Komplex osztályok kisgyermekekkel gyermek szülőcsoportokban. Séta az őszi erdőbe

A 2-3-as gyermekek osztályai

Téma: "Esik"

Felszerelés:

Az őszi levelek nagyok és kicsiek.

Vágás a sárga, piros és zöld színek és a váza azonos színei (tálcák, csomagok, vagy például bekezdés).

Vágja az olajvezetékeket.

Diófélék, játék "fehérje", műanyag palack, kivágott "üreges".

Műanyag, sárga, piros és zöld színek, festett fa papírlapok.

Fa spatulák téglával, amelyek vörös, sárga, zöld színűek.

Vágott ketrecből tojás virágok és virágágyások, ujj festékek.

Ragasztó, papírlapok háttérrel "Őszi, korona nélküli fák törzsei).

Zenei gyerekek eszközök.

Audio felvételek: "Waltz Virágok" P. I. Tchaikovsky, Song "Ősz, ősz jött, a levelek remegnek."

Utazási kurzus:

Üdvözlet

Hello srácok, milyen jó, hogy mindannyian jöttél ma!

Az intelligens fejünk

Sokat gondolkodni fog.

A fül hallgat

Rotik világosan beszél.

Fogantyúk tapsolnak

A lábak elakadnak.

A háttámla kiegyenesedett

Mosolyogjon egymásnak.

Ma meglátogatjuk az őszi látogatást.

Ujjazás gimnasztika "Őszi levelek"
Egy, kettő, három, négy, öt,

Gyűjtünk leveleket.

Commress és squeeze cams.
Nyírfa levelek,

Flight flex, kezdve egy nagy.
Rowan levelek,
Nyár levelek,
Osin levelek,
Tölgy levelek gyűjtünk
Anya őszi csokor utazott.

"Lépés" az asztali közepes és mutatóujjon.

Didaktikus "nagy és kis szórólapok"

Itt van egy szórólap. Különbözőek. Itt van egy nagy szórólap. De egy kis szórólap. Mutasson egy nagy levelet. Mutasson egy kis szórólapot. Tegyen egy nagy levelet az asztalra .. Tegyen egy kis levelet felülről egy nagyból. És most tegyen egy kis papírt az asztalra, és fedje lefelé egy nagy lapot. A kis szórólap rejteget. A nagy levél egy kicsit lefedve, hogy a kis lap nem látható.

Légzési gyakorlat "sütjük egy szórólapon"

Itt a szél és a levél repült.

Dinamikus szünet "levél"

Őszi levelek vagyunk.

Sima hullámzó a fej fölött.

Az ágakra ülünk.

Dulled a szél - repült.

Töltsön kezét az oldalakon.

Repültünk, repültünk

Fuss.

És a Földön csendben leült.

Leült.

A szél ismét jött

És a levelek mindent elveszítenek.

Ütés. Sima hullámzó a fej fölött.

Felek, gyapjú

És újra ültem a földön.

A gyerekek ülnek a szőnyegen.

A játék "A szél fúj, fúj, az összes szórólap lebomlik"

Gyerekek eltávolítják a többszínű ruhadarabokat egy fából készült botból - "könnyes levelek".

Touch-dinamikus szünet "Gyűjts össze a színben"

Van egy különböző színű lapunk. Gyűjtsük össze őket, és tedd őket egy csokorba.

Ebben a vázában hordozza a leveleket. (Előadás).Milyen színűek? Sárga. Sárga vázában sárga leveleket gyűjtünk. Itt van ez a váza milyen színű? Piros. A piros vázában gyűjtünk piros leveleket. De ez a váza milyen színű? Zöld. A zöld vázában gyűjtsön zöld leveleket.

Lrack bas-relief "Leafs autumn"

A festett fákkal ellátott papírlapon a gyerekek csatolják a gyurkolatot, és az ujjaival, az ághoz és csatolva.

Ujjazás gimnasztika "eső eső, kicsit kis, Kapay-Kapay a tenyeremben » Ujjak kopognak a tenyerén, mint esőcseppek.

"Gumi csizma, amit a lábakon viselünk"

Mozgásokat készítünk, mintha valódi csizma lenne. NADIV "csizma" - elkezdünk sétálni a "puddles" -on (megpróbálunk, hogy csak a "pocsolyák" lépjünk, ne lépjünk a padlóra).

Tegyen virágokat a virágágyásra

A virágokat a tojássejtekből vágják, az ujjal ellátott gyermekek "középen". Ezután a "növény" virágok a virágágyon - három szakasz ugyanabból a sejtekből a barna festett tojások számára.

Zene meghallgatása "Waltz Virágok" P. I. Tchaikovsky.

