A félelem megnyilvánulásának életkorral összefüggő jellemzői. Gyermekek félelmei: leküzdésének okai és módszerei Hogyan segíts gyermekednek a félelmek leküzdésében

Gyermekek félelmei: komoly eltérés vagy életkorral összefüggő sajátosság? A félelem teljesen normális élettani jelenség, alig van legalább egy ember a Földön, aki soha semmitől nem félt. Ez a jelenség az ösztönök szintjén még újszülött gyermekeknél is megnyilvánul, és az evolúció több millió éves fejlődése során a félelmek csiszolódtak, megvédve őseinket a veszélytől.

A gyerekek félelmei az ismeretlennel, ismeretlennel szembeni normális reakcióknak is betudhatók, egészen addig, amíg kóros állapotba nem fordulnak. A pszichológiában még egy mássalhangzó-fogalom is létezik, amely valamilyen jelenségre adott konkrét reakciót jelent, amely azonban felnőtteknél nem vált ki hasonló reakciókat.

A szülők gyakran aggódnak, ha szeretett babájuk fél valamitől. Sőt, sokan közülünk, szülők nem tudják, hogyan viselkedjünk helyesen egy ilyen helyzetben, hogyan mentsük meg a gyermeket a gondoktól és kellemetlenségektől, és ami a legfontosabb, hogyan ne rontsuk el a helyzetet. Szóval, mi az a gyermekkori félelem, és hogyan kezeljük a gyermekkori félelmeket? És szükséges?

A félelmek típusai és életkori sajátosságai

A gyermek szorongását ez vagy az a jelenség miatt a gazdag képzelőerő okozhatja, mert mint tudjuk, a gyerekek nagyszerű feltalálók. Emlékezz magadra gyerekként, valószínűleg megijedt a rendőr bácsitól, Baba Yagától, aki minden bizonnyal eljön és elviszi a huncut embert. Volt? Vagy esetleg te magad is alkalmazod ezt a módszert a gyereknevelésben? Őszintén szólva, ez nem a legjobb módszer, és a legszomorúbb, hogy az ilyen „nevelési intézkedések” visszaüthetnek.

A félelmet gyakran hasonlítják egy gyomnövényhez, amelyet könnyű kiirtani, ha éppen elkezdett kihajtani. De nem olyan könnyű kihúzni egy nagy terjedő füvet, el kell ismerned. Ugyanez a helyzet a szorongással. Úgy tartják, hogy a valamitől való félelem 3-4 hét alatt magától elmúlik, ha nem erősítik fel kellemetlen események. De a mélyen gyökerező szorongások egészen felnőtt korukig kísértik a gyermeket, ami több millió komplexushoz, önbizalomhiányhoz és különféle paranoiákhoz vezet.

Természetes	Szociális
félelem a magasságtól, sötétségtől, mélységtől, víztől, tűztől stb.	félelem a magánytól
félelem az ismeretlentől, az ismeretlentől (idegenek, emberek, helyek)	félelem attól, hogy nem felel meg a szülők elvárásainak, nem lesz elég jó
állatokkal és mesefigurákkal kapcsolatos fóbiák	félelem a késéstől, a büntetéstől, a nevetségességtől, az előírások és követelmények meg nem felelésétől
halálfélelem (a saját, szülők, barátok stb.)	a társadalomban elfoglalt helyzetével kapcsolatos fóbiák (külsőnek lenni, nem boldogulni az életben, nem lenni önmagunknak stb.)
félelem a hirtelen, hangos, váratlan cselekedetektől

És amint azt sejtheti, a biológiai fóbiák ösztönös szinten erednek, és célja, hogy megvédje a testet a lehetséges veszélyektől. Ez a megnyilvánulás tudatalatti, azt mondja nekünk: „Hé, légy óvatos, ez árthat neked! Ne csináld! Fuss! A társadalmiak annak a társadalomnak a hatása alatt keletkeznek, amelyben élünk, és ez még jobban befolyásol bennünket, mint azt elképzelni tudnánk.

A félelmeknek megvan a maga „életkora”, ez megfigyelhető a különböző korcsoportokba tartozó gyerekek viselkedésének megfigyelésével. Így a pszichológia a gyermekek minden félelmét több korszakra osztja:

Akár 1 év

A gyerekek félnek a hirtelen mozdulatoktól, a váratlan hangos hangoktól, az idegenektől és az ismeretlen dolgoktól. Ez érthető, mert működik az önfenntartás ösztöne.

Példa az életből: vettél egy éves kislányodnak egy új gyönyörű ruhát, boldogan mutogatod, dicséred és felajánlod, hogy felpróbálod.

Képzeld, mi történik ezután? Az esetek 90%-ában a gyerek egyszerűen nem hajlandó felvenni, aktívan tiltakozva az Ön próbálkozásai ellen, és tudja miért? Ez a dolog ismeretlen számára, ami azt jelenti, hogy potenciálisan veszélyes. A baba addig nem hajlandó ruhát viselni, amíg nem biztos abban, hogy az „jó”;

1-3 év

Ebben a korban a gyerekek nagyon ragaszkodnak szüleikhez, és a tőlük való elszakadás akár rövid időre is traumatizálja a gyermek pszichéjét, és fóbiákhoz vezethet. Nem, semmi esetre sem azt javaslom, hogy soha ne váljon el a gyermekétől, amíg be nem tölti 18. életévét, nem, ezt nagyon hülyeség csinálni, de meggyőzni a gyereket arról, hogy az anyja visszatér (ezt nem tudja, hirtelen örökre elhagyta?) mindenképpen megéri.

A 3 év alatti gyermekek életkorral összefüggő félelmei közül kiemelhető a magasságtól való félelem, az ismeretlen helyek, az elalvástól való félelem (ha gyakran vannak rémálmai), valamint a természeti jelenségek (mennydörgés, villámlás, tűz). Ez annak köszönhető, hogy egy gyermek számára ezen a világon minden még új és ismeretlen, először találkozik vele, és nem érti, hogy egy ilyen jelenség biztonságos-e. Tapasztalattal és természetesen a szülők támogatásával a kisember meg van győződve arról, hogy nincs mitől félni;

3-7 év

Ez a gyermekek gazdag képzelőerejének virágzása. A gyerekek félni kezdenek a mesefiguráktól, filmek és könyvek hőseitől, és furcsa képekkel állnak elő a sötétben. A sötétségtől való félelem az egyik leggyakoribb ebben a korban. Három éves kora után a gyermek ráébred, hogy az élet nem örök, és mindennek vége szakad, innen ered a halálfélelem, ami egész életén át elkísérheti;

7-12 év

Az az időszak, amikor a legtöbb gyermek kezdi legyőzni a szociális szorongást. Ez egy új időszaknak köszönhető az életükben - az iskolában. A kudarctól, büntetéstől, betegségtől, katasztrófáktól vagy balesetektől, háborúktól való félelem kísérti a felnőtt gyermeket, kezdi felismerni a világban elfoglalt helyét és mértékét;

13 éves

Az idősebbeket pedig a fiúból férfivá, lányból nővé válás, az egész világ elleni tiltakozás és a hormonok lázadása jellemzi. A tinédzserek érzelmileg nagyon sérülékenyek, ezért serdülőkorban felmerülhet a félelem a kortársak közötti zaklatástól, attól, hogy egyénileg nem lesz sikeres, nem önmaga, csúnya vagy testi fogyatékos (végül is, mint tudod, a fiatalos maximalizmus szívesen mindenkire és mindenre felcímkéz).

