Podaci: 31.07.2010 14:04 |

Wendy i Peter likovi su u priči Raya Bradburyja "The Veld", djeca koja su ubila svoje roditelje koji su im htjeli uskratiti zabavu.

Izvor: priča "Veld" (1950.)

Wendy i Peter su djeca Georgea i Lydije Headley. Roditelji su im kupili dječju sobu, koja je bila soba, nešto poput kina površine više od sto metara. Ali ovo nije bilo obično kino. Mogao bi pokazati bilo koju sliku, za ovo samo trebate razmisliti o tome. Štoviše, gledatelj, koji je bio u dječjoj sobi, imao je osjećaj da je u svijetu koji vrtić prikazuje.

Jednom su, čuvši čudne krikove, George i Lydia ušli u dječju sobu i vidjeli da se ne prikazuju crtići i bajke, već afrički veld i lavovi koji proždiru svoj plijen. Štoviše, lavovi i miris krvi činili su im se previše stvarnim. Odlučili su zatvoriti sobu, smatrajući da to loše utječe na djetetovu psihu.

Wendy i Peter su se posvađali, ali roditelji su bili nepokolebljivi.

"Ne želim da se dječja soba zaključa", hladno je rekao Peter. "Nikad.
- Pa da vam kažem da ćemo iz ove kuće zapravo otići na mjesec dana. Pokušajmo živjeti po zlatnom principu: "Svatko radi sve za sebe."
- Užasno! Dakle, moram sama vezati čizme, bez automatskog čipkača? Sama četkati zube, češljati kosu, oprati se?
"Ne misliš li da bi to uopće bilo lijepo za promjenu?"
- Bit će odvratno. Nisam bio nimalo zadovoljan kada ste maknuli automatsku farbu.
- Htjela sam da naučiš crtati, sine.
- Zašto? Samo pogledajte, slušajte i pomirišite! Nema drugih stvari koje vrijedi raditi."

Djeca su navikla (priča Raya Bradburyja opisuje budućnost) na prostoriju i na činjenicu da automatski mehanizmi rade sve umjesto njih. Odlučili su poduzeti ekstremne mjere.

„Znači, odlučili ste uskoro zatvoriti našu kuću?
- Razmišljali smo o tome.
- Savjetujem vam da još jednom razmislite, oče.
- Ali-ali, sine, bez prijetnji!
- Dobro. – I Petar je otišao u vrtić.

Wendy i Peter su se pretvarali da slušaju volju svojih roditelja i tražili su posljednji put da uključe sobu. Kad su roditelji ušli, djeca su zatvorila vrata izvana i zaključala ih. George i Lydia vidjeli su lavove kako im dolaze.

Pokazalo se da dječja soba nije samo trodimenzionalno kino. Mogla je pretvoriti fantazije u stvarnost i slušala je samo Petera. Dok su lavovi nasrnuli na njih, roditelji su vrisnuli i shvatili zašto su povici koje su čuli bili tako poznati. Djeca, mrzeći svoje roditelje, ubijala su ih u svojim fantazijama.

"A onda su čuli... Lavovi na tri strane u žutoj travi velda, šuštanje suhih stabljika pod njihovim šapama, tutnjava u njihovim grlima. Lavovi. Gospodin Headley pogleda svoju ženu, a zatim se zajedno okrenu prema suočiti se s grabežljivcima, koji su polako, padajući i g. i gospođa Headley vrištali, i odjednom su shvatili zašto su im se krici koje su prije čuli činili tako poznatim."

Lavovi su ih rastrgali.

Jeziva priča i jeziva djeca. Zanimljivo je da se njihova imena podudaraju s junacima knjiga Jamesa Barryja o Petru Panu.

Na temelju priče 1987. snimljen je film "Veld" - distopijski film sovjetskog redatelja Nazima Tulyakhodzhaeva.

Moralni problemi priče R. Bradburyja "Veld"

Kao argument za sastavljanje USE formata

Vrlo često se studenti koji su pažljivo proučavali klasičnu rusku književnost kako bi na ispitu pribjegli njezinim remek-djelima, nađu u teškoj situaciji kada se tekst predložen za analizu okrene tako ultra-novim temama kao što je, na primjer, utjecaj Internet kod tinejdžera.

- Šteta što je Puškin čavrljao samo u rukom pisanim albumima! Eh, nije znao internet... – jadao se nedavno plavooki desetoškolac razmišljajući o tekstu A. Ivanove. (Tekst u Dodatku 1, zadatak 24 na istom mjestu ili bivši B 8)

Pitanje je, naravno, diskutabilno, ali pred učiteljem je i dalje zadatak pomoći budućim maturantima i predložiti pravi rad, koji će ostati zapamćen samo ako čitatelja dirne do srži. Jedno od tih djela, po našem mišljenju, može biti priča R. Bradburyja "Veld" (Tekst u Dodatku 2)

Postoji mnogo načina da se upoznate s ovim radom: i kućno čitanje i glasno čitanje u učionici – svaki učitelj bira svoj put. Jedino što kategorički ne prihvaćamo je čitanje djela Sažetak i gledanje filma.

Tijekom nastave izgraditi na sljedeći način:

1. Rasprava. Za pitanja.

– Može li se ova priča smatrati apsolutno fantastičnom ili neki detalji ove priče mogu imati veze sa stvarnošću?(Realna je psihologija razmaženih tinejdžera koji su spremni žrtvovati živote vlastitih roditelja zarad svojih interesa)

– Kako ocjenjujete odnos djece i roditelja? Ima li u tim odnosima mjesta iskrenosti? Ljubav?

– Što je predodredilo takav razvoj odnosa roditelj-dijete?(Želja za udobnošću, nepažnja odraslih prema interesima djece, razmažena)

– Koje mjesto u priči zauzima slika “pametne kuće”?

– Na temelju kojih vizualnih mogućnosti se gradi tkivo priče?(hiperbolizacija, ironija, brzi razvoj događaja, način predviđanja događaja, itd.)

2. Izgradnja klastera.

– zaplet

– Sustav figurativnog pripovijedanja

– Emocionalni plan čitatelja(Kako se mijenjaju osjećaji i emocije čitatelja tijekom upoznavanja s pričom?)

