의를 환기시키십시오. 예를 들어 철사로 고정해야 합니다.

자연 한구석에서의 휴가

자연의 한 구석을 위한 축제 장식을 생각해 보세요. 실내 식물을 심습니다. 지구의 날을 맞아 관상용 식물을 그룹으로 키워보세요. 자연의 한 구석에 환경표지판을 개발합니다. 예를 들어, 소리를 지르거나 동물을 방해할 수는 없지만 동물을 돌보고 행동을 관찰할 수는 있습니다. 새, 기니피그 등이 들어 있는 우리 근처에 표지판이 게시되어 있습니다.

더 큰 어린이들과 함께 지구의 날과 자연에 관한 다양한 지적 게임, 퀴즈, 올림피아드를 진행하세요. 유치원에서는 학술 협의회 또는 Pochemuchek 클럽 (아이들이 가운과 특별 학업 모자를 착용)의 특별 회의를 조직하여 아이들이 집에서 부모와 함께 준비한 보고서를 발표하거나 실험을 보여주고 자신에 대해 이야기 할 수 있습니다. 좋아하는 동물, 지구의 우주 이미지, 지리적 지도, 지구본을 살펴보세요. (지적 게임에 대한 모든 질문과 보고서 토론은 미취학 아동이 접근하고 이해할 수 있는 것이 중요합니다.) 어떤 식으로든 환경 문제와 관련된 직업을 가진 사람들을 어린이들과 만나도록 초대하십시오.

앵초를 구하자

다른 도시와 마찬가지로 오렌부르크에서는 앵초를 보호하는 데 두 가지 주요 문제가 있습니다. 첫 번째는 꽃다발용 식물을 직접 수집하는 것이고, 두 번째는 불법적으로 판매하는 판매자로부터 앵초를 구입하는 것입니다. 아이들과 함께 보호 구역(자연 공원)으로 여행을 떠나 앵초에 대해 알아보고, 비디오를 보고, 사진, 그림, 레드 북을 보여주세요. 유치원 구역에서 앵초를 관찰해 보세요. 아이들과 함께 앵초를 그려보고 전시회를 열고, 부모들을 초대하여 도시에서 본 앵초를 사진으로 찍어 전시를 보완해보세요. 부모와 자녀에게 봄에 야생 식물을 사면 안되는 이유를 설명하십시오. 아이들에게 앵초에 관한 시, 이야기, 이야기를 읽어주세요. 어린이들이 이 주제에 관해 자신만의 이야기를 쓰게 하십시오.

어린이와 부모를 위한 신문

신문에서는 모든 가족이 세계 여행에 대해 이야기할 수 있습니다. 세계 여러 지역의 자연 사진을 제시합니다. 가족이 키우는 동물, 가족이 야외로 나가는 곳, 그곳에서 무엇을 하는지 이야기해 보세요. 미취학 아동을 둔 교사는 아이들이 일년 내내 도시에서 어떻게 자연을 도왔는지(식물 돌보기, 겨울에 모이통 걸기, 공원에서 동물 먹이주기 등), 자연의 한 구석, 동물과 식물에 대해 설명하는 신문을 발행할 수 있습니다. 가장 가까운 광장이나 공원의 유치원 영토에서 자랍니다. 나이가 많은 아이들은 저널리스트가 되어 동료, 교사, 부모와 함께 환경 문제, 좋아하는 동물, 지구의 날에 관한 짧은 인터뷰를 할 수 있으며, 이 내용은 신문에도 게재될 수 있습니다.

행성은 쓰레기통이 아닙니다!

우리 시대의 가장 큰 문제는 쓰레기 문제입니다. 우리 지구가 점점 더 큰 쓰레기 통처럼 되어가고 있다는 것을 아이들에게 설명할 수 있으니, 지구의 날에는 쓰레기로 무엇을 할 수 있는지 꼭 생각해 보고 'Clean Planet' 캠페인을 진행해야 합니다. 교사는 쓰레기를 분류하는 이유와 방법에 대해 이야기하고 종이, 플라스틱, 유리, 음식물 쓰레기, 알루미늄 캔 등 쓰레기 분리 수거를 위해 가장 가까운 용기를 둘러봅니다. 아이들은 집에서 다양한 종류의 쓰레기를 가져오고, 교사는 아이들과 협력하여 쓰레기를 그룹으로 분류합니다. 유치원 영역이나 바로 근처에서는 이러한 유형의 쓰레기가 자연 조건에서 쓰레기에 어떤 일이 일어나는지 알아보기 위해 여러 구멍에 묻혀 있습니다. 쓰레기가 묻혀 있는 곳은 표지판으로 표시되어 있습니다. 아이들은 종이, 달걀 껍질, 비닐봉지, 사과 껍질을 이용해 여름에 무슨 일이 일어날지에 대한 추측을 표현합니다. 교사는 이러한 진술에 대해 논평하지 않고 기록만 합니다. 가을에는 쓰레기를 파헤치고 그 변화에 대해 논의합니다. 아이들은 공원, 숲, 초원, 강둑에 쓰레기를 버리지 않는 것이 얼마나 중요한지에 대해 스스로 결론을 내립니다.

어린이 및 부모와 함께 논의할 수 있는 또 다른 문제는 포장재 사용입니다. 매일 모든 가족이 엄청난 양의 포장재, 비닐봉지, 종이 등을 버립니다. 부모를 위한 환경 교육의 목표 중 하나는 부모가 재활용이 가능한 포장재 제품을 선택하도록 설득하는 것입니다. 아이들은 그러한 아이콘(인터넷에서 찾을 수 있음)에 대해 알아보고 그 내용에 대해 배웁니다. 한 달 동안 미취학 아동은 집에서 포장을 검사하고 그러한 아이콘이 있는 포장을 유치원에 가져옵니다. 지구의 날을 맞아 어린이, 부모, 교육자들이 친환경 포장재 전시회를 준비하고 있습니다.

교사는 아이들에게 쓰레기가 어디로 가는지, 쓰레기 처리 공장, 특수 시설을 갖춘 매립지에 대해 설명하고 가능하다면 쓰레기를 분류해야 하는 이유를 설명합니다. 아이들이 안전하다면 주변 지역의 쓰레기 청소를 도울 수 있습니다.

교사는 폐지 수집품을 정리하고 아이들과 함께 이미 사용한 종이로 새 종이를 만듭니다.

유치원에서 폐기물로 만든 공예품 대회가 발표되었습니다.

교사와 어린이는 지구본을 살펴보고 어떤 색이 가장 눈에 띄는지 알아보고 이 색은 바다, 대양, 강 및 호수를 나타낸다는 것을 상기시켜줍니다. 그리고 흰색으로 표시된 물이 있습니다. 이것은 얼음입니다. 교사는 아이들에게 물컵과 얼음 조각이 담긴 그릇을 주고 아이들이 이를 살펴봅니다. 그런 다음 아이들은 신선하고 약간 소금이 첨가된(“바다”) 물을 먹습니다. 선생님은 어떤 종류의 물이 마시기에 적합한지 묻고, 지구상에 바닷물이 가장 많고 담수가 매우 적기 때문에 물을 아껴 써야 한다고 설명합니다. 지구의 날을 앞두고 아이들은 유치원이나 집에서 물을 찾을 수 있는 곳, 물이 무엇을 어떻게 사용하는지 탐구합니다. 지구의 날에 교사는 강과 바다가 오염되는 이유를 설명하고, 이 문제에 대한 슬라이드와 비디오를 보여주며, 도시 수역의 상태, 이용 및 보호에 대해 이야기합니다. 어른들은 아이들과 함께 강과 호수를 가득 차고 깨끗하게 유지하기 위해 어른들뿐만 아니라 아이들도 무엇을 할 수 있는지 토론하고, 저수지에서 휴식을 취할 때 행동 규칙을 공식화하고, 환경 표지판을 그립니다. 물 절약 문제와 이를 닦을 때 수도꼭지를 잠그는 등 아이들이 물을 절약할 수 있는 방법은 별도로 논의됩니다. 아이들은 엠블럼(깨끗한 물 방울)을 그려서 세면대 근처에 그룹으로 붙입니다. 교사는 "강을 돕자"라는 실험을 수행합니다. 각 어린이는 강에서 "더러운" 물 한 병, 다양한 천연 및 인공 필터 세트(면모, 거즈, 작은 자갈, 모래, 냅킨 등)를 받습니다. , 깔때기가 있는 빈 용기. 실험적으로 그는 물을 정화하고 강을 돕는 필터를 선택합니다.