Minél idősebb lesz a tegnapi baba, annál jobban fél a felnőtt élettől, fél fontos döntéseket hozni és felelősséget vállalni. A legtöbb tinédzser esetében a természetes félelmek, például a sötétségtől vagy a zárt terektől való félelem eltűnnek.

A gyermekkori fóbiák okai

Valójában nagyon sok van belőlük, és szinte soha nem lehet biztosan megmondani, hogy pontosan mi volt a lendület, a kezdet, ahol elindult, és egy kis fejben megjelent egy gyermeki félelem. Mint már említettük, a szülők, talán anélkül, hogy maguk is tudnák, jól járulnak hozzá a valamitől való félelem megjelenéséhez saját gyermekükben.

Tehát mi tulajdonítható az ilyen jelenségek kialakulásában szerepet játszó tényezőknek?

Traumás helyzetek

A gyermek akaratlanul is tanúja lesz valami negatívnak (verekedés, valaki halála, baleset, veszekedés stb.). A szülői veszekedések egyébként nagyon negatív hatással vannak a gyerekekre, és ha fél valamitől a gyerek, akkor miért nem kezd el a fejében keresni a válaszokat? A gyerekek, látva, hogy anya és apa vitatkoznak, gyakran önmagukat hibáztatják ezért, és elfogadják magukat vita tárgyának.

Szülők vagy rokonok javaslata valamire

Ebből a sorozatból az anyák fenyegetőzései, mint például: „Azonnal átalak a srácnak, ha nem hagyod abba ezt” vagy „Jön az idős hölgy, és elvisz.” Mindenki tudja, sajnos. Gyakran magunk is provokálunk problémákat anélkül, hogy tudtuk volna, és akkor nagyon nehéz lehet megszabadulni tőlük. Soha ne félemlítse meg a gyerekeket ilyen módon, mert lehet, hogy a gyerekek nem veszik észre azt a veszélyt, amelytől állítólag megvédjük őket mindenféle bácsikkal és idős hölgyekkel.

Gyermek horror történetek és gazdag képzelőerő

Emlékszem, gyerekként nagyon féltem a sötéttől (bevallom, még tudatos koromban sem szeretem igazán). Úgy tűnt, hogy a bútorok éjszakai körvonalai különösen vészjóslóak, és a fogas kampói göcsörtös, karmos mancsokká változtak, amelyek most megragadnak, és olyan helyre húznak, ahol anyám nincs ott, és ez nagyon ijesztő volt. A gyerekek fantáziáját valóban minden tudományos-fantasztikus író megirigyelheti, sőt néha kár, hogy egy ilyen képesség idővel elveszik.

Minden gyerekjáték a képzeletre épül: ugrálni a padlón, elképzelni, hogy ezek szigetek forrongó láva között, vagy szűrőedényt tenni magunkra, leülni egy székre és elképzelni, hogy egy nagyszerű versenyző, nagyszerű volt! De néha az ilyen fantáziák zavarnak, megrémítenek és félelmeket keltenek. Ha nincs, vagy nem elég a szülők támogatása, a fantáziák repülése megerősödik, zavarokká fajul, egy régóta kísérteties mértékű probléma.

A különösen nagy benyomást keltő gyerekek számára a pikk-királynőről vagy a szellemekről szóló tábori történetek rögeszmés fantáziákká alakulnak, amelyektől nem könnyű megszabadulni.

Neurotikus rendellenességek

Befolyásolják a gyermek pszichéjét, fóbiákat és megszállottságokat okozva, amelyek szokatlanok a gyermek életkorában. Ez nem normális, és ilyen esetekben szakemberrel kell együtt dolgozni.

Sok másodlagos tényező is van. Például a pszichológusok biztosak abban, hogy a család egyetlen gyermeke, aki nincs megfosztva a szülői gondoskodástól, és szoros kapcsolatban áll édesanyjával és apjával, nagyon finoman érzi saját tapasztalatait, félelmeket vetítve ki a fejébe. Azt is tartják, hogy a nagycsaládban, sok társukkal együtt felnövő gyerekek sokkal ritkábban szenvednek ettől a problémától. Az érett, 35 év feletti szülők gyermekeinek gyakorlatilag nincs problémája a félelmekkel, és ez azokra is vonatkozik, akik nem teszik túl magasra a lécet, és nem nevelik szigorúan gyermeküket. Nos, a statisztikák szerint a lányok jobban befolyásolhatók, és több fóbiájuk van, mint a fiúknak.

Szülői viselkedés

A probléma megoldásának, és ami a legfontosabb, megszüntetésének valószínűsége kulcspontja éppen a szülők magatartása, nevelési módszereik és saját világfelfogásuk. Igyekszünk a legjobbat nyújtani gyermekeinknek, a társadalom teljes értékű, magabiztos tagjaivá nevelni őket, de néha nevelési intézkedéseink nem teljesen illeszkednek a logikához, és nem magyarázhatók (igen, igen, nem mindenkinek van magasabb szintje pedagógiai nevelés és intuitív módon, „nagymama tanácsára” stb.).

Egy ilyen problémával szembesülő gyermek nem képes egyedül megbirkózni vele, ezért fontos számára anyja vagy apja, de még jobb, mindkét családtagja támogatása. Beszélnünk kell a gyerekkel, adjunk neki annyi időt és figyelmet, amennyire csak szüksége van, amennyit csak lehet. És természetesen minden erővel segítsen megbirkózni a félelemmel.

Azáltal, hogy túl magas követelményeket támasztunk a babával szemben, olyan dolgokra kényszerítjük, amelyekkel segítség nélkül még nem tud megbirkózni, saját kezűleg sok komplexust és fóbiát ápolunk, anélkül, hogy tudnánk. A lécet az égnél magasabbra emelve olyan embert kapunk, aki bizonytalan, fél attól, hogy nem felel meg az elvárásoknak, és aki nap mint nap megküzd önmagával.Mérje fel megfelelően saját gyermeke képességeit, még akkor is, ha azt szeretné, hogy ő legyen a legjobb. Ő a legjobb a világon.

Kétélű fegyver: túlzott védelem és figyelem hiánya.