A gyerekek zenét hallgatnak. Aztán a pedagógus meghívja a gyerekeket, hogy virágokat vegyenek a kezében, és szabad ütemben mozogjanak e.

Didaktikus játék« Gyűjtsük össze a mókusokat »

Nézd, ki az? Ez egy fehérje.

Négyzetek a dió dőlésszöge

Az élelmiszerért és a szórakozásért.

Útvonal az üreges héjakhoz sekély

A fehérje rám minket.

Segítsünk a fehérjével, hogy összegyűjtsék a dióféléket. Itt van egy anya. És hány dió van? Sok dió. Elviszem az egy dióomat, és a mókusfa puffjába helyezem. Mint ez. És most hajtogatod az üreges anyákat. Sok dió van. Ez lesz egy fehérje örömmel!

Dinamikus szünet "fúj, fújó szél"

Fúj, a szél fúj, fúj fúj.

Kilégzés.

Sárga levelek fa szünetekkel.

Simán engedje le a felemelt kezét.

És repülnek szórólapokat az erdei ösvényen.

Mahi kezek.

Őszi elhagyja a lábakat a lábak alatt.

Ülj le.

Az őszi levelek alkalmazását.

A képen rajzolt őszi. Csak a gyönyörű őszi lombozat fákban hiányzik. Az igazi levelekből fogjuk megtenni. Csatlakoztassa őket a fa törzsekhez. Szép volt? Most ragasztó levelek.

Zene és ritmikus gyakorlat "Ősz, ősz" jött "

A gyerekek hangszereket készítenek, és megverik a dal alatt a ritmust.

Evgenia Bovkun
Komplex osztályok kisgyermekekkel gyermek szülőcsoportokban

Integrált munkamenetek kisgyermekekkel

nál nél szülői csoport.

Magyarázó jegyzet.

Fiatalon - Nagyon fontos és gazdag a nyitó szakaszban az ember életében, amikor személyiségének alapja.

A szülők az első és a legjobb gyermekgondozók. A szülőkkel és közös tevékenységekkel folytatott kommunikáció a gyermek fejlődésének fő forrásai.

Jelenleg az élet felgyorsult, elfoglalt ritmusa, a karrier felépítésének vágya, a szülők betöltése arra a tényre vezet, hogy az érzelmi kapcsolatok a gyerekek minimalizálják. Ugyanakkor a modern társadalom pozitív trendje volt a lehetőség a szülők számára, hogy kihasználhassák a gyermek szabadságát akár 3 évig, és ezt az időt szenteljék a baba nevelésére. Azonban sok szülő úgy véli, hogy a gyermekek emelésének saját tapasztalata nem elegendő a gyermek szisztematikus és harmonikus fejlődéséhez. Ezért a gyermek képzésének és fejlődésének legmegfelelőbb és kényelmes formáit keresik. fiatalon.

Az egyik ilyen formában - osztályok a gyermek szülőcsoportjaiban. Minden találkozó csoportok általában több rövid kollektívából áll osztályokamelyek legfeljebb 15 percet folytatnak, és tartalmaznak játékokat, különböző típusú dalokat, rajzokat, modellezést és egyéb tevékenységeket. Külön fragmentumok leckék Rendszeresen megismételjük. A mamák részt vesznek a munkában, és rájuk néznek, gyerekek.

Hozzávetőleges struktúra osztályok a szülőcsoportban.

1. Elsődleges "egy kör":

A) üdvözlés (valamint búcsút) Rituális rész leckékA ciklus során változatlan marad osztályok.

B) ujjjátékok;

C) didaktikai játékok.

2. Zene és ritmikus rész:

Tematikus dalok táncmozgásokkal;

Zenei játékok eszközök segítségével;

Kommunikációs játékok;

Testorientált játékok;

Játékok utánzás;

Gyakorlatok a közös motilizációs gyermekek fejlődéséhez.

3. Kreatív műhely:

Rajz;

Applique.

4. Színválasztás (sztori).

5. Fareshit "egy kör".

Az alábbiak bemutatják az egyik fejlődését Átfogó foglalkozások 2-3 éves gyermekek számára kor. A pszichológiai és pedagógiai program E. V. Larchina "Együtt nőünk"célja, hogy pozitív érzelmi kapcsolatot alakítson ki a szülők és a gyermek között. A program három főből áll blokkok: "Esik", "Téli", "Tavaszi". Minden egység 24 leckékmelyeket hetente kétszer tartanak. Időtartam osztályok - 1 óra. A gyermekek száma B. csoport - Legfeljebb 6 fő.

