Dan planeta Zemlje obilježava se u cijelom svijetu. Kod nas se počeo obilježavati 90-ih godina. Danas je u mnogim predškolskim ustanovama obilježavanje Dana planeta Zemlje postala dobra tradicija.

Gdje početi?

Godine 1969. u američkom gradu Santa Barbari, koji je mnogima poznat iz serije, dogodila se velika nesreća - izlijevanje nafte. Ogromna količina te tekućine raširila se po površini obalnih oceanskih voda i zagadila plaže. Nesrećom su stradale mnoge morske životinje, posebice ptice. Ovaj tragični događaj ostavio je snažan dojam na lokalno stanovništvo: odlučili su barem jednom godišnje podsjetiti ljude na važnost njihovog odnosa prema okolišu. Tako se rodila ideja o Danu planeta Zemlje.

22. travnja 1970. tisuće američkih stanovnika izašlo je na ulice. Održavali su skupove i demonstracije u obranu prirode, tražili donošenje novih zakona o zaštiti okoliša, sadili drveće, uklanjali smeće s ulica, čistili obale rijeka, a na koncertima slušali pjesme koje veličaju ljepotu prirode. Od tada je prošlo dosta vremena. Dan planeta Zemlje ujedinio je ljude iz mnogih zemalja. Glavna zadaća Dana planeta Zemlje već je djelomično ispunjena: svake godine sve više i više ljudi na planetu počinje shvaćati da njegovo stanje uvelike ovisi o postupcima svake osobe, o njegovom ponašanju u svakodnevnom životu. Svatko može pridonijeti zaštiti okoliša: štedjeti toplinu, energiju, vodu, razvrstavati smeće, kupovati robu u ambalaži koja se može reciklirati. Na današnji dan u mnogim gradovima znanstvenici raspravljaju o ekološkim problemima i spašavanju planeta.

Kako čestitati Zemlji

Dan planeta Zemlje svojevrsni je praznik. Naš planet na ovaj dan postaje slavljenica. To znači da djeca mogu pripremiti posebne čestitke za naš planet. Dijete može izraditi razglednicu u vrtiću s učiteljicom ili na satu likovne kulture ili kod kuće s roditeljima. Na njegovoj prvoj stranici možete nacrtati Zemlju (ili napraviti aplikaciju), a unutra na raširu možete napisati riječi želja i čestitki. Djeca zajedno s učiteljicom jednostavno nacrtaju svoju omiljenu životinju, biljku ili cvijet. Starija djeca izražavaju svoje želje koje učitelj zapisuje. Oni koji znaju pisati, sami će ispuniti razglednicu. Glavna zadaća je potaknuti djecu na razmišljanje o odnosu čovjeka i prirode, da osjete da i oni mogu učiniti nešto za njezino očuvanje. Razglednice se mogu predstaviti na izložbi, koristiti kao ukras dvorane ili ukrasi za svečanu izvedbu.

Napravite darove za Zemlju - svijetlo cvijeće, leptire, lišće, insekte od papira, tkanine. Raspisati natječaj dječjih crteža posvećenih prirodi i problemima njezine zaštite.

Dizajnirajte model globusa i ukrasite ga cvijećem napravljenim na satovima likovne kulture, pored njega stavite razglednice - jednom riječju, stvorite blagdansko raspoloženje. Skupine i ostale prostorije vrtića možete ukrasiti cvijećem, balonima i crtežima, a na ulazu u zgradu objesiti plakat koji će podsjećati na Dan planeta Zemlje.

Druga opcija za razglednice koju nudimo je poruka sa Zemlje. Pozovite djecu da zamisle da bi na ovaj dan Zemlja mogla razgovarati s ljudima. Što bi im rekla, što bi tražila? Neka djeca naprave i šareno dizajniraju slovo sa Zemlje. Svako će dijete u svoje ime izraziti svoju želju, a učitelj će od tih želja sastaviti zajednički tekst. Stavite pismo u omotnicu koju će dečki sami napraviti. Na kuvertu nacrtajte markicu sa slikom planeta i napišite adresu: kome bi se Zemlja mogla obratiti? Ovaj rad pomaže u formiranju emocionalnog stava djeteta prema problemima okoliša.

Razvila se tradicija - saditi drveće i grmlje na Dan planeta Zemlje na području vrtića, u najbližem parku, trgu. U ovom događaju obično sudjeluju obitelji djece predškolske dobi. Razgovarajte unaprijed sa svojom djecom o ulozi drveća i grmlja u našim životima, kako pročišćavaju zrak u gradu i oslobađaju kisik potreban čovjeku za disanje. Recimo da se drveće može nazvati “zelenim usisavačima” jer čiste zrak od prašine. Sa svojom djecom istražite prostor vrtića kako biste saznali imate li dovoljno biljaka. Poslušajte prijedloge djece o tome što bi točno željeli posaditi na području vrtića, raspravite na kojem će mjestu i zašto biljka najbolje rasti. Napravite račun i odlučite što ćete i gdje saditi na Dan planeta Zemlje. Možete cijelu aleju posvetiti Danu planeta Zemlje.

Krenite na izlet "U posjetu drveću" - organizirajte izlete u šumu, park, oko područja vrtića, duž ekološke staze, ponovno se sjetite koja stabla rastu pored vrtića. Na njihove grane objesite ekološke darove koje djeca mogu unaprijed pripremiti: papirnato sunce, kap vode, glistu, pticu - sve što je drvetu potrebno za život. Saznajte trebate li pružiti potrebnu pomoć, iskopajte zemlju oko biljke i zalijte je.

Zastave za Dan planeta Zemlje

Dizajnirajte zastave i ambleme za Dan planeta Zemlje i napravite ih sa svojom djecom. Primjerice, svaka grupa djece, zajedno s učiteljima i roditeljima, izradila je svoju zastavu prirode: neki su na zastavi prikazali pustinju, neki livadu, neki more. Na Dan planeta Zemlje sva su djeca i odrasli otišli na teritoriju vrtića i povezali sve svoje zastave - dobili su zastavu prirode Zemlje. U vrtićima se organiziraju natjecanja za najbolji amblem za praznik. To može biti nasmijana Zemlja ukrašena cvijećem ili djeca koja se brinu o biljkama i sade drveće.

Ukrasimo prostor cvijećem

Ukrasite prostor balonima, zastavama i plakatima. Neka svaka grupa napravi verziju izgleda svoje stranice za Dan planeta Zemlje - onakvu kakvu bi djeca željela vidjeti. Na Dan planeta Zemlje organizirajte izložbu ovih dizajna, usporedite ih i razgovarajte o tome što treba učiniti da se dječji snovi ostvare. Prošećite sa svojom djecom oko vrtića i saznajte koje su ptice već stigle.

Razgovarajte sa svojom djecom o ukrasnim biljkama, zajedno s njima pogledajte fotografije i slajdove prekrasnih cvjetnica. Pritom naglasite da će posađene biljke u vaš vrtić privući razne kukce i druge životinje koje možete promatrati. Uzgajajte sadnice unaprijed za sadnju u cvjetnjake u svim skupinama. Na Dan planeta Zemlje provjerite stanje cvjetnih gredica na području dječjeg vrtića, otpustite tlo, posadite biljke i zalijte ih. Napravite alpski tobogan. Da biste to učinili, u roku od godinu dana implementirajte projekt "Naš alpski tobogan", u okviru kojeg će roditelji i djeca razviti vlastitu verziju alpskog tobogana i izraditi njegov izgled od različitih materijala. Organizirajte izložbu takvih postava i glasanjem odaberite najbolju. Počnite stvarati alpski tobogan na Dan planeta Zemlje.

Pozivamo ptice u posjet

Tijekom proljeća promatrajte koje ptice lete na područje vašeg vrtića, nacrtajte njihove "portrete", pronađite omiljena mjesta ptica. Prisjetite se koje su ptice letjele do hranilica zimi (sjekovi, sise, voštanice) i istražite nalaze li se sada na području vrtića. Razgovarajte o tome jesu li hranilice za ptice potrebne u proljeće i ljeto. Provesti aktivnost ili aktivnost posvećenu zimovanju i pticama selicama. Recimo da na našem planetu ima puno ptica i sve su one potrebne u prirodi. Ljudi pomažu onima koji žive u gradu. Za Dan planeta Zemlje izradite s djecom i roditeljima kućice za ptice i objesite ih na prava mjesta. Obratite pažnju djeci da se kućice za ptice ne mogu zakucati jer se time oštećuju stabla. Potrebno ih je osigurati, na primjer, žicom.

