Kako je lako naučiti brojeve s djetetom. Dijete se ne sjeća brojeva

Koji će roditelj odbiti da brojevi u bilježnici svog malog školarca budu uredni, poput kositrenih vojnika? Vitke linije, rame uz rame, a ispod ocjene učiteljice - "Bravo! Izvrsno!". Kako naučiti dijete brojevima kako bi što češće viđalo ove lijepe riječi u vlastitoj bilježnici?

Koji će roditelj odbiti da brojevi u bilježnici svog malog školarca budu uredni, poput kositrenih vojnika? Vitke linije, rame uz rame, a ispod ocjene učiteljice – “Bravo! Fino!". Kako naučiti dijete brojevima kako bi što češće viđalo ove lijepe riječi u vlastitoj bilježnici?

Koji je razlog poteškoća u učenju brojeva?

Ako je poželjno znati slova prije škole, onda su brojevi obavezni. Zašto je tako teško zapamtiti brojeve? Najčešće se djetetu čini da su slični: 3 i 2, 1 i 7, 9 i 6 - morate priznati, postoji nešto zajedničko u pisanju njihovih elemenata.

Drugi razlog je taj što predškolac ne razumije značenje gradiva koje se proučava: čemu služe brojevi? Što oni znače? Zašto bi ih poučavao? Kako naučiti brojeve s djetetom u ovom slučaju? Proučavanje sastava brojeva i povezivanje brojeva s količinom nije nimalo teško ako u rezervi ima vremena i deset štapića za brojanje. Na našoj web stranici imamo puno materijala o ovoj važnoj temi.

Ali što je s pisanjem brojeva, njihovim imenom i izgledom? Više o tome kasnije...

Slika plan studija

Kako naučiti dijete da pamti brojeve? Glavno pravilo je početi polako. Kao i abeceda, brojevi se ne smiju pamtiti istovremeno.

Zamolite dijete da izbroji potreban broj predmeta. Istodobno ih rasporedite u niz.
Recite bebi da je ovaj broj označen brojem ...
Razmotrite figuru, razgovarajte o njoj, pokupite asocijaciju. Ako u budućnosti beba ne može imenovati ime broja, nemojte mu žuriti reći, već ga podsjetite na asocijaciju koju je taj broj izazvao. Skup asocijacija se ne bi trebao mijenjati.
Vježbu ponovite nekoliko puta: brojite, pokažite i imenujte broj. Ova tehnika će vam omogućiti da uspostavite odnos između broja i figure, a također aktivira nekoliko vrsta memorije (zvučno, govorno-artikulacijsko, motorno pamćenje ruku i vizualno)
Ubuduće ponavljajte ovu i prethodne brojke sve dok se mališan ne osjeća samopouzdano.

Na prvi pogled ovaj plan izgleda prilično dosadno i grubo. Zapravo, svaka njegova točka je zabavna dinamična igra.

Danas nam nije dosadno - s mamom učimo brojeve!

Koliko vrijedi takav savjet, kako naučiti dijete razlikovati brojeve pomoću asocijacija! Evo što možete reći svojoj bebi:

0 - kotač iz automobila
1 - stupac s kljunom
2 - ružno pače
3 - zečje uši
4 - izbočeni lakat
5 - trbuh s kapom
6 - bagel sa zastavom
7 - polica
8 - matrjoška
9 - zamah

Kako inače možete naučiti brojeve s djetetom dok se igrate? Igre trgovine s brojevima su vrlo dobre:

domine
rpg igrice
dječje kartice
digitalni sorteri

Tu su i domaće igre koje ne koštaju ništa za proračun. Za njihovu izradu potrebne su vam samo škare i papir u boji.

Vježbe za učenje brojeva

Saznaj broj

Da biste svoje dijete naučili brojevima uz ovu igru, trebat će vam vizualizacija brojeva koje beba već zna i šablon iste veličine kao kartica s brojevima. Izrežite nekoliko rupa u šabloni. To mogu biti mali krugovi, pravokutni utori, pa čak i figure životinja. Pokrijte broj šablonom i pokažite malenog. Njegov zadatak je pogoditi broj.

Tko se sakrio?

Na pejzažnom listu nacrtajte veliki broj i savijte ga kako želite: na pola, na četiri dijela, savijte kut itd. Zadatak predškolskog djeteta je saznati broj po njegovom dijelu.

Koji sam broj pogodio?

U vašim je rukama hrpa karata s materijalom za brojanje. Ispred djeteta su brojevi. Pokažete karticu, a dijete brzo pronađe broj koji odgovara broju prikazanih predmeta. Ako je točno odgovorio, recite mu da je on pravi mađioničar!

Lik susjeda

Igra poput "Broj susjeda" uči dijete ne samo brojevima, već radi i na ponavljanju niza brojeva. Kažete ovu frazu: "Mislio sam na broj manji od 8, ali veći od 6, pogodi broj i pronađi broj!".

lokomotiva

Napravite ravni model parne lokomotive s potrebnim brojem automobila. Automobili se mogu spojiti i odvojiti (na njih pričvrstiti nesavijene spajalice). Pustite klinca da radi kao vozač i sastavlja svoj vlak – prema broju točaka na autićima, on će ih numerirati (pokupiti brojeve) i dovršiti ih redom.

Svaka igra koja uči slova prikladna je za učenje brojeva. Uostalom, broj je također znak, ali zapamtiti ga je puno lakše. Promijenite igre i aktivnosti nikada neće umoriti bebu!

Dijete od malih nogu uči računati. Već godinu dana, pametna majka, dajući igračku djetetu, kaže: "Jedna lopta", "Dvije lopte" ... Dijete sve to pamti i, u pravilu, zna izbrojati do deset. pet godina sigurno. Ali brojke su sasvim druga stvar. Klinac još ne povezuje broj predmeta sa svojom slikom, a to dijete treba naučiti. Brojke u glavu ne treba zabijati prije pet godina, ali od pet-šest je već moguće, a u sedam ispred same škole - čak i potrebno.

