Roditeljski okrugli stol "Obiteljske vrijednosti i njihov utjecaj na odgoj djeteta." „Obiteljske tradicije“ (Okrugli stol) Okrugli stol na temu obiteljskih vrijednosti

„Metodološke preporuke za izvršne vlasti konstitutivnih entiteta Ruske Federacije, koje upravljaju područjem obrazovanja, o pripremi i testiranju izbornih predmeta posvećenih osnovama obiteljskog života i obiteljskim tradicijama za studente obrazovnih organizacija i njihove roditelje. ”

23. svibnja 2018. MIA Rossiya Segodnya bila je domaćin okruglog stola „Metodološke preporuke za izvršne vlasti konstitutivnih subjekata Ruske Federacije koje upravljaju u području obrazovanja o pripremi i testiranju izbornih predmeta posvećenih osnovama obiteljskog života i obiteljske tradicije za učenike obrazovnih organizacija i njihove roditelje." Sudionici događaja bili su predstavnici Ministarstva obrazovanja i znanosti Ruske Federacije, znanstvenih organizacija, državnih tijela koja upravljaju područjem obrazovanja, predstavnici roditeljske i nastavne zajednice.

S Fakulteta za pedagogiju i psihologiju Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta u socijalno-pedagoškoj raspravi o predloženom paketu dokumenata sudjelovali su izvanredni profesor Odsjeka za socijalnu pedagogiju i psihologiju, kandidat psiholoških znanosti, stručnjak Nacionalne udruge roditelja, prof. Svetlana Jurijevna Popova i prodekan za nastavni rad Pedagoško-psihološkog fakulteta Maria Dmitrievna Bataeva.

Tijekom okruglog stola govornici su predložili sljedeće teme za raspravu:

1. Gusev Aleksej Vladimirovič, Izvršni tajnik Koordinacijskog vijeća Nacionalne udruge roditelja, kandidat povijesnih znanosti, opisao je tekst „Metodičkih preporuka“ i odgovorio na pitanja sudionika.
2. Rubcova Olga Vladimirovna, Rektor Akademije za inovativno obrazovanje i razvoj, predsjednik Stručnog vijeća Nacionalne udruge roditelja, kandidat pedagoških znanosti govorio je o postojećim programima posvećenim osnovama obiteljskog života i obiteljskim tradicijama za učenike općeobrazovnih organizacija.
3. Paramonova Margarita Jurijevna, Dekan Fakulteta za predškolsku pedagogiju i psihologiju Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta (MPGU), kandidat pedagoških znanosti, analizirao je značajke metodološke osnove o formiranju i popularizaciji obiteljskih vrijednosti, roditeljskom obrazovanju djece i odraslih.
4. Petrov Andrej Evgenijevič, direktor Odjela za državnu politiku u sferi općeg obrazovanja Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije, kandidat povijesnih znanosti, otkrio je značajke projekta Ministarstva obrazovanja i znanosti Rusije „Metodološka podrška interakciji općeobrazovnih organizacija i roditeljske zajednice u okviru razrednih i izvannastavnih aktivnosti na formiranju i popularizaciji obiteljskih vrijednosti.” dao ideju o skupu informacija i metodoloških materijala razvijenih u okviru projekta.

Tijekom konferencije za novinare bilo je izravnih uključenja i govora predstavnika državnih tijela koja upravljaju područjem obrazovanja u regijama Orenburg, Belgorod i Republici Čečeniji.

Na kraju događaja nagrađen je projekt MIA “RUSSIA TODAY” “Social Navigator” za suradnju u obrazovanju roditelja u Rusiji.

Reci prijateljima:

U kontaktu s

Kolege

26 / 05 / 2018

Prikaži raspravu

Rasprava

jos nema komentara

22 / 12 / 2019

Odsjek za socijalnu pedagogiju i psihologiju, koji čine pročelnica Odsjeka, doktorica pedagoških znanosti, profesorica Elena Aleksandrovna Levanova, doktorica pedagoških znanosti, profesorica Nina Vasiljevna Tamarskaja i kandidatkinja društvenih znanosti, izvanredna profesorica Olga Vladimirovna Stremilova, uzeo je aktivan dio u III.

19 / 12 / 2019

Odsjek za psihologiju rada i psihološko savjetovanje održao je 11. prosinca 2019. godine na Pedagoško-psihološkom fakultetu seminar edukacije „Kognitivno-bihevioralni pristup savjetovanju“. Glavno izvješće održala je kandidatkinja psiholoških znanosti, izvanredna profesorica Zulfiya Faridovna Kamaletdinova. Također...

19 / 12 / 2019

studenti 402 skupine U radu s mladima potrebno je biti u mogućnosti organizirati različite aktivnosti u slobodno vrijeme. Ne bi trebalo biti samo zanimljivo i nezaboravno, već i, naravno, korisno. Tako nas uče u...

18 / 12 / 2019

Žurimo čestitati timu našeg fakulteta na osvajanju nominacije "Najbolji vokal"! Ekipu su predstavljale pjevačice: studentica druge godine – Ekaterina Kukina i studentica prve godine – Olga Maltseva. Student druge godine...

18 / 12 / 2019

Dana 19. studenoga na Pedagoško-psihološkom fakultetu u okviru discipline “Karijerne strategije mladih” za 3. godinu smjera “Organizacija rada s mladima” održana je poslovna igra “Izbor je vaš”. . Proces je organiziran...

18 / 12 / 2019

Dana 14. prosinca uspješno je završio međunarodni skup u organizaciji Odsjeka za psihologiju Fakulteta za pedagogiju i psihologiju “Temeljni i primijenjeni problemi pedagogije i psihologije u obrazovnom i socijalnom kontekstu”. Ideje, koncepti i rezultati...

