Нетрадиционните техники за рисуване ще ви помогнат да научите децата в старшата група на детската градина да рисуват.

Нетрадиционните техники за рисуване ще ви помогнат да научите децата в старшата група на детската градина да рисуват.

Нетрадиционните техники за рисуване, използвани в старшата група на детската градина, са един от начините да научите децата да рисуват, да се запознаят с рисуването и да изразят себе си и своите способности. Разнообразие от начини за предаване на вашия вътрешен свят и вашето виждане за околната среда, предмети и предмети, познати на детето, му позволява да се отвори напълно, без да се страхува да направи нещо нередно, както и да придобие нови умения и знания. Учителите в детските градини са изправени пред трудна задача - да запознаят децата с многообразието на външния свят и да ги научат самостоятелно да предават чувствата и емоциите си чрез бои и хартия. Един от най-ефективните начини е използването на нетрадиционни техники за рисуване. Много време и внимание се отделя на този метод в предучилищните институции. Приложимо е за всички възрастови категории. Единствената разлика е сложността на техниките. Така в по-младите групи на децата се предлага да рисуват по най-простите начини, докато в по-старата група децата преминават към по-сложни варианти, които изискват повече умения и способности. Предимства на нетрадиционното рисуване в по-възрастните групи Не всички деца имат уникални способности за рисуване и затова, за да научи детето да предава своите чувства, усещания и възприятия за всичко около себе си чрез бои, моливи и хартия, често се използва обикновен комплект за творчество не достатъчно. В такива случаи на помощ идват нетрадиционните техники за рисуване. Алтернативните методи имат редица важни предимства:

• детето се освобождава в процеса на работа, освобождава се от страха, че няма да успее, придобива увереност в себе си и своите действия;
• научава се да коригира грешките, да преобразува рисунката, като добавя детайли към нея;
• получава радост, положителни емоции и добро настроение, което не го напуска през целия процес на създаване на рисунката му;
• представянето не се губи през целия урок, така че децата развиват постоянство и търпение, което определено ще им бъде полезно в по-късен живот;
• детето се научава да мисли нестандартно, да фантазира и да работи с бои и налични материали.

Нетрадиционният подход към обучението е един от важните етапи в подготовката на по-големите деца за училище. Развиват се двигателните умения и индивидуалността на пръстите, подобрява се интелектуалното развитие и се коригира психическото състояние. Всички тези качества определено ще бъдат полезни на децата, докато растат и се развиват като личности. Какви нетрадиционни техники могат да се използват за деца в по-възрастни групи?На тази възраст децата вече са запознати с много прости техники, така че е време малко да усложните задачата и да консолидирате придобитите по-рано умения. На децата се предлагат много начини за изобразяване на предмети и предмети, включително:

• рисуване с ръце - само с пръсти и длани;
• блотография;
• пръскане;
• рисуване с дунапрен, гъба, восък и акварел;
• рисуване на точки;
• различни щампи, както и много други, не по-малко забавни опции.

