خطة العمل الصحي الصيفي (المجموعة الأولى للصغار). ملخص الدرس "الصيفي" لمجموعة الحضانة العمل الصيفي في المجموعة الأولى للصغار

"لادوشكي" (01/06/2013 – 01/09/2013)
يونيو
أسبوع الألعاب

ألعاب لعب الأدوار: "الأمهات والبنات"، "البناة".
الاهداف: خلق مزاج بهيج لدى الأطفال من خلال اللعب معًا، وتطوير اللغة المنطوقة، وتنمية العلاقات الودية في المجموعة.

الألعاب الخارجية: "الفخاخ"، "الدجاجة والفراخ"، "الفئران ترقص في دائرة"، "هنا يجلس كلب أشعث"، "رقصة الأرنب الصغير".

ألعاب الماء والرمل: "القوارب"، "فقاعات الصابون"، "اخبز كعك عيد الفصح"، "ارسم بأصابعك في الرمال"، "يغرق - لا يغرق"، "اصطاد سمكة".
الاهداف: تعريف الأطفال بألعاب جديدة وتنمية المهارات الحركية العامة والانتباه وتنمية الاهتمام باللعب بالماء والرمل.

الألعاب التعليمية: "ألوان قوس قزح"، "يانصيب الأطفال"، "حقيبة رائعة"، "ما هو المفقود"، "ابحث عن اسم"، "متى يحدث هذا؟"، "ما هو اللون؟".
الأهداف: تعزيز المعرفة بالألوان الأساسية. تطوير الكلام التحادثي والذاكرة. زراعة الحب للعالم من حولنا.

الحدث النهائي: مسابقة الرسم: "لعبتي المفضلة".
الأهداف: الاستمرار في تعليم الأطفال الرسم بالطلاء، وربط الألوان بالأشياء؛ تطوير الدقة في العمل؛ تنمية حب الألعاب.

أسبوع الصحة

المحادثة: "الأيدي القذرة"، "الشمس والهواء والماء هم أفضل أصدقائنا"، "ما هي الصحة".
الاهداف: تكوين أفكار للأطفال حول نمط الحياة الصحي. تطوير الذاكرة ومهارات التحدث. تنمية الرغبة في مشاركة الانطباعات.

ألعاب الأصابع: "Cat-cat"، "عائلتي"، "Snail"، "Hedgehog"، "Ay-doo-doo"، "I Bake-Bake".

الترفيه: "زيارة القطرات."
الأهداف: تنظيم معرفة الأطفال حول CGN، وتنمية الرغبة في ممارسة التمارين الصباحية، والحفاظ على الروتين اليومي. زراعة الرغبة في رعاية صحتك.

تمارين اللعبة: "الجمباز للعيون"، "حتى لا تؤذي أذنيك"، "نقوم بتماريننا الخاصة"، "كن صديقًا للماء" (من سلسلة كتب للأطفال).
الأهداف: الاستمرار في تعليم كيفية ربط الإجراءات بالنص؛ تطوير التفكير الخيالي. تنمية الرغبة في اللعب معًا والاستمتاع.

مراجعة الألبومات: "عالم الرياضة"، "الروتين اليومي"، "الصحة".
الأهداف: تعزيز فهم الأطفال للصحة والروتين اليومي والتغذية السليمة. تطوير الكلام والذاكرة والتفكير. زراعة الفضول.

مشاهدة الرسوم المتحركة: "دروس من العمة البومة".
الهدف: تنمية الرغبة في الاهتمام بصحتك.

الألعاب الخارجية: "1، 2، 3 يركضون إلى الشجرة"، "الدجاجة والفراخ"، "الفئران ترقص في دائرة"، "الطيور والسيارة"، "رقصة الأرنب".
الاهداف: الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية التنقل في الفضاء؛ تطوير النشاط الحركي وتنمية الاهتمام بالألعاب الخارجية.

الترفيه الرياضي في الهواء الطلق: "الأقوى والأذكى والشجاع".
الأهداف: خلق جو من المرح من خلال اللعب في الهواء الطلق، وتطوير النشاط البدني. تنمية الرغبة في أن تكون قويًا وذكيًا وشجاعًا.

اسبوع المسرح

مسرح الاصبع: "اللفت".
الأهداف: خلق مزاج بهيج من مشاهدة مسرح الأصابع؛ تطوير الاهتمام. تنمية حب المسرح.

مسرح الطاولة: "الذئب والماعز السبعة الصغيرة".
الأهداف: تعليم الأطفال متابعة الحبكة؛ تطوير الذاكرة والانتباه. تنمية موقف ودود تجاه الآخرين.

مواقف اللعبة: "دمية كاتيا مريضة"، "إنه عيد ميلاد الأرنب"، "نحن ندعوك للزيارة".
الأهداف: تعليم الأطفال التوحد في اللعب، وتطوير أفكار الألعاب؛ ارفع؛ تنمية الاهتمام بالألعاب المشتركة.

الألعاب التعليمية: "جلد متعدد الألوان"، "كرات متعددة الألوان"، "جمع الخرز"، "دعونا نجمع قوس قزح"، "قطار صغير مرح".
الأهداف: تعزيز المعرفة بالألوان الأساسية. تطوير المهارات الحركية الدقيقة والذاكرة. زراعة الاهتمام.

ألعاب الأصابع: "أصابعنا"، "قطتنا"، "الحلزون"، "المئويتان"، "الكسالى".
الاهداف: تعليم الأطفال الربط بين الأقوال والأفعال. تطوير المهارات الحركية الدقيقة لليد؛ تعزيز الاهتمام بألعاب الإصبع.

الألعاب ذات الوسائل الحسية: "من يعيش في المنزل؟"، "الكرات الملونة".
الأهداف: الاستمرار في توحيد أفكار الأطفال حول اللون والشكل والحجم؛ تطوير التفكير المنطقي. زراعة الاهتمام.

الحدث الأخير: "لقد أتت إلينا الحكاية الخيالية مرة أخرى" (مسرح على الرسم الفلانيغرافي)، (حسب اختيار المعلم)
الأهداف: تعلم كيفية إعادة سرد القصص الخيالية بناءً على الرسوم التوضيحية؛ تطوير الكلام والذاكرة والانتباه. زراعة حب القصص الخيالية.

الأسبوع البيئي

الألعاب التعليمية: "الخضار والفواكه"، "الأشجار وأوراقها"، "التوت"، "الزهور"، "دعونا نجمع باقة".
الأهداف: تنظيم أفكار الأطفال حول الطبيعة؛ تطوير الذاكرة والكلام. تنمية الاهتمام بالعالم من حولنا.

نشاط العمل: سقي ورش النباتات الداخلية مع المعلم وسقي أحواض الزهور في الموقع وجمع النباتات للمعشبة.
الأهداف: تطوير مهارات العمل الأساسية. تنمية الرغبة في حماية الطبيعة.

الإبداع الفني (النمذجة): “الخضار والفواكه للحيوانات”.
الأهداف: تعزيز تقنيات النحت الأساسية. تطوير المهارات الحركية اليدوية، وتنمية اللطف.

قراءة الخيال: ك. تشوكوفسكي "ذبابة تسوكوتوخا".
الأهداف: أن نتذكر مع الأطفال أعمال ك. تشوكوفسكي "ذبابة تسوكوتوخا"؛ تطوير الكلام والذاكرة. زراعة الاستجابة واللطف.

