S djetetom učimo boje na razigran način: edukativne igre, pjesme, pjesme, crtići, vježbe. Kako podučavati dugine boje kako bi djecu? U kojoj dobi dijete počinje razlikovati i treba znati boje? Igre učenja boja kod kuće Igre učenja boja

Raisa Melnikova
Igre učenja boja za djecu od 1 godine

1. Uzmite nekoliko čaša različitih cvijeće i malu igračku. Sakrijte igračku ispod stakla govoreći "Ja skrivam žutu patku ispod žutog stakla. Gdje je patka?" Za stariju djecu komplicirajte zadatak, zamolite ih da zatvore oči, zamijenite šalice. Kada se dijete točno nosi sa zadatkom, izgovor njihovih radnji može se izostaviti.

2. U kupaonici posložite igračke u nizu i zamolite dijete da pokaže gdje "zeleno" igračka. Nakon što je beba pokazala, neka bude glasno "rasuti"- Resetirajte ulaz igračke. Djetetu će se sigurno svidjeti neočekivani završetak, a kasnije će i sam izložiti igračke, pokazati na njih u iščekivanju radosnog "bulka"

3. Konstruktor. Iz konstruktora možete graditi kule određenog boje, rasporedite dijelove i zamolite bebu da nahrani dijelove. Zatim, možete spojiti sve kule u jednu veliku tvrđavu i reći djetetu da princeze šarenice ili vitezovi iz reda duge žive u ovom dvorcu i zamoliti ih da pronađu kuću svakog od vitezova ili princeza.

4. Uzmite nekoliko različitih automobila boje. Automobili mogu biti i stvarni i improvizirani, od kocke u boji, Na primjer. Izgradite garažu i pokažite svom djetetu kako svaki automobil ulazi u svoju kuću. Plavi auto ide u plavu garažu, crveni ide u crvenu garažu itd. Zatim pozovite bebu da sama učini istu radnju. Ne zaboravite razgovarati o tome što se događa.

5. „Počastiti prijatelje“ – mini teatar. Trebat će vam "glavni lik"- Bebina omiljena igračka. Preporučljivo je uzeti mekanu ili krpenu igračku kako biste je mogli staviti "liječiti". višebojan kuglice malog promjera ili kamenčići, prethodno obojeni akrilnim bojama. I "gosti"- 3 do 7 drugih životinjskih igračaka. Količina ovisi o stupnju razvoja vašeg djeteta.

Započnite izvedbu riječima "Pozvao sam medu na doručak, (lutka, zeko)četiri životinjska prijatelja - kornjača i žaba, dva pahuljasta mačića (navedite svoje igračke i položite ih ispred djeteta) Ujutro su tu gosti, čekaju medvjeda. Zdravo medo, gdje si bio. - Otišao sam na tržnicu, prijatelji. Drago mi je što vas vidim moji gosti, dođite za stol.

Stavite šalicu ili tanjur ispred svake igračke, stavite loptu u šape glavnog lika i recite: „Donio sam ti plave bombone ili bobice, žabu, crvenog mačića za tebe, zelenu kornjaču za tebe.” Zatim uključite dijete u izvedbu. Uzmite sljedeću lopticu i pitajte kome je medo donio ovu poslasticu. Tekst može biti ovakav: "Mishutka je zaboravio za koga je pripremio ovaj slatkiš. Pomozimo medvjedu. U koji tanjur da ga stavim?

6. Logički lanci s mozaicima. Dok se beba igra sa slagalicom, počnite svoju igru ​​u isto vrijeme. Naizmjenično rasporedite niz detalja, izgovarajući "plavo, žuto, plavo, žuto, plavo, žuto i onda..." Zastanite i pozovite dijete da izabere točan od tri dijela. Ako dijete nije zainteresirano, sami odgovorite na pitanje. I nastavi igrati. Nakon nekog vremena, dijete će razumjeti pravila i sudjelovati. Postupno komplicirajte zadatke dodavanjem boje.

Povezane publikacije:

Didaktička igra "Šarene staklenke" Svrha: naučiti djecu grupirati predmete po boji. Materijali: staklenke različitih boja (žuta, crvena,.

Didaktičke igre za djecu druge mlađe skupine za razvoj osjećaja za boju. Didaktičke igre za djecu 2. mlađe skupine za razvoj osjećaja za boju. "Veseli mali vlak" Opcija 1: Materijal: Aplikacija lokomotiva Svrha:.