Нека да разгледаме няколко от най-основните и интересни нетрадиционни техники за рисуване, използвани в по-старите групи от предучилищни институции. Рисуване с ръце Това означава рисуване с пръсти, длани и юмруци. Децата използват пръстите си вместо четка, рисувайки различни линии или фигури. Ръчно рисувана с боя, различни цветове могат да се нанасят върху пръстите, позволява да оставите интересни отпечатъци върху хартията. В бъдеще децата им дават определена форма, например добавят глава или крака, очи, уши, перки и т.н. По този начин можете да нарисувате най-простото цвете или дърво, както и различни животни, птици или риба. За да бъде изображението красиво и ярко, децата трябва да извършват различни движения с ръцете си, като потапяне, пляскане, размазване и др.
Рисуване с печат Много интересен вариант за показване на творческия ви потенциал е рисуването с печат, който може да бъде направен от всичко: зеленчуци, тапи, дъна на бутилки или интересни буркани, макари от шевни конци и т.н. Възрастните помагат на децата да правят печати, като им показват как да го направят правилно. За да работите, ще ви трябват подложки за печат, напоени с различни цветове гваш и хартия. Печатът се притиска върху подложката, след което отпечатъкът му се оставя върху подготвения лист хартия. Използвайки този метод, едно дете може да създаде прекрасна рисунка, всяко изображение, което е доста необичайно и интересно.
Блотография Техниката на блотографията е много важна за активизиране на развитието на въображението на децата от тази възрастова група, способността да правят нещо от нищо. Същността на рисуването е, че детето поставя петно ​​с четка, пластмасова лъжица и т.н. върху едната половина на листа (можете да поставите няколко малки петна с различни цветове наведнъж). След това хартията се сгъва наполовина и се разгъва отново. Резултатът е необичайна рисунка. В бъдеще децата, като си представят, му придават разпознаваем вид, като използват например флумастери или моливи, допълвайки детайлите. Поръсване Поръсването е много прост и в същото време завладяващ метод, който изисква внимание. За да нарисуват нещо по този метод, учителите предварително правят различни шаблони, които децата поставят на хартия в реда, определен от темата на създаваната картина. Шаблоните изобразяват всичко - от цветя и дървета до птици или животни, както домашни, така и диви. След това ще трябва да нанесете боя върху косъмчетата на обикновена четка за зъби (стара четка за зъби може да се намери във всеки дом). Вземете линийка и я нарисувайте по четините (към вас). Пръски от боя трябва напълно да запълнят цялото свободно пространство на листа. Рисунката се оставя докато изсъхне боята върху нея. След това шаблоните трябва да бъдат премахнати. По принцип картината вече се счита за готова, но при желание децата ще могат да добавят още няколко елемента към нея, като по този начин подобрят рисунката си.
Колаж Колажът е използването на няколко нетрадиционни техники за рисуване в една рисунка, например слънцето се рисува с пръсти, дървета с метода на отпечатъка, зайче с мушкане с твърда четка, езеро с техниката на пластилин и скоро. Процесът е много интересен и забавен, позволявайки на детето не само да фантазира, но и да консолидира придобитите преди това знания и умения. Всеки метод на рисуване е добър по свой начин. Дава възможност на почти всички деца да развият творческите си способности.

Коментари

Подобни публикации:

Основните нетрадиционни техники за рисуване в детската градина ще помогнат на вашето дете да се научи да рисува. Майсторски клас по рисунки с помощта на техниката grattage ще помогне на децата да научат да рисуват по нетрадиционен начин.

Оксана Стол

Нетрадиционна техника: – отпечатък с дунапренена гъба

Задачи:

Укрепете уменията си за рисуване с помощта на нетрадиционна техника - отпечатване с дунапренена гъба, която ви позволява най-ясно да предадете изобразения обект, характерната текстура на външния му вид (обем, пухкавост)

Разширете знанията за домашните любимци, внушете любов към тях.

Развийте творческото въображение на децата, създайте условия за развитие на творческите способности.

Развийте визуални умения и способности, двигателни умения на ръцете.

Култивирайте точността при работа с гваш.

Урочни материали

Гваш, дунапренени гъби, влажна кърпа, пейзажен лист с предварително начертана линия - 8 см от ръба, четки № 5, № 1, обикновен молив, играчка или снимка на котка.

Предварителна работа:гледане на анимационни филми, разглеждане на илюстрации на котки и котенца, четене на художествена литература за животни.

Прогрес на урока:1. Уводна част.

Гатанка за деца:

На прага той плаче, крие ноктите си,

Той тихо ще влезе в стаята,

Той ще мърка и ще пее.

Точно така, това е котка. И днес при нас не дойде обикновена котка, той е много талантлив и има добър музикален слух. Показвам на децата видеото „Котка, която смислено свири на пиано“. След като гледат забавно видео, учителят кани децата да нарисуват портрет на музикална котка.

Пръстова гимнастика "Котенца"

Животните имат 4 крака

(повдигнете и спуснете 4 пръста на ръцете си)

Ноктите могат да надраскат

(изобразяващи нокти)

Не е лицето им, а муцуната им

(съединете пръстите си на топка, доближете ги до лицето си)

Опашка, мустаци и мокър нос

(„вълна“, показване на мустаци, контур на носа)

И, разбира се, уши! (три уши)

Само на върха на главата (покажете с ръце)

2. Самостоятелни дейности на децатаПърво децата рисуват очертанията на котката с молив или могат да го направят веднага с гъба.

След това целият силует се боядисва чрез техниката на щамповане с дунапренена гъба. Докато силуетът на котката изсъхва, можете да играете игра.

