Egy 6 éves gyerek agresszíven viselkedik. Gyermek agresszió

Ha az agresszív viselkedés minden gyermeknél megközelítőleg azonos módon nyilvánul meg, akkor az agresszivitás okai jelentősen eltérhetnek. Hagyományosan elfogadott, hogy az agresszivitás okait biológiai (örökletes tényezők okozta) és szociális (a családban, óvodában és iskolában stb. nevelési és kommunikációs stílushoz kapcsolódó) okokra osztják.

Az agresszivitás biológiai előfeltételei

Megmagyarázható-e a gyermek agresszivitása csak genetikailag programozott tulajdonságokkal? Külföldön különféle tudományos elméletek léteznek, amelyekben egy személy veleszületett tulajdonságait nevezik az agresszió fő és egyetlen okának. Az egyik elmélet szerint a tudósok azt mondják, hogy a gének a hibásak. Egy személy állítólag agresszíven viselkedik azokkal az emberekkel, akikkel nem rokon, és éppen ellenkezőleg, együttműködik azokkal, akikkel hasonló génekkel rendelkezik. Egy másik jól ismert elmélet - a hajtások elmélete - Z. Freudhoz tartozik. Ebben az agresszió veleszületett előfeltételeiről ír. A késztetések elmélete szerint az embernek két egymással ellentétes ösztöne van: az „életösztön” (kreatív, szeretettel és törődéssel társul, a libidó biztosítja) és a „haláli ösztön” (pusztító, pusztító, haragban és gyűlöletben fejeződik ki. , a pusztítás szenvedélyében). Viselkedése attól függ, hogy az emberben melyik ösztön uralkodik. Sőt, a pszichoanalitikusok úgy vélték, hogy az agressziót nehéz kezelni, nem lehet legyőzni, hanem csak átmenetileg visszafogható és szublimálható (például kreatív tevékenységgé fordítható). A híres osztrák etológus, K. Lorenz (az etológia az állatok és az emberek viselkedésének tudománya) úgy véli, hogy az agresszió a dominancia alapja, és meghatározza a hatalmi harcban felépített kapcsolatok hierarchiáját. Ez egy természetes ösztön, amely az élet és a fajok megőrzését szolgálja.

Az orosz pszichológiában ismert B. Teplov elmélete a temperamentum típusairól. A temperamentum típusa (kolerikus, szangvinikus, melankolikus vagy flegmatikus) közvetlenül meghatározza, hogy a gyermek milyen jellemvonásokkal rendelkezik. És annak ellenére, hogy nincsenek „tiszta” temperamentumtípusok, mindig van egy vezető, alaptípus, amely meghatározza az érzelmi reakciók és viselkedések természetét.

Flegma gyerekek legkevésbé valószínű, hogy agressziót mutat. Érzelmileg kiegyensúlyozottak, nyugodtak, gyakorlatilag semmi és senki sem tudja feldühíteni őket. Az ilyen gyerekek lassúak, sokáig gondolnak mindenre, és csak ezután kezdenek el megfontoltan cselekedni és viselkedni. Az egyetlen dolog, ami stresszt okoz bennük, az az időhiány, valamint a megszokott környezetük megváltozása.

A flegmatikus emberek nagyon merevek (konzervatívak, ugyanazt a gondolkodásmódot és viselkedést részesítik előnyben). Rendkívül ritka esetekben egy flegma ember dühbe gurulhat. Ha rendszeresen megköveteli tőle a lehetetlent („Öltözz fel gyorsan!”, „Egyél gyorsan, késésben vagyunk!”, „Miért vagy ilyen bunkó!”), akkor még egy békés flegma ember is „forrhat”.

Melankolikus gyerekek szintén nem agresszívnek számítanak. Érzelmileg nagyon érzékenyek, bármilyen apróság felzaklathatja vagy megrémítheti őket. Az ilyen gyerekek nem tűrik az újításokat, a hirtelen környezeti változásokat, a zajos játékokat és a versenyt más gyerekekkel. Mindez akut stresszt okoz számukra. Stressz alatt a melankolikus ember visszahúzódik, magába húzódik és gyakorlatilag képtelenné válik bármilyen produktív tevékenységre. Hajlamos magát hibáztatni mindenért, a melankolikus személy az, aki fogékony az autoagresszió (önmaga felé irányuló agresszió) támadásaira. Egy melankolikus elsős tipikus monológja: „Az egész az én hibám, mindenki felírta a házi feladatát, de elfelejtettem, adjanak rossz jegyet!” Vagy örökre kirúgják az osztályból! Végül is én vagyok a legrosszabb!” Mindennek viharos könnyek a vége. A serdülőkori öngyilkossági kísérletek jellemzőek a melankolikus emberekre.

Szangvinikus gyerekek Vidámak, optimisták, könnyen kötnek új ismeretségeket, társaságkedvelőek, különféle játékokat kezdeményeznek. A szangvinikus emberek szeretik a tevékenységváltást, hamar elragadtatják magukat, és ugyanolyan gyorsan abbahagyják az unalmas tevékenységet. Stresszes helyzetben aktívan viselkednek, bátran védik saját vagy mások érdekeit. Érzelmileg a szangvinikus emberek kiegyensúlyozottak, ezért ritkán mutatnak nyíltan agressziót, és mindent békésen, kompromisszum útján próbálnak megoldani. A szangvinikus ember csak akkor válhat agresszívvé, ha egy nehéz helyzetet nem lehet higgadtan megoldani.

Kolerikus gyerekek a legaktívabbak, érzelmileg kiegyensúlyozatlanok, és ezért természetesen hajlamosabbak az agresszióra, mint mások. Természetüknél fogva ingerlékenyek, gyors indulatúak, türelmetlenek, gyakori hangulatingadozásoknak vannak kitéve, nehezen tudnak egy dolgot sokáig csinálni, hamar elfáradnak. Nem jól tűrik a várakozási helyzetet.

A kolerikus emberek gyorsan eligazodnak egy új környezetben, és azonnal döntéseket hoznak. Általában azonban először cselekszenek, és csak később gondolkodnak. Ez számos konfliktushelyzetet eredményez, amelyeket a kolerikus emberek kiabálással vagy verekedéssel próbálnak megoldani. A kolerikus emberek agresszív viselkedése nagy érzelmi instabilitásuknak köszönhető.

A lány, aki arról álmodott, hogy professzionálisan balettet gyakorol, súlyos térdsérülést kapott, mielőtt belépett a Vaganova Iskolába. Az orvosok ítélete sokkolta a lányt: soha többé nem teheti azt, amit szeretett.

Hazaérve dühösen feltépte az összes balettjelmezét, eldobta a hegyes cipőjét, minden holmiját szétszórta a szobában, és határozottan megtagadta, hogy iskolába menjen.

A szenvedély állapotában a kolerikus tinédzserek öngyilkosságot vagy bűncselekményt követhetnek el.

Az agresszivitás társadalmi előfeltételei

A szülők agresszív viselkedése. Ritkán vesszük észre, hogy gyermekeinket úgy igyekszünk nevelni, ahogyan mi magunk nevelkedtünk gyermekkorunkban. Ezért ha egy gyermek apját (vagy anyját) megverték gyermekkorában, akkor természetes, hogy szükségesnek tartja a testi fenyítést.

Egy férfi nevetve mesélte, hogy az iskolában a tanár vonalzóval ütötte meg őket a kezükön. Nem tanultam meg a leckét – hajszálon és fejnél fogva a táblán! Továbbra is úgy véli, hogy ez a helyes lépés, és támogatja egyes országok azon vágyát, hogy visszatérjenek a fizikai fenyítéshez az iskolákban. Gyakran megveri a fiát. A fiú nemcsak apjára, hanem az egész világra is elkeseredett.

Tekintsünk egy másik helyzetet, amikor a szülők sok megoldatlan problémát halmoztak fel, az élet nem úgy alakult, ahogy szerették volna, és minden ingerültségüket és negativizmusukat a gyerekre vetik. Aztán a gyerek minden nap megkapja, minden apróság megőrjíti az ilyen szülőt.

Egy édesanya második gyermeke születése után kénytelen volt elhagyni szeretett, jól fizetett állását, és két kisgyermekkel otthon maradni. A legidősebb gyerek nagyon aktív, érdeklődő volt, egy percig sem ült egy helyben. Egy nap, amikor egy új, drága öltönyben kiment sétálni, megcsúszott és egy tócsába esett, fájdalmasan megütötte a térdét. A ruhák mind koszosak voltak. Anya azonnal káromkodott, kiabált a fiával, és amikor sírt, erősen arcon ütötte, eltörte az ajkát. Ennek a nőnek felsőfokú végzettsége és szerető férje van. Születése óta ismertem ezt a fiút, és láttam, hogy minél idősebb lesz, annál agresszívabb a viselkedése, mind az emberekkel, mind az állatokkal szemben.

Azok a szülők, akik megalázzák gyermekeiket azzal, hogy nyilvánosan sértegetik őket, alacsony önbecsülést, ön- és önbizalomhiányt keltenek a gyermekben. Ne feledje: a gyermek ezt később kompenzálja agresszivitásával.

A kemény szavak, a kemény hangnem, az ingerlékenység és a gyermekével szembeni támadás megkeseríti. A gyermek megtanulja ezt a szülői magatartási modellt, mint az egyetlen lehetséges és helyes modellt.

Autoriter nevelési stílus. Egyes szülők úgy vélik, hogy a gyermek tehetetlen lény, ezért állandóan irányítani és irányítani kell. A gyermeket szigorú szabályok és normák keretei közé szorítják, egyetlen önálló lépést sem engedve. Mindez a gyerek érdekében történik, ahogy a szülők gondolják. A valóságban a gyermeket megfosztják attól a lehetőségtől, hogy önmaga legyen és kezdeményezzen. Egyes gyerekek passzívan reagálnak az ilyen diktátumokra; az ilyen gyermekek általában félelmetesek, félénkek, bizonytalanok magukban, erős személyiségeket választanak barátnak (majd házassági partnernek). A gyerekek egy másik része aktívan reagál, nemtetszését és haragját halmozva fel, agresszió és tiltakozó viselkedés formájában kifröcsköli. Ezek a gyerekek követhetnek el bűncselekményeket és megszökhetnek otthonról, annak ellenére, hogy szüleik elnyomták és elnyomták őket.