16 / 12 / 2019

Sveučilišni video kanal obradovao je svoje gledatelje i cijelo sveučilišno osoblje još jednim postignućem - broj njegovih pretplatnika premašio je 60.000 ljudi, a broj pregleda - 12.000.000. U proteklih šest mjeseci na njega se pretplatilo više od 20.000 ljudi - što je rekord brojka u odnosu na sva prethodna razdoblja!

15 / 12 / 2019

Izaslanstvo studenata 1. godine magistarskog studija Instituta za novinarstvo, komunikologiju i medijsku edukaciju magistarskog studija "Medijska sigurnost pojedinca u digitalno doba" sudjelovalo je na konferenciji "Temeljni i primijenjeni problemi pedagogije i psihologije u odgojno-obrazovnom.. .

13 / 12 / 2019

11. prosinca 2019. ekipa Fakulteta za pedagogiju i psihologiju koju su predstavljali Alexey Mukhin, Robert Khachkovanyan, Dmitry Vinokurov zauzela je PRVO MJESTO na sportskom natjecanju MSPU u stolnom tenisu, posvećenom 75. obljetnici pobjede u...

12 / 12 / 2019

11. prosinca 2019. na Državnom sveučilištu u Biškeku nazvanom po K. Karasaevu otvoreni su tečajevi za usavršavanje školskih učitelja i sveučilišnih nastavnika koji predaju na ruskom jeziku. Projekt “Nastava na ruskom...

11 / 12 / 2019

Odbor Državne dume za zdravstvo 9. prosinca 2019. održao je okrugli stol na temu „Dječje mentalno zdravlje. Problemi i rješenja.” Vodeći znanstvenici: liječnici, psihijatri, psiholozi i učitelji raspravljali su...

09 / 12 / 2019

Na fakultetu je 6. prosinca održana večer u Hygge stilu. “Glavno je da je hygge u vama...” Hugge je danska filozofija sreće, udobnosti i topline. Upravo se to dogodilo u petak navečer...

09 / 12 / 2019

Dana 3. prosinca 2019. održan je Sveruski okrugli stol „Interakcija pedagoških i medicinskih stručnjaka u poučavanju djece s teškoćama u razvoju: potraga i rješenja” na temelju Federalnog resursnog centra za razvoj sveobuhvatnog...

09 / 12 / 2019

Natalya Spirina nije zainteresirana samo za psihologiju, englesku i njemačku filologiju, već je također aktivno zainteresirana za tehnologiju izvođenja školske nastave u drugim zemljama. Dakle, ona redovito posjećuje lokalni licej i predaje...

09 / 12 / 2019

Učiteljica moskovske škole br. 1357 “Na Bratislavskoj” Yulia Yakubovich postala je laureat sveruskog natjecanja “Učitelj godine u Rusiji”. Yulia Yakubovich diplomirala je na Fakultetu pedagogije i psihologije Moskovskog pedagoškog državnog sveučilišta i radi u području...

06 / 12 / 2019

Dana 4. prosinca 2019. godine na Pedagoško-psihološkom fakultetu održana je intelektualna kviz igra “SVOJA IGRA”. Svrha igre bila je razviti kognitivni interes učenika, mentalnu aktivnost, pamćenje, sposobnost logičkog mišljenja, kao i...

05 / 12 / 2019

4. prosinca 2019. Pedagoško-psihološki fakultet zauzeo je prvo mjesto na Moskovskim državnim sveučilišnim igrama u stolnom tenisu, posvećenim 75. obljetnici pobjede u Velikom Domovinskom ratu, dostojno su reprezentirale fakultet i donijele pobjedu i...

04 / 12 / 2019

Studentica Fakulteta za pedagogiju i psihologiju Maria Borisova, kao dio reprezentacije MPGU, osvojila je mjesto u stolnom tenisu. Fakultet studentici čestita na izvrsnom rezultatu i želi joj puno uspjeha u daljnjem postizanju...

04 / 12 / 2019

Anna Egorova, Natalya Galkina i Anna Manshina snimile su video o tome što bi trebalo biti u nečijoj garderobi s psihološkog gledišta i osvojile sudjelovanje na VI. međunarodnom kongresu psihologa. Press centar Vijeća učenika...

02 / 12 / 2019

Dana 2. prosinca 2019., na dan sastanka Akademskog vijeća Moskovskog državnog sveučilišta, rektor našeg sveučilišta Aleksej Vladimirovič Lubkov predstavio je i dva stipendista Vlade Ruske Federacije, od kojih je jedan student Pedagoškog fakulteta i...

02 / 12 / 2019

Izaslanstvo Fakulteta za pedagogiju i psihologiju sudjelovalo je 29. studenoga 2019. na konferenciji „Prevencija ekstremizma među mladima Moskve“, koju je održala Unija za promicanje očuvanja tradicionalnih duhovnih vrijednosti „Kršćanski svijet“ i ...

02 / 12 / 2019

Odsjek za psihologiju zastupaju izvanredni profesori Galoy N.Yu., Korneva L.V. i Molodtsova N.G. aktivno je sudjelovao na Sveruskoj znanstveno-praktičnoj konferenciji „Psihologija sposobnosti i darovitosti“ koja se održala u Jaroslavlju 21. i 22. studenog 2019.

02 / 12 / 2019

Dana 29. studenoga 2019. godine studenti 4. godine Fakulteta pedagogije i psihologije koji studiraju na smjerovima „Psihologija i socijalna pedagogija“ i „Socijalni rad s mladima“ pod vodstvom izvanrednog profesora Odsjeka za socijalnu pedagogiju. ..

01 / 12 / 2019

Dana 22. studenog 2019. održana je obljetnička konferencija „Industrija dječje korisne razvojne rekreacije“ u organizaciji „International Commonwealth of Camps“. Konferencija je odražavala najaktuelnije teme i probleme dječje industrije...

29 / 11 / 2019

Dana 21. studenoga 2019. Moskovsko državno humanističko-ekonomsko sveučilište bilo je domaćin Međunarodne znanstveno-praktične konferencije na temu: „Osobe s invaliditetom u društvu 21. stoljeća“. Na konferenciji su sudjelovali Odsjek za socijalnu pedagogiju i psihologiju, pročelnica...

28 / 11 / 2019

27. studenoga 2019. kao nastavnik na Odsjeku za pedagošku psihologiju, doktor pedagoških znanosti, prof., prov. Odjel L.S. Podymova, dr. sc. psihologije, prof. Z.I. Aigumova, dr. sc., izvanredni profesor A.V. Lukinova, dr. sc., izvanredni profesor M.S. Sotnikova, asistent E.N. Korneva...

26 / 11 / 2019

22. studenog 2019. godine, u sklopu Tjedna sjećanja na T.I. Shamova, održan je „Okrugli stol“ „Znanstvena baština Tatjane Ivanovne Shamove“, koji svake godine provode nastavnici Katedre za upravljanje obrazovnim sustavima naz. T.I. Šamova...

26 / 11 / 2019

Dana 16. studenoga 2019., u sklopu VI Moskovskog mitinga savjetnika, započeli su Festivali savjetničkih kratkih filmova i savjetničkih plesova u organizaciji tvrtke MOSGORTUR. Studenti Fakulteta pedagogije i psihologije Moskovskog pedagoškog državnog sveučilišta. na natjecanjima i pobjeđivao. Brzo čestitamo timu...

25 / 11 / 2019

Od 21. do 23. studenog na Moskovskom državnom pedagoškom sveučilištu održan je Prvi njemačko-ruski inkluzivni društveni forum „Ovdje sam čovjek, ovdje mogu biti“. Na tribini su sudjelovali nastavnici Volodinovog Odsjeka za psihologiju...

25 / 11 / 2019

Nakon što smo upisali magistarski studij na Moskovskom državnom pedagoškom sveučilištu, shvatili smo da smo odabrali pravo mjesto. Ovdje su svi učenici i nastavno osoblje velika i prijateljska obitelj. I prvi mjeseci studiranja na fakultetu...

25 / 11 / 2019

Nije tajna da profesionalni sport u Rusiji posljednjih godina nije prolazio kroz najbolje razdoblje svog razvoja. No, problemi sporta nisu povezani s nedostatkom talentiranih mladih ljudi (tradicionalno rođenih u...

25 / 11 / 2019

15. i 16. studenog na Pridnestrovian State University nazvan. T.G. Shevchenko (Tiraspol) održana je međunarodna znanstveno-praktična konferencija “Suvremeni trendovi u obrazovanju učitelja u 21. stoljeću”. Na konferenciji posvećenoj 40. obljetnici fakulteta...

22 / 11 / 2019

U Moskvi je 19. i 20. studenoga 2019. održana XXV međunarodna znanstveno-praktična konferencija na Fakultetu za pedagogiju i psihologiju Moskovskog državnog pedagoškog sveučilišta: „Nacionalni projekt „Obrazovanje“: načini postizanja kvalitete i učinkovitosti.

22 / 11 / 2019

Dana 19. studenoga 2019. studenti Pedagoškog fakulteta i psiholozi Državne proračunske obrazovne ustanove Škola br. 2103 održali su događaj profesionalnog usmjeravanja „Dan zanimanja“ za učenike od 9. do 11. razreda. Učenici su organizirali dijagnostiku profesionalnog usmjeravanja učenika, a...

22 / 11 / 2019

16. studenog studenti Pedagoškog i Psihološkog fakulteta sudjelovali su u fotomaratonu u sklopu Technograda “Photolike-2019”. Cijeli dan studenti su mogli slušati i istovremeno se kretati u nekoliko dvorana, majstorskih tečajeva , za njih su organizirane radionice...

21 / 11 / 2019

14. i 15. studenog 2019. održan je Treći sveruski kongres defektologa na kojem su sudjelovali stručnjaci, nastavnici, psiholozi, znanstvenici, nastavno osoblje specijaliziranih sveučilišta, zaposlenici PPMS centara, kao i počasni gosti, dužnosnici, ...

Sat razrednika, Okrugli stol na temu „Obitelj. Obiteljske vrijednosti".

studenti 1. godine

Cilj: Promicati formiranje poštovanja prema djeci prema roditeljima i bližnjima, kao i utjecati na formiranje kulturnih tradicija u tretmanu odraslih i djece.

Tijekom nastave.

Organiziranje vremena.

Pozdrav, dragi gosti, učitelji, majstori, dečki.

Molimo poslušajte ove retke i razmislite o onome što je rečeno.

Vrijeme je kao začarani krug,

Proletjela je godina kao mjesec, dan kao sat,

Iz nekog razloga, slušajte jedni druge

Nemamo dovoljno vremena.

Možda bismo trebali stati

Među ovim vječnim kaosom?

Možda bolje pogledati lica

Hoćemo li još imati vremena jedno za drugo?

Dakle, ljudi, naš razredni sat zove se Obitelj. Obiteljske vrijednosti".

Prisutni na našem sastanku:

Socijalna učiteljica Temirbaeva O.V., psihologinja Sobolevskaya Yu.Yu., učiteljica Fomenko I.M., ravnateljica Zavičajnog muzeja Denisovo, kao i zamjenik okružnog maslikhata Taran N.I., inspektor za maloljetnike Makaeva D.N.________________________

Za početak ćemo reći što je MORAL.

(Učenici odgovaraju)

MORAL je pravila koja određuju ponašanje, duhovne kvalitete potrebne osobi u društvu, kao i provedbu tih pravila. Što su moralne vrijednosti?

Sami možemo definirati opći koncept da je moralna vrijednost skup vrijednosnih stavova koji u budućnosti postaju moralna pravila ponašanja u najnepredviđenijim situacijama. Vrijednosti su one zabrane i dopuštenja kojih se sjećamo u ranoj dobi i čuvamo ih u sebi do formiranja vlastite obitelji. Zahvaljujući takvom stavu težimo dobru, pokazujemo ljubav prema ljudima, prirodi, domovini i svom narodu.

OBITELJ.

Sve do početka 20. stoljeća obitelj se sastojala od više generacija, nije slučajno nastala riječ – OBITELJ. Bili su tu djed, baka, majka, tata, djeca, unuci, praunuci. Živjeli su zajedno i pomagali jedni drugima. Podijeljene su obiteljske obveze. Živjeli su veselo, poštovali starost i štitili mlade. Obitelji su bile velike i jake.

O tome ima mnogo dokaza, sjetimo se barem narodnih priča, poslovica i izreka.

Da, jednoj osobi nije lako živjeti. I bez obzira što kažu, obitelj je glavno bogatstvo u životu. To su bliski i dragi ljudi.

Ljudi bez kojih ne možemo, koji nas vole i brinu o nama.

I mi radimo isto. Gdje počinje obitelj? S razumijevanjem, ljubaznošću, brigom. Mislim da je takav odnos kakav vlada u vašim obiteljima.

Recite mi, ljudi, je li istina da svi ljudi žele biti sretni? (Da)

Ako svaka osoba želi biti sretna, to znači da svi sanjaju o istoj stvari? (Ne)

Oni. Ljudi imaju različite ideje o sreći. Sada napravimo jednostavan zadatak. Nabrojite prema smanjenju važnosti ona područja nečijeg života koja se mogu povezati sa srećom. (1. mjesto – najvažnije, itd.)

Pogledajte kako su jednoglasno raspodijeljena vaša 1. i 2. mjesto – obitelj i djeca.

(mogućnosti odgovora)

Zašto je obitelj tako važna osobi?

Razgovor na temu razrednog sata. U obitelji stječemo predodžbu o životu, o moralu, o etici (Što je dobro? Što je loše? Što se može? Što se ne smije?); stječemo ekonomske vještine; poduzimamo prve samostalne akcije i dobivamo njihovu ocjenu; učimo procjenjivati ​​tuđe i vlastite postupke... Pokušajmo nastaviti ovaj popis (dobivamo život, ovo je mjesto gdje nas vole, opraštaju, brinu o nama...)

Što može biti vrednije od obitelji?

Toplinom me dočekuje očinska kuća,

I ljubazno te ispraćaju na put!

Razgovor sa studentima.

Što je "obitelj"?

(odgovori djece)

Kako shvaćate temu razrednog sata "obitelj, obiteljske vrijednosti"?

(odgovori djece)

Društveni učitelj, nastavnik, profesor Olga

Obitelj je skup srodnika koji žive zajedno (muž, žena, roditelji, djeca)

Obitelj je najvažnija stvar u životu svake osobe. To su bliski i dragi ljudi, oni koje volimo, od kojih uzimamo primjer, do kojih nam je stalo, kojima želimo dobro i sreću.

Obitelj je krug ljudi koji vas vole i poštuju i nikada vas neće ostaviti u nevolji, uvijek će biti uz vas u radosti i tuzi.

Pokazalo se da je status obitelji u svijetu prilično visok. Obitelj je veza između generacija. Ruske obiteljske tradicije uključuju veliki broj djece. Roditelji su na početku. U obitelji se počinje stvarati kultura ponašanja i kultura komunikacije. Svatko od vas ima dom, obitelj, rodbinu. Neki imaju veliku obitelj, a drugi malu. A svaka obitelj ima posebnu atmosferu, svoje obiteljske navike, hobije i tradiciju.

Sve su obitelji različite. Po čemu se razlikuju? (navike, način života, atmosfera, tradicija koje se prenose s koljena na koljeno.)

Obitelj stvara dvoje ljudi koji se vole. Rođenje djeteta ispunjava obiteljski život svjetlom i radošću. Roditelji se trude prenijeti svoje znanje i vjeru svojoj djeci. Za održavanje prijateljske obitelji vrlo je važno da ima zajedničke događaje, praznike i obiteljske tradicije.

Ako vam je loše, ako vam je teško, ako ste uvrijeđeni, tko će vas maziti, maziti, razumjeti i tješiti? (naravno, vaše majke, bake, očevi, rodbina i vama bliski ljudi).

Diana Nikolaevna "Sfera obiteljskih i kućanskih odnosa"

knjižničar

Po čemu se obitelji razlikuju jedna od druge? (tako je, količina, običaji, tradicija).

Na koga iz svoje obitelji možete biti ponosni?

Kako provodite slobodno vrijeme s obitelji?

Kakve kulinarske tradicije imate?

Recite nam nešto o obiteljskim praznicima.

Inna Mikhailovna" Obiteljska tradicija" je duhovna atmosfera kuće koju čine: dnevna rutina, način života, običaji i navike ukućana.

Formiranje tradicije mora započeti na samom početku stvaranja obitelji, kada se djeca još nisu pojavila ili su još mala. Tradicije bi trebale biti jednostavne, ali ne nategnute. Što su tradicije bile sretnije i što je znanje o svijetu bilo zanimljivije u roditeljskoj obitelji, to će beba imati više radosti u kasnijem životu.

Tradicije se uvijek temelje na vrijednosti obitelji, koja određuje značenje tradicionalnog ponašanja. Ako je dijete odgajano u tradiciji humanog odnosa prema drugima, ono ne samo da pokazuje suosjećanje, poštovanje i dobronamjernost u komunikaciji s članovima obitelji, već osjeća i nesreću drugih ljudi, životinja i književnih junaka. Tradicije obično odražavaju etničke, kulturne, vjerske karakteristike obitelji i profesionalnu pripadnost njezinih članova. Tradicija se uvijek temelji na nekoj ideji, vrijednosti, normi ili obiteljskom iskustvu. Kao što su višenamjenske norme i vrijednosti svake pojedine obitelji, tako su i tradicije različite u svojoj obrazovnoj biti.

Koje su tradicije? Stvarna želja za obiteljskom srećom i obiteljskim blagostanjem izražava se u stvaranju obiteljskih tradicija. Nekada su tradicije bile obvezna značajka "ujedinjene" obitelji i odražavale su moralni položaj njezinih članova. Neke tradicije moderna mlada obitelj može u potpunosti usvojiti, dok druge, nove tradicije, odražavaju postignuća sovjetskog društva i zajednička su baština. Rano uključivanje djece u raspravu o svim pitanjima obiteljskog života dugogodišnja je dobra tradicija.

Rekli smo vam da se obitelji međusobno razlikuju po običajima i tradiciji. Svaka obitelj ima obiteljske fotografije. Tradicija sastavljanja i pohranjivanja obiteljskih albuma čvrsto se ustalila u našim životima. Svaka obitelj ima fotografije koje ostavljaju trajne uspomene na drage osobe i događaje iz obiteljskog života.

Ova tradicija je vrlo važna. Nije bez razloga u ratu ili u drugim situacijama kada su ljudi bili prisiljeni napuštati svoje domove, sa sobom ponijeli samo najvrjednije stvari, a među njima i fotografije dragih ljudi.

Obilježavanje obiteljskih praznika također je obiteljska tradicija. Jedna od uobičajenih ruskih tradicija bila je gozba. Gosti su se okupili za zajedničkim stolom, zapjevali, a domaćini su ih počastili nekom hranom.

Kulinarske tradicije nisu bile na posljednjem mjestu u Rusiji. Ranije su se cijenile juha od kupusa, kaša, repa, rotkvica, divljač i riba. Bobičasto voće: brusnice, bobice, ukiseljene brusnice. Piće: pivo, kvas. Sve teče, sve se mijenja - ukusi ljudi se mijenjaju. I druga se jela pojavljuju na našim stolovima i postaju tradicionalna. Recite nam koja jela vole vaše obitelji? (djeca govore)

Upitnik. Od 30 ispitanika, 26 osoba na prvo mjesto stavlja obitelj, 2 osobe na 1. mjesto karijeru, 1 osoba na 1. mjesto odmor ili putovanje, 1 osoba na 1. mjesto materijalno bogatstvo.

Psihologinja Yulia Yurievna "Odnosi s roditeljima"

1. Pokažite pažnju roditeljima. Umaraju se na poslu i kod kuće. Obradujte ih nečim. To pomaže uspostaviti kontakt.

2. Pokušajte s roditeljima komunicirati ljudskim jezikom – to će dati bolji rezultat od vrištanja i lupanja vratima.

3. Zamoli roditelje da pričaju o svojoj mladosti, o sukobima s roditeljima. To će dovesti do dubljeg razumijevanja između vas.

4. Upamtite da su ponekad roditelji samo loše volje. Pokušajte ne praviti bučne zabave kod kuće u to vrijeme.

5. Ako vas roditelji tretiraju kao malo dijete, pristojno ih podsjetite da ste već sazreli i da biste s njima htjeli rješavati probleme vezane uz svoj život.

6. Reci roditeljima da trebaš njihov savjet i pomoć. To će pomoći u stvaranju povoljnog okruženja kod kuće.

7. Razgovaraj s roditeljima, reci im novosti iz svog života.

8. Pokušajte ne prevariti svoje roditelje. Tajna ipak postaje jasna.

9. Zapamtite da i roditelji mogu pogriješiti. Budite popustljivi.

10. Roditeljska zabrana najčešće se pokaže ispravnom odlukom. Razmislite što bi se dogodilo da vam je sve dopušteno.

11. Ako dođe do svađe i osjećate se krivim, smognite snage da budete prvi. Nećete izgubiti poštovanje, vjerujte mi.

12. Uspostavite granice osobnog teritorija s roditeljima, ali bez nerviranja i zahtjevnosti. Samo ih pitaj o tome.

13. Kućanski poslovi izvrsna su priprema za samostalan život. Ponašajte se prema njoj s razumijevanjem.

14. Povratak kući do određenog vremena je način da se zaštitite od nevolja, odnosno mjera sigurnosti. Ako kasnite, svakako se javite, zabrinuti su. Sačuvajte ih za sebe.

15. O kaznama. Roditelji vas mogu prestati ohrabrivati ​​i odvojiti od vaših prijatelja. A sve se to može dogoditi, kao što mislite, zbog sitnice. Ova "sitnica" može razbjesniti roditelje. Razmislite o tome: možda vaši roditelji vide opasnost koju vi ili ne shvaćate ili umanjujete.

16. Ako ste ljuti na nekog od svojih prijatelja, učitelja, iziritirani prljavštinom, bljuzgavicom, a također i "f" danim "za ništa", nemojte se iskaljivati ​​na roditeljima. To nije razborito i dovodi do tužnih posljedica.

Pokušajte zahvaliti okolnostima za sve uspjehe, a za sve neuspjehe krivite samo sebe.

Zapamtite: nema beznadnih situacija. Nikada ne odustaj. Sve dok smo živi, ​​u mogućnosti smo poboljšati svoje živote.

Kad se osjećate loše, nađite nekoga kome je još gore i pomozite mu – osjećat ćete se puno bolje.

Ponašajte se prema drugim ljudima onako kako biste željeli da se drugi ponašaju prema vama.

Nisu okolnosti te koje trebaju kontrolirati osobu, već osoba treba kontrolirati okolnosti.

Najvrjednija stvar u našem životu je zdravlje. Treba ga paziti. Spavajte onoliko koliko vaše tijelo zahtijeva. Krećite se više, jedite racionalno, objavite rat pušenju.

Zapamtite: život voli sretnike. Nema koristi od žaljenja za prošlošću.

Analizirajte svaki dan koji živite - najbolje je učiti na vlastitim greškama.

Najbolji lijek za tugu, stres i neuspjeh je optimizam.

Obradujte svoje roditelje, učitelje,

stariji ljudi i svi ostali ljudi.

Poštovanje je priznanje da mišljenja i pogledi drugih ljudi imaju pravo na postojanje, čak i ako se ja sam ne slažem s tim mišljenjima i stavovima. Poštovanje je priznanje drugoj osobi, kao i sebi, prava na slobodu govora, mišljenja i djelovanja; ono je održavanje određene distance između sebe i drugih ljudi.

A u bliskim odnosima, primjerice u obitelji, svakako trebamo paziti na osobni prostor slobode drugih.

“Odnosite se s poštovanjem prema svojim roditeljima, učiteljima i starijima” - ovo se može proširiti na sve ljude općenito, uključujući sve učitelje. Poštivanje drugih kultura, običaja i vjera nije manje važno od poštivanja tuđeg mišljenja i pogleda na život.

Budite dobri prema svim živim bićima.

Budite iskreni.

Budi dobar.

Natalija Ivanovna “Uloga obitelji u kazahstanskom društvu”

Totalno ponašanje

Danas smo puno razgovarali o vašim obiteljima, o različitim obiteljskim tradicijama. Za što su oni? (djeca odgovaraju) točno, tako da je zanimljivo, zabavno, tako da je obitelj jaka i prijateljska.

Dakle, došli smo do zaključka da se obitelj smatra jednom od najvažnijih vrijednosti.

Blistavo sunce nije podijeljeno na dijelove,

I vječna se zemlja ne može podijeliti,

Ali iskra sreće - srebrna zraka

Možete ga dati svojoj obitelji.

Ljudi, možemo li se nazvati obitelji? (odgovaraju djeca) donekle je moguće. Moramo se odnositi jedni prema drugima kao prema obitelji, s pažnjom, ljubaznošću i razumijevanjem.

Nadam se da će grupe studenata koje su ovdje prisutne postati prijateljska obitelj iu njoj će, kao u dobroj obitelji, vladati ljubav i međusobno razumijevanje.

A na kraju razgovora, polaznica kluba “Umjetnička riječ” pročitat će kratku pjesmu. Nekerova Kristina

Što može biti vrednije od obitelji?

Očeva me kuća s toplinom dočekuje.

Ovdje vas uvijek čekaju s ljubavlju

I ispraćaju te s ljubaznošću.

Otac, majka i djeca zajedno

Sjedi za svečanim stolom

I zajedno im uopće nije dosadno,

Njih petero je zainteresirano.

Dijete je starijima kao ljubimac,

Roditelji su mudriji u svemu

Voljeni tata - prijatelj, hranitelj,

A mama je svima najbliža, najdraža.

Volite i cijenite sreću!

Rađa se u obitelji

Što može biti vrjednije od toga?

Na ovoj bajnoj zemlji.

Odjeljci: Rad s djecom predškolske dobi

Tijek okruglog stola

I. Organizacijski trenutak. Tema poruke, postavljanje ciljeva.

• Što se podrazumijeva pod konceptom "sretne obitelji" za svakog od prisutnih roditelja.
• Koliko djece treba biti u obitelji?

II. Glavni dio.

Glazba svira.

Voditelj: Dobar dan! Zahvaljujemo što ste došli na ovaj sastanak. Računamo na vašu podršku i pomoć, na međusobno razumijevanje. Uvjeren sam da će naša suradnja biti uspješna.

Domaćin: Naša su djeca poput nježnog cvijeća u velikom vrtu. Treba im jutarnji povjetarac i proljetno sunce, a ne sparina i jake oluje. Svoju djecu ne smijete vrijeđati i vrijeđati, ne smijete koristiti silu, ponižavati ih u prisustvu prijatelja, niti preuveličavati njihove pogreške. Ponašajte se prema svojoj djeci s najvećom dobrotom i ljubavlju, i tada će njihovo poštovanje prema vama dolaziti iz dubine njihovih srca, i oni će ispuniti svoju dužnost prema vama. Ali kako to postići? O tome ćemo danas govoriti.

Voditelj: Zadatak vrtića i roditelja je pružiti svakom djetetu sreću. Pojam sreće je višestruk. Ona leži u tome da čovjek otkrije svoje sposobnosti, zavoli posao i u njemu postane stvaralac, a u tome da voli drugoga, da bude voljen, da odgaja djecu kao prave ljude. Samo zajedno s roditeljima, zajedničkim trudom, djeci možemo pružiti veliku ljudsku sreću.

Obitelj je veliki dar. Jednom davno Lav Nikolajevič Tolstoj rekao: "Sretan je onaj ko je sretan kod kuće"

(Zvuci glazba)

Kako je nastala riječ obitelj? Zna li netko ovdje?

(Roditeljske opcije)

Kako je nastala riječ “obitelj”?
Jednom davno zemlja nije čula za njega.
Ali Adam je rekao Evi prije vjenčanja;
Sada ću vam postaviti sedam pitanja:
Tko će mi djecu rađati, boginjo moja?
A Eva je tiho odgovorila: "Jesam."
Tko sašije haljinu, opraće i rublje.
Hoće li me maziti i krasiti moj dom?
Odgovori na pitanje prijatelju?
"Ja, ja, ja", rekla je Eve, "ja."
Izgovorila je čuvenih sedam “ja”.
I tako se na zemlji pojavila obitelj!

Pitanje voditeljice: Poštovani roditelji, molimo Vas da odgovorite na pitanje “Od čega se sastoji obiteljska sreća?”(Odgovori roditelja)

Zaključak: - Da, obitelj je onaj pouzdani kutak u koji se svaki čovjek treba s radošću vraćati. Obitelj počinje ljubavlju i prijateljstvom, međusobnim razumijevanjem.

Što je s problemima nježnosti i zagrljaja?

Na primjer, “Čuvena obiteljska terapeutkinja Virginia Satir preporučila je grljenje djeteta nekoliko puta dnevno, rekavši da su četiri zagrljaja prijeko potrebna svima jednostavno za preživljavanje, a za dobro zdravlje potrebno je najmanje 8 zagrljaja dnevno! I, usput, ne samo za djecu, već i za odrasle.

Kojim lijepim riječima obično nazivate svoje dijete kod kuće?

Provođenje obuke: “Rad s iskrivljenim izrazima”.

a) Zadatak za dvije grupe. Na karticama, podijeljenim u dva dijela, rečenice-izrazi. Vaš zadatak je pravilno povezati početak i kraj rečenice i pročitati ih.

1. Ako se dijete osjeća nagrađeno, ono uči svoju vrijednost.
2. Ako dijete živi među pohvalama, naučit će vrijednost drugih.
3. Ako dijete nađe priznanje, bit će zadovoljno samim sobom.
4. Ako dijete živi u povjerenju i ljubavi, pronaći će ljubav u životu.

b) Recite nam svoj stav prema izrazima, potkrijepite ih primjerima iz života.

Voditelj: Zahvaljujemo vam na prekrasnoj izvedbi.

Koliko bi djece trebala biti obitelj, po Vašem mišljenju? ( rasprava)

Voditelj: Hvala vam na izjavama.

Voditeljica: Smatra se da svaka obitelj ima svoj “optimalan” broj djece – onaj koji si roditelji dopuštaju, ovisno o mogućnostima obitelji, kao što su materijalni, fizički, emocionalni itd. Dakle, svaka obitelj samostalno bira za sebe, jer za jednu obitelj jedno dijete može biti optimalno, ali za drugu ne manje od troje.

Po mom mišljenju, određivanje optimalnog broja djece trebala bi biti prilika da se djeci pruži maksimalna roditeljska ljubav.

Voditelj: Za kraj našeg razgovora o velikim obiteljima, citirala bih riječi jedne mnogodjetne majke: „Zamislite da se probudite rano ujutro, a vaše dijete, još toplo i meko nakon sna, grli vas njegove bucmaste male ručice, ljubi te, privija uz tebe i jako je sretan što te ima. Predstavljeno? Sada pomnožite ovu radost s brojem svoje djece!”

III. Završni dio.

Domaćin: Najvažnija stvar za svako dijete je ljubav roditelja, njihova briga i pažnja. Zato volite svoju djecu, posvetite im što više vremena i pažnje. Oni će to svakako primijetiti i odnosit će se prema vama s obostranom ljubavlju, brigom i pažnjom. I neće biti nikog na svijetu boljeg za njih od tebe.

IV. Ukratko:

Glazba svira.

Voditelj: Naš okrugli stol je došao kraju. Danas je ovdje izneseno mnogo različitih mišljenja, dano puno savjeta i preporuka! Sažet ću razgovor jednom jedinom frazom. “Duša djeteta je kao violina – kako je dodirneš tako će i zvučati.” Dotaknite djetetovu dušu s ljubavlju i, budite uvjereni, njegova će vam duša isto odgovoriti.

Mi vam pak želimo izraziti zahvalnost na vašem sudjelovanju i vašoj aktivnosti. Bilo nam je zadovoljstvo komunicirati s vama. Stvarno želim da sve što ste danas naučili i zapamtili ostane s vama, tako da vaš dom bude radostan i udoban. Sve najbolje!

Roditeljski sastanak. “Obiteljske vrijednosti i tradicija, njihova važnost za dijete.”

Cilj: utvrditi utjecaj obiteljskih vrijednosti i tradicija na dijete

Tijek sastanka

Prije sastanka roditelji i djeca obavljaju sljedeće zadatke:

1. Kolektivni crtež "Moja sretna obitelj."

2. Priča o tradiciji vaše obitelji (opišite u bilo kojem žanru).

3. Donesite fotografije iz života svoje obitelji, smislite im zanimljive naslove ili katrene.

4. Napravite zajednički zanat za izložbu “Obiteljska radionica”.

Organizacijska faza

Dragi roditelji! Danas smo se okupili kako bismo razgovarali o obitelji, obiteljskim tradicijama i njihovoj važnosti u odgoju i razvoju djeteta.

