아동의 신체적 학대. 가족의 심리적 폭력은 어린이에게 어떤 영향을 미칩니까?

어른들이 아동 학대에 대해 들었을 때, 모든 사람들은 내부적으로 이것이 자신과 관련이 없다고 확신합니다. 이것은 그들에 관한 것이 아닙니다. 아이들이 어떤 총체적인 폭력을 당하고 있는지조차 의심조차 하지 않을 수 있습니다. 이 아름다운 말 뒤에는 아동에 대한 많은 유형의 폭력이 숨어 있는 경우가 많습니다.

아동에게 어떤 종류의 행동이 수행되는지-그에게 해를 끼치는 폭력 또는 발달에 기여하는 이익을 구별하는 방법은 무엇입니까? Yuri Burlan의 교육 "시스템 벡터 심리학"의 지식을 사용하여 폭력을 인식하고 폭력으로부터 어린이를 보호하는 방법에 대해 답합니다.

아동 폭력의 유형: 체계적으로 분석합니다.

아이를 성장시키는 것이 무엇을 의미하는지 이해하는 것이 중요합니다. 태어날 때부터 아이는 그가 태어난 벡터-정신의 속성-에 의존하는 욕망을 부여받습니다. 태어날 때 한 가지 또는 다른 재능을 개발할 수 있는 잠재력만 있습니다. 그리고 발전은 항상 반대입니다. 노력이 필요합니다.

예를 들어, 피부 매개체가 있는 어린이는 잠재적으로 국회의원이 되어 법률 준수를 모니터링하거나 성공적인 사업가인 관리자가 될 수 있습니다. 그는 얻은 것을 추출하고 보존하려는 욕망을 가지고 태어났습니다. 처음에는 정원, 모래 상자, 이웃의 모든 것을 집으로 가져갑니다. 그러한 어린이가 개발되지 않으면 그는 도둑으로 남을 것입니다. 그는 법의 수호자의 반대 속성을 표시 할 수 없으며 법적 방법으로 자본을 늘릴 수 없습니다.

따라서 8개의 벡터 각각에 대해 - 속성 개발을 위한 조건과 노력을 의도적으로 생성하기 위해 잠재력을 이해하는 것이 필요합니다. 이러한 여건을 조성하고 아이들의 발달을 위해 노력하는 것은 어른들의 몫입니다. 어린이가 발달을 지시하고 조정하지 않고 방치되면 약자에 대한 적대감이나 모든 사람과 다른 것에 근거하여 자연스럽게 결합 할 수 있습니다. 다른 방법으로는 할 수 없습니다.

성인은 어린이의 올바른 발달에 대한 막중한 책임이 있습니다. 결국 특정 어린이의 자연적 특성을 개발해야하며 모든 어린이에게 어른들이 원하는 것과 같은 것을 강요해서는 안됩니다. 각 아동의 속성에 대한 오해는 아동에 대한 폭력을 유발합니다. 아동이 자연적 욕구와 일치하지 않는 일을 하도록 강요받을 때입니다.

폭력은 신체적 상해를 직접적으로 가하는 것일 뿐만 아니라 아동의 타고난 자연적 특성과 욕구의 발달을 억제하거나 완전히 중단시킬 수 있는 모든 영향입니다. 공통 속성의 발달을 막을 뿐만 아니라: 사회에서 사교하는 능력, 다른 사람들과의 관계 및 성인 생활에서 안정적인 짝 관계를 구축하는 능력.

일반적으로 다음과 같은 유형의 폭력을 구별할 수 있습니다.

신체적 폭력;
언어 폭력;
심리적 학대;
성적 학대.

아동의 신체적 학대 유형

일부 사람들은 자녀에 대한 체벌을 효과적인 양육 방법으로 간주합니다. 하지만 그렇습니까? 이런 교육에 익숙해진 사람들은 어떤 영향을 받고, 구타당한 아이들은 어떤 영향을 받는지 생각해 보자.

구타하는 동안 성인은 축적된 내부 스트레스를 풀고 이완을 받으며 노력에 대한 만족으로 인식하기 시작합니다. 그러나 변화된 유쾌한 내면의 상태를 외적인 사건으로 옮기는 것은 아이의 양육에 긍정적인 결과를 가져오는 것은 체벌이라는 잘못된 인상을 준다. 이러한 교육 조치의 결과로, 어린이는 정신 외상의 전체 복합체를 받게 되며, 그 증상의 특징은 각 특정 어린이의 정신의 타고난 특성에 달려 있습니다.

구타평생에 걸친 모든 종류의 두려움, 분노, 복수심, 매춘 경향, 절도, 우울증 및 자살 충동의 발달, 피학 적 열망의 발달로 이어질 수 있습니다. 쌍 관계를 구축할 때 미래. 그리고 삶의 질을 크게 변화시키는 다른 많은 조건들.

2019년 2월 28일

신체적 학대는 아동의 외모와 외상의 특성에 따라 인식할 수 있습니다.

특정 성격의 외부 부상(지문, 벨트, 담배 화상 등);
사고의 결과가 아닐 수 있는 내부 장기 또는 뼈의 손상.

체계적인 신체적 학대는 아동의 정신 상태와 행동의 특성으로 알 수 있습니다.

성인과의 신체 접촉에 대한 두려움;
부상의 원인을 숨기려는 욕구;
눈물, 외로움, 친구 부족;
과민한 행동;
부정주의, 공격성, 동물 학대;
자살 시도.

성적 학대는 아동의 외모, 질병 및 부상의 다음과 같은 특징을 의심할 수 있습니다.

생식기 부위의 손상;
성병;
임신.

성적 학대를 통해 아동의 상태와 손상의 특성을 인식할 수 있습니다.

악몽, 두려움;
특징이 없는 성 게임, 성행위에 대한 연령 지식의 특징이 없는 것;
몸을 완전히 닫고 싶은 욕망;
우울증, 낮은 자존감;
이질성;
매춘, 난잡한 섹스;
에로틱한 행동

정신적 형태의 폭력에는 다음이 포함됩니다.

아동에 대한 공개적인 거부와 끊임없는 비판;
아동에 대한 언어적 위협;
아동의 존엄성을 훼손하는 공격적인 형태의 발언
아동의 고의적 신체적 또는 사회적 고립;
거짓말과 어른들의 약속 불이행;
아동에게 심리적 외상을 유발하는 하나의 총체적인 심리적 충격.

심리적 학대를 통해 아동의 상태 및 발달에 대한 다음과 같은 특징을 의심할 수 있습니다.

아동의 신체적, 정신적 발달 지연;
신경성 틱, 야뇨증;
섭식 문제;
끊임없이 슬픈 모습;
다양한 신체 질환.

심리적 학대로 인한 아동 행동의 특징:

불안, 불안, 수면 장애;
장기간 우울한 상태;
공격;
고독 경향, 의사 소통 능력 없음;
과도한 준수 또는 주의
학업 성적이 좋지 않습니다.

자녀의 "포기"를 의심 할 수있는 징후 :

피곤하고 졸린 표정;
위생 및 위생 방치;
신체 발달 지연;
빈번한 부진한 이환율;
언어 및 운동 발달 지연;
지속적인 굶주림;
음식 도난;
낮은 자존감, 낮은 학업 성취도;
공격성과 충동성;
반달리즘에 이르는 반사회적 행동.

폭력 사건에 대한 정보는 관찰, 아마도 직관과 같은 방법에 의존하여 얻어야 합니다. 매우 자주 여러 가지 이유(피해자의 자존심, 두려움, 소심함, 가해자에 대한 의존, 그와의 혈연 관계 등)로 인해 폭력 상황의 존재를 확인하는 정보를 얻는 데 어려움이 발생합니다. 폭력 사실은 더 이상 비밀이 아니다), 수사는 문제가 된다. 이 문제를 해결하고 활동의 효율성을 높이려면 방문 목적을 반드시 설명하는 가족 방문이 가능한 인터뷰 조사 전술을 사용할 수 있습니다. 피해자와 가해자의 인터뷰는 엄격하게 개별적으로 수행됩니다. 대화하는 동안 차분하고 편안한 분위기가 조성됩니다.

아동이 학대에 대해 이야기하면 어떻게 해야 하나요?