Ako se preskoči faza učenja brojanja, odnosno dijete još uvijek ne zna brojati, unatoč starijoj predškolskoj dobi, morat ćete istovremeno učiti brojati i učiti brojeve. Najzanimljivije je krenuti s pjesmama o brojevima. S. Marshak ima izvrsnu, nezaboravnu pjesmu: Vesela partitura (pročitajte pjesmu >>)

Složeni zadaci pokazuju najveću učinkovitost u podučavanju djece. Jedan list sadrži zadatke koji se odnose na lik koji se proučava i njegove prethodnike (odnosno ponavljanje naučenog). Jedan list ide na dvije lekcije. Prvi je izravno proučavanje brojeva. Dijete gleda kako izgleda, slika, asocira na broj predmeta na slici. Dovoljno je 20 minuta za jedan sat. Nakon što se broj nauči, preporučamo da isprintate i stavite odgovarajuću karticu s brojem na vidno mjesto u prostoriji.

Druga lekcija je konsolidirati naučeno. Dijete uči sastav broja, izvodi najjednostavnije manipulacije brojevima.

Preuzmite i ispišite zadatke "Učenje brojeva s djetetom"

Da biste preuzeli list, prvo kliknite na njega lijevom tipkom miša i otvorite ga u punoj veličini. Zatim kliknite desnom tipkom miša, odaberite "Spremi sliku kao..." i spremite je na svoje računalo i ispišite s njega.

Dakle, list je tiskan. Tekst zadataka čita roditelj ili učitelj. Prvi zadatak pri susretu s brojem je zasjeniti ga. Ne farbati, naime zasjeniti. Takav zadatak kao što je šrafiranje savršeno priprema ruku za pisanje, dijete uči kontrolirati svoje prste, to će pozitivno utjecati na rukopis.

Zatim iz lanca brojeva odaberemo onaj koji smo proučavali, izgovorimo ga, obojimo.

Sljedeći zadatak je bojanje. Jednako označena područja bojimo istom bojom.

Da biste dijete naučili brojevima, ne morate ga štititi od njih i dopustiti mu da bude zainteresiran zbog svoje dobi, uvijek odgovarajući na njegova pitanja.

Osnove: kako naučiti dijete brojevima?

Svako dijete je individua, pa je nemoguće svu djecu izmjeriti jednom mjerom. Uvijek je ispravnije ocijeniti radnje i djela bilo koje osobe. Ne možete uspoređivati djecu jedno s drugim trebate usporediti dijete sa samim sobom: što je bilo jučer i što je postalo danas.

U kojoj dobi dijete treba znati brojeve?

Odgovor na ovo pitanje je osobno iskustvo i jedinstveni autorski program razvoja djeteta Masarua Ibuke, poznatog japanskog poslovnog čovjeka, osnivača i glavnog inženjera Sony Corporation. Naslov njegove publikacije govori vrlo kategorički: "Nakon tri godine već je prekasno."

S njim se slažu svi psiholozi i učitelji: do tri godine djetetov mozak je toliko plastičan, slobodan, savitljiv, radoznao i učinkovit da je jednostavno zločin ne iskoristiti njegove mogućnosti u tom razdoblju.

Zanimljiva činjenica: do sedme godine beba uspijeva svladati toliki volumen informacija koji se može usporediti samo s dimenzijama znanja koje je osoba stekla do kraja života.

Ako mrvice nemaju problema sa znakovnim sustavom, a roditelji su zainteresirani da znaju kako i kako njihovo dijete živi, tada dijete može bez problema svladati brojeve, pa čak i slova s tri ili čak dvije godine.

Poučavanje mališana

S djecom je sve jednostavno: svijetlo, smiješno, mobilno ih uvijek privlači:

Stoga koristimo mekane igračke-brojeve, pjesme o njima i brojanje, a dijete će se nehotice zainteresirati za njemu nepoznate simbole.
Tapeta u dječjoj sobi s brojevima dobro funkcionira u tom pogledu (vlak s numeriranim automobilima, kućice za životinje u šumskoj ulici).
Djeca vole klesati, što znači da se igramo plastelinom i tijestom te klesmo digitalne znakove. Od tijesta možete čak ispeći kolačiće.

Učenje brojeva za malog "Einsteina" vrlo je zanimljiva aktivnost. Djecu se lako može potaknuti na razvoj lekcija u bilo kojoj dobi, ako ovaj proces ne narušava psihu mrvica. Djecu najviše zanimaju simboli, a ako se odrasli u najboljem slučaju ograniče na ravnodušnost, tada će se mučno upoznavanje s brojevima za dijete povući do pete ili šeste godine. Odrasli to moraju zapamtiti naučiti dijete svemu što treba na vrijeme: put je žlica za večeru.

Obrazovanje sa 4 godine

Dijete u dobi od 4 godine već je mlađi predškolac, stoga se na njegov mentalni razvoj postavljaju mnogo više zahtjeva nego prije.

Došlo je vrijeme za aktivan rad na finoj motorici ruku. Najlakši način za to je u procesu omiljene zabave sve djece - crtanja.

Dijete će naučiti razlikovati brojeve i povezati ih s određenim (konkretnim) iznosom, te ih samostalno crtati.

Crtanje će vam omogućiti da optimalno pripremite bebu za pisanje zahvaljujući:

razvoj malih mišića šake;
aktivno formiranje vizualnih i motoričkih slika svakog od brojeva.

Koraci crtanja:

nekoliko puta beba izvuče veliki broj;
crta manje slike.

Za djecu je važno da znaju crtati materijale različitih boja - tada će vježbe donijeti radost.