Átfogó foglalkozás

"Ősszel jött"

Fő célok:

1) Ismerkedés gyermekek és szülők, segítségnyújtás az új feltételekhez és a ritmushoz leckék;

2) Motoros fejlesztés (általános, sekély, artikuláció);

3) a vizuális és halló figyelmeztetés fejlesztése;

4) A kollektív játék szabályainak betartásának képessége.

I. Elsődleges "egy kör".

1. Horror (elindul minden dal foglalkozás"A körben" - E. Zheleznova lemez "Top Top"); Ezután megvilágítjuk a gyertyát szavakban:

Zseblámpa megvilágította a tüzet,

És mindannyian összegyűltünk egy körben.

Kezek, hogy egymásnak adják

És mondd hello.

Hello ... (minden gyermekkel üdvözöljük, nevével hívják

és rázó kéz)

Helló! - Minden mondás!

2. Olvassa el a rímeket, a ritmikus elkötelezettségét mozgalom:

Egy, kettő, három, négy, öt-

Mindenkinek tudnia kell. (Lépések a helyükön.)

Nyári, őszi és tél,

És akkor tavasszal jön. (Pamut a kezedben.)

Most vagyunk egymással kérdez:

Mi jött most? (Húzzuk az oldalakat, és egymásra nézzünk.)

3. Az őszi történet.

Megmutatjuk a gyerekeket az őszről, és segítünk a kollektív történet kidolgozásában ebben a szezonban (az első osztályok A tanár maga is meg tudja mondani az őszét, és az újra osztályok vonzzák és gyermekek).

A tanár bemutatja a képet, és elkezdi a kifejezést, és a gyerekek befejezését.

Pedagógus gyerekek

Ősz jött.

Őszén, ritkán ragyog ... a nap.

Gyakran ősszel esik.

Őszi fúj ... szél.

Őszi levelek a fákon ... sárga és esik.

Ezt az időt a levél esik.

4. Játék "Őszi ház".

cél: Az elemek összehasonlításának képessége, a főbb jellemzők kiosztása; Figyelem, emlékezet fejlesztése; Rögzítési koncepciók "különféle", "ugyanaz".

Anyagok: Egy olyan ház képe, amely azonos négyzetekre oszlik - "Szobák"Minden négyzet mutatja az őszi leveleket; Őszi levelek, különböző alakú és színvágás papírból.

Játék elvben "Keressen egy pár". Minden szobában a háztájéka, hogy az őszi festett a kedvenc színeikben. Megmagyarázzuk, hogy a házban olyan szórólapokat élnek, akik elvesztették gyermekeiket (A gyerekek külön levelek vannak). Segítenie kell minden gyereknek, hogy megtalálja az anyámat.

Az azt követő osztályok Bonyolíthatja a játékot. Külön szórólapok mutatják a gyermeket, majd elrejteni. A babát megtalálni kell a házban a házban egy pár egy látható levelek.

5. Gombák az elszámoláson.

cél: Konszolidáció a gyermek koncepciójának aktív szótárában "nagy", "középső", "kicsi"; Ötletek kialakítása az alapszínekről.

Anyagok: Fából készült gombák három méret és öt szín, zöld platform ( "Polyanka").

A tanár nagy gombákat terjeszt, és kéri, hogy megtalálja "Polyanka" Azonos színű gomba, majd építsük meg őket méretben ( "A növekedés szerint") És hívja. A szülők segítenek a gyermekek gomba építésében.

II. Zene és ritmikus rész.

* A gyakorlatok 3-4-re megismétlődnek osztályok, Majd fokozatosan vezessen be új játékokat).

1. Játék levelekkel ( "Szórólapok" - E. Zheleznova lemez "Vicces órák").

List Falls kezdődik a zene, a tanár eldobja a leveleket, a gyerekek fogás, dobás, fújt levelek tenyér).

A játék végén gyermekeket kínálhat a színekben lévő szórólapok lebomlására. (Piros, sárga, zöld).

2. Vidám gimnasztika "Őszi levelek" (Zenei kíséret - a tanár kiválasztásakor).

A játékhoz használja a leveleket az előző edzésből.

Őszi levelek vagyunk. (Balra jobbra fordul.)

Az ágakon ültünk. (Ülj le.)

Reheated szél - mi láncoljuk (Squeak kezek és lassan álljon fel.)

Gyakran repültek egymásra. (Fuss a szoba körül.)

Repülő, flotta

És a Földön csendben leült. (Ülj le.)

A szél ismét jött (Hullámzó kezek, állj a zokni, kezek húzzák fel.)

És a levelek mindent elveszítenek.

Megfordultak, csavarták (Egyértelmű.)

És leeresztve a földre. (Ülj le.)