Konfliktusok a családban. Minden családban a legboldogabb és legharmonikusabb, olykor konfliktusos helyzetek is felmerülnek. Ilyenkor nagyon fontos, hogy ezek hogyan oldódnak meg, és milyen szerepet tölt be a baba. Sajnos a családi veszekedések oka gyakran így vagy úgy a gyermek (a felnőttek eltérően vélekednek az oktatásról, vagy a gyermek eszközül szolgál az egyik szülőnek céljaik elérésében). Egy olyan családban, ahol rendszeresen előfordulnak konfliktusok a szülők között, a gyerekek nem érzik magukat biztonságban és folyamatosan feszültségben vannak. Idegesek, félelmetesek vagy agresszívek, ingerlékenyek lesznek. A gyermek pszichéjének legsúlyosabb sokkja a szülei válása. A számára ismerős világ összeomlik, elveszíti biztonságérzetét, szeretteibe vetett bizalmát.

Serezha szülei valamivel több mint egy hónapja elváltak.Korábban nyugodt, értelmes gyerek volt, aktívan kommunikált a gyerekekkel az óvodában. A válás után a tanárok folyamatosan panaszkodni kezdtek a más gyerekekkel szembeni agresszió hirtelen kitöréseiről. A fiú gyakran ingerültséget és makacsságot mutat, és nem hajlandó részt venni a játékokban.

Válás. Ez nagyon megterhelő a gyermek számára. A szülőknek segíteniük kell a gyermeket a bekövetkezett változásokhoz való alkalmazkodásban, bizonyítva ezzel, hogy a család jelenlegi helyzete ellenére továbbra is szeretett és fontos marad mindegyikük életében. Szomorú, hogy a legtöbb szülő képtelen megbirkózni érzelmi élményeivel. Az idegfeszültség alatt csak a saját problémáikat oldják meg, és nem tudnak fiukra vagy lányukra figyelni. A baba jelenlétében folytatva a dolgok rendezését, egymást hibáztatva a kialakult helyzetért, a szülők gyakran megpróbálják maguk mellé állítani a gyereket, a gyermek pedig, igyekszik felhívni magára a figyelmet, gyakran kihívóan és agresszíven viselkedik. Előfordul, hogy a szülők ingerültségüket kiveszik a gyerekre, rámutatva a kapcsolat bűnösének negatív jellemvonásaira vagy megjelenésére: „Olyan hanyag vagy, mint az apád!”, „Olyan hülye vagy, mint az anyád!” stb. Ugyanakkor a gyerekek a legtöbb esetben hajlamosak magukat hibáztatni azért, ami történik. „A szüleim elváltak, mert rosszul viselkedtem” – feltételezi a gyerek. Ebben az esetben a gyermek autoagressziós kitöréseket tapasztalhat. A szülőknek el kell magyarázniuk a babának a legfontosabb dolgot: annak ellenére, hogy anya és apa külön élnek, szeretik őt, és ugyanúgy kommunikálnak vele, mint korábban. Érdemes szem előtt tartani, hogy a lányok és fiúk reakciói a szüleik válására időnként eltérőek: a lányoknál nagyobb eséllyel alakulnak ki belső élmények, félelmek, ingerlékenység és fokozott szorongás, a fiúk agresszívvé, konfliktusossá válnak.

Nem kívánt gyermek. Sajnos, ha a szülők (főleg az anya) belsőleg ellenezték a gyermek születését, akkor a gyermeknek a jövőben mindig lesznek érzelmi problémái. A gyermek úgy érzi, hogy nemkívánatos, minden erejével megpróbálja bebizonyítani, hogy jó, sok mindenre képes. Jellemzően az ilyen gyerekek, ha úgy érzik, hogy a szülői szeretet elnyerésére tett kísérletek hiábavalóak, idegesek, elkeseredettek és könnyen agresszív cselekedeteket követnek el.

A szülők figyelmének hiánya. A modern, mindig elfoglalt szülők, akik túl kevés figyelmet fordítanak egy aktív, nyugtalan babára, szintén fennáll annak a veszélye, hogy meglehetősen korán szembesülnek a gyermekkori agresszivitás problémájával. Nem akar észrevétlen és elhagyatott maradni, a gyermek minden rendelkezésre álló eszközt bevet, hogy magára vonja a hiányzó figyelmet.

A munkával és saját problémáikkal túlterhelt szülők általában csak akkor reagálnak gyermekükre, ha az már „csinált valamit”. A gyerek így okoskodik: „Jobb, ha szidnak, mint hogy egyáltalán nem figyeljenek”, és agresszíven viselkedik, tiltakozva a szüleik közömbössége ellen.

A gyerekek agresszivitása egyébként az ellenkező helyzetben is megnyilvánulhat, vagyis túlzott odafigyeléssel. Ha a szülők arra inspirálják a gyermeket, hogy ő a „mindenegyetem közepe”, minden vágyát előre látják, tetszenek és kényeztetnek mértéktelenül, akkor a gyermek egy szép pillanatban ettől megfosztva agressziót vált ki. Az ilyen gyerekeknek a legnehezebb időszak a gyerekcsoportban van. Ha nem kapják meg, amit akarnak, a gyerekek a padlóra eshetnek, és szívszorítóan sikoltozni kezdhetnek, hadonászva a karjukkal és lábukkal. Ezt a helyzetet tökéletesen írja le A. Kuprin „A fehér uszkár” című történetében: „Egy nyolc-tíz éves fiú bombaként ugrott ki a teraszra a belső szobákból, és átható sikolyokat hallatott.<...>Anélkül, hogy egy pillanatra is abbahagyta volna visítását, hason futva zuhant a kőpadlóra, gyorsan a hátára gurult, és nagy hevességgel rángatni kezdte karjait és lábait minden irányba.<...>Rendkívüli izgatottsága ellenére is megpróbálta a sarkát a körülötte nyüzsgő emberek gyomrába, lábába ütni...”

Korlátozások és tilalmak. Ha otthon vagy az óvodában a gyermek mozgásában vagy önkifejezésében folyamatosan korlátozott, akkor a nap végére teljesen természetessé válik az irányíthatatlan agresszív viselkedés. Ha a gyereknek tilos otthon futni, ugrálni, zajongani, akkor ezt az óvodában megteszi, és fordítva. Ezért lesz egyik helyen „angyal”, máshol pedig „Isten büntetése” a felnőtteknek. Az energiának meg kell találnia a kiutat. Természetellenes és rendkívül káros a gyermek egészségére, ha blokkolja. "Ülj le nyugodtan, ne zavarj, olvass, rajzolj, nyugodj meg végre!" Egy aktív, aktív gyerek egyszerűen nem hallja ezeket a kiáltásokat. Ha nem ad lehetőséget gyermekének a feszültség természetes oldására, ideges, ingerlékeny és agresszív lesz.

Csak azért vizsgáltuk ilyen részletesen a gyermek családdal kapcsolatos agresszivitásának okait, mert korai és óvodáskorban a család határozza meg, hogy milyen lesz a gyermek jelleme és viselkedése. Ugyanakkor nem tagadható, hogy a gyerekek agresszivitása más okoktól is függ. Az agresszivitás kialakulását befolyásolja a társak és a tanárok viselkedése az óvodában (iskolában), a média (a modern társadalomban nagyon nagy a média hatása a gyermek pszichére), számítógép-függőség, háttérzaj (bizonyított hogy a forgalmas utak, repülőterek, stb. közelében élők agresszivitása jóval magasabb, mint a csendes területek lakóinak, fáradtság (különösen krónikus), személyes térhiány (például amikor több generáció él egy kis lakásban egyszer, és a gyermeknek nincs lehetősége egyedül lenni) és még sokan mások. stb.

Számítógépes játékok. Külön figyelmet szeretnék fordítani a mai legsürgetőbb problémára - „Gyermek és számítógép”. Ez a téma nem hagyja el az újságok, folyóiratok oldalait, szó esik róla a rádióban és a televízióban. Ma már senki sem vonja kétségbe, hogy a számítógép nemcsak hasznos fejlesztőeszköz, hanem olyan rendszer is, amely helytelen használat esetén helyrehozhatatlan egészségkárosodást okoz. A számítógép-függőség régóta szerepel az ICD-10-ben (Betegségek Nemzetközi Osztályozása), mint a betegségek egyike.

Barátaim fia 7-8 évesen kezdett el hosszasan a számítógép előtt ülni, és idővel ezt kezdte jól érteni. Valamikor sokat olvasott, beszélgetett a barátokkal, de fokozatosan mindenkit és mindent felváltott a számítógép. Most, hogy 13 éves, készen áll arra, hogy a nap 24 óráját a számítógépen töltse. Természetesen a szülők megpróbálják szabályozni ezt a folyamatot. Ha azonban a szülők megtiltják, hogy egy óránál tovább üljenek a számítógép előtt, a tinédzser düh- és dühkitöréseket tapasztal, elkezdhet rombolni mindent a lakásban, és mindent dacosan tesz.

Ez egy olyan probléma, amellyel legalább minden második szülő szembesül. De ennek a problémának a magvai már óvodás korban kezdenek beérni. A szülők gyakran kérdezik, hogy egy 5-6 éves gyereknek érdemes-e számítógépet vennie, mennyi időt tölthet vele egy óvodás egy nap, és mit csinálhat a gyerek a számítógép előtt? Ezek nem tétlen kérdések. Sajnos a rájuk adott válaszok keveset változtathatnak a modern, különféle elektronikus berendezésekkel telített életben. A munka után fáradt szülőnek (ki tud vitatkozni!) kényelmes, ha gyermeke 1-3 órát vagy tovább néz rajzfilmeket a számítógépen. Ez szabadságot és békét biztosít a szülőknek egy fárasztó munkanap után. Érdekesség, hogy még a másfél éves gyerekek szülei is élnek ezzel a „boldog” lehetőséggel, hogy elfoglalják gyermekeiket!

Úgy gondolják, hogy túl korai számítógépet vásárolni egy óvodásnak: nagy a mozgásigénye és a társaikkal való kommunikáció, ezért ne fossza meg ezeket az értékeket. Egy óvodás legfeljebb napi 30 percet tölthet a számítógép előtt. És minél fiatalabb a gyerek, annál kevesebb időt kell a képernyő előtt ülnie.