Ove igre pomoći će djeci da učvrste znanje o boji, sposobnost usklađivanja boje predmeta, razviju pažnju, vizualnu percepciju. Igre su moguće.

Didaktičke igre iz matematike za osnovnu predškolsku dob. Istraživanje pojmova vremena i određivanje mjesta 1. Didaktička igra "Jučer, danas, sutra" Svrha igre: vježbati djecu u aktivnom razlikovanju privremenih pojmova "jučer", "danas", "sutra".

2018. godine došla sam raditi u novi dječji vrtić za ranu dob. Važnu ulogu u razvoju djeteta igra predmetni razvoj.

U predškolskoj pedagogiji didaktičke igre dugo se smatraju glavnim sredstvom senzornog odgoja. Bili su gotovo u potpunosti ovisni o njima.

Savjetovanje za roditelje "Igre i vježbe za razvoj govora kod djece druge godine života" Od 1,5 godine do tri godine dolazi do posebno intenzivnog razvoja dječjeg govora. Sadržaj i forma se usavršavaju: volumen se značajno povećava.

Članak će vam reći kako dijete pravilno učiti bojama.

Roditelji bi uvijek trebali pomagati svojoj djeci koja rastu da istražuju svijet i istražuju sve oko sebe. Na primjer, djeci može biti prilično teško upoznati cvijeće, jer ima mnogo nijansi i nije uvijek izraženo. Međutim, ovo je vrlo korisno kako bi se dijete moglo potpuno razviti, izraziti svoje misli i želje.

Malom djetetu je vrlo teško shvatiti da su boje različite, iako ih počinje razlikovati od trenutka kada već počinje u potpunosti vidjeti. Beba će moći osjetiti razliku između boja tek kada nauči govoriti, a to se događa. sa oko 2 godine. Do ove dobi šutnja djeteta smatra se prihvatljivom, ali kasnije ne.

Učiti dijete bojama treba biti "od prvih riječi". Počnite jednostavno i upoznajte svoje dijete s primarnim bojama: plavom, crvenom, zelenom i žutom. Zatim s vremenom povećavajte “porciju znanja” dodavanjem novih riječi: ružičasta, crna, ljubičasta, narančasta, plava i tako dalje.

Vaš aktivnosti s djetetom trebaju biti redovite. Ne očajavajte ako je dijete lijeno, ne pamti dobro ili nepravilno izgovara nazive boja. Glavna stvar je vaša marljivost i zanimljiv pristup obrazovnom procesu u formi igre, sposoban očarati bebu i nenametljivo naučiti vitalne stvari.

VAŽNO: Bilo bi ispravno započeti obrazovni proces ranije od 2 godine i od prvih svjesnih koraka bebe (prva riječ, samostalni koraci, zabava s igračkama, hodanje na svježem zraku, gledanje crtića) već uvesti nazive predmeta i njihove boje. S vremenom će se stečeno znanje bolje apsorbirati i učvrstiti u umu.

Obrazovanje djeteta nakon 1 godine:

• Možete se igrati s plastelinom (tijesto od plastelina, kao opcija) i zvati dijete bojama ljepljive mase. Dodirom plastelina, izravnim kontaktom s njim, moći će lakše zapamtiti njegovu boju.
• Igranje sa slatkišima ili lizalicama također se smatra učinkovitim, distribuirajući ih između igračaka ili lutki. Ovim slatkišima možete nahraniti svoje omiljene medvjediće ili psiće, nazivajući akciju, na primjer, Mishutka voli crvene bombone, a Masha voli žute.
• Poznavanje svijeta oko sebe u šetnji. Da biste to učinili, dovoljno je hodati po zelenoj travi, gledati u plavo nebo ili crvenu kuću, imenujući boju svakog predmeta ili pojave (žuto sunce sja, zelena trava raste, narančasto lišće pada).

Obrazovanje djeteta nakon 2 godine:

• Dijete s malim vokabularom puno je lakše komunicirati s roditeljima, s velikim interesom za učenje lekcija.
• Takvo dijete može uključiti obrazovne crtiće, gdje se vrlo jasno nazivaju boje različitih predmeta.
• Dobro je igrati se konstruktora boja, stvarajući oblike određenih boja i imenujući ih.
• Možete smisliti zanimljive priče za svoje omiljene igračke povezujući ih s bojom. Na primjer: bio jednom auto, ali je jednog dana pao sa stola u košaru s crvenim bobicama i sam pocrvenio.