3. Definicija glavnog problema postavljenog u priči. Autor prije svega postavlja pitanja morala, vrijednosti ljudskog života, sebičnosti, okrutnosti itd.

4. Čitanje teksta A. Ivanove. Vježba:

Označite na marginama ona mjesta u tekstu koja se ideološki i emocionalno presijecaju s pričom "Veld"

5. Dovršavanje zadatka nakon teksta

6. Utvrđivanje problema postavljenog u tekstu, komentiranje, formuliranje stajališta autora. (pismeni zadatak)

7. Rasprava koju su napisali učenici.

8. Formuliranje vlastitog stava i argumentacija uz pomoć analizirane priče.

9. Sažimanje lekcije. Odraz.

Prilog 1

(1) U posljednjih nekoliko godina uobičajenim strahovima roditelja pridodan je još jedan. (2) Sve više nas tinejdžeri plaše ovisnošću o virtualnoj komunikaciji. (3) Evo primjera pritužbi.
“(4) Djecu ne možete odvući od računala. (5) Sjede danima. (6) Neki ICQ, agenti, chatovi, forumi..."
“(7) Ne razumijem kakvo ovo može biti zadovoljstvo. (8) Ali sin sjedi za monitorom, nečemu se smije, ili čak udara šakom o stol. (9) Čini mi se da poludi – priča sam sa sobom.
“(10) Nekad sam igrao video igrice, oduzimalo mi je dosta vremena, napuštao sam lekcije, a sada mi je potpuno izmaklo kontroli – kao da nije kod kuće. (11) Cijeli dan na webu, kaže, tamo imaju zabavu..."
(12) Ovako nečim počinje razgovor zabrinutih roditelja s učiteljima i psiholozima. (13) Potom se razjašnjavaju detalji: uz entuzijazam za računalne razgovore, akademski uspjeh počeo je padati, dijete cijelo vrijeme provodi kod kuće, sjedeći i gledajući u ekran. (14) Tinejdžer ne radi zadaću, ne pomaže po kući, ne izlazi van, ne bavi se sportom.
(15) Umjesto da razgovaraju telefonom i šetaju do kasno u noć, sve više djece međusobno komunicira putem interneta. (16) Dapače, slične smo pritužbe čuli i prije, samo što zlo nije dolazilo s računala, već s telefona ili TV-a. (17) Sadašnja "kompjuterska" djeca potomci su svojih "televizijskih" roditelja.
(18) Kako je riješen ovaj problem kada su današnji roditelji bili tinejdžeri? (19) Najvjerojatnije su samo izrasli iz toga... (20) Mogu mi prigovoriti da nisu svi proveli beskrajne sate pred TV ekranom; netko je već u mladosti jasno znao čime će se baviti u životu. (21) Mnogi su rano postali odgovorni jer je netko mlađa braća i sestre, na neke se utjecao primjer odgovornih odraslih osoba, a na neke – ne zna se kako i zašto. (22) I premda su se roditelji ozbiljno bojali za svoju budućnost, postali su potpuno samostalni ljudi, različitih profesija i sudbina, brojnih obitelji...
(23) Zašto sve ovo govorim? (24) Na to što se pokazalo da televizija sama po sebi nije opasna. (25) Koliko god nekome bilo uvredljivo shvatiti vlastitu “zaostalost”, morat će se pomiriti s činjenicom da je internet postao dio našeg života i da neće nikuda. (26) Sposobnost snalaženja u njemu i korištenja njegovih sposobnosti postaje uvjet za uspješan život na mnogo načina. (27) Od neograničenog izvora informacija, pretvorila se i u trgovačku mrežu, način komunikacije, sredstvo obrazovanja... (28) Hoće li biti još (29) Trebamo učiti od djece. (30) I ja sam jednom morao proći kroz razdoblje iritacije i nezadovoljstva. (31) A sada je uz pomoć sina postala prilično dobra u snalaženju u virtualnom prostoru. (32) Događa se i "ne možeš to izvući" ...
(33) Vrijeme provedeno na internetu sasvim je prihvatljivo za tinejdžere. (34) Najvjerojatnije, ovaj bezazleni hobi leži unutar dobne norme. (35) Iako je u nekim slučajevima potrebno analizirati situaciju (Z6) Ako je virtualna komunikacija postala sveobuhvatna strast, tinejdžer je postao povučen ili agresivan, siromašan mu je rječnik ili postoje drugi simptomi koji vas brinu , ne biste trebali odgađati posjet specijalistu. (37) Važno je samo uzeti u obzir: borba će se morati voditi ne računalom, već razlozima koji su doveli do ovisnosti.
(Prema A. Ivanovoj*)

24. „Govoreći o tome što danas brine roditelje tinejdžera, autor koristi sredstvo kao što je _______ (rečenice 4-6, 7-9, 10-11), kao i sintaktičko sredstvo kao što je _______ (u rečenicama 13, 14 ) . Korištenje leksičkog sredstva kao što je _______ ("poludjeti" u 9. rečenici, "izvan ruke" u 10. rečenici) naglašava zabrinutost roditelja za situaciju. Uz pomoć takve tehnike kao što je _______ (rečenice 18-19, 23-24), A. Ivanova nastoji privući čitatelje na razmišljanje."

Popis pojmova:

1) litota

2) pojam

3) frazeološka jedinica

4) citiranje

5) retoričko pitanje

6) epitet

7) parcelacija

8) redovi homogenih članova

9) upitno-odgovorni oblik prezentacije

Prilog 2

RAY BREDBURY "WELD"

Georgie, molim te posjeti dječju sobu.

Što je s njom?

Ne znam.

U čemu je stvar?

Ništa, samo želim da pogledate ili pozovite psihijatra, neka pogleda.

A što je s psihijatrom?

ti dobro znaš. - stojeći nasred kuhinje, pogledala je peć, koja je, užurbano zujanje, sama pripremala večeru za četvero. - Vidite, dječji vrtić se promijenio, nije uopće isti kao prije.

Ok, da vidimo.

Hodali su hodnikom svoje zvučno izolirane kuće, kao: "Sve za sreću", koja im je postala za trideset tisuća dolara (s kompletnim namještajem), - kuća koja ih je odijevala, hranila, dotjerivala, ljuljala, pjevala i svirala za njih. Kad je do dječje sobe bilo pet stepenica, nešto je škljocnulo i u njoj se upalilo svjetlo. A u hodniku, dok su hodali, jedna po jedna, svjetiljke su se palile i gasile glatko, automatski.

Pa, rekao je George Hadley.

Stajali su na podu dječje sobe prekrivenoj prostirkom od trske. Sto četrdeset četiri četvorna metra, visina - deset metara; koštao je petnaest tisuća. “Djeca bi trebala dobiti sve najbolje”, rekao je tada George.

Tišina. Prazno, kao na šumskoj čistini u sparno poslijepodne. Glatki 2D zidovi. Pred očima Georgea i Lydije Hadley počele su se topiti, tiho zujanje, kao da idu u prozirnu daljinu, i pojavio se afrički veld - trodimenzionalan, u bojama, kao pravi, do najsitnijeg kamenčića i oštrice od trave. Strop iznad njih pretvorio se u daleko nebo s vrelim žutim suncem.

George Hadley osjeti kako mu znoj izbija na čelu.

Bolje da se sklonimo od sunca, - predložio je, - previše je prirodno. I općenito, ne vidim ništa slično, čini se da je sve u redu.

Čekaj malo, vidjet ćeš - rekla je supruga.

U tom trenutku, skriveni odorofoni su krenuli u akciju i poslali val mirisa na dvoje ljudi koji su stajali u suncem opaljenom veldu. Gusti miris uvele trave koji je sušio nosnice, miris obližnje bare, jedki, oštar miris životinja, miris prašine koja se kovitlala u vrućem zraku, poput oblaka crvene paprike. A evo i zvukova: daleki zveket kopita antilopa po elastičnom travnjaku, šuštanje gazišta čučećih grabežljivaca.

Nebom je lebdjela silueta, a sjena je zatreperila preko prevrnutog oznojenog lica Georgea Hadleya.

Pogledaj, lavovi, tamo, u daljini, tamo, tamo! Otišli smo na pojilo. Vidite, tamo su nešto pojeli.

Neka vrsta životinje. - George Hadley je dlanom zaštitio svoje upaljene oči od zasljepljujućeg sunca - zebre ... Ili žirafe ...

Sada je nemoguće biti siguran, prekasno je”, odgovorio je u šali. “Vidim samo izgrizene kosti i supove kako skupljaju ostatke.

Lavovi su se polako približavali. I George Hadley divio se genijalnosti dizajnera koji je stvorio ovu sobu. Čudo savršenstva - za apsurdno nisku cijenu. Svi bi vlasnici trebali biti takvi! Naravno, ponekad odbiju svojom kliničkom promišljenošću, čak i prestraše, izazovu neugodan osjećaj, ali najčešće služe kao izvor zabave ne samo vašem sinu ili kćeri, već i vama samima kada se želite zabaviti kratkim hodati u drugu zemlju, promijeniti situaciju. Kao sada, na primjer!

Evo ih, petnaest stopa dalje, lavovi, tako uvjerljivi - da, tako užasno, ludo vjerodostojni, da možete osjetiti kako vam koža golica od tvrdog sintetičkog krzna, a miris vrućih koža u ustima ima okus prašnjave presvlake, njihovu žutilu svijetli u tvojim očima žutilom francuske tapiserije... Žuta boja lavlje kože, uvele trave, bučno lavlje disanje u tihom podnevnom satu, miris mesa iz otvorenih usta mokrih od sline.

Lavovi su stali, zureći sablasnim žuto-zelenim očima u Georgea i Lydiju Headley.

Pazi! Lydia je vrisnula.

Lavovi su nasrnuli na njih.

Lydia je bezglavo pojurila prema vratima, George je nehotice potrčao za njom. I evo ih u hodniku, vrata su zalupljena, on se smije, ona plače, a svaki je zbunjen reakcijom drugog.

George!

Lidija! Jadna moja, draga, slatka Lidija!

Skoro su nas uhvatili!

Zidovi, Lidija, užareni zidovi, to je sve. Ne zaboravi. Naravno, ne raspravljam, izgledaju vrlo uvjerljivo - Afrika u vašoj dnevnoj sobi! - ali ovo je samo trodimenzionalni film u boji visokog utjecaja i psiho-snimka projicirana na stakleno platno, odorofone i stereo zvuk. Evo, uzmi moj rupčić.

Bojim se. - prišla je i privila se uz njega cijelim tijelom, tiho plačući. - Previše je uvjerljivo. Reci Wendy i Peteru da više ne čitaju o Africi. I zaključaj dječju sobu na nekoliko dana dok ne prebolim živce.

Znaš kako je teško s Petrom. Prije mjesec dana sam ga kaznio zaključavanjem dječje sobe na nekoliko sati – što se dogodilo! Da, i Wendy također... Dječji vrtić je sve za njih.

Treba je zaključati i bez usluga.

U REDU. Nevoljko je zatvorio teška vrata. Preumorni ste, morate se odmoriti.

Ne znam. Ispuhnula je nos i sjela na stolicu koja se odmah tiho zaljuljala. Možda imam premalo posla. Možda je ostalo previše vremena za razmišljanje. Zašto ne bismo zatvorili cijelu kuću na nekoliko dana, otišli negdje.

Jeli su sami. Wendy i Peter otišli su na poseban stereo karneval na drugom kraju grada i rekli kući preko videofona da će biti kasno da se vrate i da ih ne treba čekati. Zabrinut, George Headley je promatrao automatski stol kako izbacuje vruća jela iz svojih mehaničkih crijeva...

"Dječji vrtić", pomisli George Headley. Ovo sunce... Još je osjećao njegove zrake na svom vratu I ove lavove. I miris krvi. nevjerojatno je koliko precizno dječji vrtić bilježi telepatsku emanaciju psihe djece i utjelovljuje bilo koju njihovu želju. Čim pomisle na lavove – molim vas, evo ih. Zamislite zebre - evo zebri. I sunce. I žirafe. I smrt.

To je to. Mehanički je žvakao hranu koju mu je stol pripremio. Misli o smrti. Wendy i Peter premladi su za takve misli. Pa ipak, je li to pitanje dobi. Mnogo prije nego što shvatite što je smrt, već nekome želite smrt. S dvije godine pucaš u ljude iz pištolja strašila... Ali ovo je... Vrući, beskrajni afrički veld...

….

Gdje ideš?

Nije joj odgovorio. Zaokupljen svojim mislima, odšetao je, praćen valom svjetlosti, do dječje sobe. Prislonio je uho na vrata. Odatle je dopirala rika lava.

Otključao je vrata i naglo ih otvorio. U istom trenutku do ušiju mu je dopro daleki krik. Opet rika lavova... Tišina.

Ušao je u Afriku. Koliko puta za Prošle godine otvorio je vrata i susreo Alisu u zemlji čudesa, ili Lažnu kornjaču, ili Aladina sa svojom čarobnom svjetiljkom, ili Jacka bundevu glavu iz Oza, ili dr. ove divne stanovnike imaginarnog svijeta. Koliko je puta vidio Pegaza kako leti nebom, ili ružičaste fontane vatrometa, ili čuo anđele kako pjevaju. A sada je pred njim žuta, užarena Afrika, ogromna peć koja je puna ubojstava. Možda je Lidija u pravu. Možda se stvarno trebamo nakratko odvojiti od fantazije, koja je postala previše stvarna za desetogodišnju djecu...

George Hadley stajao je sam u stepama. Afrički lavovi, podižući pogled s obroka, pogledali su ga. Potpuna iluzija stvarnih životinja - da nije zbog otvorenih vrata kroz koja je mogao vidjeti, na drugom kraju mračnog hodnika, poput uokvirenog portreta, njegovu ženu kako odsutno večera.

Odlazite, rekao je lavovima.

Nisu slušali.

Vrlo je dobro poznavao raspored sobe. Dovoljno je poslati mentalnu naredbu i ona će biti izvršena.

Neka se pojavi Aladdin sa svojom lampom”, zalajao je. I dalje veld, a sve isti lavovi...

Pa, soba, idi! Trebam Aladdin.

Bez dojma. Lavovi su nešto grickali, tresući čupavim grivama.

Aladine!

Vratio se u blagovaonicu.

Prokleta soba, - rekao je, - se pokvarila, ne sluša.

Ili NE MOŽE poslušati, - odgovorila je Lidija. “Zato što su djeca toliko dana razmišljala o Africi, lavovima i ubojstvima da je soba zapela na jednoj kombinaciji.

Može biti.

Ili ju je možda Peter zapeo.

PRISILAN?

Otvorio mehanizam i nešto podesio.

Peter ne razumije mehanizam.

Za desetogodišnjeg dječaka on uopće nije glup. Njegov IQ...

I još uvijek...

Pozdrav mama! Bok tata!

Hadleyevi su se okrenuli. Wendy i Peter uđoše u hodnik, obraza boje mente, svijetloplavih očiju, a džemperi su im smrdjeli na ozon kojim su se kupali u helikopteru.

Upravo ste stigli na vrijeme za večeru, rekli su roditelji zajedno.

Jeli smo sladoled od jagoda i kobasice, - odgovorila su djeca odmahujući rukama. - Ali sjedit ćemo s tobom za stolom.

Samo malo, dođi ovamo, pričaj mi o dječjoj sobi”, nazvao ih je George Headley.

Brat i sestra iznenađeno su ga pogledali, a zatim jedno drugo.

Dječji?

O Africi i svemu ostalom”, nastavio je moj otac s podrugljivom dobrotom.

Ne razumijem, rekao je Peter.

Tvoja majka i ja smo upravo otputovali u Afriku: Tom Swift i njegov električni lav, George Headley se nasmijao.

Nema Afrike u dječjoj sobi”, pobunio se Peter nevinim glasom.

Hajde, Peter, znamo.

Ne sjećam se nikakve Afrike. Peter se okrenuo Wendy. - A ti?

Ne.

Pa, trči, provjeri i reci nam.

Poslušala je brata.

Wendy, vrati se! nazvao George Hadley, ali ona je već otišla. Svjetlo ju je pratilo poput roja krijesnica. Prekasno je shvatio da je zaboravio zaključati dječju sobu.

Wendy će pogledati i reći nam”, rekao je Peter.

Što da kažem kad sam to sam vidio.

Siguran sam, oče, da nisi u pravu.

Ne griješim, idemo.

Ali Wendy se vratila.

Nema Afrike”, izvijestila je bez daha.

Sada ćemo to provjeriti", rekao je George Hadley.

Zajedno su otišli niz hodnik i otvorili vrata dječje sobe.

Divna zelena šuma, divna rijeka, ljubičasta planina, pjevanje koje miluje uho, a u lišću - šarmantni tajanstveni Rim, na čijoj su dugoj raspuštenoj kosi lepršali raznobojni leptiri poput oživljenog cvijeća. Nema afričkog velda, nema lavova. Samo Rima pjeva tako divno da joj nehotice naviru suze u očima.

George Hadley pažljivo je pregledao novu sliku.

Idite spavati, rekao je djeci.

Otvorili su usta.

Čuo si?

Otišli su do pneumatske komore i poletjeli poput suhog lišća uz šaht do svojih spavaćih soba.

George Hadley prešao je čistinu uz zvonjavu ptičjih glasova i pokupio nešto u kutu blizu mjesta gdje su stajali lavovi. Zatim se polako vratio svojoj ženi.

Što ti je u ruci?

Moj stari novčanik”, odgovorio je i pružio joj ga.

Novčanik je mirisao na usušenu travu i lavove. Na njemu su bile kapljice sline, tragovi zuba i mrlje krvi s obje strane.

Zatvorio je vrata dječje sobe i sigurno ih zaključao.

George je još uvijek bio budan u ponoć, a znao je da je i njegova žena budna.

Misliš da je Wendy promijenila? konačno je upitala u tami.

Sigurno.

Pretvorio veld u šumu i pozvao Rimu umjesto lavova?

Da.

Ali zašto?

Ne znam. Ali dok ne saznam, soba će biti zaključana.

Kako je vaš novčanik stigao tamo?

Ne znam“, odgovorio je, „Ne znam ništa, samo jedno: već mi je žao što smo kupili ovu sobu za djecu. I bez toga su nervozni, a onda postoji takva soba ...

Njegova je svrha pomoći im da se riješe svojih neuroza.

Oh, je li tako... - pogledao je u strop.

Djeci smo dali sve što su tražili. A ono što dobijemo kao nagradu - neposlušnost, tajne od roditelja...

Tko je rekao: "Djeca su tepih, ponekad moraš na njih zgaziti" ... Nikada nismo digli ruku na njih. Budimo iskreni – postali su nepodnošljivi. Dolaze i odlaze kako hoće, tretiraju nas kao da smo njihov potomak. Mi njih kvarimo, oni nas.

Promijenili su se otkako - zapamtite, prije dva-tri mjeseca - kada ste im zabranili da lete raketom za New York.

Objasnio sam im da su još mali za takav put.

Objasnio sam, i vidim kako su od tog dana postali gori prema nama.

Evo što ću učiniti: sutra ću pozvati Davida McCleana i zamoliti ga da pogleda ovu Afriku.

Ali nema Afrike, sada je tu fantastična zemlja i Rim.

Čini mi se da će do tada to opet biti Afrika.

Trenutak kasnije začuo je krikove.

Jedan... drugi... Dolje su vikala dvoje ljudi. Zatim rika lavova.

Wendy i Peter su budni, rekla mu je supruga.

Slušao je lupajućeg srca.

Da, odgovorio je. - Ušli su u dječju sobu.

Ti krici... na nešto me podsjećaju.

Doista?

Da, bojim se.

I bez obzira na to kako su kreveti radili, i dalje su cijeli sat nije mogao ljuljati Hadleyeve. Noćni je zrak mirisao na mačke.

Oče, reče Petar.

Da?

Peter je pogledao vrhove svojih čizama. Dugo je izbjegavao gledati u oca, a i u majku.

Jeste li zauvijek zaključali dječju sobu?

Ovisi...

Iz čega? - oštro je upitao Peter.

Od tebe i tvoje sestre. Ako se ne zanesete previše ovom Afrikom, izmjenjivat ćete je s ... recimo Švedskom, ili Danskom, ili Kinom.

Mislio sam da možemo igrati što god želimo.

Naravno, u okviru razumnog.

Što nije u redu s Afrikom, oče?

Pa ipak priznaješ da si zvao Afriku!

Ne želim da vrtić bude zaključan”, hladno je rekao Peter. - Nikad.

Dopustite mi da vam kažem da ćemo zapravo napustiti ovu kuću na mjesec dana. Pokušajmo živjeti po zlatnom principu: "Svatko sve radi sam."

Užasno! Dakle, moram sama vezati svoje čizme, bez automatskog vezica? Operite zube, počešljate kosu, umite se?

Ne mislite li da bi to uopće bilo lijepo za promjenu?

Bit će odvratno. Nisam bio nimalo zadovoljan kada ste maknuli automatsku farbu.

Htjela sam da naučiš crtati, sine.

Za što? Samo pogledajte, slušajte i pomirišite! Nema drugih poslova koje vrijedi raditi.

Dobro, idi igraj Afriku.

Dakle, odlučili ste uskoro zatvoriti našu kuću?

Razmišljali smo o tome.

Savjetujem ti da još jednom razmisliš, oče.

Ali-ali, sine, bez prijetnji!

Fino. I Petar je otišao u vrtić.

nisam zakasnio? upitao je David McClean.

Doručak? predložio je George Hadley.

Hvala, već sam. Pa, što je bilo?

Davide, razumiješ li psihu?

Kao da.

Stoga, provjerite naš vrtić. Prije godinu dana ušli ste u to – jeste li tada primijetili nešto posebno?

Čini se da nije. Uobičajene manifestacije agresije, tu i tamo dašak paranoje svojstven djeci koja vjeruju da ih roditelji neprestano maltretiraju. Ali ništa, apsolutno ništa ozbiljno.

Izašli su u hodnik.

Zaključao sam dječju sobu - objasnio je otac obitelji - i noću su djeca ipak ulazila u nju. Nisam intervenirao da biste mogli vidjeti što namjeravaju.

Iz dječje sobe dopirali su strašni krici.

To je to, rekao je George Hadley. - Zanimljivo, što kažete?

Ušli su bez kucanja. Povici su utihnuli, lavovi su nešto proždirali.

Dođi. djeco, idite u vrt, - naredio je George Hadley - Ne, ne, ne mijenjajte ništa, ostavite zidove kakve jesu. Ožujak!

Ostavljeni sami, muškarci su pažljivo promatrali lavove, koji su se skupljali u daljini, pohlepno uništavajući svoj plijen.

Volio bih da znam što je to”, rekao je George Hadley. “Ponekad mi se čini da vidim... Što misliš, ako poneseš jak dalekozor...”

David McClean se suho nasmijao.

malo vjerojatno...

Okrenuo se, gledajući u sva četiri zida jedan po jedan.

Koliko dugo ovo traje?

Nešto više od mjesec dana.

Da, neugodan je osjećaj.

Želim činjenice, a ne osjećaje.

Moj prijatelju George, nađi mi psihijatra koji bi uočio barem jednu činjenicu. On čuje što mu se govori o senzacijama, odnosno nečemu vrlo neodređenom. Dakle, ponavljam: ovo je depresivno. Osloni se na moj instinkt i predosjećaj. Uvijek osjećam kada se spremaju nevolje. Ovdje se događa nešto jako loše. Savjetujem vam da u potpunosti isključite ovu prokletu sobu i vodite mi svoju djecu na zahvate barem godinu dana svaki dan.

Je li došlo do ovoga?

Bojim se, da. U početku su ovi vrtići zamišljeni, posebno, da bismo mi, liječnici, mogli proučavati psihologiju djeteta sa slika na zidovima i ispravljati je bez pregleda. Ali u ovom slučaju, dječji vrtić, umjesto da se riješi destruktivnih sklonosti, potiče ih!

Jeste li ovo već osjetili?

Osjećao sam samo da svoju djecu razmaziš više od ostalih. A sada je matica zategnuta. Što se dogodilo?

Nisam ih pustio u New York.

Više?

Iz kuće je uklonio nekoliko mitraljeza, a prije mjesec dana prijetio je zaključavanjem vrtića ako ne urade zadaću. I stvarno sam ga zaključao na nekoliko dana, da znaju da se ne šalim.

Aha!

Govori li ti ovo išta?

Sve. Na mjesto božićnog djeda došla je bukva. Djeca više vole božićnog djeda. Dijete ne može živjeti bez vezanosti. Vi i vaša supruga dopustili ste ovoj sobi, ovom domu da zauzmete vaše mjesto u njihovim srcima. Dječja soba postala im je majka i otac, ispostavilo se da im je u životu mnogo važnija od pravih roditelja. Sada je želiš zaključati. Nije ni čudo što ovdje vlada mržnja. Evo - čak i nebo to zrači. I sunce. George, moraš promijeniti svoj stil života. Kao i mnogi drugi - previše - udobnost vam je postala glavna stvar. Da, ako se sutra nešto pokvari u kuhinji, umrijet ćeš od gladi. Nećete moći sami razbiti svoja jaja! Ipak, savjetujem vam da sve ugasite. Početak novi život. Ovo će potrajati. Ništa, za godinu dana ćemo od loših napraviti dobru djecu, vidjet ćeš.

Ne bi li bio prevelik šok za djecu da iznenada zauvijek zaključaju dječju sobu?

Lavovi su završili svoju krvavu gozbu.

Lavovi su stajali na rubu šume i gledali oba čovjeka.

Sada se osjećam progonjeno”, rekao je McClean. - Idemo. Nikad mi se nisu sviđale te proklete sobe. Idu mi na živce.

A lavovi su baš kao pravi, zar ne? rekao je George Hadley. - Ne dopuštate mogućnost...- ...da mogu postati stvarni?

Mislim da nije.

Bilo kakav nedostatak u dizajnu, prebacivanje u krug ili nešto drugo?

Ne.

Otišli su do vrata.

Mislim da se soba ne želi isključiti”, rekao je George Hadley.

Nitko ne želi umrijeti, čak ni soba.

Pitam se: mrzi li me zbog moje odluke?

Ovdje je sve zasićeno paranojom - odgovorio je David McClean. - Opipljivo. Hej! Sagnuo se i podigao krvavi šal. - Tvoja?

Ne. Georgeovo je lice otvrdnulo. - Ovo je Lydia.

Zajedno su otišli do centrale i uključili prekidač koji je ugasio dječju sobu.

Djeca su bila histerična. Vrištali su, skakali, bacali stvari, vikali, jecali, psovali.

Ne usuđuješ se to napraviti dječjoj sobi, ne smiješ!

U suzama su se bacili na sofu.

George, rekla je Lydia Headley, upali dječju sobu na nekoliko minuta. Ne možete to učiniti odjednom.

Lydia, soba je isključena i ostat će isključena. I svejedno, vrijeme je da se završi ova prokleta kuća. Što više gledam svu ovu sramotu, sve mi se više gadi. I tako smo predugo razmišljali o našem mehaničkom elektroničkom pupku. Bog zna da nam je potrebna promjena krajolika!

I počeo je hodati od sobe do sobe, gaseći sat za razgovor, peći, grijanje, čistače cipela, mehaničke spužve, krpe za pranje rublja, ručnike, masaže i sve ostale aparate koji su mu došli pod ruku.

Činilo se da je kuća puna mrtvih. Kao da su bili na groblju mehanizama. Tišina. Zuje latentne energije strojeva, spremnih da krenu u akciju prvim pritiskom na tipku, prestalo je.

Ne dopustite im da to učine! Petar je viknuo, podižući lice do stropa, kao da se obraća kući, dječjoj sobi - Ne daj da ti otac sve pobije. Okrenuo se ocu. - Zašto te mrzim!

Uvredama se ništa neće postići.

Da si barem mrtav!

Odavno smo mrtvi. Sada počnimo živjeti stvarno. Od sada ćemo živjeti.

Wendy je još uvijek plakala. Peter joj se ponovno pridružio.

Pa, samo još malo, samo trenutak, samo trenutak! vikali su.

George, rekla mu je supruga, neće im škoditi.

Dobro, dobro, samo šuti. Na jednu minutu, pazite, onda ću ga potpuno isključiti.

Tata, tata, tata! djeca su pjevala smiješeći se kroz suze.

A onda – praznici. David McClean će se vratiti za pola sata, pomoći će nam da se spremimo i odvesti nas na uzletište. Otišao sam se obući. Uključi dječju sobu na jednu minutu, Lidija, čuješ li - ne više od jedne minute.

Djeca su, veselo čavrljajući, požurila u vrtić sa svojom majkom, a George se, uzletjevši zračnom oknom, počeo odijevati. Minutu kasnije pojavila se Lydia.

Bit će mi drago kad napustimo ovu kuću”, uzdahnula je.

Jeste li ih ostavili u dječjoj sobi?

I ja se moram obući. Oh, ova strašna Afrika. I što vide u njoj?

Nema veze, bit ćemo na putu za Iowu za pet minuta. Gospode, kakva nas je sila utjerala u ovu kuću.. Što nas je potaknulo da kupimo ovu noćnu moru!

Ponos, novac, glupost.

Možda je bolje sići prije nego što ih opet zanese njihova prokleta menažerija.

Tata, mama, požuri, dođi ovamo, požuri!

Sišli su niz okno i jurnuli niz hodnik. Djece nigdje nije bilo.

Wendy! Petre!

Provalili su u dječju sobu. U pustinjskom veldu - nitko, ni duša, osim lavova koji ih gledaju.

Petre! Wendy!

Vrata su se zalupila.

George i Lydia Headley požurili su prema izlazu.

Otvori vrata! viknuo je George Hadley povlačeći ručku. Zašto si je zaključao? Petre! Lupao je šakama po vratima. - Otvorena!

Ne dopustite im da isključe dječju sobu i cijelu kuću.

Gospodin i gospođa George Hadley kucali su na vrata.

Kakve glupe šale, djeco! Vrijeme je da krenemo. G. McClean će doći i...

A onda su čuli...

Lavovi s tri strane u žutoj travi velda, šuštanje suhih stabljika pod njihovim šapama, tutnjava u grlu.

lavovi.

Gospodin Headley je pogledao svoju ženu, a zatim su se zajedno okrenuli prema grabežljivcima, koji su se polako, čučeći do zemlje, prikrali do njih.

Gospodin i gospođa Hadley vrištali su.

I odjednom su shvatili zašto su im se krici koje su prije čuli činili tako poznatima.

Evo me, - rekao je David McClean, stojeći na pragu dječje sobe. - O, bok!

Iznenađeno je pogledao dvoje djece koja su sjedila na čistini i jela ručak. Iza njih je bio bazen i žuti veld; iznad glave je vrelo sunce. Imao je znoj na čelu.

Gdje su otac i majka?

Djeca su se sa smiješkom okrenula prema njemu.

Oni će sada doći.

U redu, vrijeme je da krenemo.

G. McClean je u daljini primijetio lavove – zbog nečega su se tukli među sobom, zatim su se smirili i legli s plijenom u hladovinu drveća.

Zaklonivši rukom oči od sunca, bolje je pogledao.

Lavovi su završili s jelom i jedan po jedan otišli na pojilo.

Sjena je prešla preko zajapurenog lica gospodina McCleana. Puno sjena. S blistavog neba spustili su se lešinari.

Šalica čaja? Wendyn se glas začuo u tišini.

MBOU "Kukshumskaya OOSh"

Sat obiteljskog čitanja

SOS! (Spasi naše duše!)

prema priči "WELD" Raya Bradburyja

Održanog

razrednik 7. razreda

MBOU "Kukshumskaya OOSh"

za voditelje obrazovnih ustanova okruga

0 "style="border-collapse:collapse;border:none">

Vodi se rasprava o odgovorima djece.

III. Što vas je priča natjerala na razmišljanje?

Djeca su počinila zločin koji se ne može opravdati. Ubijajući svoje roditelje, Peter i Wendy ubili su vlastitu dušu. Sve dok to nisu shvatili.

Bezbrižan život u kući stvorio je dječaku i djevojčicu iluziju sreće, ali nemoguće je biti sretan s mržnjom i grijehom u duši. O tome nas je talentirani pisac znanstvene fantastike naveo na razmišljanje. Bradbury upozorava čitatelje na opasnost od ispoljavanja zla, okrutnosti i nasilja, uči kritičkom promišljanju svojih postupaka.

Odraz. Suvremeni svijet također je prepun takvih opasnosti. Uostalom, ono što znanstvena fantastika predviđa jednoga će se dana i ostvariti.

Već sada možemo reći da je sve više takvih obitelji u kojima su se roditelji povukli od odgoja djece, gdje nema komunikacije.

Mnoge majke gledaju TV emisije, brinu se za sudbinu potpunih stranaca, ali za svoju djecu nema vremena.

Ima obitelji u kojima djeca ne žele ni pogledati svoje (pijane) roditelje.

Tragajući za materijalnim dobrima, očevi najčešće odlaze na posao. Dođu, pokušaju (neki!) za tjedan-dva naučiti djecu što biti, i opet odu.

Kao u priči, djeca dobiju sve što žele (ili gotovo sve) i ne daju ništa zauzvrat.

Naslovi djela i pitanja koja se u njima postavljaju.

"451 stupanj Fahrenheita"
Potrošačko društvo, ravnodušnost, gubitak kreativnosti i
neovisna misao.

"Zvuk grmljavine"
Efekt leptira (teorija kaosa), “pohlepa neće dovesti do dobra”, ništa ne ostaje bez posljedica.

"Vino od maslačka"
Detaljan opis prirode. Sjećanje, sreća, radost i otkrića svakog dana života.

"Veld"
Dječja okrutnost, zamjena stvarnog svijeta tehnologijom, roditeljska nebriga u odgoju.

"Celo ljeto u jednom danu"
Dječja okrutnost. Borba protiv neslaganja, zavisti. Osjećaj srama i grižnje savjesti.

"Bit će slabe kiše"
Svijet nakon ljudi, postapokalipsa, nedostatak samosvijesti u strojevima.

Ray Bradbury "Bili su tamni i zlatnooki"
Značaj ljudskih korijena, predaka, ciklus života u različite forme. Prilagodba ljudi na novu sredinu

"Ovdje možda ima tigrova"
Jedinstvo prirode i čovjeka, okrutno postupanje s prirodom, iskorištavanje prirodnih bogatstava Mi stvaramo svijet oko sebe.

"Patuljak"
Ljudska okrutnost, suprotnost vanjske ružnoće i unutarnje ljepote u čovjeku.Forma i sadržaj ne odgovaraju uvijek jedno drugom

"Lutkarska korporacija"
Zamjena čovjeka strojem kako bi se izbjegli problemi. Obiteljske vrijednosti, humaniziranje stroja.

"Na vječnim lutanjima i na zemlji"
Potraga za smislom života. Posljednja prilika da ostvarite svoj dar.

"Sjećaš se Saše?"
Ljubav roditelja i djece, kako prenijeti ljepotu svijeta nekome tko je nikad nije vidio.

"Skakač u kutiji"
Prezaštićenost roditelja, izolacija od vanjskog svijeta. Ima li smisla život u udobnom kavezu?

"R je za raketu"
Dječji snovi i stvarno utjelovljenje, vezanost za malu domovinu i voljene osobe.

"Drekavac"
Samoća, beznađe, tuga.

"plava boca"
Potraga za srećom, gubitak svrhe u životu. Teško je razumjeti o čemu zapravo sanjate. Traži radi traženja.

Ray Bradbury "Onaj koji čeka"
Beznađe, cikličnost.

"Osmijeh"
Uništavanje kulturne baštine, ljudska okrutnost i ludilo, predestinacija.

"Povratak u budućnost" ("Mačka i miš")
Totalitarizam, nedostatak slobode izbora osobe, njezina beznačajnost pred militarističkom državom.

