1. tanfolyam német nyelvlecke. a legfontosabb kérdések randevúzásakor

Dann...Los geht´s! - Akkor... menjünk!

Seien Sie willkommm! — Üdvözöljük!

Az ismerkedés általában kérdésekkel kezdődik, a beszélgetőpartner iránti érdeklődésünkkel.

10 legfontosabb kérdés randevúzáshoz:

Wie heißen Sie? Mi a neved?

Wie alt sind Sie? Hány éves vagy?

Ich bin 25 Jahre alt.

Ki mit szólna hozzá Sie-hez?Honnan jöttél?

Ichcomme aus…

Wo wohnen Sie? Hol laksz?

Ich wohne Moszkvában…

Wo arbeiten Sie?Hol dolgozol?

Sie von Beruf volt?Mi a foglalkozásod?

Ich bin Lehrer/… von Beruf

Sie volt a tanuló?Mit tanulsz? (az egyetemen)

A Medizin tanulmányai/…

Sprechen Sie Deutsch?Beszélsz németül?

Nein. Ich spreche angol

Sind Sie verheiratet?Házas vagy?

Haben Sie Kinder? Vannak gyerekei?

Nein./Ja, ich habe 2 Kinder.

Tanács minden kezdőnek: sminkelj !Tanuld meg! És sokkal magabiztosabbnak fogod érezni magad.

Olvasás hangosan következő párbeszédek!

Dialógus „Wie heißen Sie?”

Entschuldigen Sie! Sajnálom!
Sind Sie Frau Smirnowa? Ön Mrs. Smirnova?

♦ Igen, ich bin Smirnowa. Igen, Smirnova vagyok.

Guten Tag, Frau Smirnowa! Jó napot, Smirnova asszony!
A nevem Berg. Rudolf Berg. A vezetéknevem Berg. Rudolf Berg.

♦ Sehr angenehm, Herr Berg! Nagyon szép, Berg úr!

Das ist Frau Richter. Itt Richterné.
Sie spricht ganz gut Russisch. Jól beszél oroszul.
Sie hilft Ihnen germ. Ő szívesen segít Önnek.

♦ Das ist sehr schön! Vielen Dank. Ez nagyon jó. Nagyon szépen köszönjük.

Szó schönlehet melléknév és határozószó is. Ettől függően a fordítás vagy " Szép", vagy " Szép«.

Jó napot! Helló!
Az én nevem Olga. A nevem Olga.
Und wie heißen Sie? Mi a neved?

♦ Ich heiße Alexandr. A nevem Alexander.

Ki mit szólna hozzá Sie-hez? Honnan jöttél?

♦ Ich komme aus Russland. Oroszországból jöttem.

A machen Sie Németországban volt? Mit csinálsz Németországban?

♦ Ich reise gern. Szeretek utazni.
Hier bin ich als Tourist. Itt vagyok turistaként.

Sie sprechen aber gut Deutsch! Jól beszélsz németül.

♦ Nein, nein. Nur einbisschen. Nem nem. Csak egy kis.

Ich wünsche Ihnen kívánom
Alles Gute! Legjobbakat kívánom!
Gute Reise. Jó utat.

♦ Vielen Dank. Nagyon szépen köszönjük.
Auf Wiedersehen. Viszontlátásra .

Tschüs. (Chus) Viszlát.

Párbeszéd – A hier noch frei?

Guten Tag, van hier noch frei?
Hello, itt még ingyenes?

Ja, csíp. Sind Sie neue hier?
Igen, kérem. Új vagy itt?

Ja, ich arbeite erst drei Tage hier.
Igen, még csak három napja dolgozom itt.

Ah így. Und machen Sie volt?
Ahh. És mit csinálsz?

Ich bin Ingenieur. Und Sie?
Mérnök vagyok. ÉS TE?

Ich bin Programierer.
Programozó vagyok.

Übrigens. Ich heiße Klaus Henkel.
Apropó. A nevem Klaus Henkel.

Ich bin John Roberts.
John Robert vagyok.

Kommen Sie aus England?
Angliából jöttél?

Nein, aus Neuseeland.
Nem, Új-Zélandról.

Sie sprechen aber schon gut Deutsch.
Már jól beszélsz németül.

Na ja, es geht.
Igen rendben.

Ügyeljen ezekre a kifejezésekre:

Mein Name ist = Ich heiße = Ich bin
A nevem = A nevem = Én vagyok

Auf Wiedersehen.
Viszontlátásra.

Auf Wiederhören.(telefonbeszélgetés során használt)

Tschüs(barátságos környezetben használható)

Bis dann - Bis nachher - Bis später
Később találkozunk. Viszlát.

6.00-11.00 — Guten Morgen Jó reggelt!
11.00-18.00 — Guten Tag Jó napot!
18.00 -… — Guten Abend Jó estét!

Egyetért azzal, hogy a telefonbeszélgetés lebonyolítása egy idegen nyelvet tanuló kezdő számára a legnehezebb feladat. De győzd le ezt a félelmet, vedd fel a telefont, és nyerd meg az első győzelmedet a bizonytalanságod felett!
Amikor felveszi a telefont, ne maradjon csendben, és ne mondjon „igen...”, hanem adja meg vezetéknevét és mondja ki a következő mondatot:

Müller am Apparat. / Hir ist Frau Maus. / Bei Doktor Ottó. Mein Name ist… Ich bin die Haushälterin(házvezetőnő vagyok)
Was kann ich für Sie tun?
Mit tehetek önért?

Ne tévedj el. Próbáld megérteni a lényeget.

Általában a németek nagyon gyorsan kiejtik egy cég vagy intézmény nevét, majd vezeték- és keresztnevüket.

Ha nem érted, miről beszélünk, használhatod a következő kifejezéseket:

Frau M. ist derzeit nicht zu Hause . — Mrs. M. jelenleg nincs otthon.

Können Sie bitte langsamer sprechen? — Tudnál lassabban beszélni?

Wie bitte?- Hogyan?

Wiederholen Sie bitte! —Ismételd meg kérlek!

Es tut mir leid, ich verstehe das Wort nicht. - Sajnos nem értem a szót.