VAŽNO: Na svakoj lekciji s djetetom treba proći tri faze: ponavljanje, upoznavanje s novim materijalom i konsolidacija. Usredotočite se na to kako se beba ponaša, želi li naučiti nove boje i može li zapamtiti imena. Ako niste, samo ponovite i učvrstite ono što ste već naučili.

Kako učiti boje s djetetom na ruskom na razigran način: tehnike

Iznenađujuće, neke sposobne bebe mogu razlikovati nekoliko boja do godinu dana. Međutim, to nije samo zbog dobrih kongenitalnih podataka djeteta, već i zbog upornosti roditelja koji posvećuju dovoljno pažnje svojoj djeci. Poznato je da razvoj njegove motorike (fine) također utječe na kognitivnu aktivnost djeteta, pa ne treba zanemariti ni druge aktivnosti.

VAŽNO: Kako bi dijete brzo zapamtilo nazive boja, sve riječi treba unositi postupno. Ali prije nego što započne takve lekcije, svakako ga treba upoznati s bojama, plastelinom, olovkama.

Učinkovite i razigrane tehnike:

• Sve imenujemo ispravno i jasno. To nije samo igra, to je navika. U svakoj aktivnosti svakako imenujte boje predmeta. Na primjer: hoćeš li da ti natočim čaj u PLAVU šalicu ili da obučemo ovu CRVENU bluzu.
• Usporedba. Imenujući jednu od boja, svakako je trebate usporediti s onim što je bebi već tako poznato. Na primjer, auto je plav poput neba, a palačinka je žuta poput sunca.
• Pitaj "što voliš". Vežući svoje osjećaje uz nazive boja (sviđa im se ili ne sviđa boja), dijete ih lakše i brže pamti. Na primjer: volim ružičasto, a ne volim crno.
• Promjena krajolika. Ponekad djetetu dosadi obrazovni proces samo zato što se odvija na isti način i uvijek u istoj prostoriji. Promjena okruženja pomoći će djetetu da pokaže interes za nastavu. Štoviše, možete se uključiti ne samo nametanjem znanja, već i "usput". Na primjer, ako ste u trgovini mješovitom robom, nemojte biti previše lijeni da svratite do odjela s povrćem i voćem da navedete sve njihove boje.
• Zabava. Ako je djetetu teško percipirati jednostavan govor roditelja, možete ga zamijeniti pjesmicama i zvučnim rimama, koje se percipiraju puno lakše i ugodnije i lako se pamte dugo vremena.

Učenje boja s djetetom na razigran način: edukativne igre bojama za djecu od 2 do 4 godine

Učenje boja na razigran način:

• Raspodjela po skupinama. Da biste to učinili, možete koristiti obojeni karton i paket spužvi za pranje posuđa. Od kartona izrežite okrugle tanjure istog promjera, a od mekanog dijela spužvi kockice. Pozovite dijete da pravilno razvrsta kocke u tanjure (naravno, trebaju biti iste boje). Isto se može učiniti s gumbima, dizajnerom u boji ili lizalicama.
• Stranice za bojanje. Da biste to učinili, trebat će vam paket obojenih olovaka ili boja, kao i predložak ili slika za bojanje. Bolje je odabrati jednostavne uzorke bez sitnih detalja i velikih veličina: jabuka, naranča, banana, sunce, tulipan, more, oblak. Prilikom bojanja jasno imenuj boje i reci im zašto tako izgledaju i koliko su lijepe.
• Lov. Da biste to učinili, trebali biste pripremiti košaru ili malu torbu, a zatim rasporediti igračke ili predmete različitih boja po kući. Nakon toga možete s djetetom krenuti u lov, skupljajući sve crveno ili npr. samo plavo.
• Igra proizvoda. Ova aktivnost ne podrazumijeva igru ​​običnog teksta, već omogućuje djetetu izravan kontakt s predmetima koje prije nije dotaklo ili osjetilo. Na stol ispred njega možete posložiti razno povrće (rajčicu, krastavac, papriku), voće (bananu, naranču, jabuku) i druge proizvode: mlijeko u boci, paket riže ili tjestenine. Zamolite dijete da sve sortira po boji.
• Igra loto u boji. Možete ga kupiti ili napraviti sami. Da biste to učinili, trebali biste imati karton u boji i pisač na kojem možete ispisati kartice. Zadatak je vrlo jednostavan - izvadite čip (izrezan od papira u boji) iz vrećice ili kutije i stavite ga na ćeliju kartice gdje se nalazi odgovarajuća boja.

