Състав на числата. Наръчник "Къщи с числа"

Котката Василий обича да седи на покрива под луната. Освен това обича да брои етажи.

Котката Василий обича да седи на покрива под луната. Той също така обича да брои етажи, докато изкачва стъпалата към покрива.

Запознайте детето си с котката Василий. И нека детето помогне да преброи колко етажа остава да премине котката.

Тези прости примери ще помогнат на детето ви бързо да научи състава на първите десет числа и в бъдеще лесно да премине към по-сложни задачи за състава на числата.

Изтегляне на файл: (изтегляния: 384)

Уважаеми читатели!

Всички материали от сайта могат да бъдат изтеглени абсолютно безплатно. Всички файлове са сканирани от антивирусна програма и не съдържат скрити скриптове.

Снимките в архивите не са маркирани с водни знаци.

Сайтът се актуализира с материали, базирани на свободния труд на авторите. Ако искате да им благодарите за тяхната работа и да подкрепите нашия проект, можете да прехвърлите всяка сума, която не ви натоварва по сметката на сайта.

Благодаря ви предварително!!!

Лариса Николаевна Софронова

За изучаване на темата " Състав на числото 10", винаги използвам "Къщи", които сам разработих във формата, който ми трябва. Отпечатвам ги на цветен принтер. Преди ги вмъквах във файлове, но преди няколко години изрязах къщите по контура и ги ламинирах , ето как изглежда Ползистана като печатен продукт. Те служат и днес.

дадени надбавкаизползвани за подготовка на децата за училище. Детето трябва ясно да знае, че 7 е 3 и 4, 2 и 5 и т.н. Въз основа на това знание то ще решава примери и задачи не само в детската градина, но и в началното училище.

Винаги препоръчвам на родителите на онези деца, които не помнят числова композиция, поставете тези къщи на стената в детската стая, така че преди лягане детето волю или неволю да погледне къщата, НОМога да кажа с увереност, че само 1 къща трябва да виси, само в този случай композицията на номера ще бъде запомнена. Щом детето се сети състав на осчетоводеното число, затворете следващия.

Успех на всички!

Публикации по темата:

Това ръководство е създадено със собствените ви ръце. В него можете да изучавате както птици, така и домашни животни. Също така насочете вниманието на учениците към времето.

Нагледно помагало "Оформление "Фермата". Това помагало се използва за формиране на представи на децата за домашните животни. Предназначено за...

Уважаеми колеги, бих искал да представя на вашето внимание нагледно помагало - моделът „Морски обитатели“ (изработен от шперплат и пластмаса, гръб.

Уважаеми колеги, бих искал да представя на вашето внимание оформлението "Насекоми" Организиране на предметно-пространствена среда в начална предучилищна група.

На 30 ноември започва седмицата на безопасността в моята група. Когато се подготвях за темата, търсих в интернет нещо интересно за моите деца.

Работя като учител по допълнително образование и моята тема на самообразование е декоративно-приложно изкуство и по тази тема.

Колкото по-добре едно дете си представя състава на едно число в главата си и колкото по-бързо и правилно може да разложи едно число на 2 други, толкова по-лесно ще решава всякакви уравнения за събиране и изваждане. Следователно темата е важна и трябва да я изработите с детето с пълна отговорност, така че да не огъва пръстите си, броейки 6-3, а веднага да каже 3. Първо запознайте детето с къщите на композицията на числото, попълнено с числа. Можете да ги изтеглите и разпечатате на страницата на къщите „състав на числата“ >> След това знанията трябва да се затвърдят. И най-добрият начин да доведете уменията до автоматизъм е математически симулатор. Задачите в нашия симулатор са разнообразни. За да не се уморява детето, предложихме на един лист не само къщички, но и примери за събиране и изваждане по състав на число, намиране на неизвестен събираем, изваден или умаляван и умни задачи. Щракнете върху нужните страници и ги отворете в пълен размер, след което можете да запишете снимката на вашия компютър и да я отпечатате. При печат на лист А4 е възможно един лист да се разреже на 2 и да се разтеглят задачите за 2 дни, за да се намали тежестта върху детето. След като изпълни задачата, детето или възрастен отбелязва как я оценява: не много добре - облак, добре - усмивка, отлично - слънце.

Изтеглете и отпечатайте симулатора за съставяне на числа от 2 до 10

И сега на случаен принцип. Разрязваме и него на 2 части и решаваме.

Елизавета Савелиева

Игра- надбавказа деца от старша предучилищна възраст. Номер къщи, в който трябва да „попълните“ желания номер. Играта може да се използва за затвърждаване на темата “ Състав от числа до 10.

Това е номер къщинаправени от мен за деца от по-старата група, които се използват както по време на часовете по FEMP, така и извън класа - като настолна игра.