Nem értem, miért törekednek a szerzők arra, hogy egy negatív szereplőt agyarral, éles fogakkal, szarvakkal és az agresszió egyéb tulajdonságaival ruházzanak fel? Miért érvényesül a külső a belsővel szemben? Például a régi szovjet rajzfilmben, a „Gray Neck”-ben van egy negatív karakter - a róka. Ennek a képnek különböző akcentusai vannak: a gyerekek nem a fenyegető megjelenése, hanem a ravaszság és a csalás, a hanglejtés és a rossz szándék miatt félnek tőle. A „Masha and the Bear” egy szellemes, vicces modern rajzfilm, amelyet felnőtteknek és gyerekeknek egyaránt érdekes nézni. Mellesleg tökéletesen tükrözi a gyerek pszichológiáját.

Ne hagyja figyelmen kívül a klasszikusokat. Nézze meg gyermekével jó, szép, fényes rajzfilmeket, amelyek jóra tanítanak: Yu. Norshtein „A gém és a daru”, „A Hókirálynő”, „Hamupipőke”, „Thumbelina”, „38 papagáj”, „Ushastik és barátai” ”, „Crocodile Gena és Cheburashka”, „The Adventures of the Brownie Kuzi”, „Shake! Hello!”, „Brémai zenészek” és még sokan mások. stb.

A szülők maguk is belefáradtak az agresszív, értelmetlen televíziózásba a gyerekek számára. Az internet megjelenésével csodálatos lehetőség nyílik arra, hogy megválasszák, mit nézzenek és hallgatjanak gyermekeik.

Ne hajszold a divatot, ne félj lemaradni a korral, mert a kedvesség és a szépség a legfontosabb, amit gyermekednek látnia kell a számítógép és a tévé képernyőjéről.

Külföldi tudósok számításai szerint átlagosan 4 percenként fordul elő fizikai vagy verbális agresszió a televízió képernyőjén. Orosz tudósok azt is megállapították, hogy azok a gyerekek, akik napi 3 óránál többet néznek tévét, agresszívebbek és sebezhetőbbek mások agressziójával szemben, mint azok, akik 2 óránál kevesebbet töltenek tévézéssel. Ön dönti el, és válassza ki, hogyan tölti a legjobban gyermeke szabadidejét, de nem szabad megfeledkezni a gyermek agresszivitása és a médiatermékek tartalma közötti összefüggésről sem.

Életkori válságok

Az agresszivitás kitörései szorosan összefüggenek az életkorral összefüggő válságokkal, amelyeken a gyermek átesik. Ha egy felnőtt 8-10 évente él át életkorral összefüggő kríziseket, akkor a gyermek gyakrabban. Az agresszív viselkedés csúcsa 3-4 éves korban és 6-7 éves korban figyelhető meg. Ezek természetes és múló pillanatok. Hogyan jönnek létre a válságok, és hogyan reagáljunk rájuk?

Válság 3 év

Meglátogatom a három éves Lisa anyját. Tanácstalan, férje felháborodott: mintha a gyereket kicserélték volna. „Majdnem hiányzik neki – mondja az anyja –, azonnal a földre veti magát, és mindenre azt mondja, hogy „nem akarok” és „nem fogok”.

Anya nem tudja, hogy ez normális. A 3 éves korban fellépő szeszélyek és agressziókitörések azt jelzik, hogy a gyermek növekszik, fejlődik, és megpróbálja érvényesíteni magát. És ezért nem kell megbüntetni, segíteni kell.

Különösen gyakran a három éves gyermek agressziója az azonnali vágyak elégedetlensége miatt nyilvánul meg. Minél több nehézségbe ütközik végrehajtásuk során, annál erősebb a gyermek érzelmi kitörése, különösen, ha önállóan akart tenni valamit. Ebben a pillanatban a babának különösen szüksége van egy felnőtt érzelmi támogatására. Hagyni kell, hogy a gyermek kifejezze negatív érzelmeit: ez fejlődésének, érésének fontos része. Nem szabad megpróbálni azonnal eloltani a negatív élményeket, még kevésbé érzelmileg reagálni a baba érzelmi kitöréseire, amelyek rossz helyen és rosszkor történtek.

A 3 éves válságnak nagyon feltételes korhatárai vannak. Kezdődhet 2-2,5 évesen, és hevesen és gyorsan haladhat, vagy akár 3 évesen is észrevétlen marad a szülők számára. A megnyilvánulás formája, időtartama és súlyossága a csecsemő egyéni jellemzőitől, a nevelési stílustól, a család összetételétől stb. függ. Köztudott, hogy minél keményebben viselkednek a szülők, annál kiélezettebbek a válságjelenségek. Az óvodába járás kezdete is kedvezőtlenül hat a válság áthaladására. Úgy gondolják, hogy jobb, ha a gyermeket 2 éves koráig vagy körülbelül 4 éves koráig óvodai intézménybe küldik.

A 3 éves krízis a gyermek növekvő önállóságával kezdődik („Sokat tudok már egyedül”), amikor megpróbálja érvényesíteni „én”-jét, új kapcsolatokat kialakítani egy felnőttel. Általános szabály, hogy a felnőtteknek nincs idejük gyorsan alkalmazkodni, és továbbra is kommunikálni a gyermekkel, mint tehetetlen kis lénnyel, korlátozva a független kísérleteket bármilyen cél elérésére. Ekkor jelenik meg minden, erre a korra jellemző válságjelenség. Emlékeznünk kell arra, hogy minél bizalmasabb és nyugodtabb a gyermek kapcsolata az anyjával, annál simábban múlik el ez a válság. A szülők sikoltozása, ingerlékenysége és tekintélyelvűsége súlyosbítja a gyermek agresszív viselkedését. Ne felejtse el megdicsérni gyermekét még a kicsi, de önálló próbálkozásokért is, hogy bármilyen ügyben eredményt érjen el - ez a kulcsa a gyermek magas önbecsülésének a jövőben. A gyermeknek sikerélménye és sikerélménye kell, hogy legyen, akkor a krízis észrevétlenül elmúlik, és a gyermek viselkedése kiegyenlítődik.

A válság kedvezőtlen lefolyása esetén, például a szülők helytelen viselkedésével, a gyermekben nemkívánatos jellemvonások és agresszivitás alakulhatnak ki, ami bonyodalmakhoz vezet a gyermekkel való kapcsolatában.

Válság 7 éve

A 7 éves válság nehéz időszak a gyermek életében, amikor megváltozik minden sztereotípiája, minden korábban kialakult elképzelése a világról. A korábban naivan és közvetlenül viselkedő gyermek elkezdi felfogni tetteit, előre átgondolni, a szokásos impulzivitást felváltja a belső koncentráció és a még nagyobb önállóság vágya. Az óvodai játéktevékenységet felváltja az iskolai nevelő tevékenység, és megjelennek a szigorúbb keretek és szabályok, amelyek a gyermek minden tevékenységét szabályozzák. Mindezek az átalakulások csak hatással vannak a gyermek viselkedésére. Ezért gyakran agresszivitást mutathat a felnőttek félreértéseire, bármilyen tevékenység kudarcára stb.

Mit kell tenni?

Igyekezz inkább támogatni, dicsérni gyermekedet az igazi sikerekért, eredményekért, hangsúlyozva, hogy egyedül is sok mindenre képes.

Szüntesd meg a parancsoló hangnemet, légy barátságos.

Közösen meg kell beszélni egyes cselekedetek okait és következményeit, a hibákat és azok kijavításának módjait.

Mutasson őszinte érdeklődést a gyermek belső élményei és kétségei iránt, ne gúnyolja félelmét.

Töltsön több időt együtt kreativitással, olvasással stb.

Ne összpontosítsa a figyelmet a negatív megnyilvánulásokra - és a gyermek érdektelenné válik ezek bemutatásában.

A legfontosabb, hogy próbálj meg figyelmesebb lenni a gyerekedre, mutass több szeretetet, melegséget, ragaszkodást, mondd el neki gyakrabban, hogy szereted és hiányzik, amikor nem vagytok együtt.

E. I. Shapiro könyvének anyagai alapján

A gyermekkori agresszió gyakori jelenség. Néha a szülők nem tudják, mi okozta a megjelenést. De nem kell meglepődni. A legtöbb oka annak, hogy egy gyermek agresszívvé nő fel, magában a társadalomban keresendő. Vegyük csak a videojátékokat és a televíziót: erőszak, verekedés és rablások zajlanak mindenhol.

2. A szülőknek, ha nem akarják, hogy gyermekeik verekedők és zaklatók legyenek, maguknak kell ellenőrizniük saját agresszív késztetéseiket.

3. Semmilyen körülmények között nem szabad elnyomni a gyermek agressziójának megnyilvánulását, különben az elfojtott agresszív impulzusok súlyos egészségkárosodást okozhatnak. Tanítsd meg ellenséges érzéseit társadalmilag elfogadható módon kifejezni: szavakkal vagy rajzokkal, modellezéssel, vagy játékok segítségével, vagy másokra ártalmatlan cselekedetekkel a sportban. Ha a gyermek érzéseit cselekedetekből szavakba fordítja, megtanulja, hogy beszélni tud róluk, és nem feltétlenül azonnal a szemébe jut. Ezenkívül a gyermek fokozatosan elsajátítja érzéseinek nyelvét, és könnyebben fogja elmondani, hogy megsértődött, ideges, dühös stb., ahelyett, hogy szörnyű viselkedésével próbálná felhívni magára a figyelmet.

4. Ha egy gyerek szeszélyes, dühös, sikoltozik, ököllel dobálja Önt – ölelje meg, szorítsa magához. Fokozatosan megnyugszik, és magához tér. Idővel egyre kevesebb időre lesz szüksége, hogy megnyugodjon. Ezenkívül az ilyen ölelések számos fontos funkciót töltenek be: egy gyermek számára azt jelenti, hogy képes vagy ellenállni az agressziójának, és ezért az agressziója visszafogható, és nem fogja tönkretenni azt, amit szeret; a gyermek fokozatosan elsajátítja a visszatartó képességet, és azt belsővé tudja tenni, és így maga irányítani tudja agresszióját. Később, ha megnyugodott, beszélhetsz vele az érzéseiről. De semmi esetre sem szabad erkölcsi tanításokat olvasni egy ilyen beszélgetés során, csak

5. Annak érdekében, hogy gyermeke ne nőjön fel agresszívvé, tisztelje gyermekében a személyiséget, vegye figyelembe a véleményét, vegye komolyan az érzéseit. Biztosítson gyermekének elegendő szabadságot és függetlenséget, amelyért a gyermek felelős lesz. Ugyanakkor mutasd meg neki, hogy ha kell, ha kér, készen állsz tanácsot, segítséget adni. A gyereknek legyen saját területe, saját oldala az életnek, ahová a felnőttek csak az ő beleegyezésével léphetnek be. Egyes szülők téves véleménye, hogy gyermekeiknek ne legyen titka előttük. Elfogadhatatlan a dolgai között turkálni, leveleket olvasni, telefonbeszélgetéseket lehallgatni, kémkedni! Ha egy gyerek megbízik benned, idősebb barátnak, elvtársnak tekint, akkor mindent maga mond el, tanácsot kér, ha szükségesnek tartja.