Игра за физически упражнения „Музикална котка“

Децата се подреждат в кръг, избират се двама участници - „котка“, „мишка“. Под музиката участниците, хванати за ръце, вървят в кръг, „мишката“ е в центъра на кръга, „котката“ следва кръга в обратна посока и пее песен:

„Аз съм музикална котка, свиря и пея,

Слушайте, момчета, песента,

Мяу, мяу, мяу, мяу - това е моята песен.

Става въпрос за сладки мишки, много ги обичам!“

След тези думи кръгът спира, играчите вдигат ръце нагоре, „мишката“ изскача от кръга и тича в кръг, „котката“ я настига. Смяна на участниците. Играта се повтаря 2-3 пъти.

В самия край децата рисуват клавиши на пиано.

3. Обобщение на урока

Педагог:

Момчета, вижте какви красиви музикални котки направихме. Те имат различни характери, цветове и различни настроения. Децата показват своите котенца и окачват портрети на изложбата, а учителят предлага да измисли прякори за тях и да намери, според тях, котенца с различни характери (най-умните, хитри, малки, мили, смели, скромни, плахи, и така нататък) и почистете работното място.

Публикации по темата:

„Послание от миналото” (цветна скица). Обобщение на урок по нетрадиционно рисуване в подготвителна училищна група„Послание от миналото” (цветна скица). Обобщение на урок по нетрадиционно рисуване в подготвителната училищна група на Никитин Ян.

Обобщение на интегриран урок в младшата група по нетрадиционно рисуване с памучни тампони „Ястията на Федорина“Обобщение на интегриран урок в младшата група по нетрадиционно рисуване с памучни тампони „Ястия на Федорина“, Провеждано от учителя.

Бележки за нетрадиционното рисуване в старшата група „Трансформация на петна“Цел: запознаване с нетрадиционни форми на рисуване. Цели: -Запознаване на децата с нетрадиционната техника за рисуване с въздух - блотография.

Обобщение на открит урок по нетрадиционно рисуване във втора младша група „Кошница с малини“Тема: „Кошница с малини“. Програмно съдържание. Образователни: Продължете да формирате у децата понятията за едно, много, правилно назовани.

Обобщение на открит урок в средната група по нетрадиционна рисунка „Посещение на зайчето“Обобщение на открит урок в средната група за нетрадиционно рисуване „Посещение на зайчето“ Цел: да продължим да запознаваме децата с техниката.

Обобщение на урок по нетрадиционно рисуване с пръсти „Ядки за катерица“ в първа младша групаБележки за рисуване в младша група 1 по темата „Ядки за катерица“. Цел: Способност да рисувате ядки с пръст. Проявяване на грижа и чувствителност.

От трудов стаж. Нетрадиционни методи за рисуване в детската градина с деца от предучилищна възраст.

Този материалще запознае учителите с разнообразни начини и техники за работа с гваш, акварел, въглен, сангвина, пастел и други материали, както и тяхното комбиниране.
Опитът от работата с деца в детската градина показва, че рисуването по необичаен начин и използването на материали, които ни заобикалят в ежедневието, предизвикват положителни емоции у децата. Рисуването увлича децата и особено нетрадиционното рисуване, деца с голямо желание сами да рисуват, създават и съчиняват нещо ново. Рисувайки по нестандартни начини, децата не се страхуват да грешат, тъй като всичко може лесно да се коригира и лесно може да се измисли нещо ново от грешка, а детето придобива самочувствие, преодолява „страха от празен лист хартия ” и започва да се чувства като малък художник. Развива интерес и желание да рисува. Можете да рисувате с всичко, навсякъде и както пожелаете! Разнообразието от материали поставя нови предизвикателства и ви принуждава винаги да измисляте нещо!