자녀를 진지하게 생각하십시오.
침착하려고 노력하십시오.
아이의 생명에 대한 위협이 얼마나 강력한지 알아보십시오.
말로 아이를 안심시키고 지지해 주세요.
- “네가 나에게 말하길 잘했어. 옳은 일을 하셨습니다."
- "나는 당신을 믿습니다."
- "네 잘못이 아니야."
- "이 상황은 당신 혼자가 아니라 다른 아이들도 마찬가지입니다."
- "당신에게 이런 일이 일어나서 유감입니다."
- “(변호사, 선생님) 무슨 일이 있었는지 얘기해야 해요. 그들은 당신에게 몇 가지 질문을 하고 싶어할 것입니다. 그들은 당신이 안전하다고 느끼도록 노력할 것입니다. 부당한 대우를 받으면 지킬 수 없는 비밀이 있다"고 말했다.
자녀가 반드시 학대자를 미워하거나 화를 낸다고 가정하지 마십시오.
참을성 있게 질문에 답하고 아이의 불안을 진정시키십시오.
지킬 수 없는 약속은 하지 않도록 주의하십시오.

아이가 수업 시간에 그것에 대해 이야기한다면.

당신이 이것을 기록했다는 것을 보여주고(예를 들면, "이것은 매우 심각합니다. 이것에 대해서는 나중에 이야기합시다") 주제를 바꾸십시오.
자녀와 사적인 대화를 조직하고 빠를수록 좋습니다.

반에 가정 폭력을 겪고 있는 자녀가 있는 경우 다음을 확인하여 도울 수 있습니다.

교실에서 아이의 정상적인 상태를 유지하십시오.
아이가 원하는 것과 원하지 않는 것을 결정하지 마십시오. 묻다! 이렇게 하면 아기에게 편안한 수준에서 따뜻한 태도를 보이는 데 도움이 됩니다.
목소리에 따뜻함과 따뜻함의 일반적인 표현을 사용하십시오.
정상적인 교실 생활을 유지합니다. 다른 사람과 아이에게 일어난 일에 대해 자세히 이야기하지 마십시오. 아이의 경험은 주변 사람들을 위한 것이 아닙니다. 토론을 자제하기 위해 올바른 지원을 찾으십시오.
자녀의 작업을 긍정적인 방식으로 보여주고 토론에 참여시키는 등의 작업을 수행합니다.
처음에 아이는 자신의 자원을 동원할 수 있을 때까지 무엇을 해야 하고 어떻게 반응해야 하는지를 듣고 싶어할 수 있습니다.
파괴적이고 반사회적인 행동은 단호하고 지속적으로 억제되어야 합니다.
유용한 읽기 자료와 예술적 창의성을 이용할 수 있도록 하는 것은 자녀가 자신의 감정을 표현할 수 있는 기회입니다.

그리고 그들은 그러한 부상으로부터 자녀를 보호하려고 노력합니다. 그러나 종종 엄마와 아빠는 아기에게 돌이킬 수 없는 해를 입힙니다. 종종 어린 사람에게 트라우마를 주는 것은 가족의 건강하지 못한 분위기입니다.

우리는 가족의 아동에 대한 심리적 학대에 대해 이야기하고 있습니다. 여기에는 잦은 갈등, 모욕, 굴욕, 협박, 과도한 통제, 아동에 대한 무관심 및 기타 여러 측면이 포함됩니다. 이러한 부모의 행동은 다음과 같이 인식됩니다. 그들은 아기의 유익을 위해 모든 것을 하고 있다고 생각하며 최선을 원합니다.

미국 심리학자들이 연구를 수행한 결과 심리적 학대는 성적이거나 육체적인 것과 다름이 없음을 발견했습니다. 매년 50,000명의 어린이가 심리적 학대로 인해 가출합니다. 그래서 아마도 근절할 가치가 있습니까?

가족 내 심리적 학대란 무엇인가

"당신의 손이 잘못된 곳에서 자라고 있습니다"-이 평범한 문구는 무엇입니까? 그러나 아동과 관련하여 부정적인 메시지를 전달하는 모든 것은 절대적으로 심리적 학대로 간주될 수 있습니다.

반발.부모는 자녀를 소중하게 생각하지 않으며 원하지 않으며 아무 의미가 없음을 보여줍니다. 가족 중 그러한 아기는 종종 그들의 문제에 대해 모욕을 당하고 비난을 받습니다.

묵살.부모는 사업에 너무 열정적이거나 자녀와 관련하여 자신의 감정을 표현하는 방법을 모르거나 원하지 않습니다. 그들은 실제로 아기에게 관심을 기울이지 않으며, 아기는 혼자 남겨지고 결국에는 부모의 존재 여부를 감정적으로 알아차리지 못하게 됩니다.

격리."방으로 가세요"는 부모로부터 자주 듣는 말입니다. 아이를 방에 가두는 것은 심리적 폭력을 저지르는 것을 의미합니다. 신체적 자유의 제한, 친구와 의사 소통 및 마당 산책 금지 - 모두 옵션입니다.

테러.아이는 협박과 위협과 같은 폭력을 통해 무언가를 하도록 강요받습니다. 종종이 경우 아이는 작은 좌절 (부모에 따르면)에 대해 공개적으로 조롱을 받고 감정의 표현을 승인하지 않습니다.

무관심.부모는 자녀가 무엇을 하든 상관하지 않습니다. 그들은 자녀에게 관심을 기울이지 않습니다. 그들은 아동에 대한 잔인함에 반응하지 않으며 아동의 잔인한 표현에 무관심합니다.

착취.아동에 대한 이러한 형태의 심리적 학대에는 다양한 변형이 있습니다. 아이는 추가 돈을 모으기 위해, 집안일을 용이하게 하기 위해, 그들의 필요를 충족시키기 위해 사용될 수 있습니다. 예, 아이는 집 주변에서 도와야 합니다. 그러나 비명과 스캔들을 통해서는 아닙니다.

하락.부모는 굴욕, 조롱, 모욕 등 자존감을 낮추는 모든 것을 통해 아이의 정신에 상처를 주고 인격을 파괴합니다.

한부모 가정에서 아동은 심리적 학대를 받는 경우가 많습니다. 예를 들어, 한 어머니가 실패한 결혼 때문에 아들에게 상처를 입었습니다. 그리고 아버지는 어머니에게 화를 표현하지 못하면 딸에게 잔인합니다.

가족의 심리적 학대는 자녀에게 어떤 영향을 미칩니까?

부모는 좋은 것과 나쁜 것을 결정합니다. 그들은 언제 그리고 언제인지 알고 있습니다. 젊은 엄마들은 항상 아이들이 적게 먹는다고 생각하고, 훅이나 사기꾼으로 가능한 한 많은 음식을 아이들에게 밀어 넣으려고 합니다. 그건 그렇고, 이것은 또한 심리적 폭력입니다. 아기가 먹기를 원하지 않으면 강요하거나 위협하거나 소리를 지르지 마십시오. 그냥 배고프게 놔두세요. 그리고 이것은 가장 작은 예일 뿐입니다.

아이는 부모가 원하는 아이가 아니며 "잘못된" 성격 특성을 가지고 있으며 "잘못된" 능력과 재능을 가지고 있습니다. 이 경우 부모는 권위로 "부수고", 아이를 스스로 리메이크하고, 아이 자신의 필요와 욕구를 완전히 잊어 버린 "이상적인"아이를 만들려고합니다.

아이는 위축되고 정서적으로 미숙해집니다. 그는 다른 사람들의 감정을 이해하고 자신의 감정을 드러내기가 어렵습니다.
아이는 자신에 대해 자신감이 없습니다. 그의 부모가 계속해서 그를 모욕한다면 어떻게 그렇지 않겠습니까? 그는 자신을 존중하는 법을 모르고 자신이 좋은 관계를 가질 자격이 없다고 생각합니다.
아이가 다른 사람들과 관계를 형성하는 것은 어렵습니다. 이것은 정서적 친밀감과 타인에 대한 불신 때문입니다. 미래의 아이들은 속임수, 조롱, 배신, 침략과 같은 사람들에게 나쁜 것만 기대할 것입니다.