3. Staging dalok "Eső" (E. Zheleznova lemez "Boldogsági órák").

Őszi - esős idő és felhők. És hány pocsolya marad az eső után! (A papírlapok a padlón kibontakoznak - "Pocsolyák".) Mozgás - a dal szövegét.

"Eső eső, kicsit kis, Kapay-Kapay a tenyeremben" -

ujjak kopognak a tenyerén, mint esőcseppek.

"A pocsolyákon átugrok" -

kidobni "Pocsolyák", megtanulhatod, hogy ugorj át "Pocsolyák" Egy ugrás.

"És most a csizmádat a lábakra helyezzük" -

mozgásokat készítünk, mintha a csizmákba kerülnénk, menjünk "Pocsolyák" (Csak megpróbálunk lépni "Pocsolyák", nem jön a padlóra).

4. Játék hangszerekkel (dal "Eső" - E. Zheleznova lemez "Gav és Meow").

A tanár a Metalfones-t gyermekeknek terjeszti. Meghallgatjuk a dalt, és gyermekeket kínálunk az eső ábrázolására, "A dalban cseppeket kopogunk". A dal kezdetével megkezdi a ritmust "Egy ütés minden szóra" (A szülők segítenek a csecsemőknek).

Eső, eső - sapka, sapka, sapka.

Nem sokáig Kapay.

Elég poli-áfa föld,

Itt az ideje, hogy sétáljunk.

Cap, sapka, sapka ...

III. Kreatív műhely

"Őszi fa".

Anyagok: Minden gyermek számára - egy fehér kartonlap egy fa, plasztikus sárga, narancssárga, piros.

Kínálunk gyerekeket, hogy egy fényes őszi ruhát adjunk, díszítik az őszi leveleket. A gyermek jershits egy darab plaszticin, és, "Gondolkodás", csatolva az ághoz. A szülők segítenek a gyerekeknek. Elképzelhető, hogy a szél elfutott, és a szórólapok elkezdtek repülni az ágakból, aztán a fán alatt megkarcolták az őszi leveleket.

IV. Fizikai kultúra!

A sporthéjakból származó akadályok egy sávot sorolják fel.

1. A gyerekek áthaladnak a sportpadon.

2. Menjen le a ferde fórumon.

3. Húzza át a masszázs szőnyeget és feltérképezze a bárban.

4. Pere az egész gimnasztikai botok, amelyeket a tanár 15 cm-es távolságban tart a padlótól.

V. Színválasztás - Tale "Az Apple of Discord" (V. Suteev).

Gyűrűk a csengő, és meghívva a gyerekeket, hogy üljenek a székén, és nézd meg a mese. Minden alkalommal, amikor a színpadiodás megkezdődik szavakban:

Didi-Don, Dili-Don,

Egy tündér mese a házban jön hozzánk.

Felhő emelkedik.

A mese kezdődik. (megnyitja a függönyt)

* Egy tündérmese 2-3 osztályok, majd változik.

VI. Búcsú "egy kör".

Horror (befejezi dal foglalkozás"Itt az ideje mindenki számára otthon" - E. Zheleznova lemez "Top Top"); Ezután a gyerekek virágzik a gyertyát szavakban:

A zseblámpa és a tűz kiment,

Itt az ideje, hogy búcsút mondjon hozzánk.

A fogantyúkhoz

ÉS "Viszontlátásra" Mondjuk.

Irodalom:

1. E. V. Larachin. Fejlesztés leckék Szülőknek és gyermekeknek. Pszichológiai-pedagógiai program "Boldog baba" gyerekeknek (2-3 év). - SPB.: Beszéd; M.: Sphere, 2011.

2. O. A. Novikovskaya. Absztrakt komplex osztályok gyerekekkel Junior óvoda kor. - SPB.: Paritás, 2008.

Az osztályok kezdete

Vegyük az egér alakját (vagy a majom "a muse" alatt "- ez lehet egy kis játék, egy figura az asztali színházban, hogy hősséget tehetünk gyurmából vagy nyomtatásból, és ragaszkodjon a kartonhoz) :

Szia bébi! Hány érdekes dolog látható az erdőben! Még a tündérmesék is írják. Egy ilyen tündérmesből jöttem hozzád - egy csodálatos erdei gomba. Tudod, hogy minden tündérmes arról, hogy milyen gomba nő?

Ha a baba ismeri a majomot a gombákról - hadd hívja meg, és ha szükséges, megmondja. Ha nem, az egér maga mese mese "a gomba alatt".

A tündérmesék olvasása

Jobb, a baba, jöttem hozzánk a mese "a gomba alatt". Inkább olvassuk!