Razmislimo o konceptu.

Kako shvaćate riječ tradicija? (odgovori roditelja)

Učiteljev sažetak odgovora roditelja.

"Tradicija" se s latinskog prevodi kao "prijenos", "kontinuitet". Tradicija je nešto što se prenosi s jedne generacije na drugu, što je naslijeđeno od prethodnih generacija (tj. od vaših rođaka: mama, tata, baka i djedova.) Kultura svake obitelji odražava se kroz njezine tradicije.

Kako bismo se raspoloženi za rad i sredili misli predlažem da se puno opustite i igrate

1. “Komad iz mog djetinjstva.”

Na stolu su poslagani razni predmeti. To može biti lopta, lutka, mekana igračka, bilješka itd. Svatko odabire predmet koji je povezan s njegovim djetinjstvom i, po želji, govori odgovarajuću epizodu iz svog života.

Učitelj: Što mislite što znači riječ "obitelj"? (Odgovori)

Učitelj: Prema definiciji Vladimira Ivanoviča Dahla, "obitelj je skup bliskih srodnika koji žive zajedno: roditelji s djecom." Od davnina se o domu i obitelji uvijek govorilo s ljubavlju i poštovanjem. Legende, bajke, poslovice i izreke o obitelji došle su do nas iz davnih vremena. Pokušajmo ih se sjetiti. Ja počnem, a ti završiš.

Dobro je biti gost, ali bolje je biti doma).

Koliba nije crvena u svojim kutovima, ... (crvena u svojim pitama).

Kako je kod kuće, tako je... (sebi).

Djeca nisu teret, nego... (radost).

Kad je obitelj na okupu i... (srce na pravom mjestu).

Svaka majka ima svoje... (dijete je slatko).

Naći ćeš sve na svijetu osim... (oca i majke).

Majka djecu hrani kao ... (zemlja ljudi).

Nema ljubaznije osobe... (otac i majka).

Nema dražeg... (oca i majke).

Obitelj je...(sedam I).

Dragi očevi i majke, djedovi i bake! Vi ste svom djetetu prvi i najvažniji učitelji. Koliko god živjeli, stalno se okrećemo iskustvu djetinjstva, životu u obitelji: čak i sjedokosi veteran nastavlja se pozivati ​​na “što su me naučili kod kuće”, “što je moja majka naučila”, “ što mi je otac pokazao.”

Obitelj daje djetetu ono najvažnije – nešto što nijedna druga društvena institucija ne može dati: osobnu povezanost i jedinstvo s obitelji. Socijalna funkcija obitelji je psihička potpora, zaštita, sklonište. Majka je glavni učitelj djeteta. Funkcija majke, roditelja, je naučiti dijete živjeti. Priroda djetetove emocionalne dobrobiti ili nevolje određena je njegovim emocionalnim odnosima s odraslima u obitelji. Komunikacija s odraslima jedan je od najvažnijih čimbenika koji utječu na razvoj djeteta. Jedini pravi luksuz je luksuz ljudske komunikacije.

Mislite li da znamo koristiti taj luksuz u našim obiteljima, učimo li tome svoju djecu? (Odgovori.) Razgovarajmo danas o obiteljskim tradicijama:

Jako volim kad se svi okupe.

Stol je prekriven bijelim stolnjakom.

baka i mama

Zvani smo zajedno - obitelj. (O. Vysockaja)

A sada ću vas zamoliti da se sjetite koje tradicije postoje u vašoj obitelji i podijelite ih s drugim roditeljima.

(Roditelji govore o svojim obiteljskim tradicijama).

Poruka učitelja na temu "Obiteljske tradicije"

Tradicija 1. Obiteljski praznici.

Mislite li da su praznici potrebni djeci u obitelji? (Odgovori)

Da, djetetu je odmor potreban kao zrak za puni razvoj. Odmor za dijete nije isti kao za nas odrasle. Praznik je događaj u djetetovu životu, a dijete broji svoje dane od praznika do praznika, baš kao i mi svoje godine od jednog do drugog važnog događaja. I obrnuto, “ovo bi djetinjstvo bilo dosadno i sivo kad bi se iz njega izbacili praznici”, napisao je Konstantin Ushinsky.

A sad malo zagrijavanja.

Slušaj, evo moje obitelji:

Djed, baka i brat.

Imamo red u kući, dobro

A čistoća, zašto?

Imamo dvije majke u našoj kući,

Dva tate, dva sina,

Sestra, zaručnica, kći,

A najmlađi sam ja,

Kakvu obitelj imamo?

(6 osoba: brat i sestra, njihovi roditelji, bake i djedovi)

Uz pomoć ovog komičnog problema dotakli smo se jedne zanimljive teme – teme obiteljskih odnosa.

Tradicija 2. Obiteljski album.

Tradicija 3. Sastavljanje rodoslova svoje obitelji.

(nastup obitelji sa svojim rodovnicama)

Rezimirajući sastanak

Učitelj: U našim je rukama da odgajamo djecu pismenu i obrazovanu, lijepo odgojenu, punu ljubavi i poštovanja prema svojim roditeljima, koji znaju njihovo podrijetlo.

Pazite jedno na drugo

Pazite jedno na drugo,

Toplo od dobrote.

Pazite jedno na drugo,

Ne daj da te uvrijedimo.

Pazite jedno na drugo,

Zaboravite sve svađe

I to u slobodnom trenutku

Ostanite blizu jedno drugog. (O. Vysockaja)