"Spavaj u Armagedonu"
Split osobnost, bespomoćnost. Smrtonosno samopouzdanje.

"Voće sa samog dna vaze"
Panika, noćna mora ubojstva. Svaki zločin je kažnjiv.

"Kaciga"
Ljudski odnosi, vanjska i unutarnja ljepota.

"nikad te neću vidjeti"
Ljudski odnosi.

"Sutra je smak svijeta"
Fatalizam, rezignacija pred neizbježnim.

"Praznici"
Ispunjavanje želja donosilo je svijest o gorčini gubitka, nemogućnosti ljudskog postojanja izvan društva.

"Miješalica za beton"
Svijet običnih ljudi i potrošača, poroka moderno društvo, masovna kultura, javno mnijenje, moć stereotipa.

"Treća ekspedicija"
Osjećaji su jači od argumenata uma, prošlost je najranjivije mjesto u duši, je li jedna sretna večer vrijedna života?

"Zeleno jutro"
Sposobnost da cijenimo život, činimo dobro, ne očekujući ništa zauzvrat.

"Noćni susret"
Nalaz Česti jezik i međusobno razumijevanje, sjecište paralela
svjetova.

"mrtva sezona"
Okrutnost, sofisticirana osveta, dobiti ono što želite i shvatiti da je beskorisno .

"Tihi gradovi"
konzumerizam.

"duge godine"
Problem samoće, očaja, stvaranja sreće vlastitim rukama.

"Transformacija"
Reakcija na nepoznato, ksenofobija, očekivanje čuda i običan laik.

"Kazna bez zločina"
Prag unutarnje "zabrane" ubojstva, pravni paradoks, sama namjera da se počini grijeh je grijeh, etički stav društva prema ubojstvu.

"A ipak naš..."
Problem izbora roditelja za “drugačije” dijete, odgovornost i ljubav
roditelji djeci.

"Divno odijelo u boji sladoleda"
Nevjerojatan san se ostvari, ponekad samo trebaš razlog da to učiniš
odlučujući korak, vrijednost prijateljstva.

Raymond Douglas (Ray) Bradbury (eng. Raymond Douglas (Ray) Bradbury; 22. kolovoza 1920., Waukegan, SAD - 5. lipnja 2012., Los Angeles) - američki književnik.

Tijekom života Bradbury je stvorio više od osamsto različitih književnih djela, uključujući nekoliko romana i kratkih priča, stotine kratkih priča, desetke drama, niz članaka, bilješki i pjesama. Njegove priče bile su tema nekoliko filmskih adaptacija, kazališnih predstava i glazbenih skladbi.

Bradbury se tradicionalno smatra klasikom znanstvene fantastike, iako značajan dio njegovih djela gravitira žanru fantazije, parabole ili bajke.

"Pjevam električno tijelo" (I Sing tijelo električni; 1969; zbirka kratkih priča) „Večer svih svetih“ (The Halloween Tree; 1972.; priča u obliku bajke) „Iz praha se vratio“ (2001.; roman)

Djela pisca znanstvene fantastike "451 stupanj Fahrenheita" ("Farenheit 451"; distopijska priča, 1951.) "Vino od maslačka" ("Dandelion Wine"; priča je uglavnom autobiografska, 1957.) "Ljek za melankoliju" (A. Lijek za melankoliju;) Mašinerije radosti (1964; zbirka kratkih priča) R je za raketu (1962; zbirka kratkih priča)

“VINO IZ MASLAČKA” Roman je sastavljen od priča iz godina. Mnogi od njih naknadno su ponovno tiskani u zbirkama R. Bradburyja.

Pitanja za lekciju Kako se zvala kuća koju je George kupio? Što bi mogla učiniti Dječja soba? Zašto su George i Lydia odlučili ugasiti sobu i napustiti kuću? Kako izgledaju Peter i Wendy? Kako su djeca reagirala na očevu odluku? Kako se Wendy osjeća na kraju? Što je vrtić učio djecu?

Recenzije Veldove priče s interneta viv A napisana je pola stoljeća prije računalnih igrica, prije koncepta virtualne stvarnosti, prije problema s djecom koja satima ne žele čitati i igrati računalne igrice... (...) I u ovoj priči postoji jedna strašna misao: „Davno prije nego što shvatiš što je smrt, već nekome želiš smrt.

Kkk72 Nezaboravna, vrlo maštovita priča. Lavovi u afričkoj savani samo stoje pred vašim očima! Kako je ponekad teško riješiti sukob između očeva i djece! Koliko često svaka sitnica može dovesti do ozbiljnog prekršaja, a uvreda do strašne tragedije! Tsyrilla Tek iz trećeg čitanja shvatio sam osnovno značenje djece koja su uporno ubijala svoje roditelje u sobi sve dok nisu ubijena u stvarnosti.

Djeca – s jedne strane, simbol su čistoće i nevinosti, bliskosti s prirodom i osjetljivosti za istinu. Ali kod djece postoji i ukočenost i ljutnja, djeca su agresivna, a opasnost koju predstavljaju ako im energija nije usmjerena na stvaranje je sasvim stvarna. Poput djece u priči "The Veld" koja su ubila svoje roditelje kada su im oduzeli omiljene razonode.

Bradbury ima priču "Celo ljeto u jednom danu" - tamo djevojku kojoj je dosadno bez sunca kolege iz razreda strpaju u mračni ormar tako da ona propusti dva sata sunčeva svjetlost slijevajući se na kišnu Veneru svakih sedam godina. Ljubomorni su na nju jer je nedavno doletjela sa Zemlje, a šuška se da će je uskoro opet tamo poslati. Djeca postaju ljuta ako su nesretna.

Osoba mora biti živa – osjećati, razmišljati i odgovorna za svoje postupke. Korišteni materijali raybradbury.ru/ ria serpentus.io.ua/album Fi trinixy.ru/72831-sbyvshiesya-predskazaniya- reya-bredberi-1-kartink... shki.net/comment.php?id= ray bradbury - Najviše zanimljivi blogovi ray bradburyja - Najzanimljiviji blogovi