Учим цветовете с дете по игрив начин: образователни игри, стихотворения, песни, карикатури, упражнения. Как да научим децата на цветовете на дъгата? На каква възраст детето започва да различава и трябва да познава цветовете? Игри за учене на цветове у дома Игри за учене на цветове

Раиса Мелникова
Цветни учебни игри за деца от 1 година

1. Вземете няколко чаши различни цветя и малка играчка. Скрийте играчката под стъклото с надпис "Скривам жълтото пате под жълтото стъкло. Къде е патето?" За по-големи деца усложнете задачата, помолете ги да затворят очи, разменете чаши. Когато детето точно се справи със задачата, произношението на техните действия може да бъде пропуснато.

2. В банята подредете играчките в редица и помолете детето да покаже къде "зелен"играчка. След като бебето се покаже, направете го силно "насипно"- Нулирайте входа на играчката. Детето със сигурност ще хареса неочаквания край и по-късно той сам ще изложи играчки, ще ги посочи в очакване на радостно "булка"

3. Конструктор. От конструктора можете да изградите кули на определена цветове, подредете частите и помолете бебето да нахрани частите. След това можете да свържете всички кули в една голяма крепост и да кажете на детето, че принцесите на ириса или рицарите от ордена на дъгата живеят в този замък и да ги помолите да намерят къщата на всеки от рицарите или принцесите.

4. Вземете няколко различни коли цветове. Колите могат да бъдат както истински, така и импровизирани, от цветни кубчета, Например. Постройте гараж и покажете на детето си как всяка кола влиза в собствената си къща. Синята кола отива в синия гараж, червената отива в червения гараж и т.н. След това поканете бебето да направи същото действие самостоятелно. Не забравяйте да говорите за случващото се.

5. „Почерпка с приятели” – мини театър. Ще имаш нужда "главен герой"- Любимата играчка на бебето. Препоръчително е да вземете мека играчка или парцал, за да можете да я поставите "почерпка". многоцветентопки с малък диаметър или камъчета, предварително боядисани с акрилни бои. И "гости"- 3 до 7 други животински играчки. Сумата зависи от нивото на развитие на вашето дете.

Започнете изпълнението с думите „Поканих мечка на закуска, (кукла, зайче)четирима приятели животни - костенурка и жаба, две пухкави котенца (избройте вашите играчки и ги разположете пред детето)На сутринта гостите са точно там, чакат мечката. Здравей мечо, къде беше. - Ходих на пазар, приятели. Радвам се да ви видя мои гости, елате на масата.

Поставете чаша или чиния пред всяка играчка, поставете топка в лапите на главния герой и кажете „Донесох сини бонбони или горски плодове за вас, жаба, червено коте за вас, зелена костенурка за вас.“ След това включете детето в изпълнението. Вземете следващата топка и попитайте на кого мечката е донесла това лакомство. Текстът може да бъде такъв: „Мишутка забрави за кого е приготвил този бонбон. Да помогнем на мечката. В коя чиния да го сложа?

6. Логически вериги с мозайки. Когато бебето си играе с пъзела, започнете играта си по същото време. Алтернативно очертайте линия от детайли, произнасяйки се „синьо, жълто, синьо, жълто, синьо, жълто и след това...“Направете пауза и поканете детето да избере правилната от трите части. Ако детето не проявява интерес, отговорете сами на въпроса. И продължавайте да играете. След известно време детето ще разбере правилата и ще вземе участие. Постепенно усложнявайте задачите, като добавяте цветове.

Свързани публикации:

Дидактическа игра "Цветни буркани" Цел: да научи децата да групират предмети по цвят. Материали: буркани с различни цветове (жълто, червено,.

Дидактически игри за деца от втора по-млада група за развиване на чувство за цвят.Дидактически игри за деца от 2-ра младша група за развиване на чувство за цвят. "Весело влакче" Вариант 1: Материал: Апликация локомотив Цел:.