Haben Sie gesagt volt? — Mit mondtál?

Er/Sie ist nicht zu Hause. — Nincs otthon.

Können Sie bitte nach 18.00 Uhr anrufen. —18:00 után fel tudod hívni?

Helyzet: Otthon hívnak.

Ivanov. Jó napot!
Ivanov. Helló!

Guten Tag Herr Ivanov. Schwarz ist mein Nahme. Ich bin Kollega Ihrer Frau. Kann ich mit Ihr kurz sprechen?
Hello, Mr. I. Schwartz a vezetéknevem. A feleséged kollégája vagyok. Beszélhetek vele?

Tut mir leid, Herr Schwarz, meine Frau ist zur Zeit nicht zu Hause.
Sajnos, Schwartz úr, a feleségem jelenleg nincs otthon = a feleségem nincs otthon.

Danke. Ich wünche Ihnen schönen Tag noch. Auf wiederhören.
Köszönöm. Mégegyszer jó napot kívánok = jó napot kívánok. Viszontlátásra.

Gleich elesik. Auf wiederhören.
Hasonlókat neked is. Viszontlátásra

Du hast das Buch gelesen . — Olvastad a könyvet.

Sie ist mit dem Auto gefahren . — Autóval távozott.

◊ Tehát azt látjuk, hogy:

Az egyszerű állítmányú ige a 2. helyen áll az egyszerű kijelentő mondatban.
Ha az állítmány 2 igéből áll (kiegészítő és fő), akkor a 2. kiegészítő, amely konjugált, és a mondat végén - a múlt igenév (Partizip 2).

1.2 Ösztönzők

Igével kifejezzük a kérést, parancsot, és feltesszük első hely:

Machen Sie bitte das Fenster zu! —Kérem csukja be az ablakot!

Entschuldigen Sie! - Sajnálom!
Gehen Sie! - Menj!
Fahre ! - Menj!

Az ige az 1. helyen van az ösztönző mondatban.

1.3 Kérdő mondatok

Mi is feltesszük a kérdésünket kérdőszó, vagy egy ige:

Volt brauchen wir? Salz
Mire van szükségünk? só
Brauchen wir Salz? ja/nein
kell nekünk só? Nem igazán
Haben Sie keinen Tee? Doch/Nein
Van teád? Doch - (pozitív válasz a kérdésben szereplő negatívra: nekünk van)

Az ige a 2. helyre kerül, ha a kérdés kérdőszóval kezdődik.
Ha kérdést teszünk fel igével, választ kapunk Nem igazán.

Kérdő szavak:

WHO? Mi vagyunk? Mi vagyunk Kommt aus Spanien? — Ich komme aus Spanien. — Spanyolországból jöttem.
Hogyan? Wie? Wie heißen Sie? — Ich heiße Olga. — A nevem Olga.
Ahol? Woher? Woher kommst du? — Ich komme aus Russland. — Oroszországból jöttem.
Mit? Volt? Volt spriechst du ? — Ich spreche Russisch. — Beszélek oroszul.
Ahol? Jaj? Jaj Wohnen Sie? — Ich wohne Bonnban. – Bonnban élek.

1.4 Összehasonlító mondatok

Er ist größer als du . — Ő nagyobb, mint te.

Das Haus hat nach der Renovierung viel größer ausgesehen als vorher.
A ház a felújítás után sokkal nagyobbnak tűnt, mint korábban.

Összehasonlítás als vorher a mondat végén jön.

1.5 Dativ és Akkusativ kiegészítők

Minden, ami a 3. mezőben van ( kiegészítéseket) az alábbi szabályok vonatkoznak rájuk:

Ha két főnév működjön kiegészítésként, akkor:

főnév in Dativ (kinek? mit? hol? mikor?) az Akkusativ főnév előtt áll (ki? mit? hol?)

Ich gebe dem Vater halj meg Tasche. — Apámnak adom a táskát.

névmás főnév elé kerül: Rövid nemsokára

Ich gebe ihm das Buch. - Odaadom neki a könyvet.

♦ ha két névmás van, akkor Akkusativ Dativ előtt áll

Du gibst es ihm. - Adsz őt neki.

idő (mikor?) a hely előtt áll (hol?)

Sie treffen sich am Montag um 18 Uhr vor dem Bahnhof. — Hétfőn 18:00-kor találkoznak az állomás előtt.

Wir treffen uns morgen. Ez kopasz! — Holnap találkozunk. Később találkozunk!

Jó napot

Örömmel üdvözöllek az első leckén.
Van egy vélemény, hogy az idegen nyelv tanulása unalmas tevékenység. De biztos vagyok benne, hogy miután elkezdi a tanulást, látni fogja, hogy a német nyelv tanulása nagyon érdekes és izgalmas.
Minden leckében találsz nyelvtani anyagot, új szavakat, gyakorlatokat és házi feladatokat.
Biztos vagyok benne, hogy komolyan gondolja a tanulást. A magam részéről igyekszem minden órát érdekessé tenni.

Mielőtt elkezdené az edzést, olvassa el az én ajánlásaim:

1) Kezdje minden leckét jó hangulatban, teljes bizalommal, hogy sikerülni fog. Elvégre ez így lesz!
2) Tekintse át az összes tananyagot.
3) Nem ajánlom, hogy az összes anyagot egy ülésben tanulja meg.
4) Fáradt vagy? Szünetet tartani.
5) Egy idegen nyelv beszéléséhez szókincsre van szükség. Minden óra után bővülni fog. Tanuljon szavakat nem csak a speciális részből,
hanem minden új szó, amellyel egy új téma kifejtésekor találkozunk.
6) Azt javaslom, hogy minden gyakorlatot szóban és írásban végezzen
7) Olvass hangosan, amennyire csak lehetséges.

Készen állsz? Kezdjük!!!

Tantárgy 1. Erste Kontakte

Az első téma áttanulmányozása után el tudod majd mesélni magadról németül, mi a neved, hol élsz, mivel foglalkozol.