Kako podučavati dugine boje kako bi djecu?

Za zabavno i brzo pamćenje imena duginih boja, postoji smiješna izreka. Prvo slovo u svakoj riječi izreke trebalo bi kod djeteta izazvati povezanost s nazivom boje. Za stariju djecu koja mogu zapamtiti više od 1 ili 2 retka, pjesmice o duginim bojama mogu se ponuditi za pamćenje.

Učenje boja s djetetom: pjesme o bojama

Pjesme - male i zvučne, pomoći će djeci da brže i bolje upamte nazive boja.

Na semaforu je boja opasna,
Zapamtite da je crveno
Ta boja upozorava
taj promet prolazi.

Iste boje kao narančasta
Dragun, krkavina i mandarina,
Zove se narančasta
Daje jarko svjetlo, toplinu!

Sunce je žuto na nebu
Sjaji visoko i svijetlo
Grije svu djecu
koji sjede pod suncem.

Zeleno drvo, zeleni grm,
On je dobre boje, mekan i vrlo veseo,
Zelena boja ljeta, proljeća i trave,
Zelena boja mekog i sočnog lišća.

Veliko plavo nebo je vrlo ugodno,
Plave kapljice padaju s neba
Plave lokve na asfaltu sjaje,
Plave kapljice prskaju u ovim lokvama.

Plavo nebo kasno u noć
Vise svijetle zvjezdane perle,
Svjetluca u tami bez blijeđenja
Plava vrpca je šumska rijeka.

Kuću ću ukrasiti ljubičastom bojom,
Ljubičasti prozor, vrata i prozorska daska,
Baš mi prija ta ljubičasta boja,
Mašnicu ću ukrasiti ljubičastom, haljinu.

Bijeli snijeg u zimi snježnoj,
U bijeloj odjeći snjegovića,
Bijeli led na rijeci zimi
Muškarci u bijelim kapama.

U vrlo mračnoj crnoj noći
Crna mačka je tako tromo uzdahnula
Mačka ne vidi ništa
A ovo je neugodno.

U vrtu su cvjetale ružičaste ruže
Na jarko ružičastom nebu pronašao sam zvijezdu
Ružičasta boja je ljubazna, roza je topla,
Ružičasta je svijetla i blijeda.

Smeđa posuda na prozorskoj dasci
Begonije cvjetaju u smeđoj posudi
Razmotat ću omot vrlo svijetao,
Pojedi smeđu čokoladnu bombonu.

Sivi pas u dvorištu
Siva kiša u listopadu
Sivi oblaci na nebu
Hladan vjetar otpuhne.

Kako je dobar
Prekrasna svijetlo zelena boja
Izgleda kao proljetna trava
Na prvom sočnom zelju.

U dvorištu grma jorgovana,
On je zgodan, visok i debeo,
I ljubičasto cvijeće
Dajte raspoloženje!

Učenje boja s djetetom: pjesme o bojama

Odrasla djeca rado će učiti i pjevati pjesme o različitim bojama.

Učenje boja s djetetom - crtići: popis, video

Uvijek će biti edukativnih crtića koji će pomoći roditeljima. U kojem ne postoje samo pjesme i pjesme, već i događaji, avanture i usporedbe koje pomažu u proučavanju svih boja.

Naljepnice. Da biste to učinili, trebali biste kupiti nekoliko listova naljepnica (najjednostavnijih) i, lijepeći ih na bazu, imenovati boje.

Gradimo piramidu. Ovo je jednostavna igračka koja pomaže djeci da brzo i razigrano nauče boje tako što svaki prsten naniže na bazu.

Kuglice u boji. Treba ih baciti i uhvatiti, nazivajući boju lopte koja je uhvaćena.

Opiši se. Ili bilo koji drugi član obitelji. Da biste to učinili, trebali biste imenovati sve boje koje samo možete vidjeti.

Što dijete prvo nauči: boju ili oblik?

Dijete u pravilu lakše pamti boje, a tek nakon što prouči one osnovne, treba krenuti s pamćenjem i razlikovanjem oblika. Bit će lakše i jednostavnije, a i zanimljivije. S 2 godine dijete već može poznavati osnovne oblike: krug, trokut, kvadrat.