Използвах този прост комплект: бял картон, комплект цветно тиксо, тиксо, тапи за сок (заедно с конци, цветни маркери, канцеларски нож, ножица.

Отстраняваме щепселите от ненужните части, за да улесним залепването на механизма към картона.

Тапите са готови за залепване към картонената повърхност.

С помощта на цветна лента създаваме нашите къщи, залепване на тиксо върху предварително маркирания картон. Под нашия покрив брой къщи, които ще бъдат разложени на компоненти. Колкото повече номер, колкото повече клетки или етажи има къща.

Пиша числата с цветни маркери. Но можете да ги отпечатате и да ги залепите на любимата лента на всички).

Децата с удоволствие използват тази игра - надбавка. Номер къщипомогнете на детето да си спомни по игрив начин как да направете числа от 2 до 10.

Публикации по темата:

Обобщение на урока „Пътуване в света на числата. Числото 10 и съставът на числото 10"Тема: „ПЪТУВАНЕ В СВЕТА НА ЦИФРИТЕ. ВЪВЕДЕНИЕ В ЧИСЛОТО 10 И СЪСТАВА НА ЧИСЛОТО 10.“ Възрастова група: 5-6 години. Форма на съвместна дейност:.

Обобщение на урок по математика „Състав на число от две по-малки“ (старша група)Цел: Да научите децата да образуват число от две по-малки с помощта на модел. Материал: Цифри, ленти хартия, чаши. Методически похвати: Разпределете.

Обобщение на интегриран урок по математика и дизайн „Състав на числото 7“Обобщение на интегриран урок по математика и дизайн Тема: „Състав на числото 7“ Цел: Да се ​​запознаят децата с образуването на числото 7.

Обобщение на GCD за FEMP в подготвителната група „Количествен състав на числото 7“Цели: научете се да образувате числото 7 от две по-малки числа и да го разлагате на две по-малки числа. консолидирайте способността да определяте предишния.

Обобщение на урока „Число и състав на числото 8“ в старшата група.Цели: 1. Затвърдете знанията за геометричните фигури. 2. Затвърдете знанията за дните от седмицата и тяхната последователност. 3. Развийте способността за навигация.

Конструирайте по тема по математика „Състав на числото 4 от единици“ТЕХНОЛОГИЧНА КАРТА ЗА ОРГАНИЗИРАНЕ НА СЪВМЕСТНИ ДЕЙНОСТИ С ДЕЦА Съставител: Voronina S.N., учител на MADOI CRR - детска градина на община Красноуфимск.

"Състав на числото 5." ООД по образователно направление „Когнитивно развитие”Тема „Състав на числото 5“ (подготвителна група) Програмно съдържание: запознайте децата със състава на числото 5, научете как да разлагате числото 5.

И броейки, детето се сблъсква с концепцията за състава на числото. Много родители не мислят за това и не обръщат внимание на това, когато запомнят поредици. Въпреки това, изучаването на състава на числата ще ускори запаметяването, както и разбирането на принципа на образуване на числа от детето.

Защо е необходимо това?

Важно е да научите детето си на състава на числата. Започвайки от просто 10 и въвеждайки понятията „десетици“ и „единици“, вие ще улесните процеса на запаметяване на числата. Също така детето логично ще разбере метода за формиране на числа от 10 нататък. Това също ще бъде плюс за извършване на аритметични операции и сравняване на числа.

Започването на домашно обучение ще бъде успешен старт в образованието на вашето дете.Няма да изпитва стрес при решаването на примери и задачи и няма да изостава от темата. В съвременния образователен стандарт акцентът е върху броенето, използвайки състава на числата, вместо използването на пръчки за броене и пръсти, така че ученето е по-интензивно и ефективно.

Оптимална възраст

Понятието оптимална възраст е относително, защото някои хора могат да броят дори на 4-5, докато други се затрудняват дори в училище. Има обаче важен предучилищен период – 5-6 години. Това е моментът, когато е важно да култивирате у детето желание да учи и да научава нещо ново. Бонус за учене е гъвкавостта на ума на бебето. В подготвителната група акцентът на часовете е върху броенето. Децата се учат да добавят и изваждат с помощта на прости картинки, примери от живота или пръсти.

За да се улесни този процес, сега е важно да научите детето на състава на числата. В училище работата със състава на числата започва от първи клас. Ако първата половина на годината преминава с леко темпо, тогава скоростта на учене се увеличава: децата се учат на числата до сто.

Как да научите бързо да броите?

Да научите дете да брои до 10 е най-лесният начин. По-нататъшното му разбиране на числата зависи от това как протича този процес. Започнете с нещо просто: научете детето си да брои всичко, което вижда около себе си (стъпки, коли, дървета по пътя към детската градина).