Ha a gyerek nem ismeri a mese-t, olvassa el először teljesen a végéig. Ha a morzsa tudja ezt a mese, akkor azonnal kérje meg, hogy mondja el a mese, ahogy emlékszik rá, és mozog a vita. Fontolja meg egy gyermek illusztrációjét a könyvben, és kérdéseket tegyen fel, például:

- Miért kezdte meg a hangyát keresni hol elrejteni?

- Hol döntöttél, hogy elrejti a hangyát?

- Kinek akart elrejteni egy nyusziot?

- Miért nem találtál nyúlját?

- Mi történt a gomba, miközben esett? stb.

A fiatalabb gyermek, annál könnyebbnek kell lennie. A legkisebb ahhoz, hogy megkérje a képek összes karakterét, mutasd meg, hogy ezek közül néhányan azt mondják (béka, veréb), míg mások mozognak (mint például a nyúl, hogy a róka repül, mint a pillangó legyek).

Ezenkívül láthatod a "Fungok Teremok" rajzfilmet.

Ez egy érdekes tündérmese a gomba. Tetszett ez a mese?

Tuchka (sekély motilitás fejlesztése)

Mit gondolsz, miért olyan trükkök egy mese, hogy sietjenek, hogy elrejtsenek a gomba alatt? Természetesen, mert esett az eső, és nem akartam nedvesíteni. Félsz az esőt is? Nézd meg, milyen eső meleg és kellemes!

Vágott előre a kék bevásárló szivacs, két tálat helyezünk el egy gyermek előtt - egy meleg vízzel, egy másik üres. Egy üres tálban tündér karaktereket javasolhat. Megmutatjuk a gyermeket, hogyan készítsünk esőt, először szorítson egy szivacsot, és egy csónakot szerezzen egy tálban, majd egy üres tál fölé szorítja.

A játék során egy tollat \u200b\u200brendezhetsz az esőről, például például:

Eső, eső, sor -
Zöld fű lesz,
Növekszik virágok
A miadowkán.
Eső, eső, erdő,
Növekszik, fű, vastagabb.

Egy forrás

Így tetszett a vadállatok meleg eső. Egy ilyen esőből nem rejtenek el!

Eső (sekély motilitás és kreatív fejlesztés fejlesztése)

Rajzoljuk ezt a kellemes meleg esőt.

Rajzoljon egy puff és gomba vagy virág egy papírlapon vagy kartonlapon. Show dörzsölés, hogyan kell felhívni az esőcseppeket kék festékkel egy pamut pálcával vagy ujjával. Két képet készíthet, és egy kisbabát kínálhat egy képben, hogy egy kis eső (kis cseppek, és egy kicsit) rajzoljon, másrészt - erős eső, zuhanyzó (sok nagy csepp). A baba kérésére a Flacca és a virág festhető.

Elrejteni az esőtől (fizikai fejlődés)

A mi tündérünkben az eső nem volt meleg, de nagyon hideg és erős. Ezért az állatokat gomba alatt sietettek.

A padlón a szoba közepén helyezze el a kalapokat - gomba a mínusz egy. Táncolás, futás, ugrás - séta a napban. A csapat "eső!" Gyorsan meg kell ragadnia a kalapot, és tegye a fejedre - elrejteni a gomba alatt. Minden alkalommal, amikor egy játékos kiürül, és te - eltávolítod az egyik kalapot. Végül az egyik győztes marad. Ha együtt játszol, csak a csapatban fut a "Fungus alatt". Ki lesz az ideje, hogy jöjjön először?

Ki van a gomba alatt? (Figyelem és memória fejlesztése)

Igen, baba, ha nem akarsz bejutni az esőbe, nagyon gyorsan kell futnia. Nagyon gyorsan, jól sikerült. Lássuk, és hogy az összes állat a tündérből sikerült elrejteni a gomba kalap alatt?

Néhány állatot veszünk - a karakterek tündérmesék - és fedjük le őket egy kalappal. Növeljük a kalapot, és a baba kell hívnia, néhány karakter egy mese hiányzik a gomba alatt. Többször is megismételjük. A "felesleges" kalap alatt, például egy chanterelle vagy egy béka, vagy akár egy másik tündérmese. Ebben az esetben a morzsolásnak meg kell jegyeznie és felhívnia az állatokat, amelyek nem szabad a funum alatt. Ha a gyermek könnyen kezelhető a feladathoz, akkor bonyolíthatja. Növelje a kalapot néhány másodpercig - ebben az időben a baba meg kell emlékeznie, hogy ki látta a kalapot, és hívja a hiányzó (vagy extra) karaktereket, miután ismét leengedte a kalapot. Tehát nemcsak figyelem, hanem emlékezet is.

"Az eső ment" (zenei fejlődés + fizikai fejlődés)

Így rémültek az eső állatok, még egy béka is - és meg akarta várni egy esőt egy gomba! A gyerekek nem igazán szeretnek járni az esőben. Hallgasd a zenét!