Zašto dijete ne pamti boje: razlozi

Prije nego što se upusti u obrazovni proces, treba biti svjestan da je svako dijete individualno i ako jedno dijete sa žeđu „guta“ svaki dio znanja, drugo može biti lijeno, ne želeći to i na sve moguće načine opirati se nastavi.

Zašto dijete ne pamti boje:

• Još je premali
• Lekcije su mu dosadne i ne izazivaju interes
• Daješ mu previše informacija, jednostavno se ne može sjetiti svih odjednom.
• Iznosite nekvalitetne informacije.
• Koristite malo vizuala i vježbi u igricama
• Dijete je zaostalo u razvoju
• Dijete je slijepo za boje

Video: "Kako naučiti dijete bojama?"

Tanja Šramko

Dragi kolege! Vašoj pozornosti želim ponuditi niz didaktičkih igara o znanosti o boji. Ideja o stvaranju ovih igara nastala je nakon proučavanja priručnika "Didaktičke igre i aktivnosti" I. A. Lykova. Nakon analize autorovih igara, odlučio sam ih stvoriti kako bih ih dizajnirao, dodajući svoj razvoj.

Didaktička igra

"Umjetnik po imenu priroda"

Dob: srednja, viša grupa

Svrha igre: nastavite učiti djecu crtati analogije godišnjih doba s bojama boja. Odredite prirodu boje "hladno", "toplo" "Nježno" (pastelno).

Napredak igre: sudionicima igre voditelj nudi kartice sa slikom godišnjih doba, kao i palete s mrljama u boji karakterističnim za jedno od godišnjih doba. Zadatak djece je povezati godišnja doba s najprikladnijom točkom u boji. Odredite boje i nijanse na paleti, njihov karakter (hladno, toplo, nježno).

Didaktička igra

"Godišnja doba i boje"

Dob:

Cilj: uskladite boje i nijanse s karakterističnim obilježjima boja sezone. Konsolidirati znanje o svojstvima boje (karakter, zasićenost, svjetlina, sastav).

Napredak igre: igra nudi krajolik koji je umjetnik prikazao u proljeće, ljeto, jesen i zimu, s karakterističnom shemom boja za svako godišnje doba, kao i palete i komadiće boja različitih boja i nijansi. Zadatak sudionika u igri je odabrati za svako godišnje doba savjete čipova - boja, odrediti zasićenost, karakter, nijansu, sastav svake boje (nježno - svijetlo, hladno - toplo, osnovno - kompozitno, nijansa koje boje).

Didaktička igra

"Boje koje govore"

Dob: starija, pripremna grupa.

Svrha igre: upoznati djecu s nijansom boje, razjasniti pojam "boja" i "nijansa". Razviti asocijativno mišljenje, proširiti vokabular.

Napredak igre: sudionicima igre ponuđene su kartice sa slikom predmeta čiji je naziv povezan s određenim nijansama boja (malina-malina; ruža - ružičasta, itd., kao i kartice - nijanse. Zadatak sudionika igre je povezati karte-nijanse s njihovim nazivima predmeta. Odredite kojoj boji pripadaju te "govorne" nijanse.

Didaktička igra

"Bobice su zrele"

Asc ast: junior, srednja grupa

Svrha i igra: konsolidirati sposobnost izrade gradacijskog niza boja od svijetle do tamne, prema uzorku i bez njega.

Pokret igre ry: igra se sastoji od kartice - uzorka na kojem je prikazan niz bobica, s postupnim povećanjem nijanse boje. Zadatak sudionika igre je složiti kartice s bobicama u određenom redoslijedu boja od svjetlije prema tamnijoj prema uzorku, a zatim bez njega.

Didaktička igra

"Baloni"

Dob st: srednja, starija grupa

Svrha i igra: nastaviti se upoznavati s konceptom "spektra boja", usporediti s prirodnim fenomenom (duga). Odredite boje uključene u spektar boja i njihov redoslijed.

Pokret igre ry: igra se sastoji od didaktičkog polja koje prikazuje siluete sedam balona, ​​kao i pojedinačne raznobojne karte-balone. Dostupno je nekoliko opcija igre:

Opcija 1. Zadatak sudionika u igri je rasporediti sedam obojenih karata-loptica u ispravan spektralni niz, koristeći popularnu govornu frazu-nagovještaj (Svaki lovac želi znati gdje sjedi fazan), u kojoj niz riječi i prva slova odgovaraju boji duge.