الألعاب الخارجية: "بالقرب من الدب في الغابة" ، "الذئب والأرانب البرية" ، "مثل هذه الزهرة تجري إليّ" ، "ابحث عن لونك" ، "البستاني".
الاهداف: الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية التنقل في الفضاء؛ تطوير النشاط الحركي وتنمية الاهتمام بالألعاب الخارجية.
رحلة إلى حديقة الزهور.
الأهداف: القيام برحلة إلى حديقة الزهور. إصلاح هيكل الزهرة. زراعة حب الزهور.

أسبوع السلامة

المحادثات: "ما هو النقل؟"، "ما الذي يسبب الحرائق؟" "إن أعواد الثقاب ليست ألعابًا للأطفال."
الأهداف: تعريف الأطفال بقواعد السلوك الأساسية في المنزل وفي الشارع. مع قواعد المرور، وإشارات المرور. توسيع معرفة الأطفال حول النقل؛ تطوير الكلام والذاكرة. زراعة الحذر.

الألعاب الخارجية: "نحن ركاب"، "إشارة المرور"، "العصافير وسيارة"، "أحمر، أصفر، أخضر"، "حافلة المرح".
الاهداف: الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية التنقل في الفضاء؛ تطوير النشاط الحركي وتنمية الاهتمام بالألعاب الخارجية.

لعبة الدراما "Tili-bom".
الأهداف: تعليم التغلب على مشاعر الخوف، وتعزيز تطوير نشاط الكلام؛ زراعة الشعور بالمسؤولية.

البناء: "شارعنا".
الأهداف: الاستمرار في تعلم كيفية إنشاء المباني الأولية، وتطوير المهارات الحركية العامة، وتنمية الرغبة في اللعب بالمبنى.

معرض رسومات: "نار جيدة، نار شريرة"
الأهداف: تعليم الأطفال نقل صورة النار في الرسم وتنمية الدقة في العمل. تطوير الشعور بالمسؤولية عن أفعالك.
قراءة الخيال: K. Chukovsky "الارتباك"؛ "الذئب والجيران السبعة".
الأهداف: تعليم الاستماع بعناية، وتعليم كيفية التغلب على مشاعر الخوف. تطوير القدرة على إيجاد طريقة للخروج من موقف إشكالي؛ زراعة الاستقلال.

جولة في المدينة، إلى الطريق، إلى محطة الحافلات.
الأهداف: تعريف الأطفال بأشياء الحي. التعريف بتنوع العالم الطبيعي؛ تنمية الاهتمام بالحياة في مدينتك؛ تنمية الاحترام وموقف الرعاية تجاه الأرض الأصلية.

أسبوع من التجارب

مع رغوة الصابون: "كرات قوس قزح"، "القوارب"، "المسافرون المبتهجون"، "الغرق - وليس الغرق"، "من لديه الرغوة أكثر روعة وأعلى؟"، "الغطس"، "فقاعة الصابون التي أكبر؟"؛
مع الماء: "ماء ملون"، "خلط ماء ملون"، "لمن هذه الآثار؟" (طباعة آثار الأحذية والألعاب المختلفة على الرمال الرطبة)، "أصابع بارعة"، "قطرات ملونة"؛
بالرمل: "دعونا نصنع مسارات لأرجل الدمية"، "سنخبز الفطائر!"، "أشكال مختلفة"، "لماذا يجب علينا بناء منزل!"؛
بالورق: "كتل حفيف"، "طائرات متعددة الألوان"، "القرص الدوار" (ملاحظة لكيفية تدوير الريح للأقراص الدوارة)، "الكرات اللامعة" (المصنوعة من رقائق معدنية)؛
الألعاب ذات الضوء والظل: "الأرانب المشمسة"، "ظل من؟" (ألعاب، أشياء، صور ظلية منحوتة للحيوانات)، عرض مسرح الظل (يخضع للطقس الغائم).
الأهداف: توسيع فهم الأطفال للتجارب والتجارب مع رغوة الصابون والماء والرمل والورق وما إلى ذلك؛ تطوير الكلام والذاكرة والنشاط الحركي وتنمية الاستقلال.

الترفيه: "يوم فقاعات الصابون".
الهدف: خلق مزاج بهيج من الأحداث المشتركة وتنمية الخيال وتنمية الود.

أسبوع الفنانين الشباب

الرسم: "أشعة الشمس" (قلم رصاص)، "مكسرات للسنجاب" (غواش ومسحات رغوية)، "تزيين الملابس الصيفية للدمية بأصابعك"، "الهندباء زهور صفراء مثل الشمس!" (العمل الجماعي - إغراء قطعة من الورق المجعد والغواش).
الأهداف: دمج تقنيات الرسم بالطلاء وأقلام الرصاص. إدخال تقنيات الرسم غير التقليدية؛ تطوير الخيال والإدراك الإبداعي. تنمية الاهتمام بالرسم.

النمذجة: "فيتامينات للدمى"، "النقانق للجرو"، "العنب"،
"الخيار والطماطم".
الأهداف: تعزيز تقنيات النحت الأساسية. تطوير الخيال. زراعة الود.

التطبيق: "أوراق خضراء على شجرة" (عمل جماعي)، "غيوم وغيوم في السماء" (عمل جماعي)، "تفاح ينضج على شجرة" (استمرار للعمل الجماعي السابق - جميع التطبيقات الثلاثة على نفس الورقة) من ورق Whatman)، "لوحات جميلة."
الأهداف: تعلم كيفية إجراء التزيين مع المعلم: وضع الغراء على جزء ما وتطبيقه على الورقة، وتطوير الدقة، وتنمية الاهتمام بالعمل معًا.

البناء: "برج المكعبات"، "أريكة للدمية"، "بيت القنفذ"، "مرآب للسيارة"، "أثاث لثلاثة دببة".

الحدث الختامي: معرض "روائع" الأطفال

أسبوع رائع

النظر في الرسوم التوضيحية للحكايات الخيالية المفضلة لديك.
الأهداف: الاستمرار في تعريف الأطفال بالحكايات الخيالية، وتعليمهم النظر إلى الرسوم التوضيحية في الكتب، والتعرف على الأبطال؛ تطوير الكلام والذاكرة.

حكاية خرافية "ماشا والدب": مسرح الدمى؛
الحكاية الخيالية "الدببة الثلاثة": مسرح الطاولة.
الأهداف: إثارة اهتمام الأطفال بمشاهدة مسرح الدمى (الطاولة)؛ تنمية الرغبة في التعاطف مع الشخصيات وتنمية حب القصص الخيالية.

الحكاية الخيالية "الديك هو المشط الذهبي": قراءة الحكاية الخيالية والمحادثة ومناقشة الحكاية الخيالية وعرض الحكاية الخيالية على رسم الفلانيلغراف بواسطة المعلم.
الأهداف: تعريف الأطفال بالحكايات الخيالية. تعلم الإجابة على الأسئلة، وإجراء حوار مع المعلم؛ تطوير الكلام والذاكرة. تعزيز الرغبة في التعاطف مع أبطال الحكاية الخيالية.

الألعاب التعليمية: إخفاء الكعكة، "خمن الحكاية الخيالية"، "من أي حكاية خرافية هو البطل".
الأهداف: تعزيز معرفة الأطفال بالحكايات الخرافية. تطوير الإدراك البصري. زراعة الفضول.

