प्रीस्कूलर के लिए संगीतमय खेल: "आइए एक दूसरे को जानें - और हम दोस्त बनेंगे!"

सामग्री पूर्वस्कूली शैक्षणिक संस्थानों (संगीत निर्देशकों, शिक्षकों) के शिक्षकों को संबोधित है, संगीत खेलों का एक चयन और विवरण है जो बच्चों के परिचित, एक टीम में उनके अनुकूलन, मैत्रीपूर्ण और मैत्रीपूर्ण संबंधों के निर्माण में योगदान देता है। बच्चों की आयु श्रेणियों (छोटे और पुराने पूर्वस्कूली उम्र) के अनुसार, खेलों को कई संस्करणों में पेश किया जाता है। प्रत्येक खेल के लिए, लक्ष्य, कार्य, आवश्यक विशेषताओं को अलग से इंगित किया जाता है, लेखक की संगीत सामग्री संलग्न होती है।
लक्ष्य:बच्चों की टीम में प्रत्येक बच्चे का सफल समाजीकरण सुनिश्चित करना।
कार्य:
- बच्चों के परिचित होने की स्थिति बनाएं, दूसरों के साथ गोपनीय संचार करें;
- एक दूसरे में बच्चों की रुचि का गठन, नामों को याद रखने, अन्य बच्चों की उपस्थिति (एक नई टीम में) को बढ़ावा देने के लिए;
- एक आरामदायक मनोवैज्ञानिक माहौल बनाएं, ऐसा माहौल जिसमें बच्चे आसानी से एक-दूसरे के संपर्क में आ जाएं;
- बच्चों के संचार कौशल विकसित करना;
- अन्य बच्चों के प्रति मैत्रीपूर्ण व्यवहार, मित्रता के प्रति सकारात्मक दृष्टिकोण को शिक्षित करना;
- बच्चों की संगीतमयता के विकास को बढ़ावा देना।

"सूरज साफ है"

(लोक शब्द, आई. कुर्किना का संगीत)
छोटे समूह के बच्चों के लिए संगीतमय खेल

खेल का उद्देश्य:बच्चों को संयुक्त संगीत गतिविधियों में शामिल करना, अनुकूलन की अवधि के दौरान एक दूसरे के साथ बच्चों के संचार को बढ़ावा देना।

कार्य:

- पाठ की सामग्री को प्रतिबिंबित करने वाली प्राथमिक क्रियाओं को करने की क्षमता बनाने के लिए;
- खेल में "नेता" होने की क्षमता बनाने के लिए, खुद के बजाय किसी अन्य "नेता" को चुनने के लिए, पसंद से सहमत होने के लिए।
खेल के लिए गुण:
विकल्प 1: स्क्रीन-हाउस, टोपी "सूर्य" (बाल-नेता स्वयं "सूर्य" है)।
विकल्प 2: हल्के नीले या नीले रंग ("आकाश") का लगभग 35x35 सेमी (शिफॉन स्कार्फ) का एक स्कार्फ, एक खिलौना "सन" (बाल-नेता खिलौने में हेरफेर करता है)।

विषय:
बच्चे कुर्सियों पर अपने हाथों को घुटनों पर टिकाकर बैठते हैं। अग्रणी बच्चा - "सूर्य" - एक स्क्रीन के पीछे उनके विपरीत है (Var.1), या (Var.2) "सूर्य" एक स्कार्फ के पीछे छिपा है - "आकाश"। "स्काई" दो बाल सहायकों या एक वयस्क द्वारा आयोजित किया जा सकता है।
खेल वाद्य संगीत संगत (या सिर्फ गायन के साथ) के साथ खेला जाता है।
गीत की शुरुआत से, खेल रहे बच्चे "सूर्य को बुलाओ":
"सूरज साफ है! खिड़की के बाहर देखो!". एक संगीत हानि पर, "सूरज" एक स्क्रीन के पीछे से दिखता है या रूमाल के पीछे से दिखाया जाता है।

इसके अलावा, बच्चे, गीत को जारी रखते हुए, "सूर्य" को अपने पास आने के लिए आमंत्रित करते हैं और अपने हाथों को खुली हथेलियों से मोड़ते हैं: "बाहर आओ, धूप। दुलार और गर्म!
संगीतमय अभिनय के लिए, "सूर्य" बारी-बारी से (किसी भी क्रम में) सभी बच्चों के ऊपर आता है, उनके हाथों को सहलाता है।

संगीत के अंत के साथ, वह अपने बजाय एक नया "सूर्य" चुनता है (एक खिलौना, या एक टोपी देता है)।

"नमस्कार प्रिय मित्र"

(आई कुर्किना द्वारा शब्द और संगीत)
मध्य समूह के बच्चों के लिए संगीतमय खेल

खेल का उद्देश्य:एक ढीले आंदोलन के बाद, जल्दी से एक जोड़े को खोजने में सक्षम हो, इसके लिए अभिव्यंजक गायन और नृत्य आंदोलनों का उपयोग करके साथी को कृपया नमस्कार करें।

कार्य:
- एक सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया का कारण;
- दूसरों को अभिवादन करने की क्षमता बनाने के लिए, आवाज की एक स्नेही, अभिव्यंजक स्वर, एक मुस्कान, एक दोस्ताना खुला रूप, एक मुद्रा का उपयोग करना;
- सभी दिशाओं में आगे बढ़ने के बाद बच्चों को जल्दी से एक साथी खोजने की क्षमता में व्यायाम करना;
- संगीत की प्रकृति के अनुसार लयबद्ध रूप से चलने की क्षमता में बच्चों को व्यायाम करने के लिए - एक शांत या जोरदार कदम के साथ, हल्का दौड़ना, छोड़ना (होपिंग), ध्वनि संकेत पर रोकना;
- जोड़ियों में प्राथमिक नृत्य आंदोलनों को समन्वित रूप से करने की क्षमता में सुधार करना - हाथों को दाएं और बाएं झूलना, चक्कर लगाना (हाथों को नीचे करना);
- बच्चों के बीच मैत्रीपूर्ण संबंध बनाने को बढ़ावा देना।
विषय:
वयस्क के परिचयात्मक शब्दों के बाद, "पैर किसी तरह रास्ते में यात्रा करने के लिए निकल गए ...", बच्चे संगीत की प्रकृति (शांत लयबद्ध कदम के साथ) के अनुसार सभी दिशाओं में आगे बढ़ते हैं।

दूसरे वाक्यांश पर, संगीत विषय को दोहराते समय, वयस्क उस क्षण को इंगित करता है जब बच्चों की गति रुक ​​गई और जोड़े में उनका संगठन: "पैर ट्रैक पर एक दोस्त से मिले ..."।
संगीत के अगले भाग में, बच्चे एक-दूसरे के लिए गीत गाते हैं, साथ ही साथ जोड़े में आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं:
हैलो हैलो,
नमस्कार प्रिय मित्र!(वे एक-दूसरे को देखते हैं, तालबद्ध रूप से अपने हाथों को दाएं और बाएं हिलाते हैं)।
हैलो हैलो!
चारों ओर देखो!(वे जोड़ियों में घूमते हैं, हाथ नीचे करते हैं।)
हैलो हैलो,
तुम मुझ पर मुस्कुराओ
और मुझसे दोस्ती करो!(आँखों में एक-दूसरे को सहलाते हुए, अपनी भुजाओं को भुजाओं तक फैलाएँ, मुस्कुराएँ, एक-दूसरे को गले लगाएँ)।

फिर खेल को एक वयस्क के शब्दों के साथ दोहराया जाएगा: "पैर फिर से रास्ते में यात्रा करने के लिए निकल गए ..."। एक संगीत विषय लगता है, लेकिन प्रदर्शन के एक अलग चरित्र के साथ (संगत की बनावट, गतिशीलता, गति परिवर्तन)। बच्चे फिर से सभी दिशाओं में आगे बढ़ते हैं, संगीत के अनुसार उनके आंदोलन की प्रकृति को बदलते हैं (तेज कदम, मार्च, आसान दौड़, कूद)।

"छुपाएं और तलाश करें"

(टी. लोमोवा का संगीत, आई. कुर्किना का गेम मॉडल)
पूर्वस्कूली बच्चों के लिए संगीत का खेल

खेल का उद्देश्य:समूह के बच्चों की रचना याद रखें, "छिपे हुए" बच्चे को नाम दें।

कार्य:

- नामों के स्नेही रूपों का उपयोग करना सीखें;
- अपने चरित्र (शांत कदम) के अनुसार संगीत में जाने की क्षमता विकसित करें, संगीत के अंत के साथ रुकें।
- ध्यान, स्मृति विकसित करें।

खेल के लिए गुण:
- छोटा दुपट्टा या कंबल

विषय:
बच्चे बिखरे हुए, शांत कदम में संगीत की ओर बढ़ते हैं। जैसे ही संगीत समाप्त होता है, सभी लोग बैठ जाते हैं और अपनी आँखें बंद कर लेते हैं। एक वयस्क बच्चों में से एक को रूमाल (घूंघट) से ढकता है और अन्य सभी बच्चों को अपनी आँखें खोलने, खड़े होने और रूमाल के नीचे छिपे नाम का नाम लेने के लिए आमंत्रित करता है। जब बच्चे अनुमान लगाते हैं कि कौन छिपा है, तो वयस्क उसे स्नेही रूप में नाम से पुकारने की पेशकश करता है। "छिपा हुआ" बच्चा तब जवाब देता है ("यहाँ वह है, मैं!") उठता है, अपना दुपट्टा उतारता है और खेल शुरू से ही दोहराया जाता है।

* नोट: शांत प्रकृति के संगीत के किसी अन्य छोटे टुकड़े का उपयोग खेल के लिए किया जा सकता है।

"ऐसे दोस्त मिलते हैं हम"

(बेलारूसी (रूसी) लोक राग "ऑन ए ग्रीन मीडो", आई। कुर्किना के गीत)

खेल का उद्देश्य:साथी का अभिवादन करने के लिए, अभिव्यंजक इशारों का उपयोग करते हुए, गाते हुए।