가능하다면 교사는 가장 가까운 수역으로의 여행을 계획하고 강, 호수, 연못을 깨끗하게 유지하기 위해 무엇을 해야 하는지 아이들과 논의합니다. 아이들과 함께 물박물관도 방문해 보세요.

에너지 절약 문제는 지구 온난화 문제와 관련된 가장 시급한 현대 문제 중 하나입니다. 오렌부르크 정부는 에너지 절약에 큰 관심을 기울이고 있으며 도시 주민들에게 에너지 절약을 지속적으로 호소하고 있습니다. 집이나 유치원에서 빛과 열이 어디서 오는지, 가장 가까운 발전소가 어디에 있는지 좀 더 큰 아이들과 함께 알아보세요. 어린이와 부모에게 집, 유치원에서 빛과 열을 절약하는 이유와 방법을 설명하고, 에너지 절약의 필요성(예: 전기 제품을 제 시간에 끄는 것), 에너지 절약 사용에 대해 부모와 대화하십시오. 램프 등

소풍을 떠나자

현대 어린이들은 자연과의 접촉이 거의 없기 때문에 도시의 자연 공원을 방문하는 것이 매우 중요합니다. 자녀를 위해 가장 가까운 자연 공원이나 자연 보호 구역(환경 지역)을 방문하도록 계획하십시오. 오렌부르크에는 지구의 날에 유치원과 함께 견학 및 환경 행사를 진행하는 등 유치원과 적극적으로 협력하는 여러 자연 공원이 있습니다. (예를 들어, 자연 공원 "Topolya", "Zauralnaya Roshcha"가 "We and Nature" 프로젝트 작업에 참여했습니다...)

자연을 지키자!

지구의 날을 위한 그림, 공예품, 포스터 전시회를 열고 집, 유치원, 도시에서의 일상적인 행동 규칙을 상기시키는 환경 표지판을 생각해 보세요(금지할 뿐만 아니라 허용도 합니다!). 아이들은 유치원 교사와 함께, 또는 집에서 부모와 함께 독립적으로 그리고 어른들과 함께 그림과 포스터를 그릴 수 있습니다. 실행 품질에 관계없이 모든 그림은 스탠드, 벽에 걸려 지구의 날을 기념하는 휴일 장식이 됩니다. 교사는 아이들과 함께 환경 표지판의 내용에 대해 토론합니다. 토론 결과를 바탕으로 2~3가지 유형의 환경 표지판이 실행됩니다. 예를 들어 빨간색 원 안의 그림은 할 수 없는 일을 상기시키고, 녹색 사각형의 그림은 할 수 있는 일을 상기시키며, 파란색 삼각형의 그림은 상기시키는 일을 합니다. 수행하도록 권장되는 작업 중 하나입니다. 예를 들어, 개미집에 대해 이야기하는 경우 빨간색 원은 개미집을 휘저을 수 없고 밟을 수 없음을 알려줄 수 있으며 파란색 사각형에서는 돋보기로 손을 묘사할 수 있습니다. 개미는 보는 것이 흥미로울 수 있습니다. , 녹색 삼각형은 아이들이 개미집 주변에 작은 울타리를 만들어 아무도 개미집을 파괴할 수 없도록 유도합니다.

나는 지구를 여행한다

“나는 지구를 여행합니다”, “지구는 우리의 공동 집입니다”(사진, 가족 여행에 관한 어린이 그림, 흥미로운 발견물 - 돌, 원뿔, 기념품 등) 전시회를 조직합니다. 가족이 전시회를 위해 전시품을 선보인 아이는 그 전시품에 대해, 가족이 방문한 나라의 자연과 문화에 대해 이야기합니다. 성인의 주요 임무는 모든 사람이 다르고, 다른 나라에 살고, 다른 전통을 가지고 있다는 것을 아이들에게 설득하는 것입니다. 하지만 동시에 우리는 모두 같은 지구에 살고 있습니다. 지구가 하나라면 우리가 함께 지켜내야 합니다. 이것이 지구의 날이 모든 대륙에서 기념되는 이유입니다. 토론은 "우리와 자연", "우리 행성" 등의 집단 패널로 끝날 수 있습니다.

지구의 날은 공휴일입니다

지구의 날의 엄숙한 순간은 공연이나 어린이 파티가 될 수 있습니다. 대본에는 동물(학, 나비, 여우 등)의 습관을 모방한 춤이 포함될 수 있으며, 휴일이 끝나면 아이들은 꽃과 풍선으로 지구를 장식하고 그 근처에 인사말 카드를 놓을 수 있습니다. 부모님은 의상 제작과 홀 장식을 돕습니다. 가능한 휴가 시나리오: 아이들은 다른 행성으로 여행을 떠나 새를 구합니다. 지구의 동물들에게 도움을 주고, 자연에 대해 잘못 행동하는 사람들로부터 그들을 보호하세요. 희귀한 동식물을 묘사하는 아이들은 레드북(큰 장식)의 페이지 밖으로 나와 춤을 추며 그들이 사라지는 이유와 도움을 받을 수 있는 방법에 대해 이야기합니다.

한마디로 지구의 날을 축하하는 데는 다양한 옵션이 있을 수 있습니다. 가장 중요한 것은 이날 성인과 어린이가 환경과의 관계에 대해 생각하고 더 좋게 만들고 싶어한다는 것입니다.

지구의 날을 기념하며 -
숲, 들판, 경작지의 날.

심장은 사랑으로 뛰고 있습니다.
"이건 모두 우리 것입니다!"

우리는 강의 홍수를 좋아합니다.
바다색의 시원함,

단순한 인간 영혼을 위해
이것은 영원한 기쁨입니다!
번영하라, 내 땅이여.
좋은 시간 보내세요, 꽃 피우세요.
당신은 우주에 혼자입니다
친애하는 모든 지구인 여러분!

지구를 기념하는 두 가지 공휴일, 즉 세계 지구의 날과 국제 지구의 날이 있습니다.

2017년 환경캘린더에 따른 것입니다. 세계 지구의 날은 3월 21일에 기념됩니다.

이 날짜(3월 20.21일)는 춘분이 이 때이기 때문에 선택되었습니다. 매년 이날 지구의 ​​생물학적 리듬이 바뀌고 자연이 재생되는 것으로 믿어집니다.

1971년 3월 UN 사무총장이 선포한 공휴일입니다.

매년 이날 평화의 종을 울리는 전통이 있습니다.

어머니 지구! 우리는 이 표현을 자주 듣고, 일상생활에서 의사소통을 할 때 자주 사용합니다. 표현의 의미와 표현의 의미
우리가 그것을 넣으면 문구 자체에서 나옵니다.

지구는 하느님께서 창조하신 우리의 보살핌이자 공동의 집입니다. 그곳에는 우리의 생존뿐 아니라 영광스러운 삶을 누리는 데 필요하고 독특한 조건이 모두 갖춰져 있습니다.

다정하고 돌보는 어머니처럼 지구는 자녀에게 제공하고 선물합니다.

“지구의 날은 지구가 공동의 집이라는 인식에 모든 사람의 관심을 끌고, 지구 공동체와 서로에 대한 상호 의존성을 느끼도록 고안된 특별한 시간입니다.”

이날 우리 유치원에서는 지구의 날을 기념하는 환경 명절이 열렸습니다.

이 행사의 주요 목표는 미취학 아동의 환경 문제에 대한 관심을 끌고 환경을 의식하는 개인 문화와 지구인 지구에 대한 의식적으로 올바른 태도를 형성하는 것입니다.

휴일은 "지구는 우리 공동의 집입니다" 프레젠테이션을 시청하는 것으로 시작되었습니다. 여기서 아이들은 우리 행성의 아름다움, 동식물 세계, 사람들의 행복한 얼굴은 물론 지구가 어떻게 오염되는지를 명확하게 볼 수 있었습니다. 모든 생명체가 죽는 이유와 사람들이 어떻게 지구의 아름다움을 죽이는 자신의 손으로 죽는지.

프레젠테이션을 시청한 후, “지구를 어떻게 구할 것인가?”라는 주제로 아이들과 대화가 이어졌습니다.

방학 기간 동안 나이가 많은 미취학 아동들은 자신의 자연에 관한 환경 퀴즈에 관심을 가지고 참여했습니다. 아이들은 교육적인 게임을 하고, 수수께끼를 풀고, 노래를 부르고, 원을 그리며 춤을 췄습니다.