مسابقة الرسم: "حكايتي الخيالية المفضلة".
الاهداف: تعليم الأطفال اختيار قصة من القصص الخيالية أو الشخصية المراد رسمها. تطوير الإدراك الإبداعي والخيال، وتنمية الاستقلال.

أسبوع "الرياضيات الممتعة"

الألعاب التعليمية: "مطابقة الأثاث والأطباق لثلاثة دببة"، "مرتفع - منخفض"، "بعيد - قريب"، "متى يحدث هذا؟"، "ابحث عن نفس الشكل"، "إخفاء الفأر"، "خمن الشكل" للكائن"، "طي الشكل"، "طويل وقصير". "الحقيبة السحرية"
"أين، منزل من؟" "ساعد القنفذ في العثور على طريقه إلى المنزل."
الأهداف: تكوين فهم الأطفال للون والشكل والحجم والحجم؛ تطوير التفكير المنطقي والذاكرة والكلام. تنمية الاهتمام بالألعاب.

الأنشطة الرياضية: "الصناديق المزعجة"، "الصور المقصوصة"، "تجميع الأشكال".
الأهداف:

الألعاب التعليمية: فسيفساء، أطر تعليمية، ألعاب لتنمية المهارات الحركية الدقيقة.
الأهداف: إثارة اهتمام الأطفال بألعاب الطاولة. تطوير المهارات الحركية الدقيقة وتنمية الفضول والاهتمام.

الألعاب الخارجية: "ابحث عن زوج"، "قطار القطار"، "الغميضة".
الاهداف: الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية التنقل في الفضاء؛ تطوير النشاط الحركي وتنمية الاهتمام بالألعاب الخارجية.

لعبة البناء (حسب اختيار المعلم).
الأهداف: تعلم كيفية أداء الإنشاءات الأساسية. تطوير الرغبة في بناء المباني المشتركة؛ زراعة الاستجابة واللطف.

أسبوع "اللسان المضحك"

قراءة الأعمال الخيالية لمؤلفين مختلفين
(حسب اختيار المعلم).
الأهداف: تطوير الرغبة في الاستماع إلى الأعمال الفنية لمؤلفين مختلفين. تنمية الاهتمام بالقراءة.

حفظ القصائد والأغاني وأغاني الأطفال وتعلم الأقوال البسيطة.
الاهداف: تعليم الأطفال تكرار العبارات القصيرة بعد المعلم لتنمية الذاكرة والكلام.

السرد مقتبس من الصورة: "في صندوق الرمل"، "أطفال يلعبون بالمكعبات".
الأهداف: تعليم الأطفال الإجابة على الأسئلة وإجراء حوار مع المعلم وتنمية الخيال والكلام وتنمية الرغبة في مشاركة الانطباعات مع الأقران والكبار.

ألعاب الكلمات: "هذا أنا، هؤلاء كل أصدقائي"، "يحدث أم لا"، "قل العكس"، "كيف تعيش؟"، "سأقول ذلك - كرره!"، "الاسم" بشكل صحيح"، "نحن نبني منزلًا"، "قم بتسمية الحيوانات وأطفالها"، "أخبرني ماذا ترى في الصورة؟"، "من يفعل ماذا؟"، "من يلعب ماذا؟"، "حقيبة رائعة."
الاهداف: تطوير اللغة المنطوقة والذاكرة لدى الأطفال.

أسبوع الألعاب المفضلة والترفيه

المحادثة: "لعبتي المفضلة."
الأهداف: تعلم تسمية ووصف لعبتك المفضلة؛ تنمية موقف الرعاية تجاه الألعاب.

مراجعة لألبوم "اللعب".
الأهداف: تعلم كيفية التعرف على ألعابك المفضلة وتسميتها؛ كرر الألوان الأساسية، وتنمية الاهتمام بالألعاب.

مسابقة الرسم "لعبتي المفضلة".
الأهداف: توحيد تقنيات الرسم باستخدام الأقلام الملونة. تطوير الخيال الإبداعي. زراعة الرغبة في الرسم.
معرض صور: "هذا هو ما نحن عليه".
الهدف: خلق مزاج بهيج.

الألعاب الخارجية: "الأعلام الملونة"، "ابحث عن زوج"، "كرتي الرنانة المضحكة"، "التمرير دون ضرب".
الاهداف: الاستمرار في تعليم الأطفال كيفية التنقل في الفضاء؛ تطوير النشاط الحركي وتنمية الاهتمام بالألعاب الخارجية.

ألعاب ممتعة في الهواء بالبالونات وفقاعات الصابون.
الاهداف: خلق جو من البهجة لدى الأطفال وتنمية النشاط البدني وزراعة الود.

أسبوع الأعمال الصالحة

المحادثات: "كيف تساعد أمي وأبي؟"، "كيف يمكنك إرضاء أحبائك".
الاهداف: تكوين فكرة لدى الأطفال عن الأسرة كأشخاص يعيشون معًا ويحبون بعضهم البعض؛ تعليم التمييز بين الأفعال الجيدة والسيئة، وتنمية الرغبة في رعاية أحبائهم.

قراءة الخيال: "الديك وبذرة الفاصوليا".
الأهداف: تعليم إظهار الرعاية، وإثارة الرغبة في العناية بصحتك، وتنمية الرغبة في التعاطف مع أبطال الحكاية الخيالية.

الألعاب التعليمية: "ما هي باقة الزهور التي ترغب في تقديمها لأمك"، "قل كلمة طيبة"، "العائلة"، "مساعدي أمي".
الأهداف: تنمية الرغبة والحاجة إلى إظهار الاهتمام بالأحباء والاهتمام بهم. الحفاظ على الاهتمام واحترام التقاليد العائلية.

نشاط العمل: المساعدة في غسل الألعاب، وكنس الشرفة، وسقي النباتات ورشها في مجموعة، وسقي أحواض الزهور في الموقع، وإطعام الحيوانات في زاوية من الطبيعة، ومساعدة بعضهم البعض في ارتداء الملابس وخلع ملابسها، وإعداد الطاولة، وإزالة الأعشاب الضارة من أحواض الزهور ، غسل ملابس الدمى، ترتيب الأكشاك، ترتيب زوايا اللعب، مسح الكراسي.
الأهداف: تطوير مهارات العمل الأساسية والمهام، وتنمية الرغبة في مساعدة البالغين.

الترفيه الموسيقي والرياضي: "وداعا أيها الصيف!"
الأهداف: خلق مزاج عاطفي إيجابي. تنمية القدرة على الانتقال إلى الموسيقى. تنمية الاهتمام بالترفيه.

"متعة الصيف" - مسابقة رسم للأطفال

"الشمس والهواء والماء هم أفضل أصدقائنا!" (الألعاب في الطبيعة).

تصميم الألبوم مع والدي "كيف قضيت الصيف!"

مشروع للأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة من عمر 4 إلى 6 سنوات "هذا هو صيفنا!"