Nyelvtani anyag:

Személyes névmások
- cikkek
-ige és az igék fajtái
-jelen idő, alapfogalom
-igeragozás jelen időben

Gyakran hallom azt a véleményt, hogy a német nyelv nagyon nehéz. Ne higgye el, aki ezt mondja. A német nyelv nem nehezebb, mint az angol vagy a francia. Természetesen minden nyelvnek megvannak a maga nehézségei. A németben pedig összetett (első pillantásra) témák vannak. De minden téma nagyon világosan és érthetően lesz elmagyarázva. A legfontosabb, hogy ne csüggedj és ne add fel. Hiszen tudod, hogy még egy halat sem tudsz gond nélkül kifogni a tóból.

1. LECKE

A Wortschatz-gyakorlat minden szót megad, amellyel ebben a témában dolgozunk. Ne félj attól, hogy a szavak mennyisége nagy. Folyamatosan képezzük őket.

1. gyakorlat. Wortschatz

Munka – arbeiten
varázslat - buchstabieren
kér - fragen
have - haben
hívja - heißen
hallja - hören
tanulni, tanulni - studieren
várj - warten
válni - werden
lakik - wohnen
beszélni - sprechen
játék - spielen
lenni – sein
írj - schreiben
utazás - reisen
hogy jöjjön – kommentelje
élni - leben
tanulni – tanulni
olvas - lesen
do - machen
hisz - meinen

Szám - die Zahl
lakóhely - der Wohnort
név - der Vorname
telefonszám - die Telefonnummer
telefon - das Telefon
nap - der Tag
diák
utca - die Straße
titkár - die Sekretärin
oldal - die Seite
Svájc – die Schweiz
Ausztria – Österreich
Németország - Deutschland
diák - die Schülerin
index - die Postleitzahl
vezetéknév - der Familienname
utazás - die Reise
helység - der Ort
képeslap - die Postkarte
családi állapot - der Familienstand
év - das Jahr
hónap - der Monat
megoldás, megoldás - die Lösung
föld, ország - das Land
gyermek - das Kind
eladó - der Verkaufmann
születésnap - der Geburtstag
háziasszony - die Hausfrau
szakma - der Beruf

Régi - alt
működő - berufstätig
ingyenes - ingyenes
elvált – elvált
jó - bél
kicsi - klein
egyetlen - ledig
új - neu
házas - verheiratet
ott, itt, itt - igen
csak, csak - erst
körülbelül, körülbelül - etwa
most - jetzt
sajnos - leider
még – noch
még egyszer - noch einmal
már - schon
azonban - übrigens
mi volt?
WHO? - mi vagyunk?
Hogyan? - wie?
Mennyi? - wie viel?
ahol? - WHO?
Ahol? - jaj?
Ahol? - WHO?

Most térjünk át a nyelvtanra

Personalpronomen. Személyes névmások.

1. személy egység számok:
ich - I

2. személyes egység. számok:
du - te

3. személyes egység. számok:
ööö - ő (férfias)
sie - ő (nőies)
es - it (semleges nem)

Többes szám 1. személy számok:
wir – mi

Többes szám 2. személy számok:
ihr - te (azokhoz szólj, akiket egyes számban „te”)

Többes szám 3. személy számok:
sie – ők
Sie – Te (udvarias forma)

Házi feladat

1. A jegyzetek megtekintése nélkül fordítsa le a személyes névmásokat szóban és írásban németre:

Ő, te, én, mi, ő, te, te, ők

És oroszul:

Sie, ich, er, wir, sie, du, ihr, es

Dmitrij Petrov tanfolyamai olyan eredeti módszert kínálnak, amelyen keresztül mindössze 16 leckében elsajátíthatja a nyelv alapjait. A módszert rengeteg diákon tesztelték, és nagyon jó eredményeket hoz. Ez egy ideális módja annak, hogy a lehető legrövidebb idő alatt megszerezze az alapvető ismereteket. A legjobb az egészben az, hogy minden tanfolyami lecke ingyenesen megtekinthető.

2. Németesedni

A csatorna létrehozója és egyetlen műsorvezetője ambiciózus célt tűzött ki maga elé, hogy ne csak a német nyelvet tanítsa, hanem azt is, hogy az emberek jobban megismerjék Németországot. Ennek érdekében számos videót tölt fel, amelyek a nemzeti hagyományokról, kulturális sajátosságokról és az ország életének árnyalatairól szólnak.

A csatorna elsősorban azoknak szól, akik jól tudnak németül és második idegen nyelvként szeretnének németet tanulni. Minden szerdán, pénteken és vasárnap új videók jelennek meg.

3. Német Németországból

A csatorna műsorvezetője hivatásos tanár, német anyanyelvű. Fő célja új szavak és nyelvtani szabályok megtanítása, valamint a német nyelv népszerűsítése az orosz ajkú társadalomban. Nem titok, hogy most az emberek először az angolt próbálják megtanulni, míg a német némileg árnyékban marad.

Ez a projekt segít eloszlatni azt a mítoszt, hogy a német egy nagyon ijesztő és nehéz nyelv, amelyet szinte lehetetlen megtanulni.

4. Deutsch für Euch

Ha unja a standard tankönyveket monoton gyakorlatokkal, próbáljon meg átváltani erre a csatornára. Fiatal, bájos előadója a legnehezebb anyagot is lenyűgözővé varázsolja.

A Deutsch für Euch csatorna fő témája a nyelvtan, és ebben nincs párja a YouTube-on. A csatorna több száz videót tartalmaz, amelyek a német nyelv elsajátításához szükséges szinte minden főbb pontot lefednek.

5. StartLingua

Ez a csatorna videó oktatóanyagokat, gyakorlatokat és egyszerűen érdekes riportokat tartalmaz. Minden órán anyanyelvi beszélők tanítanak, így nem csak a nyelvtani szabályokat tanulhatod meg, hanem hallhatod a szavak helyes kiejtését is. Van egy kis rész hangoskönyvekkel is, ami hasznos a hallás utáni szövegértési készségek gyakorlásához.

Intellektuális valóságshow, mely egy 16 tanórából álló intenzív nyelvtanulási tanfolyam. A tanár egy poliglott, egy egyedülálló technika szerzője, Dmitrij Petrov.