6. Mutasd meg gyermekednek az agresszív viselkedés végső hatástalanságát. Magyarázd el neki, hogy még ha eleinte hasznot hoz is magának, például elviszi egy másik gyerek kedvenc játékát, utána egyik gyerek sem akar majd vele játszani, és csodálatos elszigeteltségben marad. Nem valószínű, hogy elcsábítja egy ilyen kilátás. Meséljen nekünk az agresszív viselkedés olyan negatív következményeiről is, mint a büntetés elkerülhetetlensége, a gonosz visszatérése stb.

7. Biztosítani kell a gyermek számára az érzelmi felszabadulás lehetőségét a játékokban, sportokban stb. Speciális „dühös párnával” lehet enyhíteni a stresszt. Ha a gyermek ingerültnek érzi magát, meg tudja verni ezt a párnát.

8. Nagyon fontos a határok tisztázása és felállítása is. Itt a következetességre van szükség: nem szabad ugyanannak a gyermeknek a cselekedetét eltérően értékelni hangulatától függően. A korlátozások és tilalmak rendszerének világosnak és stabilnak kell lennie, ettől függ a gyermek belső életének stabilitása.

9. Jobb előre felkészülni a gyermek életének néhány fontos eseményére. Ha először orvoshoz vagy óvodához kell látogatnia, próbáljon meg minden lehetséges árnyalatot biztosítani, figyelembe véve a gyermek képességeit és jellemzőit.

A gyermekagresszió leküzdhető, ráadásul teljesen megelőzhető, ha figyelmes a gyerekre, érzéseire, vágyaira. Voitko Inga pszichológus tanácsokat adott, hogyan tedd ezt hatékonyan, ne legyen gond a családodban!

Amikor egy baba megszületik, az öröm és a kedvesség édes kis kötegének tűnik. Nem képes kárt vagy fájdalmat okozni senkinek. Idővel azonban észlelhetők az agresszió jelei a gyermekben. A kezelés módjának megválaszolásához meg kell határoznia az okokat, amelyek miatt felmerült.

Az online magazin oldalt hívják, amelynek célja, hogy egy másik személynek kárt okozzon, vagy egy tárgyat megsemmisítsen annak érdekében, hogy valaki vágyait kielégítse. A pusztító magatartás ellentétes az erkölcsiséggel, a tisztességgel és a joggal. Meg kell azonban érteni, hogy a gyermek még nem ismeri ezeket a szabályokat és törvényeket, amelyek szerint a felnőttek élnek. Még mindig úgy viselkedik, mint egy ösztönös állat, amely még a testét sem irányítja tökéletesen.

Gyakori az agresszió a gyermekeknél. Azt mondhatjuk, hogy ez egy bizonyos norma, különösen, ha jó okai vannak az előfordulásának. Például megfigyelték, hogy azok a gyerekek, akiket megfosztanak az anyai figyelemtől, és meglehetősen hirtelen leszoktak, gyanakvóvá, önzővé, kegyetlenné és aggódóvá válnak. Ha egy gyermek szeretetben és szelíd környezetben nevelkedik, akkor a gyermeknek nincsenek ilyen tulajdonságai.

Az agresszivitás kialakulását gyakran az egészségi állapot befolyásolja. Ha egy gyermeknek krónikus betegségei vannak, pszichés rendellenességei vannak, vagy agyműködési problémái vannak, akkor viselkedési szintű eltérései is lehetnek.

De mégis, leggyakrabban a gyermek agresszivitása a szülei különleges nevelésének eredménye. Így agresszió lép fel a gyermekben, ha a szülők rosszul reagálnak, és ennek eredményeként megbüntetik a harag kimutatásáért. Itt két módszer válik általánossá:

Leereszkedés.
Szigorúság.

Melyik családban nőnek fel leggyakrabban agresszív gyerekek? Meglepő módon mindkét esetben megjelenhetnek agresszív jellemvonásokkal rendelkező gyerekek:

Ha a szülők megpróbálnak nem figyelni arra, hogy a gyermek hogyan viselkedik, akkor idővel elkezdi azt hinni, hogy ez a viselkedés helyes.
Ha a szülők megbüntetik a gyermeket az agresszióért, folyamatosan arra kényszerítve, hogy ne mutassa ki, akkor meglepő módon a gyermek egyszerűen megtanulja visszatartani érzéseit a szülei előtt, de kidobja azokat azokra az emberekre, akik nem tudnak ellenállni neki. Az agresszió nem múlik el, hanem egyszerűen felhalmozódik, és kényelmesebb helyzetekben kiáramlik.

Csak az „arany középút” betartásával a nevelésben segíthetnek a szülők gyermeküknek megbirkózni az agressziójával.

Mi az agresszió a gyerekekben?

Az emberek általában negatívan reagálnak az agresszióra. Még ha egy gyerek ki is állítja, akkor is negatív érzelmeket vált ki. Mi az agresszió a gyerekekben? Ez egy negatív természetű viselkedés, amelynek célja, hogy kiküszöbölje azt, ami miatt a gyermek felháborodott. Így a gyerekek gyakran felháborodnak szüleik viselkedésén, akik kényszerítik, parancsolják, tiltják őket stb. Úgy tűnik, hogy az agresszió ilyen helyzetben pozitív tulajdonság, hiszen a gyermek azt mutatja meg, hogy megvédi ártatlanságát, szabadságát, jogokat. Vannak azonban olyan esetek, amikor a gyermekek agresszív viselkedése nem igazolható pozitív indítékokkal. Például madarak vagy cicák megölése. Fizikai erő alkalmazása társaival szemben. Mivel magyarázható ez?

Itt is agresszióról van szó, amely bizonyos felháborodás megszüntetését célzó destruktív cselekvésekben fejeződik ki. Azonban gyakran a „gyengék” csak azért szenvednek, mert a gyerek nem tudja kivenni az agresszióját azokon, akik azt valóban okozzák. Ezek a provokátorok gyakran szülők.

A latin fordításban az agresszió „támadást”, „támadást” jelent. A gyermek agressziót mutat a szülei által végzett nevelés eredményeként. És gyakran az agresszió, a hibás nevelés miatt, a gyermek jellemvonásává válik.

Hogyan értik meg maguk a gyerekek saját agresszivitását? Ez érdekes lesz a szülők számára.

Milyen embereket tart egy agresszív gyerek agresszívnek? Az esetek 50%-ában a válaszok: "Apa és anya, mert állandóan veszekednek és veszekednek."
Mit tenne egy agresszív gyerek, ha találkozna egy ugyanolyan agresszív kortárssal? A válaszok: „Verekedni kezdenék: bemocskolnám, fröcskölném, megverném.”
Egy agresszív gyerek agresszívnek tartja magát? A válasz nem.

Nyilvánvaló, hogy a gyerekek csak azért válnak agresszívvé, mert szüleik így viselkednek. Más szóval, a gyerekek a szüleik viselkedését másolják, és ugyanazokat a cselekedeteket hajtják végre, amelyeket a szüleik tettek volna a helyükben.

Az agresszív gyerekek nem tudják megfelelően értékelni viselkedésüket. Sőt, a cselekvési körük normál helyzetben meglehetősen korlátozott. Ha valamit veszélyesnek érzékelnek, az egyetlen reakciójuk a védekezés. Verekedés, sértések, károkozás - mindezek olyan védekezési módszerek, amelyekkel a gyermek korábban elérte célját (megvédte jogait, szabadságát és „én”).

Miért fordul elő agresszió a gyerekekben?

A gyermekek agressziójának okai a következők:

Agyműködési problémák, szomatikus betegségek.
A szülők közömbös hozzáállása a gyerekekhez, sikereikhez, helyzetükhöz, érdeklődési körükhöz.
Maguk a szülők agresszív viselkedése, amely nemcsak otthon, hanem az emberek között is megnyilvánulhat. Ebben az esetben a gyerekek egyszerűen lemásolják szüleik viselkedését.
Túlzott ingerlékenység.
Alacsony intellektuális fejlettség.
, ahol a gyerek és szülei, vagy anya és apa között állandóan veszekednek, hiányzik a megértés és a közös érdeklődés.
Alacsony önértékelés, a gyermek képtelensége uralkodni érzelmein és tettein.
A gyermek kötődése az egyik szülőhöz, míg az agresszív viselkedés a második szülővel szemben nyilvánul meg.
Az erőszakos számítógépes játékok iránti szenvedély, az agresszív viselkedés megfigyelése a tévé képernyőjéről.
Az emberekkel való kapcsolatépítéshez szükséges készségek hiánya.
Következetlenség a gyereknevelésben, az egységes nevelés hiánya, amit mindkét szülő alkalmazna.

A gyermek agressziója leggyakrabban a rá alkalmazott nevelésből fakad, amikor a szülők nagyon gyakran megbüntetik, vagy nem fordítanak kellő figyelmet, ezért agresszív cselekedetekkel vonzza magához.

Hogyan lehet felismerni a gyermekek agresszióját?

A gyermekek agressziója meglehetősen könnyen felismerhető. Egy csapatban találhat legalább egy gyermeket, aki megfelelően viselkedik:

Válasszon játékokat.
Nevezés, durva nyelvhasználat.
Támadás ököllel.

Ilyen viselkedéssel verekedésre provokálnak más gyerekeket. Felnőtteknek és gyerekeknek nehéz megérteni egy ilyen durva, durva, gonosz gyereket. Azonban pontosan egy ilyen gyermeknek van szüksége megértésre, szeretetre és szeretetre. A gyerek gyakran azért válik agresszívvé, mert a szülei nem figyelnek rá, és nem vesznek részt az életében. Aztán kezd úgy tűnni neki, hogy nem szeretik, nincs rá szüksége senkinek, elutasítják.

