kaleidoszkóp Olvasási utasítás szakácsművészet

Az antropogenezis hajtóerejét általában fel kell osztani. Az antropogenezis hajtóereje

  • 4. A preforizmus és az epigenesis fogalmai a biológiában.
  • 5. A transzformizmus mint a biológia története szakaszában.
  • 6. J. B. Lamarck evolúciós doktrína.
  • 7. C. Darwin elméletének fő előfeltételei.
  • 8. Darwin világkörüli utazásának jelentősége az evolúciós elmélet fejlődésében.
  • 9. Darwin a változékonyság formáiról, mintáiról és okairól.
  • 10. Az ember megjelenésének főbb szakaszai.
  • 11. C. Darwinnak a létezés és a természetes szelekció elleni küzdelemről szóló tanításai, mint a legmegfelelőbb tapasztalatok.
  • 12. A szexuális kiválasztás mint a szelekció speciális formája Darwin szerint.
  • 13. A szerves célszerűség eredete és relativitáselmélete.
  • 14. A mutációk mint az evolúciós folyamat fő anyaga.
  • 15. A természetes szelekció formái.
  • 16. A "nézet" koncepció kialakulásának története.
  • 17. A faj főbb jellemzői.
  • 18. Tekintse meg a kritériumokat.
  • 19. A fajspecifikus kapcsolatok mint a létezésharc egyik formája és a természetes szelekció tényezője.
  • 20. Az élet fejlődésének korai szakaszai (eredete) a Földön.
  • 21. Allopatric specifikáció.
  • 22. Az új fajok szimmetrikus kialakulásának elmélete.
  • 23. Biogenetikai törvény f. Mueller - e. Haeckel. A fájlmbryogenesis elmélete.
  • 24. A növényi filogenezis fő stádiumai.
  • 25. Az evolúció üteme.
  • 26. Az állatok filogenezisének főbb stádiumai.
  • 27. Növények és állatok szabadon engedése a paleozoikus és kapcsolódó aromorfózisokban.
  • 28. Az élet fejlődése a mezozói korban. Az ültetvények, madarak és emlősök megjelenésével kapcsolatos fő aromorfózisok.
  • 29. Az élet fejlődése a cenozói korban.
  • 30. A biológiai és társadalmi tényezők szerepe az antropogenezisben.
  • 31. Az ember mint tipikus faj és annak további fejlődésének lehetőségei.
  • 32. Az izoláció mint az evolúció egyik legfontosabb tényezõje.
  • 33. Kialakulás és specifikáció.
  • 34. Az evolúciós folyamat visszafordíthatatlansága.
  • 35. Az evolúciós zsákutcák és a kihalás problémája.
  • 36. A hazai tudósok hozzájárulása a darwinizmus fejlődéséhez.
  • 37. A környezetszennyezés és a természetvédelem problémája az evolúció elmélete szempontjából.
  • 38. Az alkalmazkodás fő módjai.
  • 39. Modifikációs variabilitás és adaptív értéke.
  • 40. Az élet hullámai és szerepe az evolúcióban.
  • 41. A faj szerkezete.
  • 42. Az evolúció haladása és regressziója.
  • 30. A biológiai és társadalmi tényezők szerepe az antropogenezisben.

    Az ember az állatoktól különbözik a beszéd, fejlett gondolkodás, munkaképesség jelenlétében.

    antropogenezis (görögül antgopos- ember és keletkezés- származás) - az ember történelmi és evolúciós kialakulásának folyamata.

    Az antropogenezist a biológiaiés társadalmi tényezők.

    Biológiai tényezők, vagy az evolúció hajtóereje, minden élő természetben közös, beleértve az embert is. Ide tartoznak az örökletes variációk és a természetes szelekció.

    A biológiai tényezőknek az emberi evolúcióban játszott szerepét C. Darwin ismertette. Ezek a tényezők nagy szerepet játszottak az ember evolúciójában, különösen kialakulásának korai szakaszában.