A hallgatók csoportjában nyolcan vannak: Nyikolaj Rastorguev, Alekszandr Sznegirev, Julia Peresild, Alisa Khazanova, Alexandra Rozovskaya, Julia Svezhakova, Ivan Latushko, Artem Tulchinsky.

A tanítás főbb elvei: a motiváció növelése - a hatás óráról órára nyilvánvaló. A nyelv nemcsak szavak, nemcsak nyelvtani szerkezet, hanem képek, érzelmek és érzetek rendszere is, amelyet fejleszteni kell. Ez is kombinatorika – minden új szócsoport egy nagyságrenddel több kombinációt ad. A projekt résztvevői az első leckétől kezdve elkezdenek új nyelven kommunikálni. A végére a tanulók elsajátítják az alapvető nyelvtani mintákat, és szabadon használják azokat beszédükben.

Jó napot Ma oroszul köszöntünk.

Holnaptól elkezdjük ezt németül csinálni. Elkezdjük a „Polyglot” televíziós projekt ötödik évfordulós programját.

Üdvözöljük!

Ma egy 16 tanórából álló német nyelvtanfolyamot indítunk. 16 napig találkozunk veled.

Remélhetőleg kialakul benned a német nyelvhez való közelség érzése, és ez többé nem lesz idegen számodra. Először is ismerkedjünk.

A nevem Dmitrij, megpróbálok segíteni a német nyelv megismerésében.

Kérem a következőket: adja meg a nevét, mondja el dióhéjban, miért áll közel Önhöz a német nyelv, miért akarta megtanulni, és milyen asszociációi vannak vele
okoz.

Kezdjük veled.

A nevem Iván. Soha nem tanultam németül, de szívesen mennék
Németországba. Jó lenne, ha maga is beszélne valamit németül, és nem csak egy kifejezéstárral sétálna.

Ha a német nyelvre, Németországra, a németekre gondol, mik az első asszociációk, képek, amelyek eszébe jutnak?

Iskola koromban két német filmben szerepeltem, egy fiatalabb tisztet és egy katonát alakítottam. Ezért asszociációim a háborúhoz, a német katonákhoz, a mozihoz kötődnek.

Amikor elkezdünk egy idegen nyelvet tanulni, nagyon fontos megérteni, milyen érzeteket, érzelmeket, képeket vált ki bennünk. A nyelv nem pusztán szavak vagy nyelvtani szabályok, hanem egy egész világ, egy egész dimenzió, amelybe belépünk, és amelyben próbálkozunk.
kellemesen érzi magát.

Fontos, hogy érezd magadban ezeket az érzelmeket, képeket, és figyeld meg, milyenek lesznek
Változtass, ahogy elsajátítja ezt a nyelvet.

Mi a neved?

Sasha. Soha nem tanultam németül. Az iskolában angolul és franciául tanultam. A német nyelvet dallam tekintetében elég durvanak tartottam. Minden barát, aki tudja
német nyelv, mindig igyekeztek ezt a benyomást megsemmisíteni. Érdekes lenne belülről megérteni a kiejtést és a dallamot, hogy ne az első benyomásra hagyatkozzunk.

Valami hasonló történik, amikor új emberrel találkozunk. Nem mindig kelt bennünk jó benyomást. De aztán jobban megismerjük, barátkozni kezdünk vele, és talán meg is szeretjük.

A nevem Artem. Zenei tanulmányaim során találkoztam először a német nyelvvel.
Mozart zenéjéhez kapcsolódott, német dalszerzőkkel. A zenében a nyelv dallama másként tárul fel.

Háború nélkül.

Háború nélkül igen. Ez nem a szovjet filmekből származó német tisztekhez kapcsolódott.
Teljesen más volt. De a kép a filmekből továbbra is jelen van, mert ezen nevelkedtünk. Amikor először érkeztünk Németországba turnéra, mindez összeomlott, olyan érzésem volt, hogy az emberek nem beszélnek németül, nem azt a németet, amit hallani szoktunk. Teljesen máshogy beszélnek, nagyon dallamosan, szépen. Örülök, hogy van lehetőségem egy kicsit érinteni ezt
nyelv.

A zenén keresztül jutottál el hozzá?

Igen. Kezdetben zene volt.

Ezért kicsit más a véleményed. Köszönöm.

A nevem Alexander. Nagyon érzéki a kapcsolatom a német nyelvvel.
Apám 1934-ben született, gyerekkora óta mesélt nekem olyan történeteket, amelyeket ő maga is átélt Moszkvában a háború alatt, és hallgatta a nagyapjától, aki
részt vett a háborúban, és egy ideig osztrák táborokban töltött. Aztán megtaláltam a szavaimat.
Most már egy kész, kissé sértő szókincs van a fejemben: „heil”, „hende hoch”...
Apa elmesélte, hogyan etette zsemlemorzsával a német foglyokat, akik moszkvai épületeket építettek. Ez olyan ellentmondásos hozzáállás Németországgal szemben.
Goethét eredetiben is kívánják olvasni. Gyönyörűnek találom ezt a nyelvet.

Valójában érzéki, nagyon paradox, nagyon érdekes, szerintem. Természetesen a történelmi események rányomják bélyegüket a nyelvhez való viszonyulásra.

Ismeretes, hogy a napóleoni háború után a francia nyelvet így fogták fel Oroszországban. Az orosz nemesség még egy ideig felhagyott a használattal.
Ez rossz modornak számított. Bár két évszázadon át az arisztokrácia nyelve volt.
Telt-múlt az idő, és újra kulturális nyelvként kezdték felfogni, inkább pozitívan.

A nevem Alice, én is híve vagyok annak az elméletnek, hogy az eredeti nyelven néznek
a filmek és a könyvolvasás jobbak. Meg tudom csinálni angolul és franciául,
Különbséget érzek a felfogásomban. Nemrég olvastam Péter könyvét.
Watson "német zsenije". Régóta motoszkál bennem a kérdés: miért nem csak nálunk, hanem az egész világon, a német történelem, a legnagyobb európai kultúra története?
a második világháború vagy az azt megelőző vagy követő események tanulmányozására vezethető vissza.
Az embereket érdeklik a nemzet legdrámaibb állapota, a világtörténelmet befolyásoló események, amelyek még mindig a levegőben vannak, ugyanakkor elfelejtik, hogy ennek az országnak egy csodálatos, a világ egyik legnagyobb kultúrája van, amely adott nekünk. hatalmas számú zseni. Nem csak nagyszerű emberek, hanem zsenik is.
Számomra ez egy módja annak, hogy egy kicsit visszatoljam a történetet, amelyen keresztül mentünk, és visszatérjünk a gyökerekhez.