Тези игри ще помогнат на децата да консолидират знанията за цвета, способността да съпоставят цвета на предметите, да развият вниманието, визуалното възприятие. Игрите са възможни.

Дидактически игри по математика за начална предучилищна възраст. Проучване на понятията за време и определяне на местоположението 1. Дидактическа игра "Вчера, днес, утре" Целта на играта: да се упражняват децата в активното разграничаване на временните понятия "вчера", "днес", "утре".

През 2018 г. постъпих на работа в нова детска градина за ранна възраст. Важна роля в развитието на детето играе предметното развитие.

В предучилищната педагогика дидактичните игри отдавна се считат за основно средство за сензорно възпитание. Бяха почти изцяло зависими от тях.

Консултация за родители "Игри и упражнения за развитие на речта при деца от втората година от живота"От 1,5 години до три години има особено интензивно развитие на детската реч. Съдържанието и формата се подобряват: обемът се увеличава значително.

Статията ще ви разкаже как правилно да преподавате цветове на дете.

Родителите винаги трябва да помагат на растящите си деца да изследват света и да изследват всичко наоколо. Например, за децата може да бъде доста трудно да се запознаят с цветята, защото те имат много нюанси и не винаги са ясно изразени. Това обаче е много полезно, за да може детето да се развива напълно, да изразява своите мисли и желания.

За малкото дете е много трудно да разбере, че цветовете са различни, въпреки че започва да ги различава от времето, когато вече започва да вижда напълно. Бебето ще може да усети разликата между цветовете едва когато се научи да говори, а това се случва. на около 2 години. До тази възраст мълчанието на детето се счита за приемливо, но не и по-късно.

Обучението на детето на цветове трябва да бъде „от първите думи“. Започнете просто и запознайте детето си с основните цветове: синьо, червено, зелено и жълто. След това с течение на времето увеличете „частта от знания“, като добавите нови думи: розово, черно, лилаво, оранжево, синьо и т.н.

Вашият заниманията с детето трябва да са редовни. Не се отчайвайте, ако детето е мързеливо, не помни добре или произнася имената на цветовете неправилно. Основното е вашето старание и интересен подход към образователния процес под формата на игра, способен да увлече бебето и ненатрапчиво да научи жизненоважни неща.

ВАЖНО: Ще бъде правилно да започнете образователния процес по-рано от 2-годишна възраст и от първите съзнателни стъпки на бебето (първата дума, самостоятелни стъпки, забавления с играчки, разходки на чист въздух, гледане на анимационни филми) вече въведете имена на предмети и техните цветове. С течение на времето придобитите знания ще бъдат по-добре усвоени и консолидирани в ума.

Обучение на дете след 1 година:

• Можете да играете с пластилин (пластилиново тесто, като опция) и да наричате детето цветовете на лепкавата маса. Докосвайки пластилина, контактувайки директно с него, то ще може по-лесно да запомни цвета му.
• Играта със сладкиши или близалки също се счита за ефективна, разпределяйки ги между играчки или кукли. Можете да нахраните любимите си мечета или кученца с тези сладки, като назовете действието, например Мишутка обича червени бонбони, а Маша - жълти.
• Познаване на света наоколо на разходки. За да направите това, достатъчно е да ходите по зелена трева, да погледнете синьото небе или червена къща, като назовете цвета на всеки предмет или явление (жълтото слънце грее, зелената трева расте, оранжевите листа падат).

Образование на дете след 2 години:

• Дете с малък речников запас е много по-лесно да общува с родителите, с голям интерес към ученето на уроци.
• Такова дете може да включва образователни анимационни филми, където цветовете на различни обекти са много ясно посочени.
• Добре е да играете цветен конструктор, като създавате фигури от определени цветове и ги назовавате.
• Можете да измислите интересни истории за любимите си играчки, като ги свържете с цвят. Например: имало едно време една кола, но един ден тя паднала от масата в кошница с червени плодове и сама се зачервила.