Odmor u kutku prirode

Osmislite svečani ukras za kutak prirode. Posadite sobne biljke. Uzgajajte ukrasne biljke u skupinama za Dan planeta Zemlje. Razviti ekološke znakove za kutak prirode. Na primjer, u njemu ne možete vikati, ne možete uznemiravati životinje, ali ih možete paziti i promatrati njihovo ponašanje. Znakovi su postavljeni u blizini kaveza s pticama, zamorcima itd.

Sa starijom djecom provodite razne intelektualne igre, kvizove i olimpijade posvećene Danu planeta Zemlje i prirodi. U vrtiću možete organizirati poseban sastanak akademskog vijeća ili kluba Pochemuchek (djeca oblače ogrtače i posebne akademske kape), na kojem djeca mogu dati izvješća koja su pripremila kod kuće s roditeljima ili pokazati pokuse, razgovarati o svojim omiljene životinje, pogledajte svemirske slike Zemlje, geografske karte, globuse. (Važno je da sva pitanja intelektualnih igara i rasprava o izvješćima budu dostupna i razumljiva djetetu predškolske dobi.) Pozovite ljude čija su zanimanja na ovaj ili onaj način povezana s problemima okoliša da se sastanu s djecom.

Sačuvajmo jaglace

U Orenburgu, kao iu drugim gradovima, postoje dva glavna problema u zaštiti jaglaca. Prvi je izravno sakupljanje biljaka za bukete, drugi je kupnja jaglaca od prodavača koji ih prodaju na crno. Povedite svoju djecu na izlet u zaštićeno područje (park prirode) da se upoznaju s jaglacima, pogledaju video zapise, pokažu fotografije, crteže, Crvene knjige. Promatrajte jaglace u prostoru vrtića. Crtajte s djecom jaglace i napravite izložbu, pozovite roditelje da fotografiraju jaglace koje vide u gradu i tim fotografijama dopunite izložbu. Objasnite roditeljima i djeci zašto ne smiju kupovati samoniklo proljetno bilje. Čitajte djeci pjesme, priče i bajke o jaglacima. Neka djeca napišu vlastite priče na ovu temu.

Novine za djecu i roditelje

U novinama svaka obitelj može govoriti o svojim putovanjima po svijetu; predstaviti fotografije prirode iz različitih dijelova svijeta; razgovarajte o životinjama vaše obitelji, kamo obitelj ide vani i što tamo rade. Odgojitelji s predškolcima mogu izdati novine koje govore kako su djeca tijekom godine pomagala prirodi u gradu (briga za biljke, vješanje hranilica zimi, hranjenje životinja u parku i sl.), o svom kutku prirode, o životinjama i biljkama, koji rastu na području dječjeg vrtića, na najbližem trgu ili parku. Starija djeca mogu postati novinari i sa svojim vršnjacima, učiteljima i roditeljima napraviti kratke intervjue o ekološkim temama, omiljenim životinjama i Danu planeta Zemlje, koji također mogu biti objavljeni u novinama.

Planet nije kontejner za smeće!

Veliki problem našeg vremena je problem smeća. Djeci možete objasniti da naš planet sve više nalikuje velikom kontejneru za smeće, pa na Dan planeta Zemlje svakako treba razmisliti što možete učiniti sa smećem i održati akciju “Čisti planet”. Učiteljica govori o tome zašto i kako razvrstavati smeće, vodi obilazak najbližih spremnika za odvojeno prikupljanje otpada - papir, plastika, staklo, otpad od hrane, aluminijske limenke. Djeca od kuće donose različite vrste smeća, a učitelji s njima razvrstavaju otpad u skupine. Na području vrtića ili u neposrednoj blizini ove vrste smeća zakopavaju se u različite rupe kako bi se saznalo što se sa smećem događa u prirodnim uvjetima. Mjesto zakopavanja smeća označeno je znakovima. Djeca izražavaju svoja nagađanja o tome što će se dogoditi tijekom ljeta papirom, ljuskama jaja, plastičnim vrećicama i korama od jabuka. Nastavnici te izjave ne komentiraju, već ih samo bilježe. U jesen se prekopava smeće i razgovara o promjenama koje su se na njemu dogodile. Koliko je važno ne ostavljati smeće u parku, šumi, na livadi ili obali rijeke, zaključke donose sama djeca.

Drugo pitanje o kojem se može razgovarati s djecom i roditeljima je korištenje materijala za pakiranje. Svaki dan svaka obitelj baca velike količine ambalažnog materijala, plastičnih vrećica, papira i sl. Jedan od ciljeva ekološkog odgoja roditelja je uvjeriti roditelje da biraju proizvode u ambalaži koji se potom mogu reciklirati. Djeca se upoznaju s takvim ikonama (mogu ih pronaći na internetu) i uče njihov sadržaj. Tijekom mjesec dana djeca predškolske dobi pregledavaju ambalažu kod kuće i donose u vrtić one s takvim ikonama. Za Dan planeta Zemlje djeca, roditelji i odgojitelji organiziraju izložbu ekološki prihvatljivih vrsta ambalažnog materijala.

Učitelj govori djeci o tome kamo ide smeće, o postrojenjima za preradu otpada, posebno opremljenim odlagalištima i objašnjava zašto je, ako je moguće, potrebno razvrstavati smeće. Djeca mogu pomoći u čišćenju smeća u okolici ako je to za njih sigurno.

Učitelji organiziraju skupljanje starog papira i rade s djecom na izradi novog papira od već korištenog papira.

U vrtiću se raspisuje natječaj za rukotvorine od otpadnog materijala.

Učiteljica i djeca ispituju globus, otkrivaju koja je boja najistaknutija na njemu i podsjećaju ih da su tom bojom prikazana mora, oceani, rijeke i jezera. A tu je i voda, koja je prikazana bijelom bojom - ovo je led. Učiteljica daje djeci čaše s vodom i zdjelice s komadićima leda, koje oni ispituju. Zatim djeca probaju svježu i blago posoljenu („morsku“) vodu. Učiteljica pita kakva je voda za piće i objašnjava da slane vode ima najviše na planetu, a svježe rezerve su vrlo male pa vodu treba štedjeti. Uoči Dana planeta Zemlje djeca istražuju gdje mogu pronaći vodu u vrtiću, kod kuće, za što se i kako koristi. Na Dan planeta Zemlje učitelj objašnjava zašto su rijeke i mora onečišćeni, prikazuje slajdove i video zapise posvećene ovom problemu te govori o stanju, korištenju i zaštiti vodnih tijela u gradu. Zajedno s djecom, odrasli raspravljaju o tome što ne samo odrasli, već i djeca mogu učiniti da rijeke i jezera budu puni i čisti, formuliraju pravila ponašanja kada se opuštaju na akumulacijama i crtaju ekološke znakove. Posebno se govori o problemu štednje vode i kako djeca mogu štedjeti vodu, na primjer, zatvaranjem slavine kada peru zube. Djeca crtaju ambleme (kapljice čiste vode) koje u grupama pričvršćuju kraj umivaonika. Učiteljica provodi pokus „Pomozimo rijeci”: svako dijete dobiva staklenku „prljave” vode iz rijeke, set različitih prirodnih i umjetnih filtara (vatu, gazu, sitne kamenčiće, pijesak, salvete itd.) , prazna posuda s lijevkom. Eksperimentalno odabire filter kojim pročišćava vodu i pomaže rijeci.

Ako je moguće, učiteljica organizira izlet do najbliže vodene površine, a s djecom razgovaramo o tome što treba učiniti da rijeke, jezera i bare budu čiste. S djecom možete posjetiti i Muzej vode.

Problem uštede energije jedan je od gorućih suvremenih problema vezan uz problem globalnog zatopljenja. Vlada Orenburga posvećuje veliku pozornost očuvanju energije i stalno apelira na građane grada da štede energiju. Sa starijom djecom saznajte odakle svjetlost i toplina u kući ili vrtiću te gdje se nalazi najbliža elektrana. Objasniti djeci i roditeljima zašto i kako štedjeti svjetlo i toplinu u kući, u vrtiću voditi razgovor s roditeljima o potrebi štednje energije (npr. isključivanje električnih uređaja na vrijeme), o korištenju štednih lampe, itd.