A nevem Nikolai. Nagyon érdekel, hogy képes vagyok-e tanulni, mivel hosszú idő telt el azóta, hogy utoljára íróasztalnál ültem. Nagyon kíváncsi vagyok a német nyelvre. Úgy gondolom, hogy ez az egyik legnehezebb európai nyelv. Gyakran járok Németországban
és nem azt a kiejtést és intonációt hallom, amit a filmekben látunk, hanem azt, ahogy az emberek beszélnek a kávézókban, a boltokban, amikor kenyeret vesznek, stb. Kiderül, hogy mindent nagyon halkan, teljesen másképp ejtenek ki, nem úgy, ahogy történelmileg negatívan érzékeljük. Érdekelne, hogy megpróbáljam kideríteni, hogy tudok-e legalább hétköznapi szinten kellő magabiztossággal beszélni németül az Ön segítségével.

A nyelvtanulás örök folyamat. Nem számít, mennyi ideig élünk, folyamatosan tanuljuk még anyanyelvünket is. De miért létezik nyelv? Végül is nem a sikeres vizsgákról és az A-k megszerzéséről van szó.
A nyelv egy jelenség, ami azért létezik, hogy az emberek kommunikáljanak, hogy az emberek
megértették egymást.
Eleinte ez hibákkal történik, egyszerű, sőt primitív szinten. De a hibák a legnagyobb barátaink. Nem tanulnánk semmit az életben, ha félnénk a hibáktól.
Határozottan nem értek egyet azzal a gondolattal, hogy jobb egyáltalán nem beszélni, mint hibákkal beszélni. Pont az ellenkezője: mindig beszélni kell, mindenhol, minden alkalommal, bármilyen hibával, mert csak így lehet tanulni valamit.

A nevem Julia. Julia is mellettem van. Imádom a német nyelvet. Nagyon szeretem a német kultúrát és ennek megfelelően a nyelvet. Miért akarom egyáltalán tanulmányozni és tudni? Mert ma nagyon érdekes az élet Németországban. Olyan színházi rendezőkre gondolok, mint Ostermeier, Hermanis, akik állandóan Európában játszanak.
Érdekes nézni az előadásokat, amiket hoznak nekünk. És persze érdekes németül nézni őket. Én legalábbis ezért szeretném
tanulni a nyelvet. Én is szeretem Leander cár dalait, mert annak ellenére
fasiszta énekesnő, gyönyörű a zenéje.

És Dietrich?

Leander cár legalább ok arra, hogy megtanuljam a nyelvet, hogy tudjam
előadja a dalait.

Egészen korrekt. A nyelv nemcsak írott beszéd, hanem szöveg. Ez az érzés, ez az egész dimenzió, és ahogy az emberek beszélnek, ahogy kommunikálnak, ahogy köszönnek és elköszönnek, hogyan bánnak egymással, hogyan tekintenek az őket körülvevő világra.
mindez egy nyelv is.

A nyelv inkább egy többdimenziós tér, amelyben határtalanok a dimenziók.
sokaság, és amelyet végtelenül megismerhetünk. De a legfontosabb az, hogy elkezdjük
Az idegen nyelvnek ugyanúgy kell kezdődnie, ahogyan anyanyelvünk a maga idejében: nem ragozásokkal és ragozásokkal, hanem szenzációkkal.
Hiszen először érezzük anyanyelvünket, beszívjuk, megkóstoljuk, és csak azután kezdünk el építeni valamilyen szerkezetet, valamiféle szöveget.

Próbáltam őszintén emlékezni az érzéseimre. Nem ismétlem meg, hogy ők
a háborúhoz kapcsolódott, azzal az iskolával, ahol németül tanultunk. Valamiért féltékeny voltam rájuk
aki angolt tanított. Akkoriban úgy tartották, hogy az angolnak van elsőbbsége. Emlékeztem az első benyomásomra: Weimar volt, ahol a Moszkvai Ifjúsági Színházunk a „A fekete szerzetes” című darabbal turnézott. Volt egy túránk. Két vonal párhuzamosan épült:
az egyik a náci Németországra és a város közelében lévő koncentrációs táborokra vonatkozott,
a második sor pedig Goethe. Ez a két vonal valahogy összefonódott. Egyik helyről a másikra költöztünk, és egy időben meséltek nekünk arról a történetről és erről is. Ez a két történet összefonódik bennem.
Beszéltél a hibákról és arról, hogy mindenkinek joga van hibázni. A programunk során szeretném megtanulni, hogy ne féljek beismerni a hibákat, még talán a sajátomat is, ne féljek beszélni a hibákról, és ennek eredményeként nagyon szeretném látni, mi sül ki ebből, hogy amikor eljövök a Drezdai Galériába, németül mondhatnám: "Kérem, adjon két jegyet."