Mindkét lehetőség rossz. A mindig elfoglalt szüleik által elhagyott gyerekek elkezdik feltalálni a félelmeket, manipulálva őket, hogy legalább egy rövid ideig együtt lehessenek kedvesükkel. Itt kezdődhet a félelem az egyedülléttől, a sötétségtől, a zárt terektől vagy bizonyos karakterektől. Néhány kísérlet eredményeként kiderült, hogy a mesebeli Baba Yaga a babában egy szigorú anyához kapcsolódik, aki mindig munkával van elfoglalva. Önkéntelenül is védelmet kezd keresni igazi anyjában, és azt, hogy Baba Yaga folyamatosan elviszi.

A túlzott törődés a szülők számára kifogástalan nevelésnek és a szeretet és gondoskodás megnyilvánulásának tűnhet, de ez nem így van. Ily módon megfosztod a gyermeket a függetlenségtől, mindent helyette döntesz el, és menekülni próbál, ésszerűtlen aggodalmakat halmoz fel, amelyek nap mint nap nőnek.

A családi problémák és az egyedülálló szülők a gyermekkori szorongás egyik leggyakoribb oka. Az anya és apa közötti botrányok, leszámolások, erőszak vagy az apai felelősséget egyedül vállaló anya közvetlenül befolyásolja a gyerekek érzelmi békéjét.

Kiigazítási módszerek

Természetesen, ha egy ilyen probléma felmerül, mindig nyitva marad a kérdés: hogyan lehet legyőzni a gyermekkori félelmet és bizonytalanságot. Érdemes megjegyezni, hogy az életkorral összefüggő félelmek a legtöbb esetben maguktól elmúlnak, ha nem táplálod őket. De ha sokáig maradnak a babával, akkor nagyon kívánatos a szakemberrel való együttműködés.

A kisgyermekek nem tudják leírni minden érzésüket és érzelmüket, és szinte soha nem beszélnek a félelmeikről, különösen olyan emberekkel, akiket nem ismernek jól. Nos, még a szülőkkel is előfordulhat, hogy egy ilyen beszélgetés rendkívül ritkán, vagy egyáltalán nem történik meg.

Egyszerűen csak megfigyelve fedezheti fel, hogy valami nincs rendben egy gyerekkel. Az idegesség, a szorongás, a rögeszmék, a rosszkedv, a rémálmok vagy a szokások bizonyos rendellenességekre utalhatnak.

A pszichológusok eltérően dolgoznak a különböző korú gyerekekkel. A gyerekek játszanak bizonyos játékokat, az óvodások rajzolnak vagy szobrásznak, a középiskolások pedig felmérést végeznek, vagy akár egy szakemberrel beszélgetnek egy kérdés-felelet beszélgetés során, de lazán, nyomás nélkül.

A mesék és játékok nagyon népszerűek az 5 év alatti gyerekek körében. De ha egy nagyobb gyerek szívesen játszik, akkor miért nem próbálja ki ezt a lehetőséget. Játékos formában sok információt kaphat egy olyan gyermektől, aki nem tudja egyértelműen elmagyarázni és beszélni a gondjait. Például egy terítővel letakart asztal alatti bújócskázásban (az asztal alatt elég sötét van) megértheti, hogy a gyermek sötéttől való félelme valós vagy képzeletbeli. Ha egy gyereket egyszerűen megfosztanak a szülői figyelemtől, és félelmét manipulációként használja, akkor szívesen bemászik az asztal alá, és ott jól érzi magát.

Egy mese, amelynek a végét a kicsi maga találja ki, vagy a végén válaszol néhány kérdésre, világosan felvázolja a jelenlegi helyzetet. A kapott információk alapján a szakember következtetéseket von le és alkalmazkodási módszereket dolgoz ki.

A kreativitás, mint az önkifejezés egyik módja a gyermekek fóbiáinak azonosításának és kijavításának egyik legjobb módszere. Kérje meg a gyermeket, hogy rajzolja le a félelmét, általában mitől félnek a kisgyermekek, vagy a legkevésbé kedvelt karakterétől, életének pillanatától stb. sok új dolgot tanulhatsz. Nemcsak a rajz tartalmát tanulmányozzuk, hanem annak méreteit, színeit és részleteit is.

A beszélgetések és felmérések teljes mértékben működnek az idősebb diákokkal. A gyermek kérdezz-felelek formában, vagy egy feltűnésmentes beszélgetésben beszél a gondjairól és arról, hogy mi okozza azokat. Az összes kapott információ elemzése után korrekciós tervet készíthet.

Mindenesetre, bármilyen módszerről is legyen szó, a célja az, hogy rákényszerítse a gyereket, hogy legyőzze a félelmét. A játékjelenetekben olyan vicces helyzetek jöhetnek létre, amikor a baba szó szerint legyőzi aggodalmait, vagy kigúnyolja, sajnálja és más megvilágításba helyezi. A rajzolás során egy rémtörténetet vicces arcmá varázsolhat, vagy javasolhatja, hogy egy problémát más szemszögből nézzen meg. A lényeg, hogy a gyerek magától megértse, hogy a félelmek és aggodalmak messziről jövő dolog, ami jön és megy, ha bátran az arcába néz.

Mit ne tegyen

Ha tudnánk, mennyivel járulunk hozzá gyermekeink fóbiáihoz. De a tudatlanság javítható, nem?

✓ R Beszélj a babáddal, ne utasítsd el, ne hagyd egyedül a problémáiddal. Ajánlj fel minden lehetséges segítséget, bizonyítsd be, hogy veled teljesen biztonságban van, és nagyon szereted. Fontos számodra, hogy jól érezze magát, ezért ne habozzon szívről-szívre beszélni, ha a gyermek hajlandó elmondani a legtitkosabb dolgait;

✓ N Ne gúnyolja gyermeke félelmeit, és ne söpörje le őket, mondván, hogy értelmetlen félni. Hidd el, ha számodra ez apróságnak tűnik, egy gyerek számára ez valójában hatalmas tragédia, probléma, nem fog megbirkózni a segítséged és támogatásod nélkül. Vedd ezt komolyan. Meséld el, hogy valaha féltél, oszd meg, hogyan sikerült megszabadulnod tőle;

✓ N e nyomja meg. Ha a gyermeked nem veszi fel a kapcsolatot, ne kényszerítsd rá, hogy mindent elmondjon, még jobban magába húzódik. Figyelje meg és kínáljon segítséget, amikor csak lehetséges;

✓ N Ne szidja vagy szégyellje gyermekét, ha fél valamitől, különösen, ha az Ön számára nevetségesnek tűnik. Támogasd, magyarázd el, hogy a félelem normális, mindenki fél, még a legerősebb és legbátrabb is, de meg kell birkózni vele. Mondja el gyermekkorából a példáját, és azt, hogy miért nem fél valamitől most, felnőttként;

✓ N Ne tápláld a gyermek félelmét azzal, hogy megfenyegeted azzal, amitől annyira fél. Ajánlja fel a problémához való hozzáállásának megváltoztatását, nézzen más szemszögből, talán nem is olyan ijesztő. A lényeg, hogy ne használd ki gyermeked fóbiáit, ne manipuláld, ne büntess például azzal, hogy megfenyegetsz egy rendőrt, ha fél tőle.

Következtetés

Egy jó közmondás: „a félelemnek nagy szeme van”. A gyerekek, hozzánk hasonlóan, hajlamosak „hegyet csinálni a vakondtúrásból”, túl sokat vesznek és találnak ki maguknak. Így vagyunk megtervezve mi emberek. A gyermekek életkorral kapcsolatos szorongásai teljesen normálisak, ha nem tolakodóak és nem okoznak súlyos kényelmetlenséget a gyermeknek. Idővel minden elmúlik és feledésbe merül.

De megtörténik, hogy egy kis félelem súlyos mentális rendellenességgé válik, amely megzavarja a normális életet, kísérteties és nyomasztó. Semmilyen körülmények között ne hagyja egyedül gyermekét egy ilyen problémával, ez nagyon súlyos, bár értelmetlennek tűnhet. Az Ön támogatása és figyelme a legjobb gyógyszer, a leghatékonyabb terápia. Bár a gyermekpszichológusok varázslók, sok szempontból (nagyon sok szempontból) minden a szülőkön múlik, akiknek meg kell tanulniuk kommunikálni gyermekükkel, és bizonyos mértékig saját magukon is dolgozni.

Ne féljen őszinte lenni gyermekével, segítsen neki legyőzni fóbiáit, és előbb-utóbb minden erőfeszítése nem lesz hiábavaló. Sok szerencsét!

Gyermeke fél a szörnyektől, a mesefiguráktól és a sötéttől? Siettünk megnyugtatni – nincs egyedül. A pszichológusok teljesen normális jelenségnek nevezik a gyermekek félelmeit, amelyek a gyermekek fejlődését, szocializációját kísérik.

Néha azonban csak egy lépés van a normálistól a kóros állapotig. Mik a gyermekkori fóbiák okai? Honnan tudod, hogy gyermekednek problémái vannak? Ma arról fogunk beszélni, hogyan kezeljük a gyermekkori félelmeket, megtudjuk azok típusait és életkori jellemzőit.

Nem könnyű olyan embereket találni, akik soha nem félnek semmitől. A szorongás és a félelem ugyanolyan szerves érzelmek, mint a szomorúság, a harag, az öröm és az élvezet. Gyakori, hogy a gyerek fél valamitől. És bár sok félelem eltűnik nyomtalanul az életkorral, egy részük (ha a szülők helytelenül viselkednek) felnőtté válik, és komoly problémákat okoz.

Alekszandr Zakharov házi pszichológus a „Nappali és éjszakai félelmek a gyermekekben” című csodálatos munkájában azt mondta, hogy élete elején a baba még nem tudja, hogyan kell logikus érvelést felépíteni, ezért hisz a szülei szavainak, és átadja őket. különböző helyzetekre adott reakciókat önmagára.

Nem meglepő, hogy a gyerekekben a félelmek megjelenésének oka maguk a hozzátartozók, akik túlzottan érzelmileg figyelmeztetik a babát a közelgő veszélyre ("Ne nyúlj, megégsz!", "Ne fuss, különben elesel!”), vagy próbáld megfélemlíteni („Ha rosszul viselkedsz, odaadom!” a rendőr bácsinak!”).

Egyébként a legtöbb esetben a gyerekek nem magától az incidenstől ijednek meg, hanem a szeretteik túlzott reakciójától. A gyerekek édesanyjuk hangján közvetítik az izgalmat és a szorongást.

Az óvodáskorú gyermekekben félelmet okozó egyéb okok mellett a pszichológusok a következőket azonosítják:

konkrét eset, gyerek megijesztése (megharapta egy állat, elakadt a liftben, közlekedési balesetet szenvedett). Természetesen nem minden óvodásban, akit megharap egy kutya, alakul ki tartós félelem. A következmények jellemzőek a szorongó, gyanakvó, bizonytalan gyerekekre;
a gyerekek fantáziáját, aminek köszönhetően a gyerek szörnyeket talál ki a sötétben, szörnyeket az ágy alatt és szellemeket az ablakon kívül. Néhány gyerek azonnal megfeledkezik ijesztő fantáziájáról, míg mások sírni kezdenek, és határozottan elutasítják, hogy egyedül maradjanak egy üres lakásban;
gyakori botrányok a háztartás tagjai között, a negatív családon belüli környezet, a pszichológiai támogatás és a kölcsönös megértés hiánya krónikus szorongást okoz a gyermekben, ami idővel félelmekké fejlődik;
társaival való kapcsolatok szociális fóbiákat is okozhat. A gyerekek gyakran határozottan megtagadják az óvodába vagy iskolába járást, mert a csoportban sértésnek, megaláztatásnak és nevetségességnek vannak kitéve;
súlyosabb rendellenességek jelenléte - neurózisok, amelyek kezelése és diagnózisa az egészségügyi dolgozók hatáskörébe tartozik. A neurózis megnyilvánulásai közé tartoznak a gyermekek életkorától szokatlan, vagy az életkori periódusnak megfelelő, de kóros megnyilvánulásokat mutató félelmek.

Olvassa el még: Ha ugyanilyen idő van... Válaszok a leggyakrabban feltett kérdésekre

A következő tényezők hozzájárulhatnak a fóbiák számának növekedéséhez gyermekeknél:

a rokonok túlzott szorongása, a félelmek jelenléte;
tekintélyelvű nevelési stílus, megtiltja a gyermeket az érzelmi játékokban való részvételtől;
a gyermekek magányossága - a család egyetlen gyermeke nagyobb valószínűséggel fejleszt félelmeket;
az anya korai munkába indulása, a nő fizikai és idegi túlterhelése;
a szerettei túlzott törődése;
egyszülős család.

Amint látjuk, sok félelem a szülők helytelen viselkedésén, a figyelem hiányán vagy éppen ellenkezőleg, a túlzott gondoskodáson múlik. Ezt érdemes megfontolni, ha le akarja győzni a fóbiák megnyilvánulásait gyermekében.

A gyermekek félelmeinek típusai

A szakértők a gyermekek félelmeinek négy fő típusát azonosítják. Ez a besorolás több jellemzőn alapul: a félelem tárgya, lefolyásának jellemzői, időtartama, intenzitása és előfordulásának okai.

Megszállott félelmek

Szigorúan meghatározott helyzetekben merülnek fel. A gyermek fél azoktól a körülményektől, amelyek ezek bekövetkezéséhez vezethetnek. Például a rögeszmés állapotok közé tartozik a magasságtól való félelem (akrofóbia), nyitott és zárt terek stb.

Káprázatos félelmek

Ez egy súlyosabb rendellenesség, amelynek okát néha nagyon nehéz megtalálni és megmagyarázni. Például előfordulhat, hogy a gyerekek félnek kinyitni egy esernyőt, felvenni egy bizonyos kabátot, vagy félnek játszani egy adott játékkal. Nem kell azonban félnie, ha hasonló félelmet fedez fel gyermekében. Néha a fóbia forrása a felszínen rejlik. Egy gyerek csak azért eshet pánikba a cipő láttán, mert egyszer megcsúszott benne és fájdalmasan megütötte magát.

Túlértékelt félelmek

Ezek a leggyakoribb félelmek, amelyek az esetek 90%-ában fordulnak elő, amikor a szakember gyerekekkel és serdülőkkel dolgozik. Így az óvodások és kisiskolások körében a sötéttől való félelem, a magány, valamint az állatok és a mesefigurák dominálnak. A gyerekek meg vannak győződve arról, hogy ezek a félelmek jogosak, valójában azt hiszik, hogy szörnyű szörnyek várnak rájuk a sötétben, és szüleik hiányában számos veszély fenyegeti őket. Az ilyen eszmék érvényesülnek a gyerekek tudatában, vagyis egy túlértékelt eszme jellegét nyerik el.

Ez az alvás közben fellépő fóbiás állapotok kollektív csoportja, amelyeket a tudat megváltozott formájának jelenléte jellemez. Az éjszakai rettegés az óvodások és iskolások körülbelül 2-3%-ánál fordul elő. Egy álomban a gyermek rohanni kezd, sikoltozni, sírni, egyéni mondatokat mond ki: „Vigye el”, „Engedjen el” stb. A baba gyakran hívja az anyját, de nem ismeri fel. Néhány perc múlva megnyugszik, és reggel nem tud semmit mondani a rémálomról. Néha az éjszakai rémületeket somnambulizmus kíséri.

A gyermekek félelmeinek életkorral összefüggő megnyilvánulásai

A gyermekek felnövekedését bizonyos életkorban bizonyos fóbiák megjelenése kíséri. Az ilyen félelmeket normának tekintik, ráadásul felkészítik a kis embert a környező valóságra.

0-tól 6 hónapig. A babát megijesztik a hirtelen mozdulatok, hangos hangok, leesett tárgyak, az anya távolléte és hirtelen hangulatváltozásai.
7 hónap - 1 év. A félelmet a legkülönfélébb hangok (porszívó zümmögése, hangos dallamok), idegenek, váratlan helyzetek, környezeti változások, sőt a fürdőszobában lévő lefolyónyílás is okozzák.
1-2 év. A korábbi félelmekhez hozzáadódik az új motoros készségekkel kapcsolatos sérülésektől való félelem. Ebben a korban rendkívül erős a félelem az anyától és az apától való elválástól, ezért a pszichológusok nem javasolják az ilyen kisgyermekek óvodába küldését.
2-3 év. Megmarad a szeretteiktől való elválástól való félelem, és hozzáadódik az érzelmi elutasítástól való félelem is. A gyermek félhet a természeti jelenségektől (zivatar, villámlás, mennydörgés). Előfordulhat éjszakai rémület.
3-5 év. A gyerekek elkezdenek félni a haláltól (a sajátjuktól és szüleiktől), ami a betegségektől, tüzektől, banditáktól, kígyó- és pókmarástól való félelmet eredményez.
5-7 év. Az idősebb óvodás gyerekek félnek egyedül lenni; Kezdenek aktuálissá válni az úgynevezett iskolafóbiák, amelyek az első osztályba lépéssel kapcsolatosak.
7-8 éves. A gyerek fél attól, hogy elkésik az óráról, nem teljesítik az iskolai feladatokat, a rossz jegyek és a tanári intés. A magánytól való félelem átalakul a társak elutasításától való félelemmé. A gyerekek félni kezdenek a sötét helyektől (pincék, padlások) és a különféle katasztrófáktól.
8-11 éves korig. Megjelennek a félelmek a tanulmányi vagy sportversenyek kudarcaitól, a „rossz” emberektől (drogosok, bűnözők). A gyerekek félnek a súlyos betegségektől, a fizikai erőszaktól, és félnek bizonyos állatoktól.
11-13 éves korig. A serdülőkort szociális fóbiák jellemzik: a félelem attól, hogy vesztesnek, bolondnak vagy „furcsának” tűnjön, különösen baráti társaságban. Felmerül a szexuális erőszaktól való félelem.

Olvassa el még: Hogyan hagyd abba a harcot gyermekeddel, és találd meg közelségét és szeretetét

A gyermekek félelmeinek diagnosztizálása

Mielőtt leküzdhetné gyermeke fóbiáit, először diagnosztizálni kell. A korai és óvodáskori pszichológiai diagnosztika fő nehézsége, hogy a gyerekek még nem tudnak beszélni az őket zavaró körülményekről. Ezért olyan tevékenységeket kell végezni, amelyek a gyermekek számára szokásosak.

Rajzolás adott és tetszőleges témákra (iskola, óvoda, család rajza). Már megkérhetsz egy idősebb óvodást, hogy ábrázolja a félelmét. A megfejtésnél figyelik a használt színeket, az elemek elrendezését, a vonalak tisztaságát, az árnyékolást stb.
Kérje meg gyermekét, hogy találjon ki egy mesét kedvenc meseszereplőjéről (leggyakrabban a gyerekek magukra asszociálják). Felajánlhatja egy olyan történet befejezését is, amely a legfeszültebb pillanatban szakadt meg. Ez a módszer öt éves és idősebb gyermekek számára alkalmas.
Egy másik lehetőség a bizalmas beszélgetés (négy évesnél idősebb gyermekek számára alkalmas). Felmerülhet a kérdés, hogy a babát megijesztik-e bizonyos tárgyak, emberek vagy mesefigurák, a sötétség és a magány. Amikor kérdéseket tesz fel, ne összpontosítsa a gyerekek figyelmét az ijesztő pillanatokra. Legyen nyugodt, és folyamatosan bátorítsa gyermekét.

Ha idegességet, kedélyállapotot, alvászavarokat és rögeszmés szokások megjelenését észleli egy gyermekben, a legjobb megoldás az, ha szakembertől - pszichológustól vagy pszichoterapeutától - diagnózist és korrekciót kér.

Hogyan szabadítsuk meg a gyermeket a félelmektől?

A diagnosztikai szakasz után kezdődik a szakember munkája a specifikus fóbiák kijavításában. Számos módja van a szorongás és a rögeszmés állapotok leküzdésére. Egyenként vagy kombinálva is használhatók, de a fő feltétel az, hogy figyelembe vegyék a gyermek kívánságait: például, ha nem szeret rajzolni, nem ragaszkodhat hozzá.

Meseterápia

A mesék olvasása segít a gyerekeknek megérteni a világ felépítését és rendezni az egymásnak ellentmondó érzéseket. A meséket úgy kell kiválasztani vagy összeállítani, hogy azok megfeleljenek a gyerekek problémájának. És úgy kell kiszolgálni őket, hogy a gyermek, aki átéli a történetet, bátornak és erősnek érezze magát. Például olvassa el gyermekének a Pinokkiót, Nosov, Dragunsky történeteit és Andersen meséit.

Játékterápia

A gyermekek félelmei a gyermekek érzelmi reakciói egy fenyegető helyzetre (valós vagy képzeletbeli), vagy a gyermekek tudatában veszélyes tárgyra, amelyet kényelmetlenségként, izgalomként, menekülési vagy elrejtőzésként élnek meg.

A kisgyermekeknek több félelmeik és fóbiájuk van, mint a felnőtteknek, és intenzívebben élik meg a félelem érzését. Félelmeik nyilvánvaló ok nélkül elkezdődhetnek és megszűnhetnek, ahogy a gyermek fejlődik. Az újdonság, a kiszámíthatatlanság, a hirtelen változás félelmet kelthet a gyerekekben. A felnőttek megtanítják a gyerekeket, hogy féljenek bizonyos dolgoktól, mielőtt a gyermek találkozna velük. A gyerekek „elvehetik” a felnőttek félelmeit a családban (I M Marks, 1987).

Első életév

A gyermekek fokozott szorongása az élet első hónapjaiban leggyakrabban akkor fordul elő, ha a táplálék, az alvás, a tevékenység, a székletürítés, a melegség létfontosságú fiziológiai szükségletei nincsenek kielégítve, vagyis minden, ami meghatározza a baba fizikai és érzelmi kényelmét. Ha a fiziológiai szükségletek nem teljesülnek, az általuk okozott szorongás hosszú ideig fennmaradhat, például elalvás vagy evés közben (A.I. Zakharov, 2004).

A pszichológiai szükségletek, mint a szorongás forrásai, nem jelennek meg azonnal. Az érzelmi érintkezés első megnyilvánulása a csecsemő 1. és 2. hónapja közötti kölcsönös mosolya, amely nemcsak a pozitív emberi érzelmek szükségességéről beszél, hanem arról is, hogy meg kell különböztetni az anyát a körülötte lévő emberektől, és hamarosan a többi felnőtttől is. 2 hónapos korában. a szorongás az anya távollétében és új környezetben való tartózkodásban jelenik meg (A.I. Zakharov, 2004).

7-8 hónaposan. a szorongás egy új környezetben csökken, de a gyermek azon képessége, hogy ezt másoktól meg tudja különböztetni, növekszik. Ez az anya érzelmi képének kialakulását jelzi.

Az anyától való elszakadáshoz kapcsolódó szorongás és az üres vagy zsúfolt helyeken tapasztalható félelem nagyon hasonló. Sok pszichiátriai elmélet szerint a gyermek életének ez az időszaka a döntő pillanat annak eldöntésében, hogy az illető a jövőben szenvedni fog-e a „nyitott helyektől” való félelemtől, vagy megkíméli-e ezt a sorstól.

7-9 hónapos kor. - Ez a fokozott érzékenység időszaka a szorongás, illetve a félelem megjelenésére.

14 hónapos kortól élet, anya távollétében csökken a szorongás és gyakorlatilag csökken az idegenektől való félelem.

1 évtől 3 évig

2 éves korukra a gyerekek már egészen világosan különbséget tudnak tenni szüleik szimpátiája között. Ez az a kor, amikor neheztelésből sírnak, és beavatkoznak a felnőttek beszélgetésébe, nem bírják a figyelem hiányát. A szülők viszonzatlan érzései miatti aggodalom teljes mértékben tükröződik az álomban, és megtölti az anya eltűnésének borzalmával.

Azok a szülők, akik tiltják, korlátozzák, védik a gyermek önállóságát, már a legkorábbi stádiumban kockáztatják, hogy akadályozzák a tevékenység kibontakozását, ami tovább hozzájárul a félelem kialakulásához. Ha elmulasztja az időt a gyermek fejlődő pszichéjének érzelmi és akarati oldalának összekapcsolására, akkor ezek egymástól függetlenül léteznek. Az ilyen gyermek viselkedése „csendes”, „lenyomott” otthon, agresszív társaival vagy szorongó. Az éjszakai rettegés nem ritka (A.I. Zakharov, 1995).

3-tól 5 évig

Ez a gyermek „én” érzelmi kialakulásának kora. A közösségi érzés – „mi” – is kialakul. Megjelenik a bűntudat és az empátia érzése. Növekszik az önállóság, nem igényel állandó figyelmet a felnőttektől, és törekszik a társakkal való kommunikációra. Körülbelül 3-6 éves korig tart az éjszakai rettegés időszaka: a sötétség hemzseg a szörnyű szörnyektől és szellemektől. A gyermek fél a zivatartól, a villámlástól, a tűztől és az éjszakától. Nem akar egyedül lenni, szüksége van arra, hogy égve maradjon az ágya melletti lámpa, és kissé nyitva legyen az ajtó.

5-7 éves korig

Az óvodás kor jellemzője az absztrakt gondolkodás intenzív fejlesztése. Ebben az életkorban formálódik az interperszonális kapcsolatok tapasztalata, amely a gyermek szerepvállalási és szerepvállalási képességén, a másik cselekedeteinek előrelátásán és megtervezésén, érzéseinek és szándékainak megértésén alapul.

A 6 éves gyerekek jellemzően félnek az ördögöktől, mint a társadalmi szabályok és a megalapozott alapok megsértőitől, és egyrészt a másik világ képviselőitől. Azok az engedelmes gyerekek, akik megtapasztalták a korosztályos bűntudatot, amikor jelentős tekintélyű személyek szabályait és előírásait megszegik, fogékonyabbak az ördögöktől való félelemre. És felülkerekedik a szorongás és a jövőmmel kapcsolatos kételyek - "Mi van, ha nem leszek szép?", 7 évesen - gyanakvás - "Nem fogunk elkésni?" (A.I. Zakharov, 2004).

Az 5-7 éves gyerekek álmukban gyakran félnek a szörnyű álmoktól és a haláltól. Ráadásul a halál tudatának ténye leggyakrabban álomban fordul elő. Nem ritka, hogy ebben a korban a gyerekek a szüleiktől való elszakadásról álmodoznak, mert félnek az eltűnésüktől és elvesztésüktől.

7-11 éves korig

7 éves korára a gyermek félelmei megváltoznak: a szörnyű és homályos félelmektől a gyermek konkrétabbak felé lép át - ez az iskola és az iskolai tanulás, a társaikkal és a tanárral való kapcsolatok szorongásának időszaka. Ezek a félelmek azt eredményezhetik, hogy a gyermek nem hajlandó iskolába menni.

A félelemnek ez a megnyilvánulása két összetevőből állhat. Először is az anyától, az anyai, otthoni környezettől való elszakadás miatti szorongás, az anyja elhagyásától való félelem, attól való félelem, hogy valami történik vele távolléte alatt. Másodszor, félelem magától az iskolától és mindentől, ami ott megtörténhet. A gyerek panaszkodni kezd az iskoláról, és végül nem hajlandó odamenni. Ha kénytelen visszatérni az iskolába, szorong, elveszti étvágyát, hányingert, hányást és fejfájást tapasztal. Mindezek a betegségek lehetővé teszik számára, hogy ne nyíltan fejezze ki az iskolába járás megtagadását: egyszerűen „megbetegszik”, egyre gyakrabban.

Egyes esetekben az iskolától való félelmet a társaikkal való konfliktusok, a fizikai agressziótól való félelem okozzák. Ez különösen igaz az érzelmileg érzékeny, gyakran beteg és legyengült fiúkra, és különösen azokra, akik másik iskolába kerültek.

A vezető félelem ebben a korban az attól való félelem, hogy „nem ő lesz az egyetlen”, akiről jól beszélnek, akit tisztelnek, értékelnek és megértenek. Más szóval, ez a félelem attól, hogy nem felel meg a közvetlen környezet társadalmi követelményeinek. A „rossz embernek lenni” való félelem sajátos formái a rossz dologtól való félelem, a rossz dolog, a rossz dolog, a helytelen dolog, a helytelen dolog. Növekvő társadalmi aktivitásról beszélnek, erősödő felelősség-, kötelesség-, kötelességtudatról, i.e. arról, hogy mi egyesül a „lelkiismeret” fogalmában. A felelősségtudat teljes hiánya jellemző a krónikus alkoholizmusban szenvedő szülők gyermekeire, akik szintén antiszociális életmódot folytatnak. Mentális infantilizmus és hisztéria esetén is késik a felelősségérzet kialakulása (Zakharov A., 2004).

A félelmek túlnyomó többsége bizonyos fokig életkorral összefüggő sajátosságokra vezethető vissza, és átmeneti. A gyerekek félelmei, ha helyesen bánunk velük és megértjük megjelenésük okait, legtöbbször nyomtalanul eltűnnek. Ha fájdalmasan élesednek vagy hosszú ideig fennállnak, akkor ez a baj jele, a gyermek ideges gyengeségéről, a szülők helytelen viselkedéséről, a gyermek mentális és életkori sajátosságainak tudatlanságáról, a félelmek jelenlétéről beszél. önmagukra és a családon belüli konfliktusos kapcsolatokra.

Az első években mindig kevesebb a félelem, és gyorsabban eltűnnek, ha az anya a gyerek mellett van, az apa dominál a családban, a szülők nem vívnak makacssággal „háborút”, fejlődnek, nem nyomnak el, nem fulladnak meg. A szorongással a gyermek feltörekvő „én”-jét kiküszöbölve a szülők maguk is bíznak önmagukban, és képesek segíteni a gyerekeknek a képzeletbeli és valós veszélyek leküzdésében (Zakharov A., 2004).

Mivel a félelem az egyik védekező reakció, amely biztosítja a potenciálisan veszélyes tárgyak elkerülését, a félelem tanítása gyakran a gyermekek megfélemlítésének formáját ölti, aminek következtében a félelmek általánossá válnak és krónikus formát öltenek, vagyis kóros jelenségekké válnak. fóbiák. Így a gyermek rendszeres megfélemlítése a személyes higiéniáért folytatott küzdelem keretében fertőzés- és rovarfóbiához vezethet, és rögeszmés-kényszeres neurózis kialakulásával járhat (Breslav G., 2004).

Fejlődésük minden szakaszában a gyermekek, beleértve a mentálisan retardált gyermekeket is, különféle félelmeket tapasztalnak, amelyek különböző életkorban eltérőek:

Születéstől 6 hónapos korukig a csecsemőket megijesztheti a hangos és váratlan zaj, a másik személy bármilyen gyors mozgása, esés és támaszték elvesztése.

7 hónapos kortól egy évig a baba megijed bizonyos hangos hangoktól (például porszívó zajától), szinte minden idegentől, vetkőzéstől, öltözködéstől és környezetváltástól, magasságtól. Sok gyerek számára a félelem forrása a fürdőszobában és a zuhanyzóban lévő lefolyónyílás.

Az 1-2 éves gyermekek félhetnek a szülőktől való elszakadástól, idegenektől, sérüléstől, elalvástól és elalvástól (rémálmok).

A 3 év alatti gyermekek félelmeinek forrása a szülőktől való elutasítás, az ismeretlen kortársak, a környezet változása, az élet rendjének megváltozása. A szakértők azt tanácsolják, hogy a gyermekeket 1,5 éves koruk előtt vagy 3 éves koruk után írják be az óvodába, mivel a 2-3 év közötti időszak sok szempontból kritikus és nehéz a gyermekek számára. Ezenkívül az ilyen korú gyermekeket megijesztik a fenyegető és érthetetlen nagy tárgyak - daruk, autók.

A 3-4 éves gyerekek félni kezdenek a sötéttől, a magánytól és a zárt terektől. Ebben a korban döntenek végre a szülők, hogy gyermekük már nem olyan kicsi, hogy a szülei mellett aludjon, és a szobában lekapcsolva a villanyt szorosabban bezárják a bölcsőde ajtaját. Ez nagyon nehéz egy gyereknek, mert a gyerek a sötétben vetíti ki a nappali félelmeit, amiből, hidd el, sok van benne.

6-7 éves korban a halálfélelem eléri csúcspontját. Ebben a korban alakul ki a gyermekben az idő- és térérzék, megjelenik egy életfogalom, megérti, hogy az élet nem végtelen, ember születik és meghal, és ez vonatkozik a családjára is. Mellesleg, ebben a korban a gyerekek gyakran élik meg első családi veszteségüket - az idősebb generáció kezd elmúlni.

A 7-8 éves gyerekek félnek attól, hogy szüleik rosszallását váltják ki, és nem teljesítik kívánságaikat, elvárásaikat.

A 8 éves kortól félnek leginkább a gyerekek szüleik halálától.

Szeretném megismételni, hogy a fenti félelmek életkorral kapcsolatosak, ideális esetben egy bizonyos idő után el kell múlniuk, azonban a mentális retardációban szenvedő gyermekeknél átalakulhatnak, rögzülhetnek. A legfélelmetesebb életkor a lányok 3 éves, a fiúk 4 éves kora.

Térjünk rá a „Gyermek félelmei (norma)” táblázatra. Íme az adatok M. Kuzmina „A félelem gyermeki neurózisa” című tanulmányából. Nemenként és korcsoportonként a félelmek számát én szigorúan szabályozom.

A csillag (*) azokat a félelmeket jelöli, amelyeket a megfelelő korú gyerekek általában tapasztalnak (1. táblázat).

Asztal 1

„A gyerekek félelmei (norma)” (M. Kuzmina)

FIÚK

Évek száma

1. Maradj otthon egyedül

2. Támadások

3. Megbetegszik, megfertőződik

4. Meghal

5. Szülők halála

6. Idegenek

7. Eltévedni

8. Anyukák és apukák

9. Büntetések

10. Baba Yagas, Koscsej...

11. Elkésni az iskolából

12. Mielőtt elalszol

13. Ijesztő álmok

14. Sötétség

15. Állatok: farkasok, kígyók, pókok

16. Szállítás (bármilyen)

17. Földrengések, árvizek, viharok

18. Magasságok

19. Mélységek

20. Szűk, kis terek

23. Tűz

25. Nagy helyiségek, utcák

26. Orvosok

27. Injekciók

29. Különböző hangos hangok

Észrevehető, hogy az életkor előrehaladtával a gyermekekben a félelmek száma növekszik, míg az egyszülős családok gyermekeinél, különösen az anyjukkal élő fiúknál. Ennek az az oka, hogy a gyereknek nincs pozitív példája az azonos nemű szülőről, és bizonytalannak érzi magát, alacsony az önbecsülése. Ugyanez vonatkozik a hátrányos helyzetű családok gyermekeire és az elszigetelten élő családok gyermekeire is. Az idősebb óvodások és a fiatalabb iskolások a leginkább érzékenyek a félelmekre.

A pszichológusoknak kiemelt figyelmet kell fordítaniuk a következő „válságos” életkorokra: 3-4 év, amikor a fiúknál csökken, a lányoknál pedig nő a félelmek összlétszáma, 6-7 év, 11-12 év.

A nehéz „válságos” időszak, mint a táblázatból is látszik, a hét éves kor. Sőt, ebben a korban az óvodásokat a magánytól, a haláltól és a támadástól való félelem jellemzi, míg az iskolásokat más, inkább felnőttes társadalmi félelmek jellemzik: az iskolából való elkésés, a szüleik halála.

Tudnod kell, hogy 12 éves kortól csökkenteni kell a félelmek számát. Egy normális gyerek 16-18 éves korára nem tapasztalhat ilyen félelmeket.

A félelmek jelenléte 16-18 éves korban az egyén pszichológiai éretlenségét és a depresszióra való hajlamot jelzi. A félelmek nagy száma neurózis vagy fóbia jelenlétét jelzi.

A félelmek leggyakrabban nyugtalan szülők érzékeny gyermekeit zavarják, akik túlzottan védik gyermekeiket bármilyen, gyakran képzeletbeli veszélytől. Az óvodás korban a félelmek gyakrabban merülnek fel, mint az azt követő években.

A félelem fő funkciói a jelzés, a védekezés és az alkalmazkodás. Ez minden emberre vonatkozik, és különösen a kisgyermekekre, akik megszületnek, és hosszú ideig védtelenek és felnőttektől függenek.

Születéstől egy évig

Egy újszülöttnek már vannak érzelmei és reakciói a külső ingerekre. Igaz, az éles hangokból eredő rezdülés vagy zsibbadás aligha nevezhető félelemnek. Ez inkább valamiféle szorongás, ami a jövőbeli valódi félelem csírája.

3 hónapos korára a baba már különbséget tesz a felnőttek között, akikkel kapcsolatba kerül, érzelmi hangulatukat és hozzáállásukat. A gyermek állapotára az anya van a legnagyobb hatással. Ha ideges, akkor valószínűleg a babát is érinti ez az érzelem. A 6 hónaposnál fiatalabb baba azonban nem élhet át valódi félelmet, érzelmei inkább a szorongást és a nyugtalanságot jelentik.

Egy hat hónapos baba már nem rezzen meg, és nem kezd el sírni a váratlan hangos hangokra, először is anyja reakcióját nézi. Ha az anya fél, a baba is félni fog. Ha az anya minden megjelenésével és szavával bebizonyítja, hogy semmi szörnyű nem történt, a gyermek megnyugszik. Az anya reakciója a gyermek elsődleges válasza a veszélyre ebben a korban.

7-8 hónap elteltével a legtöbb gyermekben szorongás alakul ki az anyja távolléte miatt. Félelem attól, hogy védelem és fizikai és érzelmi támogatás nélkül maradnak. Ezt követően félelem ébred az idegenektől, és a gyermek kezdi megérteni, hogy valós veszélyt jelenthetnek. A félelmet gyakran olyan nők okozzák, akik nem olyanok, mint az anyák. Az ilyen félelmek általában 1,5 év után eltűnnek.

Egytől három évig

Egy év elteltével az idegenektől való félelem fokozatosan elmúlik. A gyerek elkezd különbséget tenni – kitől kell félni, és a felnőttek közül kivel lehet játszani.

Amikor ismeretlen felnőttekkel találkozik, egy másfél éves baba nagy valószínűséggel zavarban van és félénk lesz, de általában ez a zavar elég hamar elmúlik.

Egy éven belül sok gyerek már megtapasztalja a valódi félelmet a fehér köpenyes emberektől. Hiszen a legtöbb egyéves már tudja, hogy egy ilyen személlyel való találkozás kellemetlen eljárásokkal, sőt injekciókkal is járhat!

Szintén jellemző a gyerekekre egy év elteltével a magánytól való félelem, ami kétéves korukra a legtöbb fiúnál szinte eltűnik, de a lányoknál továbbra is fennáll.

Kétéves kortól egyértelműen megnyilvánul a szülőktől való büntetéstől való félelem és az állatoktól való félelem, ami gyakran a mesefigurákhoz (a „Piroska” című meséből a Farkas) való viszonyulásban valósul meg.

A Farkas képe megtestesíti a kétéves gyerekek különféle félelmeit: váratlan támadást, fájdalmat (éles fogakkal való harapás), sőt allegorikus formában az apától való büntetéstől való félelmet is, ha túl szigorú, ill. gyakran fizikai erőszak alkalmazásával fenyeget.

3-7 éves kortól fél

Három éves kortól a gyermek fő félelme általában a mesefiguráktól való félelem (Baba Yaga, Koschey, a halhatatlan stb.), a sötétségtől, a fájdalomtól, a magasságtól.

Sőt, minden életkorban a félelmek gyakoribbak és fájdalmasabban fejeződnek ki a lányoknál, mint a fiúknál.

A mesebeli szereplőktől való félelem bizonyos mértékig a büntetéstől való félelmet, sőt, a szülők gyermekeiktől való elidegenedését tükrözi. Ez akkor fordul elő, ha hiányzik a szeretet, a szánalom és az együttérzés érzése, amelyek ebben a korban nagyon fontosak.

Hat év után megjelenik a halálfélelem, ami 7-8 éves korban éri el a maximumot. Ebben a korban a gyermek elkezdi megérteni az olyan kategóriákat, mint az idő és a tér, egyes változások visszafordíthatatlansága, különösen az életkorral kapcsolatosak. A gyermek kezdi megérteni, hogy a felnövés a halált jelzi, aminek elkerülhetetlensége szorongást okoz, mint a racionális haláligény érzelmi elutasítását. A közelgő „véget” megelőzi a gyermek „kezdetének” tudatosítása - születésének, születésének, minden kezdet kezdetének megértése - az élet.

Mindezek a félelmek természetesek, átmenetiek és az életkorral kapcsolatosak. Nem kell harcolni ellenük, hanem egyszerűen tudatában kell lennie nekik, mint a gyermek mentális fejlődésének egy bizonyos szakaszának jellemzőinek.

Vannak azonban másfajta félelmek is. A szakértők neurotikusnak minősítik őket, és fontos, hogy itt ne tévedjünk. Meg kell birkózni a neurotikus félelmekkel.