Idemo na ekskurziju

Moderna djeca imaju malo kontakta s prirodom, stoga im je vrlo važno posjećivati ​​prirodne parkove u gradu. Organizirajte za svoju djecu posjet najbližem prirodnom parku ili prirodnom rezervatu (području okoliša). U Orenburgu postoji nekoliko prirodnih parkova koji aktivno surađuju s dječjim vrtićima, uključujući provođenje izleta i ekoloških događanja s njima na Dan planeta Zemlje. (Na primjer, prirodni park “Topolya”, “Zauralnaya Roshcha” pridružio se radu na projektu “Mi i priroda”...)

Čuvajmo prirodu!

Održite izložbu crteža, rukotvorina, plakata za Dan planeta Zemlje, osmislite ekološke znakove koji vas podsjećaju na svakodnevna pravila ponašanja kod kuće, u vrtiću, u gradu (ne samo zabranjujući, već i dopuštajući!). Crteže i plakate djeca mogu crtati samostalno i zajedno s odraslima: s odgajateljima u vrtiću ili kod kuće s roditeljima. Svi crteži, bez obzira na kvalitetu izvedbe, obješeni su na stalke, na zidove i postaju ukrasi za praznike posvećene Danu planeta Zemlje. Učitelj zajedno s djecom raspravlja o sadržaju ekoloških znakova. Na temelju rezultata rasprave provode se dvije ili tri vrste ekoloških znakova, na primjer, crteži u crvenim krugovima podsjećaju na ono što se ne može učiniti, crteži u zelenim kvadratima podsjećaju na ono što se može učiniti, a crteži u plavim trokutima podsjećaju onoga što se preporučuje učiniti. Na primjer, ako govorimo o mravinjaku, crveni krug vam može reći da se mravinjak ne može uzburkati, ne možete stati na njega, u plavom kvadratu možete prikazati ruku s povećalom - mrave je zanimljivo gledati , a zeleni trokut pozivat će djecu da naprave malu ogradu oko mravinjaka, kako ga nitko ne bi uništio.

Putujem zemljom

Organizirajte izložbe "Putujem Zemljom", "Zemlja je naš zajednički dom" (fotografije, dječji crteži o obiteljskim putovanjima, zanimljivi nalazi - kamenje, češeri, suveniri itd.). Dijete čija je obitelj predstavila eksponate za izložbu govori o njima, o prirodi i kulturi zemlje koju je obitelj posjetila. Glavni zadatak odrasle osobe je uvjeriti djecu da su svi ljudi različiti, žive u različitim zemljama, imaju različite tradicije. Ali u isto vrijeme, svi živimo na istoj Zemlji. Ako imamo jednu Zemlju, onda je moramo zaštititi zajedno. Zbog toga se Dan planeta Zemlje obilježava na svim kontinentima. Rasprava se može završiti skupnim panelima “Mi i priroda”, “Naš planet” itd.

Dan planeta Zemlje je praznik

Svečani trenutak Dana planeta Zemlje može biti predstava ili dječja zabava. Njegov scenarij može uključivati ​​plesove koji oponašaju navike životinja (ždralovi, leptiri, lisice itd.) Na kraju takvog odmora djeca mogu ukrasiti Zemlju cvijećem, balonima i staviti čestitke u blizini. Roditelji pomažu u izradi kostima i uređenju dvorane. Mogući scenariji odmora: djeca idu na izlet na druge planete, gdje spašavaju ptice; pružiti pomoć životinjama svog planeta, zaštititi ih od onih koji se neispravno odnose prema prirodi. Djeca, prikazujući rijetke životinje i biljke, izlaze sa stranica Crvene knjige (veliki ukras), plešu, razgovaraju o tome zašto nestaju, kako im se može pomoći.

Jednom riječju, može biti mnogo opcija za proslavu Dana planeta Zemlje, glavna stvar je da na ovaj dan odrasli i djeca razmišljaju o svom odnosu s okolišem i žele ga poboljšati.

Obilježavanje Dana planeta Zemlje -
Dan šuma, polja i oranica.

Srce kuca od ljubavi:
“Ovo je sve domaće, naše!”

Volimo poplavu rijeke,
Morsko plava svježina,

Za prostu ljudsku dušu
Ovo je vječna radost!
Prosperiraj, zemljo moja.
Ugodno ti želim, cvjetaj, draga.
Ti si sam u svemiru
Dragi svi zemljani!

Dva su praznika vezana uz obilježavanje našeg planeta - Svjetski dan planeta Zemlje i Međunarodni dan planeta Zemlje.

Sukladno kalendaru zaštite okoliša za 2017. Svjetski dan planeta Zemlje obilježava se 21. ožujka.

Ovaj datum (20. ožujka, 21. ožujka) odabran je jer proljetni ekvinocij pada u to vrijeme. Vjeruje se da svake godine na ovaj dan dolazi do promjene biološkog ritma planeta i obnavljanja prirode.

Praznik je proglasio glavni tajnik UN-a u ožujku 1971. godine.

Svake godine na ovaj dan tradicionalno se oglašava Zvono mira.

Majka Zemlja! Često čujemo ovaj izraz i često ga koristimo u svakodnevnom životu kada komuniciramo. Značenje izraza i što pod njim podrazumijevamo
stavili smo, proizlazi iz same formulacije.

Zemlja je naša hraniteljica, naš zajednički dom, stvoren od Boga, gdje postoje svi potrebni i jedinstveni uvjeti ne samo za naš opstanak, već i za uživanje života u punom sjaju.

Poput privržene i brižne majke, Zemlja daje i daruje svoju djecu.

“Dan planeta Zemlje je posebno vrijeme koje ima za cilj privući pažnju svih ljudi na svijest o planeti Zemlji kao njihovom zajedničkom domu, da osjete našu ovozemaljsku zajednicu i međusobnu ovisnost jednih o drugima.”

Na današnji dan u našem vrtiću održan je ekološki praznik posvećen Danu planeta Zemlje.

Glavni cilj manifestacije je privući pozornost djece predškolske dobi na ekološke probleme te kod njih oblikovati ekološki osviještenu osobnu kulturu i svjesno ispravan odnos prema našem planetu – Zemlji.

Odmor je započeo gledanjem prezentacije „Zemlja je naš zajednički dom“, gdje su djeca mogla jasno vidjeti ljepotu našeg planeta, životinjski i biljni svijet, sretna lica ljudi, kao i koliko je naš planet zagađen, jer iz kojih razloga sva živa bića umiru i kako ljudi to čine vlastitim rukama ubijajući ljepotu Zemlje.

Nakon odgledane prezentacije s djecom se vodio razgovor na temu: „Kako spasiti planet?“

Tijekom odmora, stariji predškolci sa zanimanjem su sudjelovali u ekološkom kvizu posvećenom njihovoj rodnoj prirodi. Djeca su se igrala edukativne igre, rješavala zagonetke, pjevala pjesme i plesala u kolu.

Učenici su zajedno s odraslima prikazali poučnu ekološku bajku „Zgoda u šumi“.

Na kraju odmora djeca su čitala pjesme posvećene brizi za prirodu i ljepotu svijeta koji ih okružuje.

Ovaj odmor pomogao je djeci otkriti nova znanja i steći razumijevanje brižnog, kreativnog odnosa prema svijetu oko sebe.

SVETLANA KOKHAN
Scenarij svečane matineje "Dan planeta Zemlje"

Općinska proračunska predškolska obrazovna ustanova vrtić br. 27 u selu Novominskaya, Kanevsky okrug, Krasnodar Territory.

Scenarij za svečanu zabavu

« Dan planeta Zemlje»

(za djecu starije i pripremne skupine)

pripremljeni

glazbeni direktor

Kokhan Svetlana Evgenievna

Programski zadaci:

1. Proširite horizonte djece, obogatite ih novim živopisnim dojmovima.

2. Formirajte ideju o globusu.

3. Dovesti ih do razumijevanja da različiti narodi nastanjuju kuglu zemaljsku.

4. Znati pronaći našu zemlju na kugli zemaljskoj.

Na središnjem zidu polukružno postavljene figure djevojaka i mladića u narodnim nošnjama. U sredini je globus, okolo proljetno cvijeće; Na podu su sobne biljke i mekane životinjske igračke.