نوع المشروع: تربوي
المشاركون في المشروع:
- مدير الموسيقى بروتاسوفا ن.ن.
- معلمة المجموعة الإعدادية رقم 7 Devyatkova Yu.A. معلمات رياض الأطفال
المجموعة المستهدفة: الأطفال في سن ما قبل المدرسة المبكرة والابتدائية
نطاق المشروع: شهر واحد (يونيو).
عدد المشاركين: 80 شخصا.
الصلة (المشكلة):
يعد الصيف وقتًا رائعًا ومخصبًا حيث يقضي الأطفال في سن ما قبل المدرسة المبكرة والمبكرة أقصى قدر من الوقت في الهواء الطلق ويتم أيضًا نقل أنشطتهم التعليمية المباشرة إلى الشارع. لذلك، من المهم جدًا تنظيم حياة الأطفال في مرحلة ما قبل المدرسة في الصيف بحيث يجلب لهم كل يوم شيئًا جديدًا ومليئًا بمحتوى مثير للاهتمام ويكون له تأثير كبير على تحسين الصحة وخلق مشاعر إيجابية. بالنظر إلى أن المخطط العام لمركز التربية البدنية في رياض الأطفال مصمم بشكل أساسي للأطفال الذين تتراوح أعمارهم بين 5 و 7 سنوات، فقد قمنا بتطوير مشروع "هذا هو صيفنا!"، والذي يستهدف بشكل خاص سن ما قبل المدرسة الأصغر سنًا. يشمل المشروع جميع الأطفال في سن المدرسة الابتدائية وفي سن ما قبل المدرسة ويوفر فرصًا كبيرة لتعزيز الصحة البدنية والعقلية والاجتماعية للتلاميذ.
كانت المادة المصدر لاختيار الموضوع هي الاحتياجات العمرية والاهتمامات والتفضيلات، بالإضافة إلى المعرفة والمهارات والقدرات المكتسبة بالفعل خلال العام الدراسي للأنشطة الترفيهية.
نحن نعتبر هذا المشروع مناسبًا لرياض الأطفال لدينا.
هدف:
تهيئة الظروف المثلى لصحة الأطفال في الصيف من خلال الأنشطة الموسيقية والألعاب والمسرحية
مهام:
- المساهمة في تعزيز صحة الأطفال، وزيادة القدرات التكيفية لجسم الطفل؛
- تنمية القدرات الحركية والعقلية والفكرية والإبداعية للتلاميذ في مختلف الأنشطة الفنية والجمالية والمعرفية والتجريبية والإنتاجية.
- غرس حب الأطفال لجميع الكائنات الحية، وموقف الرعاية تجاه الطبيعة؛
- توسيع معرفة الأطفال بموسم الصيف؛
- خلق جو من الفرح، وتشكيل حالة عاطفية إيجابية لدى جميع الأطفال؛
- ضمان التكامل الهادف والتكنولوجي لأنشطة الأطفال ومديري الموسيقى والمعلمين.

نتيجة متوقعة:
1. الحفاظ على صحة الأطفال، وتقليل معدلات الإصابة بالأمراض
2. اكتساب معارف وانطباعات جديدة عن العالم من حولنا
3. خلق مناخ نفسي ملائم في المجموعة

خطة تنفيذ المشروع

1) اختيار المواد الموسيقية، والألعاب الخارجية، وتمارين التنفس، وألعاب الأصابع (المخرج الموسيقي - بروتاسوفا ن.ن.)
2) اختيار الخيال للقراءة حسب الموضوع (المعلمين وأولياء الأمور)
3) اختيار المواد التعليمية والوسائل البصرية (ألبومات للعرض، الرسوم التوضيحية، الألعاب، السمات، قبعات الألعاب، الأنشطة المسرحية) (المدير الموسيقي - Protasova N.N.,
المعلمين وأولياء الأمور)
4) إعداد الاستشارات لأولياء الأمور (مدير الموسيقى)

المسرح الرئيسي:

1 يونيو - يوم حماية الأطفال. الترفيه "الأطفال مرحب بهم في الصيف!" (مدير الموسيقى والمعلمين والأطفال)

"الصيف، الصيف، ما هو لونك؟"
نستمع لأصوات الصيف، ننظر إلى ألوان الصيف، نلاحظ الظواهر الموسمية للطبيعة والنباتات والحياة البرية من حولنا، نرسم بالعصا على الرمال
مجمع التمارين الصباحية "الشمس المشعة"
محادثة "ما هو لون الصيف؟" (اللعب على القصائد: V. Orlov "لماذا الصيف قصير؟"، I. Zakharova "الصيف")
الجمباز بالإصبع "المطر" ، "أجراس"
الألعاب التعليمية "أي زهرة مفقودة؟"، "صل بين منتصف الزهرة والفراشة"
رسم "ما هو لون الصيف؟"
حل الألغاز حول الطبيعة
الترفيه وفقًا لقواعد المرور "مدرسة المفتش سفيتوفوركين"
زين ثلاثي الأبعاد "الفراشة"
الألعاب الخارجية "الأرانب المشمسة"، "أشعة الشمس والمطر"، "الدب والنحل"
قراءة الحكاية الخيالية "حكاية الفراشة" وقصة ن. سلادكوف "زاليكين والضفدع الصغير"
الرسم على الاسفلت بالطباشير الملون "هدايا الصيف"
محادثة اللعبة "رياض الأطفال هي عائلتي الثانية"

"سننقذ صحتنا - سنلعب ونغني"
الاشتراك لزيارة دورة من العلاجات الصحية في “كهف الملح”
الأنشطة الموسيقية والألعاب باستخدام التقنيات التعليمية الموفرة للصحة:
تمارين التنفس ("شم الزهور"، "النسيم"، "طرد الدجاجة")،
غناء الأغاني المألوفة،
لعب التدليك ("كس"، "ملفوف"، "نامو السكك الحديدية")،
المشي حافي القدمين على بساط التدليك,
ألعاب بالماء ("القوارب"، "المغاسل والعوامات"، "املأ الدلو")، بالكرة،
مجمع التمارين الصباحية "الفراشات"
محادثة "الشمس والهواء والماء هم أفضل أصدقائنا"،
الجمباز بالإصبع "الفراشة" ، "الحشرة" ، "كاليا ماليا" ،
الألعاب التعليمية "وضع النمط حسب الرسم التخطيطي"، "الفسيفساء الهندسية"،
رسم "التوت في العشب" ،
فسيفساء ورقية "خضروات وفواكه"
جولة مستهدفة حول أراضي روضة الأطفال "النباتات في روضة أطفالنا"
حل مشكلة الموقف "النار الطيبة والنار الشريرة"
الألعاب الخارجية "من الاصطدام إلى الاصطدام"، "الفخاخ"، "القبض على الفراشة"،
قراءة قصيدة ك. بالمونت "البعوض ماماريكي"
لعبة "أعطني كلمة" مستوحاة من قصيدة "شجرة عيد الميلاد" للكاتب ك. تشوكوفسكي،
عزف أغاني الأطفال "ذهبت القطة إلى السوق..."، "كيتسونكا-موريسونكا"
العمل في أحواض الزهور في رياض الأطفال،
لعبة المحادثة "وطني الصغير"

"انظر إلينا، نحن موسيقيون الآن!"
ألعاب موسيقية، أغاني، رقصات مستديرة باستخدام الآلات الموسيقية والضجيجية للأطفال: "أشعة الشمس والمطر"، "أوركسترا لدينا"، "رقص الكس"، "الطيور تطير"، "العصافير والسيارات"،
مجمع التمارين الصباحية "الموسيقيين" ،
محادثة "أصوات الصيف"
الجمباز الاصبع "الموسيقيين" ،
الألعاب التعليمية "اسم الآلة الموسيقية"، "التخمين بالصوت"،
حفظ قصيدة س. بشينيتشنيخ "المطر، لا تأسف على المطر"،
لعبة لعب الأدوار "الموسيقيون الشباب" ،
لعبة البناء "Teremok"
الألعاب الخارجية "العصافير والسيارة"، "البوابة الذهبية"، "الطيور في الأعشاش"،
لعبة تعليمية "أبجديات السلامة"
ماراثون الرقص,
نمذجة "ما ينمو في الغابة"
مشاهدة ألبومات "التوت"، "فطر"، "أشجار وشجيرات"، "حشرات"، "طيور"، "حيوانات"،
قراءة ف.ف. بيانكي "من يغني ماذا؟"، ك. باوستوفسكي "الكناري الموسيقي"،
الاستماع إلى أغاني الرسوم المتحركة "سانتا كلوز والصيف"، "ما هو الصيف؟"،
لعبة المحادثة "أنا أحب أمي وأبي"