    Az embernek örökletes változása van, amely meghatározza például a haj és a szem színét, növekedését, a környezeti tényezőkkel szembeni ellenállást. Az evolúció korai szakaszában, amikor az ember nagymértékben függ a természetektől, az egyének elsősorban túléltek és hagytak utódokat örökletes változásokkal, amelyek hasznosak az adott környezeti körülmények között (például egyének, akiket kitartás, fizikai erő, ügyesség, gyors szándék jellemzi).

    A társadalmi tényezőkigaz antropogenezis magában foglalja a munkát, a társadalmi életmódot, a fejlett tudatot és a beszédet. A társadalmi tényezőknek az antropogenezisben játszott szerepét Engels fedezte fel „A munka szerepe a majom emberré történő átalakulásának folyamatában” (1896) című munkájában. Ezek a tényezők vezető szerepet játszottak az emberi fejlődés későbbi szakaszaiban.

    Az emberi evolúció legfontosabb tényezõje a munka. Az eszközök készítésének képessége csak az emberre jellemző. Az állatok csak különálló tárgyakat használhatnak táplálékként (például egy majom botot használ a fogáshoz). A munkástevékenység hozzájárult az emberi ősek morfológiai és élettani változásainak megszilárdulásához, amelyeket antropomorfózisnak hívnak.

    Az emberi evolúció egyik fontos antropomorfózisa a függőleges testtartás volt. Sok generáció alatt a természetes szelekció eredményeként az egyedeket örökletes változásokkal őrizték meg, amelyek hozzájárulnak a függőleges testtartáshoz. A függőleges testtartáshoz való alkalmazkodás fokozatosan kialakult: S alakú gerinc, boltozatos láb, széles medence és mellkas, az alsó végtagok masszív csontjai.

    A helyes testtartás a kar elengedéséhez vezetett. Először a kéz csak primitív mozdulatokat tudott végrehajtani. A szülés folyamatában továbbfejlesztette, összetett műveleteket kezdett elvégezni. Így a kéz nemcsak a szülési szerv, hanem a termék is. A fejlett kéz lehetővé tette az ember számára, hogy primitív eszközöket készítsen. Ez jelentős előnyeket adott neki a létezésharcban.

    A közös munka hozzájárult a csapattagok egységéhez, szükségessé tette a hangjelek cseréjét. A kommunikáció hozzájárult a második jelzőrendszer - szavakkal történő kommunikáció - fejlesztéséhez. Az elején őseink eleinte gesztusokat cseréltek, különálló, nem részegységi hangokat. A mutációk és a természetes szelekció eredményeként a szájüreg és a gége átalakult, és beszéd alakult ki. A munka és a beszéd befolyásolta az agy fejlődését, a gondolkodást. Tehát hosszú ideig a biológiai és társadalmi tényezők kölcsönhatásának eredményeként az emberi evolúciót hajtották végre.

    Ha egy ember morfológiai és élettani tulajdonságai öröklődnek, akkor a munkaképesség, a beszéd és a gondolkodás csak az nevelés és az oktatás folyamatában alakul ki.

    Az ember mint teremtmény eredete nyomon követhető szociálisközvetlenül a biológiai   lehetetlen, mivel köztük a kapcsolat közvetett szellemi. Az emberi szocialitás kialakulása az állatok pszichéjének az emberi tudatosságba történő átalakulásakor következik be, társadalmi kapcsolatok, tudatosság és munkavállalási tevékenység alapján. Az emberi társaság, a fejlett beszéd és gondolkodás kialakulásának előfeltételei a biológiai evolúció során fejlődtek ki, ami morfo-anatómiai és pszichofiziológiai tulajdonságok komplexének kialakulásához vezetett, amely egyedivé teszi azt a bolygónk élő élővilágában. Az ember egyedi tulajdonságairól szólva nem szabad azt gondolni, hogy az állatok és az emberek között „fenéktelen mélység” van, hogy az ember megjelenése (ahogy egyes tudósok szerint) valamilyen evolúciós „ugrás” eredményeként történt.