Провеждане на класове с нетрадиционни техники:

помага за облекчаване на детските страхове;
развива самочувствие;
развива пространственото мислене;
учи децата свободно да изразяват своите идеи;
насърчава децата към творчески търсения и решения;
учи децата да работят с различни материали;
развива чувство за композиция, ритъм, цвят, цветоусещане;
усещане за текстура и обем;
развива фината моторика на ръцете;
развива креативността, въображението и полета на фантазията.
Докато работят, децата получават естетическо удоволствие.Образователни:
да формират творческо мислене, устойчив интерес към художествената дейност;
развиват художествен вкус, въображение, изобретателност, пространствено въображение;
развиват уменията и способностите, необходими за създаване на творчески произведения;
развийте желание за експериментиране, показвайки ярки когнитивни чувства: изненада, съмнение, радост от научаването на нови неща.
Образователни:
затвърдяват и обогатяват знанията на децата за различните видове художествено творчество;
запознават децата с различни видове визуални изкуства, разнообразие от художествени материали и техники за работа с тях;
консолидират придобитите умения и способности и показват на децата широчината на тяхното възможно приложение.
Образователни:
култивирайте упорит труд и желание за постигане на успех чрез собствена работа;
култивирайте внимание, точност, отдаденост, творческа самореализация.

"монотипия"

Тема: "Пеперуда"
Изразни средства: петно, цвят, симетрия.
Материал: боя, четка, хартия
Напредък:
Сгънете лист хартия наполовина. От едната страна, по-близо до центъра, нанесете няколко ярки цветни петна с четка. Сега бързо сгънете чаршафа по същата гънка и го изгладете старателно с длан. Отворете го и погледнете по-отблизо: какво се е случило? Приказни цветя? Не, това е красива пеперуда!

"Монотип" + "Пръскане"

Тема: „Зимни пейзажи“, „Дворец за снежната кралица“
Изразни средства: точка, текстура.
Материал: стари четки за зъби, гваш, хартия, хербарий, силуети.
Напредък:
На върха на четката се събира малко боя. Наклонете четката върху лист хартия и прокарайте картона или гребена върху купчината. Пръските ще се разпръснат върху чистия лист. Така можете да изобразите звездното небе и фойерверките. Можете също така да изрежете произволен силует и да го поставите върху лист хартия и боя със спрей. След това премахнете силуета и ще остане следа, която можете да допълните, като рисувате върху липсващите линии с четка.

„Монотипия“ + „Апликация“

Тема: “Морско дъно”

"Рисуване върху мокро"

Тема: "Сезони"
Изразни средства: цвят, линия, петно.
Материали: мокра кърпичка, съд с вода, бои, четки, акварелни пастели.
Напредък:
Първи начин:
Намокрете хартията и я поставете върху влажна кърпа (за да не изсъхне хартията). Вземете тебешир за акварел и нарисувайте каквото искате.
Втори начин:
Ако нямате акварелни моливи, можете да рисувате с бои и четка.

"Рисуване върху суровото" с допълнително изчертаване на детайли.

„Рисуване върху мокро“ + сангвиник

Тема: "Сезони"

„Рисуване върху мокро“ + пастел

Тема: "Златна рибка"

"Смачкана хартия"

Тема: „Есенни листа“
Ефект на стареене на повърхността.
Материали: хартия, бои, четки, чинии.
Напредък:
Първи начин:
Намачкайте чист лист хартия с ръцете си и го изгладете. Начертайте предвидения чертеж. Тази техника е интересна, защото на местата, където хартията е сгъната, боята става по-интензивна и тъмна при рисуване - това се нарича мозаечен ефект.
Втори начин:
Намачкайте лист хартия, потопете го в мократа боя, след което нанесете дизайна с помощта на потапянето. Този метод може да се използва за фон или за завършване на работата - цветя, корона на дървета, снежни преспи и т.н.

"надраскване"

Тема: „Нощ“, „Космос“, „Зима“, „Морско дъно“
Материал: Свещ, черен гваш, шампоан, заострена пръчка.
Напредък.
Нека да приложим цветен фон с акварели или да вземем цветен картон или обикновена бяла хартия. Натрийте целия фон с восък и парафин. Изсипете черен или цветен гваш в изхода, добавете малко шампоан и разбъркайте добре. След това покриваме парафиновия лист с тази смес, детайлът е готов. Сега нека вземем заострена пръчка и да започнем да надраскваме дизайна.

„Мушкане с твърда полусуха четка“

Тема: „Животни, облаци, цветя, дървета, пейзажи“
Изразителни средства: текстура на цвета, цвят.
Материали: твърда четка, гваш, хартия с всякакъв цвят и формат или изрязан силует на космато или бодливо животно.
Върху суха, твърда четка набираме малко гваш от желания цвят и като държим четката вертикално (четката потупва с „петата“), правим „боцове“ отгоре, поставяйки ги вътре и по протежение на ръбовете на силуета на животното. Когато боята изсъхне, с върха на мека четка нарисувайте очите, носа, устата, мустаците и други характерни детайли на животното.

"Графични изкуства"

Материал: Черна хартия, листове бяла хартия, бял и черен гваш.
Напредък.
Първи начин:
Монохромна техника.Нанесете изображението с бял гваш върху черен фон (забележка: необходимо е да се покаже чувство за пропорция). Замъци, пейзажи и миниатюрни картини изглеждат изразителни по този начин. Предварителните скици могат да бъдат направени с молив. Грешката може безопасно да се ретушира ​​с гваш или черно мастило, като изберете желания нюанс.
Втори начин:
Полихромна техника.Работят с бял гваш на черен фон. Белият тон ще добави свежест и яркост. В изключителни случаи, например при боядисване на великденски яйца или въртящи се колела, е допустим цветен фон.

Рисуване с гваш с добавяне на бяло

Тема: „Натюрморт”, „Пейзаж”, „Абстракция”.
Добавянето на бяло към различни цветове на боята произвежда по-светли нюанси на оригиналния цвят. Възникващите цветови усещания са нежност, лекота, ефирност.

Валентина Гарниш

Една от основните дейности децапосещаване на предучилищна образователна институция (детска градина, на всички възрасти групи се тегли. Заниманията по изобразително изкуство дават възможност да се насладите на положителни емоции и да се почувствате като господар на своето творчество. Децата изследват и се учат да разбират света около себе си, като го копират. Техните рисунки отразяват личното им отношение към всичко, което се случва около тях. Разнообразието от форми, методи и техники на работа в изобразителното изкуство развива артистичност способностите на детето.

Опит в работа с деца в детска градина показан: рисувайте по необичайни начинии използваме материали, които ни заобикалят в ежедневието, причинявайки децамного положителни емоции. Рисуването увлича децата, и най-вече нетрадиционен, децата с голямо желание сами рисуват, създават и съчиняват нещо ново. Да се ​​възпитава у децата любов към изобразителното изкуство, да се събуди интерес към рисункатрябва да започнете с играта. Колко подходящо за това нетрадиционни начини за рисуване, която, съпътстваща традиционните начини за рисуване, правят чудеса и превръщат обикновените дейности в игра, в приказка. Рисуване с тези начини, децата не се страхуват да грешат, тъй като всичко може лесно да се поправи и от грешка лесно можете да измислите нещо ново, а детето придобива самочувствие и преодолява "страх от празен лист хартия"и започва да се чувства като малък художник. Развива ИНТЕРЕС, а същевременно и ЖЕЛАНИЕ боя. БоядисвайтеМожете да правите всичко, навсякъде и по какъвто начин пожелаете! Разнообразието от материали поставя нови предизвикателства и ни принуждава постоянно да измисляме нещо. И от тези наивни и несложни детски рисунки, в крайна сметка становеразпознаваем обект – I. Непомрачената радост от удовлетворението, защото „Направих го – всичко е мое!“.

МОНОТИПИЯ

Материал: боя, четка, хартия

Напредък:

Сгънете лист хартия наполовина. От едната страна, по-близо до центъра, нанесете няколко ярки цветни петна с четка. Сега бързо сгънете чаршафа по същата гънка и го изгладете старателно с длан. Отворете и погледни отблизо: какво стана? Приказни цветя? Буболечка? Не, това е гора в отражението на водата!

Блотография с нишка

Материал: коктейлна туба, четка за рисуване, вода.

Напредък.

За да нарисувате картина с тази техника, не ви е необходима четка. Нетрадиционна техника на рисуване, снимката на която е представена на вашето внимание, е привлекателна, защото тук няма строго определени канони. Например, имате нужда от това петно рисувамтрябва да има кръгла форма. Използване на техники в клас нетрадиционна рисунка, разкрива широки възможности пред детското въображение.

НАМАЧКАНА ХАРТИЯ

Материал: хартия, бои, четки, чинии.

Напредък.

Намачкайте чист лист хартия с ръцете си и го изгладете. Начертайте предвидения чертеж. Тази техника е интересна, защото на местата, където хартията е сгъната, боята става по-интензивна и тъмна при рисуване - това се нарича мозаечен ефект.

Материал: стари четки за зъби, гваш, хартия, хербарий, силуети.