학생들은 어른들과 함께 유익한 환경동화 '숲에서 일어난 사건'을 보여주었습니다.

휴일이 끝나면 아이들은 자연과 주변 세계의 아름다움을 돌보는 데 전념하는 시를 읽습니다.

이 휴일은 아이들이 새로운 지식을 발견하고 주변 세계에 대한 배려심 있고 창의적인 태도를 이해하는 데 도움이 되었습니다.

스베틀라나 코칸
축제 마티네 "지구의 날" 시나리오

크라스노다르 영토 Kanevsky 지역 Novominskaya 마을의 시립 예산 유치원 교육 기관 유치원 No. 27.

축제 파티 스크립트

« 지구의 날»

(시니어 및 준비반 어린이용)

준비된

음악 감독

코칸 스베틀라나 예브게니예브나

프로그램 작업:

1. 아이들의 시야를 넓히고 새롭고 생생한 인상으로 풍요롭게 만듭니다.

2. 지구본에 대한 아이디어를 형성하십시오.

3. 지구에는 다양한 민족이 살고 있다는 사실을 이해하게 하십시오.

4. 지구본에서 우리나라를 찾을 수 있습니다.

중앙 벽에는 민족 의상을 입은 소녀와 소년의 모습이 반원형으로 그려져 있습니다. 중앙에는 지구본이 있고 주위에는 봄 꽃이 있습니다. 바닥에는 실내 식물과 부드러운 동물 장난감이 있습니다.

증여자. 많은 휴가우리는 이 홀에서 당신을 만났습니다. 오늘 우리는 축하합니다 지구의 생일- 우리 공동의 집. 바라보다, 우리 지구는 둥글다(중앙 벽을 가리킨다)그리고 이것에 너와 나는 지구에 산다.

아름다운 행성이 있어요

그리고 그녀의 이름은 지구,

그리고 그 행성에 살고 있어요

놀라운 사람들

그는 노래를 좋아해요

그리고 그는 즐겁게 노래합니다!

국내 발췌 음악: 조지아어(소녀와 소년이 춤을 춥니다. 조지아어 댄스, 벨로루시어(커플이 폴카를 춘다) "얀카", 스웨덴어, 아프리카(드럼에 맞춰 춤추는 커플, 음악 연주, 리투아니아어) "폴카", 러시아어 "콰드리유". 그런 다음 아이들은 반원형으로 서서 시를 읽습니다.

우리 행성 지구

매우 관대하고 풍부하다

산, 숲, 들판

우리 사랑하는 집 여러분! (L. 사브추크)

지구를 구하자

세상에는 이와 같은 것이 없습니다.

그 위에 구름과 연기를 모두 흩뿌려 보겠습니다.

누구도 그녀를 화나게 놔두지 않을 것입니다.

새, 곤충, 동물을 돌보겠습니다.

이것은 우리를 더 친절하게 만들 것입니다.

모든 것을 장식하자 꽃이 있는 지구, 정원

우리에겐 그런 행성이 필요해요! (E. Vasyukova)

노래 "컬러풀 플래닛" M. 루코니나

여러분, 정말 아름다운 책인 것 같아요. 이 책이 무엇인지 누가 읽을 수 있나요? 잘하셨어요! 이 책에는 수수께끼가 있습니다. 추측해 봅시다.

그럼 첫 번째 수수께끼는...

숲 속 그루터기 옆에는 소란이 일어나고 뛰어다니다:

일하는 사람들 전체 하루가 바쁘다

검은 물줄기가 흐르는 저들은 누구이며 어디서 왔는가?

작은 점들이 함께 험먹 위에 집을 짓습니다.

/ 개미 /

.

Dasha의 노래를 들어보세요. 그녀가 우리에게 노래를 부를 거예요.

"나와 개미에 대하여" M. E. 루샨스키

그리고 Nastya는 우리에게 시를 말해 줄 것입니다.

개미 - 성급함

게으르지도 않고, 멍청하지도 않습니다.

길을 따라 하나 둘

그들은 곡물과 부스러기를 끌고 있습니다.

개미는 게으르면 안 돼요

개미는 일을 하며 산다:

그가 보는 모든 것

당신을 지하 집으로 끌고 갑니다.

그가 서두르고 있다는 것을 어떻게 알 수 있습니까?

그 사람 지금 가는 중이야

그 사람을 다치게 하지 마세요

그 사람을 만지지 마세요! (알리 바보잔)

증여자. 다음 수수께끼를 들어보자.

부리가 너무 노랗다

발은 빨갛고 크다.

나는 뒤뚱거리다

필요한 경우 수영을 할 것입니다. /오리새끼/

(발표자가 사진을 보여줍니다.)

시 "오리 새끼".

어느 날 아침 우리는 일렬로 서 있었다

열 마리의 작은 오리 새끼들.

그들은 세어보고 놀랐습니다.

두 그룹으로 나누어

깃털 청소

그들은 고개를 돌렸다.

벌레가 쪼아졌는데,

그들은 강으로 달려갔습니다.

일반무용 "오리새끼들".

다음 수수께끼를 들어보자.

하얀집이 있었어요

멋진 집

그의 안에서 무언가가 두드렸다

그리고 그는 추락했고 거기서부터

살아있는 기적이 일어났다

너무 따뜻하고 사랑스러워

푹신하고 황금색입니다. /병아리/

춤 "재미있는 닭들"핀란드 민요

다음 수수께끼...

가지 사이에 무슨 집이 있니?

야외?

겨울에는 새를 치료합니다

곡물과 빵 모두. /공급기/

(발표자가 사진을 보여줍니다)

겨울에는 새들에게 먹이를 주세요!

그것이 모든 곳에서 나오도록 하라

그들은 집처럼 당신에게 모여들 것입니다

현관에 무리.

그들의 음식은 풍부하지 않다:

한 줌의 곡물이 필요합니다.

한 줌의 곡식도 무섭지 않아요

그들에게는 겨울이 될 것입니다.

그 중 얼마나 많은 사람들이 죽었는지 셀 수 없습니다.

보기 힘들다

그러나 우리 마음에는

그리고 새들에게는 따뜻해요

잊을 수 있을까 -

그들은 날아갈 수 있습니다.

그리고 그들은 겨울 동안 머물렀어요

사람들과 함께.

추위 속에서 새들을 훈련시키세요

당신의 창문으로

노래 없이 가지 않아도 되도록

봄을 맞이하자! (A. 야신)

게임 "스크보루쉬키" M. 필리펜코

다음 수수께끼...

영웅은 부자가 되고,

모두를 대접합니다:

반야 ​​- 딸기,

안야 - 뼈를 만드는 사람,

Mashenka는 너트와 같습니다.

Petya-russula.

Katya-라스베리,

그리고 Vasya-나뭇 가지! / 숲/

(발표자가 사진을 보여줍니다).

노래 "달콤한 숲" M. 루코니나

증여자. 숲에서 올바르게 행동하면 숲의 많은 비밀이 드러날 것입니다. Lesovichok과 Humpty Dumpty가 숲에서 무엇을 하고 있는지 볼까요?

Lesovichok은 자연과 새소리에 들어가 감탄합니다.

나 Lesovik은 숲의 질서를 유지합니다. 초원이 얼마나 아름다운지 보세요! 나는 이곳에 오랫동안 살았지만 아직도 숲의 아름다움에 감탄하지 않을 수 없습니다. 그런데 사람들이 여기 와서 떠들고 떠들고, 동물들이 사방으로 도망가고, 지금 누군가가 숲의 평화를 어지럽히는 소리가 들립니다.

Humpty Dumpty가 음악에 맞춰 달려갑니다.

Lesovichok. 또 다른 적이 나타났다!

험 프티 덤프 티의. 나는 왜 적인가? 정말 친구예요! 나는 사랑한다

숲속을 산책하세요. 나는 공터로 달려가서 덤불 밑에 누워 나뭇가지를 부러뜨리고 새들을 놀라게 할 것입니다.

Lesovichok. 잠깐, 소리 내지 마세요! 그래서 숲에는 평화가 없습니다. 누구세요?

험 프티 덤프 티의. 나, Humpty Dumpty, 모두가 나를 그렇게 불러요!

Lesovichok. 이것은 비틀거리며 빈둥거리며 매달리는 사람들에게 붙여진 이름이다.