    Így az agy összehasonlító anatómiai vizsgálata különböző emlősökön az állatok fokozatos fejlődését jelzi a fajok evolúciós sorozatában - primitívtől magasabbig, az antropódusos majmok maximális fejlődéséig. A modern ember ősi formáinak agyára vonatkozó paleontológiai adatok arra utalnak, hogy volumenének többé-kevésbé "sima" növekedése, valamint a beszédközpontok (Brock központja) és a hangjelek megértésének (Veronique központja) fejlődése mutatják.

    A fegyverek megvalósításának képessége, amelyet gyakran az ember egyedi tulajdonságának tekintnek, szintén jellemző a modern antropódusokra. A hominidekről szóló paleontológiai adatok alapján beszélhetünk arról, hogy van-e közvetlen kapcsolat a fegyver aktivitásának javulása és az agy és az elülső láb (kar) fokozatos fejlődése között a modern ember őseiben. Az ember társadalmi jellege szintén nem az „üres helyen” jelentkezett. modern etológia(az állatok viselkedésének tudománya) kiterjedt adatokkal rendelkezik számos fajú állat társadalmi viselkedéséről. Különösen érdekes az antropódiás majmok társadalmi szervezetének tanulmányozása. Az antropódusok állománycsoportos szervezésében a társadalmi életmód előnyei egyértelműen láthatóak:

    1) a „dominancia - benyújtás” típusú viselkedésen alapuló szervezet, a csoporttagok (állományok) szigorú hierarchiája hozzájárul a közti agresszivitás kiszorításához;

    2) a vezető vezetése alatt a csoporttagok együttes akcióit lehet végrehajtani;

    3) a csoporton (állományon) folyamatos kölcsönös segítség van;

    4) az oktatás nagy szerepet játszik az antropódusok csoportjának (állományának) tagjainak viselkedésében;

    5) a csoportban (állományban) létezik különféle kommunikációs eszközök (jelek) rendszere - arckifejezések, testtartások, gesztusok, hangok, amelyek erősítik a kapcsolatokat és a kölcsönös segítségnyújtást a közös cselekvések során.

    Az antropódus közösség fejlődésének mozgatórugója a csoportválasztás volt, amelynek fontosságát C. Darwin is hangsúlyozta: „A természetes szelekció az egyéni szintű csoport szintjén működik, megőrizve azokat a változásokat, amelyek a közösség számára előnyösek. A sok hasznos tulajdonságokkal rendelkező egyénből álló közösség száma növekszik, és továbbra is győztes marad más kevésbé kedvező helyzetben. " VM Bekhterev, a csoportválasztásnak az antropódiás viselkedés társadalmi formáinak kialakulásában és fejlődésében játszott szerepéről beszélve, azt írta: "A létezésharcban a legnagyobb esély nem az egyéni alkalmasság, hanem a cselekvések nagyobb összehangolása."

    Az embernek az állatokkal szembeni beszéde és magasabb, asszociatív gondolkodás képessége alapján való ellentmondása a huszadik század elején a tudomány hagyománya volt. és ma gyakran megtalálható. C. Darwin ugyanakkor már a „Az érzések kifejezéséről emberekben és állatokban” című könyvében (1872) megmutatja az arckifejezések hasonlóságát az emberekben és a majmokban, és meghatározza, hogy az arckifejezések, az érzelmek kifejezése a kommunikáció eszköze. Ebben a munkában C. Darwin azt állítja, hogy a majmok intelligenciája csak mennyiségileg, de minõségben különbözik az embertõl. IP Pavlov az antropódusok magas szintű szellemi képességeiről is beszélt, és csodálkozott a módjáról: "hogyan képes az ember ilyen mély lyukat ásni maga és az állatok között ...". És tovább: "Amikor egy majom építi tornyát, hogy megkapja a gyümölcsöt, akkor" ezt nem lehet kondicionált reflexnek nevezni. Ez a tudás kialakulásának, a dolgok kapcsolatának megragadásának esete. Ez egy másik eset. Itt kell mondani, hogy ez a tudás kialakulásának, a dolgok közötti állandó kapcsolat megrajzolásának kezdete - ami alapja az összes tudományos tevékenység, az okozati összefüggések törvényei stb. ”