티 -

Edward Crook, 브리티시 컬럼비아 대학교 박사

이 기사는 이전에 생각했던 것보다 소외가 훨씬 더 만연하고 자녀와 부모를 쇠약하게 만든다는 것을 보여주는 부모 소외에 대한 연구의 현황을 검토합니다. 극단적인 경우에는 부모의 소외가 정서적 아동 학대의 심각한 형태라고 주장할 수 있습니다. 연구 문헌에서 부모 소외의 핵심 요소에 대한 주의 깊은 연구는 아동 학대의 두 가지 주요 요소를 일관되게 확인했습니다. 개별 아동 학대의 한 형태로, 부모 소외는 아동 보호 대응을 필요로 합니다. 집단 폭력의 한 형태인 부모의 소외는 가족법의 근간이 되는 공동 양육으로 가족법 제도의 근본적인 개혁을 요구합니다. 아동 학대의 한 형태로 부모 소외에 대한 만연, 결과 및 전문적인 인식에 대한 과학적 합의가 이루어지고 있습니다. 이에 대한 응답으로 저자는 특히 더 극단적인 경우에 부모 배제에 대한 중재의 효과를 조사할 필요성에 대해 논의합니다. 이 기사는 아동 보호 조치, 통일 프로그램 및 기타 치료적 접근 방식에 대한 추가 조사를 위한 구체적인 권장 사항과 함께 미시 및 거시 개입의 4가지 기둥에 초점을 맞춘 보다 양적 및 질적 연구를 주장합니다.

정서적 학대의 한 형태로서 부모의 소외어린이: 지식의 현재 상태 및 미래 방향연구

소개

부모 별거 중 또는 그 이후에 양육권 분쟁과 관련하여 가장 자주 발생하는 부모의 소원에는 다른 대상 부모를 훼손하고 자녀와 소외된 부모 사이의 관계를 손상시키거나 손상시키도록(또는 심지어 완전히 파괴하기 위해) 자녀의 부모 프로그램이 포함됩니다. ), 그 결과 대상 부모는 악마화되고 자녀의 사랑과 관심을 받을 만한 부모로서의 권위가 약화됩니다(Harman, Kruk, & Hines, In Press). 그러한 명예 훼손은 대상 부모로부터 아동을 정서적으로 거부하고 아동의 삶에서 유능하고 사랑하는 부모를 잃게 됩니다. 부모의 소외는 아이가 비논리적이거나 존재하지 않거나 과장된 이유로 부모와 관계를 맺기를 꺼리거나 거부하는 것으로 나타납니다. 부모의 소외는 일반적으로 부모 자신의 결점 때문에 부모가 자녀와의 관계에 해를 끼치는 행동을 포함하는 부모의 거부와 다릅니다(Drozd & Olsen, 2004).

부모의 소외는 경미하고 미묘한 형태의 비방에서부터 대상 부모와의 접촉을 완전히 거부하는 결과를 초래하는 보다 심각한 형태의 공격성과 강압적 통제에 이르기까지 다양합니다.

이 행동은 또한 고립된 사건에서 대상 부모에 대한 지속적인 학대에 이르기까지 다양합니다. 누가 범인이고 누가 부모 배제의 대상인지에 대한 성별 차이는 없다. 그러나 자녀가 대부분의 시간을 한 부모와만 보낸다면 이는 누가 자녀를 다른 부모로부터 밀어낼 수 있는지에 대한 강력한 지표입니다(Baker & Eichler, 2016; Harman, Kruk & Hines, In Press).

부모 소외의 영역은 특히 육아가 아동 학대와 가정 폭력의 한 형태인지에 대한 질문으로 가득 차 있습니다. 학대, 거부 및 배제를 구별하는 문제와 배제에 맞서 싸우는 데 필요한 법적 개혁 및 치료적 개입은 연구자, 실무자 및 정책 입안자에게 중대한 문제를 제기합니다(Drozd & Oleson, 2004).

소외 현상에 대한 연구의 현황에 대해 매우 다른 견해가 있습니다. Emery(2014)에 따르면 부모의 금단 증후군에 대한 고품질 연구는 현재까지 발표되지 않았습니다. 마찬가지로, 소외에 대한 경험적 연구에 관한 장에서 Saini et al. (2016) 또한 문헌 검토에는 45개의 논문과 13개의 박사 학위 논문을 포함하여 기존 연구의 일부만 포함되었지만 부모의 소외는 더 많은 실증적 테스트가 필요한 가설로 남아 있다고 주장합니다. 대조적으로, 부모 소외에 관한 연구원들은 이 현상에 대한 기존의 1000개 이상의 연구를 지적합니다(Vanderbilt University Medical Center, 2017). 소외에 대한 대부분의 연구는 질적 및 혼합 연구 방법을 사용하지만 일부는 부모 소외 경험의 깊이는 질적 연구에 의해서만 포착될 수 있다고 주장합니다(Balmer, Matthewson, & Haines, 2018; Kruk, 2010).

지난 10년 동안의 부모 소외에 대한 연구 분석에 따르면 이 증후군은 이전에 생각했던 것보다 더 흔하고 어린이와 부모를 쇠약하게 만듭니다. 개념 자체에 의문을 제기하는 사람들의 의견에도 불구하고, 부모 소외의 정의와 만연, 그리고 부모와 자녀에게 미치는 영향에 관한 새로운 과학적 합의가 나타나고 있습니다. 예를 들어, 부모의 소외는 DSM-V(American Psychiatric Association, 2013)에 정의된 세 가지 장애의 징후로 인식됩니다. 부모-자녀 관계, 부모 관계 장애가 있는 아동, 관계 아동의 심리적 학대 ". 부모의 소외는 DSM에서 확인된 두 가지 증상과 관련이 있습니다. "행동, 인지 또는 정서적 영역의 기능 장애" 및 "상대방의 부정적인 의도의 징후, 다른 사람에 대한 적개심 또는 다른 사람에 대한 희생양, 근거 없는 감정 소외의." 세계 보건 기구의 국제 질병 분류의 현재 초안에는 부모 배제에 대한 구체적인 정의도 포함되어 있습니다(Bernet, Wamboldt, & Narrow, 2016).

더욱이, 부모 소외의 여러 측면에 대한 연구 증거는 흔히 가정되는 것보다 훨씬 더 설득력이 있습니다. 최근의 양적 연구는 심각한 우려를 불러일으킨다. Harman(2017)은 미국의 부모 중 13.4%가 자신이 인생의 어느 시점에서 부모 소외의 피해자임을 보고했습니다. Baker와 동료들이 수행한 대규모 연구(Baker & Eichler, 2016; Bernet & Baker, 2013)는 배제의 성인 아동 피해자와 대상 부모에 중점을 두고 있으며, 부모 배제 전략과 장기적 결과에 대해 자세히 설명했습니다. 배제의. 소외의 주요 구성 요소에 대한 임상 및 연구 문헌에서도 동의가 있습니다(Clemente & Padilla-Racero, 2015).

느리지만 확실하게, 부모의 소외에 대한 오해와 부정이 씻겨나가고 있습니다.

2014년 가정 및 화해 법원 협회 회의에서 실시한 설문 조사에 따르면 98%가 부모 소외의 기본 원칙에 동의하는 것으로 나타났습니다. 2015).

그러나 동시에 부모 소외에 대한 연구에는 여전히 상당한 격차가 있음이 분명합니다(Saini et al., 2016). 거시적 및 미시적 수준에서 부모 소외에 대한 다양한 접근 방식의 효과에 대한 연구가 시급합니다(Kruk, 2013; Kruk, 2016). 이 기사의 첫 번째 부분은 부모 소외가 아버지와 어머니에게 미치는 영향에 대한 연구 결과와 자녀에 대한 부모 소외의 결과에 대한 부모 자신의 비전에 대해 보고합니다. 부모의 소외로 인해 부정적인 영향을 받습니다. 여기에는 부모와 자녀가 장기간 접촉하지 않은 상황인 극도의 소외 상황에서 소외된 양육 경험에 대한 최근 연구 검토가 포함됩니다. 그러한 극단적인 경우에, 부모의 소외는 실제로 심각한 형태의 정서적 아동 학대라는 것이 증명될 것입니다. 문서의 두 번째 부분은 배제 영역에서 개입에 대한 기존 및 새로운 접근 방식의 유용성과 효율성을 연구할 필요성에 전념합니다.