कार्य:
- बच्चे की सकारात्मक भावनात्मक प्रतिक्रिया का कारण;
- भरोसेमंद रिश्ते बनाने के लिए एक स्थिति बनाएं, खेल में सभी प्रतिभागियों के साथ संपर्क करें;
- बच्चों को स्पष्ट रूप से, लयबद्ध रूप से और लगातार जोड़े में हावभाव आंदोलनों को करने की क्षमता में व्यायाम करने के लिए, धीरे-धीरे संगीत के अनुसार उनके प्रदर्शन की गति को तेज करना;
- नृत्य स्थानिक पुनर्गठन करने की क्षमता के विकास को बढ़ावा देने के लिए: दो पंक्तियों में आने वाली गति, एक "कंघी" (नृत्य पैटर्न "कंघी") का मार्ग;
- आंदोलनों के समन्वय के विकास को बढ़ावा देने के लिए, स्वयं के सापेक्ष अभिविन्यास के कौशल (दाएं-बाएं)।

विषय:
खेल की शुरुआत में, बच्चे दो पंक्तियों में खड़े होते हैं। हर कोई अपने "साथी" को जानता है (यह विपरीत खड़ा बच्चा है)। रेखाएँ मध्य रेखा से 4-5 कदम की दूरी पर हैं। बच्चे खेल का गीत गाते हैं और साथ ही साथ संबंधित आंदोलनों का प्रदर्शन करते हैं:
हम अपना हाथ लहराएंगे - बस!(हम दाहिने हाथ से साथी की ओर इशारा करते हैं)
हम एक और लहर करेंगे - इस तरह!(हम बाएं हाथ से साथी की ओर इशारा करते हैं)
एक दूसरे के पास आओ - बस!(साझेदार की ओर चार कदम - दोनों रेखाएं केंद्र रेखा के साथ मिलती हैं))
और एक दूसरे को गले लगाओ - इस तरह!(गले साथी)
चलो एक दूसरे पर मुस्कुराते हैं - बस!(मुस्कुराओ और साथी की मुस्कान को देखो)
आइए एक दोस्त को हाथ दें - बस!("यहाँ" शब्द पर हर कोई अपना दाहिना हाथ हथेली के साथ देता है, "तो" शब्द पर - अपना बायाँ हाथ साथी की दाहिनी हथेली पर रखता है)
और चलो मित्रवत कूदें - बस!(उसी समय ऊपर कूदें - 1 बार प्रति शब्द "तो")
साथ में हमें और मज़ा आता है - बस!("एक साथ हम और अधिक मज़ा करते हैं" शब्दों के लिए, हम अपने हाथों को 2 बार घुमाते हैं, उन्हें पार करते हैं और उन्हें अलग करते हैं; शब्द "यहाँ" के लिए दाहिने हाथ की हथेली के साथ एक साथी के साथ ताली, शब्द के लिए "तो " दाहिने हाथ से, हर कोई इशारा करता है "वो!")
फिर बच्चे अपने बाएं कंधे के साथ साथी के विपरीत दिशा में जाते हैं (वे नृत्य पैटर्न "कंघी", "कंघी" के रूप में लाइन-रैंक में बदलते हैं)। 4 कदम पूरे करने के बाद, वे अपने साथी का सामना करने के लिए फिर से मुड़ते हैं। खेल दोहराया जाता है, लेकिन तेज गति से (संगीत संगत और गायन की गति हर बार तेज होती है)।

"भेड़िया और खरगोश"

(आई। कुर्किना द्वारा संगीत, शब्द लोक)
पूर्वस्कूली बच्चों के लिए संगीतमय खेल

खेल का उद्देश्य:समूह के बच्चों की रचना याद रखें, "छिपे हुए" बच्चों के नाम रखें।

कार्य:
- नामों को याद रखने में योगदान, अन्य बच्चों की उपस्थिति;
- रचनात्मक क्षमताओं को विकसित करने के लिए, स्पष्ट रूप से स्थानांतरित करने की क्षमता, आंदोलन के माध्यम से जानवरों (भेड़िया, खरगोश) की छवि को व्यक्त करने के लिए;
- ध्यान, स्मृति विकसित करें;
- रोल-प्लेइंग गेम स्टेजिंग की स्थितियों में बच्चों की बातचीत के अनुभव को समृद्ध करना।

खेल के लिए गुण:
- मुखौटा-टोपी "भेड़िया"
- हेडबैंड "बनी कान" (खेलने वाले बच्चों की संख्या के अनुसार)
- स्क्रीन

विषय:
खेल गीत संगत और "नेता" की भागीदारी के साथ खेला जाता है - यह एक वयस्क या बच्चा हो सकता है। किसी भी कविता या समझौते से अग्रणी चुना जाता है - "भेड़िया"।
अन्य सभी खेलने वाले बच्चे "खरगोश" हैं। वे हॉल के केंद्र (सशर्त "समाशोधन") में बिखरे हुए छलांग में चलते हैं, और "भेड़िया" इस समय चारों ओर चलता है, ध्यान से "हार्स" को देखकर, उन्हें याद करते हुए। "हार्स" गाना गाना खत्म करने के बाद, वे अपने स्थानों पर ("फ्रीज") रुक जाते हैं। "भेड़िया", एक बार फिर से देखा और खिलाड़ियों को याद किया, दूर हो गया और अपनी आँखें बंद कर ली। खेल का "नेता" इशारों के साथ एक या 2-3 "हार्स" चुनता है जो "समाशोधन से" (स्क्रीन के पीछे छिपते हैं) छोड़ देते हैं। फिर, "नेता" के आदेश पर, शेष "हार्स" कोरस में "भेड़िया" से कहते हैं: "एक, दो, तीन! नज़र!" उसके बाद, "भेड़िया" को "घास" नाम से नाम देना चाहिए, जो "घास का मैदान" में चले गए थे। यदि वह अनुपस्थित लोगों का सही नाम रखता है, तो वह उन्हें "पकड़" सकता है। बाकी "हार्स" एक ही समय में अपने स्थानों पर खड़े रहते हैं और हिलते नहीं हैं, लेकिन वे भेड़िये के साथ "हस्तक्षेप" कर सकते हैं, हाथ पकड़ सकते हैं और इस तरह कुछ जगहों पर उसका रास्ता रोक सकते हैं।
पकड़े गए "हार्स" में से, "भेड़िया" खुद के बजाय एक नया ड्राइवर चुनता है।
(यदि "भेड़िया" "छिपे हुए" खरगोशों का नाम नहीं दे सकता है, तो वह किसी को नहीं पकड़ता है, और जब खेल दोहराया जाता है, तो वह फिर से नेता बना रहता है)।

ध्वनि पी के साथ मोबाइल शैक्षिक खेल हमारे भाषण कक्षाओं के बाद या अलग से ध्वनि पी पर या टहलने पर, सड़क पर, आदि पर किए जा सकते हैं। वे बच्चे को आर और एल ध्वनियों को अलग करना सीखने में मदद करेंगे (इसे "ध्वनि आर और एल का अंतर" कहा जाता है), जिसे बच्चे अक्सर भ्रमित करते हैं, और ध्वनि आर की सही अभिव्यक्ति को ठीक करते हैं।

ध्वनि आर द्वारा खेल बच्चे के लिए दिलचस्प हैं, वे उसे परेशान नहीं करते हैं। यह आपको ध्वनि R को बार-बार दोहराने की अनुमति देता है। इसलिए बच्चे के लिए अगोचर रूप से, ध्वनि R का सही उच्चारण निश्चित है।

मेरे गेमिंग पिगी बैंक से कुछ आर-साउंड गेम यहां दिए गए हैं।

आर ध्वनि के साथ भाषण खेल

खेल 1. भाषण मोबाइल गेम "हवाई जहाज और बाघ" (एल और आर लगता है)

बच्चे को समझाएं कि बाघ "आरआरआरआरआरआर" - जोर से, जोर से, गुस्से में गुर्राता है। विमान बादलों में ऊंचा उड़ता है, हम इसे अच्छी तरह से नहीं सुन सकते हैं और एक अलग तरीके से "एलएलएलएल" गुलजार करते हैं।

खेल का पहला संस्करण:दरवाजे के पीछे (या स्क्रीन के पीछे) खड़े हो जाएं ताकि बच्चा आपको न देखे। यदि आप दरवाजे से बाहर नहीं जाना चाहते हैं, तो आप बस अपने चेहरे को कागज या अखबार की शीट से ढक सकते हैं। बच्चे को ध्वनि को ध्यान से सुनने के लिए आमंत्रित करें और अनुमान लगाएं कि यह एक बाघ "rrrr" या एक हवाई जहाज "llll" है। आप बारी-बारी से ध्वनियों का उच्चारण करते हैं, उन्हें बारी-बारी से, उदाहरण के लिए, "rrrr - llll - llll - rrrr, आदि।" यदि यह एक "बाघ" है, तो बच्चा एक बाघ को दर्शाता है (जैसा कि सहमत है), यदि यह एक "हवाई जहाज" है - बच्चा एक हवाई जहाज को दर्शाता है, अपनी बांह के किनारों को फैलाता है या किसी अन्य तरीके से जिससे आप उससे सहमत हैं अग्रिम रूप से।

खेल का दूसरा संस्करण:यदि पहले संस्करण में बच्चा ध्वनि को सटीक रूप से निर्धारित करता है, तो आप खेल को जटिल बना सकते हैं और ध्वनियों का नहीं, बल्कि इन ध्वनियों के साथ शब्दों का उच्चारण कर सकते हैं। बच्चे को यह पहचानने के लिए कहें कि इन शब्दों में कौन सी ध्वनियाँ रहती हैं: "rrrrrrak, llllhorse, arrrrrbus, yollllka, lllllozhka, morrrrrkovka, Bellllka, korrrrova।" शब्द में आवश्यक ध्वनियों को खींचना सुनिश्चित करें ताकि शिशु के लिए उन्हें आपके भाषण से कान से अलग करना आसान हो। यदि बच्चा "llll" सुनता है, तो वह विमान को इशारे से दिखाता है या विमान की नकल करते हुए कमरे के चारों ओर दौड़ता है। यदि कोई बच्चा किसी शब्द में "rrrr" ध्वनि सुनता है, तो वह एक बाघ का चित्रण करता है।

बच्चे के साथ किसी भी गतिविधि के दौरान आंदोलनों के साथ खेल को उपयोगी भाषण कसरत के रूप में भी इस्तेमाल किया जा सकता है।

यह खेल बच्चे को भविष्य में बहुत मदद करेगा जब वह लिखना सीखेगा। कई बच्चे जो "r" के बजाय "l" ध्वनि कहते हैं, वे शब्द लिखते समय और भ्रमित होते हैं। एल और आर ध्वनियों के साथ खेलने से, बच्चे उनके बीच अंतर करना सीखेंगे, जिससे गलतियों को रोका जा सकेगा।

गेम 2. भाषण मोबाइल गेम "तूफान"

आप इस गेम को R ध्वनि द्वारा दो या तीन के रूप में और यहां तक ​​कि एक समूह के साथ भी खेल सकते हैं। एक व्यक्ति नेता है। वह हवा का प्रतिनिधित्व करता है। यह आवश्यक है कि इस समय बच्चा एक कुर्सी पर बैठे (यह अनावश्यक विकर्षणों से बच जाएगा) और हवा का चित्रण करें। हवा को दो तरह से दर्शाया जा सकता है:

• "मोटर शुरू करें - drrrr" (कंपन के साथ आर ध्वनि)। RRRRRR - तूफान शुरू हो गया है।
• एल्वियोली पर ऊपरी दांतों के पीछे मुंह खुला, चौड़ी जीभ। बच्चा जीभ पर वार करता है - एक नीरस ध्वनि प्राप्त होती है, जिसे "प्रोटॉन पी" कहा जाता है।

अन्य सभी खिलाड़ी ट्री हैं। जब हवा चलती है, तो पेड़ पक्षों की ओर झुकते हैं (अपनी बाहों को ऊपर उठाएं और अपने धड़ को हिलाएं)। जैसे ही हवा बहना बंद हो जाती है, पेड़ों को तुरंत रुक जाना चाहिए और जम जाना चाहिए। जिसके पास रुकने का समय नहीं था - हवा बन जाती है। यदि हर कोई चौकस है और समय पर रुक जाता है, तो खेल के 3-4 दोहराव के बाद, भूमिकाएं बदलें।

खेल 3. ध्वनि आर "कौवे" के साथ भाषण खेल

एक वयस्क अपने हाथों से आंदोलनों का प्रदर्शन करता है - पंख, एक कौवे का चित्रण करता है, और ये शब्द कहता है:

"जैसे हरे क्रिसमस ट्री के नीचे

कौवे कूदते हैं, बदमाश।

वे क्रस्ट के कारण लड़े,

वे अपने फेफड़ों के शीर्ष पर चिल्लाए।

यहाँ कुत्ता आता है

और कौवे उड़ जाते हैं!

बच्चा, एक कुत्ते की नकल करते हुए, जोर से "rrrr" चिल्लाता है और कौवे को पकड़ने की कोशिश करता है। कौवा अपने घोंसले में उड़ जाता है (पहले से सहमत हो कि यह जगह कमरे में कहाँ होगी)। यदि कुत्ते ने एक कौवा पकड़ा, तो वे स्थान बदलते हैं। आरआरआरआर की आवाज के बाद ही कौवा भाग सकता है और पहले नहीं !!! ध्वनि पी का उच्चारण करते समय, आप अपनी उंगली से जीभ के कंपन को प्राप्त करने में मदद कर सकते हैं।

खेल को पूरे परिवार और बच्चे के दोस्तों के साथ खेला जा सकता है।

जब बच्चा शब्दों और वाक्यांशों में ध्वनि आर कहना सीखता है, तो वह कविता के पाठ का उच्चारण करने में सक्षम होगा। जब तक यह एक वयस्क द्वारा किया जाता है।

गेम 4

एक वयस्क बच्चे को तुरही बजाने के लिए आमंत्रित करता है। बच्चा दर्शाता है कि वह अपने हाथों से तुरही कैसे बजाता है और साथ ही कहता है: rrra-ra-ra, ru-ru-ru, ro-ro-ro, ry-ry-ry। आप बड़ी तुरही बजा सकते हैं, जो कम, कठोर लगती है। और एक छोटी तुरही पर जो ऊँची, कोमल, कोमल लगती है।

मेलोडी लगता है खेलो। एक खिलाड़ी एक गीत के बारे में सोचता है, "इसे तुरही पर बजाना" अर्थात। रा-रा-रा शब्दांश पर शब्दों के बिना एक राग गाते हुए। दूसरा खिलाड़ी अनुमान लगाता है कि यह कौन सा गाना है। फिर भूमिकाएँ बदलें। लगता है कि मेलोडी सड़क पर खेलने के लिए अच्छा है।

खेल 5. मोबाइल भाषण खेल "भेड़िया"

खेल के लिए, आपको पहले से चर्चा करने की आवश्यकता है कि "भेड़िया की खोह" कहाँ होगी, और "हमारा घर" कहाँ होगा। चालक - भेड़िया - उसकी मांद में बैठता है। अन्य खिलाड़ी "घर" छोड़ते हैं और "भेड़िया की मांद" के पास जाते हैं। वे भेड़िये को चिढ़ाने लगते हैं:

भेड़िया - भेड़िया

ग्रे बैरल!

चूल्हे पर झूठ मत बोलो!

हमें कलाची दो!

"आरआरआर," भेड़िया गुस्से से गुर्राता है। इस संकेत पर, खिलाड़ी अपने "घर" की ओर भाग जाते हैं, और भेड़िया उन्हें पकड़ लेता है। यदि भेड़िया खिलाड़ी को छू लेता है, तो वह भेड़िया बन जाता है।

खेल 6

कमरे के बीच में एक रिबन या स्ट्रिंग रखें (या यदि आप बाहर खेल रहे हैं तो जमीन पर एक रेखा खींचें)। एक रिबन या एक लाइन के साथ, हम कमरे की जगह को दो हिस्सों में बांटते हैं। बच्चे के साथ एक-दूसरे के सामने खड़े हों ताकि आप एक तरफ हों और बच्चा दूसरी तरफ हो।

खेल में एक साथी घोड़े की भूमिका निभाता है, दूसरा - चालक।

आप एक वाक्यांश कहना शुरू करते हैं, और बच्चा अंतिम शब्दांश को उत्तेजित करता है। बच्चे का भाषण कोष्ठक में दिया गया है।

"ता-रा- (आरए),

ता-रा- (आरए)।

घोड़ों ने यार्ड (आरए) छोड़ दिया।

और लोग (उन्हें पकड़ लिया)

और मजबूत (बंधा हुआ)।

इन शब्दों पर, घोड़ा भाग जाता है (उसी समय अपनी जीभ पर क्लिक करके)। और ड्राइवर - पकड़ता है और चिल्लाता है "वाह।" यदि घोड़ा पकड़ा जाता है, तो खिलाड़ी भूमिकाएँ बदलते हैं।

इस लेख में सूचीबद्ध ध्वनि पी वाले सभी खेल ध्वनि के साथ काम के पहले चरण के बाद खेले जाते हैं -

ध्वनि आर को स्वचालित कैसे करें, इसे शब्दों और वाक्यांशों में शामिल करें, आप उस लेख से सीखेंगे, जिसमें आपको गेम, चित्र, कविताएं, जीभ जुड़वाँ मिलेंगे।

इस लेख में, मैंने छह आर-ध्वनि खेलों के बारे में बात की, लेकिन ऐसे और भी कई खेल हैं। आप स्वयं R ध्वनि के लिए खेलों का आविष्कार भी कर सकते हैं। निश्चित रूप से आपके और आपके बच्चे के पास उनके पसंदीदा खेल होंगे। ध्वनि R अब बच्चे के लिए इतनी डरावनी नहीं है आर!"0 से 7 वर्ष तक भाषण विकास: क्या जानना महत्वपूर्ण है और क्या करना है। माता-पिता के लिए धोखा पत्र"

मैं ध्वनियों के साथ गेम की एक कार्ड फ़ाइल पेश करता हूं।

द्वारा तैयार: शिक्षक - भाषण चिकित्सक ब्रूस स्वेतलाना अनातोल्येवना

एमडीओयू "बेरी"

लब्यत्नांगी

ध्वनि के साथ खेल

"ताली बजाओ यदि आप ध्वनि [ए] या शब्द में कोई अन्य ध्वनि सुनते हैं"

लक्ष्य। किसी बच्चे को किसी शब्द से दी गई ध्वनि को अलग करना सिखाना।

कदम

वयस्क। मैं शब्दों की एक श्रृंखला का नाम दूंगा। यदि आप शब्द में ध्वनि [ए] सुनते हैं, तो अपने हाथों को इस तरह से ताली बजाएं (एक वयस्क एक बार ताली बजाएगा)। सुनो और ध्यान रखो।

[लेकिन] सारस, गुलाब, खसखस, वार्निश, कर्क, टैंक, तारक, बस, पता, तरबूज, आइबोलिट, एलोनका, संतरा, आन्या, वीणा, शार्क, बत्तख, किताब, ड्रम, सीढ़ियाँ।

स्प्रूस, रैकून, लिंडेन, समुद्र, पुल, सपना, घर, बादल, हवा, चेरी, केक, सीसा,

बाल्टी, हाथी, नाल, उल्लू, घास का मैदान, केक, बारिश, जोकर।

[के बारे में] पतझड़, गधा, भेड़, फर्श, घर, कैटफ़िश, बिल्ली, हाथी, नींद, कोट, काठी, बाल्टी, पंख, गर्मी, सिनेमा, ओला, ततैया, चश्मा, तिल, बादल।

स्लेज, घास, गेंद, किताब, आंखें, गिलहरी, पाइक, लैंप, नोटबुक, तलवार, पेंसिल केस, टॉड, व्हेल, केकड़ा, किश्ती, माउस, पिल्ले, जानवर, मां, नरकट।

[एन] विज्ञान, नाक, छेद, प्रक्षेप्य, हॉजपॉज, आदमी, पुरस्कार, लोग, कैंची, सीलेंट्रो, बैज, स्नाइपर, राम, जाल, कांच, सूअर, ड्रम, कंटर, किताब, नोटपैड।

बैग, स्कूटर, फूलदान, केस, फोकस, गीज़, मैगपाई, होंठ, कान, कबूतर, दीपक, बोने की मशीन, गिलहरी, नट, दलिया, क्रिसमस ट्री, खिलौना, कुर्सी, कोठरी, फूल।

[सी] गार्डन, लेट्यूस, जंगल, नाक, फोकस, ओस, रेत, सॉसेज, बाल, कैक्टस, माइनस, नमक, सलाह, कैटफ़िश, जहाज, विमान, पत्ते, रीबस, सूप, बेटा।

बगुला, उंगली, भेड़िया, कार, जंगल, ध्वनि, राम, बाइसन, भालू, स्कूल, अंगूर, क्रेन, केला, फूल, मुंह, आंखें, सोफा, बच्चा, बकरी, गुलाब।

[तथा] विलो, सुई, नाम, ऐस्पन, हाथ, लोमड़ी, पत्ते, मिट्टी, कांटा, पेनकेक्स, पक्षी, पैर, शांति, चाप, चिंगारी, झोपड़ी, लिंडन, ओरोल, इरा, सर्दी।

घर, बिल्ली, सीढ़ी, संगीत, आंखें, खिड़की, पोशाक, कुर्सी, भालू, शुतुरमुर्ग, बंदर, गुड़िया, कलच, जीभ, ड्रैगनफली, सन्टी, देश, खरगोश, कील, तीतर।

[बी] गेंद, बैंक, छल, सूंड, फर कोट, केला, बैल, डंडे, शादी, शर्ट, वॉलपेपर, रोबोट, दांत, पाइप, झोपड़ी, दलदल, कोबरा, काम, बैरल, कली।

चैंबर, सूक्ति, धूल, मेज, नाशपाती, जूते, कद्दू, गोभी, पार्क, बॉक्स, धूल, शेल्फ, ट्रेन, तोता, बटन, मकड़ी, फिल्म, भेड़िया, शेर, एल्क।

[एम] पुल, फ्रेम, स्कूटर, सूटकेस, ईख, कमरा, सूक्ति, मुखौटा, दूध, मक्खी, बच्चा, घर, शोर, हेलमेट, खसखस, साबुन, कार्टून, रास्पबेरी, मोगली, कम्पास।

इनाम, नाक, मुंह, आंखें, बटन, जंगली सूअर, राम, संतरा, अंगूर, बारिश, चाकू, हाथी, नाखून, गुड़िया, रात, केतली, चुंबन, बतख, बुलफिंच, आदमी।

[में] फूलदान, सिर, भेड़िया, अंडाकार, उल्लू, पानी, पकौड़ी, मधुमक्खी पालक, पौधा, कौवा, वायु, गोताखोर, वान्या, बाल, वैगन, पेड़, वफ़ल, बस, महसूस किए गए जूते, जलाऊ लकड़ी।

मशाल, बटन, टॉर्च, टेबल, फोन, ड्रैगन, जैकेट, पियानो, पेड़, बीन्स, मुस्कान, नाव, ट्रेन, तीतर, नाव, जिराफ, सड़क, दुकान, झंडा, खिड़की।

[आर] फ्रेम, कैंसर, सड़क, क्रेन, घास, गेंद, कैवियार, रसोइया, पनीर, केफिर, कंगन, गर्त, पनीर, गाय, श्रम, मच्छर, बंदूक, मछुआरा, हाथ, लिंक्स।

वार्निश, खसखस, हाथी, धनुष, बन, आरी, बटन, मुस्कान, फावड़ा, खाद, गोभी, स्टेशन, दीपक, एक प्रकार का जानवर, बत्तख, बच्चा, कलहंस, दुपट्टा, झंडा, गर्मी।

[डी] घर, शॉवर, बेटी, जलाऊ लकड़ी, फैशन, पदक, ट्रे, ड्यूस, पानी, कुटीर, छेद, भवन, सच्चाई, हथेली, खोखला, सड़क, धुआं, बातचीत, बीप, अटारी।

रहस्य, तिल, कमरा, हथौड़ा, गिटार, केक, धूमकेतु, गर्मी, फूल, कद्दू, मछुआरा, मुर्गा, सिक्का, जूते, कली, दूध, धुंध, माल, स्टोव, धुंध।

[डब्ल्यू] टोपी, घोड़ा, कॉलर, कान, घाटी की लिली, गर्दन, मौन, दलिया, गुलाब, शोर, बच्चा, गेंद, पक, कार, शतरंज, आवारा, खत्म, पेंसिल, दुपट्टा, पट्टा।

टॉड, रोलर्स, लालची, आदमी, जिराफ, बीटल, फसल, पजामा, हाथी, पोखर, हाथी, आंवला, बच्चा, सपना, स्टीमबोट, कैंची, स्की, क्रेन, नाव, जंगल।

[एच] केतली, कलच, ईंट, गुरुवार, रोना, चाबी, बेटी, रात, कप, धारा, चिह्न, चमत्कार, किश्ती, घड़ी, मधुमक्खी, एक प्रकार का अनाज, पोती, बादल, कलम, चूल्हा बनाने वाला।

फोन, अंधेरा, शूटिंग गैलरी, घास, हवा, परिवार, शरद ऋतु, वेब, बर्फ़ीला तूफ़ान, सील, गाड़ी, पत्ते, बत्तख, लोहा, उत्तर, रहस्य, एल्क, कॉर्नफ्लावर, महीना, शावक।

[एससीएच] सॉरेल, पाइक, ग्रोव, भोजन, चीजें, बोर्स्ट, वेल्डर, ब्रीम, हेल्प, ब्रश, पिल्ला,

गाल, जासूस, कामरेड, उदारता, गोल्डफिंच, गैप, झुर्रियाँ, ग्लेज़ियर, इलाज।

शतरंज, बीज, परिवार, बैग, awl, ओवरकोट, फर कोट, बकाइन, लोमड़ी, आड़ू, जेली, बातचीत, एस्पेन, पिगलेट, ब्रूस, नरकट, छत, पेंच, पट्टा, टुकड़ा।

"तीन शब्द"

लक्ष्य। एक शब्द में ध्वनि के स्थान को स्वतंत्र रूप से निर्धारित करने के लिए अपने बच्चे को सिखाएं।

कदम

वयस्क। मैं तीन शब्दों को नाम दूंगा, और आप प्रत्येक शब्द में आने वाली ध्वनि को नाम देंगे: बतख, कान, गाँठ।

बच्चा। ध्वनि [यू]।

वयस्क। आपने शब्द में ध्वनि [यू] कहाँ सुनी: शुरुआत में, मध्य में या शब्द के अंत में?

बच्चा। एक शब्द की शुरुआत में।

सिफारिशें। यदि बच्चा शब्द की शुरुआत में दी गई ध्वनि को सफलतापूर्वक पहचान लेता है, तो शब्दों की एक श्रृंखला पेश करें जिसमें ध्वनि शब्द के अंत में हो, और फिर बीच में हो। यह याद रखना चाहिए कि एक बच्चे के लिए किसी शब्द की शुरुआत और अंत में दी गई ध्वनि को अलग करना आसान होता है, और किसी शब्द के बीच में ध्वनि सुनना सबसे कठिन होता है। शब्द से ध्वनियों की बच्चे की धारणा की इस विशेषता पर विचार करें।

विलो, सुई, झोपड़ी; चिंगारी, नाम, आईरिस;

फॉक्स, ऐस्पन, पेनकेक्स; कांटा लिंडन पक्षी;[और]

हाथ, बैल, पटाखे; लालटेन, चाप, पैर।

पतझड़, गधा, भेड़; ओलेआ, ततैया, चश्मा;

सेक्स, घर, कैटफ़िश; बिल्ली, हाथी, नींद;[के बारे में]

कोट, काठी, बाल्टी; पंख, गर्मी, सिनेमा।

कान, गाँठ, चुभन; सुबह, मूंछें, कलश;

प्याज, फुलाना, ओक; शोर, दांत, जस्टर;[वाई]

कॉकटू, मैं चल रहा हूँ, मैं बैठा हूँ; मैं लिखता हूं, मैं पकड़ता हूं, नीचे से।

बस, सारस, तरबूज; पता, नारंगी, आइबोलिट;

बक, वार्निश, खसखस; कैंसर, पोशाक, छड़ी;[लेकिन]

बतख, किताब, सीढ़ी; पुस्तक, कौवा, प्रकृति।

टी-शर्ट, खसखस, रास्पबेरी; ब्रांड, सिंक, काई;

बेंत, स्कूटर, बैग; पत्र, कमरा, कोहरा;[एम]

घर, क्रीम, निशान; शोर, हेलमेट, मेकअप।

विज्ञान, नाक, छेद; इनाम, लोग, कैंची;

प्रक्षेप्य, हॉजपॉज, आदमी; सीलेंट्रो, बैज, स्नाइपर;[एन]

राम, जाल, कांच; सूअर, ड्रम, कंटर।

बगुला, सर्कस, दुकान; श्रृंखला, आकृति, खरोंच;

वॉकी-टॉकी, मूल्यांकन, सड़क; स्मार्ट लड़की, नुस्खा, प्याज;[सी]

लॉलीपॉप, ककड़ी, काली मिर्च; पिता; गायक; बहुत बढ़िया।

चाय, सीगल, उत्तराधिकार; ब्लूबेरी, कछुआ, ब्लूबेरी;

स्ट्रीम, बैज, शुभकामनाएँ; कलाची, डॉक्टर, बैरल;[एच]

बेटी, किश्ती, कलच; कुंजी, रात, घेरा।

टोपी, पक, गेंद; शतरंज, फर कोट, शोर;

मशीन, गलती, बैग; मौन, घोड़ा, चूहे;[डब्ल्यू]

नरकट, गौलाश, घाटी के लिली; बच्चा, पेंसिल, खत्म।

सॉरेल, गोल्डफिंच, गैप; पाइक, ब्रश, चिमटे;

भोजन, उपवन, संरक्षण; झुर्रियाँ, वेल्डर, जासूस;[एससीएच]

ब्रीम, सब्जी, आइवी लता; टिक, रेनकोट, मदद।

चंद्रमा, किरण, कमल; फ्लिपर्स, माथा, लैवेंडर;

बेबी, मधुमक्खी, सलाद; मुस्कान, डेक, पिन;[एल]

गेंद, कुर्सी, ललक; मेज, बकरी, मंजिल।

ताड़ का पेड़, फर्श, व्यंजन; पार्क, बुलेट, ललक;

गंध, खोखला, बोझ; खेल, वायलिन वादक, बूट;[पी]

खटमल, घरघराहट, क्लिप; शेफ़, खर्राटे लेना, चरमराना।

रेडियो, फ्रेम, ग्रोव; स्टीयरिंग व्हील, मछली, हाथ;

राम, गैरेज, मैगपाई; नक्शा, स्कूल डेस्क, गर्त;[आर]

यार्ड, नाव, खाना बनाना; फ्लाई एगारिक, चीनी, टमाटर।

उद्यान, जहाज, कैटफ़िश; विमान, बेपहियों की गाड़ी, बेटा;

लेखक, बीन, ततैया; पैकेज, व्यंजन, लोमड़ी;[से]

वन, चावल, बस; कैक्टस, ग्लोब, फोकस।

चप्पल, टमाटर, कोहरा; कद्दू, टर्नर, बादल;

फावड़ा, रूमाल, छत; धूमकेतु, मुर्गा, सिक्का;[टी]

तिल, बेड़ा, मशीन; बिल्ली, मुंह, मशीन गन।

एप्रन, फव्वारा, वैन; सेम, मशाल, कीमा बनाया हुआ मांस;

सुंदरी, ट्रैफिक लाइट, अलमारियाँ; टेलीफोन, कफ्तान, डामर;[एफ]

अलमारी, सुरक्षित, अर्ल; मिथक, दुपट्टा, पाउफ।

बागे, हलवा, सूंड; ख़ुरमा, पहाड़ी, ठंडा;

आइस ड्रिफ्ट, फ्लाई एगारिक, शिकार; फ्लाई, स्कॉचर, ऑल-टेरेन वाहन;[एक्स]

बर्डॉक, काई, मुर्गा; चरवाहा, फुलाना, भय।

"जादूगर"

लक्ष्य। बच्चों को एक शब्द में एक ध्वनि को दूसरी ध्वनि से बदलना सिखाएं। रुचि पैदा करें और शब्दों से खेलने की इच्छा पैदा करें।

1 विकल्प हटो

वयस्क । आज हम जादूगर होंगे। ध्वनियों की सहायता से हम सीखेंगे कि शब्दों को कैसे बदला जाता है। मैं शब्दों को नाम दूंगा, और आप शब्द में पहली ध्वनि को ध्वनि [सी] या किसी अन्य से बदल देंगे ...

[एस] [टी] [बी] [जी] [एस]

टॉम - सोम बैंक-टैंक पाइप-बूथ कोड-वर्ष कोर्ट-खुजली

घर - कैटफ़िश पैक-व्हीलबारो टी-शर्ट-बाइक हड्डियाँ-मेहमान कैच

बोर-सोर नैपसैक-नृत्य मधुकोश-बॉट्स गिनती-गोल ओक-टूथ

नाभि-सूप फ़ोल्डर-चप्पल फूलदान-आधार क्रस्ट-स्लाइड

खुजली - कोर्ट रूंबा-कर्बस्टोन क्रम्ब-ब्रूच सामान-चिकनाई

करंट - रस ढेर-बादल घाव-बैंक तिल-ग्रोड

नींद तालाब-श्रम प्रेत-धनुष दौड़-घोड़े की दौड़

टाइन - बेटा

झल्लाहट-उद्यान

[डी] [जी] [के] [एल] [एम]

कैटफ़िश-हाउस बीच-बीटल कंकड़-ट्रेसिंग पेपर बाकी-लकी बक-माको

किडनी-बेटी कारा-झारा टॉम-कॉम मोट-लॉट चरका-मरका

तोप-दुश्का बोर-ज़ोर दौड़-कोंका मुखौटा-वीज़ल नेवला-मुखौटा

फुल-स्पिरिट बॉल-हीट केक-कोर्ट स्लीव डो हस्की-टी-शर्ट

दहलीज-सड़कें विश्व-वसा अतिथि-हड्डी फ्रेम-लामा डोनट-माउस

रात-बेटी समाचार-टिन बादल-ढेर बनी-भूसी बंदूक-मक्खी

टुसॉक-बेटी ग्रोटो-मोल वैक्स-ग्लॉस

डोई-ट्रिब्यूट व्हीलबारो पैराडाइज-ले

दुकान क्रश

[पी] [आर] [एफ] [एक्स] [सी]

ऑक्स-फ्लोर बैंक-रंका बास-फेस कपास-ऊन-हटा फर-कार्यशाला

सुखाने-तोप पूर्व-अंकुरित धनुष-फंतासी बग-क्लैप छाती-राजा

आत्मा-फुलाना बकरी-गुलाब कारा-फरा भूख-ठंडा हल्का-रंग

पुश-रेजिमेंट वार्निश-कैंसर बेस-फेज रोबोट-ट्रंक सेल-टारगेट

हॉर्स-टट्टू लामा-राम चेस्ट-हेज़लनट जीनस-होद मेना-प्राइस

केक-पोर्ट झूठ-राई जांच-निधि सलाद-रोब पंजा-tsapka

पुल-पोस्ट पुल-उदय

आटा हाथ

[एच] [डब्ल्यू] [डब्ल्यू]

पास-घंटे ढेर-सरसराहट किट-ढाल

सान-चान कुम-शुम आटा-पाइक

दलिया-कटोरी मह-शाह संभाल-पाइक

सूखा-बकवास चाक-एक नदी-गाल था

ध्रुवीय लोमड़ी-गल चोटी-ठाठ रेशम-रेशम

भाप-गेंद का मुख-भाग

विकल्प 2

यदि आप ध्वनि [के] या कोई अन्य ध्वनि जोड़ते हैं तो आपको एक नया शब्द मिलता है

[के] [एल] [एम] [एन]

भेड़िया-भेड़िया बीए..-गेंद ग्नो..-बौना नारंगी..-नारंगी

मछली-मछुआरे बकरी ..-बकरी ग्रि ..-गंभीर बालकनी ..-बालकनी

सी -सेलर को..-कोल ग्रो..-थंडर कारवा..-कारवां

कल-नाश्ता तक..-आधा तक..-मंदारी घर..-कीनू

स्टीम-पार्क स्टू ..-कुर्सी हेलमेट ..-हेलमेट सुंड्रेस ..-ड्रेस

टैन ..-टैंक सौ ..-टेबल स्कार ..-स्कार ग्राफिक ..-डिकैंटर

नोसो ..-सॉक पी ..-आर्डर शू ..-शोर खराब ..-टोकन

बछड़ा..-बछड़ा पहाड़ी-पहाड़ी गैस..-लॉन

वन ... - वन

[एन] [आर] [एस] [टी]

कर..-कार्प मील..-विश्व प्रश्न..-प्रश्न पिया..-पायलट

सु ..-सूप दो ..-आंगन कैक्टस ..-कैक्टस सूर्यास्त ..-सूर्यास्त

सेर..-समोवर सिकल..-फोकू समोवर..-फोकू मोस..-ब्रिज

ट्रैप ..-ट्रैप बो ..-बोरॉन ए कपल ..-सेल लाइट ..-लाइट

सिरो..-सिरप केयर..-बाड़ बस..-बस क्रो..-मोल

तुलु..-चर्मपत्र कोट टोपो..-कुल्हाड़ी ले..-वन क्षेत्र..-उड़ान

स्नो..-शेफ कोमा..-मच्छर ग्लोब..-ग्लोब प्रतिबंध..-प्रतिबंध

शि..-कांटा हो..-खोर रेबु..-रीबस प्लो..-राफ्टो

[एक्स] [सी] [एच] [यू]

हवा .. - हवा लॉलीपॉप .. - लॉलीपॉप लेकिन .. - रात की सैर .. - गोलश

लोपू ..-बर्डॉक हरे ..-हरे मुझे ..-बॉल शावक ..-शावक

हँसना ..-घोड़े की हँसी ..-बुनाई का अंत ..-काम का बुनकर ..-रीख

आराम ..-आराम युवा ..-अच्छा किया किरपी ..-ईंट पेंसिल ..-पेंसिल

अखरोट ..-ककड़ी अखरोट ..-खीरा ताकत ..-बलवान लैंडी ..-घाटी की लिली

गोरो ..-मटर ओट ..-पिता रो ..-रोते छोटे ..-बच्चे

गंध ..-गंध पीव ..-गायक कुंजी ..-कुंजी नरम ..-टुकड़ों

स्ट्रा..-ठंड का डर..-जेली ग्रा..-किश्ती खत्म..-खत्म

शोरो .. - सरसराहट रब .. - निशान लू .. - बीम हम .. - माउस

क्ले..- मदद पर टिक करें..-सहायता

ले..-ब्रीम पूंछ..-घोड़े की पूंछ

ओवो ..-सब्जी [यू] कॉमरेड ..-कॉमरेड

प्ला..-क्लोक कार्टिलेज..-कार्टिलेज

आलीशान..-आइवी बोर्स्ट..-बोर्शट

सिफारिशें। खेल की शुरुआत में, निर्दिष्ट करें कि आपके द्वारा नामित शब्द किस ध्वनि से शुरू होता है या समाप्त होता है, क्या बच्चे को याद है कि पहली ध्वनि को किस ध्वनि से बदलना है या शब्द में अंतिम ध्वनि जोड़ना है। एक नमूना उत्तर दें।

"ध्वनि का जादू"

1 विकल्प

लक्ष्य। बच्चों को एक नया शब्द बनाने के लिए एक शब्द में दूसरी ध्वनि डालने के लिए सिखाने के लिए। रुचि पैदा करें और शब्दों से खेलने की इच्छा पैदा करें।

कदम

वयस्क। मैं शब्दों का उच्चारण करूंगा, और आप ध्वनि [एल] डालें ताकि वह शब्द में दूसरा हो जाए और एक नया शब्द प्राप्त करे।

[एल] [पी]

रसोइया-क्लोक फोर्ज-बिस्तर पुड-तालाब

स्वेट-बेड़ा बिल्ली-बच्चे का रस-अवधि

साइड-ब्लॉक फायरबॉक्स-ट्रेल बंक-कट

नींद-हाथी चातुर्य-पथ खसखस-उदास

क्यूब क्लब लेडी ड्रामा

उल्लू-शब्द बिल्ली-तिल

प्याला-उलझन युद्ध-उस्तरा

शुष्क श्रवण स्वर-ट्रोन

गामा-ग्राम गैस-नेत्र

पैन-प्लान हेलमेट-पेंट

विकल्प 2

लक्ष्य। बच्चों को एक शब्द से एक ध्वनि घटाकर नए शब्द बनाना सिखाना।

कदम

एक नया शब्द प्राप्त करने के लिए प्रत्येक शब्द से एक ध्वनि को बाहर रखा जाना चाहिए।

इस तरह: एक मुट्ठी - एक अतिथि।

खलिहान-शेर हिरण-आलस्य दरांती-ततैया

बतख-डॉट टिक-ब्रीम तिल-मुंह

पिलर-टेबल फंसे हुए-स्प्रूस थंडर-रम

स्लॉट-स्प्रूस प्रोजेक्टाइल-आउटफिट भौंरा-पिघल

प्रिक-कोल हेल-रेड बीस्ट-बिलीव

बाइसन-दाँत मवेशी-बिल्ली गोंद-लेइ

दराँती-ततैया स्क्रीन-क्रेन हल-घास का मैदान

डार्क-कैंसर पेंट-हेलमेट हंसी-फर

रेजिमेंट-फ्लोर टेबल-सौ मुसीबत-भोजन

रॉड-पॉइंट हीट-बॉडी भेड़िया-बैल

"कमरे के माध्यम से यात्रा (समूह)"

1 विकल्प

लक्ष्य। अपने बच्चे को उन वस्तुओं को ढूंढना सिखाएं जिनके नाम में एक दी गई ध्वनि है।

कदम

वयस्क। हमारे पास एक असामान्य खेल है। हम कमरे के चारों ओर घूमेंगे और उन वस्तुओं को ढूंढेंगे जिनके नाम या किसी अन्य ध्वनि में ध्वनि [सी] है। लेकिन यह याद रखने के लिए कि कौन सी वस्तुएँ मिलीं, मैंने एक नीली चिप लगाई, और आपने जो वस्तु मिली उस पर आपने एक लाल चिप लगा दी। चला गया।

सिफारिशें। बच्चे की गतिविधियों का तुरंत मूल्यांकन न करें, खासकर अगर उसने कोई गलती की हो। आपके पास चार चिप्स हैं: जैसे ही वे खत्म हो जाते हैं, यह खेल के अंत का संकेत है। अपने असाइनमेंट की शुद्धता की जांच करने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें; प्रशंसा करें यदि वह स्वतंत्र रूप से आपके द्वारा की गई गलती को नोटिस करता है: "सोफा" वस्तु के नाम पर कोई ध्वनि [सी] नहीं है। फिर आप बच्चे के कार्य के प्रदर्शन की शुद्धता की जांच करते हैं और एक आकलन देते हैं।

विकल्प 2

लक्ष्य। बच्चे को शब्द में अंतिम ध्वनि को हाइलाइट करना और इस ध्वनि के साथ शब्दों का चयन करना सिखाने के लिए। खेल के नियमों को याद रखना सीखें और उन्हें तोड़ें नहीं।

कदम

वयस्क। मैं शब्द का नाम दूंगा, और आपको शब्द में अंतिम ध्वनि याद है और उस शब्द का नाम है जो इस ध्वनि से शुरू होगा (समूह कक्ष में वस्तुओं से शब्दों का आविष्कार किया जाना चाहिए)।

उदाहरण के लिए: टेबल - लैंप - बस - प्लेन-टीवी - पेन, आदि।

"अलग से नामित ध्वनियों से एक शब्द बनाएं"

लक्ष्य। बच्चे को अलग-अलग नामित ध्वनियों से शब्द बनाना सिखाना।

पहला विकल्प।

कदम

वयस्क। मैं ध्वनियों को नाम दूंगा, और तुम शब्द को नाम दोगे। ध्वनियाँ: एम-ए-के। तुमने कौन सा शब्द सुना?

बच्चा। अफीम शब्द।

कर्क, वार्निश, धुआं, बिल्ली, मुंह, गेंद, कूड़े, कान, रस, काई, करंट, फुलाना, सूप, धनुष, शोर, फर्श, हॉल, गेंद, टैंक।

माँ, दलिया, साबुन, फ्रेम, बेपहियों की गाड़ी, दचा, हाथ, पैर, महिला, वोवा, पाइक, टॉड, बॉल्स, बकरी, बादल, ब्रैड, होंठ, फूलदान, उल्लू, फर कोट, मक्खी, गुलाब, छेद।

आंख, भाई, कुर्सी, दोस्त, यार्ड, झंडा, सूक्ति, किश्ती, गड़गड़ाहट, खजाना, क्लब, नुकीला, चाबुक, केकड़ा, क्रेन, तिल, क्वास, लबादा, पिलाफ, तालाब, कोठरी, हाथी, मेज, पोता, डॉक्टर।

कागज, भेड़, दाढ़ी, बाल, कौवे, इंद्रधनुष, सिर, सड़क, बाड़, कारखाने, किरच, द्वार, मच्छर, गाय, पेंच, फावड़ा, दूध, नताशा, पनामा, पाल, धारियाँ, क्रॉकरी का काम, शर्ट, आस्तीन, चश्मा , कुत्ता, मैगपाई, तमारा, टमाटर।

सिफारिशें। दुर्भाग्य से, बहुत बार वयस्कों के बजाय व्यंजन कॉल पत्र: ईएम - के बजाय [एम]। बच्चा कान से दो ध्वनियों - ई और एम को मानता है, जिससे उसके लिए कान से शब्द लिखना और समझना मुश्किल हो जाता है।

दूसरा विकल्प।

कदम

एक वयस्क एक शब्द की ध्वनियों को एक टूटे हुए क्रम में कहता है: डी, ​​एम, ओ। बच्चा, परीक्षण और त्रुटि के माध्यम से, शब्द घर बनाता है।

सिफारिशें। खेल का दूसरा संस्करण बच्चे के लिए बहुत मुश्किल है, और अगर बच्चे को शब्द का नाम देना मुश्किल लगता है जब वयस्क लगातार शब्द की आवाज़ का उच्चारण करता है, तो दूसरे संस्करण के अनुसार खेल खेलना बहुत जल्दी है। मेज (घर, बिल्ली, धनुष, गेंद) पर वस्तुओं के चित्र लगाने का प्रयास करें। विज़ुअलाइज़ेशन के आधार पर, एक बच्चे के लिए आपके द्वारा अलग से नामित ध्वनियों से एक शब्द बनाना आसान होगा।

k-r-a - कैंसर r-s-o - कूड़े k-u-r-a - हाथ d-u-r-p - तालाब

के-एल-ए - वार्निश और-श-यू - कान ए-एम-ए-एम - मां जी-ए-एफ-एल - झंडा

m-d-s - धुआँ k-s-o - रस a-sh-a-k - दलिया m-o-g-r - बौना

टी-टू-ओ - बिल्ली एक्स-एम-ओ - मोह ए-एम-ए-श - माशा एच-ए-जी-आर - रूक

आर-टी-ओ - मुंह ओ-टू-टी - बिल्ली ए-टू-यू-एसएच - पाइक डी-ए-टू-एल - खजाना

श-आर-ए - बॉल एक्स-पी-वाई - फुलाना ए-च-ए-डी - कॉटेज एन-ए-के-आर - क्रेन

पी-एस-यू - सूप के-एल-यू - प्याज ए-बी-यू-श - फर कोट टी-ए-आर-बी - भाई

एम-श-यू - शोर एल-पी-ओ - मंजिल ए-वी-ओ-वी - उल्लू एल-यू-एस-टी - कुर्सी

एल-जेड-ए - हॉल एल-बी-ए - बॉल ए-के-यू-आर - हाथ जी-यू-डी-आर - दोस्त

के-बी-ए - टैंक एम-के-ए - पोस्ता ए-एक्स-यू-एम - फ्लाई टी-ओ-के-आर - तिल

"नामों के देश में"

1 विकल्प

लक्ष्य। एक बच्चे को उसके पहले और अंतिम नाम से दी गई ध्वनियों को उजागर करना सिखाना।

कदम

वयस्क। नामों के देश में, एक दूसरे को उनके पहले या अंतिम नाम से पुकारने का रिवाज नहीं है। वहां केवल पहली और आखिरी आवाज ही बोली जाती है।

बच्चा। वोवा - [बी] - [ए]; शेरोज़ा - [सी '] - [ए] बरंकिन- [बी] - [एन]।

विकल्प 2

लक्ष्य। बच्चों को दी गई ध्वनि के लिए नाम चुनना सिखाएं।

खेल के इस संस्करण का उपयोग व्यक्तिगत रूप से प्रत्येक बच्चे के साथ, और बच्चों के समूह के साथ एक प्रतियोगिता के रूप में किया जा सकता है। उदाहरण के लिए: "जो कोई किसी दी गई ध्वनि के साथ अधिक नाम पुकारेगा, उसे एक तारांकन प्राप्त होगा।" ऐसा खेल बच्चों को एक टीम में खेलना, तेजी से सोचना, सहानुभूति रखना, जीत में खुशी मनाना सिखाता है।

महिलाओं के नाम

[लेकिन] अलीना, अज़ीज़ा, अकुलिना, एलेक्जेंड्रा, अलीना, एलिस, अल्ला, अल्बिना, अमालिया, अनास्तासिया, एंजेलिना, एंजेला, एंजेलिका, अनीता, अन्ना, एंटोनिना, अनफिसा, अरीना, एफ़्रोडाइट।

[में] वेलेंटीना, वेलेरिया, बारबरा, वासिलिना, वासिलिसा, वेरा, वेरोनिका, विक्टोरिया, वियोला, व्लाद, व्लादिस्लाव।

[जी] गैलिना, गेर्डा, गर्ट्रूड, ग्लैफिरा, ग्लोरिया, हॉर्टेंस, गुलनारा, गुज़ेल।

[डी] दाना, डारिना, डारिया, जूलिया, जूलियट, डायना, दीना, डोरोथिया।

[इ] ईवा, यूजेनिया, एवदोकिया, एवलम्पिया, कैथरीन, ऐलेना, एलिजाबेथ, येशेनिया, एफ्रोसिन्या।

[डब्ल्यू] जीन, जोसेफिन, जूलियट।

[बी] ज़ारा, ज़रीना, ज़ेम्फिरा, जिनेदा, ज़िटा, ज़्लाटा, ज़ोया, ज़ुखरा।

[तथा] इवाना, इडा, इसाबेला, इसोल्ड, इलोना, इंगा, इनेसा, इन्ना, इरीना, इरमा, इया।

[प्रति] कैमिला, कैपिटलिना, करीना, कैरोलिना, साइरस, क्लाउडिया, क्लारा, क्लेमेंटाइन, क्लियोपेट्रा, कॉन्स्टेंस, क्रिस्टीना, ज़ेनिया।

[एल] लाडा, लाइमा, लारिसा, लौरा, लीला, लिडिया, लाइका, लिलियाना, लिलिया, लीना, लिंडा, लोलिता, लुईस, लव, ल्यूडमिला, लूसिया।

[एम] मैग्डलीन, मदीना, माया, मलेनिया, मालवीना, मार्गरीटा, मरियम, मरियाना, मारियाना, मरीना, मारिया, मार्था, मार्था, मिला, मिलिना, मिरोस्लावा।

[एन] नादेज़्दा, नैना, नाना, नतालिया, नताल्या, नेली, नीका, नीना, नन्ना।

[के बारे में] ओक्साना, ओलेसा, ओल्गा।

[पी] पॉलिना, पेलेग्या, पोलीना, प्रस्कोव्या।

[आर] राडा, रायसा, रेजिना, रिम्मा, रीटा, रोजा, रोक्साना, रोस्टिस्लाव, रुस्लान, रूफिना।

[से] स्वेतलाना, सेराफ़िमा, स्नेज़ना, सोफिया, सोफिया, स्टेला, स्टेपनिडा, स्टेफ़नी, सुज़ैन।

[टी] तैसिया, तमारा, तात्याना।

[यू] उलियाना, उस्तिन्या।

[एफ] फैना, फातिमा, फरीदा, थेक्ला।

[इ] एवेलिना, एडिटा, एलेनोर, एलिजा, एलिना, एला, एलविरा, एल्सा, एमिलिया, एम्मा, एस्मेराल्डा।

[यू] जुलियाना, जूलिया, जूनो।

[मैं] जादविगा, याना, यारोस्लाव।

पुरुष नाम

[लेकिन] अगाथॉन, एडम, एडॉल्फ, अकीम, एलन, अलेक्जेंडर, एलेक्सी, अल्बर्ट, अमीर, अनातोली, एंड्री, अनिसिम, एंटोन, आर्सेनी, अरिस्टारख, अर्कडी, अर्नोल्ड, अर्टोम, आर्थर, आर्किप, असलमबेक, अथानासियस, अखत, अहमद।

[बी] बोगडान, बोरिस, ब्रोनिस्लाव, बुलैट।

[में] वादिम, वैलेंटाइन, वालेरी, वेनामिन, विक्टर, विटाली, व्लादिमीर, व्लादिस्लाव, वसेवोलॉड, व्याचेस्लाव।

[जी] गेब्रियल, गेनेडी, जॉर्ज, गेरासिम, ग्लीब, ग्रिगोरी।

[डी] डेविड, दामिर, डेनियल, डेमियन, डेनिस, दिमित्री के साथ।

[इ] यूजीन, एवदोकिम, एवलम्पी, येगोर, एलिज़ार, एमिलियन, एरोफेई, एफिम।

[जेड] ज़खर, जोसिम।

[तथा] जैकब, इवान, इग्नाट, इगोर, जीसस, हिलारियन, इल्या, इनोसेंट, जोसेफ, हिप्पोलिटस, हेराक्लियस, इस्माइल।

[प्रति] करीम, कार्ल, सिरिल, कॉन्स्टेंटिन, केरोनी, ज़ेनोफ़न, कुज़्मा, कुप्रियन।

[एल] लियो, लियोनार्ड, लियोनिद।

[एम] मकर, मैक्सिम, मार्क, मार्टिन, मैटवे, मेथोडियस, मेचेस्लाव, मिरोस्लाव, मिखाइल, मस्टीस्लाव।

[एन] नज़र, निकिता, निकोलाई।

[के बारे में] ओलेग, ओनेसिमस, ओसिप।

[पी] पावेल, पेंटेली, पीटर, प्लेटो, पॉलीकार्प, पोर्फिरी, पोटाप, प्रोक्लस, प्रोकोप, प्रोखोर।

[आर] रेनाट, रॉबर्ट, रोडियन, रोमन, रोस्टिस्लाव, रुस्लान, रुस्तम।

[से] सेवली, शिवतोस्लाव, सेवस्तियन, शिमोन, सेराफिम, सर्गेई, स्टानिस्लाव, स्टीफन, सुल्तान।

[टी] तारास, टेरेन्टी, टिग्रान, टिमोथी, तैमूर, ट्राइफॉन, ट्रोफिम।

[एफ] फेडर, फेडोट, फेलिक्स, फेओफन, फिलाट, फिलैट, फिलिप, थॉमस।

[इ] एडवर्ड, एल्डर, इमैनुएल, एरास्ट, अर्नेस्ट।

[यू] जूलियन, यूरी।

[मैं] याकोव, यारोस्लाव।

साहित्य:

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2. गदासिना एल.वाई.ए., इवानोव्सकाया ओ.जी. सभी ट्रेडों की ध्वनियाँ: पचास भाषण चिकित्सा खेल। - सेंट पीटर्सबर्ग: बचपन - प्रेस, 2003 (श्रृंखला "शिक्षक का पोर्टफोलियो")।
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कई माता-पिता को एक समस्या का सामना करना पड़ता है - एक बच्चा जो एक वयस्क के बाद सभी ध्वनियों को ईमानदारी से और स्पष्ट रूप से दोहराता है, सामान्य भाषण में "खोने", "निगलने" या उन्हें गलत तरीके से उच्चारण करने का प्रबंधन करता है। इसलिए ध्वनि उच्चारण के चरण के बाद स्वचालन का चरण आता है।

समस्या यह है कि स्वचालन, सिद्धांत रूप में, दोहराव के बिना असंभव है, और लंबी और नीरस भाषण कक्षाएं बच्चे को थका सकती हैं, जिससे नकारात्मक प्रतिक्रिया हो सकती है। कोई भी अच्छा बाल मनोवैज्ञानिक या भाषण चिकित्सक निश्चित रूप से माता-पिता का ध्यान इस तथ्य की ओर आकर्षित करेगा कि सफल सीखने के लिए दोनों पक्षों की आपसी इच्छा की आवश्यकता होती है। चूंकि प्रीस्कूलर सबसे अधिक खेलना पसंद करते हैं, विशेष भाषण "वार्म-अप", मजेदार प्रतियोगिताएं, गाने और काउंटिंग राइम बचाव में आएंगे।

ध्वनि "श" और "एस" के साथ खेल - स्पष्ट करना सीखना

ध्वनि उच्चारण के स्तर पर, मुख्य रूप से अभिव्यक्ति पर ध्यान दिया जाता है। लेकिन अधिग्रहीत कौशल को स्वचालितता तक पहुंचने के लिए, बच्चे को न केवल एक ध्वनि को सही ढंग से दोहराने के लिए, बल्कि इसे शब्दों में सुनने के लिए, खुले और बंद अक्षरों में इसे अलग करने और सही ढंग से उच्चारण करने में सक्षम होना सिखाना आवश्यक है। इस अर्थ में, बच्चों के लिए "एस" ध्वनि वाले खेलों को सबसे महत्वपूर्ण में से एक माना जाता है - "लिस्प" जैसी समस्या "गड़गड़ाहट" की तुलना में लगभग अधिक आम है।

भाषण चिकित्सा कार्यशालाओं का उपयोग करने वाले सभी बाल विकास केंद्रों द्वारा एक स्पष्ट प्रक्रिया का पालन किया जाता है। सबसे पहले, विद्रोही "एस" और "श" को एक अलग शब्दांश के हिस्से के रूप में अभ्यास किया जाता है, फिर शब्दों में (जो धीरे-धीरे लंबा और अधिक जटिल हो सकता है)। उसके बाद वाक्यांशों और वाक्यों की बारी आती है, और उसके बाद ही - सुसंगत कहानियाँ।

कक्षाओं के प्रभावी होने के लिए, उन्हें आनंददायक होना चाहिए। उनमें से प्रत्येक को एक विशेष कलात्मक जिमनास्टिक के साथ शुरू करना सबसे अच्छा है, जो संगीत के लिए गाया जाता है, गाया जाता है या गाने के साथ। उच्चारण की आवाज़, उन्हें रेत पर खींचा जा सकता है, प्लास्टिसिन से तराशा जा सकता है, कागज से काटा जा सकता है। ठीक मोटर कौशल का विकास हमेशा ध्वनि उच्चारण और इसके स्वचालन के उत्पादन के साथ होता है।

अंतिम चरण में, बाहरी खेलों पर ध्यान देने योग्य है, जो विशेष मंत्रों के जाप के साथ होगा - आपको यह सुनिश्चित करने की ज़रूरत है कि बच्चे धीरे-धीरे, सही ढंग से, स्पष्ट रूप से शब्दों का उच्चारण करें। और आप "श" और "एस" के लिए कुछ जीभ जुड़वाँ सीखकर अर्जित कौशल को मजबूत कर सकते हैं।

घर पर ध्वनि "श" सेट करना

यदि बच्चों के लिए "एस" ध्वनि वाले खेल हमेशा कलात्मक सीटी बजाने वाले पाठों की याद दिलाते हैं, तो "श" ध्वनि का मंचन एक विशेष "हिस" के बिना असंभव है। यह अनजाने में एक मजेदार गतिविधि का विचार देता है, जिसका मुख्य पात्र एक सांप होगा। आप बहुत से ऐसे कार्यों के बारे में सोच सकते हैं जिन्हें एक अच्छे स्वभाव वाले सांप या कपटी एनाकोंडा को पूरा करना होगा। उदाहरण के लिए, एक विशेष "सांप" गीत के साथ आंदोलन के साथ, जंगल के माध्यम से घुमावदार भूलभुलैया के माध्यम से क्रॉल करें। यह स्पष्ट है कि इसमें विशेष शब्दों का उपयोग करना उचित है (जैसे "हिसिंग", "सरसराहट", "सरसराहट" और "सरसराहट")।

खेल को ध्यान में रखने के लिए बिल्कुल सही। एक वयस्क शब्दांश (या शब्द) का उच्चारण करता है, जिनमें से कुछ में "श" होता है - जब यह प्रकट होता है, तो बच्चे को कुछ निर्दिष्ट क्रिया करनी चाहिए (अपने हाथों को ताली बजाएं, अपनी उंगलियों को स्नैप करें, या बस उसका)।

आप रचनात्मक गतिविधियों के साथ "लापता ध्वनि" की खोज को जोड़ सकते हैं - बच्चे को "श" ध्वनि (उदाहरण के लिए, "मेंढक" या "टोपी") से संबंधित चित्र बनाने या रंगीन करने के लिए कहें। और साथ ही - यह निर्धारित करने के लिए कि शब्द के किस भाग में (शुरुआत, मध्य या अंत में) "भगोड़ा" है। कोई भी सार्वजनिक या निजी किंडरगार्टन आवश्यक रूप से इस तरह के अभ्यासों का उपयोग करता है, लेकिन प्रभाव ध्यान देने योग्य होने के लिए, माता-पिता को घर पर बच्चे के साथ काम करना चाहिए - नियमित और व्यवस्थित रूप से।

ऐसे खेलों का चयन जो आपके बच्चे को विभिन्न ध्वनियों को चंचल तरीके से सीखने और उनके भाषण में सुधार करने में मदद करेगा।

"मुख्य ध्वनि"

अपने बच्चे को कोई कविता या ज़ुबानी सुनाने वाला पढ़ें। उसी समय, मुख्य ध्वनि को उजागर करने का प्रयास करें। उदाहरण के लिए, आप मार्शक की कविताओं का उपयोग कर सकते हैं:

रास्ते के बीच उगता है एक मशरूम, -
पतले तने पर सिर।
एक कछुआ एक खोल पहनता है
वह डर के मारे अपना सिर छुपा लेता है।

"दुकान"

दुकान में अपने बच्चे के साथ खेलें। उसे खरीदार होने दो। स्टोर पर पहुंचने पर, बच्चे को उस उत्पाद की पहली ध्वनि का नाम देना चाहिए जिसे वह खरीदना चाहता है। उदाहरण के लिए, गाजर का ऑर्डर करते समय, बच्चे को "एमएम" कहना चाहिए।

निषिद्ध ध्वनियाँ

यह गेम बच्चे को एक शब्द में ध्वनियों को आवंटित करना सीखने में मदद करेगा। यह नियमों से खेलने की क्षमता भी विकसित करता है। बच्चे की इस बात से सहमत हों कि आपके लिए कोई आवाज वर्जित होगी। उदाहरण के लिए, के। एक वयस्क बच्चे को कोई वस्तु या चित्र दिखाता है, यह पूछते हुए कि उस पर क्या बना है। बच्चे को जवाब देना चाहिए, जबकि निषिद्ध ध्वनि नहीं कहा जा सकता है। प्रारम्भिक अवस्था में वर्जित ध्वनि शब्द के आरंभ में हो, फिर अंत में।

लहरों पर कौन तैरता है?

टिम और टॉम

हार्ड और सॉफ्ट ध्वनियों के बीच अंतर करने के लिए एक खेल। अपने बच्चे के साथ दो लोगों को ड्रा करें। एक का नाम टिम और दूसरे का नाम टॉम है। टॉम पतला, लंबा, "कठिन" है, और टिम गोल, छोटा, "नरम" है। बेबी टॉम को दिखाएँ और उसकी ओर से कहें:

अरे! मेरा नाम टॉम है। मेरा नाम मुश्किल से शुरू होता है। टी-टी-टी। मुझे टमाटर का जूस पीना, सी बैटल खेलना पसंद है।

अब मुझे कोई दूसरा व्यक्ति दिखाओ।

और मैं टिम हूँ। मेरा नाम धीरे से शुरू होता है। टी-टी-टी। मुझे सब कुछ पसंद है, यह नरम लगता है: मीटबॉल खाएं, बॉल खेलें, ड्रा करें।

और फिर एक दिन टिम और टॉम ने कैंपिंग में जाने का फैसला किया। आपको क्या लगता है कि टिम अपने साथ क्या ले जाएगा: बैकपैक या बैग?

यात्रा पर उन्हें और क्या चाहिए? डिब्बा बंद भोजन, चीनी, चम्मच, दूरबीन, तंबू, कंपास आदि। क्या आपका बच्चा उन चीजों को सुलझाएगा जो टिम ले जाएगा। टॉम क्या ले जाएगा?

आप न केवल लंबी पैदल यात्रा पर जा सकते हैं, बल्कि विभिन्न मशरूम और जामुन (चेंटरेल, स्ट्रॉबेरी) लेने के लिए जंगल में जा सकते हैं, मछली पकड़ने जा सकते हैं या बस खरीदारी करने जा सकते हैं।

"चलो ध्वनि कहते हैं"

यह गेम बच्चे को शब्द में तनावग्रस्त ध्वनि को उजागर करना सीखने में मदद करेगा। बच्चे को बताएं कि उसके खिलौने बिखर गए हैं। उन्हें खोजने के लिए, ड्रम को खींचकर ध्वनि को बुलाने की पेशकश करें।

मी-और-इश्का!

घर बनाना

ध्वनियों के लिए एक घर बनाएं। उदाहरण के लिए, "कैंसर" शब्द लें - तीन वर्ग (कमरे) बनाएं। कमरे में शब्द को व्यवस्थित करने के लिए बच्चे को आमंत्रित करें। धीरे-धीरे ध्वनि का उच्चारण करें और चौकों पर कार्ड बिछाएं।

कर्क।

एक बच्चे में कठिनाई औसत ध्वनि का कारण बन सकती है। विस्मित हो जाओ:

क्या "आरके" हमारे घर में रहता है? नहीं। रा-ए-अक - हम ध्वनि खींचते हैं।

जो यहाँ रहता है?

हम फिर से घर बनाते हैं, लेकिन चार कमरों से। अपने बच्चे को बताएं कि हमारे घर में अलग-अलग जानवर रहना चाहते हैं, लेकिन उनमें से सभी इसमें फिट नहीं होंगे। यह घर किसके लिए है? हम विकल्प देते हैं: कैट, फॉक्स, जिराफ। बच्चे को यह स्पष्ट करने के लिए, तीन और पाँच कमरों वाले अधिक घर बनाएं, बच्चे को सभी निवासियों को फिर से बसाने के लिए कहें।

खेल को जटिल करते हुए, बच्चे को एक टक्कर ध्वनि खोजने के लिए आमंत्रित करें - हम इसे लंबे समय तक खींचते हैं और घर में संबंधित वर्ग को रंगते हैं।

निर्माण

मशीन गोदाम से निर्माण स्थल पर विभिन्न सामग्रियों को लाई: सीमेंट, रेत, कांच, मिट्टी, ईंटें। बच्चे को ड्राइवर बनने दो। हम वर्गों के साथ कार्ड बनाते हैं। वर्गों की संख्या प्रत्येक शब्द में ध्वनियों के अनुरूप होनी चाहिए। प्रत्येक कार्ड पर एक टक्कर ध्वनि छायांकित होती है। ये आवश्यक निर्माण सामग्री होंगी। ड्राइवर से पूछें:

ईंटें ले लो।

बच्चे का काम सही कार्ड ढूंढना है।

ध्वनि बिंगो

ऐसा लोट्टो स्टोर में तैयार होता है, या आप इसे खुद भी बना सकते हैं। ऐसा करने के लिए, आपको पौधों, जानवरों, वाहनों आदि की छवि वाले कार्ड की आवश्यकता होगी। और वर्णमाला के अक्षर। प्रत्येक खिलाड़ी को छवियों के साथ एक कार्ड दिया जाता है। सूत्रधार पत्र दिखाता है और पूछता है:

इस पत्र के लिए किसके पास शब्द है?

कार्गो लोड हो रहा है

दो ट्रक ले लो। एक पर "के" संलग्न करें, दूसरे पर "एम" - ये कार के ब्रांड होंगे। आपके ट्रकों को कार्गो लोड करना होगा और इसे स्टोर पर ले जाना होगा। हम इस अक्षर से शुरू होने वाले कार्ड को "M" कार में लोड करते हैं, और उसी तरह "K" में।

उच्चारण बदलें

शब्द तनाव के साथ प्रयोग करने का प्रयास करें। अपने बच्चे से पूछें:

तुम्हारा नाम क्या हे?

माशा। माशा।

आप क्या खा रहे हैं?

काशू Kasha।

जानवरों का शिक्षक

बड़े अक्षरों में लिखे विभिन्न जंगली जानवरों के नाम वाले कार्ड लें। अपने बच्चे को टैमर बनने के लिए आमंत्रित करें। ऐसा करने के लिए, आपको शब्द में तनाव (एक चिप के साथ तनावग्रस्त स्वर को कवर करना) डालना होगा। उदाहरण के लिए, BISON शब्द में, हम O अक्षर पर एक चिप लगाते हैं। यदि जोर गलत तरीके से रखा गया है, तो जानवर "छिपाता है" या "भाग जाता है"।

मेरे बाद दोहराएँ

बच्चे के साथ खेलना अच्छा है और ऐसे खेल में आप बच्चे को छोटी-सी तुकबंदी के साथ-साथ कुछ आवाज भी साफ-साफ बता देते हैं। उदाहरण के लिए:

ए-ए-ए- अन्या ने बिल्ली को सहलाया

चा-चा-चा - यह प्याला गरम है

सा-सा-सा - एक ततैया हमारे पास उड़ गई

आप इस तरह के तुकबंदी के लिए बहुत सारे विकल्प लेकर आ सकते हैं, वे याद रखने में बहुत आसान होते हैं, जिससे बच्चे की शब्दावली बढ़ती है। और यदि आप उनके साथ सरल हस्त गति करते हैं, तो आपको ठीक मोटर कौशल के विकास के लिए एक व्यायाम भी मिलेगा।

क्या आपने खेलों का आनंद लिया? शायद आप ध्वनि के साथ कुछ अन्य खेलों की सिफारिश कर सकते हैं?