Razvoj vizualno-motoričke koordinacije olakšavaju takvi zadaci kao što su "staze":

S raznobojnim olovkama dijete prolazi trkaćom stazom nacrtanom na papiru, zapetljanom i vijugavom. Na skretanju ne smijete izletjeti s ceste.
Izrežite komplicirane ceste od kartona ili debelog papira i organizirajte natjecanja Formule 1 vozeći male automobile po stazi.

Ova igra također će olakšati vašem djetetu da nauči pisati.

Preporučljivo je odabrati zadatke konstruirane tako da osiguraju razvoj pažnje i početak logičkog mišljenja, i također ga provocirati na nestandardna rješenja:

Gledamo lik s mrvicom i pokušavamo oko sebe pronaći predmete koji su barem nekako povezani s brojem u izgledu (oblici).
Oblikujemo lik od slanog tijesta, od plastelina, postavljamo ga uz pomoć tjestenine, šibica, pišemo na asfaltu, pijesku, snijegu.
Čitamo S. Ya. Marshaka "Upoznajmo se", pokušavamo naučiti što nam se sviđa.

Odrasli u ovoj dječjoj aktivnosti trebaju obratiti pozornost na sljedeće:

sjedi li dijete pravilno (pazi na držanje i sigurnost vida);
kako drži kist, olovku, voštanu bojicu, flomaster;
beba bi uvijek trebala imati dovoljno materijala za svoj omiljeni posao: albume, olovke, bojice, bojanke, šablone;
sve nastave treba izvoditi samo na igriv način i samo ako dijete to želi.

Nastava u dobi od 5-6 godina

Nakon faze upoznavanja djeteta s procesom formiranja bilo kojeg broja, možete početi blisko komunicirati s bebom s brojevima.

Znat će i tiskanu verziju, koju će vidjeti u novinama, časopisu, knjizi, i rukopisnu - u bilježnici starije djece u obitelji.

Poučavanje djeteta u dobi od 5-6 godina već može biti temeljitije i svrsishodnije, jer je to prosječna predškolska dob i zahtijeva pažljiviji odnos odraslih prema znanju i vještinama mrvica:

Ako beba nema problema sa znakovnim sustavom, mirno se sjeća i brzo uči prepoznati i prepoznati grafičku sliku svih deset brojeva, a ako postoji, onda je teško zapamtiti neke brojeve i zbuniti se.
Djeca logopedi imaju zrcalno percepciju brojeva, a češće se to događa s brojevima: 1, 3, 4, 5, 6, 7.

Neki digitalni znakovi zahtijevaju posebnu pozornost:

3 - slično slovu "Z" za predškolce koji su već razumjeli rusku abecedu.
4 - ispisana slika se percipira na dva načina zbog varijabilnosti tiska, a ispisana slika je slična slovu "H".
6 i 9 - djeci ih je teško ne zbuniti, jer se grafičke slike ovih brojeva razlikuju samo u rotaciji od 180 ° oko vlastite osi.

Nauči ispravno brojeve i brojeve

Prije nego što djetetu bilo što objasne o brojevima i brojkama, moraju i sami odrasli budite jasni o razlici između to dvoje:

Važno je ne zbuniti: brojka je znak koji služi za označavanje broja, broj je vrijednost na kojoj se računa.
Možete povući paralelu sa glasovima i slovima: zvukovi su ono što čujemo i izgovaramo, a slova su simboli (ikone) za označavanje glasova u pisanju.
Dakle, slova čine abecedu, a time i brojke - ovo je također vrsta "abecede", uz pomoć simbola koje možete napisati bilo koji broj.

Brojevi (njihov zapis) se sastoje od znamenki na isti način na koji su riječi u zapisu sastavljene od slova.

U ruskoj abecedi ima samo 33 slova, a od njih se može napraviti beskonačan broj riječi.

Imamo samo deset brojeva: 0,1,2,3,4,5,6,7,8,9, ali od njih možete sastaviti beskonačno mnogo brojeva. Svakim dodavanjem 1 imenovanom broju, dobit ćemo sljedeći broj.

Svaka znamenka u solo verziji (sam) označava jednoznamenkasti broj u unosu. U dvoznamenkastim brojevima postoje dva znaka (brojevi), a u troznamenkastim brojevima tri znaka (brojevi) i tako dalje.

Brojevi u kojima koristimo više od jedne znamenke nazivaju se višeznamenkasti brojevi.

Kako ne bi došlo do zabune, djeca trebaju objasniti:

Među brojevima od 1 do 20 razlikuju se dvije skupine: jednoznamenkasta i dvoznamenkasta.
Brojevi nakon 10 formiraju se na sljedeći način: stavite jedan na "dvadeset" (deset) i dobijete 11, stavite dva na "dvadeset" i dobijete 12, i tako dalje.
Proučavamo 2,3,7,6,10 kao demonstraciju razlike između jednoznamenkastih i dvoznamenkastih brojeva, naglašavajući da je 10 najmanji dvoznamenkasti broj, a 9 najveći jednoznamenkasti broj.
Brojevi od 1 do 100 čine prvu "stotku", ali 100 je najmanji troznamenkasti broj.

Boje za pomoć

Korištenje svijetlih boja i nijansi ima blagotvoran učinak na psihu djeteta i služi kao vrsta terapije bojama:

svijetle boje uvijek razveseliti i vitalnost;
kutija od 18 ili 24 olovke u boji učinit će da se dijete osjeća sigurnije - imat će mnogo pomoćnika u boji;
svijetle boje pozitivno utječu na neformiranu dječju psihu, nestaje djetetov strah od novog i nepoznatog.

Kako funkcionira raznolikost boja može se vidjeti u primjerima:

Dijete će rado obojiti i veliki broj i crtež za njega. Na primjer, "sedam" - oslikana duga, "trojka" - nevjerojatna obitelj medvjeda.
Nakon što smo proučili novu figuru, pokušat ćemo obojiti odjeću likova iz dječje bojanke uz pomoć olovaka u boji, nanoseći na nju "digitalni ispis".