현황: 부모의 배제가 아동에 대한 정서적 학대의 한 형태라는 데 일반적으로 동의함

현재 지식 상태는 부모 배제의 정의, 유행 및 결과에 대한 새로운 과학적 합의를 반영합니다. Saini et al. (2016) 부모의 소외는 일반적으로 한쪽 부모의 영향으로 다른 쪽 부모를 거부하고 미워하기 시작한 아이의 경험과, 독이 되는 부모 자신의 행동과 관련이 있다는 합의를 인정합니다. 다른 부모와 자녀의 관계.

부모의 소외는 아동을 "프로그래밍"하는 형태로 특징지어집니다. 대상 부모에 대한 정당하지 않은 명예 훼손 캠페인으로, 그 결과 아동이 해당 부모를 정당하지 않게 버림받게 됩니다(Bernet & Baker, 2013). 부모의 소외 상황에서 소외된 부모에 대한 자녀의 관점은 거의 항상 전적으로 부정적이며, 부모는 악마화되고 악으로 간주되며, 극단적인 경우에는 완전히 잊혀집니다. 아이에게 있어 부모의 소외는 소외된 부모가 부모가 될 자격이 없다는 잘못된 믿음에 근거한 심각한 정신 상태입니다(ibid.).

Drozd와 Oleson(2004)의 초기 연구 인용, Saini et al. (2016)은 아동이 학대나 가정 폭력의 희생자가 된 후 정당하게 부모를 두려워하고 거부하는 정당한 분리와 부모의 소외를 구별할 수 있는 신뢰할 만한 도구가 없다고 말합니다. 그들은 이것이 부모 소외에 관한 대부분의 연구에서 심각한 결함으로 이어진다고 주장합니다. 그러나 신체적 학대를 받은 아동조차도 소외된 아동이 나타내는 열성으로 학대자의 부모를 거부하는 경우는 거의 없음을 보여주는 아동 학대에 대한 풍부한 연구가 있습니다(Clawar & Rivlin, 2013). Gottlieb(2012, p. 52)는 아동 보호의 임상 양상을 요약합니다.

내가 돌보고 있는 3,000명의 위탁 아동에게 영향을 미친 학대와 방치에도 불구하고 이 아이들은 부모와의 접촉을 거의 거부하지 않았습니다. 대조적으로, 제대로 대우받지 못한 아이들은 학대하는 부모를 보호하고 집착하는 경향이 있었습니다. 더욱이, 드물게 자녀가 부모를 거부하는 경우에도 유도 또는 프로그래밍의 증거가 항상 있었습니다(보통 자녀를 입양하려는 은밀한 목표를 가진 입양 부모에 의해).
따라서 자녀가 부모, 심지어 학대하는 부모를 거부하는 것은 부자연스러운 일입니다. 전문가가 입증된 학대, 방치 또는 양육 기술의 명백한 부족이 없는 상태에서 부모를 강력하게 거부하는 아동을 관찰할 때 - 이는 아동의 주장만으로 가정해서는 절대 안 됨 - 첫 번째 생각 중 하나는 다른 부모가 소외자입니다(즉, 부모가 다른 부모를 자녀로부터 소외시키는 경우).
더욱이 아이가 부모를 거부한다면 그 부모가 그에 합당한 행동을 했음에 틀림없다고 가정해서는 안 됩니다. 24년 동안, 24년 동안 나는 수천 명의 학대받는 아이들을 관찰했고, 부모와의 관계에 대한 아이의 타고난 욕구가 가장 강력한 것 중 하나라는 결론에 도달했습니다. 자식의 생존본능과 보호본능만이 능가하는 인간본능; 정상적인 아이들의 경우, 부모가 상대적으로 작은 결점, 악덕, 불완전함을 가지고 있기 때문에 유도하는 영향력이 없을 때 이 본능이 거의 억제되지 않습니다.

학대하는 부모와 아동의 동일시와 그 부모에 대한 아동의 보호는 부모 소외의 경우에 분명합니다. 아이는 그를 거부하기보다 소외되고 학대하는 부모와 함께 행동합니다(Lorandos, Bernet, & Sauber, 2013).

부모 소외에 대한 새로운 지식은 부모 소외가 신체적 학대 및 방치와 관련된 심각한 형태의 아동 정서적 학대가 될 수 있음을 나타냅니다. 정의 측면에서, 부모 소외의 두 가지 핵심 요소(아동의 경우 일련의 소외 양육 전략으로 인한 심각한 정신 상태)는 아동 학대의 두 가지 주요 구성 요소에 해당합니다.

첫째, 아동 학대와 부모 배제는 심각한 해악이자 아동의 안녕에 대한 심각한 위협입니다. 둘째, 학대는 인적 요인으로 인한 것입니다. 그것은 인간 행위의 결과이다. 이것은 개별 부모 또는 보호자의 작업 및/또는 여러 사람의 공동 작업 형태일 수 있습니다. 예를 들어, 아동의 복지를 위협하는 사회적, 법적, 정치적, 경제적 요인이 있습니다. 부모의 개별 행동의 결과로, 부모 소외는 아동 학대의 한 형태입니다. 법 체계는 부모의 일상에서 부모를 배제하는 경향이 있기 때문에 부모의 소외도 집단 폭력의 한 형태로 볼 수 있습니다(Giancarlo & Rottman, 2015).

아동 학대의 한 형태로서의 부모 소외의 두 가지 핵심 요소(Cooper, 1993; Finkelhor & Corbin, 1988)

부모의 소외에는 자녀가 다른 부모를 버리도록 부추기기 위해 고안된 한 부모의 일련의 학대 전략이 포함됩니다. 따라서 아이들은 다른 쪽을 거부하기 위해 한쪽 부모에게 노출됩니다.
부모 소외는 부모에 대한 자녀 자신의 명예 훼손의 부당한 캠페인이며, 대상 부모에 대한 자녀의 견해는 부모가 악마화될 정도로 거의 전적으로 부정적입니다. 아이에게 있어 부모의 소외는 소외된 부모가 위험하고 무가치한 부모라는 잘못된 믿음에 근거한 심각한 정신 장애이다.

학대의 전략

아동에 대한 정서적 학대의 한 형태로서 부모의 소외를 정의하는 첫 번째 특징은 소외자의 행동과 관련이 있습니다. 그것은 소외된 부모의 입장에서 자녀가 다른 부모를 버리도록 격려하기 위해 여러 가지 학대 전략을 실행하는 것을 포함합니다. 아이가 상대편 부모를 거부하기 위해 조종당하고, 아이와 상대편 부모의 관계를 파괴하고 간섭한다. 그러한 전략에는 (a) 모욕, 명예 훼손, (b) 접촉 제한, 자녀의 삶과 기억에서 상대방 부모 지우기, (c) 자녀로 하여금 상대방 부모를 거부하도록 강요, (d) 상대방이 부모는 위험하다, (e) 아이에게 부모 중 하나를 선택하도록 강요하고, 애착을 끝내겠다고 위협하고, (f) 대상 부모의 가족을 얕잡아보고 접촉을 제한한다. (Baker & Darnell, 2006; Viljoen & van Rensberg, 2014).

126명의 대상 부모 Poustie, Matthewson 및 Balmer(2018)에 대한 최근 연구에서는 (a) 감정적 조작, (b) 불순종 및 결합 장려, (c) 대상 부모와 자녀 간의 방문 및 의사 소통 방해, (d) 보류 전술을 확인했습니다. 정보, (e) 대상 부모의 명예 훼손, 그리고 (f) 삭제. 그러한 명예 훼손은 자녀가 대상 부모를 정서적으로 거부하고 자녀의 삶에서 돌보고 사랑하는 부모를 잃게 만듭니다. 부모의 소외 전술은 아주 어린아이와 나이 많은 아이들에 대한 극단적인 심리적 학대에 해당합니다. 여기에는 거부, 테러, 배제, 부패 또는 착취, 정서적 반응 금지가 포함됩니다(Baker & Darnell, 2006).