Prezenter. Puno Praznici sreli smo te u ovoj dvorani. Danas slavimo Zemljin rođendan- naš zajednički dom. Izgled, Naša zemlja je okrugla(pokazuje na središnji zid) i na ovome Ti i ja živimo na zemlji.

Postoji prekrasan planet

I zove se Zemlja,

I živi na tom planetu

Nevjerojatni ljudi

On voli pjesme

I veselo pjeva!

Izvodi narodnih glazba, muzika: gruzijski (djevojka i mladić plešu gruzijski ples, bjeloruski (par pleše polku "Yanka", švedski, afrički (par pleše uz bubnjeve, svira glazba, litvanski "Polka", ruski "Kadril". Zatim djeca stanu u polukrug i čitaju poeziju.

naš planet Zemlja

Vrlo velikodušno i bogato

Planine, šume i polja

Naš dragi dom, momci! (L. Savčuk)

Spasimo planetu

Nema drugog takvog na svijetu.

Rastjerajmo i oblake i dim nad njim.

Nećemo dopustiti da je itko uvrijedi.

Brinut ćemo se o pticama, kukcima, životinjama.

Ovo će nas samo učiniti ljubaznijima.

Ukrasimo sve Zemlja s cvijećem, vrtovi

Trebamo takav planet! (E. Vasjukova)

Pjesma "Šareni planet" m. Lukonina

Dečki, pogledajte kakva lijepa knjiga. Tko može pročitati što je ova knjiga? Dobro napravljeno! U ovoj knjizi postoje zagonetke. Pokušajmo ih pogoditi.

Dakle, prva zagonetka...

U šumi, kraj panja, vreva, trčati okolo:

Cijeli radni narod dan je naporan

Tko su oni, odakle su, čiji crni potoci teku?

Zajedno, male točkice grade sebi kuću na humku.

/ Mravi /

.

Poslušajmo Dašu, otpjevat će nam pjesmu

"O meni i mravu" M. E. Rushansky

A Nastya će nam ispričati pjesmu.

Mravi - brzopleti

Ni lijen, ni glup.

Stazom jedan za drugim

Vuku zrna i mrvice.

Mravi ne mogu biti lijeni

Mrav živi od rada:

Sve što vidi

Odvlači te u tvoju podzemnu kuću.

Kako vidiš da mu se žuri

On je na putu,

Nemoj ga povrijediti

Ne diraj ga! (Ali Babojan)

Prezenter. Poslušajmo sljedeću zagonetku.

Kljunovi su tako žuti

Šape su crvene, velike,

gegam se

Ako treba, plivat će. /pačići/

(Voditelj pokazuje sliku.)

Pjesma "Pačići".

Jednog smo jutra stajali u redu

Deset malih pačića.

Brojali su, čudili se,

Podijeljeni u dvije grupe

Perje očišćeno

Okrenuli su glave,

Crv je kljucan,

Otrčali su do rijeke.

Opći ples "pačići".

Poslušajmo sljedeću zagonetku.

Bila je tu bijela kuća

Predivan dom

Nešto je pokucalo u njemu

I srušio se, a odatle

Istrčalo živo čudo

Tako toplo i drago

Pahuljasto i zlatno. /Pilence/

Ples "Smiješne kokoši" Finska narodna melodija

Sljedeća zagonetka...

Kakva kuća među granama

Na otvorenom?

Tretira ptice zimi

I žito i kruh. /Hranilica/

(Voditelj pokazuje sliku)

Nahranite ptice zimi!

Neka dolazi odasvud

Pohrlit će k vama kao kući

Jata na trijemu.

Hrana im nije bogata:

Potrebna je šaka žita.

Šaka žita nije strašna

Bit će im zima.

Nemoguće je izbrojati koliko ih umre,

Teško je vidjeti

Ali u našem srcu postoji

A i pticama je toplo

Je li moguće zaboraviti -

Mogli bi odletjeti.

I ostali su zimovati

Zajedno s ljudima.

Dresirajte svoje ptice na hladnoći

Na svoj prozor

Tako da ne morate bez pjesme

Pozdravimo proljeće! (A. Jašin)

Igra "Skvoruški" m. Filipenko

Sljedeća zagonetka...

Heroj stoji bogat,

Tretira svakoga:

Vanja - jagode,

Anya - izrađivač kostiju,

Mašenka je kao orah,

Petya - russula.

Katya - maline,

A Vasya - grančica! / šuma /

(Voditelj pokazuje sliku).

Pjesma "Slatka šuma" m. Lukonina

Prezenter. Ako se ispravno ponašate u šumi, ona će otkriti mnoge svoje tajne. Da vidimo što Lesovichok i Humpty Dumpty rade u šumi?

Lesovichok ulazi i divi se prirodi i pjevu ptica.

Ja, momci, Lesovik, održavam red u šumi. Pogledaj kako je lijepa livada! Dugo živim ovdje i još uvijek se ne mogu prestati diviti ljepoti šume. Ali ovdje dolaze ljudi i prave buku i galamu, sve životinje bježe na sve strane, a sad čujem da netko remeti mir šume.

Humpty Dumpty utrčava na glazbu.

Lesovichok. Pojavio se još jedan neprijatelj!

Humpty Dumpty. Zašto sam ja neprijatelj? Kakav prijatelj! volim u

šetati šumom. Istrčat ću na čistinu, leći pod grm, slomiti grančicu i preplašiti ptice.

Lesovichok. Čekaj, ne buči! Pa od tebe u šumi nema mira. Tko si ti?

Humpty Dumpty. Ja, Humpty Dumpty, tako me svi zovu!

Lesovichok. Tako se zovu oni koji besposleno teturaju i lelujaju.

Humpty Dumpty. Opa, lijenčina! Živio sam ljeti na selu, mogao sam toliko stvari raditi, ali mi nisu dopustili!

Lesovichok. Zašto?

Humpty Dumpty. Prvo su nas tjerali da plijevimo vrt, a onda su to zabranili.

Lesovichok. Ah... čuo sam, čuo sam! Vi ste, zajedno s korovom, isplijevili sve sadnice.

Humpty Dumpty. Htio sam pomoći pastirima napasati krave, ali mi nisu dali.

Lesovichok. Dakle, ne možete razlikovati kravu od konja!

Humpty-Botai. Kako ne mogu?

Lesovichok. I eto ga, stado daleko pase. Tko je to?

Djeca prilaze Humptyju – pjevaju pjesmu Humptyju.

"Tko pase na livadi" m. A. Pakhmutova

U pjesmi Humpty odgovara – Dumpty.

Humpty Dumpty. Pa, definitivno mogu razlikovati mlijeko od Fante i Pepsija.

Lesovichok. Evo značke za pamćenje, koja zabranjuje lomljenje grana i drveća.

Humpty Dumpty. Ne može ovo, ne može ono, ne trgaj, ne lomi! Što je dopušteno? Može li se uopće igrati u šumi?

Lesovichok. Možete, samo oprezno!

Humpty Dumpty. Hura!

Humpty - Dumpty se prevrće, skače i zabavlja se.

Dobro, neću više lomiti drveće, sprijateljit ću se s pticama i vjevericama. Pa, kako možete biti prijatelji s pčelama? Grizu li? Ljeti me pčela toliko ubola da mi je oko nateklo i zatvorio se obraz.

Lesovichok. I ne morate biti prijatelji s njima. Glavna stvar je da ih ne uznemiravamo, tada će nas pčele oduševiti svojim slatkim medom.

"Ples pčela" m. J. S. Bach

Humpty Dumpty. Ne želim da me zovu Humpty Dumpty! Sada ću biti prijatelj šume i životinja. Možda jednog dana postanem Lesovik.

Lesovik. To je dobro! Neka svi ljudi budu prijatelji šume. Pa, vrijeme je da idem. Sve najbolje i vama prijatelji!

Šumar odlazi oprezno koračajući.

Humpty Dumpty. Vidiš li kako ide? Tiho, polako, pažljivo. Vrijeme je da idem kući. Doviđenja!

Prezenter. Razumijete li kako se treba ponašati u šumi?

A sada vam želim reći glavnu zagonetku.