험 프티 덤프 티의. 와, 슬래커! 나는 여름에 마을에 살았고 많은 일을 할 수 있었지만 그들은 허락하지 않았습니다!

Lesovichok. 왜?

험 프티 덤프 티의. 처음에 그들은 우리에게 정원에서 잡초를 뽑도록 강요했고, 그 다음에는 그것을 금지했습니다.

Lesovichok. 아... 들었어, 들었어! 당신은 잡초와 함께 모든 묘목을 제거했습니다.

험 프티 덤프 티의. 나는 목자들이 소를 방목하는 것을 돕고 싶었지만 그들은 나에게 그것을 주지 않았습니다.

Lesovichok. 그래서 소와 말을 구분할 수 없습니다!

험프티 험티. 어떻게 안 될까요?

Lesovichok. 그리고 그가 있습니다. 무리가 멀리서 풀을 뜯고 있습니다. 누구세요?

아이들은 Humpty에게 다가가서 Humpty에게 노래를 부릅니다.

"초원에서 풀을 뜯는 사람" M. A. 파크무토바

Humpty가 노래에서 대답합니다 - Dumpty.

험 프티 덤프 티의. 글쎄요, 저는 우유가 환타인지 펩시인지 확실히 구분할 수 있습니다.

Lesovichok. 가지와 나무를 부러뜨리는 것을 금지하는 배지를 기억해 두십시오.

험 프티 덤프 티의. 이건 안 돼, 안 돼, 찢지 마, 부수지 마! 무엇이 허용됩니까? 숲 속에서도 놀 수 있나요?

Lesovichok. 그럴 수 있어요, 조심하세요!

험 프티 덤프 티의. 만세!

Humpty - Dumpty는 넘어지고, 점프하고, 즐거운 시간을 보냅니다.

좋아, 더 이상 나무를 부수지 않고 새나 다람쥐와 친구가 될 거야. 그렇다면 어떻게 꿀벌과 친구가 될 수 있나요? 물고 있나요? 여름에는 벌에 쏘여 눈이 부었고 볼이 부어올랐습니다.

Lesovichok. 그리고 그들과 친구가 될 필요는 없습니다. 가장 중요한 것은 그들을 방해하지 않는 것입니다. 그러면 꿀벌은 달콤한 꿀로 우리를 기쁘게 할 것입니다.

"꿀벌의 춤" m. J. S. 바흐

험 프티 덤프 티의. 나는 Humpty Dumpty라고 불리고 싶지 않아요! 나는 이제 숲과 동물의 친구가 될 거예요. 어쩌면 언젠가는 레소빅이 될지도 모릅니다.

레소비크. 좋아요! 모든 사람이 숲의 친구가 되기를 바랍니다. 이제 갈 시간이에요. 친구 여러분, 최선을 다하겠습니다!

나무꾼은 조심스럽게 발걸음을 옮기며 떠난다.

험 프티 덤프 티의. 어떻게 진행되고 있는지 아시나요? 조용히, 천천히, 조심스럽게. 이제 집에 갈 시간이에요. 안녕히 가세요!

증여자. 여러분은 숲에서 행동하는 방법을 이해하고 있나요?

이제 저는 여러분에게 주요 수수께끼를 말씀드리고 싶습니다.

시작도 없고 끝도 없다

뒤통수도 없고 얼굴도 없습니다.

하지만 다들 알고 있지: 늙은이와 젊은이 모두

그녀는 거대한 공입니다! (지구)

발표자는 지구본을 보여줍니다.

지구- 모두를 위한 공동의 집. 이 집에 사는 사람은 친절해야 하고, 우리의 공동 생활을 돌봐야 합니다. 집: 쓰레기를 버리지 말고, 자연, 새, 동물을 사랑하세요.

물고기, 새 및 동물

그들은 사람들의 영혼을 들여다본다

마치 우리에게 묻는 것 같군요.:

“쓸데없이 사람을 죽이지 마세요.

결국 물고기가 없는 바다는 바다가 아니고,

새가 없는 하늘은 천국이 아니다

동물이 없는 땅은 땅이 아니다,

그리고 우리 없이는 지구 - 불가능! (R. Rozhdestvensky)

춤 "어머니 러시아" Tatyana Bulanova의 노래에 맞춰

6~7세 어린이를 위한 유치원 교육 기관의 엔터테인먼트 "지구의 날".

표적:
우리 주변 세계에 대한 정서적으로 긍정적인 태도 형성, 그 상태에 대한 이해, 배려하는 태도.

작업:자연에 대한 지식을 통합합니다. 숲에서의 행동 규칙을 검토하십시오. 정답을 찾는 능력, 기억력, 반응 속도를 키우는 능력을 키우세요. 비교하고 일반화하는 능력을 키워주세요. 동지애를 키우고 게임에서 파트너와 상대방에 대한 존중을 키우십시오. 자연에 대한 인도적인 태도, 당신이 살고 있는 지구에 대한 사랑의 느낌을 키우는 것입니다.

재료:지구본, 숲 속의 행동 규칙 그림, d/i "누가 어디에 살고 있나요?", 칩, 팀 엠블럼, "위험에 처한 나비" 장면의 마스크, 게임의 "쓰레기", "지구의 날" 메달.

게임 진행:

여러분, 오늘 우리는 지구의 날을 기념하기 위해 모였습니다. 이게 무슨 명절인지 아시나요? (아니요). 여기 들어보세요.
수년 전인 4월 22일, 동물, 새, 곤충, 식물 등 지구상의 모든 생명체의 생명을 위협하는 끔찍한 재난인 환경 재해가 발생했습니다. 모두 큰 위험에 처해 있으며 멸종 위기에 처해 있었지만 사람들은 지구 전체가 하나가 되어 지구와 환경, 숲과 들판, 바다와 그 주민을 보호하기 위해 일어섰습니다. 여기에 이야기가 있습니다.
당신과 나도 우리 행성의 일부이므로 지구, 새, 곤충, 동물을 돌봐야 합니다.
어린이 1명:우리 행성 - 지구
매우 관대하고 풍부합니다.
산, 숲, 들판 -
우리 사랑하는 집 여러분!
둘째 아이:지구를 구하자
세상에는 그런 사람이 또 없습니다!
구름을 흩뿌리고 그 위에 연기를 피우자
누구도 그녀를 화나게 놔두지 않을 것입니다!
세 번째 아이:새, 곤충, 동물을 돌보겠습니다.
이것은 우리를 더 친절하게 만들 것입니다.
지구 전체를 정원과 꽃으로 장식하자
우리 모두에게는 그런 행성이 필요합니다!
(아이들은 "Small Country"라는 노래를 듣습니다.)

놀라운 자연의 세계는 풍부하고 아름답고 무한히 다양합니다. 당신이 어디에 있든: 숲 속, 초원, 강둑 등 모든 곳에서 신비와 신비가 당신을 둘러싸고 있습니다. 오늘 우리는 이 세상의 여러 페이지를 열어보고 "우리 주변의 자연"이라는 퀴즈를 내겠습니다. 두 팀이 퀴즈에 참여합니다. “곰돌이 푸” 팀(팀 주장 표시)과 “체브라시카” 팀(팀 주장 표시)입니다.

각 정답은 칩으로 채점됩니다. 퀴즈가 끝나면 칩의 개수를 세어 게임의 승자를 결정하게 됩니다. 그럼, 팀별 인사부터 시작하겠습니다. 팀 인사말:

1. "곰돌이 푸"- 제발:
우리는 단지 소원을 원할 뿐입니다
최고의 모습을 보여줘야 합니다.

2. "체부라시키"- 제발:
우리는 재미있는 팀이다
우리는 지루해지는 법을 모른다
당신은 우리와 경쟁할 수 있습니다
잃을 위험이 있습니다!

팀 워밍업. 게임: "빨리 이름을 지어보세요."
체브라시카 팀: 들어보세요
흰면 새. (까치)
어떤 식물이 우리를 태울 수 있나요? (쐐기풀)
크리스마스 트리. (크리스마스 트리)
자연이 깨어나는 시간. (봄)
조끼를 입은 말입니다. (얼룩말)
숲의 동물보건 담당자는 누구인가요? (늑대)
토끼의 친척 이름은 무엇입니까? (토끼)

팀 "곰돌이 푸":
돼지의 야생 친척. (수퇘지)
곰의 집 이름은 무엇입니까? (굴)
토끼는 음식을 저장합니까? (아니요)
붉은 가슴 새. (멋쟁이새)
잎 없이 피는 꽃은? (머위)
새숲의 간호사는 누구일까요? (딱따구리)
강에 댐을 만드는 동물의 이름은 무엇입니까? (비버)

팀은 워밍업에 대처했습니다. 첫 번째 작업으로 넘어가겠습니다. 설명을 듣고 익숙한 나무의 이름을 지정해야 합니다. 각 팀마다 세 그루의 나무가 있습니다.