열일곱 양육 전략(베이커와 다넬, 2006)

머들링: 대상 부모는 사랑이 없고 위험하며 사용할 수 없는 것으로 묘사됩니다. 단점은 과장되거나 조작됩니다. 그러한 진술은 자주, 강렬하게, 그리고 매우 진지하게 이루어집니다.
접촉 제한: 대상 부모는 욕설에 저항하는 능력이 거의 또는 전혀 없습니다.
통신 방해: 전화 받지 않기, 이메일 수신 차단, 발신 메시지 전달 금지.
의사소통 방해: 대상 부모의 사진을 생각하거나 말하거나 보지 마십시오. 소외된 부모는 아이가 그렇게 할 자유가 없는 환경을 만듭니다. 아이의 마음과 마음은 소외된 부모에 의해 점유되고, 대상 부모에 대한 아이의 생각과 감정이 들어갈 틈이 없다.
금지된 사랑: 소외된 부모를 가장 화나게 하는 것은 대상 부모에 대한 자녀의 사랑과 애정입니다. 따라서 아이는 다른 부모에 대한 사랑을 포기해야 합니다. 아이는 소외된 부모의 사랑과 인정을 잃을까 두려워 살아갑니다.
대상 부모가 위험하다는 것을 아동에게 알려줍니다. 대상 부모가 아동에게 해를 입히려고 한 방법에 대한 이야기를 들을 수 있습니다.
자녀에게 선택을 강요: 소외된 부모는 경쟁적인 행동을 계획하고 귀중한 항목과 특권을 약속함으로써 대상 부모로부터 자녀를 소외시킵니다.
아이는 대상 부모가 자신을 좋아하지 않는다는 말을 듣습니다. 자녀 양육 부모는 대상 부모가 자신을 버렸다는 아이의 믿음을 강화하고 모든 상황을 왜곡하여 이것이 사실이라는 인상을 줍니다.
자녀에 대한 기밀 유지: 부모-소외자는 자녀를 법적 논의에 참여시키고 대상 부모에 대한 개인 및 사적인 정보를 자녀와 공유합니다. 소외된 부모는 자신을 타겟 부모의 희생자로 묘사하여 아이가 부모를 보호하고자 하는 연민과 욕구, 타겟 부모에 대한 분노와 고통을 느끼게 합니다. 비밀은 아이에게 아첨하고 어른의 일을 신뢰하고 참여하려는 아이의 욕구에 호소하는 방식으로 공유됩니다.
아동이 납치된 부모를 소외시키도록 강요: 소외된 부모는 소외된 부모에게 전화하여 다가오는 부모의 방문을 취소하거나 대상 부모에게 중요한 학교나 스포츠 행사에 참석하지 않도록 요구하는 등 자녀가 대상 부모를 적극적으로 거부하는 상황을 만듭니다. 또한, 일단 부모에게 화를 내면 자녀가 대상 부모를 평가절하함으로써 자신의 행동을 정당화하면서 소외가 뿌리를 내리게 됩니다.
자녀는 대상 부모를 염탐하도록 요청받습니다. 자녀가 자신을 염탐하여 부모를 배신하면 그 부모 주변에 죄책감과 불편함을 느끼기 쉬우므로 소외에 기여합니다.
자녀는 대상 부모에게 비밀을 유지하도록 요청받습니다. 소외된 부모는 자녀의 최선의 이익을 보호하기 위해 대상 부모에게 특정 정보를 공개하지 않아야 한다고 묻거나 암시합니다. 첩보 활동과 마찬가지로 비밀을 유지하면 대상 부모와 자녀 사이에 심리적 거리가 생깁니다.
이름으로 부모 언급: "엄마/아빠" 또는 "당신의 엄마/아빠"라고 말하는 대신 소외된 부모는 자녀와 그 부모에 대해 이야기할 때 대상 부모의 이름을 사용합니다. 이로 인해 자녀가 다른 부모를 이름으로도 참조할 수 있습니다. 자녀에게 전하는 메시지는 대상 부모는 더 이상 부모와 자녀를 지원하는 부모로부터 자녀의 권위적 존재로 존경받는 사람이 아니며, 더 이상 자녀와 특별한 유대를 맺는 사람도 아니라는 것입니다. 대상 부모를 이름으로 참조함으로써 소외된 부모는 해당 부모를 동료 또는 이웃 수준으로 강등합니다.
새 배우자/배우자를 "엄마" 또는 "아빠"로 지칭하고 자녀에게 똑같이 하도록 격려: 소외된 부모는 계모/계부를 자녀의 어머니/아버지라고 부르고 자녀가 똑같이 해주기를 기대합니다.
대상 부모에게 의료, 교육 및 기타 중요한 정보를 숨기고 의료, 교육 및 기타 관련 문서에서 대상 부모의 이름을 제거합니다. 대상 부모는 정보 액세스, 관계 수립, 비상 시 연락, 초대 측면에서 불이익을 받습니다. 참여, 일정/장소 변경 등을 제공합니다. 이것은 자녀의 눈에서 대상 부모와 자녀의 삶에서 중요한 성인을 고립시킵니다. 또한 목표 부모가 적극적이고 참여적인 부모가 되는 것을 훨씬 더 어렵게 만듭니다.
대상 부모에 대한 링크를 제거하려면 자녀의 이름을 변경하십시오. 소외된 부모는 이름 변경이 포기를 의미한다고 느낄 수 있으며 고통, 슬픔, 좌절을 경험할 것입니다.
중독 조장 / 대상 부모의 권위 약화: 소외된 부모는 자녀가 자립, 비판적 사고, 자율성 및 독립성을 개발하도록 돕는 대신 자녀에게 중독을 발전시킵니다. 동시에, 그들은 자녀가 오직 한 부모에게만 충성하도록 하기 위해 대상 부모의 권위를 훼손합니다.

Baker와 Darnell(2006)에 따르면, 17가지 전략 각각은 다음과 같은 여러 기능을 수행합니다. (c) 아동의 행동으로 인해 대상 부모에게 분노와 트라우마를 증가시키고, (d) 대상 부모가 아동의 행동에 도전하거나 반응하는 경우 아동과 대상 부모 사이의 갈등을 유발합니다.

부모의 소외는 중등도에서 심각한 연속체로 존재하며 상호적일 수도 있고 비호혜적일 수도 있습니다. 어떤 경우에는 자녀와 부모가 재회합니다. 다른 사람들은 그렇지 않습니다. 부모 소외 증후군의 가장 부정적인 영향을 받는 그룹으로 최근 연구의 중심에는 완전히 분리된 부모가 있습니다(Kruk, 2010a, 2010b, 2011, 2018).

그러한 부모에 대한 세 가지 개별 연구(최소 1년 동안 자녀와 상호 작용하지 않은 78명의 아버지와 어머니)에서 내러티브 연구 및 이론 기반 분석은 심각한 부모 소외의 가장 일반적인 지표이자 가해자의 특성으로 다음을 발견했습니다. 소외의. 그들은 덜 심각한 배제보다 더 심각한 형태의 폭력을 나타냅니다. Baker와 Darnell에 의해 확인된 행동보다 덜 일반적이고 덜 인식할 수 있는 행동은 부모의 이상을 훨씬 더 많이 반영합니다.

아동 학대로서의 극심한 부모 소외의 지표: 부모-소외자의 특성(Kruk, 2018)

강제로 아이를 잡습니다.
자녀의 삶에서 주된 또는 유일한 부모가 될 권리에 대한 확신과 부모로서 다른 부모의 중요성에 대한 확인 또는 인식 부족.
아이들의 행동에 대한 결과에 대한 무관심과 무시; 아이들의 요구 사항에 대한 존중 부족과 아이들에게 적응하려는 욕구. 아이들과 갈등을 일으키려는 의지. 아이들과의 관계에서 정서적 깊이와 정서적 반응의 부족. 아이와 합치기.
다른 쪽 부모에 대한 명시적이거나 암묵적인 집착과 집착이 양육보다 우세할 정도로 다른 쪽 부모에게 해를 입히는 것.
전쟁에 참여하려는 의지와 열정, 그리고 경기장에서 싸울 수 있는 능력.
협상 과정에 참여하거나 의사 소통을 거부합니다.
문제 상황 또는 갈등에 대한 귀하의 기여에 대한 책임 부인.
상대방의 잘못을 비난하려는 의지.
당신의 행동에 대해 죄책감이나 후회가 없습니다.
과장과 부정직; "목적이 수단을 정당화한다"는 태도.
아이 앞에서 다른 부모에게 진흙을 던지거나 아이의 기억에서 그 부모를 지우려는 시도로 다른 부모에 대한 언급을 피합니다.
자녀와 다른 부모의 관계에 대해 자녀를 모니터링하고 인터뷰합니다.

대상 부모에 따르면 주로 아동을 강제로 체포하는 행위에는 접촉 거부, 아동의 삶에 대한 상대방의 참여를 저해하기 위한 법 체계의 오남용이 포함되며, 이는 아동의 삶에서 부모를 완전히 배제하는 것을 목표로 합니다. 본질적으로 소외된 부모는 부모의 소외를 부모와 자녀의 강제적인 물리적 분리로 정의합니다. "당신은 그들의 행동으로 그들을 안다"는 생각입니다. 소외의 식별은 간단하고 간단합니다. 소외자는 자녀의 삶에서 다른 부모를 제거하는 부모입니다. 둘째, 자녀의 삶에서 주된 또는 유일한 부모의 역할이 자신의 권리에 대한 믿음과 부모로서의 다른 부모의 중요성에 대한 확인 또는 인식 부족입니다. 셋째, 아동의 필요와 인식에 대한 이해, 조정 및 공감의 부족입니다. 아동에 대한 행동의 결과에 대한 무관심과 무지입니다.

이것은 (a) 부모가 자녀 앞에서 기꺼이 갈등을 일으키려는 의지로 나타납니다. (b) 아동과의 관계에서 정서적 깊이와 정서적 반응의 부족; (c) 자녀가 부모의 복지에 책임이 있다고 느낄 때 자녀를 양육합니다. 넷째, 다른 쪽 부모에 대한 노골적이거나 은밀한 집착과 집착이 양육을 지배할 정도로 다른 쪽 부모에게 해를 끼치는 것입니다. 소외된 부모의 상처와 복수의 욕구는 다른 부모의 사랑과 보살핌에 대한 자녀의 욕구보다 우선합니다. 다른 부모에 대한 부모의 증오는 자녀에 대한 그의 사랑보다 훨씬 더 많습니다. 다섯째는 전쟁에 참여하려는 의지와 열정, 그리고 싸울 수 있는 능력과 권력의 사용, 즉 승자 독식 과정에 참여하고 위험을 감수하려는 의지입니다. 여섯째, 직접적으로 또는 제3자의 개입으로 협상 과정에 참여하거나 의사 소통하는 것을 단순히 거부합니다. 이러한 프로세스에서 정직하지 못한 것은 일반적인 문제입니다. 일곱째 - 문제 상황이나 갈등에 대한 자신의 기여에 대한 책임을 받아들이는 것을 거부합니다. 모든 문제에서 "올바른" 주장 또는 전 배우자와의 불일치. 문제 상황이나 갈등과 관련하여 책임의 부족도 분명합니다. 여덟째, 상대방의 잘못을 비난하려는 의지; 소외된 부모는 문제 상황이나 갈등에 대해 다른 부모를 쉽게 비난하고 비난합니다.

다른 전략에는 당신의 행동에 대해 죄책감이나 후회를 느끼지 않거나 행동을 후회하지 않는 것이 포함됩니다. 과장, 부정직, 그리고 "목적이 수단을 정당화한다"는 태도; 자녀 앞에서 다른 부모를 욕하거나 자녀의 기억에서 해당 부모를 지우려는 시도로 다른 부모에 대한 언급을 피하는 행위 다른 부모와의 관계에 대해 자녀를 모니터링하고 인터뷰합니다. 이러한 후자의 전략은 덜 소외된 부모의 경험과 일치합니다.

아이에게 미치는 영향

따라서 부모의 소외를 아동 학대의 한 형태로 정의하는 첫 번째 요소는 부모-소외자의 잔인하고 폭력적인 행동과 관련이 있습니다. 정의의 두 번째 구성 요소는 아동에 대한 매우 파괴적인 영향에 중점을 둡니다. 가장 심각한 경우 이러한 영향은 심합니다(Balmer, Matthewson & Haines, 2018; Mone & Biringen, 2012; Mone, MacPhee, Anderson & Banning, 2011).

첫째, 다른 부모에 대한 증오심을 심어주는 것은 아이에게 자기혐오를 심어주는 것과 같다. 자기 증오는 소원해진 아이들 사이에서 특히 문제가 되는 특성이며 부모의 소원함의 가장 심각하고 만연한 결과 중 하나입니다. 소외된 부모를 향한 증오심을 내면화한 아동은 소외된 부모가 자신을 좋아하지 않거나 원하지 않는다는 믿음으로 기울어지며, 소외된 부모를 배신한 것과 관련된 심각한 죄책감을 경험한다.

자기혐오(우울증)는 부모를 잃는 것을 슬퍼하거나 부모에 대해 이야기할 기회를 거부당하면서 사랑받지 못하고 다른 부모로부터 분리된 느낌에서 비롯됩니다(Warshak, 2015b).

부모에 대한 증오는 아이에게 자연스럽게 생기는 감정이 아닙니다. 부모가 소외되는 상황에서 그러한 증오는 끊임없이 방송됩니다. 부모의 증오는 자기 증오를 동반하는데, 이는 아이들이 쓸모없고, 결함이 있고, 사랑받지 못하고, 원하지 않고, 위협받고, 다른 사람의 필요를 충족시키는 데에만 가치가 있다고 느끼게 만듭니다(Baker, 2005, 2010).

둘째, 많은 연구에서 소외된 아이들이 심각한 심리 사회적 손상을 가지고 있음을 보여줍니다. 여기에는 사회적 정서적 발달 장애, 관계에 대한 신뢰 부족, 사회적 불안 및 사회적 고립이 포함됩니다(Baker, 2005, 2010; Ben-Ami & Baker, 2012; Friedlander & Walters, 2010; Godbout & Parent, 2008). 이 아이들은 두 부모 모두와 나쁜 관계를 가지고 있습니다. 성인이 되면서 그들은 일찍 파트너가 되는 경향이 있고, 이혼하거나 별거할 가능성이 더 높으며, 파트너 관계 없이 자녀를 가질 가능성이 더 높으며, 자녀와 멀어질 가능성이 더 높습니다(Ben-Ami & Baker, 2012).

낮은 자급자족, 독립성 부족, 부모와 소외된 사람에 대한 장기적인 의존성은 소외된 아이들의 세 번째 특징입니다. Garber(2011)는 이것이 세 가지 방식으로 나타난다는 것을 발견했습니다. 부모화(자녀가 부모에 대한 책임을 지고 역할 교환); 그리고 영아화(folie a deux가 발달하는 일종의 망상 - 두 사람이 같은 망상적 생각을 가지고 있는 유도된 망상 - 이는 아동을 무능하고 성인기의 삶의 과제를 수행할 수 없게 만듭니다).

소외된 아이들은 학교를 건너뛰고 어린 나이에 학교를 그만 둘 가능성이 더 큽니다. 그들은 성인이 되어 학업 및 전문 자격을 취득할 가능성이 적습니다. 그들은 실업을 경험하고, 소득이 낮고, 사회 부조를 계속 받는 경향이 있습니다. 그들은 종종 인생에서 목적 없이 표류하는 것처럼 보입니다. 소외된 아동은 충동을 조절하고 정신 건강, 중독 및 자해에 대처하는 데 어려움을 겪습니다(Otowa, York, Gardner, Kendle, and Hettema, 2014). 그들은 담배를 피우고, 술을 마시고, 약물을 남용할 가능성이 더 높으며, 종종 행동 중독에 걸리고, 난잡한 관계를 맺기 쉽고, 피임을 거부하고, 십대 부모가 되는 경향이 있습니다(같은 책).

아동학대로서의 부모 소외의 지표: 유도된 아동의 특징

낮은 자존감, 우울증, 자기혐오
사회적 정서적 발달의 위반: 분리, 고립, 사회적 불안
낮은 독립성; 자율성 부족; 부모에 대한 의존
학업 성취도가 낮음
열악한 충동 제어; 정신 건강, 중독 및 자해와 싸운다

네 가지 유형의 아동 학대: 신체적, 성적, 정서적, 방치 중 부모 배제는 일반적으로 정서적 또는 심리적 학대의 한 형태로 간주됩니다(Bernet et al, 2016, Clawar & Rivlin, 2013; Von Boch-Galhau & Kodjoe, 2006 ). 그러나 부모의 소외는 종종 세 가지 다른 유형의 아동 학대와 함께 발생합니다. 첫째, 무지입니다. 대상 부모에 대한 부모의 증오가 자녀에 대한 사랑보다 더 강하기 때문입니다(그들은 덜 공감하고 따라서 자녀의 필요를 무시합니다).또한 신체적, 성적 학대가 있습니다. 한 부모가 없는 상황에 있는 어린이는 두 부모와 강한 관계를 유지하는 어린이보다 훨씬 더 큰 위험에 처해 있기 때문입니다. 따라서 유도된 어린이는 (a) 신체적, 성적 및 정서적 학대를 경험할 가능성이 5배 더 높습니다(Cawson, 2002). (b) 치명적인 폭력의 위험이 100배 더 높습니다(Daly & Wilson, 1988). (c) 신체적 건강 문제, 심인성 증상 및 급성 및 만성 통증, 당뇨병, 천식, 두통, 복통 및 건강 악화와 같은 질병의 위험이 더 높습니다(Dawson, 1991; Lundbert, 1993; O "Neill, 2002). (d) 사망률 및 이환율 증가의 위험 (e) 어린 시절에 사망할 가능성이 더 높음(Lundbert, 1993) (f) 평균 4년 더 적게 산다(Ringbäck Weitoft, Hjern, Haglund, & Rosén, 2003) ( g) 성 건강 문제를 경험하고(Ellis, 2003; O'Neill 2002; Wellings, Nanchanahal, & MacDowall, 2001) 성병에 걸릴 가능성이 더 높습니다(Wellings et al., 2001).

또한, 부모의 소외도 가정 폭력의 한 형태로 인식되고 있습니다(Harman & Biringen, 2015; Kruk, 2013). 이러한 형태의 부모 폭력을 목격한 아동은 그 자체로 아동 학대의 한 형태입니다. 대상 부모에 대한 소외의 파괴적인 영향에 대한 상당한 연구가 있습니다. 가장 높은 수준의 우울증은 18세 미만의 자녀를 둔 성인에게서 발견되며, 자녀와 함께 살고 있지 않거나 적극적으로 참여하지 않습니다(Evenson & Simon, 2005). 부모에게 가장 큰 손실은 자녀와 부모의 정체성을 잃는 것입니다(Kruk, 2011). 이러한 부모는 일반적으로 점점 더 고립되고, 실직하며, 새로운 관계를 형성하거나 유지할 수 없다고 보고합니다. 이러한 노출은 수치심, 낙인, 죄책감, 내면화된 무력감과 절망감을 포함하여 더 혼란스러운 사고 및 감정 패턴과 관련이 있습니다(Kruk, 2010a; Kruk, 2010b). 자녀가 없는 이혼한 부모 사이에서 "자살 전염병"이 확인되었습니다(Kposowa, 2010: 993; Sher, 2015).

향후 연구 방향

부모 소외의 현실, 정의, 만연 및 결과에 대해 과학적 합의가 이루어지고 있습니다. 이 현상에 대한 확장된 지식 기반을 감안할 때 효과적인 개입의 필요성이 절박합니다. 부모 소외에 대한 가장 큰 연구 격차와 향후 연구의 우선 순위는 정서적 아동 학대의 한 형태로 부모 소외를 이해하고 해결하는 기존 및 새로운 개입, 모델 및 정책을 평가하는 것입니다.

개인, 가족, 그룹(미시적), 커뮤니티 및 사회적(거시적) 수준의 개입과 관련하여 개입의 네 가지 주요 기둥이 있으며, 모두 부모 배제에 맞서는 데 필요하고 기본적인 것으로 간주됩니다(Kruk, 2018). 이러한 기둥은 개인 피해 감소, 예방, 치료 및 법 집행이라는 제목에 속합니다.

부모 소외에 대한 향후 연구의 우선 순위: 개입의 네 가지 기둥

피해 감소: 아동 학대 및 아동 보호의 한 형태로 부모 배제를 해결하기 위한 효과적인 접근 방식을 연구합니다.
예방: 집단 아동 학대의 한 형태로서 부모 소외 문제에 대한 조사: 공동 양육에 대한 반박 가능한 법적 추정이 부모 소외에 미치는 영향.
치료: 소외된 부모와 자녀를 위한 재결합 프로그램 및 치료 서비스: 치료 접근법의 모범 사례 및 효과.
시행: 가정 폭력의 한 형태이자 형사 사건인 부모의 소외 문제 해결: 모범 사례 및 정책 및 관행의 효과.

첫 번째는 개인의 피해 감소 수준이다. 아동병이나 납치된 아동과 같이 극도의 갈등을 겪은 다른 아동과 마찬가지로 소외된 아동도 고통을 피하고 고통을 피하고 관계를 유지하기 위해 자신을 동일시하여 학대와 파괴적인 관계를 유지한다고 주장합니다. 그들은 그렇지 않았습니다(Baker & Ben-Amy, 2011).

아동 방치 및 신체적, 성적 학대와 관련된 심각한 형태의 아동 정서적 학대인 부모 소외는 아동 보호를 위한 사례임을 분명히 합니다(같은 책). 동시에 대상 부모는 전문 서비스, 특히 아동 보호 당국에 대한 광범위한 직업적 오해와 무관심에 직면해 있습니다(Poustie, Matthewson 및 Balmer, 2018). 무엇보다 부모의 소외를 아동 보호가 필요한 개별 아동 학대의 한 형태로 인식해야 합니다. 개별 아동 학대의 한 형태로서 부모의 소외에 대한 효과적인 아동 보호 대응을 연구하는 것이 최우선 과제입니다. 여기에는 아동 납치 및 소외의 경우 가족 지원/유지 프로그램 및 아동 보호 개입의 효과가 포함됩니다.

아동 학대의 한 형태로서 부모의 소외는 개인의 양육 행동의 결과만은 아닙니다. 이는 또한 사회, 법률, 정치 및 경제 정책에서 비롯됩니다(Giancarlo & Rottman, 2015). 이혼 후 한 부모가 자녀를 독점적으로 보살피고 통제하는 상황에서 부모의 소원함이 번성하기 때문에 자녀 양육권을 결정하는 법적 절차와 부모의 소원함 사이에는 밀접한 관계가 있습니다(Saini, Johnston, Fidler & & Bala, 2016). 심각한 심리적 문제가 있는 부모에게 자녀의 주요 거주지가 제공되는 경우 경쟁 영역에서 더 많은 자원을 가진 부모가 됩니다(Kruk, 2013; McMurray & Blackmore, 1992).

단독 후견인 또는 1차 거주 명령을 통해 부모가 자녀의 삶에서 배제될 수 있도록 하는 법률 시스템(심각한 증거가 없는 경우)은 부모 소외에 기여할 뿐만 아니라; 그들은 또한 소외의 형태로 참여할 수 있습니다(같은 책). 부모의 소외는 부모가 다른 부모에게 가능한 한 많은 굴욕감을 주어 그들이 더 합당한 부모이고 단독 보호자 또는 1차 양육자가 될 자격이 더 많다는 것을 증명해야 하는 적대적 승자 독식 법 시스템에서 번성합니다. 부모는 다른 쪽 부모에게 굴욕감을 주어 법정에서 이기려고 한다, 사실, 소외된 행동에 참여합니다. 따라서 시스템은 소외된 행동을 장려하고 유도합니다.(Kruk, 2013; Giancarlo & Rottman, 2015).

부모의 소외가 자녀가 한 명의 부모에게만 수용되는 관할 구역에서 더 가능성이 높은지 여부에 대한 질문은 법률이 공동 양육의 추정을 규정하는 관할 구역에서 더 적은 가능성이 있는 경우 추가 연구를 위한 중요한 문제입니다. 부모 자신에 따르면 자녀가 두 명의 주요 부모를 가질 수 있는 법적 근거가 되는 공동 양육법은 부모의 소외를 막는 보루이다(Kruk, 2011; Kruk, 2013). 이러한 방향에서 보다 신뢰할 수 있는 장기 연구가 필요합니다.

따라서 두 번째 기둥은 예방입니다. 가정법의 근본적인 개혁을 통해 아동에 대한 집단 폭력의 한 형태인 부모의 소외를 방지하는 것입니다. 특히, 부모의 소외를 방지하기 위해서는 우선 공동양육에 대한 다툼의 법적 추정이 필요하다. 가정 폭력의 상황에서 법적으로 의심되는 공동 양육은 일상적인 자녀 양육에 양쪽 부모가 적극적으로 참여하는 것과 밀접하게 연결되어 있습니다. 이것은 차례로 아동의 웰빙, 정서적 안정, 이혼 여파에 대한 긍정적인 조정과 관련이 있습니다(Baude, Pearson & Drapeau, 2016; Fabricius, Sokol, Diaz & Braver, 2013; Kruk, 2013). 동시에 공동 양육은 부모 간의 갈등을 줄이고 이혼 중 가정 폭력을 예방하는 것과 관련이 있습니다(Bauserman, 2012; Kruk, 2013; Nielsen, 2018). 따라서 연구의 두 번째 라인은 부모 소외를 방지하는 수단으로 공동 양육 입법의 효과입니다.