Kapcsolja be a vasúti "eső" dalát, és ugorjon, táncoljon a dal alatt.

Dalszöveg:

Eső eső kis látvány, Kapay-Kapay a tenyeremben
Lábam nem mosok, átugrok a pocsolyákon
És - és és ugrásosabb ugrás, még mindig ugrik, távol 2-szer

És most viseljük a csizmát a lábakon
Balra, jobbra, balra, jobbra - menjen az út mentén
Top Top, Top Top a Water Go Mene akarok
Top felső, felső, lábak Nem mosok

Az eső hirtelen annyira öntött, hogy visszahúzódtam
Nem tudok sétálni, jobb az anya futtatásához
Ding-Don, Ding-Don, a lábunk a sétány mentén futott
Anya ajtó nyitva áll, egy csésze tea öntsön

Egy forrás

Az osztályok befejezése

Nos, az eső elfogyott, az egér ideje futni. Mondjuk búcsút neki, és meghívjuk, hogy jöjjön el holnap!

2. nap.

Az osztályok kezdete

Vegyük az egér figuráját, és mondd meg nekem:

Szia bébi! Tegnap szórakoztunk veled, és itt - újra itt vagyok. Játszunk? Emlékszel a mese "a gomba alatt", amelyet tegnap olvastunk?

Olvasás képekkel (beszédfejlesztés)

Elolvastunk egy mese, helyek, amelyek szüneteltetnek, és a gyermeknek lehetőséget adunk arra, hogy a mesék szövegének egy részét ki kell mondaniuk. Használhatja a könyvet, és megmutathatja a karakterek képét, mint egy tippet. A karakterek figuráit ilyen utasításként használhatjuk, és a mese szövegét közvetlenül a képekkel kinyomtathatja.

Slika

Őszi jött .. és úgy döntöttem, hogy bemutatja Lönchka vele.

Ciklusfeladatok (az FGT alapján):
1. Bővítése az őszi, szezonális változások a természetben, az emberek ruhái, időjárás.
2. Egy séta, gyűjtése és megfontolása őszi lombozat, őszi színek.
3. Az a képesség, hogy észrevegye az őszi lombozat szépségét.
4. A versek olvasása és az őszi témák hallgatása.
5. Ismerkedés az erdei állatok és a madarak viselkedésének egyes jellemzőivel.
6. Rajz, modellezés és applique az őszi témákhoz, Motorika

Tehát szeptember közepén. Megjavítom, hogy ebben az időben érdekes dolog történt.
Házak:
1. Az őszi témák festményeit tekintjük. Minden nap új képet küldök, reggel megismerjük vele - elmondom, hogy mit ábrázol. Ha a nap folyamán Lena maga jön fel, akkor használom a pillanatot, megvitatjuk, hogy ki, miért, miért, mutasd meg az ujját, hívja. Ha nem illik magadnak, vonzom a figyelmet: "Hol vannak az őszi?" Azonnal fut a képre))
2. Nézze meg az A5 képeket az őszi témákról. Olvasás.
1. nap - Ismerkedés orális, gyors villogások. 5 kép naponta.
2. nap - A fordulóban írok egy szót, amit ábrázol (olvasás)
3. nap - Hozzáadom a kifejezést.
4. nap - Hozzáadom a mondatot.
5. nap - Adja hozzá a második ajánlatot.
Képek, amelyeket Torshventseva didaktikai anyagokból használok. Ez a típusú kép.


3. Megnézzük az őszi témák bemutatását. Milyen jól, hogy egyszer tonna szivattyúztam, most gyorsan megtalálható a témában


4. hallgatta a vasúti "eső" zenéjét.
Az első 2 nap, amit csak hallgattunk neki, de akkor unalmas lett. És tippeket találtam a logóra.
"Az eső-eső, kicsit kicsi, Kapay-Kapay a tenyéren" - ujjak kopogtatják a tenyerét, mint az esőcseppek.
"A pocsolyákon keresztül ugorj" - lépj át, és ugorj át a "pocsolyák" (a padlón kék részek a masszázs szőnyegből, imitáló pocsolyákat).
"És most viseljük a csizmát a lábakon" - mozdulunk, mintha valódi csizmákat tennünk. NADIV "csizma" - elkezdünk sétálni a "puddles" -on (megpróbálunk, hogy csak a "pocsolyák" lépjünk, ne lépjünk a padlóra).
Ennek eredményeként is van egy buck. Van egy fitneszem, a gyermeknek boldogsága van
5. Ujjazás gimnasztika
Találtam egy verset az internetes téren, amely könnyen képes megtartani a finching torna. Ugyanakkor a füst emlékére.
A szél az erdőben repült - a tenyér sima, hullámszerű mozgása.
A széllevelek figyelembe vették: - craw az ujjait a kezeden
Itt van tölgy,
Itt van juhar
Itt van egy rowan faragott,
Itt a nyírfa - arany.
Itt van az utolsó lap
Az OSINKA-val
A szél egy utat dobott. - A tenyerét a térdre helyezzük.
6. Az őszi leveleknek tartjuk.