Brojanje materijala

Ovisno o tome koji analizator (vizualni ili slušni) osoba vodi, bolje je razvijen, ovisit će o obliku i načinu prezentiranih informacija.

Dobro poznata činjenica: kod većine ljudi (a kod malih čak i više) vizualni analizator je prirodno bolje razvijen. Nije ni čudo što kažu da je bolje jednom vidjeti nego čuti 100 puta.

Djeca su posebna publika koja zahtijeva živopisne dojmove, neobične tehnike i nezaboravne predmete. Kod njih su svi mentalni procesi često nevoljni. To zahtijeva odrasle osobe temeljita priprema za nastavu s djetetom.

Kako pomoći svom djetetu?

Smireno objasniti bebi nije lak zadatak. U tom procesu važno je ne potonuti na razinu djeteta, već pokušati podići bebu korak iznad prijašnjeg položaja, približavajući je sebi.

Metodologija upoznavanja

Nakon upoznavanja s novim brojem i izvođenja vježbi, morate pokušati na sve moguće načine konsolidirati stečeno znanje: zajedno s djetetom pronaći poznate brojeve na okolnim predmetima - na stranicama vaših omiljenih knjiga, na kućnim brojevima, na vratima stanova, ali poštanskih sandučića, na brojevima auta i tako dalje.

Ako dijete ne razumije u potpunosti gradivo koje se proučava, potrebno je dodatno s njim obavljati slične zadatke, a nakon nekog vremena potrebno se vratiti na laganu temu i ponoviti je. Materijal se proučava od jednostavnog do složenog. Ne možete ići naprijed bez svladavanja prethodnog gradiva, jer je ono osnova, temelj za proučavanje sljedećih tema.

Igralni oblici obrazovanja

Poučavanje predškolske djece zahtijeva stalnu igru:

Pronađite prave slike. Od učenika se traži da poveže olovkom sve slike s odgovarajućim brojem predmeta.
Svaka slika ima broj. Za svaku sliku odaberite broj koji odgovara broju objekata na njoj.
"Odaberi kartu." Odaberite karticu s brojem za naslovnice popularnih knjiga. Na primjer: "Tri medvjeda", "Cvijet-Semitsvetik".

"Umjetničke figure" - crtamo kontinuirani lanac "osmica" - dobivamo okrugli ples lutki za gniježđenje, nasumično razbacanih "trojki" - lepršavih ptica, niz "jednica" - ograda.
"Nacrtaj portret figure." Odrasli čitaju opis figure u stihovima, a dijete ga mora nacrtati.
"Crtanje s tajnom." Spajanjem točkica s jednim kodnim brojem pored (na primjer, "šest"), dijete će dobiti crtež (na primjer, slona).

"Smiješni brojevi" Klinac pogađa brojeve na neobičnim crtežima, gdje su skriveni u smiješnoj priči.
"Brojevi koji govore". Prema priči figure o sebi, beba mora pogoditi o kome se radi. Na primjer, koji sam broj, reći će semafor. Ili sam najdraža ocjena svih učenika. Ili me se sve mokasine boje.

Naučite brzo brojati

Učvršćivanje proučenog gradiva

Da biste bili sigurni kako je dijete naučilo brojeve i njihove slike, možete s njim napisati "matematički diktat":

najveći pojedinačni broj označiti brojem;
koji broj označava "prazno" i "ništa";
zapišite broj koji "živi" između 4 i 6 u nizu brojeva;
odgovorite brojem: tri puta 2.

Bolje je popraviti slovo brojeva u bilježnici u velikoj ćeliji ili u posebnom "Receptu".

U fazi pričvršćivanja možete koristiti geometrijske oblike: tri trokuta, tri kvadrata i tri ovala, od kojih se svaki ponavlja u tri boje: žuta, crvena i plava.

Pišemo 1 na trokute, 2 na kvadrate, 3 na ovalne. Tražimo od djeteta da grupira figure na bilo koji njemu poznat način. On sam određuje opcije izbora: po boji, po obliku, po napisanom broju.

Za informacije o tome kako naučiti dijete brojevima, pogledajte sljedeći video.

Prilikom podučavanja pisanja dijete mora svladati dvije discipline odjednom. Svoje dijete morate naučiti pisati brojeve i slova. Mnogo je stvari koje treba uzeti u obzir prilikom učenja. Najbolje rješenje bilo bi potaknuti dijete na učenje, kako bi ono samo željelo svladati brojeve. Mnogi roditelji razmišljaju o tome kako svoje dijete naučiti brojevima. Imajte na umu da prvo morate biti sigurni da dijete dobro broji, a tek onda prijeđite na učenje pisanja.

Da biste dijete naučili pisati brojeve, morate razumjeti kako naučiti dijete zapamtiti brojeve. Djeca figuru doživljavaju kao cjelinu, teško im je podijeliti je u zasebne komponente. To je ono što trebate naučiti dijete ako želite da lijepo i točno piše brojeve. Stoga prilikom pisanja objasnite djetetu kako su pojedini dijelovi napisani. Potrebno je usredotočiti se na glavni dio figure, njegov rep.

Važna točka je rad sa ćelijom. Prvo biste trebali naučiti svoje dijete raditi sa stanicama. Beba bi trebala biti dobro upućena u raspored elemenata ćelije. To je potrebno kako bi se dijete naučilo pisati brojeve. Učeničke bilježnice označene su u kavezu, jer će takve vještine bebi koristiti u budućnosti, a ne samo da nauči pisati brojeve.

Koje su vještine potrebne?

Najbolje rješenje bilo bi ispisati uvećani izgled ćelije. Tako će beba moći brzo savladati rad s kavezom. To jest, potreban vam je pravokutnik, glavna stvar je da se promatraju proporcije ćelije. Veliki kavez pomoći će naučiti dijete pisati brojeve. Potrebno je koristiti veliku ćeliju barem u početnoj fazi studija.