세 번째 기둥은 치료입니다. 가정 폭력의 피해자인 아동 학대 아동 및 소외된 부모를 위한 치료 프로그램과 함께 재결합 프로그램을 포함한 치료 프로그램의 효과에 대한 연구는 대부분 초기 단계에 있다는 것이 널리 받아들여지고 있습니다(Balmer, Matthewson & Haines, 2018) .. .

효과적인 통일 프로그램의 기본 요소와 작동 방법은 아직 확인되지 않았습니다. 그러나 기존 프로그램은 청소년 자녀가 양육 부모와 관련하여 보호 역할을 포기하도록 돕는 동시에 부모를 자신의 삶에서 동등하게 가치 있고 중요하게 여기기 시작하는 어린이의 임상적 관련성을 강조합니다(Smith, 2016).

연구에 따르면 부모의 이별 후 재결합에 대한 전문적인 경험이 있는 서비스와 협력하여 통일 노력이 계속되어야 함을 분명히 보여줍니다(Darnell, 2011). 여러 개입 모델이 개발되었습니다. 그 중 가장 유명한 것이 Varshak Family Bridges Program(2010)으로, 아동이 부모와 건강한 관계를 유지하고, 자녀를 부모의 갈등에서 벗어나게 하며, 자녀의 자율성을 장려하기 위해 고안된 교육 및 체험 프로그램입니다. 비판적 사고.

Sullivan, Ward & Deutsch, 2010 Family Camp for Breaking Down the Barriers(Sullivan, Ward & Deutsch, 2010)는 milieh 치료(치료 환경) 환경에서 심리 교육 및 임상 개입을 결합하여 육아 시간 계약 및 처방된 처방을 개발하는 것을 목표로 합니다. 케어 플랜. Friedlander와 Walters "(2010) Multimodal Family Intervention은 부모의 정렬, 소외, 혼란 및 분리의 상황에 대한 다양한 개입을 제안합니다. 재결합, 가족 치료 및 동시 그룹 치료 및 영향 기반 인지 행동 치료와 같은 기타 실천 이론에 적용 가능 (Garber, 2011; Reay, 2015; Toren, Bregman, Zohar-Reich, Ben-Amitay, Wolmer, & Laor, 2013) 다양한 치료법을 사용하고 치료 효능의 예비 결과를 보고합니다. 모범 사례 개발: 효과적인 통일의 핵심 구성 요소 부모 소외의 경우 프로그램.

아동 및 가족 정신 건강 및 법률 전문가들은 일반적으로 부모의 소외로 고통받는 확대 가족 구성원뿐만 아니라 어머니와 아버지를 만납니다. 이 분야의 임상 문헌은 대상 부모가 부모라는 정체성을 확인하는 것의 중요성을 강조하고 자녀와의 관계를 다시 구축하려는 시도에서 끈기 있고 결코 포기하지 않도록 격려합니다. 자녀의 적개심과 거부에 직면하여 부모는 사랑의 연민, 정서적 접근성 및 절대적인 안전으로 대응하도록 권장됩니다. 자녀를 부모의 삶으로 되돌리기에는 슬픈 진실이 충분하지 않을지라도 인내와 믿음, 무조건적인 사랑과 자녀에 대한 보살핌이 자녀에 대한 최상의 응답으로 제공됩니다. Warszak(2015b)는 소외된 부모가 가능하면 자녀를 존중하고 존경하는 부모처럼 대하는 사람들과 함께 자녀를 데려오도록 하여 자녀가 자신의 부정적인 의견과 부모-자녀 지원 부모의 의견이 서로 다르다는 것을 알 수 있도록 해야 한다고 제안합니다. 나머지 세계와 공유되지 않습니다. ... 이러한 유형의 경험은 소외된 부모가 스스로 말할 수 있는 것보다 더 강한 인상을 남길 것입니다. 소외된 아이들은 부모 소외의 역학을 연구함으로써 이익을 얻습니다(같은 책). 이것들은 모두 중요한 처방이지만, 효과적인 치료, 중재 및 전략에 대해 개인, 가족 및 그룹 차원에서 어린이와 부모를 대상으로 하는 훨씬 더 많은 연구가 필요합니다. 마지막 기둥은 집행이며, 아마도 가장 논란이 많은 개입 영역은 수감 및 구금에서 가족 치료 및 자유방임에 이르기까지 행정 및 형사 관할권의 다양한 대응입니다. 법원의 반대 명령에도 불구하고 계속해서 자녀를 소외시키는 부모와 상호 작용하는 방법에 대한 연구는 거의 없습니다. 일부 논평가(Lowenstein, 2015)는 부모-소외자와 계속 접촉하는 것이 통일 방법에 역효과를 낳을 것이라고 주장합니다. 다른 사람들(Kruk, 2010)은 부모 소외를 처벌하거나 억제하기 위해 부모-소외자로부터 소외 기술을 사용하는 것이 직관에 어긋나는 것처럼 보이며 공동 양육은 갈등 수준이 높은 가정의 아동에게 이익이 된다고 제안합니다(가정 폭력 상황에서는 아님). 그러나 가장 최근의 연구에 따르면 일반적인 양육 지침을 준수하지 않을 경우 강력한 법적 처벌이 있을 때 치료적 개입이 가장 효과적입니다(Temler, Matthewson, Haines & Cox, 2016). 가장 심각한 부모 소외의 경우, 부모 소외 극복의 중요한 단계로서 대상 부모에게 일차적 부모 책임을 할당하는 것에 대해 상당한 논쟁이 있다(ibid.). 그러나 효과적인 치료법에 대한 결정적인 과학적 증거는 거의 없습니다.

Poustie, Matthewson 및 Balmer(2018)에 따르면 현재 결과에 따르면 가정 폭력의 경우 소외 행동을 신체적 폭력과 동등한 가정 폭력의 한 형태로 보는 것이 도움이 될 수 있습니다. 실제로 브라질과 같은 국가에서는 이미 부모 소외를 범죄화했습니다. 연구에 따르면 빠르고 명확하며 설득력 있는 법원 결정이 소외를 억제할 가능성이 더 높습니다.

결론

부모소외에 대한 실증적 연구에서는 지식수준이 크게 향상되었다. 지난 10년 동안 부모 소외 증후군에 대한 질적, 양적 및 혼합 연구 방법이 폭발적으로 증가하여 과학 및 전문 저널, 책 및 단행본 챕터에 천 개 이상의 과학 및 임상 연구가 출판되었습니다(Bernet et al. ., 2016; 대학 의료 센터, Vanderbilt, 2017). 많은 연구에 따르면 부모의 소외는 정서적 아동 학대와 가정 폭력의 심각한 형태입니다(Baker & Ben-Ami, 2011; Bernet & Baker, 2013; American Psychiatric Association, 2013; Gottlieb, 2012).

부모 소외의 현실에 대한 사회과학적 합의를 감안할 때(Warshak, 2015a; Harman & Biringen, 2016), 다양한 개입 접근법의 효과에 대한 연구가 시급합니다. 여기에는 부모 배제에 대한 4가지 주요 개입 방법 탐색이 포함됩니다. (b) 부모의 소외를 방지하기 위한 남녀 공학 방향의 가족법 개혁의 효과성(예방 요소); (c) 부모의 소외와 그 결과에 대한 전문적인 인식이 높아짐에 따라 빠르게 진화하는 치료 및 재결합 프로그램 (c) 법 위반이라는 관점에서 부모의 소외를 해결하기 위한 다양한 접근 방식의 시행 요소. 부모 소외의 존재, 만연 및 결과에 대한 강력한 연구 기반과 아동과 가족을 위한 정책 및 관행에 대한 지속적인 논란, 법률 및 치료 분야의 모범 사례를 고려할 때 부모 소외에 대한 추가 연구의 길은 다음과 같습니다. 분명한.

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