Természetesen nem fogjuk tudni lefedni a német nyelv teljes kötetét, de az együtt töltött idő alatt két nagyon fontos célt érhetünk el: először is, hogy ne féljünk tőle, érezzük, egy kicsit bennszülött lett, hogy legyőzz minden sztereotípiát,
beleértve a genetikaiakat is, a második egy algoritmuskészlet, egy nyelvi mátrix elsajátítása.
A nyelvben, akárcsak a matematikában, van szorzótábla.
A nyelvtan, szókincs stb. sokfélesége ellenére létezik egy bizonyos algoritmuskészlet
egy rúd, amire minden mást fel lehet fűzni. És mennyit kell odafűzni...
mindenki maga határozza meg. Egyeseknek elég egy kis nyelvérintés is,
érezd a zenéjét, válts néhány szót utazás közben, kérj jegyet vagy egy pohár sört. Vannak, akik szeretnének találkozni emberekkel
kommunikálni velük az ő nyelvükön, ami mindig kellemes minden nyelvet anyanyelvi beszélő számára. Egyesek számára ez nem lesz elég – Goethét akarnak olvasni, filmet nézni németül
nyelvi vagy színházi előadás.
A szintek száma olyan sokszínű, mint minden ember sokféle. Mindenkinek megvan a maga feladata, saját motivációja.
A motiváció egy nagyon fontos alapelv, amely mindenre vonatkozik, amit az életben teszünk. Semmilyen technika nem segít rajtunk, ha amit csinálunk, az számunkra közömbös és egyáltalán nem érdekes. De ha van legalább egy kis nyom, valamiféle érdeklődés, egyéni, egyedi minden ember számára, akkor minden esélyünk megvan erre a nyelvre.
fő.
A nyelv folyékonysága semmilyen módon nem korrelál a szavak számával
az illető tudja. Az ember egy egész szótárt megtanulhat mersz, de mégsem tud kapcsolódni
két szó együtt.
Amikor egy kisgyerek beszélni kezd anyanyelvén, sok szót tud?
Természetesen nem. De több tucat, majd több száz szó van felfűzve erre a rúdra, egy algoritmusra, amely bekapcsol, és lehetővé teszi, hogy kis számú szóból hatalmas számú kombinációt hozzon létre. Nagyon fontos ezeket az algoritmusokat a kezdetektől elsajátítani.
Egyedül arra kérlek, hogy időnként ismételd meg őket. Nem kell ezt órákig és napokig csinálni. A gyakorlat azt mutatja, hogy ha valaki azt mondja,
hogy úgy döntött, hogy németül vagy angolul tanul, és most minden nap ülni fog
két órán keresztül nem csinálja ezt – ez irreális.
De nincs mentség arra, hogy ne szánjunk 5, 10, 15 percet lefekvés előtt vagy reggel egy csésze kávé mellett, hogy végiglapozzuk ezt a néhány kombinációt, számos algoritmust, amelyek lehetővé teszik, hogy lehetővé tegyük a kis számú elemből történő létrehozás folyamatát.
nagyszámú kombináció.
Nem fogunk törekedni arra, hogy túl sok szót megtanuljunk. Ha egy szó sem elég, nézzen utána a szótárban, vagy kérdezzen meg valakit.
A mi feladatunk, hogy ezek a nyelvi mozgalmak minden racionális elemzéstől függetlenül történjenek, hogy ne gondolkozzunk minden alkalommal, ahogy oroszul sem.
milyen esetet kell most tenni, hogyan lehet az elöljárószót főnévvel kombinálni. Ez nálunk automatikusan megtörténik. Körülbelül ugyanezt próbáljuk meg németül.

Tehát az első algoritmus, amelyet megpróbálunk elsajátítani, az, hogyan működik
német ige.

Az ige olyan szó, amely cselekvést jelent. Egy ige csak akkor kel életre, ha egy névmás vagy alany kíséri, aki a cselekvést végrehajtja.
Tudományosan ezt "konjugációnak" nevezik. De lényegében ez az ige személyenkénti változása.
Bármely nyelvben sokféle igealak létezik. De egy másik fontos elv az
amit vallunk a frekvencia elve.
Ami a szavakat és a nyelvtant illeti, a leggyakoribb szavakat vesszük figyelembe
és olyan terveket, amelyek lehetővé teszik számunkra, hogy azonnal használatba vegyük őket.

Vegyük például a szokásos német igét.
Határozatlan forma, i.e. „mit kell csinálni” általában németül
"en"-re végződik: machen "machen" - "tenni".

Hogyan kapcsoljunk össze egy igét névmással?

„I igen” - „ich mahe”, ich mache.

Kérjük, vegye figyelembe, hogy a gyökér ebben az esetben „max”.

Ikh mahe - ich mache.

Du machst – du machst.

Er "Er" - "ő", sie "zi" - "she", es "es" - "it" vagy "it", semleges/

Sie macht – sie macht

Er macht, sie macht, es macht - er macht, sie macht, es macht.

Vir machen - wir machen.

"Te csinálod" (többes szám) - "ir macht", ihr macht.

Sie machen – sie machen.

És egy furcsa vagy nem furcsa egybeesés folytán Sie "zi", amit írunk
nagybetűvel - ez udvarias forma - Sie machen "si machen" - pontosan ugyanúgy ejtik.

A „ő” és az „ők” ugyanazt írják és ejtik. „Ő”, „ők” és „te” (udvarias
forma) – ugyanúgy hangzik.

A „te”, az udvarias forma nagybetűvel írható.

Ich mache, du machst, er macht, sie macht, es macht, wir machen, ihr macht, sie machen, Sie machen.
Ikh makhe, du makht, er makht, zi makht, es makht, vir makhen, ir makht, zi makhen, zi makhen.

Nem fogsz tudni csendben maradni. Most elkezd beszélni.

Nincs remény?

Teljesen.

Most egy egész sor igét írunk le, amelyek hasonlóak az igéhez
machen "machen". És te leszel az, aki konjugálja őket.

Például a sagen "zagen" jelentése "beszélni", "mondani".

Ivan, kérlek.

Ich zsálya (Ikh zAge).

Nézzük a végeket. Itt vannak.

Du sagst (Du sagst). Er sagt (Er zagt).

Akárcsak "ő".

Látom. Nekem még mindig nagyon nehéz, elnézést.

Es sagt (Es zagt). Wi sagen (Vir zAgen).

Ich sage, du sagst, er sagt, sie sagt, es sagt, wir sagen, ihr sagt, sie sagen (zi zAgen), Sie sagen (zi zAgen).

A következő ige ugyanabból a sorozatból, fragen „kérni” a „frAgen”.

Kérlek, Sasha.

Ich frage (Ich frage)

Du fragst (Du fragst)

Er fragt (Er fragt)

Sie fragt

Es fragt (Es fragt)

Wir fragen

Ihr fragt (Ihr fragt)

Sie fragen

Nagy.