Također možete kupiti odgovarajući priručnik kako biste svoje dijete naučili pisati brojeve. Danas tržište nudi mnogo opcija različitih autora. Neki čak dolaze s posebnim markerima koji se mogu isprati ako je potrebno. Vrijedno je raditi sljedeće vježbe:

Naučite svoje dijete prepoznati desnu i lijevu stranu kaveza. Također pokažite da ima donju i gornju granicu. To će uvelike pojednostaviti proces učenja, a svoje dijete možete lako naučiti pisati brojeve.
Pokažite da ćete prilikom pisanja brojeva morati promatrati određeni nagib. Da biste to učinili, trebate pokazati djetetu kako se općenito naginjati. Možete nacrtati segment od gornjeg desnog kuta do sredine donjeg ruba.
Beba mora brzo pronaći središte kaveza, njegove kutove, kao i središnje točke svih strana.
Naučite dijete da podijeli kavez na četiri jednaka dijela.

Kako odabrati skriptu

Sveska za dijete je najbolje rješenje ako ga želite naučiti pisati brojeve. Posebno odabrana knjiga za pisanje pomoći će ne samo svladati brojeve, već će i pripremiti vašu ruku za pisanje. Nastavne materijale trebate odabrati prema dobi. Prilikom odabira recepta morate biti izuzetno oprezni:

Brojevi podebljani trebali bi biti prvi. Oni će igrati ulogu modela za koji će beba biti vođena.
Iza označenih znakova trebala bi biti još 2 ili 3 znaka ispisana točkama ili u svijetloj nijansi.
Također u sredini retka može biti više brojeva ispisanih podebljanim slovima. Oni će također igrati ulogu smjernica ako odlučite svoje dijete naučiti pisati brojeve.

Kako naučiti brojeve 3-godišnjaka

Ako razmišljate o tome kako naučiti dijete brojevima, onda biste trebali uzeti u obzir dobne karakteristike. Djeca od 3 godine ne mogu provoditi puno vremena učeći, pogotovo ne učeći u obliku igre. Zato im treba posvetiti posebnu pažnju ako dijete želite naučiti pisati brojeve. Teško je zarobiti dijete dugo vremena, ovo je dobna značajka. Da bi dijete naučili pisati brojeve u ovoj dobi, potrebni su strpljenje i ljubav roditelja. Morate slijediti jednostavne savjete:

Da biste dijete naučili brojevima, morate graditi učenje na razigran način.
Pokušajte natjerati bebu da zapamti brojeve na sluh, obratite pažnju na njih posvuda. To je neophodno kako bi se dijete naučilo pisati brojeve.
Prilagodite se bebi, ne biste ga trebali prisiljavati da radi ono što ne želi.
Potrebno je posvetiti onoliko vremena koliko beba može sjediti za stolom. Može biti 5, 10, 20 minuta. Potrebno je precizno se usredotočiti na sposobnosti djeteta, takvo će vrijeme biti dovoljno da dijete nauči pisati brojeve.
Ako učite s djetetom, naučite ga pisati brojeve, a zatim nakon nastave odvojite vrijeme za svoju omiljenu zabavu. Na primjer, pustite svoje dijete da se igra na tabletu.
Nije potrebno učiti za stolom, nastavu možete učiniti aktivnijom i dinamičnijom.
Ne ostavljajte dovršene zadatke bez nadzora kako biste stimulirali bebu. Da biste dijete naučili pisati brojeve, morate provjeriti zadatke i pohvaliti bebu za obavljeni posao.

Kako naučiti dijete brojevima s 4 godine

Ako vas zanima pitanje kako naučiti dijete pisati brojeve u dobi od 4 - 5 godina, trebali biste slijediti nekoliko savjeta:

Kako pravilno napisati svaki broj

Prije nego što počnete učiti dijete pisati brojeve, obratite pozornost na važnu točku. Po visini, brojevi su gotovo jednaki visini ćelije. U ovom slučaju, znak bi trebao zauzeti veći dio, ali se malo pomaknuti udesno. Dio kaveza koji je s desne strane trebao bi dodirivati bočnu stranu kaveza.

Ispišite i naučite djecu pisati brojeve

Broj 1

Naučite svoje dijete da napiše broj 1 (jedan). Samo ispišite i vježbajte sa svojim djetetom

Kako biste dijete naučili pisati brojeve, označite točku u sredini ćelije malo iznad njenog središta. Spojite točku na gornji desni kut.
Spojite desni kut ćelije s točkom, koja se nalazi na dnu u sredini linije.

Broj 2

Naučite svoje dijete da napiše broj 2 (dva). Samo ispišite i vježbajte sa svojim djetetom

Kako biste dijete naučili pisati brojeve, nacrtajte mali poluoval u gornjoj desnoj polovici kaveza.
Produžite poluoval tako da povučete ravnu liniju niz sredinu donjeg rebra.
Na dnu nacrtajte valovitu liniju koja se sastoji od tri vala.

Broj 3

Naučite dijete da napiše broj 3 (tri). Samo ispišite i vježbajte sa svojim djetetom

Da biste dijete naučili pisati brojeve, nacrtajte mali polu-oval na vrhu kaveza, zaokružite ga, ne smije malo doseći vizualno središte.
Idite na drugi polu-oval, trebao bi biti veći.

Broj 4

Naučite svoje dijete da napiše broj 4 (četiri). Samo ispišite i vježbajte sa svojim djetetom

Prvu točku treba postaviti desno od središta gornjeg ruba, nacrtati liniju do sredine. Potrebno je dovesti do točke koja je malo ispod središta, linija bi trebala ići pod kutom. Okrećemo liniju, vodimo je udesno, trebamo stati prije nego što dođemo do desne strane.
Linija se povlači od gornje desne strane prema dolje. Trebao bi biti paralelan s postojećom linijom.