Opcija 2. Uz sedam karata-loptica, sudionicima igre se nude dodatne boje i nijanse. Zadatak djece je odabrati one kartice-kuglice koje su dio duge i posložiti ih pravilnim redoslijedom.

Opcija 3. Domaćin postavlja kuglice u spektralni niz, razbijajući niz od dvije ili više boja. Zadatak djece je pronaći grešku i ispraviti je.

Didaktička igra

"Boje i magija"

Dob st: starija, pripremna grupa

Svrha i igra: upoznati djecu s pojmom "ton boje", dati ideju o dobivanju zasićenih i svijetlih tonova, kako ih dobiti. Napravite gradacijski niz (od svijetlog do tamnog i obrnuto).

Pokret igre ry: igra se sastoji od niza nijansi triju boja - silueta (plava, žuta, crvena, kao i kartica koje prikazuju obojene i bijele kapljice. Zadatak djece je rasporediti nijanse boja u rastućem nizu od svijetle do zasićene boje i obrnuto, tijekom igre kako bi saznali što je "nijansa boje", kako ispada.

Didaktička igra

"Transformacija boja"

Asc ast: srednja, viša grupa.

Svrha i igra: konsolidirati sposobnost djece da dobiju nove boje u bojama. Prepoznajte primarne i sekundarne boje.

Pokret igre ry: djeci se nude siluete boja s primarnim (crvena, žuta, plava) i složenim (narančasta, zelena, ljubičasta, plava) bojama. Postoji nekoliko opcija igre.

Opcija 1. Voditelj dodaje dvije boje primarnih boja i poziva sudionike u igri da odrede kompozitnu boju koja će ispasti.

Opcija 2. Domaćin odabire jednu od složenih boja boje i traži od sudionika u igri da pronađu te boje (primarne boje, kada se miješaju, dobiva se boja koju on odabere.

Opcija 3. Sudionici u igri samostalno određuju koje osnovne boje boja treba dodati da bi se dobile kompozitne boje.

Opće je prihvaćeno mišljenje da bi dijete do treće godine trebalo naučiti razlikovati primarne boje. Ova vještina je važan dio senzornog razvoja, daje djetetu priliku da vidi svijet na novi način. Često, ako beba ne poznaje ili zbunjuje boje, roditelji imaju zabrinutost oko tempa razvoja djeteta. Trebam li se brinuti ako djetetu učenje boja nije lako? Kako naučiti dijete razlikovati boje? Odgovore na ova pitanja pronaći ćete u našem članku.

Istraživanja su pokazala da djeca počinju percipirati boje sa 2-3 mjeseca. Prve boje koje dijete vidi su žuta, narančasta, crvena, zelena. U ovoj dobi bebe već mogu drugačije reagirati na svoje igračke različitih boja (na primjer, crvena zvečka može ugoditi djetetu više od plave), gledajte svijetle slike s entuzijazmom. Bebin svijet brzo poprima boje, ali ako govorimo o sposobnosti svjesnog pronalaženja predmeta prave boje, onda se obično pojavljuje kod djece u dobi od godinu i pol. Upravo je u ovoj dobi optimalno početi učiti boje na razigran način. Djetetu možete izgovoriti imena cvijeća do godinu dana, to će mu samo koristiti. Ali nemojte zahtijevati previše od bebe, imajte na umu da se njegov mozak aktivno razvija i čim dođe vrijeme, sigurno ćete vidjeti rezultate.

Kako biste vidjeli je li vaše dijete spremno učiti boje igrajući se s igračkom za gradnju, zamolite dijete da pokaže na dio koji je iste boje kao vaš. Ako beba može pronaći predmete iste boje, onda je sasvim spremna zapamtiti nazive boja.

Većinu znanja o svijetu djeca dobivaju u svakodnevnom životu: komunicirajući s odraslima i vršnjacima, promatrajući prirodu, igrajući se. Proučavanje cvijeća nije iznimka. Ponekad dijete ne treba raditi posebne vježbe kako bi naučilo prepoznavati boje. Za to je dovoljno da čuje naziv boje i asocira ga na određenu stvar. Tijekom dnevnih aktivnosti izgovorite djetetu koje su boje predmeti okolo. Bilo da crtate, igrate se kockama, gledate autiće u dvorištu, čitate, plivate, jedete, odijevate se – u svakoj od ovih situacija možete nježno naučiti svoje dijete razlikovati boje.