- „Kérdezz” le van fordítva?

Igen. Sagen "zAgen" - "beszélni", "mesélni", fragen "frAgen" - "kérdezni".

„Kérdezem” - „ich frage”, ich frage.

Artem. Lieben "liben" - "szeretni".

Ich liebe

Du liebst (Du liebst)

Er liebt (Er liebt)

Sie liebt

Es liebt (Es liebt)

Wir lieben

Ihr liebt (Ihr liebt)

Sie lieben

Nagy. Szép munka.

Lachen "LAchen" - "nevetni".

Ich lache (Ikh lAhe)

Du lachst (Du lakhst)

Er lacht (Er lakht)

Sie lacht

Es lacht (Es lacht)

Wir lchen (Wir lAchen)

Ihr lacht (Ir lakht)

Sie lachen

Alice. Wohnen "Wonen" "élni", "élni".

Tudtam, hogy a legnehezebb részem lesz.

Ich wohne (Ich in One)

Du wohnst (Du wohnst)

Er wohnt (Er will not)

Sie wohnt

Es Wohnt (Es Wohnt)

Wir wohnen (Wir in Onen)

Ihr wihnt (Ihr wihnt)

Sie wohnen

Megkérjük Nyikolajat, hogy konjugálja a singen „zIngen” - „énekelni” igét.

Természetesen.

Ich sing (Ikh zinge)

Du singst

Er singt

Sie singt

Es singt (Es zingt)

Wir singen (Wir zIngen)

Ihr singt

Sie singen

Sie singen (zi zIngen)

Mivel már ilyen hangulatban vagyunk, akkor tanzen "tanzen". Képzeld, mit jelent ez? Öt alkalomból.

Tanzen Tanzen.

Ich tanzen (Ikh tánc), du tanzest (du tánc).

Tehát nézze meg: ha a gyökér „t”, „d” vagy „c” betűre végződik, akkor a kényelem kedvéért adjunk hozzá egy másik „e”-t.

Er (sie, es) tanzt (Er (zi, es) tanzt)

Wir tanzen (Wir tanzen)

Ihr tanzt (Ir dance)

Sie tanzen

És valószínűleg „játszanom” kellene.

Hát nem én javasoltam. A „játék” németül spielen.

Ich spiele (Ich spiele)

Du spielst

Er spielt (Er spielt)

Es spielt (es spielt)

Wik spielen

Ihr spielt

Sie spielen

A játékot is és a hegedűt is játszani?

És a foci. Színházban és hangszeren egyaránt.

Mi lesz a gyerekekkel?

Gyermekekkel, felnőttekkel - általában.

Ez egyfajta megerősítés. Ha a tagadó alakot akarjuk használni, akkor nincs más dolgunk, mint hozzáadni a nicht „niht” negatív részecskét ezen ige után.

„Nem csinálom” - „ich mahe nicht”, ich mache nicht.

Ivan negatív formában: „Nem csinálom”.

Az én szavam sagen?

Nem, adjon meg különböző szavakat, különben minden változatban csak egy szót fog megtanulni.

Megpróbálom.
- Gyerünk. Nézd, itt a sorrend. Németül ugyanúgy olvasunk, mint oroszul, balról jobbra. Ezért „ich mahe nicht”, ich mache nicht.

Du machst nicht (Du machst nicht)

Er macht nicht (Er macht nicht)

Sie macht nicht

Er (sie, es) mach nicht (Er (zi, es) mach nicht)

Wir machen nicht (Wir machen nicht)

Ihr macht nicht

Sie machen nicht

Sasha, hogy is mondjam: „Én nem játszom”, „te nem játszol” és így tovább?

Ich spile nicht (ich spile nicht).

Ch "Si h" együtt kiejtve "x" vagy "sch"?

Úgy ejtik, mint "x" vagy "x". Ebben a helyzetben "semmi".

A németben, mint minden más nyelvben, vannak változatai és nyelvjárásai.
Egyes dialektusokban úgy hangzik, mint "sh" - "nisht", másokban úgy hangzik
inkább "huh". „Nicht” vagy „nisht” – ami megfelel Önnek.

Ha valaki nem tudja kiejteni például a német „r”-t, egyszerűen állíthatja, hogy osztrák nyelvjárást beszél.

Ha nincs "r", akkor ez egy osztrák nyelvjárás, nem?

Igen, ez a déli rész. És szerintem Bajorországban is. A szokásos orosz "r". Csak "r".

Ich spiele nicht (Ich spiele nicht)

Du spielst nicht (Du spielst nicht)

Er (sie) spielt nicht (Er spielt nicht)

Wir spielen nicht (Wir spielen nicht)

Ihr spielt nicht

Sie spielen nicht

Artem. Fragen "FrAgen". "Nem kérdezek", "nem kérdezel"...

Ich frage nicht (Ich frage nicht)

Du fragst nicht (Du fragst nicht)

Er (sie, es) fragt nicht (Er (sie, es) fragt nicht)

Wir fragen nicht (Wir fragen nicht)

Ihr fragt nicht

Sie fragen nicht

Nagy.

Hogy ne akadjunk ki ezeken a szavakon, tegyünk még néhányat. Például van egy csodálatos német ige, az arbeiten "Arbeiten".

Kérlek, Alexander - "Nem dolgozom." Nemleges formában ejtjük.

Ich arbeite nicht (Ich Arbeite nicht)

Hangsúly az első szótagon. Ne feledje, a „t” itt azt jelenti, hogy „csináld az Arbeitestet”.

Du arbeitest nicht (Du Arbeitest nicht)

Er (sie, es) arbeitet nicht (Er (zi, es) Arbeitet nicht)

Wir arbeiten nicht

Ihr arbeitet nicht

Sie arbeiten nicht

Hamarosan megtehetem Rammstein helyett.

Miért ne. Alice, próbáljuk meg azt mondani, hogy „nem nevetek”.

Ich lache nicht (Ich lAhe nikht)

Du lachst nicht (Du lachst nicht)

Er lacht nicht (Er (zi, es) lacht nicht)

Wir lichen nicht (Wir lAchen nicht)

Ihr lacht nicht

Sie lichen nicht

– Senki sem nevet.