Broj 5

Naučite svoje dijete da napiše broj 5 (pet). Samo ispišite i vježbajte sa svojim djetetom

Da biste dijete naučili pisati brojeve, prvo je napisan mali štapić, morate napraviti lagani nagib. Ona vizualno dijeli ćeliju na pola.
Crtamo poluoval, zaokružujući ga prema gore, a zatim udesno. Trebao bi dodirivati desnu stranu linije kaveza. Poluoval bi trebao završiti, uzdižući se malo iznad sredine donjeg ruba.
Nacrtajte gornji rep. Morate početi od točke na kojoj ste počeli crtati gornji štap.

Broj 6

Naučite svoje dijete da napiše broj 6 (šest). Samo ispišite i vježbajte sa svojim djetetom

Da biste naučili dijete pisati brojeve, mora se imati na umu da dijete mora naučiti pisati ovaj broj tako da bude pomaknut na lijevu stranu zareza.
Morate početi od vrha, uzeti točku otprilike u sredini gornjeg ruba. Malo se spuštamo, postupno bi se linija trebala pomaknuti u donji lijevi kut.
Oval mora biti zaobljen, diže se od sredine prema središnjem dijelu.

Broj 7

Naučite svoje dijete da napiše broj 7 (sedam). Samo ispišite i vježbajte sa svojim djetetom

Točka bi trebala biti malo ispod sredine gornje linije. Uzduž crte je nacrtana valovita linija. Morate se zaustaviti u gornjem desnom kutu.
Nije potrebno skidati olovku s papira, okomita crta se povlači do donje granice. Trebao bi ići u središte donje linije.
Otkinite olovku od papira da nacrtate mali štapić u sredini. Vizualno dijeli stanicu na pola.

Broj 8

Naučite svoje dijete da napiše broj 8 (osam). Samo ispišite i vježbajte sa svojim djetetom

Najprije se nacrta gornji oval, točka se postavlja u sredinu ćelije, malo bliže desnom rubu. Crtamo oval gotovo u obliku kapljice, moramo se vratiti na točku od koje smo krenuli.
Donji oval se mora stvoriti pomicanjem prema dolje ulijevo. Opet nacrtajte oval u obliku kapljice.

Broj 9

Naučite svoje dijete da napiše broj 9 (devet). Samo ispišite i vježbajte sa svojim djetetom

Prvo, gornji dio je nacrtan, morate staviti točku malo ispod gornjeg kuta. Linija ide dolje, lijevo, gore. Rezultat je mali oval s nagibom udesno.
Od točke s koje smo počeli crtati oval, spuštamo liniju prema dolje, zaokružujući je. Rep bi trebao biti malo iznad donjeg rebra.

Broj 0

Naučite svoje dijete da napiše broj 0 (nula). Samo ispišite i vježbajte sa svojim djetetom

Nula je oval koji je blago nagnut udesno. Početna točka nalazi se ispod gornjeg desnog kuta.

Vodeći se takvim jednostavnim pravilima, lako možete naučiti malo dijete pisati brojeve. Kada savlada brojeve, možete početi proučavati slova i oblikovati lijepu podcrtanu crtu.

Vrlo često se roditelji, nastojeći djetetu dati prvo razumijevanje matematike, fokusiraju se isključivo na redno brojanje ili pamćenje brojeva. Naravno, obje su korisne aktivnosti, međutim, ako stvarno želite naučiti dijete računati, onda ga trebate upoznati ne s brojevima, već količine i ne samo zapamtiti brojenje do deset s bebom, već mu pomozite da razumije izgovorene vrijednosti, razvije matematičko razmišljanje. Za dijete riječi "Četiri jabuke" ne bi trebale biti prazna fraza, dijete bi trebalo jasno razumjeti koliko je jabuka i razumjeti da je, na primjer, četiri više od dvije.

Matematika za djecu. Osnovni principi

Matematičke igre o kojima želim govoriti u ovom članku su najbolje za za djecu od 2-4 godine (a nešto i ranije). Glavni cilj ovih igara je naučiti dijete vizualno prepoznati broj, razumjeti koji je veći, koji manji, koji je isti, koliko odgovara svakoj znamenki i što će se dogoditi ako se trima doda još jedan. jabuke. Želio bih napomenuti da su to igre, a ne lekcije. Djeci u ovoj dobi neće se baš svidjeti ako ih stalno mučite pitanjima poput “Pokaži broj 3” “Reci mi, koliko ima štapića?”. Moraju se zainteresirati, nenametljivo dodavati matematičke probleme svakodnevnim. Najveći interes za svoju kćer primjećujem kada joj omiljena igračka osobno ispriča svoj problem i zatraži pomoć (za igračku, naravno, kažem).

Ne pokušavajte se igrati s velikim brojevima odjednom! Dovoljno je ograničiti se na igre unutar 4-5. Slažem se, puno je privlačnije pomoći djetetu da savlada razne operacije s brojevima koji ne prelaze broj 4, da razvije matematičko razmišljanje, nego samo naučiti brojati do deset, a da ne može djelovati sa svakim od ovih brojeva. Dijete koje je ovladalo operacijama s malim brojevima tada će lako prenijeti svoje vještine na velike brojeve.

Dakle, matematičke igrice za djecu:

1. Redno brojanje u svakodnevnom životu

Prije svega, obratite pozornost svom djetetu da se sve oko nas može pobrojati i upisati u Vašu svakodnevicu. Prebrojte stepenice kojima se penjete, automobile ispred kuće, žlice prije večere, svinje u priči, svijeće na pješčanoj torti itd. Tako će postupno dijete zapamtiti redoslijed koji redovito izgovarate "jedan, dva, tri..." i polako ga početi povezivati s viđenom količinom. To možete učiniti od 1 godine.