곰돌이 푸 팀.
– 이 나무는 일년 중 언제라도 밝고 우아합니다. 봄에는 흰색 향기로운 꽃이 피고, 여름에는 조각된 잎으로 바스락거리고, 가을에는 가지에 밝은 열매가 흩뿌려집니다. Bullfinches, Waxwings, 검은 뇌조, 나무 뇌조, 검은 새 등 다양한 새들이 겨울에 이곳을 방문하기를 좋아합니다. (마가목.)

– 이 나무는 러시아 숲의 아름다움이라고 불립니다. 그에 관해 얼마나 많은 노래가 작곡되었고, 얼마나 많은 시가 쓰여졌습니까! 가늘고 흰 껍질이 있고 가늘게 처진 가지와 말이 많은 잎이 있어 항상 감탄과 기쁨을 불러일으킵니다. 그리고 작은 새들은 씨앗이 달린 귀걸이에 끌립니다. (자작나무.)

“봄철에 이 나무를 지나가는 사람마다 “향기가 너무 좋아요!”라고 외칩니다. 흰색 향기로운 꽃이 푹신하게 흩어져 있습니다. 그 강한 향은 쾌적할 뿐만 아니라 유용합니다. 공기의 세균을 정화합니다. (새 체리.)

체브라시카 팀.
– 이 나무는 줄기가 거의 검은색이어서 겨울에도 쉽게 알아볼 수 있습니다. 그 과일 - 둥근 견과류 - 거의 봄까지 가지에 매달려 있습니다. 그리고 초여름에는 향기로운 노란색 꽃이 피어납니다. 다양한 곤충들이 달콤한 꿀이 풍부한 꽃을 쉽게 찾아옵니다. 그리고 꿀벌은 향기로운 주스로 맛있고 치유력이 있는 꿀을 만듭니다. (린든.)

– 이 나무의 거친 잎은 크기가 다른 절반으로 구성되어 있습니다. 나무는 또한 특이합니다. 단단하고 탄력적이며 물에서 휘어지지 않으며 건조해도 갈라지지 않습니다. 그리고 그것으로 만든 통나무는 절대적으로 마술적입니다. 도끼로 쪼갤 수 없습니다. 도끼가 나무 섬유에 붙어 있습니다. (느릅나무.)

– 그들은 그를 강력한 숲의 영웅이라고 부릅니다. 강한 허리케인 속에서도 그는 땅에 굳건히 “앉아” 있습니다. 그 나무는 훌륭한 건축 자재입니다. 약은 나무껍질로 만들어지며 멧돼지, 어치, 기타 숲속의 동물들은 과일을 즐겨 먹습니다. (오크.)

세 번째 과제: 전격 대회 “추가 단어 이름 지정”
"곰돌이 푸":
단풍나무, 린든, 자작나무, 가문비나무, 포플러.
다람쥐, 새끼 곰, 여우, 늑대.
잠자리, 모기, 파리, 파이크, 메뚜기.

"체부라시키":
마가목, 소나무, 새 체리, 튤립.
루크, 상어, 가자미, 고등어.
여우, 소, 고슴도치, 토끼, 늑대.

이제 우리는 동화 광고를 읽을 것입니다. 어떤 동물이 광고를 썼는지 추측해야 합니다.
알람 시계가 고장난 모든 사람을 도와 드리겠습니다! (수탉.)
친구! 바늘 필요하신 분은 연락주세요! (고슴도치.)
나는 가장 매력적이고 매력적입니다 1 당신이 속이고 싶은 사람을 속일 것입니다! 이름과 후원으로 저를 불러달라고 긴급히 부탁드립니다! 그녀를 Patrikeevna라고 부르지 마세요! (여우.)
혼자 달을 보며 울부짖는 건 정말 지루해요. (늑대.)
내 꼬리를 찾아준 사람에게: 기념품으로 간직하세요. 나는 성공적으로 새로운 것을 성장시킬 것이다! (도마뱀.)
크롤링에 지쳤습니다! 나는 이륙하고 싶다. 누가 날개를 빌려줄 것인가? (뱀.)

이제 조금 쉬겠습니다.

체육 시간:
손을 들고 흔들었다-
숲속의 나무들입니다.
팔꿈치는 굽혀지고, 손은 떨리고,
바람이 이슬을 날려 버립니다.
가볍게 손을 흔들자 -
우리를 향해 날아오는 새들입니다.
그들이 앉으면 다음과 같이 보여줄 것입니다.
우리는 날개를 뒤로 접을 것입니다.

주요한:
이제 우리는 당신과 함께 놀 것입니다.

공놀이 "알고 있어..."아이들은 원 안에 서 있습니다. 리더는 공을 가지고 중앙에 있습니다. 발표자는 플레이어에게 공을 던지고 나무와 같은 자연물의 카테고리 이름을 지정합니다. 미취학 아동은 나무 이름을 3~5개 나열합니다. 다음 플레이어는 다른 카테고리의 항목 이름을 지정합니다.

그리고 이제 우리는 팀들에게 보내는 질문을 주의 깊게 듣습니다.

곰돌이 푸.
1. 목이 가장 긴 동물. (기린)
2. 가방에 아기를 넣는 사람은 누구입니까? (캥거루)
3. 날지 못하고 서리도 무서워하지 않는 새? (펭귄)
4. 귀가 긴 겁쟁이. (토끼)
5. 거꾸로 자는 사람은 누구인가요? (박쥐)
6. 두건이 있는 뱀은 무엇입니까? (코브라)
7. 둥지를 짓지 않는 새는 무엇입니까? (뻐꾸기)

체브라시키.
8. 육지에 사는 가장 큰 동물. (코끼리)
9. 바다에 사는 가장 큰 동물. (고래)
10. 강에 댐을 만드는 동물은 무엇입니까? (비버)
11. 자기 집을 스스로 입는 사람은 누구입니까? (거북이, 달팽이)
12. 꼬리가 가장 아름다운 새는 누구인가요? (공작에서)
13. 고양이의 줄무늬 친척. (호랑이)
14. 사막의 배라고 불리는 동물은 무엇입니까? (낙타)

사람들은 행성에 살았습니다
엄마, 아빠, 그리고 그들의 아이들.
사람들은 종이 한 장을 던질 것이다.
행성은 엉망이 될 것이다...

게임 "청소하자."
아이들은 두 팀으로 나뉩니다. 한 팀은 종이 쓰레기(신문, 사탕 포장지)를 제거하고 다른 팀은 플라스틱 쓰레기(플라스틱 병, 컵, 일회용 식기 등)를 제거합니다.

여러분이 지구의 날을 맞아 정말 대단한 일을 하셨습니다. 얼마나 깨끗해졌는지, 이것이 여러분이 지구를 위한 최고의 선물이 될 것이라고 생각합니다. 항상 자연에 친절하고 반응하며, 보호하고, 친구처럼 자연과 친구가 되십시오.
여러분, 여기에 어떤 종류의 쓰레기가 있었고 어떻게 해야 하는지 볼까요?
- 신문이나 사탕 포장지는 땅에 묻혀서 썩어 토양의 비료로 변할 수 있습니다. - 철 깡통은 어린 나무의 뿌리 아래에 묻어서 나무가 더 잘 자랄 수 있으며, 깡통이 녹슬고 철을 토양으로 방출하여 나무의 성장에 유용합니다. 그리고 동물들은 다치지 않을 것입니다.
- 유리병을 숲에 놔둘 수 있나요? (아니요)
왜? 파손될 수 있으며 파편으로 인해 사람과 동물 모두 부상을 입을 수 있습니다.
- 플라스틱 병을 숲에 남겨둘 수 있나요? (아니요)
플라스틱은 썩지 않고 변하지 않고 그대로 유지되며 숲에 어떤 이익도 가져다주지 않고 외관을 망칠 뿐이므로 가져 가서 쓰레기통에 버려야합니다.