    Jelenleg a tudomány számos bizonyítékkal rendelkezik az antropódiás majmok rendkívüli intellektuális képességeiről, amelyeket az antropoidákkal dolgozó zoológusok-primatológusok, fiziológusok, állat-pszichológusok, orvosok és pszichológusok kutatásának eredményeként nyernek. Például sok kutató megállapította a csimpánzok azon képességét, hogy osztályozzák az objektumokat, megkülönböztesse halmazaikat és megtalálják a szám közepét. Tehát egy 4 éves csimpánz könnyedén elválasztotta az élő tárgyakkal készített fényképeket az élettelen tárgyak, a felnőttek gyermekeinek, a teljes képet pedig a magánképről. A megkülönböztetési pontosság 89% -ig terjedhet, ugyanúgy, mint korú emberi gyermek. Szigorúan ellenőrzött kísérletek különféle kutatói kimutatták, hogy a csimpánzok pontosan érintik azokat a tárgyakat, amelyeket néha csak egyszer láttak, vagy éppen ellenkezőleg, láttak egy olyan tárgyat, amelyet csak korábban éreztek. A szakértők szerint a csimpánzok abban a képességükben, hogy elválaszthassák a tárgyak olyan tulajdonságait, mint a méret, alak, szín, hosszúság, szélesség stb., Hasonlóak a 2-3 éves gyermekekhez, és ha lehetséges, a környezetben az egyedi tevékenységek megtervezéséhez elérték a 4-7 éves gyermek szintjét. éves.

    Nagy érdeklődésre számítanak a csimpánzok és az orangutánok tükörben történő felismerésének tényei. A majmok (számukra láthatatlanok) krétával vagy festékkel bekenve, ahová a fej közvetlenül nem látható területeken helyezkedtek el, majd tükör jelentek meg. Az antropódus, „azonosítva” magát, azokba a helyekbe szorult, amelyek elkenődtek. Sok kutató úgy véli, hogy az önismeret az asszociatív viselkedés legmagasabb formája az állatvilágban. Ma megállapítást nyert, hogy az emberek, csimpánzok és orangutánok a Földön az összes teremtmény közül az egyetlen, akik felismerik magukat a tükörben. (Figyelemre méltó, hogy a szellemi fogyatékos emberek nem ismerik fel magukat a tükörben!). Az emlősök többi képviselőjéhez hasonlóan, amelyeket hagyományosan „értelmiségnek” tartanak - kutyák, macskák -, a tükrökben való visszatükrözés agressziót („rivális”) vagy kíváncsiságot („idegen”) okoz számukra.

    Különösen figyelemre méltóak az A. és B. Gardners amerikai pszichológusok által a 60-as évek végén elindított, majd más kutatók által végzett tanulmányok. A csimpánzoknak a siket néma („kar-szleng”) nyelvének a megtanításáról van szó. Az ezekben a vizsgálatokban kapott eredmények (önmagukban csodálatosak) meggyőzően megerősítik az antropoidák és az emberek nagyon szoros filogenetikai kapcsolatát. Különböző kutatók kísérleteiben a csimpánzok és a gorillák 500–700 szó-karakter elsajátításával tudták, hogyan kell kombinációkat készíteni (2–5 szóból), elsajátított karaktereket kell használni a kísérletezők által teljesen előre nem látható helyzetekben, amelyek megfelelnek a zajló tevékenységnek. A majmok új szójeleket is feltalálnak. 6-7 éves korában a kutatók kiképezett majmoknál regisztrálták az „írás” csúcsát - havonta akár 6-9 új szót álltak elő. 7 év után ez a képesség csökkent. Végül, különösen lenyűgöző tények a karakterek cseréje a csimpánzok között, akiknek köztük arsleng van („beszélgetés”, információcsere), és a jelnyelveknek az egyik antropódus általi tanítása. Tehát Gardnerov kísérletében egy női csimpánz, akinek kar-szleng van, megtanította neki kölykét, aki több mint 200 szójelet elsajátított és használt, amikor nemcsak anyjával, hanem emberi kísérletekkel is kommunikált.