Напредък:

На върха на четката се събира малко боя. Наклонете четката върху лист хартия и прокарайте картона или гребена върху купчината. Пръските ще се разпръснат върху чистия лист. Така можете да изобразите звездното небе и фойерверките. Можете също така да изрежете произволен силует и да го поставите върху лист хартия и боя със спрей. След това премахнете силуета и ще останете със следа, която може да бъде допълнена с Рисувам нататъклипсващи линии с четка.

Рисуване с точки

Материал: памучни тампони, гваш, хартия.

Напредък:

Техници нетрадиционна рисункаДецата много го харесват. Писането на картина с точки е необичайна техника. За да направите това, вземете памучни тампони и поставете точки върху бял лист хартия.

горните техники рисункаДецата много го харесват. Те стават по-спокойни, показват въображение и творчески подход към рисуването.

Публикации по темата:

Нетрадиционни методи за рисуванеНетрадиционни методи за рисуване Нетрадиционните методи за работа с бои развиват пространственото въображение и необикновеното мислене.

Тема на проекта: „Нетрадиционни методи за рисуване за деца от втора младша група“. Съставители на проекта: Учители на MDOU № 72 Крищал Мария.

Развиване на творческите способности на децата с помощта на нетрадиционен стил на рисуване - поантилизъмВъведение Формирането на творческа личност, нейното пълно разкриване е най-важната задача на педагогиката на съвременния етап. Ефективен.

Обобщение на урок, използващ нетрадиционната техника за рисуване „пръстови отпечатъци“ за деца от младшата група „Риба“Цел: - да се обучат децата в нетрадиционната техника за рисуване "Пръстови отпечатъци" - да се активира и попълни речника на детето. - развитие.

Цел: да се разширят знанията на учителите за нетрадиционните методи за рисуване като средство за развитие на цветовото възприятие при деца в предучилищна възраст.

Необичайни начини за рисуване: не се страхувайте да експериментирате! Здравейте, скъпи приятели и случайни гости на блога! Татяна Сухих е с вас и темата на моята статия е нетрадиционното рисуване в старшата група. Може би някой обвинява детските градини в консерватизъм, че в тях се използват остарели методи на обучение по изобразително изкуство, предметите, които се предлагат на децата за рисуване, скулптура и апликация са примитивни и остарели...

Е, има известна истина в това, ние, предучилищните учители, сме съгласни, че е време да променим програмата. Но искам да защитя нашия „консерватизъм“ – има изпитани от десетилетия техники и практики, които наистина работят, дори приложими за днешните интерактивни деца. И освен това в детската градина се опитваме да разнообразим съвместните дейности колкото е възможно повече и да добавим нещо нестандартно към бележките на класа.

А нетрадиционните техники на изобразителното изкуство са един от начините за възпитание на творчески развита личност.

И така, що се отнася до нестандартните методи на рисуване, аз лично определено трябва да посетя уебинара (и ви съветвам), който е посветен на класическите и нетрадиционни материали в детското изобразително изкуство. Освен това UchMag предлага примамлива промоция - попълване на личната ви сметка и издаване на специален сертификат за участник в уебинара.

От литературата бих препоръчал ръководството на Г.Н. Давидова „22 урока по рисуване за деца в предучилищна възраст. Нетрадиционни техники”, които можете да закупите от Ozone или UchMag. Това е добър метод, чрез който можете да съставите компетентно и интересно резюме на нетрадиционното рисуване в старшата група, само в нашата тема. Родителите също ще намерят тази книга полезна, тя съдържа отлични материали за нестандартни техники за използване на бои и импровизирани предмети.

Отличен подарък за деца ще бъде комплектът „Аз рисувам без четка“ - съдържа бои, различни валяци, печати, шпатули и тетрадка за дизайн. Евтин, но готин комплект, който ще помогне на детето ви да стане по-смел в творчеството, креативен, както се казва сега.

Какви нетрадиционни методи за предаване на изображения съществуват?

Трябва да се отбележи, че е изключително важно да се използват необичайни методи за рисуване за деца със забавено развитие. Те не обичат особено да рисуват, но намират за изключително възнаграждаващо да бъдат креативни. Затова трябва да покажете на детето си, че има много начини да изобразите нещо на хартия. Не забравяйте, че детето се нуждае от обучение; отделете време, за да покажете на децата как да рисуват, използвайки наличните предмети.