Važno je da se proučavanje boja ne pretvori u mučenje. Ne biste trebali stalno provjeravati djetetovo znanje pitajući ga koja je koja boja. Uskoro bi vas beba mogla samo početi ignorirati. “Obojimo sunce u žuto!”, “Kakav divan zeleni krastavac!”, “Oh, gdje je nestala plava kocka? Evo ga!" su primjeri kako možete nježno pomoći svom djetetu da zapamti boje.

Igre za učenje boja i njihovih nijansi

Kako bi beba imala interes za učenje boja ili za učvršćivanje postojećeg znanja, možete pozvati dijete da igra posebne igre u boji.

Poredaj po boji

Igre razvrstavanja imaju za cilj osigurati da dijete nauči podijeliti predmete u skupine prema boji. Bilo koji materijal pri ruci može biti predmet za razvrstavanje: igračke, korice, dizajnerski dijelovi, kocke, gumbi, žitarice, olovke itd. Igru možete organizirati na razne načine:

"Sakrij" objekt (rasporedi objekte tako da se stapaju s pozadinom);

Možete smisliti što više opcija za sortiranje po boji, sve ovisi o vašoj mašti. Kako dijete ne bi izgubilo interes za zadatak, povežite radnju igre s njegovim omiljenim likovima, igračkama (na primjer, mačka će jesti iz žute zdjele, a slon iz crvene itd.).

Pomoći djetetu u učenju boja mogu vam pomoći zadaci iz serije "Odaberi par". Zamolite dijete da pronađe laticu za bubu, lonac za cvijet, krov za kuću itd. Bebi možete ponuditi namjerno pogrešnu opciju i zatražiti da ispravi pogreške.

Pokažite djetetu sliku s detaljima koji nedostaju. Zamolite ga da popuni praznine (to se može učiniti plastelinom, pomponima, kapama, karticama itd.).

U dobi od oko godinu dana djecu počinju zanimati razni lotoi. U lutriji boja zadatak je sakupiti sličice iste boje na kartici.

Napravite senzornu kutiju za svog mališana u kojoj je sve iste boje. Tijekom igre dijete će moći ne samo zapamtiti boju koju vidi, već i razviti fine motoričke sposobnosti, taktilnu osjetljivost, razmišljanje i maštu.

Obojeni dani

Ovo je jedan od najzanimljivijih i najpopularnijih načina da naučite dijete razlikovati boje. Njegova je bit da tijekom dana (ili nekoliko dana) privučete djetetovu pozornost na predmete određene boje. Na primjer, na žuti dan možete se obući u žutu odjeću, igrati se žutim igračkama, nacrtati žuto pile. Okružena jednom bojom, beba će je lako zapamtiti.

Možete naučiti boje s djetetom pomoću kartica. Uz pomoć Domanovih kartica "Boje" možete upoznati bebu ne samo s glavnim bojama, već i s različitim nijansama. Važno je ne preopteretiti dijete nepotrebnim informacijama o imenima 10 nijansi zelene ili crvene. Naučite samo one nijanse čija imena možete koristiti u igri i životu.

Društvene igre za učenje boja

Sjajan način proučavanja boja i učvršćivanja znanja o njima je radna površina. Trenutno trgovine nude širok raspon sličnih igara za svačiji ukus i proračun. Odaberite igru ​​koja odgovara vašem djetetu.

Edukativni crtići

Na internetu postoji mnogo edukativnih crtića koji će vašoj bebi pomoći da brzo zapamti boje. Evo jednog od njih:

Edukativne knjige

Ako vaše dijete voli slušati priče i gledati slike, ova metoda je za vas. Svi se sjećamo prekrasne priče o V.G. Suteev "Pijetao i boje", S.Ya. Marshak ima cijelu "Šarenu knjigu". Također možete pronaći mnoge obrazovne knjige koje će vam postati vjerni pomoćnici.

Za vas smo naveli različite igre učenja boja. Kako bi dijete dobro savladalo koncept boje, vrijedi se pridržavati niza načela: ne požurujte bebu, pružite raznolik materijal za igre, razgovarajte o onome što vidite.