A szórólapok téglalap alakú háromszög formájában találhatók, a könyvben. Kényelmes, hogy egy vizuálisan gyermek láthatja a különbséget a mennyiségek között.

Az utcán:
Azt mondom, hogy az őszén hidegebb lesz, melegebbre kell öltöznie. Rusakkal öltöztünk. Ha a nyári pólók és rövidnadrágok nyugodtan maradtak fenn, a kabátok és sapkák azok, amelyekre valószínűleg Lena nem biztos benne, hogy ősszel
Séta a város utcáin és parkjaiban. Időszakosan gyűjtsük össze a leveleket. Dobja őket, megpróbálja bejutni a pocsolyákba))
Őszi virágokat tekintünk. Hol volt a fiam szerelme a virágoknak, úgy tűnik, kitalálok tőlem ..., én vagyok a bálvány, nem kevesebb! Ezért az utcán sokan meglepődnek minket: Fiú! felveszi a virágágyat?!


Figyelembe véve a színeket a színek spontán játékokhoz. Többször is láttam sok anya blogokban az ötlet egy virágos grédővel. Tehát felvette, és többször viseltünk egy virágutcát, és sétálunk velük.
A megfelelő téglákon rendezik a virágokat és a közeli árnyalatok leveleit:




Vízvirágágyakat készítünk, ahol leülünk a virágunkat. Színekkel beszélek:


Sensorika. Lénya szereti a vízzel játszani, egyszerűen lélegzetet. Az órát ülhet. Tehát virágokkal lendülünk. Először óvatosan:


.. és aztán óvatosan megy valahol, és a medence hasonlít a medencéhez


A virágok egyik napjában a virágok, a Lyonchik hozta kockákat, azonnal felvetjük őket. Egy másik színes gréder kiderült:


Ma találták Rowan-t, összehasonlították egy kártyával a világ a tenyerén. Hazatért és egy csészében egy bogyóba költözött:

Hétvége:
Meglátogattuk az őszi esemény vasárnapi piacot (énekel a tervezői cuccok), ahol a barátaink részt vettek.
A hangos zene, a gyermekek sarok és a di-jean pódium vonzotta a figyelmünket.
Úgy véli, hogy az őszi ajándékok)

Ha valaki szüksége van az "őszi" cikluson lévő anyagokra, akkor a WOWERS képei és a feladatok letölthetők. Ott az egész csomó különböző témákban és még több)
Asztal levelekkel

Célkitűzések:

Folytassa a gyermekeket virágokkal (piros, sárga, zöld), a "nagy kis", "egy, sokat", "felső alsó" fogalmai.
Taníts meg gyermekeket, hogy ismételje meg a szavakat és a cselekvést egy felnőtt mintájára.
A formájú munkaképességek műanyaggal.
Kifejleszt egy kis és általános motorkerékpár.
Vizuális és hallási érzékelés kialakítása, ritmusérzet.

Felszerelés:

Az őszi levelek nagyok és kicsiek.
Vágás a sárga, piros és zöld színek és a váza azonos színei (tálcák, csomagok, vagy t. N.), kék cseppek.
Vágja az olajvezetékeket.
Diófélék, játék "fehérje", műanyag palack, kivágott "üreges".
Műanyag, sárga, piros és zöld színek, festett fa papírlapok.
Fa spatulák téglával, amelyek vörös, sárga, zöld színűek.
Vágott a sejtekből a tojás virágok és virágágyások.
Papírlapok háttérrel "ősz, fa törzsek korona nélkül.
Fém telefonok.
Hangfelvételek: „Waltz a virágok” P. I. Csajkovszkij, a dal „Őszi, őszi jött, a levelek hátborzongató.”

Utazási kurzus:

Üdvözlő "hello"

Hello pálmák - tapsolás, tapsolás, taps
Hello lábak - felső, felső, felső.
Hello Cheeks - Plumes, Plumes, Pluins
Hello szivacsok - füst, füst, füst
Hello fogak - am, am, am.
Hello orr - BIP, BIP, BIP.
Hello srácok - Hello!

Srácok! Ma megyünk az őszi erdőbe. Elismerem az őszi szépségét.