Az agresszív viselkedés az önkontroll képességének hiánya, amelyet a szülőknek be kell építeniük. Ezenkívül a gyermek egyszerűen belső ellentmondásokat, felháborodást és kényelmetlenséget tapasztal, ami a destruktív viselkedésben tükröződik. Meg akarja találni a módját, hogy elnyerje szülei szeretetét, leállhat az agresszív cselekedeteknél, mert ezek elkövetése után a szülei végre odafigyelnek rá. Még ha kiabálnak is vele, akkor is legalább egy kis odafigyelésre van szüksége.

Gyakran az agresszív viselkedés az egyetlen módja annak, hogy elnyerje helyét a napon. Ha egy gyerek nem tud más módot erre, és célját mindig csak agresszív viselkedéssel érte el, akkor tettei a jellemvonásává válnak.

A gyermek agressziója a következő kritériumok alapján azonosítható:

Az önkontroll elvesztése.
Gyakori vita és konfliktus.
Az emberek különleges irritációja.
A szabályok betartásának megtagadása.
Másokat hibáztatni a hibáidért.
Dühös és nem hajlandó tenni valamit.
Bosszúvágy, irigység.
Érzékenység a körülötte lévő emberek legkisebb megnyilvánulásaival szemben, amelyeket önmagára nézve fenyegetésként fog fel.

Honnan származik a gyermek agressziója?

A gyerek agresszív, mert rosszul működő családban él, megfosztják attól, amit akar, és viselkedését a felnőtteken próbálja ki.

2 évesen a baba haraphat. Ily módon képes uralkodni másokon. Így mutatja meg erejét. Ezenkívül a baba lemásolhatja az anya viselkedését, aki maga is agresszíven viselkedik.

3 éves korban a gyermekek agressziója gyakran a játékok miatt merül fel. Elkezdenek lökdösni, lökdösni, köpködni, verekedni, dobálni dolgokat. Itt a szülőknek nem megverniük vagy szétválasztani kell gyermekeiket, hanem valami másra kell terelni a figyelmüket.

4 éves korában a baba kevésbé agresszív, de még mindig nem tudja, hogyan értse meg valaki más nézőpontját. Számára a világ vagy rossz, vagy jó. A film megtekintése után a gyermek nem tud különbséget tenni az igazság és a fikció között. Ezért a szülőknek mindent el kell magyarázniuk gyermeküknek. Világos utasításokra és szabályokra van szüksége, amelyeket megérthet.

Az 5 éves gyermekek agresszíven kezdenek viselkedni, nemüknek megfelelően:

A fiúk fizikai erőt alkalmaznak.
A lányok verbális bántalmazást, fenyegetést és megaláztatást alkalmaznak.

6-7 éves koruktól kezdődően a gyerekek lassan elkezdik megtanulni az önuralmat. Az agressziót ebben a korban a kudarcok, a szeretet és megértés hiánya, a gyermek elhagyása okozhatja.

Hogyan kezeljük az agressziót egy gyermekben?

A gyermek agresszióját nem szabad elnézni vagy figyelmen kívül hagyni. Meg kell szüntetni. Ehhez meg kell találnia az előfordulásának okait, majd meg kell szüntetnie azokat. Ha a babának szülői figyelemre van szüksége, akkor azt olyan helyzetekben kell megadni, amikor a gyermek jól viselkedik.

Szerepjátékokat kell játszani a babával. Ez segít különféle valós helyzetek szimulálásában, és olyan készségek gyakorlásában, amelyek segítségével irányítani tudja érzelmeit, és helyesen viselkedni fenyegetés vagy agresszió esetén.

Fontos megtanítani a gyermeket, hogy jó módszerekkel dobja ki negatív érzelmeit:

Rajzold le az agressziódat, és tépd szét a rajzot.
Verje meg a párnát.
Fordítsa a figyelmét valami másra.

A szülőknek példaképekké kell válniuk, hogyan viselkedjenek másokkal való kapcsolatukban. Sportolhat a felesleges energia elégetése érdekében. Fontos, hogy barátságosan kommunikálj a babával, és tölts vele időt.

A lényeg

Az agresszió természetes reakció a dühös gyermekben. Ha a szülők semmit sem tesznek ennek megszüntetésére, akkor az agresszív viselkedés megszilárdul, hiszen a gyermek csak így tudja kiűzni felgyülemlett felháborodását. Ha a felnőttek nem képesek megváltoztatni a gyermek viselkedését, akkor gyermekpszichológus segítségét kell kérni.

A gyerek gyorsan növekszik, új viselkedésével meglepve szüleit. Egészen a közelmúltig édesen mosolygott az egész világra és az emberekre, de most már készen áll a sírásra, szeszélyesnek lenni és harcba szállni. Ha a szülők nincsenek felkészülve arra, hogy babájuk negatív tulajdonságokat kezd kifejleszteni, akkor zsákutcában találják magukat: „Honnan jelenik meg a gyermek? Hogyan kezeljük az agressziót? Amikor a szülők tanúi vannak annak, hogy a gyerekek agressziót mutatnak, annak minden jelével és okával együtt, felmerül a kérdés, hogy e tulajdonság alapján kezeljék-e a gyerekeket.

Agresszió gyermekeknél

A gyermekkor az a kezdeti szakasz, amikor a gyerekek elkezdik lemásolni szüleiket és barátaikat, és új viselkedési mintákat próbálnak ki. A gyermekek agressziója egyedülálló viselkedési minta, amely sok éven át megerősödik, ha elérik céljaikat. Például, ha egy gyerek meg akarta szerezni valaki más játékát, és ez sikerült neki agresszióval, akkor lesz asszociációja: az agresszió jó, segít elérni, amit akar.

Minden gyerek kipróbálja az agresszív viselkedést mint viselkedésmintát. Később azonban egyes gyerekeknél az agresszivitás olyan jellemtulajdonsággá válik, amelyet folyamatosan mutatnak, míg másokban csak reakcióvá válik az őket körülvevő világ kegyetlenségére. A gyermekek agressziója jellemzően az őket körülvevő világban felmerülő tényezők miatti felháborodásuk kifejezésének egyik formája. A gyermek kifejezheti érzelmeit szóban vagy cselekvések szintjén (sírás, verekedés stb.).

Szinte minden csapatban van egy agresszív gyerek. Zsarnokoskodni fog, veszekedni fog, kiabál, rúg és más módon provokál más gyerekeket. A gyermekeknél az agresszió első jelei csecsemőkorban jelentkeznek, amikor a gyermeket elválasztják. Abban az időszakban kezd aggódni, amikor a gyermek nem érzi magát védettnek és szükségtelennek.

Sok gyermek agressziója arra törekszik, hogy felhívja magára a szülők figyelmét, akik kevés figyelmet fordítanak rájuk, vagy teljesen figyelmen kívül hagyják őket. „Senkinek nincs szüksége rám”, és a gyermek elkezdi kipróbálni a különféle viselkedési modelleket, amelyek segítenek felhívni a figyelmet. Ebben gyakran segít a kegyetlenség és az engedetlenség. Észreveszi, hogy a szülei kommunikálni kezdenek vele, rángatóznak és aggódnak. Amint az ilyen viselkedés segít, egy életre megerősödik.

Az agresszió oka gyermekeknél

Mint minden embernek, a gyerekeknek is megvannak a saját egyedi okai az agresszióra. Az egyik gyereket zavarhatják a „hideg szülők”, míg a másikat amiatt aggódik, hogy nem kaphatja meg a kívánt játékokat. Elegendő oka van a gyermek agressziójának ahhoz, hogy kiemeljük ezek teljes listáját:

Szomatikus betegségek, az agy egyes részei működésének zavara.
Konfliktusos kapcsolatok olyan szülőkkel, akik nem figyelnek oda, nem érdeklődnek a gyerek iránt, nem töltenek vele időt.
Olyan szülők viselkedési mintáinak másolása, akik maguk is agresszívak otthon és a társadalomban.
A szülők közömbössége a gyermek életében zajló események iránt.
Érzelmi kötődés az egyik szülőhöz, ahol a második agresszió tárgyaként hat.
Alacsony önértékelés, a gyermek képtelensége kezelni saját tapasztalatait.
A szülők következetlensége az oktatásban, eltérő megközelítések.
Az intelligencia elégtelen fejlettsége.
Az emberekkel való kapcsolatok kialakításához szükséges készségek hiánya.
Számítógépes játékok szereplőinek viselkedésének másolása vagy erőszak nézése a tévé képernyőjéről.
Szülői kegyetlenség egy gyerekkel szemben.

Itt felidézhetjük azokat a féltékenységi eseteket, amelyek olyan családokban merülnek fel, ahol nem a baba az egyetlen gyermek. Ha a szülők jobban szeretnek egy másik gyereket, jobban dicsérik, odafigyelnek rá, akkor ez felháborodást vált ki. Az a gyermek, aki úgy érzi, nem kívánatos, gyakran agresszívvé válik. Az agresszió célpontjai állatok, más gyerekek, nővérek, testvérek és még a szülők is.

Szintén fontossá válik a szülők által alkalmazott büntetés jellege, ha a gyermek valami rosszat tett. Az agresszió agressziót vált ki: ha egy gyereket megvernek, megaláznak, kritizálnak, akkor ő maga kezd ilyenné válni. Az engedékenység vagy szigorúság, mint büntetés módszere mindig az agresszivitás kialakulásához vezet.

Honnan származik a gyermek agressziója?

A pszichoterápiás segítségnyújtással foglalkozó webhely megjegyzi, hogy a gyermekek agressziójának számos oka van. Előfordulhatnak családi problémák, a vágyott hiánya, viselkedésének kísérletezése, valami értékestől való megfosztás, valamint szomatikus zavarok. A gyerekek mindig a szüleik viselkedését másolják. A felnőtteknek gyakran meg kell vizsgálniuk, hogyan viselkednek a gyerekek jelenlétében, hogy megértsék, honnan ered a gyermek agressziója.

Az agresszió első megnyilvánulása lehet a harapás, amelyet egy 2 éves gyermek követ el. Ez egy módja annak, hogy megmutassa az erejét, megalapozza hatalmát, megmutatja, ki a felelős. Néha egy gyermek egyszerűen csak az őt körülvevő világ reakcióit nézi, megjelenítve ezt vagy azt a viselkedést. Ha az anya agressziót mutat, akkor a baba egyszerűen lemásolja őt.

3 éves korban az agresszió a gyönyörű játék iránti vágy miatt nyilvánul meg. A gyerekek elkezdenek lökdösni, köpködni, összetörni a játékokat és hisztisek lesznek. A szülők azon vágya, hogy nyugalomra kényszerítsék a gyermeket, sikertelen. Legközelebb a baba egyszerűen csak fokozza az agresszióját.