Zaključak

Možete početi proučavati boje od vrlo rane dobi, glavna stvar je da je to zanimljivo za dijete. Nemoguće je odrediti jasne dobne granice kada bi dijete trebalo naučiti osnovne boje. Ovaj proces, kao i sav razvoj, individualan je za svaku bebu. Razvojni centar Sozvezdie stvorio je Montessori okruženje za djecu, usmjereno na sveobuhvatan razvoj djeteta. Na satovima "Zajedno s mamom" djeca se na razigran način upoznaju s pojmovima boje, oblika i veličine, rade tematski kreativni rad. Od naših učitelja možete naučiti kako zainteresirati dijete za aktivnost i kako mu pravilno prezentirati kognitivne informacije. Razvijajte se s nama!

Didaktička igra "Biraj po boji"

Igra "Biraj po boji" omogućit će djetetu da konsolidira ideje o četiri osnovne boje, pridonijet će razvoju pamćenja, razmišljanja, logike.
Predložena didaktička igra pomoći će organizirati i zanimljivo provoditi zajedničke aktivnosti učitelja ili roditelja s djecom.

Jedna od glavnih komponenti razvoja ranog djetinjstva je senzorni razvoj. To je razvoj u djetetu procesa percepcije i ideja o predmetima i pojavama okolnog svijeta. Dijete se rađa na svijet sa gotovim osjetilima. To su samo preduvjeti za percepciju svijeta oko nas. U svakoj životnoj dobi treba obratiti pozornost na one aspekte djetetova razvoja za koje je određena dob najosjetljivija, najprijemčivija. U dobi od 3 godine beba počinje aktivno istraživati ​​svijet oko sebe. Izvor znanja predškolskog djeteta je osjetilno iskustvo. Dakle, moramo zapamtiti da je glavna stvar u ovoj dobi obogaćivanje djetetovog iskustva, što je neophodno za potpunu percepciju svijeta oko njega, a prije svega, to je obogaćivanje ideja o vanjskim svojstvima predmeta. Razvijajući ideje o boji, obliku, veličini okolnih predmeta, potrebno je upoznati djecu s općeprihvaćenim uzorcima vanjskih svojstava predmeta, takozvanim osjetilnim standardima (sedam boja spektra, pet geometrijskih oblika, tri gradacije veličine).

U svakodnevnom životu dijete se suočava s različitim oblicima boja - to su omiljene igračke i okolni predmeti. Vidi i umjetnička djela – slike, skulpture, čuje glazbu; ali ako se asimilacija tog znanja dogodi spontano, bez vodstva odraslih, često se pokaže površnom. Tu u pomoć dolazi senzorni odgoj – dosljedno upoznavanje djece sa senzornom kulturom čovječanstva. Tako se u ranom djetinjstvu nakupljaju ideje o boji, obliku, veličini. To znači da se dijete mora upoznati sa svim vrstama svojstava - svim bojama spektra, s geometrijskim oblicima - krugom, ovalom, kvadratom, pravokutnikom, trokutom, loptom, kockom, ciglom. Razvijati kognitivne i govorne sposobnosti - odrediti boju, veličinu, oblik predmeta vizualnim, taktilnim i motoričkim ispitivanjem, usporedbom. Razumjeti i koristiti riječi u govoru – nazive boja, veličina i oblika.

Dobra pomoć u učenju i učvršćivanju znanja o boji može biti didaktička igra "Biraj po boji". Zbog svoje jednostavnosti i pristupačnosti ova igra je savršena za djecu predškolske dobi od 2-5 godina.

Tehnologije: igranje, suradnja

Svrha igre: popraviti s djecom imena različitih boja (crvena, žuta, zelena, plava). Razvijati pamćenje, pažnju, govor djece.

Ciljevi igre:
- pravilno naučiti, prepoznati i imenovati osnovne boje (crvena, plava, žuta, zelena)
- razvijati vizualnu (osjetilnu) percepciju
- razvijati finu motoriku
- razvijati kognitivne procese (mišljenje, pozornost, pamćenje).
- odgajati kulturu igre (poštivati ​​pravila, pokazati poštenje, uživati ​​u uspjehu)

Napredak igre:

sve su slike poslagane na stol. Dijete uzima bilo koju sliku koja mu se sviđa, objašnjava kakav je to predmet i koje je boje i stavlja sliku u odgovarajući dio polja za igru ​​u boji. Djeca se mogu igrati s četiri od njih, naizmjenično izvlačeći slike.