Nema početka, nema kraja

Bez potiljka, bez lica.

Ali svi znaju: i stari i mladi

Da je ona golema lopta! (Zemlja)

Voditelj pokazuje globus.

Zemlja- zajednička kuća za sve. Živeći u ovoj kući, osoba mora biti ljubazna, mora se brinuti o našem zajedničkom Dom: ne bacajte smeće, volite prirodu, ptice, životinje.

Ribe, ptice i životinje

Gledaju u ljudske duše

Kao da nas pitaju:

“Ne ubijajte ljude uzalud.

Uostalom, more bez ribe nije more,

Nebo bez ptica nije raj

Zemlja bez životinja nije zemlja,

I bez nas Zemlja - nemoguće! (R. Roždestvenski)

Ples "Majka Rusija" na pjesmu Tatjane Bulanove

Zabava u predškolskoj obrazovnoj ustanovi za djecu od 6-7 godina "Dan planeta Zemlje".

Cilj:
formiranje emocionalno pozitivnog stava prema svijetu oko nas, razumijevanje njegovog stanja i brižnog stava.

Zadaci: učvrstiti znanje o prirodi. Pregledajte pravila ponašanja u šumi. Razvijati sposobnost pronalaženja točnog odgovora, razvijati pamćenje i brzinu reakcije. Razvijati sposobnost uspoređivanja i generaliziranja. Njegujte osjećaj druženja, poštovanja prema partnerima i protivnicima u igri. Njegovati human odnos prema prirodi, osjećaj ljubavi prema Zemlji na kojoj živite.

Materijal: globus, ilustracije pravila ponašanja u šumi, d/i “Tko gdje živi?”, čips, timski amblemi, maske za scenu “Leptir u opasnosti”, “smeće” za igru, medaljoni “Dan planeta Zemlje”.

Napredak igre:

Dečki, danas smo se okupili da proslavimo Dan planeta Zemlje. Znate li kakav je ovo praznik? (Ne). Slušajte ovdje.
Prije mnogo godina, 22. travnja, dogodila se ekološka katastrofa, strašna katastrofa koja je ugrozila živote svega živog na Zemlji: životinje, ptice, kukci, biljke - svi su bili u velikoj opasnosti i bili su na rubu izumiranja, ali ljudi diljem planeta ujedinili smo se i zauzeli se za zaštitu Zemlje i okoliša, kako bismo zaštitili naše šume, polja, mora i njihove stanovnike. Evo priče.
Ti i ja smo također dio našeg planeta i moramo brinuti o našoj Zemlji, pticama, kukcima, životinjama.
1 dijete: Naš planet - Zemlja
Vrlo velikodušno i bogato:
Planine, šume i polja -
Naš dragi dom, momci!
2. dijete: Spasimo planetu
Nema druge takve na svijetu!
Raspršimo oblake i dimimo nad njim,
Nećemo dopustiti da je itko uvrijedi!
3. dijete: Brinut ćemo se o pticama, kukcima, životinjama.
Ovo će nas samo učiniti ljubaznijima.
Ukrasimo cijelu Zemlju vrtovima, cvijećem,
Svima nam treba takav planet!
(Djeca slušaju pjesmu “Mala zemlja”).

Nevjerojatan svijet prirode je bogat, lijep i beskrajno raznolik. Gdje god da se nalazite: u šumi, na livadi, na obali rijeke - posvuda vas okružuju misterije i misterije. Danas ćemo pokušati otvoriti nekoliko stranica ovoga svijeta, dat ćemo vam kviz “Priroda oko nas”. U kvizu će sudjelovati dvije ekipe. Ovo je tim "Winnie the Pooh" (naveden je kapetan tima) i tim "Cheburashka" (naveden je kapetan tima).

Svaki točan odgovor bit će bodovan čipom. Nakon kviza ćemo prebrojati žetone i odrediti pobjednika igre. Dakle, započnimo s pozdravom timovima. Pozdrav od ekipa:

1. "Winnie the Pooh"- Molim vas:
Samo želimo poželjeti
Morate pokazati sebe najbolje.

2. "Čeburaški"- Molim vas:
Mi smo zabavan tim
Ne znamo se dosađivati
Možete se natjecati s nama
Riskirate gubitak!

Zagrijavanje ekipe. Igra: "Imenuj brzo."
Cheburashka tim: slušajte
Bijela ptica. (Svraka)
Koja nas biljka može opeći? (Kopriva)
Božićno drvce. (Božićno drvce)
Godišnje doba kada se priroda budi. (Proljeće)
Konj u prsluku. (Zebra)
Tko je šumski službenik za zdravlje životinja? (Vuk)
Kako se zove domaći rođak zeca? (Zec)

Tim "Winnie the Pooh":
Divlji rođak svinje. (Vepar)
Kako se zove medvjeđi dom? (Den)
Spremaju li zečevi hranu? (Ne)
Ptica crvenih prsa. (Zimovka)
Koji cvijet cvjeta bez lišća? (Konjsko kopito)
Tko je njegovateljica ptičje šume? (Djetlić)
Kako se zove životinja koja gradi brane na rijekama? (Dabar)

Ekipe su se snašle sa zagrijavanjem. Prijeđimo na prvi zadatak. Morate čuti i imenovati stabla koja su vam poznata iz opisa. Tri stabla za svaki tim.

Tim Winnie the Pooh.
– Ovo drvce je veselo i elegantno u svako doba godine. U proljeće cvate bijelim mirisnim cvjetovima, ljeti šušti izrezbarenim lišćem, a u jesen su joj grane posute svijetlim grozdovima bobica. Zimi ga rado posjećuju razne ptice: bukve, voštanice, tetrijebi, tetrijebi, kosovi. (Oskoruša.)

– Ovo drvo nazivaju ljepotom ruske šume. Koliko je pjesama o njemu napisano, koliko je pjesama napisano! Vitka, bijele kore, s tankim visećim granama i razgovorljivim lišćem, uvijek izaziva divljenje i radost. I male ptice privlače naušnice sa sjemenkama. (Breza.)

“Svatko tko prođe pored ovog stabla u proljeće uzvikne: “Tako dobro miriše!” Posuto je pahuljastim grozdovima bijelih mirisnih cvjetova. Njegova jaka aroma nije samo ugodna, već i korisna: čisti zrak od klica. (Ptičja trešnja.)

Tim Cheburashka.
– Ovo drvo zimi je lako prepoznati po gotovo crnom deblu. Njegovi plodovi - okrugli orasi - vise na granama gotovo do proljeća. I početkom ljeta cvate mirisnim žutim cvjetovima. Cvjetove bogate slatkim nektarom spremno posjećuju razni kukci. A od aromatičnog soka pčele prave ukusan, ljekovit med. (Lipa.)

– Grubo lišće ovog drveta sastoji se od polovica različitih veličina. Drvo je također neobično: tvrdo, elastično, ne savija se od vode, a kad se osuši ne puca. A cjepanice napravljene od nje su apsolutno čarobne: ne možete ih rascijepiti sjekirom - sjekira se zaglavi u drvena vlakna. (Brijest.)

– Zovu ga moćnim šumskim junakom: i u jakim uraganima “sjedi” čvrsto u zemlji. Njegovo je drvo izvrstan građevinski materijal; Od kore se prave lijekovi; divlje svinje, šojke i druge šumske životinje rado se hrane plodovima. (Hrast.)

Treći zadatak: Blitz natjecanje "Imenuj dodatnu riječ."
"Winnie the Pooh":
Javor, lipa, breza, smreka, topola.
Vjeverica, medvjedić, lisica, vuk.
Vilin konjic, komarac, muha, štuka, skakavac.

"Čeburaški":
Rowan, bor, ptičja trešnja, tulipan.
Top, morski pas, iverak, skuša.
Lisica, krava, jež, zec, vuk.

Sada ćemo čitati reklame iz bajki: morate pogoditi koja je životinja napisala reklamu:
Pomoći ću svima kojima je pokvarena budilica! (Pijetao.)
Prijatelji! Kome trebaju igle neka mi se javi! (Jež.)
Ja sam najšarmantniji i najatraktivniji1 Prevarit ću svakoga koga želite prevariti! Hitno vas molim da me nazovete imenom i patronimom! Ne zovi je Patrikejevna! (Lisica.)
Vrlo je dosadno zavijati sam na mjesec. (Vuk.)
Onome tko nađe moj rep: zadrži ga za uspomenu. Uspješno ću uzgojiti novu! (Gušter.)
Umoran od puzanja! Želim poletjeti. Tko će posuditi krila? (Zmija.)