A 4 éves gyerekek nyugodtabbá válnak, de agresszivitásuk olyan játékokban kezd megnyilvánulni, ahol meg kell védeniük álláspontjukat. A gyermek ebben a korban nem fogadja el mások véleményét, nem tolerálja a területére való behatolást, nem tudja, hogyan kell együtt érezni és megérteni mások vágyait.

A fiúk 5 évesen kezdik kipróbálni magukat a fizikai, a lányok pedig a verbális agresszióban. A fiúk veszekedni kezdenek, a lányok beceneveket adnak és kigúnyolják.

A gyerekek 6-7 éves korukban tanulnak meg egy kicsit uralkodni az érzelmeiken. Ez nem az üzleti élet bölcs megközelítésében nyilvánul meg, hanem egyszerűen az érzések elrejtésében. Mivel agresszívak, képesek bosszút állni, kötekedni, verekedni. Ezt elősegíti az elhagyatottság érzése, a szeretet hiánya és az antiszociális környezet.

Az agresszió jelei gyermekeknél

Csak egy gyerek tudja átérezni érzelmeit. Nem mindig képes felismerni őket és megérteni az okokat. Ezért a szülők túl későn veszik észre, hogy valami nincs rendben gyermekükkel. A gyermekek agressziójának jelei általában az általuk végzett tevékenységek:

Nevezik.
Elviszik a játékokat.
Megverték társaikat.
Bosszút állnak.
Nem ismerik el hibáikat.
Nem hajlandók betartani a szabályokat.
Ők mérgesek.
Köpnek.
Csípnek.
Lengnek másokra.
Sértő szavakat használnak.
Hisztérikusak, gyakran csak a látszat kedvéért.

Ha a szülők az elnyomás módszerét alkalmazzák a gyermeknevelés során, akkor a gyermek egyszerűen elkezdi elrejteni érzéseit. Azonban nem mennek sehova.

A gyermek frusztrációja és tehetetlensége arra kényszeríti, hogy keressen bármilyen módot a probléma megoldására. Ha a szülők nem értik meg a gyermek érzéseit, intézkedéseik csak rontják a gyermek viselkedését. Ez tovább nyomasztja azt a gyereket, aki nem akarta, amit a szülők tettek. Ha hiányzik az őszinteség és a gondoskodás a szülők részéről, akkor a gyermek elkezd szidalmazni őket vagy más gyerekeket.

Minden azzal kezdődik, hogy a gyermek megpróbálja az agresszió hisztérikus formáit: tiltakozást, sikoltozást, sírást stb. Amikor a játékokat megverik és összetörik, a gyerek kidobja felháborodását.

Ezen időszak után eljön az idő, amikor a gyermek elkezdi kipróbálni verbális képességeit. Itt olyan szavakat használnak, amelyeket a szüleitől, a tévéből vagy más gyerekektől hallott. A „verbális harc”, ahol csak a gyereknek kell nyernie, az agresszió kimutatásának általános módja.

Minél idősebb a baba, annál inkább kezdi kombinálni a fizikai erőt és a verbális támadásokat. Azt a módszert, amellyel a legsikeresebben éri el célját, azt alkalmazza és fejleszti.

Az agresszió kezelése gyermekeknél

Nem szabad remélni, hogy a gyermekek agressziójának kezelésére szolgáló különféle módszerek teljesen megszüntetik ezt a minőséget. Meg kell érteni, hogy a világ kegyetlensége minden egészséges emberben mindig agresszív érzelmeket vált ki. Amikor egy személy védekezésre kényszerül, akkor az agresszió hasznossá válik. A „másik arc felfordítása”, amikor megaláznak vagy megvernek, a kórházi ágyhoz vezet.

Ezért, amikor a gyermekek agresszióját kezeli, ne feledje, hogy segít a gyermeknek megbirkózni a belső problémáival, nem pedig az érzelmeinek megszüntetésével. Az a feladatod, hogy az agressziót mint érzelmet megőrizd, de mint jellemvonást kiküszöböld. Ebben az esetben a szülők aktívan részt vesznek. Ha szülői intézkedéseik tovább rontják a helyzetet, akkor a pszichológusok által alkalmazott kezelések összetettebbé és hosszadalmasabbá válnak.

Nem szabad abban reménykedni, hogy a gyermek az életkorral kedvesebb lesz. Ha elmulasztja az agresszió megjelenésének pillanatát, ez a jelenség, mint karakterminőség kialakulásához vezethet.

Az agresszió megszüntetésének leghatékonyabb módja annak a problémának a kijavítása, amely miatt a gyermek dühössé válik. Ha a baba csak szeszélyes, akkor ne reagáljon a hisztériára. Ha a figyelem, a szeretet, az általános szabadidő hiányáról beszélünk, akkor érdemes változtatni a gyerekkel való kapcsolatán. Amíg az agresszió okát meg nem szüntetik, az nem tűnik el magától. Bármilyen kísérlet arra, hogy rávegye a gyermeket, hogy ne legyen többé dühös, csak arra a tényre vezet, hogy egyszerűen megtanulja elrejteni saját érzéseit, de az agresszió nem tűnik el sehol.

Abban a pillanatban, amikor egy gyermek agressziót mutat, meg kell értenie azokat a tényezőket, amelyek ezt okozzák. Milyen kiváltó okok váltják ki az agresszivitás mechanizmusát? A szülők gyakran tetteikkel haragot és felháborodást váltanak ki a gyermekben. A szülők viselkedésének megváltoztatása megváltoztatja a gyermek cselekedeteit.

Hogyan kezeljük az agressziót?

A gyermekek agressziójának oka gyakran a szülőkkel való rossz kapcsolat. Így az agressziót csak úgy lehet kezelni, ha mind a szülők, mind a gyerekek viselkedését korrigálják. Itt vannak olyan gyakorlatok, amelyeket a gyermek egyedül vagy szüleivel végezhet. Jó gyakorlat a szerepjáték, ahol a gyerek és a szülők helyet cserélnek. A babának lehetősége van megmutatni, hogyan viselkednek vele a szülei. Itt is olyan jeleneteket játszanak le, amikor egy gyermek rosszul viselkedik, és a szülők megtanulnak helyesen kommunikálni vele.

Célszerű lenne, ha a szülők tanulmányoznák a szakirodalmat, vagy konzultálnának egy családpszichológussal, ahol információt kaphatnak arról, hogyan reagáljanak megfelelően a gyermek agressziójára, hogyan neveljék és milyen módszerekkel csillapítsák haragját.

Fontossá válik maguknak a szülőknek a viselkedése, nemcsak a gyerekkel, hanem más emberekkel szemben is. Ha ők maguk mutatnak agressziót, akkor világossá válik, hogy gyermekük miért agresszív.

Mindkét szülőnek hasonló megközelítést kell alkalmaznia a gyermeknevelésben. Ezeknek következetesnek és egységesnek kell lenniük. Amikor az egyik szülő mindent megenged, a másik pedig mindent megtilt, ez lehetővé teszi a gyermek számára, hogy az egyiket szeresse, a másikat pedig gyűlölje. A szülőknek át kell gondolniuk nevelésük intézkedéseit és elveit, hogy a gyermek megértse, mi a normális és helyes.

Itt is használt módszerek:

Párnaverés.
Figyelem átkapcsolása egy másik tevékenységre.
A saját agresszió rajza, amely szétszakadhat.
A szülők kizárása a megfélemlítésből, a sértő szavakból a gyermek agressziója idején és a zsarolásból.
Tápláló étrend betartása.
Sport.
Relaxációs gyakorlatok végzése.

A szülők több szabadidőt töltsenek gyermekeikkel, és érdeklődjenek gondolataik és tapasztalataik iránt. Ezenkívül segít kizárni az agresszív számítógépes játékokat a szórakozásból, valamint erőszakos műsorokat és filmeket nézni. Ha a szülők elváltak, akkor a gyereknek nem szabad ezt éreznie. Kommunikációjának nyugodtan kell történnie anyjával és apjával egyaránt.

A lényeg

Az agressziót nem lehet teljesen kiiktatni az ember életéből, de megtanulható megérteni és irányítani. Jó, ha az agresszió egy reakció, nem pedig a jellem tulajdonsága. A nevelés eredménye, amikor a szülők arra törekszenek, hogy felszámolják gyermekeik agresszivitását, a függetlenség és az erős személyiség.

A prognózis kiábrándító lehet, ha a szülők nem próbálnak segíteni a gyermeknek abban, hogy kontrollálja dühét. Először is, amikor egy gyermek eléri a serdülőkort, rossz barátokra találhat. Mindenki megkapja őket. Csak azok a gyerekek hagyják el hamar a „rossz társaságokat”, akik képesek uralkodni az agressziójukon.

Másodszor, a gyerek össze lesz zavarodva. Nem tudja, hogyan értse meg tapasztalatait, hogyan értékelje a helyzetet, vagy hogyan irányítsa tetteit. Az ilyen viselkedés eredménye börtön vagy halál lehet. A gyermek, ha felnő, vagy bűnöző lesz, vagy olyan helyzetbe kerül, hogy más agresszív emberek megnyomják vagy megölik.

A megengedett határai törlődnek annak az embernek, aki nem tanulja meg kezelni érzelmeit. Ez gyakran látható a bűnözőknél. Az agresszió kiküszöbölésére irányuló nevelés hiánya következtében az érzelem megszilárdul és jellemminőséggé formálódik. Mint tudod, senki sem szereti a gonosz embereket. Csak egyformán agresszív emberek vehetnek körül valakit, aki haragszik a világra. Ez az a jövő, amit a szülők szeretnének gyermeküknek?

Az agresszív gyerek gyakran. Vagy fél attól, hogy egyedül marad, vagy megérti, hogy nem tud senkit érdekelni, vagy senkit nem tud megszerettetni. Minden ember arra vágyik, hogy elfogadják. Ezt akarja egy gyerek, aki egyszerűen még nem érti, hogy az agresszió csak még jobban eltolja magától az embereket. Ha a szülők nem nyúlnak a dühös gyermekhez, akkor azon töprenghet, mit tehet még annak érdekében, hogy a szülei újra szeressék.