이제 한 종류의 쓰레기에 대한 다섯 가지 사실을 순서대로 읽어 보겠습니다. 말하는 내용을 가장 빨리 정확하게 판단하는 팀이 칩 1개를 받습니다. 가장 많은 칩을 수집한 팀이 이 대회에서 승리합니다.
1. 그것으로 많은 장난감이 만들어집니다.
2. 색상이 다양하고 만들기가 매우 어렵습니다.
3. 그것으로 만든 품목은 무게가 거의 나지 않습니다.
4.불을 붙이면 고약한 냄새가 나는 검은 연기가 많이 발생합니다.
5. 자연 분해되지 않으므로 버릴 수 없습니다.
(플라스틱)
1. 중국인이 발명한 것이다.
2. 나무에서 얻습니다.
3.화상이 잘 생긴다.
4. 쓰레기가 많이 발생합니다.
5. 사람들은 보통 그 위에 그림을 그리거나 글을 씁니다.
(종이)
1. 모래로 만들어졌습니다.
2. 대부분 투명합니다.
3.떨어지면 부서진다.
4. 가열하면 반죽처럼 끈적해집니다.
5. 숲에 방치하면 화재의 원인이 될 수 있습니다.
(유리)
1. 도시에서는 풍부하지만 시골에서는 드물다.
2. 공장과 공장이 많은 산업 도시에는 특히 이런 일이 많습니다.
3. 이로 인해 사람들은 아프고, 긴장하고, 큰 소리로 비명을 지르게 되고, 상황은 더욱 악화됩니다.
4. 다양한 장치와 기계에 의해 생산됩니다.
5.대기와 환경오염을 일으킨다.
(소음)

1. 물건이 오래되거나 망가졌을 때 이런 일이 발생합니다.
2. 도시, 시골, 길가 등 어디에서나 볼 수 있습니다.
3. 이것으로부터 새로운 것을 만들 수 있습니다.
4.색상이 나옵니다.
(금속)

이제 "Little Bird" 게임을 해보자.
새가 날아가는 곳(오른손 검지)을 주의 깊게 관찰해야 합니다. 머리를 돌리지 않고 눈만 따라 가십시오 : 오른쪽, 왼쪽, 위, 코, 앞으로. 두 배. (삼)

어린이 여러분, 숲에서의 행동 규칙을 알고 있나요?
규칙:
1. 나뭇가지를 부러뜨릴 수 없습니다.
2. 풀잎, 나뭇잎, 꽃을 찢을 수 없습니다.
3 새둥지나 개미집, 짐승 굴을 파괴해서는 안 됩니다.
4. 숲에서는 동물을 집으로 데려올 수 없습니다.
5. 숲에 불을 끄지 않은 채로 둘 수는 없습니다.
6. 새알을 주울 수 없습니다.
잘했어 얘들아.

대:나무, 풀, 꽃과 새
그들은 항상 자신을 방어하는 방법을 모릅니다.
만약 그들이 파괴된다면,
우리는 지구상에 혼자가 될 것입니다!

여러분, 여러분과 제가 우리의 자연, 곤충, 새, 동물을 돌보고 보호하지 않으면 무슨 일이 일어날 수 있습니까?

그리고 이제 아이들이 그린 스케치는 나비, 딱따구리, 개미입니다.
나비와 딱따구리가 나타납니다.
나비: (울며) 어떤 코끼리가 우리 숲에 왔는데,
소음과 딱딱거리는 소리만 들리고,
꽃을 다 짓밟았네
내 날개가 부러졌어!
벌레를 밟았다
거의 버그에 걸렸습니다!
이제 어떻게 날아갈까요?
최대한 빨리 의사를 만나야 해요!
딱따구리-정돈된: 날개에 붕대를 감아 드리겠습니다.
빨리 타이어를 끼우겠습니다.
어려운 경우 - 골절
지금 병원으로 데려가겠습니다. (구급차 사이렌 소리. 개미 2마리 등장)
개미 1: 우리는 숲의 질서를 지키는 사람들입니다.
밤낮으로 직장에서!
우리는 환자를 위해 준비되어 있습니다
온 마음을 다해 도와주세요!
개미 2: 우리가 데려갈게요, 언니
개미병원으로!
곧 다시 오실 거예요
능숙하게 날개를 퍼덕이세요! (그들은 나비를 데리고 떠납니다).

네, 여러분, 숲 속에서는 이런 슬픈 이야기가 가끔 일어납니다. 그러나 나는 당신이 자연과 그 주민에게 반응하는 친절한 어린이이고 자연과 친구이며 보호한다는 것을 알고 있습니다.

글쎄, 자연의 친구 여러분, 당신은 많은 것을 알고 있고 자연에 유용한 많은 일을 할 수 있으므로 수수께끼를 풀 것을 제안합니다. (동물, 새에 관한 5-7개의 수수께끼를 만듭니다).
1 당신은 자신을 볼 수 없지만 노래는 들을 수 있습니다. (모기).

2 구덩이에 산다.
딱지를 갉아먹습니다.
짧은 다리.
고양이를 두려워합니다. 생쥐

3 문지방에서 울고,
발톱을 숨긴다
그는 조용히 방에 들어갈 것이다.
그는 가르랑거리며 노래할 것이다. 고양이

4 남자들에게는 녹색 친구가 있습니다.
쾌활한 친구, 좋아,
그는 그것을 그들에게 건네줄 것이다
수백 개의 손
그리고 수천 개의 손바닥. 숲

5. 지점에서 지점으로,
공처럼 빠르게
빨간 머리의 서커스 공연자가 숲 속을 질주합니다.
그래서 그는 즉석에서 원뿔을 골랐습니다.
트렁크에 뛰어올랐다
그리고 그는 속이 빈 곳으로 달려갔습니다. 다람쥐

6. 화나고 예민한 느낌
숲의 황야에 산다.
바늘이 많아요
그리고 단일 스레드가 아닙니다. 고슴도치
수수께끼를 잘 풀었어요.

게임 “일어난다 – 일어나지 않는다.
여름에 얼음이 드리프트됩니다(발생하지 않음).
여름에는 잎이 떨어집니다(발생하지 않음).
여름에 비가 내립니다.
겨울에는 이슬이 맺힙니다.
봄에 서리가 내립니다.
여름에 뇌우가 발생합니다.
여름에 눈보라가 옵니다(발생하지 않습니다).
여름에는 무지개가 발생합니다.
여름에 우박이 발생합니다.
여름에 눈보라가 옵니다(발생하지 않습니다).
겨울에는 서리가 내립니다.
가을 안개(가끔).
여름에 드립이 발생합니다(발생하지 않음).
여름에는 서리가 내립니다(발생하지 않음).
여름에는 서리가 내립니다(발생하지 않음).
겨울에 웅덩이가 발생합니다(발생하지 않음).

각 동물은 평소 서식지에 산다. 정말요?
이제 "Who Lives Where?"를 연주하겠습니다.
어린이에게는 다양한 동물 서식지가 포함된 5장의 카드가 제공되며 서식지(숲, 사막, 농장, 연못)에 따라 동물을 배열해야 합니다.
이제 획득한 칩을 계산해 보겠습니다.
당신은 자연의 진정한 친구이며 그녀를 화나게하지 않을 것입니다. 나는 당신이 우리 지구, 새, 곤충, 동물을 돌볼 것이라고 확신합니다. 숲의 진정한 전문가이자 숲과 그 주민들의 수호자로서 저는 여러분 모두에게 "숲의 친구들" 엠블럼을 선물합니다.
그리고 물론, 그것은 놀라운 일입니다
때때로 우리는 신이 없다
우리는 우리가 가진 것을 지키지 않고,
우리는 아끼지 않고 후회하지 않습니다.

나는 아무것도 책임지지 않습니다.
조금처럼
이 행성의 우리에게
남은 것은 살고 통치하는 것뿐입니다.

주인과는 다르지만,
이것이 우리가 우리의 선함을 파괴하는 방법입니다.
그리고 우리는 자연을 자랑스럽게 생각합니다
그리고 우리는 조국을 사랑합니다.

어린이:우리의 고향, 우리의 공동의 집 -
너와 내가 사는 땅!
우리는 모든 기적을 셀 수 없습니다.
이름은 하나입니다:
숲과 산과 바다 -
모든 것은 지구라고 불린다.