Sada ćemo se malo odmoriti.

Tjelesna minuta:
Ruke podignute i mahnule-
Ovo su stabla u šumi.
Laktovi savijeni, ruke se tresu,
Vjetar raznosi rosu.
Mahnimo rukama glatko -
Ovo su ptice koje lete prema nama.
Dok sjednu, pokazat će -
Sklopit ćemo krila.

Vodeći:
A sada ćemo se igrati s vama.

Igra loptom "Znam..." Djeca stoje u krugu. Vođa je u centru s loptom. Voditelj baca loptu igraču i imenuje kategoriju prirodnog objekta, na primjer, drveće. Dijete predškolske dobi navodi 3-5 imena drveća. Sljedeći igrač imenuje stavke iz druge kategorije.

A sada pažljivo slušamo pitanja timovima.

Winnie the Pooh.
1. Životinja s najduljim vratom. (Žirafa)
2. Tko nosi bebu u torbi? (Klokan)
3. Ptica koja ne može letjeti i ne boji se mraza? (Pingvin)
4. Dugouha kukavica. (Zec)
5. Tko spava naglavce? (Šišmiš)
6. Koja zmija ima kukuljicu? (Kobra)
7. Koja ptica ne gradi gnijezdo? (Kukavica)

Čeburaški.
8. Najveća životinja koja živi na kopnu. (Slon)
9. Najveća životinja koja živi u oceanu. (Kit)
10. Koja životinja gradi brane na rijekama? (Dabar)
11. Tko svoju kuću nosi na sebi? (kornjača, puž)
12. Koja ptica ima najljepši rep? (Kod pauna)
13. Prugasti rođak mačke. (Tigar)
14. Koja se životinja naziva pustinjskim brodom? (Deva)

Ljudi su živjeli na planeti
Mame, tate i njihova djeca.
Ljudi će baciti komad papira,
Planeta će postati nered...

Igra "Očistimo."
Djeca su podijeljena u 2 tima: jedan tim uklanja papirni otpad (novine, omote od bombona, drugi - plastični otpad (plastične boce, čaše, jednokratno posuđe itd.).

Kako ste sjajno napravili za Dan planeta Zemlje. Kako je postalo čisto, mislim da će ovo biti najbolji dar za Zemlju od vas. Uvijek budi dobar i susretljiv prema prirodi, čuvaj je, budi prijatelj s njom kao sa svojim prijateljima.
Ljudi, da vidimo kakvo je smeće bilo ovdje i što je trebalo učiniti s njim?
- Zamoti od novina i bombona mogu se zakopati u zemlju, gdje će istrunuti i pretvoriti se u gnojivo za tlo. - Željezne kante se također mogu zakopati pod korijenje mladih stabala kako bi bolje rasle; kante će zahrđati i ispuštati željezo u tlo koje je korisno za njihov rast. I životinje se neće ozlijediti.
- Mogu li se staklene posude ostaviti u šumi? (Ne)
Zašto? Mogu se slomiti, a od krhotina mogu biti ozlijeđeni i ljudi i životinje.
- Smiju li se plastične boce ostaviti u šumi? (Ne)
Treba ih ponijeti sa sobom i baciti u kontejnere za smeće, jer plastika ne trune, ostaje nepromijenjena i ne donosi nikakvu korist šumi, već samo kvari njezin izgled.

A sada ću redom pročitati pet činjenica o jednoj vrsti smeća. Tim koji najbrže točno odredi što je rečeno dobiva jedan žeton. Tim koji skupi najviše žetona pobjeđuje u ovom natjecanju.
1. Puno se igračaka izrađuje od njega.
2.Dolazi u različitim bojama i vrlo ga je teško napraviti.
3. Predmeti izrađeni od njega teže malo.
4. Ako ga zapalite, proizvodi se puno crnog dima koji smrdi.
5. Ne može se baciti, jer se ne razgrađuje u prirodi.
(plastika)
1. Izumili su ga Kinezi.
2. Dobivamo ga iz drva.
3.Lako gori.
4. Proizvodi puno smeća.
5. Ljudi obično crtaju ili pišu na njemu.
(Papir)
1. Napravljen je od pijeska.
2. Najčešće je proziran.
3.Kada padne, razbije se.
4.Ako ga zagrijavate postaje ljepljivo kao tijesto.
5. Ostavljen u šumi, može postati izvor vatre.
(staklo)
1. Ovo je nešto čega ima u izobilju u gradu, a malo na selu.
2. Toga ima osobito mnogo u industrijskom gradu, gdje ima mnogo pogona i tvornica.
3. Zbog toga se ljudi razboljevaju, postaju nervozni, glasno vrište, a to postaje još gore.
4. Proizvodi se raznim uređajima i strojevima.
5. Uzrokuje zagađenje zraka i okoliša.
(Buka)

1. To se događa kada nešto ostari ili se pokvari.
2. Može se vidjeti posvuda – u gradu, na selu, čak i uz ceste.
3. Od ovoga se može napraviti nešto novo.
4. Dolazi u boji.
(Metal)

Sada igrajmo igru ​​"Ptičica".
Morate pažljivo gledati gdje ptica leti (kažiprst vaše desne ruke). Ne okrećući glavu, pratite samo očima: desno, lijevo, gore, do nosa, naprijed. Dvaput. (3)

Djeco, znate li pravila ponašanja u šumi?
Pravila:
1. Ne možete lomiti grane drveća.
2. Ne možete trgati vlati trave, lišće ili cvijeće.
3 Ne smijete uništavati ptičja gnijezda, mravinjake ili životinjske duplje.
4. Životinje iz šume ne možete dovoditi kući.
5. Vatru u šumi ne možete ostaviti neugašenu.
6. Ne možete pokupiti ptičja jaja.
Bravo momci.

protiv: Drvo, trava, cvijet i ptica
Ne znaju se uvijek obraniti.
Ako budu uništeni,
Bit ćemo sami na planeti!

Gledajte, ljudi, što se može dogoditi ako vi i ja ne brinemo i ne štitimo našu prirodu, kukce, ptice, životinje.

A sada skeč u izvedbi djece: leptir, djetlić redar, mravi.
Pojavljuju se leptir i djetlić.
Leptir: (plačući) Kakav je to slon došao u našu šumu,
Čuje se samo buka i pucketanje,
Zgazio sam sve cvijeće,
Slomio mi krilo!
Nagazio na crva
Zamalo pregazio bubu!
Kako ću sad letjeti?
Moram kod liječnika što prije!
Djetlić-redar: Daj da previjem krilo,
Brzo ću staviti gume,
Težak slučaj - prijelom
Sada ćemo te odvesti u bolnicu. (Zvuči sirena hitne pomoći. Pojavljuju se dva mrava)
Mrav 1: Mi smo šumski redari,
Na poslu dan i noć!
Spremni smo za pacijenta
Pomozite svim srcem!
Mrav 2: Odvest ćemo te, sestro
U bolnicu za mrave!
Uskoro ćeš opet biti tamo
Vješto maši krilima! (uzimaju leptira i odlaze).

Da, ljudi, takve se tužne priče ponekad događaju u šumi. Ali znam da ste ljubazna djeca, osjetljivi na prirodu i njezine stanovnike, s njom ste prijatelji i štitite je.

Pa prijatelji prirode, vi puno znate, možete učiniti mnogo toga korisnog za prirodu, a ja vam predlažem da riješite zagonetke. (napravi 5-7 zagonetki o životinjama, pticama).
1 Ne možete vidjeti sebe, ali možete čuti pjesmu. (Komarac).