    Amikor megpróbáljuk rekonstruálni az emberi eredetű folyamatot az antropoid ősökből, és meghatározzuk az antropogenezis hajtóerejét (tényezőit), a következő kép válik.

    Az állatvilág képviselői sajátosak (az élő szervezetek többi királyságától eltérően) viselkedés, azaz képesség megváltoztatni cselekedeteiket, reagálni a belső és külső tényezők hatására. A viselkedési reakciók biztosítják gyors szerelvények   szervezet alatt egyéni élet   a változáshoz környezeti feltételek   (anélkül, hogy megváltoztatnák morfofiziológiai szervezetüket). Az állatok evolúciója során az egyénileg megszerzett alkotóelemek, a képzés különféle formáinak, valamint a társadalmi viselkedés kialakulásának köszönhetően, viselkedésükben egyre fontosabb helyet foglalnak el. Az állatok viselkedésének kialakulása idegrendszerük fokozatos fejlődéséhez kapcsolódik, a természetes szelekció hatására, amelynek célja a tökéletes szervezettel rendelkező egyének kiválasztása. Az állatok fejlődésének ezen vezető evolúciós trendei a legjobbak a magasabb gerincesek (emlősök) evolúciójában, és különösen a főemlősök fejlődésében.

    Az agy (és mindenekelőtt az agykéreg) fokozatos fejlődése, a fegyverek és a társadalmi viselkedés komplex formáinak megvalósulásának képessége az antropoidokban - ezek az előfeltételei az ember megjelenésének.

    Az ősi antropoidok (Australopithecus) életkörülményeinek változásai - az arboreális életmódról a sztyeppe körülményekbe való átállás - függőleges testtartáshoz és ennek megfelelően az első lábak elengedéséhez vezettek. Ez viszont véletlenszerűen kiválasztott elemek segítségével hozzájárult a fegyveres tevékenységek fejlesztéséhez. A növényi étel hiánya stimulálta a ragadozást és az antropoidák együttes hatását a vadászat során, ami az állomány életmódjában megerősítette a társadalmi viselkedés fontosságát. Ennek ellenére az Australopithecus az antropogenezis pre-hominid szakaszában volt, mivel az agy fejlettségi szintje nem tudta biztosítani az eszközök gyártásának képességét és a valódi beszéd kialakulását. Azonban már ebben a szakaszban a felső végtagok és az agy fokozatos fejlődésének folyamata a természetes szelekció hatására kezdődik, amelynek célja az eszközök használatának javítása, a kézi munkavégzés és a társadalmi stabilitás javítása. Annak analógiáját vonva a modern ember ontogenezisének folyamatához, az antropológusok azt sugallják, hogy a beszéd fejlődése csak akkor fordulhat elő, ha az agy térfogata eléri a 750–800 cm 3-t. A „képzett ember” agyi térfogata elérte ezt az értéket, amely egyes anatómiai tulajdonságokkal kombinálva lehetővé teszi, hogy feltételezzék a primitív beszéd megjelenését. A gondolkodás és a beszéd egyetlen komplexumban fejlődik, és paleontológiai adatok alapján tudjuk, hogy a hominidek ebben a szakaszban képesek primitív szerszámok készítésére, tűz felhasználására, menedékek és primitív kunyhók készítésére. A modern ember későbbi ősi formái (az „egyenes ember”, a neandertalók) folytatják az agy fokozatos fejlődésének folyamatát, fejlesztve a különféle szerszámok és háztartási cikkek gyártásának készségeit, növelve a társadalmi szintet.