ВАЖНО: Във всеки урок с дете трябва да се извършат три етапа: повторение, запознаване с нов материал и консолидация. Съсредоточете се върху това как се държи бебето, дали иска да научи нови цветове и дали може да запомни имената. Ако не, просто повторете и затвърдете това, което вече сте научили.

Как да преподавате цветове с дете на руски по игрив начин: техники

Изненадващо, някои способни бебета могат да различават няколко цвята до една година. Това обаче се дължи не само на добрите вродени данни на детето, но и на упоритостта на родителите, които обръщат достатъчно внимание на децата си. Известно е, че развитието на неговите двигателни умения (фини) също влияе върху познавателната дейност на детето, така че не трябва да се пренебрегват други дейности.

ВАЖНО: За да може детето бързо да запомни имената на цветовете, всички думи трябва да се въвеждат постепенно. Но преди да започне такива уроци, той определено трябва да се запознае с бои, пластилин, моливи.

Ефективни и игриви техники:

• Ние назоваваме всичко правилно и ясно.Това не е просто игра, това е навик. При всяка дейност не забравяйте да назовете цветовете на предмета. Например: искаш ли да ти налея чай в СИНЯ чаша или да облечем тази ЧЕРВЕНА блуза.
• Сравнение.Когато назовавате един от цветовете, определено трябва да го сравните с това, което вече е толкова познато на бебето. Например колата е синя като небето, а палачинката е жълта като слънцето.
• Попитайте "какво харесвате". Свързвайки чувствата си с имената на цветовете (харесва или не харесва цвета), детето ги запомня по-лесно и по-бързо. Например: харесвам розово и не харесвам черно.
• Смяна на обстановката.Понякога учебният процес отегчава детето само защото се случва по един и същи начин и винаги в една и съща стая. Промяната на обстановката ще помогне на бебето да прояви интерес към уроците. Освен това можете да се ангажирате не само чрез налагане на знания, но и "между другото". Например, ако сте в магазин за хранителни стоки, не бъдете твърде мързеливи, за да спрете до отдела за зеленчуци и плодове, за да назовете всичките им цветове.
• Развлечение. Ако за детето е трудно да възприема простата реч на родителите, можете да я замените с песни и звучни рими, които се възприемат много по-лесно и по-приятно и лесно се запомнят за дълго време.

Изучаване на цветове с дете по игрив начин: образователни цветни игри за деца 2 - 4 години

Научаване на цветовете по игрив начин:

• Разпределение по групи.За да направите това, можете да използвате цветен картон и пакет гъби за миене на съдове. От картона изрежете кръгли чинии с еднакъв диаметър, а от меката част на гъбите - кубчета. Поканете детето да сортира правилно кубчетата в чинии (естествено, те трябва да имат еднакви цветове). Същото може да се направи с копчета, цветен дизайнер или близалки.
• Страници за оцветяване.За да направите това, ще ви трябва пакет цветни моливи или боя, както и шаблон или картина за оцветяване. По-добре е да изберете прости модели без малки детайли и големи размери: ябълка, портокал, банан, слънце, лале, море, облак. Когато оцветявате, назовавайте ясно цветовете и им кажете защо са така, както изглеждат и колко са красиви.
• На лов.За да направите това, трябва да подготвите кошница или малка чанта и след това да поставите играчки или предмети в различни цветове из къщата. След това можете да отидете на лов с детето си, събирайки всичко червено или, например, само синьо.
• Продуктова игра.Това занимание не предполага игра в прав текст, а позволява на детето да контактува директно с предмети, които не е докосвало или усещало преди. На масата пред него можете да подредите различни зеленчуци (домати, краставица, чушка), плодове (банан, портокал, ябълка) и други продукти: мляко в бутилка, пакет ориз или паста. Помолете детето си да сортира всичко по цвят.
• Цветна лото игра.Можете да го купите или да го направите сами. За да направите това, трябва да имате цветен картон и принтер, на който можете да отпечатате картички. Задачата е много проста - извадете чип (изрязан от цветна хартия) от торбичка или кутия и го поставете върху клетката на картата, където има съответния цвят.

Как да научим децата на цветовете на дъгата?

За забавно и бързо запомняне на имената на цветовете на дъгата има забавна поговорка. Първата буква във всяка дума от поговорката трябва да накара детето да се свърже с името на цвета. За по-големи деца, които могат да запомнят повече от 1 или 2 реда, могат да се предложат за запомняне стихчета за цветовете на дъгата.

Изучаване на цветове с дете: стихове за цветовете

Стихотворенията - малки и звучни, ще помогнат на децата бързо и по-добре да запомнят имената на цветовете.

На светофара цветът е опасен,
Не забравяйте, че е червено
Този цвят предупреждава
че трафикът минава.

Същият цвят като оранжевото
Райска ябълка, морски зърнастец и мандарина,
Нарича се портокал
Дава ярка светлина, топлина!

Слънцето е жълто в небето
Свети високо и ярко
Топли всички деца
които седят под слънцето.

Зелено дърво, зелен храст,
Той е добър цвят, мек и много весел,
Зеленият цвят на лятото, пролетта и тревата,
Зелен цвят на мека и сочна зеленина.

Голямото синьо небе е много приятно,
Сини капчици падат от небето
Сини локви на асфалта светят,
В тези локви плискат сини капчици.

Синьо небе късно през нощта
Виси ярки звездни мъниста,
Блести в тъмнината, без да избледнява
Синята лента е горска река.

Ще украся къщата с лилав цвят,
Лилав прозорец, врата и перваз на прозореца,
Този лилав цвят ми е много приятен,
Ще украся лъка с лилаво, роклята.

Бял сняг в снежната зима,
В бели дрехи на снежен човек,
Бял лед на реката през зимата
Мъже с бели шапки.

В една много тъмна черна нощ
Черната котка въздъхна толкова вяло
Котката не вижда нищо
И това е неудобно.

Розови рози цъфтяха в градината
В ярко розовото небе намерих звезда
Розовият цвят е мил, розовият цвят е топъл,
Розовото е ярко и избеляло.

Кафява саксия на перваза на прозореца
Бегониите цъфтят в кафява саксия
Ще разгъна опаковката много ярка,
Яжте кафяв шоколадов бонбон.

Сиво куче в двора
Сив дъжд през октомври
Сиви облаци в небето
Студеният вятър отвява.

Колко е хубав
Красив светло зелен цвят
Прилича на пролетна трева
На първите сочни зелени.

В двора на люляков храст,
Той е красив, висок и дебел,
И лилави цветя
Подарете настроение!

Изучаване на цветове с дете: песни за цветовете

Възрастните деца ще се радват да научат и пеят песни за различни цветове.

Изучаване на цветове с дете - карикатури: списък, видео

Винаги ще има образователни анимационни филми в помощ на родителите. В който има не само стихове и песни, но и събития, приключения и сравнения, които помагат да се изучават всички цветове.

Стикери.За да направите това, трябва да закупите няколко листа стикери (най-простите) и като ги залепите към основата, назовете цветовете.

Строим пирамида.Това е проста играчка, която помага на децата да учат цветовете бързо и игриво, като нанизват всеки пръстен върху основата.

Цветни топки.Те трябва да бъдат хвърлени и уловени, като назовават цвета на уловената топка.

Опиши се.Или всеки друг член на семейството. За да направите това, трябва да посочите всички цветове, които можете да видите само.

Какво научава детето първо: цвят или форма?

По правило детето по-лесно запомня цветовете и едва след като е изучило основните, трябва да започне да запаметява и различава форми. Ще бъде по-лесно и по-просто, а също и по-интересно. На 2 години детето вече може да познава основните форми: кръг, триъгълник, квадрат.

Защо детето не помни цветовете: причини

Преди да започнете образователния процес, трябва да знаете, че всяко дете е индивидуално и ако едно дете „поглъща“ всяка порция знания с жажда, другото може да бъде мързеливо, да не иска това и по всякакъв начин да се съпротивлява на уроците.

Защо детето не помни цветовете:

• Той е още твърде малък
• Уроците са му скучни и не предизвикват интерес
• Давате му твърде много информация, той просто не може да я запомни цялата наведнъж.
• Поднасяте некачествена информация.
• Използвате малко визуализации и игрови упражнения
• Детето изостава в развитието
• Детето е далтонист

Видео: "Как да научим дете на цветове?"

Таня Шрамко

Скъпи колеги! На вашето внимание искам да предложа серия от дидактически игри по цветознанието. Идеята за създаване на тези игри възникна след изучаване на наръчника „Дидактически игри и дейности“ от И. А. Ликова. След като анализирах игрите на автора, реших да ги създам, за да ги проектирам, като добавих моите разработки.

Дидактическа игра

„Художник на име природа“

Възраст: средна, старша група

Цел на играта: продължете да учите децата да рисуват аналогии на сезоните с цветовете на боите. Определете естеството на цвета "студен", "топъл" "Нежен" (пастел).

Напредък на играта:на участниците в играта водещият предлага карти с изображение на сезоните, както и палитри с цветни петна, характерни за един от сезоните. Задачата на децата е да съпоставят сезоните с най-подходящото цветово петно. Определете цветовете и нюансите на палитрата, техния характер (студен, топъл, нежен).

Дидактическа игра

"Сезони и цветове"

Възраст:

Мишена: съчетайте цветовете и нюансите с характерните цветови характеристики на сезона. Да се ​​консолидират знанията за свойствата на цвета (характер, наситеност, яркост, състав).

Напредък на играта:играта предлага пейзаж, изобразен от художника през пролетта, лятото, есента и зимата, с характерна цветова схема за всеки сезон, както и палитри и бои с различни цветове и нюанси. Задачата на участниците в играта е да подберат за всеки сезон от годината съветващи чипове - цветове, да определят наситеността, характера, нюанса, състава на всеки цвят (деликатен - ярък, студен - топъл, основен - композитен, нюанс от които цвят).

Дидактическа игра

„Говорещи цветове“

Възраст:старша, подготвителна група.

Целта на играта:да запознае децата с нюанс на цвета, да изясни понятието "цвят" и "нюанс". Развийте асоциативното мислене, разширете речниковия запас.

Напредък на играта:на участниците в играта бяха предложени карти с изображение на предмети, чиито имена са свързани с определени нюанси на цветовете (малина-малина; роза - розово и др., както и карти - нюанси. Задачата на участниците в играта е да съпоставят картите-сенки с техните имена на предмети.Определете към кой цвят принадлежат тези "говорещи" нюанси.

Дидактическа игра

"Плодовете са узрели"

Asc аст: младша, средна група

Предназначение и игра: за консолидиране на способността да се прави градационна серия от цветове от светло до тъмно, според образеца и без него.

Ход на играта ри:играта се състои от карта - мостра, върху която е изобразен ред плодове с постепенно увеличаване на цветовия нюанс. Задачата на участниците в играта е да могат да подредят карти с плодове в определен цветови ред от по-светли към по-тъмни според модела, а след това и без него.

Дидактическа игра

"балони"

Възраст st:средна, старша група

Предназначение и игра: продължете да се запознавате с понятието "цветен спектър", сравнете с природен феномен (дъга). Определете цветовете, включени в цветовия спектър и тяхната последователност.

Ход на играта ри:играта се състои от дидактическо поле, което изобразява силуетите на седем балона, както и отделни многоцветни карти-балони. Има няколко налични опции за игра:

Вариант 1. Задачата на участниците в играта е да подредят седем цветни карти-топки в правилната спектрална последователност, като използват популярна речева фраза-подсказка (Every Hunter Wants To Know Where the Pheasant Sits), в която последователността от думи а първите букви съответстват на цвета на дъгата.

Вариант 2. Освен седем карти-топки, на участниците в играта се предлагат допълнителни цветове и нюанси. Задачата на децата е да изберат тези карти-топки, които са част от дъгата и да ги подредят в правилната последователност.

Вариант 3. Домакинът подрежда топките в спектрална последователност, като нарушава последователността от два или повече цвята. Задачата на децата е да намерят грешката и да я коригират.

Дидактическа игра

"Цветове и магия"

Възраст st:старша, подготвителна група

Предназначение и игра: да запознае децата с понятието "цветен тон", да даде представа за получаване на наситени и светли тонове, как да ги получим. Направете градационна серия (от светло към тъмно и обратно).

Ход на играта ри:играта се състои от набор от нюанси на три цвята - силуети (син, жълт, червен, както и карти с изображение на цветни и бели капки. Задачата на децата е да подредят нюансите на цветовете в нарастваща последователност от светъл до наситен цвят и обратно, докато играете, разберете какъв "оттенък на цвета", както се оказва.

Дидактическа игра

"Цветова трансформация"

Asc аст: средна, старша група.

Предназначение и игра: да консолидира способността на децата да получават нови цветове в бои. Идентифицирайте основните и вторичните цветове.

Ход на играта ри:на децата се предлагат силуети от бои с основни (червено, жълто, синьо) и сложни (оранжево, зелено, лилаво, синьо) цветове. Има няколко опции за игра.

Вариант 1. Лидерът добавя две бои от основни цветове и кани участниците в играта да определят съставния цвят, който ще се получи.

Вариант 2. Домакинът избира един от съставните цветове на боята и моли участниците в играта да намерят тези бои (основни цветове, при смесване се получава избраният от него цвят.

Вариант 3. Участниците в играта самостоятелно определят кои основни цветове бои трябва да се добавят, за да се получат съставни цветове.

Общоприето е, че до тригодишна възраст детето трябва да се научи да различава основните цветове. Това умение е важна част от сензорното развитие, то дава възможност на детето да види света по нов начин. Често, ако бебето не знае или обърква цветовете, родителите имат притеснения относно темпото на развитие на детето. Трябва ли да се притеснявам, ако изучаването на цветовете не е лесно за детето? Как да научим детето да различава цветовете? Отговорите на тези въпроси ще намерите в нашата статия.

Проучванията показват, че децата започват да възприемат цветовете на 2-3 месеца. Първите цветове, които детето вижда, са жълто, оранжево, червено, зелено. На тази възраст бебетата вече могат да реагират различно на своите играчки с различни цветове (например червена дрънкалка може да зарадва детето повече от синя), гледайте ярки снимки с ентусиазъм. Светът на бебето бързо придобива цветове, но ако говорим за способността съзнателно да намираме предмет с правилния цвят, тогава обикновено се появява при деца на възраст от година и половина. Именно на тази възраст е оптимално да започнете да изучавате цветовете по игрив начин. Можете да озвучите имената на цветята на дете до една година, това ще му бъде от полза. Но не изисквайте твърде много от бебето, не забравяйте, че мозъкът му се развива активно и веднага щом дойде времето, със сигурност ще видите резултатите.

За да видите дали детето ви е готово да научи цветове, като играе с играчката за строеж, помолете детето си да посочи парче, което е със същия цвят като вашия. Ако бебето може да намери предмети от един и същи цвят, то е напълно готово да запомни имената на цветовете.

Повечето знания за света децата получават в ежедневието: общуват с възрастни и връстници, гледат природата, играят. Изследването на цветята не е изключение. Понякога детето няма нужда да прави специални упражнения, за да се научи да разпознава цветовете. За целта е достатъчно той да чуе името на цвета и да го асоциира с конкретно нещо. По време на ежедневните дейности говорете вместо детето какъв цвят са предметите наоколо. Независимо дали рисувате, играете с кубчета, гледате коли в двора, четете, плувате, ядете, обличате се - във всяка една от тези ситуации можете внимателно да научите детето си да различава цветовете.