2 Živi u rupi,
Grickanje krasta.
Kratke noge.
Boji se mačaka. Miš

3 Plač na pragu,
Skriva kandže
Tiho će ući u sobu,
Prede i pjeva. Mačka

4 Dečki imaju zelenog prijatelja,
Veseli prijatelj, dobar,
Predat će im ga
Stotine ruku
I tisuće palmi. Šuma

5. s grane na granu,
Brz kao lopta
Crvenokosi cirkusant galopira šumom.
Tako je u hodu odabrao stožac,
Skočio na deblo
I pobjegao je u šupljinu. Vjeverica

6. Ljutiti dirljiv
Živi u divljini šume.
Ima puno igala
I niti jednu nit. Jež
Riješili ste zagonetke, bravo.

Igra "Dogodi se - ne dogodi se.
Ledolom ljeti (ne događa se).
Pad lišća ljeti (ne događa se).
Kiša ljeti (događa se).
Rosa zimi (ne događa se).
Mrazevi u proljeće (događaju se).
Grmljavina ljeti (događa se).
Snježna oluja ljeti (ne događa se).
Duga ljeti (događa se).
Tuča ljeti (događa se).
Snježna oluja ljeti (ne događa se).
Mraz zimi (događa se).
Magla u jesen (povremeno).
Kaplje ljeti (ne događa se).
Mraz ljeti (ne događa se).
Mraz ljeti (ne događa se).
Lokve zimi (ne događa se).

Svaka životinja živi u svom uobičajenom staništu. Stvarno, dečki?
Sada ćemo igrati "Tko živi gdje?"
Djeci se nudi 5 kartica s različitim staništima životinja, a moraju rasporediti životinje prema njihovom staništu: šuma, pustinja, farma, ribnjak).
A sada ćemo prebrojati žetone koje ste zaradili.
Pravi ste prijatelji prirode i nećete je uvrijediti. Siguran sam da ćete se brinuti za našu Zemlju, ptice, kukce, životinje. Kao pravi poznavatelji šume i nadam se branitelji šume i njezinih stanovnika, svakome od vas poklanjam znak „Prijatelja šume“.
I, naravno, to je alarmantno
Da smo ponekad bezbožnici
Ne čuvamo ono što imamo,
Ne štedimo, ne žalimo.

Nisam odgovoran ni za što,
Kao samo malo
Nama na ovoj planeti
Ostaje samo živjeti i vladati.

Ne kao vlasnici,
Ovako uništavamo našu dobrotu,
I mi smo ponosni na prirodu
I volimo domovinu.

Dijete: Naš rodni dom, naš zajednički dom -
Zemlja u kojoj ti i ja živimo!
Ne možemo sva čuda nabrojati,
Imaju jedno ime:
Šume, planine i mora -
Sve se zove Zemlja.

Dijete: Spasimo planetu
Ne postoji ništa slično u cijelom Svemiru.
Samo je jedan u cijelom svemiru,
Dato nam je za život i prijateljstvo.
1. Koje se grane drveća mogu naći u kupatilu? (breza, hrast).
2. Što ima bor, topola i jasika, a nema breza? (slovo o).
3. Koja životinja u šumi zna gdje je med? (snositi).
4. Zašto patke plivaju? (s obale).
5. Koliko nogu ima pauk? (8).
6. Prve proljetne ptice (topovi).
7. Što jež radi zimi? (spavanje).
8. Karkuša je: (vrana).
9. Kojem stablu se djeca jako vesele zimi? (dotjerati).
10. Kakvog kamenja ima u moru? (mokro).
11. Cijeli dan leti, svima dosadi (leti).
12. Plivao sam u ribnjaku, ali sam ostao suh (guska).
13. Crvenokosa varalica (lisica).
14. On počinje tjedan (ponedjeljak).
15. Prvi proljetni cvijet (snjegulja).
Tu je naša zabava završila. (Završna glazba).

MBDOU "Opći razvojni vrtić br. 43 "Alyonushka"" s prioritetnom provedbom kognitivnog i govornog smjera razvoja učenika.

Blagdanski scenarij:

" Dan planeta Zemlje"

Pripremio:

Glazbeni direktor

MBDOU br. 43

Kraljica Diana Alexandrovn

Nevinnomyssk 2016

Scenarij za praznik "Dan planeta Zemlje"

Cilj : Postati svjestan – ispravan i pažljiv odnos prema svijetu oko nas
Djeca ulaze u dvoranu prema melodiji (Sunčev krug)

Voditelj:

To je netko jednostavno i mudro izmislio.
Pri susretu pozdravite "Dobro jutro!"
- "Zdravo - reci suncu i pticama,
- “Zdravo!” - slatka nasmijana lica.
I svi postaju ljubazni, povjerljivi,
Neka dobro "Zdravo!" Čuje se čak i navečer!

Ljudi, danas nas je planet Zemlja pozvao na svoj rođendan. Njen rođendan slave svi ljudi na kugli zemaljskoj. Na ovaj dan svi se trude saditi drveće i cvijeće, praviti kućice za ptice, uklanjati smeće s ulica i trgova, čistiti vodene površine. Ljudi pokušavaju sačuvati i ukrasiti svoj dom – naš planet. Ljudi, želite li proslaviti Zemljin rođendan? (Da) - Onda dočekajmo - našu Zemlju - pljeskom!

“Zemlja” ulazi u “Melodiju dobrote” sa velikom loptom (model zemlje).

Zemlja:
Bok dečki! Tako mi je drago vidjeti vas kao gosta!

Djeca: Zdravo!

Vodeći: Draga naša planeto Zemljo, naša djeca su se jako dobro pripremila za tvoj praznik, i stvorila tako veliku, lijepu čestitku!

Dječak i djevojčica iz pripremne grupe izlaze s velikim Whatmanom u obliku razglednice u rukama(plakat koji su zajedno s grupom pripremili Majci Zemlji na dar, te čitaju pjesme koje su bile napisane na razglednici)

Djevojka:

Draga naša slatka Zemljo!
Čestitamo vam praznik!
Želimo vaše rijeke i šume,
More, ptice, insekti i životinje,
Čistoća, zdravlje, raj i dobrota, mir, sunce i toplina!

Dječak:

I također - biti najbolji planet

Nastavite voljeti sva živa bića

Obećavamo da ćemo se brinuti

Čuvat ćemo i čuvati prirodu!

Zemlja: O kako super! Puno vam hvala djeco na tako divnim čestitkama!Ljudi, želite li se igrati s mojim modelom Zemlje - globusom?

Djeca: Želimo!

Igra se igra loptom.

Zemlja postavlja pitanje i baca loptu, djeca odgovaraju udaranjem:

Tko živi na zemlji? (Životinje, kukci, cvijeće.)
-Tko živi pod zemljom? (Crvi, krtice, bube.)
- Tko leti iznad Zemlje? (Ptice, insekti.)
- Kad je vani svjetlo? (Tijekom dana.)
- Zašto ti treba voda? (Pijte, plivajte, zalijevajte biljke.)
- Za što je potreban zrak? (Potrebno za disanje.)
- Što pčele rade? (Sakupi nektar.)

Zemlja: - Super ste dečki! Ti već znaš sve o meni.

Vodeći:
A sada vam dečki sa Zemlje žele pokloniti jutarnju pjesmu, jer kada se inače ujutro probudite i izgledate posebno lijepo!

(djeca pjevaju jutarnju pjesmu)

Vodeći: Oh, kako divno, razveselio si našu slavljenicu!(Dalje se čuje zvižduća melodija, prvo se oglasi, zatim se pojačava. Kako glasnoća raste, voditelj izgovara sljedeće riječi)Što?... Što je... Što je bilo? Tko to zviždi? hej zviždaču, ovo nije pristojno! Tko je tamo? Što je to...

Krepkosvist se pojavljuje s velikim ruksakom.

Voditelj: - Tko ste vi?

Snažan zvižduk: - Ja sam remetitelj mira, rijeka i jezera, uništavač ptičjih gnijezda i kršitelj šumskih puteva. Ja sam jak zviždač.

Vodeći: - Ruksak ti je tako velik, što je u njemu?

Snažan zvižduk:

Za tako dobru djecu
Nije mi žao ničega.
Imam darove za tebe
Nitko ih nema.(Vadi ga i daje djeci.)
Evo vam praćke.
Da puca u ptice.
Evo bučnog pištolja za tebe,
Da plaše jedni druge!
Ovaj teški kamen
Možete razbiti prozore!
S ovim spasiocem
Mašite na sve strane! Kao ovo!

Jesu li moji darovi dobri?

Vodeći: - I nimalo dobro, vratite ih. To nisu darovi, nego jako loše stvari. Hitno ih je potrebno baciti. Djeco, vratite mu sve!