A gyermekek agresszív viselkedése még a tapasztalt anyákat és tanárokat is megzavarhatja. Nem mindig lehet alacsony életkorral, szeszélyekkel vagy betegséggel indokolni. Előfordul, hogy a gyermekben az agresszió normává válik, és a többi gyerek nem szívesen találkozik vele a játszótéren. Ahhoz, hogy segítsen a gyermeknek megbirkózni érzelmeivel, fontos, hogy a felnőttek megértsék a külvilággal szembeni ellenségeskedés okait.

Annak érdekében, hogy a gyermek teljes értékű részévé váljon a gyermekcsapatnak, fontos, hogy a szülők elemezzék az agresszív viselkedés okait.

Az agresszió okai

A gyermekkori agresszió támadásai során a szeretteiknek nyugodtnak és önuralomnak kell maradniuk. Fontos, hogy belehelyezkedjen a baba helyébe, és megértse, hogyan érzi magát. Ennek legegyszerűbb módja, ha felteszi a kérdést: „Miért van most olyan rossz a fiam (lányom), hogy el akar dobni valamit, el akar törni, megütni valakit?” Az agresszív viselkedésnek nem sok oka van:

félelem és szorongás válaszul a külvilágból származó veszélyérzetre;
jogainak érvényesítése;
függetlenné és önellátóvá válás vágya;
képtelenség valamilyen vágy kielégítésére;
felnőtt tiltások.

Az ellenséges viselkedés elleni harcot nem szabad a fiatal lázadó bármi áron történő megnyugtatására redukálni. Először is nem büntetésre van szüksége, hanem megértésre, törődésre és segítségre. Egyszerűbb címkézni: „ellenőrizhetetlen”, „”, de ez helytelen lenne. Egyetlen helyes kifejezés lehűtheti egy kis agresszor lelkesedését. Például: „Nem tetszik a viselkedésed”, „nézzük meg, ki tudod-e másképp kifejezni, hogy mi zavar” vagy „a felnőtt gyerekek nem viselkednek így”.

A pszichológusok az első életévek nevelésében keresik az agresszív viselkedés eredetét. Azt tanácsolják, hogy hagyja figyelmen kívül a dühös viselkedést, vagy vesse ki a rakoncátlan lázadókat megfelelő büntetésnek. Az első esetben a szülők „nem veszik észre” az ellenségeskedést, hanem aktívan ösztönzik a jó viselkedést. Ez a módszer csak kisgyermekkorban hatásos, és valójában a harag fokozatos kioltásához vezet.

A jócselekedetekre való kötelező bátorítás nagyszerű módja annak, hogy semlegesítsük a gyermek túlzott agresszióját.

A mikroklíma hatása a családban

Az otthoni környezet (szülők, nagyszülők) az a mérce, amely alapján a fiatalabb generáció magatartást épít.

Azok a gyerekek, akiknek a szülei nem tanúsítottak sem engedékenységet, sem komoly büntetést velük szemben, kevésbé voltak agresszívek. Helyes álláspontjuk az, hogy elítélik az ellenségeskedést, nyíltan beszélnek róla a gyerekekkel, és kerülik a szigorú büntetéseket helytelen magatartás esetén.
Éppen ellenkezőleg, a testi fenyítésre hajlamos szülők gyermekei dühös viselkedési példájukat veszik fel. A szülői szigorra érzékeny gyerekek gyorsan megtanulják elnyomni az ellenséges késztetéseket jelenlétükben. De az otthonon kívül idegessé válnak, kiválasztanak egy gyenge áldozatot a csapatból, és kikezdik.
Ha a büntetés fizikai fájdalmat okoz, vagy nagyon felkavaró, a gyerekek elfelejthetik annak okát, és nem tanulják meg az elfogadható viselkedés szabályait. A felnőttek nyomására sokat változnak, de csak akkor engedelmeskednek, ha szorosan figyelik őket.

Mikor jelenik meg a gyermekkori agresszió?

Amikor a baba nem érzi a félelem és a szükség érzését, kényelmesen érzi magát. Nyugodtan játszik a gyerekekkel, vagy fantáziál valamiről. A felnőttekkel, társaikkal és a környezettel szembeni ellenségeskedés a következő esetekben fordul elő:

megverik és kigúnyolják;
kegyetlen viccek és a gyermekre irányuló viccek;
szülői részegség és garázdaság;
bizalmatlanság a szülőkkel szemben;
féltékenység a család egyik tagjával szemben;
a gyermek barátai nem léphetnek be a házba;
a gyermek érzése, hogy nem szeretik, figyelmen kívül hagyják;
a szülők bizalmatlansága a gyermekkel szemben;
a méltatlan szégyen érzése;
testvéreit a gyermek ellen fordítva.

Nagyon gyakran az agresszió oka a gyermek fizikai megbüntetése a szülők részéről.

A fiatalabb generáció nevelésében a szélsőségek kerülése javasolt. A teljes szabadság biztosítása és a túlzott védelem egyformán rossz hatással van a személyiség formálására. A gyermekek túlzott felügyeleti joga általában infantilizmushoz vezet, képtelenség ellenállni a stresszes helyzeteknek, és nem tud normálisan kommunikálni társaival. A csecsemőkorú gyermekek gyakran válnak más gyerekek agressziójának áldozataivá.

Hogyan fejeződik ki a gyermekkori agresszió?

A gyermekek agressziója érzelmi reakció a történésekre. Önmagában nem rossz, mert erőt ad, lehetővé teszi az érdekek védelmét és a szerettei védelmét. Egy másik dolog az agresszivitás - a támadásra való hajlam, a pusztító cselekvések és a nem kívánt változásokra adott ellenséges reakció. A gyermek agresszív viselkedése a következőkben fejeződik ki:

érzékeny, gyakran megsértődik;
másokat hibáztat hibáiért;
megtagadja a szabályok betartását;
nyílt konfliktusba keveredik a gyerekekkel;
veszekedések és kisebb összetűzések okát keresi;
reagál mások cselekedeteire és megjegyzéseire, elveszti az uralmat önmaga felett (sír vagy ellenséges magatartást tanúsít).

A gyermek dühös megnyilvánulása esetén Komarovsky gyermekorvos azt javasolja, hogy a szülők mutassák meg, hogy erősebbek. Véleménye szerint az agresszió az idősekkel szembeni felsőbbrendűség demonstrálásának egyik módja, amit nem szabad figyelmen kívül hagyni. Komarovsky a legjobb megoldásnak a gyermekpszichológus családi látogatását tartja, aki elemzi a helyzetet és kezelést biztosít.

Az agresszív gyerek nem kerüli el a közvetlen konfliktusokat, inkább minden kétség árnyéka nélkül belemegy azokba.

Az agresszió típusai

A gyermekek agressziója nagymértékben függ a temperamentumtól. A szangvinikus gyerekek megtanulnak tárgyalni. A flegmatikus és melankolikus emberek nagyon megsértődnek. A kolerikus emberek gyakran és teljes mértékben kifejezik a haragot. A pszichológusok a következő típusú agressziót különböztetik meg:

fizikai (támadás) – személy, állat, élettelen tárgy ellen erőszakot alkalmaznak;
közvetlen – egy konkrét alany ellen irányul;
instrumentális – egy bizonyos cél elérésének eszköze;
verbális – negatív érzések kifejezése sikoltozással, sikoltozással, veszekedéssel, káromkodással, fenyegetéssel;
ellenséges – azt a célt tűzi ki, hogy testi vagy erkölcsi kárt okozzon az érdeklődés tárgyának;
közvetett - rosszindulatú viccek, pletykák egy bizonyos személyről, dühkitörések, lábbal taposva, ököllel verve az asztalt.

Bármi legyen is az agresszió oka és típusa, a gyermek egy ördögi körbe kerül. A szeretet és megértés hiányát tapasztalva viselkedésével elidegenít másokat, ellenségeskedést vált ki. Ez erősíti a kölcsönös negatív érzelmeit, mivel a gyermek nem tudja, hogyan kell más módon figyelmet igényelnie.

Mások barátságtalan hozzáállása félelmet és haragot ébreszt a gyermekben. Viselkedését antiszociálisnak tartják, de valójában kétségbeesett próbálkozás, hogy kapcsolatot teremtsen szeretteivel. Mielőtt a nyílt agresszió megnyilvánulna, a gyermek lágyabb formában fejezi ki vágyait. Mivel észrevétlenül maradnak, ellenséges viselkedés alakul ki.

A súlyos érintés az elfojtott agresszió tünete is

Agresszió és életkor

Az agresszió leggyakrabban kisgyermekeknél jelentkezik. A kétségbeesés és a düh már a figyelmen kívül hagyott csecsemő sírásában is kimutatható. A 2-7 éves gyerekek könnyen megsértődnek, megtéveszthetők, dühös viselkedésükkel reagálnak a történtekre. A csecsemőkorban megnyilvánuló agresszió az óvodáskorban fokozódik, és fokozatosan csökkenni kezd. Megfelelő neveléssel az idősebb gyerekek megérthetik mások cselekedeteit és érzéseit.

Ha a szülők nem reagálnak utódaik ingerlékenységének és ellenségességének kitöréseire, ez a viselkedés szokássá válik. Ebben az esetben a gyermek hamarosan nem tud másként viselkedni, ami megnehezíti a kommunikációt a társaival és az idősebb generációval. Az óvodáskorú gyermekek agresszív viselkedése különböző módon nyilvánul meg. Fő jellemzői a következők:

2 évesen a gyerekek harapnak, kifejezve a dolgaikhoz fűződő jogaikat és aggodalmukat a felnőttek figyelmének hiánya miatt (további részletek a cikkben:);
3 évesen a gyerekek harapnak, verekednek, dobálják egymást, játékokat (javaslom, hogy olvassa el:);
egy 4 éves gyereknél az agresszió a három éves kor krízise után gyengül, de amikor a kertben vagy a játszótéren megszállják a területét, akkor először támad (javaslom, hogy olvassa el:);
a felnőtt 5 éves fiúk továbbra is fizikai formában fejezik ki az agressziót, a lányok pedig sértő beceneveket találnak ki, és figyelmen kívül hagyják a barátságot;
A 6-7 éves gyerekek ismerik a bosszú érzését, félelmet és haragot tudnak kifejezni.

Az agresszió megelőzése érdekében fontos melegség, gondoskodás és kölcsönös támogatás légkörét teremteni az otthonban. A szülői szeretetbe és védelembe vetett bizalom segít a gyermeknek felnőni és sikeres emberré válni. Minél magabiztosabb lesz, annál kevesebb önzés marad benne, annál ritkábban látogatják el a negatív érzelmek. A felnőttek örököseikkel szemben támasztott követelményeinek ésszerűnek kell lenniük, és a gyerekeknek meg kell érteniük, mit várnak el tőlük.