Nem fogjuk megkérni Nyikolajt, hogy az „énekel” igét negatív formában ragadja meg. Tanzen.

Ich tanze nicht (Ich tanze nicht)

Du tanzest nicht (Du tanzest nicht).

Er (sie, es) tanzt nicht (Er (zi, es) tanzt nicht)

Wir tanzen nicht (Wir tanzen nicht)

Ihr tanzt nicht

Sie tanzen nicht

És azt mondtuk, hogy a „z” után egy „e” kerül hozzáadásra. Ez a "ts". Az I "z" betű németül "c".

A Fragen "FrAgen" azt jelenti, hogy "kérdezni", a "válaszolni" pedig az antworten "Antvorten".

– Nem vagyok felelős semmiért.

Ich antworte nicht (Ich Antworte nicht)

Du antwortest nicht (Du antwortest nicht)

Er (sie, es) antwortet nicht (Er (zi, es) Antwortet nicht)

Wir antworten nicht

Ihr antwortet nicht

Sie antworten nicht

Lefagytam a várakozástól, hogy mit fogok kapni.

Íme egy másik csodálatos ige, jelentése „hallani”, és hören „хьОер” olvasható. Ha két pont van az „o” felett, azt németül „umlaut”-nak hívják; nem „o”, hanem „yo” lesz.

Az "en" befejezés?

Ich höre nicht (Ich höre nicht)

Du hörst nicht (Du horst nicht)

Er (sie, es) hört nicht (Er (zi, es) hört nicht)

Wir hören nicht (Wir hören nicht)

Ihr hört nicht (Ihr hört nicht)

Sie hören nicht

Hören "H'Oren" - "hallani".

Mi az "r" ebben az esetben?

Attól függ, milyen nyelvjárásban. Két pont az "o" betű felett
- ez "yo".

Van egy másik változata a „hall” szónak - hörchen „хьOrhen”. És egy embernek volt ilyen vezetékneve - Hjorch. Amikor egy ilyen nevű autót elkezdtek exportálni más országokba, először az európaiakba, kivéve a németeket és az oroszokat, senki sem tudta kiejteni ezt a nevet - sem a franciák, sem a britek, sem az olaszok.
A cég tulajdonosainak ezt a vezetéknevet kellett latinra fordítaniuk. A „Figyelj” latinul „Audi”, Audi.

Tehát van egy igenlő formánk, egy tagadó formánk. Ahhoz, hogy kérdő alakot kapjunk, csak fel kell cserélnünk ezeket a szavakat, az igét és a névmást.

– Én? - "MAhe ikh?" Mache ich?
Cseréljünk helyet.

"Csinálsz?" - "Mahst do?" Machst du?

Csinál? Igen? Megteszi?

Macht er? (Macht er?) Macht sie? (Macht zi?) Macht es? (Macht es?)

Machen vezeték? (MAKHEN vir?)

Macht ihr? (Maht ir?)

Machen sie? (MAhen zi?)

Machen Sie? (MAhen zi?)

Így néz ki a három alak jelen időben. A köznyelvi német beszédben pedig ez a forma a jövő idő szerepét is betölti.
Csak hozzá kell tennünk egy szót, amely a jövőre utal: „hamarosan”, „holnap”, „egy év múlva”. A szövegkörnyezet szerint, ha egyértelmű, hogy jövő időről beszélünk, akkor a jelen idejű formát használjuk.
Létezik bonyolultabb forma is, rá fogunk jönni, de ez bőven elég, a szóbeli beszédben a jelen és a jövő idő szerepét is betölti.

Például a „holnap” szó németül „morgen” morgen.
Ha azt mondjuk: „Holnap táncolni fogok”, azt mondjuk: „ich tanze morgen”.
Már a „mOrgan” szó is mutatja, hogy ez a jövőben van.

Tanzest du morgen? – Tancest do morgan? - "Holnap táncolsz?"

Singst du morgen? – Singst do Morgan? - "Eszel holnap?"

Nikolay, singst du morgen?

Ez a forma a legszokványosabb az igék ragozására, vagyis az igék személyenkénti megváltoztatására. Az igék többsége ezt követi.
Most vegyünk még néhány igét, amelyek különböznek egymástól.
Minden nyelvben vannak szabálytalan igék, amelyek nagyon fontosak. Minden nyelvben a legfontosabb igék a „be” és a „to have”.
A "to be" ige határozatlan alakja a "zain" sein. Ez az ige minden nyelven szabálytalan.

Ich bin (Ikh bin)

Du bist (Du bist)

Er ist (Er ist)

Sie ist

Es ist (Es ist)

Wir sind

Ihr seid

Sie sind

A második ige, ami nagyon fontos, nem tér el annyira a normától.
Ez a „to have” – „haben” haben ige.

Ich habe (Ikh habe)

Du hast (Du hast)

Valójában itt esett ki a betű és a „b” hang.

Er kalap (Er kalap)

Sie kalap

Wir haben (Wir haben)

Ihr habt (Ir habt)

Sie haben

Ez az ige nem csak azért fontos, mert azt jelenti, hogy "van" - "I have" ("van"), hanem segít kialakítani a múlt időt kifejező legfontosabb formát.

Tehát a „van” ige - „xAben” haben nagyon fontos funkciót tölt be, nemcsak fő jelentése - „van”, „birtokolni” - miatt, hanem azért is, mert lehetővé teszi a múlt idejű alak kialakulását.

Holnap beszélünk erről, de most már van elég munkád egyedül: ez a néhány ige szerintem nem több 10-nél, csak össze kell konjugálnod őket minden változatban - igenlő, tagadó és kérdő formában, hogy fokozatosan hozzászokjon ehhez az algoritmushoz, hogy a lehető leghamarabb önállóan működjön, hogy ne kelljen minden alkalommal gondolkodnia, hogy wir machen „vir makhen” vagy ihr macht „ir makht”. Hogy mindez természetes és szerves legyen számunkra.

Ezzel a mai leckénk is véget ért.
Viszlát holnap. Köszönöm.

"Kultúra" Állami Televízió és Rádió Műsorszolgáltató