Ujjazás gimnasztika "Őszi levelek"

Egy, kettő, három, négy, öt,
Gyűjtünk leveleket.
(Compress és Squeeze Cams)

Nyírfa levelek,
(Ujjhajlítás, nagyjából kezdve)

Rowan levelek,
Nyár levelek,
Osin levelek,
Tölgy levelek gyűjtünk
Gyönyörű őszi csokor gyűjtünk.
(Mérje meg a kezet becsült ujjakkal)

Didaktikus "nagy és kis szórólapok"

Itt van egy szórólap. Különbözőek. Itt van egy nagy szórólap. De egy kis szórólap. Mutasson egy nagy levelet. Mutasson egy kis szórólapot. Tegyen egy nagy levél az asztalra. Tegyen egy kis levelet felülről egy nagyból. És most tegyen egy kis papírt az asztalra, és fedje lefelé egy nagy lapot. A kis szórólap rejteget. A nagy levél egy kicsit lefedve, hogy a kis lap nem látható. Hol van egy kis szórólap? Szóval ő, nagy levelek alatt.

Fizminutka "fák"

Tollak emeltek és zökkenőmentesen
A szél megrázza a lombozatot.
Lefelé, a kezek megrázta,
Miután leesett a föld lombozat.

Játék a ruhákkal "A szél megszakítja a leveleket a fáról"

Itt az őszi szél fújt. A szél, mint a szél. A szélet a fáktól a levelekből engedték. Távolítsa el a ruhadarabokat a botokból.

Játék "Gyűjtse össze a lebegővé, és terjessze őket színben"

Ez az, hogy hány különböző színű levelünk. Gyűjtsük össze őket, és tedd őket egy csokorba.
Ebben a vázában hordozza a leveleket. (Előadás). Milyen színűek? Sárga. Sárga vázában sárga leveleket gyűjtünk. Itt van ez a váza milyen színű? Piros. A piros vázában gyűjtünk piros leveleket. De ez a váza milyen színű? Zöld. A zöld vázában gyűjtsön zöld leveleket.

Dinamikus szünet "fúj, fújó szél"

Fúj, a szél fúj, fúj fúj.
(Hosszú kilégzés)

Sárga levelek fa szünetekkel.
(Simán engedje le a felemelt kezét)

És repülnek szórólapokat az erdei ösvényen.
(Mahi kezek)

Őszi elhagyja a lábakat a lábak alatt.
(Ülj le)

Lrack bas-relief "Leafs autumn"

Nézd meg, milyen szomorú fák levelek nélkül. Tegyük a húzott fák levelét a műanyagból. Nyissa ki a kis darabokat, alkalmazza a gallyat, és nyomja meg az ujj tetejét.

A "csepp és a pálma" játék

Eső eső, kicsit kevés
Kapay-Kapay a tenyéren.
(Az ujjak kopognak a tenyéren, mint az esőcseppek)

Vegyünk egy cseppet a kezedben, emelje fel, lassan lefelé, jobbra a tenyerén.

Játék "Gumi csizma, amit a lábakon viselünk"

Mozgásokat készítünk, mintha valódi csizma lenne. A "csizmákat" helyezték - elküldjük a "puddles" mentén (megpróbáljuk, hogy csak a "puddles" -re lépjünk, ne lépjünk a padlóra).

Tegyen virágokat a virágágyásra

Az ősz gyönyörű színekkel rendelkezik. Tegyünk virágokat a virágra a virágba. Vegye ki a virágokat (a tojás cellából faragott), és tegye őket - tegye őket a lyukakba (a tojássejtből származó szakaszok). És a virág közepén csökkentse a sárga műanyag darabot, és nyomja meg az ujjával. Ez az, ami gyönyörű virágok nőttek az ágyadon.

Zene hallgatás

A gyerekek zenét hallgatnak ("Waltz Virágok" P. I. Tchaikovsky), ha szükséges, akkor vehetsz virágokat és mozoghat velük.

Gyűjtsük össze a mókusok anyáit

Nézd, ki ugrik? Ki jött hozzánk? Ez egy fehérje.

Túrázza a mókust az ágakon.
Gyűjtsük össze az anyákat a gyerekeknek.
Minden lachata-édes
Imádja a nibble dióit.

Segítsünk a fehérjével, hogy összegyűjtsék a dióféléket. Itt van egy anya. És hány dió van? Sok dió. Elviszem az egy dióomat, és a mókusfa puffjába helyezem. Mint ez. És most hajtogatod az üreges anyákat. Sok dió van. Ez lesz egy fehérje örömmel!

Zene és ritmikus gyakorlat "Ősz, ősz" jött "

Gyermekek hogy botokkal és a fém fonder verte a ritmust szerint a dalt.