2. Proučavamo koncept "Isto"

Evo nekoliko primjera naših prvih igara s brojevima (igrane oko 2 godine):

Posjedamo 2-3 igračke za stol, obavijestimo bebu da jedna od njih danas ima rođendan, tako da sve goste treba nahraniti. Za početak zajedno brojimo koliko ima gostiju i uz riječi "Dakle, ima samo 3 gosta, što znači da će nam trebati i 3 tanjura", brojimo tri tanjura s bebom. Slažemo ih za goste, provjeravamo jesu li svima dosta, što znači da su tanjuri kao i mnogi koliko igračaka. Slično, možete dati zadatke za distribuciju žlica ili stolica za igračke.

Zatim, glasom Mašine lutke, kažemo "Mogu li dobiti 3 gljive, molim." Brojimo Mašu 3 gljive. Zatim tvrdimo da bi bilo potrebno staviti žabu istu količinu kako se ne bi uvrijedili. Brojimo mu i 3 gljive. Ponovno uspostavio koncept kao i mnogi ».

U igri možete koristiti bilo koji raspoloživi materijal za brojanje (čunjevi, gumbi, štapići za brojanje), kao i kupljeni (razni gljive, mrkve, rajčice; evo još jednog primjera šik set).

Nije potrebno ograničiti se samo na temu ispijanja čaja, matematika se može dodati bilo kojoj. Na primjer, stavite onoliko kućica koliko ima životinja, nacrtajte onoliko bobica koliko je ježeva na slici, itd. Glavna stvar je skladno utkati zadatak u radnju igre, pričajući priču da su male životinje ostale bez kućišta itd.

3. Usporedite "više-manje"

Nastavljajući temu rođendana igračke, postavljamo 2 gljive za jednog od gostiju, a 4 za drugog, zajedno razmišljamo o tome tko ima više, a tko manje. Za početak, damo bebi da pokuša odrediti na oko, ako griješi, zajedno brojimo.

Ako je dijete već dobro u usporedbi sličnih predmeta, možete mu ponuditi teži zadatak : položi ispred njega 2 različite količine predmeta različitih veličina, na primjer, gumbe. Na primjer, stavimo 3 velika gumba i 5 malih i pitamo gdje ih ima više. U početku se bebe obično zbune, pokazujući na velike gumbe. Vaš zadatak je objasniti da u ovom problemu ne uspoređujete veličinu, već broj gumba.

4. Proučavamo koncept "nula"

Čak i najmanja, jednogodišnja djeca mogu lako uočiti činjenicu da su predmeti i završili, kao i uhvatiti trenutak kada se to dogodilo. Stoga, nakon što ste igračkama podijelili slatkiše, gljive i druge radosti, začuđeno raširite ruke i recite: "Ali nemamo ništa više - nula slatkiša." Koncept "nule", u pravilu, djeca vrlo lako stječu.

5. Društvene igre

Društvene igre s kockicama i žetonom jedan su od najboljih i najzabavnijih načina vježbanja rednog brojanja sa svojim djetetom. Osim toga, stalnim brojanjem istog broja točaka na kocki, beba uči prepoznati broj bez ponovnog izračunavanja, što je također vrlo korisno i pomoći će u budućnosti da lakše operiramo brojevima u umu.

Taisiya i ja smo počele igrati društvene igre s 2,5 godine, u ovoj dobi ona je već mogla shvatiti da treba igrati po pravilima, postoji redoslijed poteza itd. Pisao sam detaljno o svim našim prvim društvenim igrama. I možete preuzeti igru hodanja napravljenu posebno za djecu.

6. Odbrojavanje

Pokažite svom djetetu ne samo izravno, već i obrnuto brojanje. Tako, na primjer, kada stavljate prstenove na piramidu, brojite kao i obično, a kada rastavljate piramidu, brojite obrnutim redoslijedom, pokazujući time da se broj prstenova smanjuje. Isto se može učiniti presavijanjem / polaganjem nečega iz kutije, sastavljanjem / rastavljanjem staze (turret) od kocki. Ovo je vrlo korisna igra, dobro priprema dijete za operaciju oduzimanja.

7. Jednostavne operacije s objektima: zbrajanje i oduzimanje

Ne, naravno, neću ovdje napisati da bi bilo vrijeme za rješavanje primjera. Jednostavno ćemo nenametljivo tijekom igre dati djetetu elementarnu i vrlo pojednostavljenu ideju o takvim matematičkim operacijama kao što su zbrajanje i oduzimanje. Sve je samo u obliku igre! Ako je djetetu teško ili ne želi brojati, zaključak iz situacije igre jednostavno izgovaramo sami – Bila su tri slatkiša, jedan je pojeo, dva ostala. Evo nekoliko primjera igara koje se mogu koristiti za treniranje djetetovog matematičkog razmišljanja (podsjetim da do sada u našim igrama koristimo samo najmanje brojeve - unutar 4-5):

Uzimamo neku igračku i idemo s njom zajedno u šumu u potragu za bobicama. Na primjer, igrali smo se s mačkom. Šetajući po sobi, ispod stolica i stolova našli smo šljunčane bobice dvije boje. Pa, na kraju su izbrojali: „Koliko je narančastih bobica mačka našla? Tri. Koliko žutih? Dva. Sada izbrojimo koliko je bobica ukupno pronašao. Pet. Ispostavilo se da smo skupili 2 žute bobice i 3 narančaste, a samo 5!”

Fiksiji su htjeli popraviti stolicu. Imaju 3 vijka. Izračunajmo je li svaki popravak dovoljan za vijak. Koliko još vijaka trebate pronaći?

Kocke prevozimo autom na gradilište (recimo 3 komada). Tijekom transporta jedna kocka ispadne. Brojimo koliko je kockica ostalo.
Medvjedu damo tri slatkiša, on pojede dva. Računamo koliko mu je ostalo.
Vrlo je zanimljivo igrati takozvanu "čitač skrivača". Na primjer, nacrtamo četiri jabuke, zatim jednu zatvorimo dlanom, koliko ih je ostalo? Zatim zatvaramo dva, i tako dalje.