"زيارة حكاية خرافية"
الاستماع إلى القصص الخيالية، وتنظيم أغاني الأطفال الشعبية الروسية، والأغاني، والحكايات الخيالية: "اثنين من الأوز البهجة"، "كولوبوك"، مسرح الطاولة بمشاركة الوالدين،
مجمع التمارين الصباحية "Spiderbugs" ،
مسابقة "زيارة حكاية خرافية ،
محادثة "حكاياتي المفضلة"
الجمباز بالإصبع "دلو الشمس" ،
لعبة تعليمية "من أي حكاية خرافية؟"، "اسم الشخصية الرئيسية في الحكاية الخيالية"،
نمذجة "شخصية الحكاية الخيالية" ،
الألعاب الخارجية "مالك الحزين والضفادع الصغيرة"، "عند الدب في الغابة"، "اللحاق بالفراشة"،
زين الحجمي مصنوع من الصوف القطني "الأغنام"،
الرسم على الأسفلت بالطباشير الملون "حكايتي المفضلة"
محادثة حول السلامة من الحرائق "ما أسباب الحريق؟"
قراءة الحكاية الشعبية الروسية "القطة والديك والثعلب"،
مسرح الطاولة "تيريموك"، "كولوبوك"،
عرض كتبك المفضلة إذا رغبت في ذلك،
قراءة وعرض حكاية جي تسيفيروف الخيالية "من هو ألطف ممن"،
لعبة مسرحية "الكوكريل وعائلته"

خلال شهر

العمل مع الوالدين
استشارة على الموقع الإلكتروني للمؤسسة التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة "الانطباعات الموسيقية في الصيف"
كتيبات "غنوا مع الأطفال"، "احذروا من الشمس!"
صنع الحرف اليدوية مع أولياء الأمور حول موضوع: "حكاية الصيف الخيالية" الترفيه "نحن سعداء بالصيف المشرق"
معرض الحرف اليدوية "حكاية الصيف" مع أولياء الأمور

الأهداف:

توسيع معرفة الأطفال حول الصيف.
إثراء مفردات الأطفال حول هذا الموضوع.
تكوين أفكار ثابتة حول الحجم والكمية واللون والأشكال الهندسية.
استمر في تعليم الأطفال الإشارة إلى عدد الأشياء برقم، لتحديد موضع الجسم في الفضاء.
ممارسة النمذجة النحتية والنحت البارز، واللصق، والرسم بالأصابع، والطوابع، وأقلام الرصاص.
تنمية القدرة على تكرار الحركات بعد المعلم.
تنمية التفكير والمهارات الحركية والتركيز البصري والسمعي وتنسيق الحركات.

معدات:

أقلام رصاص سوداء، صورة فارغة تصور قطارًا على القضبان بدون عوارض، أقلام لاصقة، صور ظلية ملونة لـ "زهرة"، "فراولة"، "كمثرى"، "خيار"، "فطر"، "أرنب".
صورة خلفية تصور زهور بألوان مختلفة، مع سدادات بلاستيكية في المنتصف من نفس الألوان.
صورة فارغة "عباد الشمس"، البلاستيسين الأسود، بذور عباد الشمس.
"فطائر" من الورق المقوى - مثلثات مصنوعة من الورق المقوى بأحجام مختلفة مطوية إلى النصف و "الفراولة" بأحجام مختلفة.
صور ظلية ملونة للخضار والفواكه، صورة خلفية مع مربعات مرسومة على شكل أشكال هندسية.
يرسم الأصابع باللون الأصفر والأحمر، صورة فارغة "تفاحة".
طوابع "تفاحة"، غواش أحمر، صور فارغة "شجرة تفاح".
مشابك الغسيل والحبال والصور الظلية الملونة للفطر.
البلاستيسين الأبيض، صورة فارغة "ذبابة الغاريق" بدون بقع بيضاء على الغطاء.
صورة تصور أربعة فطر، ثلاثة منها متطابقة، وواحدة مختلفة عن الأخرى.
صورة خلفية تصور سيقان الفطر بأحجام مختلفة وأغطية الفطر وأوراق الشجر والقواقع مقطوعة من الورق المقوى الملون بحجم مناسب.
قذائف مسطحة، قطع من الزجاج، الغراء، صورة فارغة "على شاطئ البحر".
صورة خلفية تصور ثلاثة دببة بأحجام مختلفة، حلقات قابلة للنفخ مقطوعة من الورق المقوى الملون بما يتوافق مع حجم الدببة.
وعاء من الرمل يُدفن فيه الحصى المختلفة.
تسجيل صوتي: "هذا صيفنا!"

تقدم الدرس:

لعبة الترحيب "رؤوسنا الذكية"

رؤوسنا الذكية
سوف يفكرون كثيرًا بذكاء.
سوف تستمع الآذان
الفم يتكلم بوضوح.
سوف تصفق الأيدي
سوف تدوس القدمين.
يتم تقويم الظهر ،
نحن نبتسم لبعضنا البعض.

قراءة قصيدة - قطار "هدايا الصيف"

الصيف يندفع مثل القطار ،
بيعت جميع التذاكر -
قطار الصيف قادم في طريقنا
من خلال الحقول والغابات.
القاطرة تدندن بصوت عالٍ -
أرنب رمادي يجلس فيه.
إنه ليس مهرجًا وليس فنانًا -
إنه سائق ذكي!

رسم "قطار الصيف"

ارسم بقلم رصاص أسود النائمين - خطوط عمودية قصيرة والدخان المنبعث من مدخنة القاطرة - تجعيد الشعر.

رقم واحد، وأنا أعلم على وجه اليقين
هناك سيارة زهرة في القطار!
"الطريق إلى الخريف طويل!" -
ردة الذرة يخبر الجميع.
ويومئ برأسه
جرس الحقل,
وعباد الشمس ينظر إلى المسافة -
إنه يراقب الشمس!
قد تكون صغيرة، ولكن لا يزال
إنه يشبه الشمس!

لعبة تعليمية "اختر مركز الزهرة"

اختر مركزًا لكل زهرة يكون بنفس لون البتلات تمامًا.

"عباد الشمس" صناعة يدوية

دعونا نصنع زهرة عباد الشمس كزهرة حقيقية: نغطي الوسط بالبلاستيك الأسود، ونضع البذور فوق البلاستيسين الأسود.

وفي العربة رقم اثنين
لا زهور ولا عشب -
التوت فيه نبيل ،
عطرة جدا.
الفراولة والتوت
هرب من السلة -
إنهم لا يريدون أن يختفوا
وادخل في المربى معنا!