Любовта към изкуството, внушена на децата от ранна възраст, ще им помогне да израснат в многостранни личности.

И така, нетрадиционното рисуване в по-старата група и наистина за други възрастови групи включва използването на следните техники:

• Рисуване с пръсти - ако малките деца просто обичат да потапят пръстите си в течност и да се движат по хартията, тогава по-големите деца вече правят сложни модели или комбинират рисуване с пръсти с други методи. В същото време по-големите деца потапят всеки пръст в боя с различен цвят и се опитват да не цапат белия лист хартия, а да правят отпечатъци внимателно. Ако поставите отпечатък на цяла длан, тогава можете да нарисувате много различни знаци от получения отпечатък.

• Рисуване с мушкане - за това вземете или специална четка с нарязани косми, или памучни тампони. Можете да рисувате с вода или със сух мушкач. В последния случай се получават красиво "пухкави" линии.
• Печати с листа – тук за печат се използва истински лист от дърво, за предпочитане изсушен. Боята се нанася върху листа, който след това се притиска внимателно върху хартията. Тази техника може да се използва за създаване на красиви есенни пейзажи.
• Невъзможно е да си представим нетрадиционен клас по рисуване в старшата група без блотография - любим вид творчество за децата. Просто е: поставете петно ​​боя, вземете сламка за пиене и издухайте през нея върху петното, като духате боята в различни посоки. Особено интересно е да разберете какво може да се добави, за да се превърне петното в някого или нещо.

Можете също така да пуснете петно, да сгънете листа наполовина и да получите огледален образ с уникална форма.

Те също използват нишки за блотография - намокряме сгънатите нишки в бои с различни цветове, поставяме ги върху хартия, сгъваме я наполовина или поставяме друг лист хартия отгоре и издърпваме нишките изпод хартията.

Допълнителни нестандартни техники

• Отпечатъци – тук има много опции. Отпечатъците могат да бъдат направени с почти всеки предмет: тапи, картофи, смачкана хартия, гума от пяна и всичко, което има интересна текстура.
• Шаблони – има готови шаблони, можете да ги направите сами. Но във всеки случай техниката е много интересна, но изисква умения.
• Мокро рисуване - рисуваме или върху предварително навлажнен лист хартия, или готовата рисунка се спуска в леген с вода за няколко секунди. Получава се много красиво!
• Боядисване с четка за зъби - пръскане. Боята се нанася върху четката и се напръсква върху лист хартия с пръчка. Можете също така да рисувате картини с четка за зъби, изобразяващи трева, животинска козина и др.

• Монотопията е готина техника, всеки я знае. Вземете лист хартия и го сгънете наполовина. След това върху едната половина рисуваме картина или елемент с бои, огъваме листа и получаваме огледален образ. Ето как можете да рисувате водни пейзажи. Можете да го направите и по друг начин: нанасяме дизайна върху кърпата и след това притискаме кърпата към хартията. Страхотно се получава!
• Скречплочата е нещо подобно на гравиране. Рисуваме хаотични щрихи върху бяла или цветна хартия. След изсъхване натрийте повърхността с восък. След това го рисуваме изцяло с черен гваш. След това надраскваме дизайна с шиш.
• Пластилинография - рисуване с разтопен пластилин.
• Стъклопис - рисува се скица на хартия, може и графична. След това нанасяме слой PVA по контура и го оставяме да изсъхне. След това пространството вътре в контура е боядисано като в витраж.
• Рисуване с пясък, сол, парчета хартия. Първо рисуваме върху лист хартия с PVA лепило, след което поръсваме малко насипен материал отгоре, като отърсваме излишното. Можете също така да рисувате върху рисунката, ще се окаже много необичайно.

• Нетрадиционната техника на рисуване в по-старата група включва и шаблонография. Взимаме различни предмети и ги очертаваме по контура, като избираме формата, така че в крайна сметка да получим желания обект.
• Рисуване с различни предмети: сламки за пиене, вилици за еднократна употреба, плосък гребен, четка за зъби, дървени пръчици и др. Плътните бои могат да се нанасят върху хартия с шпатули, валяци или просто с пръсти, както вече споменах.

Чудя се как рисувате с деца? Може би имате лична патентована техника за рисуване? Споделете с нас?