8. Sastav broja

Vrlo je korisno zajedno s djetetom rastaviti brojeve na njihove komponente (na primjer, 3 je 2 + 1, 1 + 1 + 1, 3 + 0). To će pomoći djetetu s brojanjem u budućnosti. Opcije igre:

Gledaj, ti i ja imamo tri jabuke, podijelimo ih na medvjedića i zeca. Jednu jabuku dat ćemo zečiću, a dvije medvjediću. Pokušajte preraspodijeliti jabuke između igračaka na različite načine, pokazujući različite načine razlaganja broja.

Na vješalicu možete pričvrstiti nekoliko štipaljki, postaviti male igračke oko rubova i preraspodijeliti štipaljke između njih, zamišljajući da su to, na primjer, slatkiši. Pokazalo se kao izvrsna zamjena za uobičajene dosadne račune. Druga opcija: možete staviti bagels na vrpcu i preraspodijeliti ih na isti način, govoreći tko je koliko dobio.

9. Upoznati brojeve, uspostaviti odnos između brojeva i veličina

Kada dijete ima neku ideju o količinama, možete početi unositi brojevima. Sada, nakon što ste nešto izbrojali, ne samo da imenujete broj, već i pokazujete odgovarajuću brojku. Evo još nekoliko opcija matematičke igre:

Gradimo kule od dizajnera ili kocke odgovarajuće veličine;

Pričvršćujemo odgovarajući broj štipaljki za kosu ( OVDJE MOŽETE PREUZET naši predlošci za glavu);

Odabiremo domine s potrebnim brojem točaka (da biste diverzificirali igru, možete ponuditi djetetu da dostavi domine u numerirane kuće na pisaćem stroju);

Postavljamo staze sa štapića za brojanje i odabiremo odgovarajuće brojeve - duljina rezultirajućih tragova pomoći će djetetu da shvati koji je broj veći;

Točan broj šibica stavljamo u numerirane kutije;
Potreban broj kocki namećemo u autićima s brojevima (automobili se mogu nacrtati na papiru);
Možete koristiti i gotova rješenja, poput ovoga igre "Brojevi" (Ozon, labirint, Moj dućan)

ili umetni okvir (Ozon, Moj dućan,čitati)

10. Ponovite brojeve

Za konsolidaciju brojeva bit će korisne igre u kojima dijete treba pronaći iste brojeve i kombinirati ih. Na primjer, možete odabrati kućice za igračke po brojevima, rasporediti automobile u numerirane garaže itd.

Ili igrati u matematičkoj igrici "Parni vlak" . Da biste to učinili, nacrtajte na papiru ili napravite parnu lokomotivu od dizajnera numerirajući automobile. Svaki putnik koji se približava nazvat će broj svog automobila, a klinac neka smjesti svakoga na svoja mjesta.

Knjige sa pjesmama o brojevima poput "Veseli račun" Marshak (Ozon, labirint, Moj dućan). Imali smo sreće, a veličina brojeva u knjizi točno je odgovarala veličini naših mekih brojeva, pa smo ih tijekom čitanja preklopili.

I meni se jako sviđa "Veseli račun" N. Vladimirove (Ozon, labirint, Moj dućan), pisao sam o tome ranije.

11. Niz brojeva

Po mom mišljenju, prije 3 godine nema potrebe usmjeravati djetetovu pažnju na redoslijed brojeva u nizu brojeva, kako se beba ne bi zbunila dok formira svoju ideju o količinama. Pa, nakon troje djece, takve matematičke igre mogu već biti zanimljive:

« Baba Yaga je pomiješala brojeve". Klinac mora posložiti zbunjene brojeve.
. Zapravo, ovo je ista igra kao i prethodna, samo što je po meni zanimljivija, jer slaganjem brojeva klinac može vidjeti lijepu sliku. Nekoliko primjera zagonetki može biti PREUZMITE OVDJE.

"Imenuj susjede broja." Nakon što ste dodali brojeve po brojevima, možete pitati bebu kakve susjede ima, na primjer, broj 4.
Povežite točke brojevima. Najlakši brojčani labirinti, koji su po mom mišljenju idealni kao prvi, predstavljeni su u KUMON radna bilježnica "Učenje brojanja od 1 do 30" (Ozon, labirint, Moj dućan)

Pa, u zaključku, želio bih dati još nekoliko korisnih knjiga koje će vam pomoći da naučite svoje dijete računati.

Zemtsov "Brojevi i brojanje". Knjige s naljepnicama (Ozon, labirint, Moj dućan)

Knjige sadrže jednostavne zadatke za brojanje, pamćenje brojeva. Zadaci su dosta raznoliki, prisutnost naljepnica u knjigama definitivno povećava djetetov interes za njima. Prednosti će biti od velike pomoći u svladavanju matematike.

Magnetna knjiga-igračka "Račun" (Ozon, labirint, Moj dućan)

Knjiga fotografija "Učenje boja i brojeva" (Ozon, labirint, Moj dućan)

U ovoj knjizi od djeteta se traži da traži različite predmete dok ih istovremeno broji. Izvrsna knjiga za vježbanje vještina svjesnog brojanja, pažnje. Nismo se odmah zainteresirali za nju, negdje nakon 2,5 godine.

Dakle, ako od malih nogu uvodite najjednostavniju matematiku u svoje svakodnevne situacije igre s djetetom, onda će ova znanost biti laka za bebu. Želim vam zanimljive i bogate igre!

Taisiya i ja nastavljamo polako širiti repertoar naših matematičkih igara, pa mislim da će uskoro biti nastavak ovog članka. Pretplatite se na ažuriranja bloga kako ne biste propustili E-mail, Instagram, U kontaktu s, Facebook). Usput, ne zaboravite pročitati članak o proučavanju geometrijskih oblika, jer je razvoj prostornog razmišljanja također sastavni dio matematike za djecu: