Празници в детската градина: календар за годината. Детска градина: по каква програма работите? Учебна година в детската градина

Може би не всички са имали късмет с детската градина, но все пак повечето от нас си спомнят с усмивка ежедневието и празниците на „детската градина“. Особено празниците. Има много от тях в предучилищния календар, от време на време се появяват нови, постепенно ставащи традиционни. Какво се празнува в детските градини сега и кога и как се случва?

Тъй като вече говорихме за историята на повечето празници в статията, няма да повтаряме гореспоменатите тържествени дни „откъде са дошли“, а ще разкажем по-подробно само за историята на празниците, които не бяха обхванати по-рано.

Ден на знанието

Кога се празнува

В детските градини не само се грижат и гледат децата, но и учат да четат, смятат, рисуват, извайват и т.н. Ето защо децата в предучилищна възраст с право могат да считат Деня на знанието и за свой празник.

Именно на първи септември тези деца, които не са ходили на градина през лятото, се завръщат в родните стени. А служителите на детската градина се стараят да превърнат Деня на знанието в запомнящо се събитие за своите възпитаници. При хубаво време (а често не е лошо в първия ден на есента) се провеждат партита на улицата с игри на открито, танци и песни. Децата обикновено не участват в подготовката, така че всичко, което им се случва, става изненада и носи много радост. И още повече за родителите, които имат възможност да гледат забавленията на любимите си деца.

Какво да подарите

Подобно на учителите, учителите обикновено получават цветя на този ден. Ако има желание и възможност, тогава можете да подарите подарък на дете, което прави следващата важна стъпка. Детето ще бъде доволен от малка играчка, която, ако иска, може да вземе със себе си в детската градина. Но „подготвителният ученик“ ще се радва да получи нещо, потвърждаващо неговия специален статус „без пет минути като ученик“: раница, с която ще ходи на подготвителни класове, или красив моливник с полезен пълнеж.

Ден на възпитателя и предучилищния работник

Кога се празнува

Смисълът и историята на празника

Персоналът на детската градина имаше своя празник съвсем наскоро, през 2004 година. Преди да поемем инициативата за създаване на нов празник, направихме анкета. Повечето от респондентите, участвали в него, се изказаха в подкрепа на поява на Деня на просветителя в календара.

Денят за този празник не е избран случайно. Именно на 27 септември, през далечната 1863 г., е открита първата детска градина у нас на остров Василиевски в Санкт Петербург.

Както се празнува в детските градини

Както показва животът, по-голямата част от персонала на детската градина са изключително скромни хора, които работят не за празници или подаръци, а по призвание. Явно затова в тези дни няма специални празненства. Но родителите, благодарни на предучилищните работници за тяхната работа, грижа за децата и любов към своите ученици, разбира се, се опитват да поздравят възпитателите.

Какво да подарите

Сега има огромен избор. Следователно, разбира се, решават самите родители. Може би ще закупите един общ подарък от цялата група или може да искате да поздравите любимия си учител само от семейството си. Във всеки случай е добре детето или цялата група също да участва в подготовката на подаръка (те рисуват картички или, както могат, подписват готовата).

Ден на майката

Кога се празнува

Последната неделя на ноември

Както се празнува в детските градини

Може би никъде не се обръща толкова внимание на този сравнително нов празник, както в детските градини. Именно в предучилищните институции той бързо се вкоренява и съществува много органично, сякаш се е появил много отдавна.

Децата, под ръководството на възпитателите, подготвят трогателни подаръци за своите майки и истински празнични представления или концерти, учат стихове и песни. Предучилищните работници са тези, които „промотират“ този празник „в хората“. И много вероятно благодарение на тях скоро ще израсне поколение, за което Денят на майката ще бъде не по-малко познат и обичан празник от Международния ден на жената. И това е страхотно. В края на краищата майките заслужават да празнуват своя ден „не за показ“, а от сърце.

Какво да подарите

Разбира се, майките са поздравени за този ден. Но не забравяйте за бабите (майки на майки и бащи) и работниците в детските градини, повечето от които също са нечии майки. Страхотно е, ако не само възпитатели, но и татковци участват в подготовката на подаръци и концерти за майки. В края на краищата те познават своите близки по-добре от другите и заедно с децата си ще могат да организират незабравим празник и да направят прекрасни подаръци със собствените си ръце.

Новогодишна утреня в детската градина по съветско време

Нова година

Кога се празнува

Както се празнува в детските градини

Един от най-обичаните празници се празнува в детските градини с размах. Подготовката започва отдавна: групите се украсяват, в класната стая се овладяват бъдещи елементи на декора (снежинки, снежни човеци, гирлянди и др.), научават се роли за новогодишното представление, шият се костюми.

Самото матине се превръща в цяло събитие - с пристигането на Дядо Коледа и Снежанката, подаръци, хоровод около дървото, песни и танци.

Какво да подарите

В детските градини децата обикновено получават малки подаръци за Нова година. Но дори и най-простият от тях, получен от ръцете на „истинския“ Дядо Коледа, след дълга подготовка, репетиции, трепет преди публично представяне, се превръща в чудо за децата. Педагозите съветват да приготвяте подаръци за деца по такъв начин, че да включват както играчка, така и „благини“. Всъщност за много съвременни деца сладкишите не са подарък, но те също искат нещо „вкусно“ след всички неприятности на празника.

Рождество Христово

Кога се празнува

Както се празнува в детските градини

Отделно Коледа се празнува в детските градини изключително рядко, по-често се комбинира с Нова година или изобщо не се празнува. Но все пак в някои детски градини се провеждат коледни вертепи и се преподават стихотворения и песни, посветени на това събитие.

Какво да подарите

Ако семейството празнува Коледа, тогава колекция от коледни или коледни истории, приказки и стихотворения би била добър подарък. Творбите, посветени на Коледа, са създадени от най-добрите поети и писатели от различни страни, така че такава книга със сигурност ще донесе много удоволствие както на детето, така и на родителите. Прочетете го с децата си и Коледа със сигурност ще бъде оцветена с нови ярки цветове.

Ден на защитника на Отечеството

Кога се празнува

Както се празнува в детските градини

Празникът с дълга история все още е популярен в детските градини. Въпреки че матинетата не се организират навсякъде или съчетават този празник с Международния ден на жената, все пак децата започват да се подготвят за него предварително: правят подаръци за татковци и дядовци, учат песни и стихове. В някои детски градини за деца дори има "военна" униформа, която носят с удоволствие и гордост на този ден.

Какво да подарите

У нас Денят на защитника на Отечеството се възприема като празник на всички мъже, включително и на най-малките. Следователно е напълно възможно да поздравите момчетата с него. Те със сигурност ще харесат горящи устройства, конструктори (включително електронни) или модели на военна техника. Но детските градини имат и служители от мъжки пол: охранители, работници, а понякога и психолози или логопеди. Те също ще се радват да получат поздравления за празника.

Международен ден на жената

Кога се празнува

Както се празнува в детските градини

Както и в съветско време, Международният ден на жената е един от най-обичаните празници в детската градина. Деца от всички възрасти с удоволствие подготвят подаръци и представления за майки и баби. , посветена на този ден, отдавна се превърна в задължителен и традиционен елемент от поздравленията в детските градини.

Какво да подарите

Защо не подарите на момичетата от групата цветя, например орхидея в специална кутия? Малките красавици също ще бъдат доволни от комплекти от специална детска козметика или бижутерия.

За възпитателите са подходящи кутии за бижута, фоторамки, комплекти от различни видове мед, чадъри и др.

Седмица на палачинките

Кога се празнува

Подвижен празник. Обикновено се пада през февруари - началото на март, защото по това време започва Великият пост за православните християни, а Масленица е последната седмица преди него.

Както се празнува в детските градини

В детските градини Масленица се обича и не се забравя. Често те организират празнични тържества на улицата с традиционни кукери, конна езда, пълнена седмица на палачинките (която обаче от съображения за безопасност не се изгаря в съответствие с традициите), а понякога и палачинки (обикновено те се заменят с палачинки, изпечени от готвачи в детската градина ). Децата обичат веселия празник и с удоволствие участват в състезания, водят хоровод и отгатват гатанки, прогонват зимата и посрещат пролетта.

Какво да подарите

Най-добрият подарък за децата тези дни ще бъде семеен излет на маслениците, които се провеждат с неизменен успех във всички краища на страната ни, или събирания с палачинки и други традиционни лакомства, посещение на любими баби или, обратно, посещение при тях . Извайвайте снежни скулптури, карайте от планината, организирайте битка със снежни топки. Всичко това със сигурност ще зарадва децата и ще достави много удоволствие на всички.

Великден

Кога се празнува

Датата на честването на Възкресение Христово се променя всяка година. и винаги е в интервала от 4 април до 8 май.

Както се празнува в детските градини

Не всички детски градини празнуват Великден. Въпреки това има и такива, в които децата заедно със своите възпитатели правят великденски картички и занаяти, боядисват дървени яйца, уреждат изложби или дори празнични концерти. Това обаче все още е по-скоро изключение, отколкото правило.

Какво да подарите

Традиционни великденски подаръци: яйца, козунаци, фигурки на пилета и зайци, пощенски картички - всичко това е подходящо днес и със сигурност ще зарадва тези, на които детето реши да поднесе подарък.

Утрени в чест на Деня на победата в детската градина. Снимка от сайта http://sch1284.mskobr.ru/novosti/v_detskom_sadu_proshel_utrennik_9_maya_den_pobedy/

Ден на победата

Кога се празнува

Както се празнува в детските градини

Не всички детски градини празнуват широко Деня на победата. Въпреки това, за щастие, това не остава незабелязано. Организират се конкурси за рисунки и занаяти, възпитателите избират и четат на децата произведения за Великата отечествена война, учат ги на стихотворения и песни. И в много отношения заслугата на персонала на детската градина е, че децата ни все още могат да пеят, ако чуят „Катюша“ или „Дарки“.

Какво да подарите

Тъй като на този ден е обичайно да поздравявате само ветерани, ще бъде правилно да подготвите подаръци с децата за тези около вас, които са се борили. Нека да бъде, ако не прадядо, то поне далечен роднина или съсед. Купете плик по пощата и напишете писмо до ветерана, направете пощенска картичка и ги изпратете с детето си. Отидете на места, където все още можете да срещнете участници във войната, купете цветя и заедно с бебето си ги подарете на ветераните. Този празник, за разлика от всеки друг, няма да бъде забравен от детето.

Завършване на гимназията

Кога се празнува

Няма единна дата за този важен празник. В някои детски градини учениците се "освобождават" в края на април, в други през май.

Смисълът и историята на празника

По примера на училищата и институтите, абитуриентите в детските градини започнаха да се организират още в съветската епоха (информация за абитуриентски партита в предреволюционните години не можеше да се намери, но може би нещо подобно се случи тогава).

Както се празнува в детските градини

Може би нито един празник за всички години на пребиваване в детската градина не се празнува от деца в предучилищна възраст в такъв мащаб. В същото време в подготовката участват буквално всички: самите деца, възпитателите и родителите. И не става дума само за приготвяне на празнична трапеза, рокли, подаръци и изненади. През последните години се появи прекрасна трогателна традиция: сега в много детски градини представления за концерт се подготвят не само от деца, но и от техните родители и възпитатели. Подобни изненади радват децата и остават в паметта им.

Други важни атрибути включват чаено парти или дори истинско пиршество, приказно красиви рокли за момичета и елегантни костюми за момчета, панделки, албуми със снимки, фотоколажи, балони с хартиени птици, облаци и др., на които са изписани деца желания . Като цяло празникът се оказва много топъл и искрен.

Какво да подарите

На бала в детските градини обикновено това, което може да бъде полезно в училищния живот: глобуси, енциклопедии, комплекти за първокласници, ръчни часовници, настолни лампи, кутии за обяд и др.

Ден за защита на децата

Кога се празнува

Смисълът и историята на празника

Създаването на този празник е договорено през 1949 г. на Втория конгрес на Международната демократична федерация на жените, проведен в Париж. За първи път Международният ден на детето се чества през 1950 г. Оттогава се превърна в ежегодно събитие.

Както се празнува в детските градини

През лятото нашите детски градини стават много по-малко гъсто населени: много деца отиват на почивка. Въпреки това предучилищните работници не пропускат възможността да зарадват децата на техния „професионален“ празник. Вече станаха традиционни спортни събития, които, ако времето позволява, се провеждат на открито. Щафети, игри на открито, забавни състезания - всичко това позволява на децата да почувстват, че денят наистина е празничен, а не делничен.

Какво да подарите

У нас все още не е установено да се дават подаръци на героите на повода. Но кой ни пречи да станем основоположници на една добра нова традиция? За подарък на този ден са подходящи комплекти за творчество и ръкоделие (фигурки за рисуване, фоторамки от витражи и др.).

Всъщност работят 5 групи, броят на хората е 107 души. Също така група за кратък престой 1.

Група 1 - 18 деца (1-ва най-малка);

2-ра група - 25 деца (2-ра най-малка);

3 група - 23 деца (по-големи);

4 група - 24 деца (подготвителна);

Група 5 - 22 деца (средна).

Група за краткосрочен престой - 10 деца

Общо: 122 деца

Назначаване на преподавателския състав за новата учебна година

	Възрастова група		Образование
	1-ви младши	Буравцова И.В. Бигвава Л.О.	средно специално (пед.) висше (училище)
	2-ри младши	Иванютина Ю.В. Горечева В.С.	По-високо (дош.) средно специално
	Подготвителни	Буланша Н.В. Улянова Е.В.	По-висока пед. (училище) средно специално (дош.)
		С. В. Станкой Жилинская Н.В.	По-висок. (училища.) вторичен специален (мед)
		Михайлова Н.А. Кривоненкова М.А.	средно специално (дошк) Висше (училища.)		Най-висока котка.
	Група крат. престой	Шалашова V.I.	Непълно средно – специално
	Възпитател ФИЗО	Диков Д.А.	Непълна по-висока
	Музикален работник	Жукова A.L.	по-висок (пед)		Най-висока котка.
	Учител по изобразително изкуство	Белкина О.В.	по-високо (общо)		Най-висока котка.
	Педагог-психолог	Соколова И.И.
	Учител логопед	Скотникова O.V.	висша педагогическа.
	Учител логопед	Алексеева A.V.	Висша педагогическа
		Л. В. Гаврюсева	Вторично специално
	Инструктор по плуване	Диков Д.А.	Непълна по-висока
	Старши възпитател	Цепкова С.С.	по-високо (дошк).
	Мениджър	Шчеглова Н.А.	по-високо (дош.)		по-висок квадрат. котка

Анализ на работата на екипа

През учебната година педагогическият персонал работи в GOU d/s № 2329:

7-ма категория - 1 човек;

8-ма категория - 1 човек.

Общо: 21 учители.

През септември 2009 г. на детската градина бяха поставени следните задачи:

1. Развитие на творческо въображение, музикални способности на децата, за да допринесе за създаването на комфортна среда в GOU.

2. Подобряване работата на детската градина за формиране основите на екологичната култура сред децата в предучилищна възраст.

За решаване на първия проблем се проведе педагогически съвет на тема: „Развитие на творческото въображение чрез музикалните способности на децата“. Учителката Жилинская Н.В. се представи на учителския съвет със заплата „Художествено-естетическо направление със семейството“ В тази насока беше извършена следната работа. Бяха проведени консултации за педагози („Творческо развитие на децата в процеса на работа с естествен материал“, „Емоционален и психологически комфорт на децата в GOU“ (лекции, практика), „Формиране на основите на художествената култура при деца в по-голяма предучилищна възраст ", "Структурни компоненти на основната култура на детето "," Семеен театър - форма на взаимодействие между GOU и семейството "," Формиране на морално и ценно поведение при деца в предучилищна възраст ", за група от ранна възраст" Музиката в живота на детето . " образование "посветено на Световния ден на детето." Какво означава името ми?", Отворен урок в група 4 (тема: Световен ден БЛАГОДАРЯ).

Необходимостта от решаване на този проблем беше поставена и на родителски срещи. Извършен е оперативен контрол и след предварителна работа се проведе тематичен контрол „Развитие на творческите способности на децата в часовете по музика”. Работата на възпитателите: участват активно в музикалното образование. Основното внимание се отделя на формирането на способността за възприемане и съпоставяне на различни музикални произведения, което допринася за по-нататъшното развитие на музикалните способности. Педагозите работят в тясно сътрудничество с музикалния ръководител, провеждат се консултации. Във всяка група се работи с родителите. Визуалните щандове са естетически декорирани, информацията се променя непрекъснато в зависимост от темата, предложения за съвместна работа, има специален раздел, където родителите могат да четат и използват важна информация за музикалното развитие на детето. Педагозите винаги изнасят мини беседа на родителски срещи за важността на музикалното развитие. Започвайки от по-старата група, те препоръчват и дават домашни. (например: посещение на театри, екскурзии до музеи, включване на детски домове в музикални произведения и др.)

Тематичният контрол показа, че тематичното планиране допринася за ефективното и системно усвояване на знания, умения, умения от децата, работата с родителите сближава общуването с възпитателите и те опознават децата си повече от другата страна, грижи се за пълноценното развитие на детето и обръщайте внимание на своите. Учителите и родителите вярват, че е необходимо да се насити живота на детето с изкуство, да се въведе в света на музиката, приказките, театъра и танца.

Като се има предвид, че умственото образование се развива в процеса на различни видове активност на вниманието, възприятието, паметта, мисленето, въображението, речта, решихме да продължим да работим в тази посока и да поемем една от годишните задачи: - да развиваме словесната креативност и изразителност на реч, използвайки различни видове театрални дейности. Да продължи да формира художествените умения на децата в областта на различни изкуства: рисуване, пеене, изразителни движения, използвайки система от творчески задачи.

За решаване на втория проблем се проведе педагогически съвет на тема: „Екологично възпитание на децата в предучилищна възраст“. Учителката Кривоненкова М.А. направи презентация. "Екологични приказки в живота на детето."

Бяха проведени консултации за учители: „Екологично образование на предучилищна възраст в ежедневния живот“, „Природата е незаменим източник за развитие на сетивата“, „Включване на деца на 6-7 години към природата: взаимодействие на GOU със семейството ", "Социално-екологична посока на работата на GOU през лятото" ...

Детската градина беше домакин на изложба с рисунки „Зимушка-зима“, „Планиране и дизайн на обекта“ – посветени на Световния ден на Земята, отворени гледки: „За формирането на идеите на децата за екологично образование“, „Ден на Земята“, „Нашите птици".

Проведен е тематичен контрол „Състояние на възпитателната работа по екологичното възпитание на децата в предучилищна възраст“, ​​който показа добро ниво на работа на възпитателите, както и знанията, уменията и способностите на децата. Децата имат добре оформено разбиране за екологичното образование. Тематичният контрол показа, че тематичното планиране допринася за ефективното и системно усвояване на знания, умения и способности от децата в екологичното образование. Темите се повтарят във всяка група. Променят се само съдържанието, количеството познавателен материал и сложността, а оттам и продължителността на изследването. Трябва да се отбележи, че работата по екологичното образование ще продължи в рамките на програмата.

Като се вземе предвид програма „Столично образование” 5 – насочена към подобряване на системата за работа по физическо възпитание на съвременните деца, както и сътрудничество с родителите в практиката на партньорство. Решено е да се поеме втората задача: да се подобри работата по взаимодействието на семейството и детската градина при опазване и укрепване на физическото здраве на децата в предучилищна възраст. Продължаване на работата за създаване на оптимални условия за успешна адаптация на малките деца.

През учебната 2009-2010 г. бяха обучени (КПК):

Буланша Н.А. - МИОО, тема: "Съвременни педагогически технологии в работата с предучилищна възраст", 72 ч., 2009г.

Бигвава Л.О. - Тема на MIOO: „Особености на възпитанието на малки деца в предучилищните образователни институции“, 72 часа, 2010 г.

Учат във висши учебни заведения: Улянова Е.В. (възпитател), Диков Д.А. (инструктор по плуване), и НПК Митино-18 - Шалашова В.И.

През учебната 2009-2010 г. преминаха атестация: за най-висока квалификационна категория: Буланша Н.А., за първа квалификационна категория: възпитатели: М.А. Кривоненкова, Ю.В. Иванютина, Н.В.Жилинская, С.В.Станкой. ...

Помещенията на 1-ва младша и 2-ра младша група бяха закупени с тетрадки за сензомоторно развитие. Уреди за игра в кабинета на психолога. Малки форми за игра за малки деца. Оборудване за развитие на играта във всички групи (къщички, голям лего-конструктор, мека мебел (стая за игра). За музикалната зала бяха закупени различни видове куклен театър, костюми за театрални занимания.

В методическия кабинет и групите беше попълнен илюстративен материал за развитието на речта и математиката. Придобита е методическа литература в различни области на развитие и корекционна работа с деца в предучилищна възраст, както и дидактически материал в различни области.

Участие на предучилищна образователна институция № 2329 в общински, областни и градски прояви през учебната 2009-2010 г.:

Ден на отворените врати за бъдещите ученици в детската градина.

Победители в областния детски песенен конкурс "Дъга", (3 степен)

Победители в регионалната изложба за детско творчество "Космос през очите на децата"

Победителите във 2-ро областно състезание „Пролет. Таланти и вдъхновение "(2-ра степен)

Победители в регионалното изложение „Нашата сигурност”. 1-во място, Пушкова Ксения.

Участници в областната изложба на рисунки „Огънят е приятел, огънят е враг”.

Изложба на рисунки към катедрата (за работа в ЮНЕСКО), посветена на 210-годишнината на А.С. Пушкин.

През ноември 2009 г. и април 2010 г. се проведе ден на отворените врати за новоприетите деца. На този ден се проведе обиколка на детската градина за бъдещи ученици и техните родители. Всеки специалист говори с разказ за програми, препоръки, както и видео презентация за детската градина. Гостите, посетили нашата предучилищна институция, реагираха с интерес на екскурзията, задаваха въпроси на специалистите. Денят на отворените врати премина в приятелска и подкрепяща атмосфера.

През учебната година за профилактика на детското здраве главната медицинска сестра, съвместно със старши възпитател, проведоха консултации за възпитатели и родители: „За правилната стойка“, „Летен оздравителен период“, „Витамини за деца“, кислород. коктейл, извършена е и витаминизация, ежедневно на децата се дават сокове, пресни плодове. Извършва се съвместна работа с детска поликлиника № 140, лекар към детската градина, посещава детската градина ежеседмично, оставя своите препоръки. Коефициентът на заболеваемост за 2009-2010 г. е 92%.

Анализ на диагностиката на деца 2009-2010 учебна година

	Високо ниво		Средно ниво		Ниско ниво
	1 половина на годината	2 половина на годината	1 половина на годината	2 половина на годината	1 половина на годината	2 половина на годината
Развитие на речта
Детето и света около него
Художествено и естетическо възпитание
Трудово образование
Измислица

Детската градина от дълги години взаимодейства с училища № 1900 и 1062, разработени са планове за съвместна работа, провеждат се екскурзии до училища, учители посещават родителски срещи в детската градина. Тази учебна година деца от старша предучилищна възраст бяха поканени на представлението, което беше поставено от ученици от 1 и 2 клас. Нашата детска градина два пъти годишно организира среща на абитуриенти, организира се мини-концерт, провеждат се разговори. Където децата от подготвителната група общуват с завършилите.

През 2010 г. персоналът на детската градина подписа споразумение с районната библиотека номер 32. Вече са проведени две екскурзии на тема: „Винаги се радваме на гостите“ – въвеждаща. Разработен е план за действие за следващата учебна година по теми, по които преподавателите могат да посещават библиотеката, за да затвърдят научения материал.

Работата на екипа на GOU през учебната 2010-2011 г. беше насочена към решаване на следните задачи:

1. Да развива словесната креативност и изразителност на речта, използвайки различни видове театрални дейности. Да продължи да формира художествените умения на децата в областта на различни изкуства: рисуване, пеене, изразителни движения, използвайки система от творчески задачи.

2. Да се ​​подобри работата по взаимодействието на семейството и детската градина при опазване и укрепване на физическото здраве на децата в предучилищна възраст. Продължаване на работата за създаване на оптимални условия за успешна адаптация на малките деца.

1. Организация на работата с персонала

1. Педагогически съвети

		Отговорен	относно изпълнението
№ 1 Монтаж: Резултати от контрола "Готовност на държавното учебно заведение за новата учебна година" Приоритетни задачи на работата на институцията за 2010-2011 г. ак. година. Организация на експерименталната работа за 2010-2011 учебна година година. Подготовка на детска градина за участие в конкурса "Детска градина на годината"	Септември	Глава д/с Шчеглова Н.А. Старши възпитател Алексеева А.В.
№ 2: Взаимодействие на семейството и детската градина за поддържане и укрепване на физическото здраве на децата. Превантивна работа на рисковата група. Резултати от тематичния одит декември Старши възпитател по корекционна работа Кузнецова L.A. Хирург ортопед Н. В. Старикова Главна медицинска сестра Кемаева Н.И.		Педагог-психолог Иванова И.И. Л. В. Гаврюсева
№ 3 "Развитие на словесното творчество и изразителност на речта, използвайки различни видове театрални дейности" Тематичен контрол "Развитие на творческите способности на децата в театралните дейности" Реч на музикалния директор "Театърът в живота на детето" Конкурс за най-добър дизайн на театрален кът в група. Самостоятелно изучаване на литературен раздел "Развиваща речева среда" в програма "Възпитание и обучение на деца в училище" реч на чл. м/с "Хигиенни изисквания в групата", анализ на заболеваемостта.		Старши възпитател Алексеева А.В. Реч на музикалния ръководител А. Л. Жуков.
№ 4 Окончателен "Изпълнение на основните задачи на институцията" Анализ на учебно-възпитателната работа Творчески доклади на педагози и специалисти педагози Основните задачи на работа за 2011-2012 учебна година Състоянието на работата по изпълнението на плана за работни дни. Подготовка за новата учебна година План за работа на GOU за летния период		Глава д/с Шчеглова Н.А. Старши възпитател Алексеева А.В. Групови педагози, специалисти.

2. Консултации, семинари, работни срещи,кръгли маси

		Отговорен	относно изпълнението
Консултация за ранна детска възраст Консултация "Двигателната активност като фактор за формирането на пълноценното развитие на детския организъм"	Септември	Възпитател Козлова Ю.В.
Консултация "Сутрешна гимнастика в детската градина" Консултация "Детската активност е гаранция за здраве"		Педагог Улянова Е.С. Жилинская Н.В.
Консултация "Основни принципи на спортно-развлекателните дейности за деца" Консултация "Формиране на правилна стойка и предотвратяване на нейните нарушения"		Инструктор по плуване Диков Д.А. Изкуство. възпитател Алексеева A.V. Учителят по физическо възпитание Гаврюсева L.V. Старша медицинска сестра Царкова П.И.
Консултация "Формиране на двигателна активност при деца на 2-3 години" Консултация "Слово-логически игри в развитието на по-големите деца в предучилищна възраст"		Педагог Буравцова И.В. Педагози: Zhilinskaya N.V., Stankoi S.V.
Работилница "Организация на работата по физическо възпитание през зимата" Консултация "Игри, развиващи визуални умения и творческо въображение"		Изкуство. възпитател Алексеева A.V. Учителят по физическо възпитание Гаврюсева L.V. Възпитател Буланша Н.А.
Консултация "театрални дейности в старша група, запознаване с кукления театър" Консултация "Възпитание на културни и хигиенни умения, умения за здравословен начин на живот, здраве и безопасност при деца в предучилищна възраст"		Възпитател Кривоненкова М.А., Михайлова Н.А.
Консултация "Формиране на творчески черти на личността в процеса на театрална и игрова дейност" Консултация "Защо театралните игри са добри"		Изкуство. възпитател Алексеева A.V. Музикален ръководител Жукова A.L.
Консултация: "Какво е оригами?" Консултация "Театърът като средство за развитие и възпитание на малките деца"		Преподавателят на Студио за изящни изкуства Белкина О.В. Музикален ръководител Жукова A.L.
Консултация "Характеристика на творческите игри като основен вид игри за деца в предучилищна възраст" Консултация "Закалителни дейности през лятото"		Възпитател Козлова Ю.В., Горечева В.С. Изкуство. медицинска сестра Царкова П.И.

3. Рецензии, изложби, състезания

		Отговорен	относно изпълнението
Изложба "Семейна почивка" (конкурс на детски творби) Ден на града. Изложба на колективни творби "Москва - златокупол!"	Септември	Групови възпитатели Rev. Студио за изобразително изкуство Belkina O.V.
Изложба на рисунки, посветена на 1 октомври Международен ден на възрастните хора "Благодаря!" 9 октомври Световен ден на пощата		Групови възпитатели Изкуство. възпитател Алексеева A.V.
Конкурс за изкуства и занаяти като подарък за мама, посветен на Деня на майката: „Моята майка“. Изложба на новости на детски книги		Групови възпитатели Изкуство. възпитател Алексеева A.V.
Преглед-състезание „Изработване на визуална информация за родители“		Глава д/с Шчеглова Н.А. Групови възпитатели
Ревю - конкурс "Най-добрият дизайн на сайт през зимата"		Ръководител на г/с Шчеглова Н.А. Групови възпитатели
Изложба на детски рисунки и занаяти "Zi-fly-winter"		Групови възпитатели
24-30 март отбелязваме Седмицата на детската книга Литературно-художествен конкурс "Моите любими стихотворения" Декорация на ъгли на книги		Групови възпитатели Изкуство. възпитател Алексеева A.V. Педагог-психолог И. И. Соколова
Ревю - конкурс "Планиране и дизайн на сайт" (посветен на Световния ден на Земята - 22 април) Участвайте в конкурса за рисунка "Ден на космонавтиката" - 12 април		Ръководител на г/с Шчеглова Н.А. Групови възпитатели Изкуство. възпитател Алексеева A.V. Лектор арт студио Belkin O.V.
Изложба на методическа литература "Подготовка за лятото" Преглед - конкурс "Най-добро цветно легло" Конкурс за детски творби "Този ден на победата"		Изкуство. възпитател Алексеева A.V. Групови възпитатели

4. Празници и забавления

		Отговорен	относно изпълнението
Честване на Деня на знанието	Септември	Музикален директор Изкуство. възпитател
Провеждане на есенни празници 1 октомври Ден на възрастните хора 9 октомври "Световен ден на пощата" - свободно време		Музикален директор Изкуство. възпитател
Седмица "Игри и играчки" 25 ноември Ден на майката "С майката седяхме вечерта" - възрастни групи за свободното време 20 ноември – Световен ден на детето 3 ноември 120 години от рождението на С. Я. Маршак (1887-1964) Подготвителна група за малки скици деца с техните родители.		Старши възпитател възпитатели
Празнуване на новогодишни елхи		Изкуство. възпитател, педагогически психолог възпитатели, родители
Седмица на "Зимни забавления и забавления" 11 януари Световен ден на благодарността "Тематичен ден"		Музикален директор Старши възпитател възпитатели
Тематично свободно време "Ден на защитника на Отечеството" Интелектуално състезание "Know-ka"		Музикален директор Възпитател ФИЗО Музикален директор
Седмица на пролетни игри и забавления Провеждане на празника "Масленица" утрени, посветени на 8 март Състезание "Най-добра баба" сред по-старите групи с участието на деца и баби, посветено на Деня на бабите 4 март 27 март Международен ден на театъра. Спектакълът "Принцесата и граховото зърно" (представление за деца от по-стари групи за по-млади групи.		Музикален директор Старши възпитател
7 април Ден на здравето Тематичен ден "Космос" 12 април		Възпитател ФИЗО Групови възпитатели Старши възпитател
Тематично свободно време "Този ден на победата" Празници "Сбогом, детска градина" Състезание сред старши групи, заедно с родители, посветени на 15 май - ден на семейството ", името на състезанието" KVN "		Музикален директор Старши възпитател Групови възпитатели

5. Отворени възгледи за преподавателската дейност

		Отговорен	относно изпълнението
Тържество "Среща с детска градина" Извършване на сутрешна гимнастика на чист въздух	Септември	Музикален директор Групови възпитатели
Тематични есенни празници Взаимни посещения от училищни учители и възпитатели на групи уроци и класове (грамотност, математика)		Музикален директор Старши учител, главен учител на училището
Използването на помагала за формиране на деца „Правно възпитание”, посветени на Световния ден на детето. "Какво означава моето име?" Спортен фестивал в по-старите групи "Браво, смелчаци" Открит урок в група № 5 (старша група), Урок за развитие на речта (запознаване с художествена литература)		Групови възпитатели Физически инструктор
Провеждане на пробуждаща гимнастика Тематичен празник "Новогодишно дърво" Открит урок в група № 3 (подготвителен) Урок за съставяне на преразказ с помощта на техники за моделиране и рисуване		Групови възпитатели Музикален директор Групови възпитатели
Открит урок в група 3 (тема: Световен ден на БЛАГОДАРЯТА). 22 януари "Дядо на дядото" свободно време в старши групи "Сръчни ръце"		Групови възпитатели Старши възпитател
Отворени изгледи на класове в групи No 4.2. Развитие на речта (словесно творчество, изразителност на речта). Открити часове по физическо възпитание на деца.		Старши възпитател Учител по физическо възпитание
Открити занимания в старши и подготвителни групи за развитие на речта и ограмотяване Отворени изгледи на класове по дейности. Тематичен празник "Ден на майката" Състезание "Най-добра баба" сред по-старите групи с участието на деца и баби, посветено на Деня на бабите 4 март		Учител - логопед Скотникова О.В., групови възпитатели. Учителят по допълнително образование Белкина О.В. групови възпитатели Музикален директор Старши възпитател
Отворен урок в 3, 5 групи (тема: Космос " Фестивал на водните спортове		Групови възпитатели Инструктор по плуване Диков Д.А.
Тематичен празник за възпитаници на детска градина Спортен фестивал "Hello le-to" Състезание сред старши групи, заедно с родители, посветени на 15 май - ден на семейството ", името на състезанието" KVN "		Музикален директор Възпитател ФИЗО.

6. Професионално развитие на преподавателския състав

	Позиция, образование	Имена на курсове
Кривоненкова Марина Анатолиевна	възпитател Висше училище
Светлана Викторовна машинна машина	възпитател Висше училище	МГПИ „Психолого-педагогически и методически условия за обучение на грамотност на деца в предучилищна възраст“
Жилинская Надежда Викторовна	възпитател Вторично специално
Горечева Валентина Серафимовна	възпитател Вторично специално	MSPI "Психолого-педагогически условия за възпитание на звукова култура на речта в процеса на обучение на родния език на деца в предучилищна възраст"
Алексеева Анастасия Валериевна	Учител логопед	МГУП „Основи на ранната помощ на семейства, отглеждащи деца с тежки увреждания в развитието“.
Гаврюсева Лариса Владимировна	Учител по физическо възпитание Вторично специално	МИОО „Формиране на познавателната дейност на децата в предучилищна възраст чрез физическа култура

7. Атестиране на преподавателския състав

	Позиция
1. Алексеева A.V.	Учител логопед	Първа квалификационна категория	октомври – април
2. Улянова Е.С.	възпитател	Втора квалификационна категория	октомври – април
3. Скотникова О.В	Учител логопед		октомври – април

2. Развитие на материалната база и организация на разработванетопространство

		Отговорен	относно изпълнението
Попълване на предметно-развиващата среда на групите в раздел "Театрални дейности" Изберете и подредете карта-технология в посока "Развитие на творческото въображение на децата в предучилищна възраст"	Септември	Ръководител на г/с Шчеглова Н.А. Галицина Т.К.
Оборудване на методическия кабинет с техника за провеждане на изложби Продължете да оборудвате библиотеката, изготвяйки карта-тека. Разширяване на броя на атрибутите и костюмите за театрални дейности на децата.		Ръководител на г/с Шчеглова Н.А. Старши възпитател Музикален директор
Оборудване на спортна площадка в обекта на детската градина. Оборудване на физкултурен салон с помагала за занимания, закупуване на мебели.		Ръководител на г/с Шчеглова Н.А. Галицина Т.К. Физически инструктор
Продължете да оборудвате стаята на психолог, логопед (развиващи игри, дизайнери, касетофон, килим)		Ръководител на г/с Шчеглова Н.А. Старши възпитател Галицина Т.К.
Допълнително оборудване на градината на територията на детската градина (ограда, пътеки между хребетите) Проектиране и засаждане на ябълкова градина.		Ръководител на г/с Шчеглова Н.А. Старши възпитател Галицина Т.К.
Оборудвайте художествено студио (руски играчки, репродукции) Декорация на цветна леха Озеленяване на територията		Ръководител на г/с Шчеглова Н.А. Старши възпитател Галицина Т.К.

3. Връзка в работата със семейството, училището и други организации

1 . Организация на работа с родителите

		Отговорен	относно изпълнението
За целите и задачите на предучилищното заведение за годината. За резултатите от лятната оздравителна работа. (обща родителска среща) Ден на знанието Консултация "Социална адаптация на детето" Родителска среща "Задачи на учебно-възпитателната работа за годината"	Септември	Музикални директори Старши възпитател Глава д/с Шчеглова Н.А. образователен психолог
Срещи на родителски групи Консултация "Как да научим дете да чете, пише и да бъде здраво." Заседание на родителския комитет и настоятелство		Групови възпитатели Старши педагог, психолог Глава д/с Шчеглова Н.А. Мениджър
Кръгла маса "Защита на живота и здравето на децата" Отворен ден Съвместно състезание "Весели стартове"		Старши възпитател Главна сестра Групови възпитатели Учител по физическо възпитание
Кръгла маса "Ролята на бащата в семейното образование" KVN за възрастни деца в предучилищна възраст с участието на родители "Айболит казва"		Старши възпитател групови възпитатели образователен психолог
Участие на родителите в Нова година почивни дни Участието на родителите в споделяйте зимни забавления и забавления. Консултация "Защо децата боледуват често?"		Музикални директори Старши възпитател Групови възпитатели Главна сестра
Консултация "Дете и училище"		Старши възпитател Педагог-психолог
Съвместно участие на родители и деца в театрална постановка. Участие на родителите в подготовката на пролетните празници		Старши възпитател Педагог-психолог Музикален директор
Среща на родителите на абитуриентски групи Организация на работа по озеленяване Отворен ден Съвместно събитие "мамо, татко, аз съм спортно семейство" Разпит на родителите по въпроси, които предизвикват загриженост.		Групови възпитатели Педагог-психолог Старши възпитател
Организация на работата по подготовката детска градина за лятната уелнес компания и новата учебна година За създаване на условия за безопасен живот на децата в детската градина. (обща родителска среща).		Глава д/с Шчеглова Н.А. Старши възпитател групови възпитатели

2. Организация на работа с училището

		Отговорен	относно изпълнението
Ден на знанието Запознаване на децата с произведения на изкуството за училището, ученици, учители, разглеждане на илюстрации и картини за училищния живот, запомняне на стихотворения за училище	Септември През годината	Старши възпитател
Седмица на отворените уроци в училище		Старши възпитател Педагог-психолог
Изучаване на литература на тема "Психологически компоненти на готовността за училище"		Старши възпитател
Анализ на представянето на бивши ученици в детската градина. Тематичен разговор с децата от подготвителната група на тема: "Аз съм бъдещ първокласник"		Педагог-психолог
Подготовка и провеждане на съвместна седмица на зимни игри и забавления Забавления в детската градина с участието на възпитаници "Спорт и здраве"		Старши възпитател Учител по физическо възпитание Групови възпитатели Музикален директор
Седмица на отворените часове за началните учители		Старши възпитател
Диагностика на деца от подготвителни групи за училищна готовност		Педагог-психолог
Екскурзия до училището за деца от подготвителни групи Провеждане на съвместна родителска среща за родители на подготвителни групи за училище		Старши възпитател
Анализ на представянето на бивши ученици в детската градина		Музикални директори Педагог-психолог

3. Организация на работа с районна библиотека номер 32

		Отговорен	относно изпълнението
Екскурзия до библиотеката "Винаги се радваме на гости" (по-стара група)		Мениджър Старши възпитател възпитател
тема: "Писатели на моето детство" С. Михалков (старша група, подготвителна група).	ноември декември
тема: "Писатели на моето детство" K.I. Чуковски (старша група)
Тема: „Писатели на моето детство“ С.Я. Маршак (подготвителна група)		Мениджър Старши възпитател възпитател
		Мениджър Старши възпитател възпитател
Тема: "Детска страница" (съвместно посещение на старши и подготвителни групи)

4. Контрол върху учебно-възпитателния процес

1. Тематичен контрол

№			Отговорно за времето
1.	Взаимодействие на семейството и детската градина за поддържане и укрепване на физическото здраве.	Изпълнение на програмата за GOU d/s, работа с родители.	октомври ноември Старши хранилка
2.	Организация на работа в детската градина за театрална дейност.	Определете колко ефективна е работата по театралните дейности. Създадени ли са условията за това (предметно-развиваща среда).	февруари март Старши вос-пи

2. Оперативен контрол

През годината се извършва оперативен контрол: върху опазването на живота и здравето на децата, храненето, адаптацията на децата, изпълнението на дневния режим, развлекателните дейности, работата с родителите, режима на физическа активност, планирането на работата, системата на развлекателната работа, организацията на предметно-развиващата среда, условията за развитие на децата, развлекателната и корекционната работа.

Цел: предотвратяване на възможни грешки в работата на учителите, отстраняване на незначителни неуспехи, регулиране на дейността на отделните учители и целия екип с помощта на препоръки, съвети, обяснения, инструкции.

			Отговорен	относно изпълнението
	Спазване на: правилата за безопасност, правилата за пожарна безопасност, "Инструкции за опазване на живота и здравето на децата", правилата за охрана на труда на работното място. Адаптиране на децата към предучилищните образователни институции	Септември	Старши възпитател специалист по безопасност на труда Педагог-психолог
	Спазване на ежедневието, режим на движение, Организиране на разходки, Приемане на деца в обекта, Сутрешни упражнения		Старши възпитател
	Организиране на кръгова и индивидуална работа с деца. Подготовка за открити събития		Старши възпитател
	Спазване и защита на правата на детето в семейството и в детската градина Подготовка за учителския съвет Работа с родители		Старши възпитател
	Спазване на ежедневието, режим на движение, Организиране на процедури за втвърдяване, Сутрешна гимнастика Съответствие с въздушните и температурните условия, Спазване на максималното натоварване на децата в организираните форми на обучение		Старши възпитател Главна сестра
	Създаване на условия за самостоятелна творческа дейност на децата през втората половина на деня Подготовка за учителския съвет		Старши възпитател
	Формиране на културно-хигиенни умения Култура на хранене Съответствие с диетата		Старши възпитател Старша медицинска сестра
	Спазване на "Инструкции за опазване на живота и здравето на децата" Възпитани в безопасност и здраве при работа Защита на правата на детето в институция и семейство		Старши възпитател Специалист по сигурността

5. Психологическа служба

	Отговорен	Условия за изпълнение
Провеждане на индивидуална работа с деца от подготвителни групи за училище	Педагог-психолог	По време на
Провеждане на индивидуална диагностична и корективна работа с деца от ранни възрастови групи	Педагог-психолог	През една година
Провеждане на развиваща психокорекционна работа с деца в подгрупи	Педагог-психолог	През една година
Консултация за родители "Скоро ще ходим на училище!"	Педагог-психолог
Уъркшоп работилница за педагози насоки "Педагогически умения на възпитателя".	Педагог-психолог
Работилница за родители "Аз самият" „Стойността на самообслужването при отглеждането на деца“	Педагог-психолог
Консултация за педагози "Психологически особености на кризата от 3 години и 7 години"	Педагог-психолог
Индивидуално консултиране за родители от всички възрастови групи	Педагог-психолог	През една година
Индивидуално консултиране на учители и служители на предучилищни образователни институции	Педагог-психолог	През една година

6. Логопедична услуга

	Отговорен	Условия за изпълнение
Диагностика на деца. Попълване на говорни карти Консултация за родители "Речева азбука за родители на деца в предучилищна възраст"	Учител логопед	Септември
Изказвания на групови родителски срещи относно резултатите от логопедичния преглед. Консултация "Речево поведение на малки деца"	Учител логопед
Изложба на детски поговорки на тема: "Моята любима майка" Консултация за педагози "Пътешествие из приказките"	Учител логопед
Консултация за родители "Подготовка на артикулационните органи за издаване на звуци"	Учител логопед
Работилница за родители "Ние се движим, играем, рисуваме"	Учител логопед
Семинар - уъркшоп за педагози "Коригационен кът на групата, като част от предметно-развиващата среда"	Учител логопед
Консултация за родители „Учим чрез игра. Тези трудни звуци"	Учител логопед
Консултация за родители „Не се страхуваме от трудностите! любимите ми звуци"	Учител логопед
Диагностика на деца. Попълване на говорни карти Празник на "Красивата реч"	Учител логопед
Организиране на срещи с родители на деца, страдащи от говорна патология, и с групови педагози с цел взаимодействие и информиране за състоянието и характеристиките на произношението на речта. Развитие на речта на децата в предучилищна възраст.	Учител логопед	През учебната година

7. Диагностика

	Отговорен	Условия за провеждане
2. Комплексна диагностика на деца по програма "Възпитание и обучение в детска градина"	Старши възпитател	септември, декември, май
3. Карта на развитието на детето - предучилищна-лен	Педагог - психолог	октомври, март
4. Диагностика на говорното развитие на децата	Учител логопед	септември, май
5. Диагностика на нервно-психичното развитие на малки деца	Педагог - психолог	През годината по епикриза
6. Диагностика на музикалното развитие на децата	Музикален директор	септември, май
7. Диагностика на физическата годност на децата	Възпитател ФИЗО	септември, май
8. Проследяване на физическото развитие на децата	Възпитател ФИЗО	септември, май
9. Диагностика на зрителните умения на децата	Учител по допълнително образование	септември, май
10. Диагностика на емоционално-моторната сфера на детето	Педагог - психолог	септември, май

въпрос: Моля, кажете ми какво да правя в такава ситуация. През август дойдох да разгледам списъците на детските градини. Гледам в списъците на яслата (за деца на 1-2 години) детето ми не е, въпреки че ние на две години на 21 септември.

В РОНО ми казаха, че тази година възрастта на детето се взима на 1 ноември, по желание на ръководителите на детски градини. И бяхме включени в групата за 2-3 години, където нашият ред, разбира се, не стигна. Обърнах се към прокуратурата, те ми отговориха: „Намерете такъв закон, който гласи, че възрастта на детето се взема в началото на учебната година в детската градина - 1 септември, тогава ще говорим, но досега не са констатирали нарушения”.

Кажете ми, може би някой е чувал нещо подобно? Ако намеря някакво обяснение, че възрастта на детето се взема в началото на учебната година в детската градина (1 септември), значи ще отидем на детската градина! Хелена

Владимир Коржов, адвокат, отговаря:

Добър ден! От вашия въпрос е трудно да се разберат законовите критерии за приоритет на възрастта в предучилищно образователно заведение (няма връзки към документа, който регулира това).

Както става ясно от въпроса, трябва да изясните датата на съставяне на заповеди за записване на ученици в предучилищна образователна институция.

Няма конкретно правило за датата на съставяне на заповеди за записване на предучилищни образователни институции във федерални документи, такива документи се съставят на общинско ниво.

Въпреки това, като правило, като се вземе предвид началото на учебната година от 1 септември всяка година, ръководителят на предучилищното образователно заведение издава заповед за записване на новоприети деца и утвърждава количествения състав на сформираните групи. При постъпване на дете в институция в рамките на една година се издава заповед за записването му, като се отчита реалната му възраст.
Редът за записване в дневни групи по логиката на нещата също трябва да стане преди 1 септември, а яслените групи се попълват с отчитане на началото на учебната година.

Тоест, ако детето ви не е било записано в заповедта за сформиране на яслена група от 1 септември, когато не е навършило 2 години, тогава трябва да пишете до прокуратурата, за да проверите законността и да обжалвате тази заповед, тъй като са нарушени правата на вашето дете (той имаше право да започне учебната година в детската градина на 1 септември, за да бъде записан в детска градина).

Във вашия случай прокуратурата трябва да разследва и наказва извършителите, но е малко вероятно детето да бъде отведено в детската градина - то вече ще е на 2 години, но писмен отговор, потвърждаващ нарушаването на правата на вашето дете, най-вероятно ще дойде по-късно . В този случай, въз основа на отговора от прокуратурата, препоръчвам да подготвите мотивиран обременяващ иск в съда за обезщетение за щети, причинени ви от незаконните действия на приоритизатора, и да дойдете с него на среща с ответника или основател на предучилищното образователно заведение. Може би ще успеете да се споразумеете с този иск и детето ви ще бъде настанено по изключителен начин в предучилищна образователна институция или в съда можете да получите значително обезщетение.

Съвет към ВСИЧКИ за в бъдеще - "каза" и "отговори" не задължава никого с нищо.

Ето защо, ако искате да разберете законността на отношението към вас по всеки житейски въпрос, тогава се свържете писмено, отидете на лична среща с ръководителя на вашата проблемна област (въпрос) и поискайте писмен отговор, от който ще бъдете ясни например какви „искания на управителите на детските градини” бяха промените началната дата на учебната година, тъй като почти всичко в предучилищното образователно заведение зависи от тази дата - образователни програми, финансиране и планиране на образователни дейности за общината, региона и цялата страна.

Съмнявам се, че исканията на ръководителите на предучилищното образователно заведение могат да повлияят на това.

Елена и Светлана Синякин , две сестри, две учителки, автори на детски книги (московско издателство "Стрекоза"), образователни програми и методи. Техните статии са публикувани в рускоезични издания в Европа и САЩ. Предмети на работа - педагогика, проблеми на възпитанието и обучението на деца и юноши, специфика на обучението на деца билингви, опазване на руския език и култура извън родината.

Последните летни дни! Свобода! Изобщо не искам да мисля, че още малко - и на училище. Само при споменаване на такава светла перспектива лицето на почиващия ученик се изпъва, а очите му се изпълват с безнадеждност и безгранично отчаяние. Какво можете да направите, за да освежите този момент, да предотвратите стреса и есенната детска депресия?

С учениците е по-лесно - те знаят със сигурност за "ТРЯБВА" и "ТРЯБВА", но в някои случаи все пак трябва да опреснят паметта си за тези непоклатими постулати.

При бебетата всичко е малко по-сложно, особено ако за първи път в живота на детето е планирано пътуване до детска градина. Тук в най-лошия случай и с, както се казва, липса на подготовка за тази важна стъпка в живота на цялото семейство, родителите ще трябва да преминат през всички кръгове „НЕ ИСКАМ И НЯМА ДА ЩЕМ”, които включват всяка сутрин истерика (с вой на пода), сълзи в очите (с мълчалив упрек „мамо, как можа да ми причиниш това”) на прага на детската градина и други подобни.

Най-интересното е, че вечерта, като дойдете рано в градината за бебето, ще го видите как небрежно си играе с децата, на път за вкъщи той ще ви каже „каква прекрасна беше Вовка и котлетите“. И щом се отпуснете и заспите в спокоен сън, новата сутрин ще ви представи всички гореизброени точки с вой и сълзени очи и с пълна амнезия за вчерашната Вовка и котлети. И така в кръг, в кръг, в кръг, точно до края на душевните ви сили. Имате ли нужда от него?

Най-добрата защита е превенцията. Нека разгледаме план за действие.

В нашия случай стресът е ненужен, заразен и бързо се разпространява до всички членове на семейството (виж описанието на семейството от първия параграф). Най-добре е да водите детето само на детската площадка през първите няколко дни, нека се запознае с децата, учителя, сградата. След това донесете детето за половин ден и едва след всичко това оставете бебето за целия ден в среда, която му е абсолютно позната. По този начин, като прекарате една седмица в разходка тук-там, вие ще спестите месец на истерици и кавги всяка сутрин.

Разбира се, всяко дете е различно и изисква специален подход. Всеки родител също е индивидуален, подходът към който също изисква отчитане на неговите уникални характеристики. И ако родители, бавачки, възпитатели, учители кръжат и пукат около децата, тогава около родителите има празнота. Никой не контролира, прави каквото искаш! Тук сте прочели, родители, куп полезни съвети. Ако искаш, направи го и тогава всички ще бъдат щастливи и здрави. Ако не го искате, не го правете, тогава вие, посивели и озлобени, ще трябва да проучите статията "Есенна детска психоза: депресия, истерици, грубост. Какво да правите с това?" Изборът е твой!

Свързани статии:

Консултация за родители преди началото на учебната година в детската градина.

Началото на учебната година в детската градина е не по-малко важно събитие от първи септември в училище. Разбира се, няма да има тържествена линия, бели лъкове и ярки букети. Но във всеки случай новата учебна година в детската градина трябва да започне със забавен празник. Децата трябва да разберат, че ги очакват интересни занимания и игри.

Детето трябва да ходи на градина с удоволствие

За да не започне новата учебна година в детската градина с истерици, изисквания и влошено здраве, родителите трябва да подходят отговорно към събирането и подготовката на детето. На първо място, дори през лятото, е необходимо да свикнете заедно с режима. За всяко малко дете е особено трудно да свикне да става рано и да си ляга на обяд в определеното за това време. Разбира се, всяко бебе има собствен режим, който се разработва от родителите, но все пак е най-добре да се поинтересувате предварително за режима във вашата градина, това ще позволи възстановяването на бебето, което означава премахване на евентуален стрес.

Нова учебна година в градината: отиваме в градината с радост

За всяко дете новата учебна година в детската градина е своеобразно предизвикателство. Той трябва да се научи да бъде независим, да общува в екип, да учи и т.н. Ето защо и родителите, и възпитателите трябва да разберат, че началото на учебната година в детската градина трябва да се превърне в своеобразен празник.
Детето трябва да разбере, че тук го очакват, че ще се погрижи за него. Не трябва да каните артисти за празника, най-добре е да използвате собствените си ресурси. Така децата ще могат да опознаят възпитателите, да ги опознаят от друга, по-забавна и интересна страна.

Началото на учебната година в детската градина може да бъде приятно, дори ако родителите намерят правилния стимул да практикуват и играят в групата. Струва си да помислите от какво може да се интересува детето. Това може да бъде история за забавни игри с други деца, за ярки играчки и книги и т.н. Но преди всичко хлапето трябва да разбере, че вече е възрастен, че му е поверена важна мисия - да се учи.

Заедно с детето можете да измислите завладяваща приказка за това какви приключения очакват детето в градината.
Преди началото на учебната година в детската градина също трябва да запомните правилата за лична хигиена. Ако детето не знае как да се мие и да се грижи за себе си самостоятелно, тогава си струва да го научите на това. Едва ли в градината ще има същите грижи за него, както у дома, още повече, че е полезно за развитието на детето, за задоволяване на личните му амбиции.

Няколко дни преди началото на учебната година в детската градина е наложително да говорим за най-приятните моменти, които го очакват. Просто не мислете за тях твърде рано, в този случай детето може просто да изгори.
Във всеки случай трябва да се опитате да направите пътуването до детската градина възможно най-приятно, защото стресът и сълзите са заразни.

Много е важно самите родители да се настроят на факта, че детето вече е пораснало и то се нуждае не само от образование, но и от банално общуване с връстниците си.

Отиваме в градината: заключения

Детската градина за детето трябва да стане втори дом и тук е от голямо значение как родителите и възпитателите му представят престоя тук.

за някои деца е достатъчно да се каже, че тук ще бъде интересно, но други преминават през дълъг период на адаптация. Новата учебна година в детската градина е важно събитие както за детето, така и за неговите родители.