لعبة تعليمية "فطائر الفراولة"

هناك فطائر أمامك. أظهر الفطيرة الأكبر، والمتوسطة، والأصغر. الآن أنت بحاجة إلى وضع الحشوة في الفطائر - الفراولة. فقط كن حذرًا، ضع التوت الأكبر في الفطيرة الأكبر، والتوت المتوسط ​​في الفطيرة الوسطى، والتوت الصغير في الفطيرة الصغيرة.

في السيارة رقم ثلاثة
الخضار فقط في الداخل!
تقول الجزرة: "يا رفاق،
لا توجد حديقة أفضل من حديقتنا!
دخلوا على الفور في جدال معها.
خيار و طماطم

لعبة تعليمية "ضع الخضار والفواكه في الصناديق"

وضع الخضار والفواكه في صناديق ذات شكل مناسب.

نمذجة "سلطة الخيار والطماطم"

يقوم الأطفال بنحت خيار من البلاستيسين الأخضر عن طريق اللف المستقيم، والطماطم من البلاستيسين الأحمر عن طريق اللف الدائري. ثم تقطع الخضار المشكلة إلى قطع وتوضع على طبق. يرش الجزء العلوي بالأعشاب - منديل أخضر ممزق إلى قطع صغيرة.

وفي الرابعة إلى حدائقنا
الفواكه الناضجة قادمة!
التفاحة تخيف الكمثرى
أن الجميع يريد أن يأكله.
الكمثرى خجول جدا
وتضحك عليها شجرة البرقوق.

لعبة تعليمية "عد الفواكه في المزهريات"

قم بعد الفواكه الموجودة في المزهريات وقم بتسميتها بأرقام.

الرسم بطوابع شجرة التفاح

اغمس الطوابع في الطلاء واترك بصمات على الخشب.

الرسم بالدهانات "صب التفاح"

انظر إلى هذه التفاحة. جانب واحد منه أصفر والآخر أحمر. لنرسم نفس التفاحة تمامًا بالبراميل الصفراء والحمراء.

وقفة ديناميكية "هذا هو صيفنا"

الأطفال، على نفس الأغنية، يأخذون السجاد، ويستلقون على بطونهم، ويلوحون بأرجلهم، ثم أذرعهم، وينقلبون على جوانبهم، ثم على ظهورهم، ويرفعون أرجلهم وأذرعهم. يقفون ويركضون في كل الاتجاهات بحركات دائرية لأذرعهم أمام صدورهم - "السباحة".

وفي سيارة الفطر - الخامس
فطر العسل يذهب إلى الغابة الصيفية.
واحلم ليوم واحد
خذ الجذع قبل الجميع.
سأل الفطر الأبيض الثعلب:
"أين تكبرين يا أختي الصغيرة؟"
"أنا أنمو بين العشب،
وبعبارة أخرى، في المكان الذي أنت فيه!

لعبة تعليمية "اختيار قبعات الفطر"

اختر غطاء مناسب الحجم لكل فطر. ووضع ورقة فوق الغطاء. وزرع القواقع تحت الفطر.

نحت بارز "فطر الذبابة السامة"

اصنع نقاطًا بيضاء من البلاستيسين لفطر الغاريق السام.

أرني فطرًا لا يشبه كل أنواع الفطر الأخرى.

تمرين "شنق الفطر حتى يجف"

يقوم الأطفال بتعليق "الفطر" على خيط باستخدام مشابك الغسيل.

من الغسق حتى الفجر
يندفع القطار خلال فصل الصيف.
القطار يغني أغنية
ويوزع الهدايا!

تطبيق "قطار الصيف"

يوجد سائق ذو أذنين كبيرة يجلس في القاطرة - ألصق الأرنب على القاطرة. في العربة الأولى زهرة، في الثانية - التوت، في الثالثة - خيار، في الرابعة - الكمثرى، وفي الخامس - الفطر.

النمذجة "على شاطئ البحر"

يقوم الأطفال بتمزيق قطع البلاستيسين وإلصاقها على صورة الخلفية ووضعها في الأعلى، مع الضغط على الأصداف المسطحة وقطع الزجاج المطحون بمياه البحر.

لعبة تعليمية "أعط الدببة حلقات قابلة للنفخ"

قررت الدببة السباحة في البحر الدافئ، ومنحهم حلقات سباحة قابلة للنفخ. اختر الدوائر ذات الحجم المناسب.

تمرين تعليمي "البحث عن الحصى في الرمال"

حاول العثور على حصى جميلة مختلفة في الرمال.

أوافق

مدير المدرسة

___________

خطة طويلة المدى

عمل مع أطفال المجموعة الأولى

خلال فترة الصحة الصيفية.

المهام في مجالات التطوير الرئيسية:

1. التطوير المعرفي والكلام:

التطور الحسي

تطوير البحوث المعرفية والأنشطة الإنتاجية (البناءة)؛

تشكيل المفاهيم الرياضية الأولية.

تكوين صورة شاملة للعالم، وتوسيع آفاق الأطفال.

2. التربية البدنية والترفيه:

الحفاظ على صحة الأطفال الجسدية والعقلية وتعزيزها؛

تعليم المهارات الثقافية والصحية؛

تكوين أفكار أولية حول نمط حياة صحي؛

مواصلة العمل على تحسين الصحة وتنمية القدرات والصفات الحركية (البراعة، السرعة، القوة،)؛

3. الفنية والجمالية:

تنمية الأنشطة الإنتاجية للأطفال (الرسم، النمذجة، التزيين، العمل الفني)؛

تنمية الإبداع لدى الأطفال؛

مقدمة في الفنون الجميلة.

4. الاجتماعية والشخصية:

تطوير أنشطة لعب الأطفال.

تقديم المعايير والقواعد الأساسية المقبولة عمومًا للعلاقات مع الأقران والبالغين (بما في ذلك القواعد الأخلاقية)؛

تكوين المشاعر الجنسية والأسرية والمدنية والانتماء والوطنية.

5. سلامة العالم المحيط:

تكوين أفكار حول المواقف وأساليب السلوك التي تشكل خطورة على الإنسان والعالم المحيط والطبيعة؛

مقدمة لقواعد السلوك الآمنة للإنسان والعالم الطبيعي من حوله؛

نقل المعرفة للأطفال حول قواعد السلامة على الطرق كمشاة وركاب مركبات؛

تشكيل موقف حذر وحكيم تجاه المواقف التي قد تشكل خطورة على الإنسان والعالم الطبيعي المحيط.