    Az antropogenezis mindegyik szakaszában az egziszpecifikus létért folytatott küzdelem egyértelműen kiemelkedik, és a hominidek evolúciójának fő tényezője a természetes szelekció (annak konkrét formája a csoportos szelekció).

    Cro-Magnons megjelenésével (akik a jelenleg létező Homo sapiens faj képviselői) megjelenik a hominidekben a specifikáció folyamata megszűnik. Az ember morfofiziológiai tulajdonságai nem változtak a Cro-Magnons megjelenése óta. Nyilvánvaló, hogy ebben a szakaszban a természetes szelekció elveszíti vezető szerepét a hominidek kialakulásában (a társadalmi tényezők dominanciájának eredményeként) és biológiai   az evolúció helyet ad szociális. Azon állatokkal ellentétben, amelyek a morfofiziológiai változások eredményeként alkalmazkodnak a természetes körülményekhez, az ésszerű ember eszközökkel, ruhák készítésével, ház építésével, növények művelésével és állatok háziasításával megváltoztatja a környezetét, majd (tudományos és technológiai fejlődésként) a természet aktív változásának lehetősége globális szinten. Az emberi fejlődést befolyásoló társadalmi tényezők növekvő szerepének fényében az ember szerkezeti és élettani szervezete stabilizálódik. ezért manapság nem kell számolni az ember biológiai megjelenésében bekövetkező jelentős változással, amelyet a Cro-Magnons már bevett. Az emberi társadalomban zajló folyamatok a „kollektív elme” megerősödéséhez vezetnek (az információk felhalmozásának, tárolásának és továbbításának módjai, a környezeti feltételek szélesebb körének megismerése stb.), És nem az egyes „ötletes személyiségek” túlnyomó részének reprodukciójához.

    A fentiek összefoglalásával az alábbi következtetést vonhatjuk le: az ember, mint bioszociális lény eredete az állampolgárság evolúciójának egyik ágának természetes és logikus eredménye volt.

    A modern emberiség egy faj - Homo sapiens, amelyen belül három fő fajt különböznek egymástól - kaukázusi (eurázsiai), ausztrál negroid (egyenlítői) és mongoloid (ázsiai-amerikai). A fajok történelmileg kialakult emberek olyan csoportjai, amelyeket az örökletes fizikai tulajdonságok (bőr, szem, hajszín, szem alak, fej alak stb.) Közös jellege jellemzi, amelyek másodlagosak. Az emberekre jellemző főbb jelek (az agy térfogata és szerkezete, a kéz és a láb szerkezete, a gerincoszlop alakja, a hangszál szerkezete, valamint a munka és a munka képessége alapján) a fajok nem különböznek egymástól.

    Sok szakértő a modern (kb. 100 ezer évvel ezelőtti) embertípus megjelenését asszociálja az afrikai kontinenssel, mert ott találtak Cro-Magnons ősi fosszilis maradványait. ~ 70 ezer év alatt a modern ember minden kontinensen elterjedt, Antarktisz kivételével. Ebben az időszakban kapcsolódik a fajok kialakulásának folyamata - a racogenesis.

    A fajképződés összetett folyamat, sok faji vonás mutációk útján merült fel, ám ezek evolúciós tényezők, például a géncsökkenés és az izoláció következményei lehetnek. A civilizáció fejlődésével a természetes szelekció és elszigeteltség szerepe csökkenni kezd. A népek közötti fokozott interakció eredményeként kezd megjelenni az elidegenedés (a fajok keveredése), amely ma különösen felgyorsul az emberi vándorlás fokozódó mértéke, a társadalmi-faji korlátok megsemmisítése stb. Miatt. Ezek a folyamatok valószínűleg a faji különbségek eltűnéséhez vezetnek, bár ezer és ezer évig tart.

    Az ember az állatoktól különbözik a beszéd, fejlett gondolkodás, munkaképesség jelenlétében.