Важно е изучаването на цветовете да не се превърне в мъчение. Не бива непрекъснато да проверявате знанията на детето, като го питате кой кой цвят е. Скоро бебето може просто да започне да ви игнорира. „Нека боядисаме слънцето в жълто!“, „Каква вкусна зелена краставица!“, „О, къде отиде синьото кубче? Ето го!" са примери за това как можете внимателно да помогнете на детето си да запомни цветовете.

Игри за изучаване на цветове и техните нюанси

За да може бебето да има интерес към изучаването на цветове или да консолидира съществуващите знания, можете да поканите детето да играе специални „цветни“ игри.

Подреди по цвят

Игрите за сортиране са насочени към това детето да се научи да разделя предмети на групи по цвят. Всички подръчни материали могат да бъдат елементи за сортиране: играчки, корици, дизайнерски части, кубчета, копчета, зърнени храни, моливи и др. Можете да организирате играта по различни начини:

„Скрийте“ обект (подредете обектите така, че да се слеят с фона);

Можете да измислите колкото се може повече опции за сортиране по цвят, всичко зависи от вашето въображение. За да не загуби детето интерес към задачата, свържете сюжета на играта с любимите му герои, играчки (например котка ще яде от жълта купа, а бебе слон от червена и т.н.).

Задачите от поредицата „Избери чифт“ могат да помогнат на детето ви да научи цветовете. Помолете детето си да намери листенце за буболечка, саксия за цвете, покрив за къща и т.н. Можете да представите на бебето умишлено грешен вариант и да поискате да коригира грешките.

Покажете на детето снимката с липсващите детайли. Помолете го да попълни празнините (това може да се направи с пластилин, помпони, капачки, картички и др.).

На възраст около една година децата започват да се интересуват от различни лото. В цветното лото задачата е да съберете картинки от един и същи цвят на картата.

Създайте сензорна кутия за вашето мъниче, където всичко е в един и същи цвят. По време на играта детето ще може не само да запомни цвета, който вижда, но и да развие фини двигателни умения, тактилна чувствителност, мислене и въображение.

Цветни дни

Това е един от най-интересните и популярни начини да научите детето да различава цветовете. Същността му е, че през деня (или няколко дни) привличате вниманието на детето към предмети с определен цвят. Например в жълт ден можете да се облечете в жълти дрехи, да играете с жълти играчки, да нарисувате жълто пиле. Заобиколен от един цвят, бебето лесно ще го запомни.

Можете да научите цветове с дете с помощта на карти. С помощта на картите "Цветове" на Доман можете да запознаете бебето си не само с основните цветове, но и с различни нюанси. Важно е да не претоварвате детето с ненужна информация за имената на 10 нюанса на зелено или червено. Научете само тези нюанси, чиито имена можете да използвате в играта и живота.

Настолни игри за изучаване на цветове

Чудесен начин да изучавате цветовете и да затвърждавате знанията си за тях е настолният им компютър. В момента магазините предлагат широка гама от подобни игри за всеки вкус и бюджет. Изберете игра, която е подходяща за вашето дете.

Образователни карикатури

В интернет има много образователни анимационни филми, които ще помогнат на вашето бебе бързо да запомни цветовете. Ето един от тях:

Образователни книги

Ако детето ви обича да слуша приказки и да гледа снимки, този метод е за вас. Всички помним прекрасната история на V.G. Сутеев "Петел и бои", от С.Я. Маршак има цяла „Цветна книга“. Можете също така да намерите много образователни книги, които ще станат ваши верни помощници.

Изброили сме различни игри за учене на цветове за вас. За да може детето да овладее добре концепцията за цвят, си струва да се придържате към редица принципи: не бързайте с бебето, осигурете разнообразен материал за игри, обсъдете това, което виждате.