Не забравяйте да се съсредоточите върху единицата. Трябва да има не разговорно „едно“, а математическо „едно“. Не забравяйте за празнотата - нула.След това започнете да учите числа от книги, четете приказки, като ги използвате. След това обърнете внимание на обратното броене (полет на ракета, горски плодове, бонбони намаляват). Най-лесният начин да се научите да броите е в рамките на 10.

За да затвърдите, играйте на къщи с числа: дайте две числа и детето трябва да каже кое е между тях или преди и след. Например 3 и 5. Между тях стои числото 4. Преди 3 е 4, а след 5-6. Напишете число на лист хартия и поискайте да намерите необходимия брой предмети (мъниста, зърна, грах). Задължително е използването на нагледни средства: играчки, цифри, магнитни дъски.

Научете се да броите правилно

След като изучите числата, можете да започнете да броите операции. Покажете на детето си „трика“, как две числа се превръщат в едно чрез комбиниране на обекти или, обратно, като ги разделят. След това покажете как можете да броите на пръсти и да използвате различни предмети. Сравнете числата. Научете се да определяте по-малкото и по-голямото от две числа. Важно е да се проучат знаците на операциите и да се посочат техните имена.

Когато става дума за числото десет, започнете да въвеждате понятията „единици“ и „десетици“.

Нека фигурата стане двуетажна къща. Да проучим състава. Десетките са етаж, а единиците са апартаменти. Обяснете числата на втората десетка, като използвате еднакви играчки, подредени в два реда по десет - от 11 до 18. След това обърнете внимание, че числото 19 е последното във втората десетка, което означава, че трябва да замените числото едно с 2 - получаваме 20. Ще бъде по-лесно да запомните дали елементите ще бъдат номерирани от 0 до 9.

Трябва да научите детето си да формира число от две прости числа и да го назове. Предложете две числа и ги помолете да направят комплексно число. Когато материалът е усвоен, научете обратното - да разделите числото на единици и десетици. Обучението трябва да се провежда по игрив начин. По този начин интересът на детето няма да се загуби и урокът ще се превърне в увлекателно запознаване с числата. Ако следвате правилата, тогава устното броене ще бъде лесно.

Не забравяйте, че не скоростта е важна, а процесът. Трябва да разберете формирането на числата, а не просто механично да запомняте това, което детето винаги чува.

Устно броене

Менталната аритметика ви позволява бързо да изпълнявате задачи. За да улесните, трябва да обясните числения състав на детето. За да направите това, подредете числата от 2 до 10. Колкото по-голямо е числото, толкова повече внимание трябва да му обърнете. Обяснете, че за да броите след десет, трябва да преминете през числата на компонентите в главата си. Например 8 + 7. Попитайте детето си колко трябва числото 8, за да получи 10.

Предложете да разширите числото 7 с две. Тогава детето ще разбере, че отговорът ще бъде 5. И събирането ще ни даде 15. В началото няма да е лесно, но когато детето овладее този метод, броенето наум ще се установи.

Не прекалявайте, урокът не трябва да надвишава 10 минути.Можете да броите няколко пъти на ден или да си вземете еднодневна почивка.

Когато преминавате към устно броене, ограничете използването на материали за броене от детето си (пръсти, пръчици); всичко това само ще забави процеса на учене. Разбира се, не трябва да премахвате материала внезапно; направете го постепенно.

Преброяване на материали

Изборът на материали за броене днес е много богат. Най-известните са пръчките за броене. Родителите са привлечени от тяхната лекота на използване и достъпна цена. Простотата обаче не води до висока ефективност. Детето става зависимо от шаблона и не може да преведе такова броене в устно.

Има много карти: „Състав от числа“, „Къщи с числа“, „Цвете“, „Домино“. Всички те са комплекти от композитен материал за броене с променливи характеристики. Детето се научава да намира компоненти в число, тоест научава, че десет се състои не само от две 5, но и от 8 и 2, 7 и 3 и т.н.

Дървени и пластмасови набори от цифри и знаци за изчисление с включени пръчици също са отличен начин за развитие на зрителната памет чрез съпоставяне между броя на пръчките и числото. Класическите сметала и сметалата със звук също са чудесни за изучаване на състава на числата. Методът за разлагане на числа чрез събиране до десет и остатъка за получаване на отговора е ясно изразен тук.

За по-опитни деца се използват цифрови макари с цифри и знаци. Принципът е прост: детето върти колела с числа и знаци и получава ясен пример за решаване. За най-малките - пирамидки и карфици. Простото броене и преместване ще помогне при запомнянето на числата.

За бебето е по-интересно да създава материали за броене заедно с майка си. Рисувайте заедно, създавайте кутии с числа и ги пълнете с мъниста, броете маркери, моливи, направете число и съответно грах или гевреци. Тоест комбинирайте различни методи и методи на изчисление за по-добро запаметяване.