어린이: 지구를 구하자
온 우주에 이와 같은 것은 없습니다.
온 우주에 오직 하나만 존재하며,
그것은 삶과 우정을 위해 우리에게 주어졌습니다.
1. 목욕탕에는 어떤 나뭇가지가 있나요? (자작나무, 참나무).
2. 소나무, 포플러, 사시나무에는 무엇이 있고 자작나무에는 없는 것은 무엇입니까? (문자 o).
3. 숲속의 어떤 동물이 꿀이 어디에 있는지 알고 있나요? (곰).
4. 오리는 왜 헤엄치나요? (해안에서).
5. 거미의 다리는 몇 개입니까? (8).
6. 첫 번째 봄새 (루크).
7. 고슴도치는 겨울에 무엇을 하나요? (자고 있는).
8. Karkusha는 : (까마귀)입니다.
9. 겨울에 아이들이 가장 좋아하는 나무는 무엇인가요? (가문비).
10. 바다에는 어떤 돌이 있나요? (젖은).
11. 하루종일 날아가서 다들 지루해한다.
12. 나는 연못에서 수영했지만 여전히 건조했습니다 (거위).
13. 빨간 머리 치트 (여우).
14. 그는 한 주(월요일)를 시작합니다.
15. 첫 번째 봄꽃(스노드롭).
이것이 우리의 재미가 끝난 곳입니다. (닫는 음악).

MBDOU "일반 발달 유치원 No. 43 "Alyonushka""는 학생 발달의 인지 및 언어 방향을 우선적으로 구현합니다.

휴일 시나리오:

" 지구의 날"

의해서 준비되었다:

뮤지컬 감독

MBDOU 43호

다이애나 알렉산드로븐 왕비

네비노미스크 2016

휴일 "지구의 날" 시나리오

표적 : 의식이 되는 것 – 우리 주변 세계에 대한 올바르고 신중한 태도
멜로디에 맞춰 아이들이 입장합니다(솔라서클)

증여자:

누군가가 간단하면서도 현명하게 발명한 것입니다.
만나면 “좋은 아침입니다!”라고 인사하세요.
- "안녕하세요!" - 태양과 새들에게 말해보세요.
- "안녕하세요!" - 달콤하게 웃는 얼굴들에게.
그리고 모두가 친절하고 신뢰하며
좋은 "안녕하세요!" 저녁에도 들을 수 있어요!

여러분, 오늘 지구가 생일 파티에 우리를 초대했습니다. 그녀의 생일은 전 세계 모든 사람들이 축하합니다. 이날은 모두가 나무와 꽃을 심고, 새들을 위한 새집을 만들고, 거리와 광장의 쓰레기를 치우고, 수역을 청소하기 위해 노력합니다. 사람들은 자신의 집인 지구를 보존하고 꾸미려고 노력합니다. 여러분, 지구의 생일을 축하하고 싶으신가요? (네) - 그럼 우리 지구를 박수로 만나요!

"지구"는 큰 공(지구의 모형)을 가지고 "친절의 선율"에 들어갑니다.

지구:
안녕하세요 여러분! 손님으로 만나뵙게 되어 정말 반갑습니다!

어린이: 안녕하세요!

주요한: 사랑하는 지구여, 우리 아이들은 여러분의 휴가를 위해 열심히 준비했고 크고 아름다운 축하를 보냈습니다!

준비반의 소년과 소녀가 엽서 모양의 커다란 왓먼 종이를 손에 들고 나온다.(대지의 어머니를 위해 일행과 함께 준비한 포스터와 엽서에 적힌 시를 낭독하는 모습)

소녀:

친애하는, 우리의 사랑스러운 지구!
휴가를 축하합니다!
우리는 당신의 강과 숲을 기원합니다
바다, 새, 곤충 및 동물,
순결, 건강, 천국과 선함, 평화, 햇빛과 따뜻함!

소년:

그리고 또한 - 최고의 행성이 되는 것

계속해서 모든 생명체를 사랑하세요.

우리는 돌볼 것을 약속합니다

자연을 보호하고 보존하겠습니다!

지구: 아 정말 대단해요! 이렇게 멋진 축하를 해준 아이들에게 정말 감사드립니다!여러분, 제가 만든 지구 모델인 지구본을 가지고 놀고 싶으신가요?

아이들: 우리는 원해요!

공 게임이 진행 중입니다.

지구가 질문을 하고 공을 던지면 아이들은 때리며 대답합니다.

지구에는 누가 살고 있나요? (동물, 곤충, 꽃.)
- 지하에는 누가 살고 있나요? (벌레, 두더지, 딱정벌레.)
- 누가 지구 위를 날고 있나요? (새, 곤충.)
- 밖은 언제 밝아지나요? (낮에는.)
- 왜 물이 필요한가요? (마시고, 수영하고, 식물에 물을 주세요.)
- 공기는 무엇을 위해 필요합니까? (호흡에 필요합니다.)
- 꿀벌은 무엇을 하나요? (꿀을 수집하세요.)

지구: - 너희들 정말 대단해! 당신은 이미 나에 대해 모든 것을 알고 있습니다.

주요한:
그리고 이제 지구 사람들은 여러분에게 아침 노래를 들려주고 싶어합니다. 왜냐하면 다른 아침에 일어나면 특히 아름다워 보이기 때문입니다!

(아이들이 아침 노래를 부른다)

주요한: 오, 정말 훌륭한 친구입니다. 당신은 우리 생일 소녀를 행복하게 만들었습니다!(다음에 휘파람 소리가 들리고 처음에는 들리다가 커집니다. 볼륨이 커질수록 발표자는 다음 단어를 말합니다.)뭐?... 뭐죠... 무슨 일이에요? 저 휘파람을 불고 있는 사람은 누구입니까? 여기요. 휘슬러, 이건 별로야! 거기 누구야? 이게 뭔가요...

Krepkosvist는 큰 배낭을 들고 나타납니다.

발표자 : - 당신은 누구입니까?

강한 휘파람: - 나는 평화를 어지럽히는 자, 강과 호수를 파괴하는 자, 새 둥지를 파괴하는 자, 숲길을 어기는 자입니다. 나는 강력한 휘슬러입니다.

주요한: - 배낭이 너무 큰데, 그 안에 무엇이 들어있나요?

강한 휘파람:

이렇게 좋은 아이들을 위해
나는 아무것도 미안하지 않습니다.
당신을 위한 선물이 있어요
아무도 이것을 가지고 있지 않습니다.(그것을 꺼내서 아이들에게 준다.)
여기 여러분을 위한 새총이 있습니다.
새를 쏘기 위해.
여기 당신을 위한 시끄러운 권총이 있습니다.
서로 겁주기 위해서!
이 무거운 돌
창문을 부술 수 있어요!
이 생명의 은인으로
모든 방향으로 웨이브! 이와 같이!

내 선물은 좋은가요?

주요한: - 전혀 좋지 않은데 다시 가져가세요. 이것은 선물이 아니지만 매우 나쁜 것입니다. 긴급히 버려야합니다. 자녀들아, 모든 것을 그분께 돌려드려라!

(아이들은 바닥에 세워져 있는 열린 가방에 물건을 다시 던져서 모든 것을 돌려줍니다.)

강한 휘파람: -너희들은 나쁘다. 나는 너와 친구가 될 수 없다! 그리고 여기 내 다른 선물도 있어요...(쓰레기를 흩뿌립니다.)네 것이 얼마나 더러운지 봐! 그리고 쓰레기...

지구: - 그것을 버린 것은 Krepkosvist 당신이었습니다.

강한 휘파람 소리: - 내가 아니고 쟤들이야! (남자들을 가리킨다.)

지구: -아, 그런 휴일에 너무 어지러워지고 싶지 않아요. 이젠 어떻게 할거야?

디 그들은 쓰레기를 치워주겠다고 제안합니다. 성인은 쓰레기통 4개를 준비합니다.

지구: - 도와주셔서 감사합니다. 쓰레기를 여러 바구니에 분류합시다. 한 바구니에는 종이를 넣고 다른 바구니에는 나뭇가지, 솔방울, 플라스틱 병을 넣습니다.

'누가 쓰레기를 가장 빨리 주울 것인가' 릴레이 대회가 열린다. 준비조 아이들은 2개 팀으로 나누어 릴레이 경주를 통해 쓰레기를 봉지에 담아 배분합니다.

강한 휘파람: -네, 저는 나쁘게 행동하는데 여러분의 아이들은 올바르게 행동하는 방법을 알고 있습니까?