Заключение

Можете да започнете да изучавате цветове от много ранна възраст, основното е, че е интересно за детето. Невъзможно е да се определят ясни възрастови граници, когато детето трябва да научи основните цветове. Този процес, както всяко развитие, е индивидуален за всяко бебе. Център за развитие "Созвездие" е създал Монтесори среда за деца, насочена към цялостното развитие на детето. В часовете „Заедно с мама“ децата по игрив начин се запознават с понятията цвят, форма и размер, правят тематична творческа работа. Можете да научите от нашите учители как да заинтересувате дете в дадена дейност и как правилно да му представите когнитивна информация. Развивайте се с нас!

Дидактическа игра "Избери по цвят"

Играта „Избери по цвят“ ще позволи на детето да консолидира идеи за четирите основни цвята, ще допринесе за развитието на паметта, мисленето, логиката.
Предложената дидактическа игра ще помогне за организирането и интересното провеждане на съвместни дейности на учител или родители с деца.

Един от основните компоненти на ранното детско развитие е сензорното развитие. Това е развитието в детето на процесите на възприятие и представи за обекти и явления от околния свят. Детето се ражда на света с готови сетива. Това са само предпоставки за възприемане на света около нас. Във всяка възраст трябва да се обръща внимание на онези аспекти от развитието на детето, към които дадената възраст е най-чувствителна, най-възприемчива. На 3 години бебето започва активно да изследва света около себе си. Източникът на познание на предучилищното дете е сетивният опит. Така че, трябва да помним, че основното в тази възраст е обогатяването на опита на детето, което е необходимо за пълното възприемане на света около него, и на първо място, това е обогатяването на представите за външните свойства на обектите . Развивайки идеи за цвета, формата, размера на околните обекти, е необходимо децата да се запознаят с общоприетите образци на външните свойства на обектите, така наречените сензорни стандарти (седем цвята от спектъра, пет геометрични фигури, три градации на размер).

В ежедневието детето се сблъсква с различни форми на цветове - това са любимите играчки и околните предмети. Вижда и произведения на изкуството – картини, скулптури, чува музика; но ако усвояването на тези знания става спонтанно, без ръководството на възрастните, то често се оказва повърхностно. Тук на помощ идва сензорното възпитание – последователното запознаване на децата със сетивната култура на човечеството. Така че в ранна детска възраст се натрупват идеи за цвят, форма, размер. Това означава, че детето трябва да се запознае с всякакви свойства - всички цветове от спектъра, с геометрични фигури - кръг, овал, квадрат, правоъгълник, триъгълник, топка, куб, тухла. Развиване на когнитивни и речеви умения - определяне на цвета, размера, формата на предметите чрез визуално, тактилно и двигателно изследване, сравнение. Разбиране и използване на думи в речта - имена на цветове, размери и форми.

Добра помощ при изучаването и консолидирането на знанията за цвета може да бъде дидактическата игра „Избери по цвят“. Поради своята простота и достъпност, тази игра е идеална за деца в предучилищна възраст от 2 до 5 години.

Технологии:игри, сътрудничество

Целта на играта:да фиксирате с децата имената на различни цветове (червено, жълто, зелено, синьо). Развийте паметта, вниманието, речта на децата.

Цели на играта:
- научете правилно, разпознавайте и назовавайте основните цветове (червено, синьо, жълто, зелено)
- развиват визуално (сетивно) възприятие
- развиват фини двигателни умения
- развиват когнитивните процеси (мислене, внимание, памет).
- възпитавайте културата на играта (следвайте правилата, покажете честност, радвайте се на успеха)

Напредък на играта:

всички снимки са подредени на масата. Детето взема всяка снимка, която му харесва, обяснява какъв предмет е и какъв цвят е и поставя снимката в съответния цвят на игралното поле. Децата могат да играят с четири от тях, като се редуват да изваждат картинките.