اسبوع، موضوع	مجالات العمل مع الأطفال
	الكلام المعرفي	التربية البدنية والصحة	الفنية والجمالية	الاجتماعية والشخصية
الأسبوع الأول من شهر يونيو "الأسبوع المشمس"	تعلم قافية الحضانة "دلو الشمس". قراءة قصيدة أ. بارتو "الشمس تنظر من النافذة".	درس التربية البدنية "ريابا دجاجة". الجمباز بالإصبع "هنا مساعدي"	رسم "أشعة الشمس" موسيقى فعل. لعبة "أشعة الشمس".	الدرس "Toptyzhka Bear يلتقي بالرجال" فعل. لعبة "المهمات".
الأسبوع الثاني من شهر يونيو أسبوع الصحة	موقف اللعبة: "كيف علمت أمي الدب أن يأكل" تمارين التنفس "الرياح والأوراق"	درس التربية البدنية على أساس الحكاية الخيالية "اللفت" الألعاب الخارجية "أشعة الشمس والمطر"، "الطيور تطير"، "الزحف عبر البوابة"، "كرتي الرنانة المضحكة".	النمذجة: "التفاح للدمية" قصيدة في. بيريستوفا "الدمية المريضة"	بالنظر إلى الصورة "الأطفال يغسلون أيديهم"، "أمي تحمم ابنتها" (محادثة مبنية على الصورة). فعل. لعبة "اغسل الدمية تانيا"
الأسبوع الثالث من شهر يونيو هناك، على مسارات مجهولة »	عرض الحكاية الخيالية على الرسم الفانيلي "الماعز الصغير والذئب".	فيز. درس مستوحى من الحكاية الخيالية "الذئب والعنزات الصغيرة". لعبة في الهواء الطلق "الأرنب."	- "أوعية الدببة". العرض المسرحي للحكاية الخيالية "الدببة الثلاثة".	فعل. لعبة "ماذا يجب أن نعطي ميشكا في عيد ميلاده"
الأسبوع الرابع من شهر يونيو أسبوع الألعاب والمرح	ألعاب المحادثة: "ما اسمك؟"، "ما أسماء من تحبهم؟" ف / ط "فقاعة".	ألعاب الجمباز "افعلها مثل ميشكا". لعبة خارجية "الزحف إلى حشرجة الموت".	لوحة الإصبع "طريق الأرنب" ؛ غناء أغنية "أين أنت أيها الأرنب؟" موسيقى إي تيليتشيفا؛ موسيقى لعبة "حشرجة الموت والرقص".	الألعاب والترفيه "قطار المرح"، "دائري دائري".
الأسبوع الأول من شهر يوليو "في عالم الألعاب"	حفظ قصائد أ. بارتو من دورة "الألعاب": "الدب"، "الحصان". نشاط اللعبة "مقارنة ألعاب الكلاب والجراء."	الرياضة الترفيهية “زيارة الدمى”. مجموعة من التمارين "ذهبت القطة إلى السوق".	نمذجة "العشب للحصان" - قراءة قصة آي. يانشارسكي "في متجر للألعاب".	لعبة S/r "دعونا نضع الدمية كاتيا في النوم". محادثة حول موضوع: "التعرف على لعبة الحصان".
الأسبوع الثاني من شهر يوليو "في أرض القلاع الرملية"	تعريف الأطفال بالرمال. اللعب بالرمل: "كعكة عيد الفصح للسنجاب".	ألعاب التمرين "من هذه البصمة؟"، "أشبال الدببة قادمة"، "الأرانب تقفز" (المشي والقفز على الرمال).	نمذجة الرمال “فطائر للدمى. لعبة الاصبع "على طول النهر".	لعبة تعليمية "الرمال الدافئة والباردة"
الأسبوع الثالث من شهر يوليو "أسبوع الفولكلور الروسي"	الترفيه الشعبي "الجانب الروسي". الجمباز بالإصبع يعتمد على قافية الحضانة "مثل قطتنا" و "ماشا لدينا صغيرة". تعلم قافية الحضانة "الخيار، الخيار".	الجمباز "العقعق ذو الوجه الأبيض". الجمباز بعد النوم "الماعز المقرن قادم". لعبة خارجية "Across the Stream" (القفز على قدمين فوق الشريط). استخدام أغاني الأطفال التي تم تعلمها مسبقًا ("المياه النظيفة تغسل وجه فانيا"، "تنمو جديلة حتى الخصر"، "لولي، ليولي - لقد وصلت الغيلان").	الرسم باستخدام دهانات "Stream". غناء أغنية "Ladushki" (أغنية شعبية روسية).	العرض المسرحي “بوبنشيك العنزة وأصدقائه”.
الأسبوع الرابع من شهر يوليو "كانوا يجلسون على الشرفة الذهبية ..."	قراءة قصة V. Suteev "من قال "مواء"؟"؛ قراءة حكاية L. Tolstoy "الدببة الثلاثة"	الجمباز على أساس الحكاية الخيالية "كولوبوك" ف/لعبة "الكرة في الدائرة". - "الطيور تطير."	قراءة الروسية حال. حكايات "كولوبوك" رسم "كولوبوك يتدحرج على طول الطريق".	لعبة تعليمية لتنمية الأحاسيس اللمسية "حقيبة رائعة".
الأسبوع الأول من شهر أغسطس "في مملكة القصص الخيالية - حالة غير مسبوقة"	قراءة القصص الخيالية للأطفال: "كولوبوك"، "ماشا والدب" مع الرسوم التوضيحية.	الجمباز في الهواء الطلق على أساس الحكاية الخيالية "اللفت"؛ الألعاب الخارجية "أين يرن؟" (للتوجيه في الفضاء)، «الشمس والمطر» (مع المشي والجري).	نمذجة "خروف لقطة". الحركات الموسيقية والإيقاعية "العنزات الصغيرة"،الأوكرانية حال. لحن.	الألعاب الموسيقية "أين أنت أيها الأرنب؟"، "الرقص بالمناديل". تمرين تعليمي لتنمية التمايز السمعي "ما الأصوات؟"
الأسبوع الثاني من أغسطس أسبوع "من الممتع أن نسير معًا"	لعبة ترفيهية "قاطرة الأصدقاء"	لعبة الجمباز "افعل مثل ميشكا" لعبة خارجية "اللحاق بي"، "عبر الدفق" (مع الجري والقفز فوق العائق).	قراءة قصيدة إي. لافرينيفا "أصدقائي" وألعاب الرقص المستديرة "كاروسيل" و"رغيف". موسيقى فعل. لعبة "الأصابع والنخيل".	محادثة "لن نتشاجر" - مهارات الاتصال. نشاط اللعبة "من الممتع أن نسير معًا."
الأسبوع الثالث من شهر أغسطس "فيتامين"	قصة المعلمة عن الغذاء الصحي وفوائد الفيتامينات. لعبة تعليمية "اسم الخضار أو الفاكهة".	لعبة الجمباز "الحصاد" ألعاب خارجية مع الزحف "الزحف عبر البوابة" "القرود".	الفلبينية "رقصة الحصاد المستديرة" نمذجة "الجزر للأرانب"	لعبة السفر "دكتور ايبوليت في انتظارنا"
الأسبوع الرابع من أغسطس "رحلات الصيف"	لعبة النشاط "السفر حول الحديقة" الألعاب التعليمية "البحث والاسم"، "الغابة وسكانها".	الألعاب الخارجية "الزحف إلى الخشخشة" والموسيقى. فعل. لعبة "العلم" "التصويب بشكل أكثر دقة" (مع رمي الكرة والتقاطها)	الأغنية الشعبية الروسية "كما هو الحال في المرج، المرج" موسيقى "دعونا نسير". أنا أرسيفا رسم "مرج مشمس"	نمذجة "العشب في المرج". D/i "حقيبة رائعة" (لتطور اختلافات درجات الحرارة)

الأدب:

1.ن. من جوليتسين "التخطيط المنظوري في رياض الأطفال"

2. "فصول للأطفال من عمر 2-3 سنوات حول تنمية الكلام والتعرف على الخيال والفنون البصرية والتنمية الاجتماعية والعالم البيئي.

3.FGT دروس موسيقية في المجموعة الأولى للصغار من تأليف.

4. FGT في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة فصول شاملة وفق برنامج "من الولادة إلى المدرسة" الذي تم تحريره.

5. برنامج التعليم العام الأساسي التقريبي للتعليم ما قبل المدرسة "من الولادة إلى المدرسة"، تحرير N. E. Veraksa، 6.، .