주요한: - 물론 그럴 수 있죠! 그들에게 어떤 질문이라도 할 수 있습니다.

강한 휘파람: - 이제 숲에서의 행동 규칙을 어떻게 알고 있는지 확인해 보겠습니다. 이를 위해 우리는 당신과 함께 놀 것입니다게임 '내가 숲에 오면'. 내가 너희에게 내 행동을 말하면 너희는 대답할 것이다: 내가 잘하면 우리는 '예'라고 하고, 내가 나쁘게 행동하면 우리는 모두 함께 '아니요'라고 외친다. 나는 숲속의 책을 펼친다.

내가 숲에 오면
그리고 카모마일을 고르시겠어요? (아니요.)
내가 파이를 먹으면
그리고 종이를 버리나요? (아니요.)
빵 한조각이면
그루터기에 남겨둘까? (예.)
가지를 묶으면,
말뚝을 세워볼까? (예.)
내가 불을 피우면,
내가 안 내놓을래? (아니요.)
내가 너무 많이 망쳐놓으면
제거하는 것을 잊으셨나요? (아니요.)
쓰레기를 버리면
항아리를 묻어 드릴까요? (예.)
나는 내 본성을 사랑한다
나는 그녀를 돕고 있어요! (예.)

주요한: -글쎄, Krepkosvist, 우리 아이들은 행동하는 방법을 알고 있습니다. 그리고 그들은 모든 쓰레기를 수집했습니다. 여기가 얼마나 깨끗하고 아름다운지! 나비들이 이미 도착했고 우리를 위해 춤을 추고 싶어한다는 것!

(큰 그룹의 소녀 4명이 나비 댄스를 춥니다.)

강한 휘파람:

아 얘들아... 귀여운 나비들이 얼마나 아름답게 춤추는지, 어딜가나 깨끗하고 아늑해!... 내가 이렇게 나쁜 짓을 해서 얼마나 부끄러운지!

더 이상 해를 끼치 지 않을 것입니다!
나는 악과 속임수를 잊을 것입니다.
나는 사람들을 도울 것이다
누구에게도 기분을 상하게하지 마십시오!
그리고 이제 여러분, 저는 여러분을 떠납니다.
선물은 내가 가져갈게, 버리는 게 낫겠다, 내가 갈게! (그는 떠나며 손을 흔들었다.)

발표자(새 노래를 배경으로 연설):

새들이 큰 소리로 노래한다 -
다들 봄을 맞이하고 있어요!

지구: 4월의 봄도 나의 명절에 오기로 약속했어요! 얘들아! 부드러운 봄 라운드 댄스로 다음 손님을 만나요!

선배 그룹의 학생들은 선생님과 지구와 함께 "들판에 자작 나무가 있었다"라는 멜로디에 맞춰 원형 댄스를 추고, 원형 댄스 중간에 4 월 봄이 나타납니다.

Aprelechka:

안녕 친구들!
나는 4월-봄이다.
나는 지구를 잠에서 깨운다!
나는 새싹에 주스를 채우고 들판에 꽃을 키웁니다.
나는 만에서 얼음을 몰아내고,
나는 일출을 밝게 만들고,
들판과 숲 어디에서나
나는 사람들에게 기쁨을 가져다줍니다!
저는 지구의 날을 축하하고 있어요.
당신과 함께 노래를 부르고 싶어요

숲속의 동물에 대하여

그들의 멋진 삶에 대해!

시니어 그룹의 학생들이 "이것이 기적이다"라는 노래를 부릅니다.

Aprelechka:

모두에게 감사드리며 선물을 드립니다.(선물이 담긴 상자를 바닥에 내려놓는다)
이제 숲으로 갈 시간이에요. 안녕 친구들! (홀을 떠난다.)

주요한: - Dear Earth, 노래 외에도 여러분을 위해 시도 준비했습니다. 들어보세요!

첫째 아이:

우리는 일년 중 언제든지
현명한 자연은 다음과 같이 가르칩니다.
새들은 노래를 가르친다
거미 - 인내심.
들판과 정원의 꿀벌들
그들은 우리에게 일하는 방법을 가르칩니다.

둘째 아이:

눈은 우리에게 순수함을 가르쳐줍니다.
태양은 친절을 가르칩니다.
자연은 일년 내내 그것을 가지고 있습니다.
공부해야합니다.
숲속사람들 모두
강한 우정을 가르칩니다.

세 번째 아이:

숲속의 깨끗한 공기를 마시며
그리고 당신은 깊은 강에서 물을 마시고,
당신은 그녀의 빵으로 가득 차 있습니다.
그녀의 슬픈 전화에 응답하세요.

넷째 아이:

정원 행성이 하나 있습니다
이 차가운 공간에서.
여기만 숲이 시끄럽고
철새가 호출됩니다.

다섯번째 아이:

지구에는 거대한 집이 있다
지붕 아래는 파란색입니다.
태양, 비, 천둥이 그 안에 살고 있습니다.
숲과 바다 서핑.
새와 꽃이 그 안에 살고 있습니다.
경쾌한 시냇물 소리,
당신은 그 밝은 집에 살고 있습니다
그리고 모든 친구들.

여섯 번째 아이:

길이 어디로 인도하든지,
당신은 항상 그 안에 있을 것입니다.
내 조국의 성격
이 집은 불린다.

이제 4월의 선물을 살펴볼 차례입니다. 보세요, 여기 수수께끼가 적힌 엽서가 있습니다.

우산처럼 생겼어요
백 배나 적습니다.
지평선에 천둥번개가 치면
그는 매우 행복합니다.
비가 오고 따뜻하다면,
그는 자신이 행운아라고 생각합니다!

(버섯) 아, 보세요, 여기 바구니가 가득 있어요!

선배 그룹 남학생들이 버섯 댄스를 선보입니다.

지구: 자 여러분, 내 수수께끼를 맞춰보세요.

아빠는 모자를 쓰세요

그리고 그는 오두막을 떠납니다.

오른쪽에는 순무를 심고,

왼쪽에는 사탕무와 콩이 있습니다.

곳곳에 침대가 늘어서 있고,

수확은 괜찮을 것입니다!

정원! 맞아요 여러분! 저는 이곳을 정말 좋아하고 특히 정원사와 정원에서 일하고 아름다운 야채, 과일, 허브 및 꽃을 재배하는 정원사를 좋아합니다!

주요한: 예, 채소밭은 대지 어머니의 충실한 조력자입니다. 덕분에 어머니는 우리 정원에서 자라는 맛있는 음식을 우리에게 먹여줍니다! 아름답고 경쾌한 노래 'In the garden or in the garden garden'을 들려줄 우리의 경쾌한 앙상블을 만나보자(앙상블은 휴일에 텍스트를 변경하여 노래를 연주합니다)

준비반 아이들이 시를 읽는다)

어린이 1명

지구는 아름다운 행성이고,
태양 광선의 빛남.
나는 당신의 일출을 만나는 것을 좋아합니다
그리고 시냇물 흐름을 들어보세요.

어린이 2명

밀려오는 파도를 지켜보세요
돌멩이를 가지고 놀면서 가면서
새들이 남쪽에서 나는 방법
크고 오래된 연못으로.

어린이 3명
나무에는 소심한 잎이 있고,
그리고 고요한 밤에 허브 냄새가 난다.
나무에 새싹이 터지는 방법,
딱따구리가 나무껍질을 두드리는 것처럼.

4명

당신의 일출과 일몰,
평원, 강, 들판.
옛날 옛적에 태어난 것보다 모든 것
어머니 지구는 우리에게 선물을 주었습니다.

어린이 5명

“우리는 지구를 사랑합니다!” -
그러나 이것은 단지 말일 뿐이다.
꼭 하자
좋은 일을 하세요.
어딘가에 나무를 심자
동네 연못을 청소하자
지구는 우리에게 친절하게 답해 줄 것이다.
수백명의 악수를 했습니다.

지구: 고마워요. 나는 당신에게 너무 관심이 있었어요!
지구를 구하자 -
온 우주에 그런 것은 없고,
온 우주에 오직 하나만 있어요
나는 삶과 우정을 위해 여러분 모두에게 주어졌습니다!

주요한: 글쎄, 우리의 멋진 휴가가 끝나가고 있습니다. 하지만 축하의 끝이 너무 슬프지 않도록 모두를 재미있는 댄스에 초대합니다! ("Road to the Sun" 멜로디가 재생됩니다.)