Ha a családban melegség és kölcsönös támogatás uralkodik, a gyerekek valószínűleg nem lesznek agresszívek

Hogyan kezeljük a gyermek agresszív viselkedését?

A fiára vagy lányára való odafigyelés az első lépés az agresszió elleni küzdelem felé. A szülők jól ismerik gyermeküket, és gyakran meg tudják akadályozni a hirtelen dühkitöréseket. Ezt könnyebb megtenni fizikai agresszióval, mint verbális agresszióval. Amikor egy gyerek duzzog, összehúzza a szemét, vagy más módon forrongó érzelmeket fejez ki, kiabálással, érdekes tevékenységgel, vállánál fogva vagy a kezének elvételével kell elterelni a figyelmét a negativitásról.

Ha az agresszív impulzust nem lehetett megakadályozni, fontos elmagyarázni a gyermeknek, hogy viselkedése csúnya és elfogadhatatlan. Az elkövetőt szigorúan el kell ítélni és rá kell kényszeríteni az okozott pusztítás felszámolására, az ellenségeskedés tárgyát pedig odafigyeléssel és gondossággal kell körülvenni. Ekkor az agresszív gyermek megérti, hogyan veszít a viselkedéséből, és jobban odafigyel az idősebbek tanácsaira.

A gyermek eleinte elutasítja a felnőttek megjegyzéseit, nem hajlandó kitakarítani maga után, és beismeri bűnét. Előbb-utóbb értelmes lesz számára a „ha elég nagy vagy ahhoz, hogy mindent elpusztíts, akkor te is kitakaríthatsz magad után”. A takarítás önmagában nem büntetés. Az az érv, hogy a „nagy” fiúnak felelősséget kell vállalnia tetteiért, erősebb hatással lesz a gyermekre. Tisztítás után fontos megköszönni kis segítőjének.

A verbális agresszió csökkentése

A verbális (verbális) agressziót nehéz megakadályozni, és reagálnia kell, ha a gyermek sértő kifejezéseket mond. Célszerű ezeket elemezni, és megpróbálni megérteni az utódok tapasztalatait. Talán nem tudja, hogyan fejezze ki érzelmeit másképp, vagy meg akarja tapasztalni a felsőbbrendűséget a felnőttekkel szemben. Amikor egy ellenséges és ideges gyermek sérteget más gyerekeket, a felnőtteknek meg kell tanítaniuk őket, hogyan kell kecsesen visszavágni.

A serdülőkorban a legtöbb agresszív cselekedet érzelmileg stresszes helyzetek eredményeként következik be. A srácokat feldühíti a parancsoló hangnem, az erő és a hatalom demonstrálása, az olyan mondatok, mint: „a tanárnak mindig igaza van”, „tégy, ahogy mondják”. Azokban a helyzetekben, amikor a szülők teljes engedelmességet vagy előadást követelnek, gyakran ellenségesen viselkednek.

A felnőttek feladata nem a felsőbbrendűség demonstrálása, hanem az ellenségeskedés csökkentése és a konfliktusok megelőzése. A legjobb módja a visszacsatolás kialakítása a tinédzserrel pszichológiai technikák segítségével. Célszerű feltárni az agresszió indítékait ("meg akarsz sérteni?"), kifejezni a történésekhez való hozzáállásodat ("Nem érdemlem meg, hogy így beszélj velem"). Az érzelmi kapcsolat kialakítása során fontos az érdeklődés, a határozottság és a jóindulat kimutatása, a konkrét cselekvések elemzése, nem pedig az ember egésze.

A felnőttek érzelmi és kritikus megjegyzései még nagyobb tiltakozást és irritációt váltanak ki. Amikor tinédzserrel kommunikál, ne olvasson erkölcsi előadásokat. Fontos, hogy értesítsük őt tettei negatív következményeiről, és megvitassuk a helyzetből való kiutat.

Példa a konstruktív viselkedésre - az ellenfél meghallgatásának és megértésének képessége, lehetővé téve számára, hogy véleményt nyilvánítson, hasznos lesz a gyermek számára. Célszerű nem útközben kommunikálni, ajánlásokat adni neki, hanem nyugodt, bizalmas légkörben. Fontos, hogy a felnőttek bizalmas hozzáállást tanúsítsanak fiuk vagy lányuk problémái iránt, ismerjék el a gyerekek érzéseit („...megértem, mennyire megsértődött”). Hasznosak lesznek a megnyugvást és a humorérzéket segítő szünetek.

Amikor az agresszió témájáról beszélünk egy gyerekkel, nem kell személyeskedni - csak tettekről vagy megnyilvánulásokról beszélnek

Játékok agresszív gyerekeknek

Azok a tevékenységek, amelyekben a gyermek megérti, hogy vannak más módok is a figyelem felkeltésére és az erő kimutatására, segítenek csökkenteni a gyermek motiválatlan agresszivitását. Ahhoz, hogy idősebbnek és érettebbnek tűnjön, nem kell a gyengék rovására érvényesülnie, vagy rossz szavakkal kell kifejeznie valamivel kapcsolatos elégedetlenségét. A pszichológusok a következő módszereket javasolják a gyerekeknek, hogy kifújják a negatív érzelmeket:

tépj darabokra egy papírdarabot, amely mindig a zsebedben van;
kiabálj hangosan a „sikítózsákba”;
futni és ugrani a stadionban, játszótéren, sportrészlegen;
rendszeres időközönként ütögesse ki a szőnyegeket és párnákat (harcosok számára hasznos);
bokszzsákot ütni;
fejezze ki érzéseit ("dühös vagyok", "dühös vagyok"), ahogy a felnőttek tanítják.

Vízi játékok

A víztestek szemlélése és az akváriumok lakóinak életének megfigyelése még a legkétségbeesettebb lázadókat is megnyugtatja. Ajánlott oktató és aktív játékok vízzel:

Eső után fuss át a tócsákon. A lényeg az, hogy a gyermek egészséges és vízálló cipőben járjon.
Folyadék átvitele egyik tartályból a másikba. A tevékenység lehetővé teszi, hogy koncentrálj, és lehűtse dühös lelkesedését.
Dobj köveket bármely víztestbe. Ebben az időben fontos, hogy a közelben legyen, és figyelje a játékmanőverek biztonságát.
Gyermek horgászat, mely medencében vagy fürdőkádban is megoldható. Nincs más dolgod, mint vásárolni egy mágneses halat és egy horgászbotot.
vagy egy vízi park. Ezek az örömök a felnőttek anyagi lehetőségeitől függenek, de segítenek a kis agresszornak pozitív töltést szerezni és energiát kidobni.
Nyáron - udvari játékok vízipisztollyal. Lehetővé teszik, hogy aktív legyél és felfrissülj a nyári melegben.
Hozz létre hullámokat a fürdőszobában fürdés közben. Annak elkerülése érdekében, hogy a víz a padlóra fröccsenjen, használjon függönyöket, és töltse meg a fürdő felét.
Nyáron minimedence beépítése az udvaron. A gyerekek játékokat dobálhatnak rá, elfújhatják a csónakokat, és egymás arcába fröcskölhetnek. Fontos, hogy játék közben fokozottan ügyeljen a biztonságra.

A víz elem tökéletesen csökkenti a szorongást és az agressziót, segít a gyermeknek megszabadulni a felesleges energiától

Játékok tömeges anyagokkal

A homokkal és gabonafélékkel való játék kitartást fejleszt, és segít a belső feszültség leküzdésében. Anyagokat lehet zúzni, zúzni, dobni, figyelve az eredményt. A játék laza tulajdonságai engedelmesen bármilyen formát öltenek, és ellenállnak a durva emberi befolyásnak. Segítségükkel a gyerekek kifejezik érzéseiket, és nem aggódnak az eredmény miatt. Általános homokjátékok:

szitán vagy szitával végzett malmon átszitáljuk;
alakok homokba temetése;
kastélyépítési munkák;
képek kirakása színes homokból.

Kreatív játékok

Egy dühkitörés után (fizikai vagy érzelmi formában kifejezve) meg kell várni, amíg a gyermek megnyugszik. A viselkedés megítélése nélkül meg kell kérnie, hogy írja le vagy rajzolja le haragját és az „áldozat” érzéseit, akit megütött vagy megsértett. Fontos, hogy ne szégyelljük az érzelmeket, és mindent úgy írjunk le, ahogy történt („meg akartam ütni”, „minden forrongott bennem”).

A felvételek elemzése és egy másik személy helyébe helyezés után a gyermek fokozatosan megtanulja kontrollálni a viselkedését, és elkezd hallgatni az emberek érzéseire. Az agresszió rajzolásakor a gyerekek gyakran fekete, lila és bordó színeket használnak (további részletek a cikkben:). Ha gyermekével együtt elemzi a képet, megkérheti, hogy adjon hozzá részleteket, és tegye szórakoztatóvá a rajzot. Például rajzoljon kedves embereket, szivárványt, fényes tűzijátékot, csillagokat. A technika megtanítja a kis agresszort, hogyan kezelje érzéseit.

Ha felkéri gyermekét, hogy kreativitással fejezze ki érzéseit, megértheti a probléma gyökerét, és együtt újragondolhatja.

Az agresszív viselkedés korrigálható

Fontos, hogy a szülők és a tanárok megmutassák az agresszív gyermeknek, hogyan tudja pontosan felmérni érzelmi állapotát, és időben reagálni a test által adott jelzésekre. Üzeneteinek helyes megfejtésével a gyermek képes lesz uralkodni érzelmein és megelőzni a konfliktusokat. Az agresszív gyermekek nevelése során a szülők és a tanárok munkáját három területen végzik:

a problémás gyermekek konzultációja és képzése a konstruktív viselkedésre és a harag kifejezésének elfogadható módjaira;
segítségnyújtás egy olyan technika elsajátításában, amely lehetővé teszi, hogy uralkodj magadon a dühkitörések során;
az együttérzés és az együttérzés képességének fejlesztése.

A viselkedés korrekciója csak akkor vezet pozitív eredményre, ha szisztematikusan együttműködik a gyermekkel.A gyerekek problémáival szembeni következetlenség és figyelmetlenség csak ronthat a helyzeten. Türelem, megértés és a kommunikációs készségek rendszeres gyakorlása másokkal – ez segít a szülőknek enyhíteni fia vagy lánya agresszivitását.