    Antropogenezis (görögül antropos   - ember és keletkezés   - származás) - az ember történelmi és evolúciós kialakulásának folyamata.

    Az antropogenezist a biológiai   és társadalmi tényezők.

    A biológiai tényezők vagy az evolúció hajtóereje minden élő természetben közös, beleértve az embert is. Ide tartoznak az örökletes variációk és a természetes szelekció.

    A biológiai tényezőknek az emberi evolúcióban játszott szerepét C. Darwin ismertette. Ezek a tényezők nagy szerepet játszottak az ember evolúciójában, különösen kialakulásának korai szakaszában.

    Az embernek örökletes változása van, amely meghatározza például a haj és a szem színét, növekedését, a környezeti tényezőkkel szembeni ellenállást. Az evolúció korai szakaszában, amikor az ember nagymértékben függ a természetektől, az egyének elsősorban túléltek és hagytak utódokat örökletes változásokkal, amelyek hasznosak az adott környezeti körülmények között (például egyének, akiket kitartás, fizikai erő, ügyesség, gyors szándék jellemzi).

    Az antropogenezis társadalmi tényezői közé tartozik a munka, a társadalmi életmód, a fejlett tudat és a beszéd. A társadalmi tényezőknek az antropogenezisben játszott szerepét Engels fedezte fel „A munka szerepe a majom emberré történő átalakulásának folyamatában” (1896) című munkájában. Ezek a tényezők vezető szerepet játszottak az emberi fejlődés későbbi szakaszaiban.

    Az emberi evolúció legfontosabb tényezõje a munka. Az eszközök készítésének képessége csak az emberre jellemző. Az állatok csak különálló tárgyakat használhatnak táplálékként (például egy majom botot használ a fogáshoz).

    A munkástevékenység hozzájárult az emberi ősek morfológiai és élettani változásainak megszilárdulásához, amelyeket antropomorfózisnak hívnak.

    Az emberi evolúció egyik fontos antropomorfózisa a függőleges testtartás volt. Sok generáció alatt a természetes szelekció eredményeként az egyedeket örökletes változásokkal őrizték meg, amelyek hozzájárulnak a függőleges testtartáshoz. A függőleges testtartáshoz való alkalmazkodás fokozatosan kialakult: S alakú gerinc, boltozatos láb, széles medence és mellkas, az alsó végtagok masszív csontjai.

    A helyes testtartás a kar elengedéséhez vezetett. Először a kéz csak primitív mozdulatokat tudott végrehajtani. A szülés folyamatában továbbfejlesztette, összetett műveleteket kezdett elvégezni. Így a kéz nemcsak a szülési szerv, hanem a termék is. A fejlett kéz lehetővé tette az ember számára, hogy primitív eszközöket készítsen. Ez jelentős előnyeket adott neki a létezésharcban.

    A közös munka hozzájárult a csapattagok egységéhez, szükségessé tette a hangjelek cseréjét. A kommunikáció hozzájárult a második jelzőrendszer - szavakkal történő kommunikáció - fejlesztéséhez. Az elején őseink eleinte gesztusokat cseréltek, különálló, nem részegységi hangokat. A mutációk és a természetes szelekció eredményeként a szájüreg és a gége átalakult, és beszéd alakult ki.

    A munka és a beszéd befolyásolta az agy fejlődését, a gondolkodást. Tehát hosszú ideig a biológiai és társadalmi tényezők kölcsönhatásának eredményeként az emberi evolúciót hajtották végre.

    Ha egy ember morfológiai és élettani tulajdonságai öröklődnek, akkor a munkaképesség, a beszéd és a gondolkodás csak az nevelés és az oktatás folyamatában alakul ki. Ezért a gyermek elhúzódó elszigeteltségével beszéde, gondolkodása és a társadalmi élethez való alkalmazkodóképessége egyáltalán nem alakul ki, vagy nagyon rosszul alakul ki.