ايرينا سولوفيوفا
خطة طويلة المدى للصيف (مجموعة الناشئين الأولى)

نظرًا لحقيقة انخفاض عدد الأنشطة التعليمية في المؤسسات التعليمية لمرحلة ما قبل المدرسة في الصيف، فإن الروتين اليومي يكون مشبعًا إلى أقصى حد بالأنشطة الخارجية. وتشمل هذه الأنشطة: الرحلات، والنزهات، والمشي، والألعاب المتنوعة في الطبيعة، والتي تتيح للأطفال اكتساب الخبرة الحركية.

والهدف من ذلك هو:تهيئة الظروف للترفيه المنظم للأطفال في الصيف، وتنمية شخصية الطفل، وتعزيز الصحة الجسدية والعقلية والعاطفية للأطفال.

مهام فترة العافية الصيفية:

1. تهيئة الظروف المريحة للنمو البدني والعقلي والعقلي والفني والجمالي لكل طفل؛

2. تنظيم نظام الحفاظ على الصحة والوقاية من المراضة والإصابات؛

3. تزويد العملية التعليمية بالمواد والتجهيزات المناسبة.

4. زيادة كفاءة الوالدين في أمور تربية وتحسين صحة الأبناء في فصل الصيف؛

5. تكوين موقف إيجابي لدى أولياء الأمور وإشراكهم في هذا النشاط.

شهر:

أسبوع 1

الموضوع: هذا هو الجانب الروسي، وهذا هو وطني الأم

1. تمارين الصباح

2. القفز على قدمين

3. د/أنا: “قم بطي دمية ماتريوشكا”

4. الترفيه "مرحبًا بالصيف!"

"حيث يبدأ الوطن الأم"

2 اسبوع

الموضوع: الشمس والهواء والماء هم أفضل أصدقائنا

1. الزحف تحت عائق دون لمس الأرض بيديك.

2. سكب اليدين بالماء

3. الترفيه: الشمس والهواء والماء هم أفضل أصدقائنا"

4. P/i "من خلال الدفق"

5. استشارة الوالدين:

""عن فوائد العوامل الطبيعية (الشمس، الهواء، الماء) على جسم الطفل"

3 اسابيع

الموضوع: زيارة حكاية خرافية

1. المشي على الصراط المستقيم

2. رمي الكرة للأعلى

3. الترفيه: "الذئب والماعز السبعة الصغيرة"

4. "القطط والفئران"

5. استشارة الوالدين:

"نقرأ القصص الخيالية معًا"

4 أسابيع

الموضوع:أسبوع الرياضة والصحة

1. القفز إلى الأمام

2. القفز من المرتفعات

3. سكب اليدين والرجلين بالماء

4. الترفيه: "يبدأ المرح"

5. استشارة الوالدين:

"ألعاب مع الأطفال في الهواء"

5 أسابيع

الموضوع: أسبوع المشاة التحذيري

1. ف/ي "عند الدب في الغابة"

2. محادثة: "صديقي هو إشارة المرور"

3. الترفيه: "عند مفترق طرق الغابة"

4. D/i "ما هو اللون الذي اختفى"

5. استشارة الوالدين:

"دعونا نكرر قواعد الطريق معًا"

يوليو

الموضوع: أسبوع الأسرة

1. P\i "على مسار مستو" - القفز؛

2. المحادثة: "ألبوم عائلتنا"

3. الجمباز بالإصبع "هذا الإصبع جد ..."

4. الترفيه: "أمي، أبي، أنا عائلة رياضية"

5. استشارة الوالدين:

"العائلة هي أهم شيء في حياة الطفل"

2 اسبوع

الموضوع: كيف تتجنب المشاكل

1. الجمباز بالإصبع: "الأصابع في الغابة"

2. P/i "العصافير والسيارة"،

3. المحادثة: "كيفية تجنب المشاكل"

4. الترفيه: "لا أعلم في أرض الاضطرابات"

5. استشارة للأهل: "لنحمي الأبناء من المخاطر"

3 اسابيع

الموضوع:أسبوع الطبيعة

1. مراقبة الرمال: كيف تمتص الماء بسرعة بعد المطر

2. القفز على الرجلين مع الحركة للأمام

3. P/i "خطوة فوق الدفق"

4. الترفيه: "مهرجان الزهور"

5. استشارة الوالدين:

"نحن نعزز احترام الطبيعة"

4 أسابيع

الموضوع:أسبوع الرياضة والصحة

1. لعبة الكرة "من سيضرب"

2. P/n "اركض إلى ما أسميه"

3. الجمباز بالإصبع "الإصبع على الإصبع"

4. الترفيه: "أسلوب حياة صحي"

5. استشارة الوالدين:

"التربية البدنية في حياة الطفل"

أغسطس

الموضوع:أسبوع المعرفة

1. مراقبة حياة النمل

2. الألعاب بالماء والرمل

3. P/i "العصافير والقط" - الجري؛

4. الترفيه: "أنا عالم فلك صغير"

5. استشارة الوالدين:

"الطفل الفضولي"

2 اسبوع

الموضوع: أسبوع الباثفايندر

1. لعبة "البحث عن ويني ذا بوه"

2. "القط والفأر"

3. النظر إلى الرسوم التوضيحية ذات آثار الحيوانات

4. الترفيه: "مغامرات داشا المستكشفة"

5. استشارة الوالدين:

"السفر مع طفل"

3 اسابيع

الموضوع:أسبوع الرياضة والصحة

1. بي/آي "نيتوشكا"

2. سكب الماء على قدميك

3. التربية البدنية في الشارع

4. الترفيه: "الأطفال الأقوياء"

5. استشارة الوالدين:

"ما هو نمط الحياة الصحي"

4 أسابيع

الموضوع: وداعا أيها الصيف

1. ف/ي "الإوز، الإوز"

2. الجمباز بالإصبع "واحد، اثنان، ثلاثة، أربعة، خمسة"

3. المحادثة: "لقد مر الصيف الأحمر"

4. الترفيه: "وداعا للصيف!"

5. معرض صور لأولياء الأمور:

"كيف قضينا إجازتنا في الصيف"

منشورات حول هذا الموضوع:

صيف. الصيف هو واحد من ألمع أوقات السنة. في الصيف، كل شيء يأتي إلى الحياة، يزهر، يغني! في الصيف، الطبيعة جيدة بشكل خاص - الغابة الخضراء صاخبة.

الصيف هو وقت رائع ومذهل. في الصيف، يوفر الروتين اليومي لرياض الأطفال أقصى قدر من تعرض الأطفال للهواء النقي.

التخطيط المواضيعي الشامل للصيف لمنظمة غير حكومية “التنمية الفنية والجمالية” (المجموعة الأولى للصغار)التخطيط المواضيعي الشامل للمجال التعليمي "التنمية الفنية والجمالية" المجموعة الأولى. محتويات التاريخ.

التخطيط المواضيعي الشامل للصيف لـ OO "التنمية البدنية" (المجموعة الأولى للناشئين)التخطيط المواضيعي الشامل للمجال التعليمي "التنمية البدنية" المجموعة الأولى للناشئين. التاريخ المحتويات وأشكال العمل.

الخطة طويلة المدى لشهر أبريل (مجموعة الناشئين) 1 أبريل الأسبوع الاثنين الثلاثاء الأربعاء الخميس الجمعة 1. الأهداف الموسيقية: - الاستماع إلى الموسيقى ذات الطبيعة الهادئة والمبهجة و.