(Djeca vraćaju sve stvari bacajući ih natrag u otvorenu vreću koja stoji na podu).

Snažan zvižduk: - Zli ste vi djeco, neću da budem prijatelj s vama! A evo i mojih ostalih poklona...(Rasipa smeće.)Pogledaj kako je tvoja prljava! A smeće...

Zemlja: - Ti si ga, Krepkosvist, bacio u smeće.

Snažan zvižduk: - Nisam ja, oni su! (Pokazuje na dečke.)

Zemlja: - Oh, kako ne želim biti toliko razbacan na takvom odmoru. Što ćemo sad?

D Nude se počistiti smeće. Odrasli pripremaju četiri košare za otpatke.

Zemlja: - Hvala vam na pomoći, samo da razvrstamo smeće u različite košare: u jednu stavite papir, a u drugu grane, šišarke i plastične boce.

Održava se štafetno natjecanje: “Tko će najbrže pokupiti smeće”. Djeca iz pripremnih skupina podijeljena su u 2 ekipe, te u štafetnoj utrci svoje smeće raspoređuju u vreće.

Snažan zvižduk: - Da, ponašam se loše, ali znaju li se vaša djeca ponašati ispravno?

Vodeći: - Naravno da mogu! Možete im postaviti sva pitanja.

Snažan zvižduk: - Sada ćemo provjeriti koliko poznajete pravila ponašanja u šumi. Da bismo to učinili, igrat ćemo se s vamaigra "Ako dođem u šumu". Ja ću vam izraziti svoje postupke, a vi ćete odgovoriti: ako postupim dobro, kažemo "da"; ako postupim loše, onda svi zajedno vičemo "ne"! Otvaram svoju šumsku knjigu.

Ako dođem u šumu
I ubrati kamilicu? (Ne.)
Ako pojedem pitu
I baciti papir? (Ne.)
Ako komad kruha
Da ga ostavim na panju? (Da.)
Ako vežem granu,
Da stavim klin? (Da.)
Ako zapalim vatru,
Neću ga ugasiti? (Ne.)
Ako previše zabrljam
I zaboraviti ga ukloniti? (Ne.)
Ako iznesem smeće,
Da zakopam teglu? (Da.)
Volim svoju prirodu
Pomažem joj! (Da.)

Vodeći: - Pa, Krepkosvist, naša se djeca znaju ponašati. I pokupili su svo smeće. Kako je ovdje čisto i lijepo! Da su leptirići već stigli i žele nam plesati!

(4 djevojčice iz starije grupe plešu ples leptira)

Snažan zvižduk:

O ljudi... Kako su lijepo plesali slatki leptirići, Kako je svugdje čisto i ugodno!... Kako me je sram što sam se tako loše ponašao!

Neću više činiti zlo!
Zaboravit ću zlo i prijevaru.
Ja ću pomoći ljudima
Nemojte nikoga uvrijediti!
A sada, ljudi, ja vas ostavljam.
Uzet ću darove, bolje da ih bacim, idem! (Odlazi, maše rukom.)

Voditelj (govori uz pjev ptica):

Ptice glasno pjevaju -
Svi dočekuju proljeće!

Zemlja: Travanj Proljeće je također obećalo doći na moj odmor! momci! Upoznajmo sljedećeg gosta s nježnim proljetnim plesom!

Učenici starijih skupina sa svojim učiteljima i Zemljom plešu u kolu uz melodiju „U polju je bila breza“; usred kola pojavljuje se proljeće.

Aprelechka:

Pozdrav moji prijatelji!
Ja sam travanj-proljeće.
Budim zemlju iz sna!
Punim pupoljke sokom i uzgajam cvijeće u poljima.
Otjeram led sa zaljeva,
Činim izlazak sunca svijetlim,
Posvuda, u polju i šumi
Donosim radost ljudima!
Slavim Dan planeta Zemlje.
Želim pjevati pjesmu s tobom

O šumskim životinjama

O njihovom divnom životu!

Učenici starijih skupina pjevaju pjesmu “Ovo su čuda”

Aprelechka:

Zahvaljujem vam svima i dajem vam svoj dar,(stavlja kutiju s poklonom na pod)
A sada je vrijeme da idem u šumu. Zbogom prijatelji! ( Napušta dvoranu.)

Vodeći: - Zemljo draga, osim pjesme dečki su za tebe pripremili i pjesme, čuj!

1. dijete:

Kod nas u bilo koje doba godine
Mudra priroda uči:
Ptice uče pjevati
Pauk - strpljenje.
Pčele u polju i u vrtu
Oni nas uče kako raditi.

2. dijete:

Snijeg nas uči čistoći.
Sunce uči dobroti.
Priroda ga ima tijekom cijele godine
Trebaš učiti.
Svi šumski ljudi
Podučava snažnom prijateljstvu.

3. dijete:

Udišete čisti zrak šume
I piješ vodu iz dubokih rijeka,
Sit si joj kruha, čovječe,
Odgovori na njen tužni poziv.

4. dijete:

Postoji jedan vrtni planet
U ovom hladnom prostoru.
Samo su ovdje šume bučne,
Ptice selice se zovu.

5. dijete:

Postoji ogromna kuća na Zemlji
Pod krovom je plavo.
U njemu žive sunce, kiša i grmljavina,
Šuma i more.
U njemu žive ptice i cvijeće,
Veseli šum potoka,
Živiš u toj svijetloj kući
I svi tvoji prijatelji.

6. dijete:

Gdje god putevi vode,
Uvijek ćeš biti u njemu.
Priroda našeg rodnog kraja
Ova kuća se zove.

A sada je vrijeme da pogledamo travanjski dar. Pogledajte, evo razglednice sa zagonetkom:

Izgleda kao kišobran
Samo sto puta manje.
Ako je grmljavinska oluja na horizontu,
Jako je sretan.
Ako je kiša i toplo je,
On sebe smatra sretnikom!

(Gljiva) Oh, gledajte ljudi, ovdje je cijela košara!

Dječaci starije skupine izvode ples s gljivama.

Zemlja: Sada ljudi, pogodite moju zagonetku:

Tata stavlja kapu

I odlazi iz kolibe.

S desne strane sadi repu,

S lijeve strane su cikla i grah.

Posvuda su redovi kreveta,

Žetva će biti dobra!

Vrt! Tako je dečki! Jako volim ovo mjesto, a posebno volim vrtlare - ljude koji rade u vrtu i vrtu, uzgajaju prekrasno povrće, voće, bilje i cvijeće!

Vodeći: Da, povrtnjak je vjerni pomoćnik Majke Zemlje, zahvaljujući kojem nas hrani ukusnom hranom koja raste u našim vrtovima! Upoznajmo naš veseli ansambl koji će za nas izvesti jednu lijepu i razigranu pjesmu "U bašti il' u povrtnjaku"(ansambl izvodi pjesmu s tekstom izmijenjenim za praznik)

Djeca pripremnih grupa čitaju poeziju)

1 dijete

Zemlja je prekrasan planet,
U sjaju sunčevih zraka.
Volim dočekati tvoje svitanje
I čuti kako potok teče.

2 Dijete

Gledajte valove kako se valjaju
Igrajući se kamenčićima dok idemo,
Kako ptice lete s juga
Do velikog starog ribnjaka.

3 dijete
Drveće ima plaho lišće,
I miris bilja u tihoj noći.
Kako pucaju pupoljci na drveću,
Kao da djetlić kuca po kori.

4 dijete

Tvoji izlasci i zalasci sunca,
Ravnice, rijeke i polja.
Sve nego s rođenjem jednom
Majka Zemlja nam je darovala.

5 dijete

"Volimo našu Zemlju!"
Ali to su samo riječi.
Neka svakako
Činite dobra djela.
Zasadimo negdje drvo,
Očistimo lokalni ribnjak
Zemlja će nam ljubazno odgovoriti,
Stisnuvši stotine ruku.

Zemlja: Hvala vam ljudi. Tako ste me zanimali!
Sačuvajmo planet -
Ne postoji ništa slično u cijelom svemiru,
Postoji samo jedan u cijelom svemiru
Ja sam svima vama dan za život i prijateljstvo!

Vodeći: Pa, naš divni odmor se bliži kraju. No da kraj slavlja ne bude tužan, pozivamo sve na naš zabavni ples! (Svira melodija "Put do sunca")